2024
Article dans une revue
- titre
- TIMSS CM1 2019 : faiblesse des résultats français, faiblesse de la familiarité des élèves avec les items
- auteur
- Juliette Fanjat, Eric Roditi
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2024, 113, pp.49-73
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’organisation invariante de l’activité de calcul de dose
- auteur
- Daniel Benlahouès, Eric Roditi
- article
- Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.19-34
- Accès au bibtex
-
Ouvrages
- titre
- Zooms sur la classe de mathématiques
- auteur
- Julie Horoks, Aline Robert, Maha Abboud, Aurélie Chesnais, Lalina Coulange, Fabien Emprin, Eric Roditi
- article
- Presses Universitaires de Franche-Comté. 2024, Pratiques & techniques, 978-2-38549-106-2
- Accès au bibtex
-
2023
Article dans une revue
- titre
- Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publications
- auteur
- Anne Glaudel, Sylvie Plane, Eric Roditi, Xavier Sido
- article
- Recherches en Didactiques, 2023, 36, pp.3-32
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques
- auteur
- Allard, Cécile, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Frédérick Tempier
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.69-84
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les neurosciences cognitives et l’enseignement des nombres à l’école - réflexions didactiques
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 112, pp.5-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le calcul de dose médicamenteuse : analyse didactique et conceptualisation de l'activité infirmière. Le cas de l'injection de dobutamine
- auteur
- Daniel Benlahouès, Eric Roditi
- article
- Éducation & Didactique, 2023, 17 (2), pp.87-112
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Une enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2 et en 3e (PRAESCO) : méthodologie et résultats
- auteur
- Julie Horoks, Eric Roditi
- article
- Fabrice Vandebrouck, Marie-Line Gardes. Nouvelles perspectives en didactique : Preuve, modélisation et technologie numérique, IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-404-5
- Accès au bibtex
-
2022
Article dans une revue
- titre
- Étude des liens entre pratiques d’enseignement et apprentissages : le cas des expressions algébriques dans le contexte scolaire libanais
- auteur
- Michella Kiwan-Zacka, Eric Roditi
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, 2022, 42 (2), pp.193-239
- Accès au bibtex
-
- titre
- Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique
- auteur
- Micaela Hirsch, Eric Roditi
- article
- Petit x, 2022, 116, pp.51-74
- Accès au bibtex
-
Ouvrages
- titre
- Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019
- auteur
- Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Anaëlle Solnon, Frédérick Tempier, Axelle Charpentier
- article
- DEPP, 82p, 2022
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Rapport
- titre
- Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019
- auteur
- Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Anaëlle Solnon, Frédérick Tempier
- article
- Série Études - Document de travail n° 2022.E05, DEPP-MEN. 2022
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2021
Article dans une revue
- titre
- Des politiques mal calculées
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 573, pp.17-18
- Accès au bibtex
-
- titre
- Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l’apprentissage d’un contenu scolaire
- auteur
- Eric Roditi, Camille Noûs
- article
- Revue française de pédagogie, 2021, 211, pp.103-115. ⟨10.4000/rfp.10549⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques, Praesco, en classe de CM2 en 2019
- auteur
- Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Anaëlle Solnon, Frédérick Tempier
- article
- Note d'information de la DEPP, 2021, 21 (10), ⟨10.48464/ni-21-10⟩
- Accès au bibtex
-