Publications HAL de Eric,Roditi

2019

Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

titre
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques
auteur
Sylvie Coppé, Eric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka
article
Grenoble : La Pensée Sauvage éditions, 2019
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2018

Article dans une revue

titre
Theoretical developments in Mathematics Education: English and French perspectives in contrast.
auteur
Barbara Jaworski, Stephen Lerman, Aline Robert, Eric Roditi, Isabelle Bloch
article
Annales de didactique et de sciences cognitives, 2018
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titre
Theoretical Developments in Mathematics Education Research: English and French Perspectives in Contrast.
auteur
Barbara Jaworski, Stephen Lerman, Aline Robert, Eric Roditi
article
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2018, Volume spécial English-French, pp.25-60
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titre
Évaluer en mathématiques : une question interdisciplinaire ?
auteur
Brigitte Grugeon, Eric Roditi, Nathalie Sayac
article
Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2018, 41 (1), pp.1-6
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Communication dans un congrès

titre
Régulations didactiques et apprentissages des élèves.
auteur
Eric Roditi, Michella Kiwan-Zacka
article
Mathématiques en scènes, des ponts entre les disciplines – Colloque EMF 2018., Oct 2018, Gennevilliers, France. pp.77-85
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Chapitre d'ouvrage

titre
Les nombres, quoi de plus simple ?
auteur
Jean-Luc Dorier, Marie-Lise Peltier, Eric Roditi
article
Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage, Belin : Education, pp.249-257, 2018
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titre
Pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.
auteur
Eric Roditi
article
J.-L. Dorier et. al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.89-100, 2018
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titre
L’enseignement et l’apprentissage de la comparaison des nombres.
auteur
Eric Roditi
article
J.-L. Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.258-275, 2018
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

titre
Évaluer en mathématiques. Mesure et Évaluation en Éducation
auteur
Brigitte Grugeon, Eric Roditi, Nathalie Sayac
article
Mesure et Evaluation en Education, 41 (1), 2018
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage
auteur
Aline Robert, Jean-Luc Dorier, Ghislaine Gueudet, Marie-Lise Peltier, Eric Roditi
article
Belin Education, 2018, Guide de l'enseignement
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2017

Article dans une revue

titre
Programmes scolaires et apprentissage de la notion de fraction à l'école élémentaire. Quelques enseignements tirés de TIMSS
auteur
Eric Roditi, Sylvain Martinez
article
Education et Formations, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2017, 94, pp.23-40
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Communication dans un congrès

titre
Régulation des apprentissages et évaluation formative : quels regards didactiques ?
auteur
Mariam Haspekian, Julie Horoks, Michella Kiwan-Zacka, Julia Pilet, Eric Roditi
article
19e école d'été de didatique des mathématiques, Aug 2017, Paris, France
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titre
Analyzing verbal interactions in mathematics classroom: connecting two different research fields via a methodological tool
auteur
Mariam Haspekian, Eric Roditi
article
10th Congress of European Research on Mathematics Education (CERME 10), Institute of Education Dublin City University, Feb 2017, Dublin, Ireland
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01465567/file/CERME10_0626.pdf BibTex
titre
Analyzing verbal interactions in mathematics classroom: Connecting two different research fields via a methodological tool
auteur
Mariam Haspekian, Eric Roditi
article
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948857/file/TWG17_13.pdf BibTex

2016

Article dans une revue

titre
Ce que PISA pourrait encore apporter aux enseignants et aux décideurs quant aux apprentissages mathématiques
auteur
Eric Roditi, Franck Salles
article
Bulletin de l'ADMÉE, 2016, Numéro thématique : « Évaluation des apprentissages en mathématiques », 2016-2, pp.7-17
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