2025
Article dans une revue
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- Isabel Colón de Carvajal. « j` suis où », « c’est qui le bleu », « c’est qui valdrek » : usages et fonctions de ces petites questions pour se repérer dans l’espace d’un jeu multi-joueur. Les Nouveaux Cahiers de MARGE, A paraître. ⟨hal-04394178⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Anna Ghimenton, I. de Saint-Georges, Víctor Corona, Anna Claudia Ticca, Sophie Alby, et al.. Learning professional taste: an ethnographic and multimodal study in a culinary arts workshop in French Guiana. K. Riley & A. Paugh. Food Talk: Sociocultural Entanglements of Language and Foodways (provisional title), Routledge, In press. ⟨hal-04874238⟩
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2024
Article dans une revue
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- Carole Etienne, Alberdi Carmen, Virginie André, Elisa Ravazzolo. Le récit en interaction en français, en espagnol et en italien : quelles stratégies proposer à des apprenants de Français Langue Étrangère ?. SHS Web of Conferences, 2024, 9e Congrès Mondial de Linguistique Française, 191. ⟨hal-04634871⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Non players’ embodied practices of engagement in videogaming. Prologi, 2024, 20 (01), pp.65-88. ⟨10.33352/prlg.120564⟩. ⟨halshs-04792001⟩
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- Luisa Fernanda Acosta Córdoba, Isabel Colón de Carvajal. Debatir en el aula: el efecto de la dinámica de grupo efímero en las estrategias de reparación y en la percepción de las asimetrías entre estudiantes universitarios francófonos de ELE. Didáctica (Lengua y Literatura), 2024, 36, pp.215-233. ⟨10.5209/dill.89061⟩. ⟨halshs-04791937⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Le statut épistémique du joueur-animateur d’un jeu de société complexe sur Twitch lors des explications de règles. Langage et Société, 2024, Interagir en situation de jeu : catégorisations et positionnement, 182, pp.79-106. ⟨10.3917/ls.182.0079⟩. ⟨halshs-04791996v2⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Interagir en situation de jeu : catégorisation et positionnement. Langage et Société, 2024, 182 (2), pp.9-32. ⟨halshs-04791989⟩
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- Véronique Traverso. L’exemple comme ressource dans des interactions médicales plurilingues. Langue française, 2024, pp.97-114. ⟨halshs-04356004⟩
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Communication dans un congrès
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- Carole Etienne, Virginie André. Du corpus à l'activité en classe de français langue étrangère (FLE) : comment travailler l'oral sans recourir systématiquement à la transcription ?. Colloque international (Inter)phonologie du français contemporain (I)PFC 2024, Helene N. Andreassen, UiT Université arctique de Norvège (Norvège) ;Marie-Hélène Côté, Université de Lausanne (Suisse); Isabelle Racine, Université de Genève (Suisse) ;Elissa Pustka, Université de Vienne (Autriche); Sylvain Detey, Université Waseda (Japon) ;Julien Eychenne, Université de Sherbrooke (Canada);Olivier Baude, HUMA-NUM (France), Nov 2024, PARIS, France. ⟨hal-04813506⟩
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- Carole Etienne. Interagir au quotidien en situation professionnelle ou privée : entre implicite, excès et atténuation. Handicap et communication, Anne-Lyse Chabert, Nov 2024, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨hal-04797667⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Enjeux méthodologiques et juridiques appliqués aux terrains en santé : Ne pas rester sur ses acquis !. Journée d’études jeunes chercheurs « LangaJE » - Données et corpus en linguistique et en didactique à la lumière de la science ouverte : problématiques et enjeux méthodologiques, Nov 2024, Lyon, France. ⟨halshs-04792066⟩
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- Alberdi Carmen, Virginie André, Carole Etienne. Séries de marqueurs dans le français parlé en interaction : approche pragmatique et didactique. 3ème Colloque International sur l’enseignement du français parlé (CIEFP), Université de Marmara; Université d’Istanbul-Cerrahpaşa; Université de Rouen; Université de Lorraine, Oct 2024, Istanbul (Turquie), Turquie. ⟨hal-05085423⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. A la recherche de l’ordre interactionnel. Cours commun du CHELS sur la thématique « Ordres et désordres », Oct 2024, Lyon, France. ⟨halshs-04792085⟩
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- Carole Etienne, Alberdi Carmen. L’excès dans le français parlé en interaction : apprendre à interagir avec la diversité des procédés mobilisés par les locuteurs. Ve Congrès AFUE-APEF-SOFHIA: L'excès, AFUE; APEF; SOFHIA, Sep 2024, Grenade (Espagne), Espagne. ⟨hal-04717010⟩
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- Carole Etienne, Alberdi Carmen, Virginie André, Elisa Ravazzolo. Le récit en interaction en français, en espagnol et en italien : quelles stratégies proposer à des apprenants de Français Langue Étrangère ?. 9e Congrès Mondial de Linguistique Française, Université de Lausanne, Suisse; F. Neveu, S. Prévost, A. Montébran, A. Steuckardt, G. Bergounioux, G. Merminod et G. Philippe (Eds.), Jul 2024, Lausanne, Suisse. pp.07013. ⟨hal-04634896⟩
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- Marie Chandelier, Agnès Tutin, Carole Etienne, Céline Poudat. Expression formulaire du désaccord dans les réunions de travail et les fils de discussion Wikipédia. 9e Congrès Mondial de Linguistique Française, F. Neveu, S. Prévost, A. Montébran, A. Steuckardt, G. Bergounioux et G. Merminod, G. Philippe, Jul 2024, Lausanne ( CH), Suisse. ⟨10.1051/shsconf/202419101007⟩. ⟨hal-04691851⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Études des marqueurs « ben » et « en fait » en contexte de jeux (vidéo ou de société). Journée d’étude du projet MARDISCO, May 2024, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨halshs-04792077⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Streaming a board game session on Twitch.Tv: crossing the interfaces involved to facilitate game learning. 26th BGS Colloquium, Apr 2024, Tampere, Finland. ⟨halshs-04792012⟩
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- Carole Etienne. Sharing our multimodal corpora in CLAPI: what the FAIR principles imply, from the choice of metadata to the reuse of our corpora in other research projects.. CHORD talk-in-interaction project workshop - the ‘longevity’ of annotations of large data bases usable for research on social interaction, Université de Neuchâtel, Jan 2024, Neuchâtel, Switzerland. ⟨hal-04411391⟩
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- Carole Etienne. Learning to interact in French as a foreign language based on oral corpora and research findings. - Articulating quantitative and qualitative analyses in CLAPI. CHORD talk-in-interaction project workshop - the ‘longevity’ of annotations of large data bases usable for research on social interaction, University of Neuchâtel, Jan 2024, Neuchâtel, France. ⟨hal-04411406⟩
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- Carole Etienne. Le récit en interaction : marqueurs et évaluations. Narrando : autour du récit en interaction - Regards croisés sur un corpus en espagnol, Laboratoire Ligérien de Linguistique LLL, Katja Ploog, Jan 2024, Orléans (45), France. ⟨hal-04411364⟩
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- Luisa Acosta Córdoba, Isabel Colón de Carvajal. Le récit en contexte de salon commercial : étude multimodale du rôle du produit dans la progression interactionnelle. JE Narrando : autour du récit en interaction, Laboratoire Ligérien de Linguistique, Jan 2024, Orléans, France. ⟨halshs-04495461⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Véronique Traverso. Moving, breathing and understanding interactional functioning: analysis of psychosocial support sessions. (University of Geneva), Evelyne Berger (La Source Nursing School, Lausanne), Anne-Sylvie Horlacher (University of Neuchâtel) & Anna Claudia Ticca (ENS Lyon) (Eds.). Developing interactional competences in work and training contexts, Springer, In press. ⟨halshs-04805999⟩
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- Alberdi Carmen, Virginie André, Carole Etienne. Des marqueurs métalinguistiques en réunion de travail : des clés pour interagir. Peter Lang. Marqueurs métalinguistiques : émergence, discours, variation / Metalinguistic Markers: Emergence, Discourse, Variation., 309, , pp.251-277, 2024, Linguistic Insights, 978-3-0343-4908-6. ⟨10.3726/b21750⟩. ⟨hal-04705787⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Interagir en situation de jeu : catégorisation et positionnement. Langage et Société, 182 (2), 2024. ⟨halshs-04791965⟩
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2023
Article dans une revue
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne. Aider l’apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?. Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2023, Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives (28). ⟨hal-04316737⟩
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- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Virginie André. Comment enseigner l’oral en classe ? L’exemple d’un dispositif pour apprendre à interagir plus facilement en réunion de travail. Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2023, Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives (28). ⟨hal-04316716⟩
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- Nathalie Rossi-Gensane, Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre. La phrase préfabriquée c’est ça dans les interactions réelles et représentées. Studii de lingvistică, 2023, Les phraséologismes des interactions orales: sens, forme(s), usage(s), 13 (2), pp.35-60. ⟨hal-04472522⟩
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- Véronique Traverso. Idées revues sur la communication triadique. Mémoires, A paraître. ⟨halshs-04356012⟩
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Communication dans un congrès
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- Isabel Colón de Carvajal. Breaching Experiments. Cours commun du CHELS sur la thématique « Ruptures créatrices », Dec 2023, Lyon, France. ⟨halshs-04792084⟩
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne. Quelles activités concevoir pour que l'apprenant développe ses propres stratégies d'écoute ?. RANACLES 2023 : Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, Laboratoire ICAR, Nov 2023, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨hal-04316754⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Les interactions en réunion professionnelle. Formation doctorale corpus oraux pour le FLE, UniFR-UniNE, Université de Fribourg - Suisse; Université de Neuchatel - Suisse, Nov 2023, Fribourg (CH), Switzerland. ⟨hal-04316780⟩
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- Carole Etienne, Virginie André. Corpus oraux et multimodaux d’interactions en FLE : observer les usages pour maîtriser leur variation. Formation doctorale corpus oraux pour le FLE, UniFR-UniNE, Université de Fribourg - Suisse; Université de Neuchatel - Suisse, Nov 2023, Fribourg (CH), Suisse. ⟨hal-04316775⟩
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- Carole Etienne. Les corpus oraux, de leur sélection à leur exploitation en linguistique ou en didactique : quels enjeux et quelles contraintes ?. Séminaire LIDILEM, Agnès Tutin, Sep 2023, Grenoble, France. ⟨hal-04209563⟩
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- Ingrid de Saint-Georges, Patricia Lambert, Víctor Corona, S. Alby, Z Badreddine, et al.. Le « savoir-cuire » dans un atelier de cuisine en Guyane : variations autour d’une norme professionnelle. 7e journées d’études Formation Professionnelle et Langage, Sep 2023, Dijon, France. ⟨halshs-04871373⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Le français parlé de situation en situation. ECODIC 2023: Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Carole Etienne; Virginie André; Maud Ciekanski, Aug 2023, LYON (ENS), France. ⟨hal-04195050⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Les interactions en réunion professionnelle. ECODIC 2023: Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Carole Etienne; Virginie André; Maud Ciekanski, Aug 2023, LYON (ENS), France. ⟨hal-04195060⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Les compétences interactionnelles en réunion de travail. AILA 2023 20e World Congress, AFLA; ICAR, Jul 2023, Lyon, France. ⟨hal-04170680⟩
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- Alberdi Carmen, Elisa Ravazzolo, Virginie André, Carole Etienne, Clara Cousinard. Comment identifier un récit en français, en espagnol et en italien ? Quelles stratégies proposer à un apprenant de langue ?. AILA 2023 20e World Congress, AFLA; ICAR, Jul 2023, Lyon, France. ⟨hal-04170985⟩
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- Véronique Traverso, Vanessa Piccoli. Politeness and relational attention in multilingual medical consultations. IPrA 2023, Jul 2023, Bruxelles (BE), Belgium. ⟨hal-04161055⟩
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- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Reproducing multimodal configurations in interpreter-mediated healthcare interactions. IPrA 2023, Jul 2023, Bruxelles (BE), Belgium. ⟨hal-04161049⟩
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- Carole Etienne, Virginie André, Christian Surcouf. ATELIER FLE Corpus et Didactique : Construire une séquence pédagogique pour mieux comprendre les mécanismes du refus et du désaccord tels qu'ils sont mis en œuvre par les locuteurs francophones. JLC2023 - 11e Journées Linguistique de Corpus, LIDILEM (UGA), Jul 2023, Grenoble, France. ⟨hal-04170616⟩
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne. Enseignement sur corpus : conscience pragmatique et compétence interactionnelle. JLC2023 11e Journées Linguistique de Corpus, LIDILEM (UGA), Jul 2023, Grenoble, France. ⟨hal-04170641⟩
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- Patricia Lambert, Víctor Corona, Justine Lascar, Anna Claudia Ticca, S. Alby, et al.. De nouvelles écritures pour documenter la part langagière de milieux didactiques : le cas des ateliers de la voie professionnelle en Guyane. 11e Journées Linguistique de Corpus, Université Grenoble-Alpes, Jul 2023, Grenoble, France. ⟨hal-04874179⟩
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- Parisse Christophe, Céline Poudat, Flora Badin, Christophe Benzitoun, Sascha Diwersy, et al.. CORLI : Un corpus ouvert du français -ou comment travailler à rassembler les briques existantes ?. Journées de Linguistique de Corpus, Jul 2023, Grenoble, France. ⟨hal-04255174⟩
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- Luisa Acosta Córdoba, Isabel Colón de Carvajal, Alexander Teixeira Kalkhoff. The NARRANDO project: Spanish storytelling in talk-in-interaction. 20ème congrès de l’AILA 2023, Symposium ‘A cross-linguistic and cross-methodological approach to storytelling in talk-in-interaction’, Jul 2023, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨halshs-04792007⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. “right - left - yes”: the interactional and collaborative achievement of synchronization with the avatar in a Kinect dance game. IPRA 2023, Panel “Digital play as socio-pragmatic practice”, Jul 2023, Bruxelles, Belgium. ⟨halshs-04792010⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Non players’ embodied practices of engagement in videogaming. 20ème congrès de l’AILA 2023, Symposium ‘Video games as social interactions: from multimodal conversation analysis to perspectives in applied linguistics’, Jul 2023, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨halshs-04792008⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. From the transmission of clinical information during nursing handovers to the sharing of knowledge. IPRA 2023, Panel “Interaction in nursing: conversation and multimodal analytic studies”, Jul 2023, Bruxelles, Belgium. ⟨halshs-04792011⟩
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- Carole Etienne. What do interactions tell us? Which resources for which learners?. Journées d'étude Exploiter les corpus oraux pour l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère, Laboratoire LLL; Le Studium Institute for Advanced Studies, Jun 2023, Orléans, France. ⟨hal-04170575⟩
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- Patricia Lambert, Víctor Corona, Justine Lascar, Anna Claudia Ticca. (D)Écrire la part langagière de la formation professionnelle : le cas des ateliers de lycées en Guyane. Séminaire Interactions, Cognitions, ICAR-ENS de Lyon, Jun 2023, Lyon, France. ⟨hal-04874190⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Luisa Acosta Córdoba. Reparación y dinámica grupal : análisis internacional de la producción discursiva de estudiantes universitarios de ELE. XXIII. Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas, Universität Graz, Feb 2023, Graz, Alemania. ⟨hal-04134611⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso, Nicolas Chambon. Introduction. Vanessa Piccoli; Véronique Traverso et Nicolas Chambon. L’interprétariat en santé. Pratiques et enjeux d'une communication triadique, Presses de Rhizome, pp.13-16, 2023, 9782494145023. ⟨10.3917/chlv.picco.2023.01.0013⟩. ⟨hal-04216906⟩
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- Véronique Traverso, Nicolas Chambon, Aziliz Le Callonnec. Les éléments culturels. Vanessa Piccoli; Véronique Traverso et Nicolas Chambon. L’interprétariat en santé. Pratiques et enjeux d'une communication triadique, Presses de Rhizome, pp.147-158, 2023, 9782494145023. ⟨10.3917/chlv.picco.2023.01.0147⟩. ⟨halshs-04680671⟩
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- Véronique Traverso. The doctor, the refugee and the dark thoughts. Oumarou Boukari; Martina Drescher. Everyday ethics and moralities, Brill, In press, Africa Multiple. ⟨halshs-04355986⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Elizaveta Chernyshova, Isabel Colón de Carvajal, Carole Etienne, Lydia Heiden, et al.. “peut-être on peut improviser un peu”. Laure Gardelle; Laurence Vincent-Durroux; Hélène Vinckel-Roisin. Reference. From conventions to pragmatics, 228, John Benjamins, pp.287 - 304, 2023, Studies in Language Companion Series, 9789027212948. ⟨10.1075/slcs.228.15bal⟩. ⟨hal-03947171⟩
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Ouvrages
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- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso, Nicolas Chambon (Dir.). L’interprétariat en santé. Pratiques et enjeux d’une communication triadique. Presses de Rhizome, 2023, 9782494145023. ⟨10.3917/chlv.picco.2023.01⟩. ⟨hal-04216879⟩
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2022
Article dans une revue
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- Carole Etienne, Virginie André, Anouchka Divoux. Interagir en réunion de travail : de l’étude des pratiques aux ressources didactiques. SHS Web of Conferences, 2022, 8e Congrès Mondial de Linguistique Française, Volume 138 (2022), pp.06011. ⟨10.1051/shsconf/202213806011⟩. ⟨halshs-03717227⟩
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- Claude Cortier, Carole Etienne, Naima Ould Benali. Didactique de l’oral et interactions : rétrospective méthodologie et expérimentation en contexte algérien. Mélanges CRAPEL, 2022, Enseignement du français parlé aujourd’hui : Recherches et expériences de terrain, Mélanges CRAPEL (43/1). ⟨hal-03630135⟩
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- Aziliz Le Callonnec, Véronique Traverso, Émilie Jouin, Nicolas Chambon. Des pratiques de soutien par les pairs dans un Groupe d'entraide mutuelle. SHS Web of Conferences, 2022, 133, pp.03002. ⟨10.1051/shsconf/202213303002⟩. ⟨halshs-03431709⟩
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- Émilie Jouin, Anna Claudia Ticca. Le dilemme de la recherche. Sonorités, 2022, 42. ⟨hal-03957499⟩
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- Antoine Dubos, Émilie Jouin, Justine Lascar, Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Filmer des consultations en santé mentale auprès de demandeurs d’asile : dialogue entre une équipe de recherche spécialiste des études interactionnelles et un réalisateur. Revue française des méthodes visuelles, 2022. ⟨halshs-03423972⟩
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- Louis Maritaud, Sandra Teston-Bonnard. Mutualisation des informations en réunion de relève infirmière : structures préférentielles, structures dédiées. SHS Web of Conferences, 2022, 133, pp.04002. ⟨10.1051/shsconf/202213304002⟩. ⟨hal-03959365⟩
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- Véronique Ginouvès, Véronique Traverso. Introduction au numéro spécial : Le droit et l’éthique : qu’est-ce qui change dans les pratiques de terrain ?. Sonorités, 2022, Le droit et l’éthique : qu’est-ce qui change dans les pratiques de terrain ?, 48. ⟨halshs-03901679⟩
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- Véronique Traverso. Anonymisation, pseudonymisation, consentement. Sonorités, 2022, Le droit et l’éthique : qu’est-ce qui change dans les pratiques de terrain ?, 48, pp.26-51. ⟨10.4000/afas.7474⟩. ⟨halshs-03765421⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Décrire la syntaxe de l'oral dans les interactions du quotidien. Pourquoi et pour quoi ?. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, A paraître, La linguistique descriptive : méthodes, unités, usages - Hommage à Claire Blanche- Benveniste. ⟨hal-03800458⟩
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Communication dans un congrès
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- Isabel Colón de Carvajal. Breaching Experiments. Cours commun du CHELS sur la thématique « Ruptures créatrices », Dec 2022, Lyon, France. ⟨halshs-04792083⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. « j` suis où », « violet c’est qui » : usages et fonctions de ces petites questions pour se repérer dans l’espace d’un jeu multi-joueur. Ces Petites Choses Vidéoludiques, Universtié Lyon 3, Oct 2022, Lyon, France. ⟨halshs-03935071⟩
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- Carole Etienne, Virginie André, Anouchka Divoux. Interagir en réunion de travail : de l’étude des pratiques aux ressources didactiques. 8e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2022, Orléans, France. ⟨halshs-03717289⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. La linguistique interactionnelle appliquée aux pratiques des joueurs : méthodes, contextes, objets. LudoLing : liens entre langue(s) et jeu(x), laboratoire FoReLLIS, Jun 2022, Poitiers (Université de Poitiers), France. ⟨halshs-03935006⟩
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne. Aider l'apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?. Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives, Jun 2022, Turin, France. ⟨hal-03702579⟩
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- Elisa Ravazzolo, Virginie André, Carole Etienne. Méthodologie et activités pour l'enseignement-apprentissage de l'oral en classe. Apprendre à interagir en réunion professionnelle grâce à la plateforme INTERFARE.. Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives, Jun 2022, Turin, Italie. ⟨hal-03702572⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Nathalie Rossi-Gensane, Carole Etienne. Les phrases préfabriquées c’est ça et c’est pas ça dans les interactions réelles et représentées. La phraséologie dans les interactions orales et écrites, Jun 2022, Grenoble, France. ⟨hal-03702522⟩
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- Alberdi Carmen, Virginie Andre, Carole Etienne. Des marqueurs métalinguistiques en réunion de travail : des clés pour interagir. Marqueurs métalinguistiques : émergences, discours, variation, Jun 2022, Lasi, Roumanie. ⟨hal-03702503⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. La répétition partielle: une pratique ordinaire dans les interactions. Dire et re-dire : bis repetita ?, May 2022, Rennes, France. ⟨hal-03675885⟩
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- Alberdi Carmen, Cortier Claude, Carole Etienne. L'exemple en pratique dans les corpus d’interactions verbales: un témoin de la variation et du sens. La langue en échantillons : histoire de l’exemple dans les ouvrages du français langue étrangère du XVIe au XXe siècle, SIHFLES; Université de Chypre - Département d'Etudes françaises et européennes; MethoDAL OpenLab, May 2022, Nicosie, Chypre. ⟨hal-03675853⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Vanessa Piccoli, Émilie Jouin. « Comment ça s’est passé à l’Ofpra ? » : (faire) raconter l'entretien au demandeur d'asile dans le cadre d'une consultation d'expertise médicale. Véronique Traverso; Nicolas Chambon. Raconter, relater, traduire : paroles de la migration, Lambert-Lucas, 2022, Linguistique et sociolinguistique, 978-2-35935-355-6. ⟨halshs-03978919⟩
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- Nicolas Chambon, Véronique Traverso. Aux frontières du récit. Véronique Traverso; Nicolas Chambon. Raconter, relater, traduire : paroles de la migration, Lambert Lucas, 2022, Médecine et langage, 978-2-35935-355-6. ⟨halshs-03423528⟩
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- Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso, Émilie Jouin. Training interpreters in asylum settings: the REMILAS project. Laura Gavioli & Cecilia Wadensjö (eds). Routledge Handbook on Public Service Interpreting, Routledge Taylor and Francis, 2022. ⟨halshs-03423985⟩
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- Véronique Traverso, Marie Bahuaud. Des récits en boucle et la construction de leur sens dans des séances de psychothérapie avec des migrants. Véronique Traverso; Nicolas Chambon. Raconter, relater, traduire : paroles de la migration, Lambert Lucas, 2022, 978-2-35935-355-6. ⟨halshs-03423546⟩
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- Véronique Traverso. Les définitions et leurs enjeux dans des consultations médicales avec des demandeurs d’asile. Véronique Montagne. Stratégies de la définition, Classiques Garnier, 2022. ⟨halshs-03902129⟩
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- Audrey Mazur, Véronique Traverso. Introduction to complexity, interaction and multimodality. Kristine Lund, Pierluigi Basso Fossali, Audrey Mazur & Magali Ollagnier-Beldame. Language is a complex adaptive system: explorations and evidence, Language Science Press, 2022, 2363-877X. ⟨halshs-03950400⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Multimodal practice of participation in a complex and dynamic framework. Kristine Lund; Pierluigi Basso Fossali; Audrey Mazur; Magali Ollagnier-Beldame. Language is a complex adaptive system: Explorations and evidence, Language Science Press, 2022, 978-3-96110-345-4. ⟨10.5281/zenodo.6620129⟩. ⟨halshs-03934845⟩
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- Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. Collective reasoning as the alignment of self-identity footing. Language Science Press. Language is a complex adaptive system: explorations and evidence, 2022, Conceptual Foundations of Language Science. ⟨hal-03667976⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Véronique Traverso, Véronique Ginouvès. Le droit, l’éthique et le terrain : qu’est-ce qui change dans les pratiques scientifiques ?. Sonorités, 48, 2022. ⟨halshs-03765433⟩
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Autre publication scientifique
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- Justine Lascar, Émilie Jouin. Rushs Hour #12 : Travailler avec les données vidéos sensibles. 2022, ⟨10.60527/c0se-es64⟩. ⟨hal-04822628⟩
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Ouvrages
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- Véronique Traverso, Nicolas Chambon (Dir.). Raconter, relater, traduire : paroles de la migration. Lambert-Lucas, 2022, Linguistique et sociolinguistique, 978-2-35935-355-6. ⟨halshs-03423501⟩
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Proceedings/Recueil des communications
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- Isabel Colón de Carvajal, Benoit Chalancon, Justine Lascar, Louis Maritaud. Varia langage et soins 2020 – Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin. SHS Web of Conferences, 133, 2022. ⟨halshs-03934743⟩
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- Benoit Chalancon, Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud, Justine Lascar, Laurie Boyer. Approche quantitative des interactions soignantes à l'hôpital psychiatrique depuis une perspective interactionniste. SHS Web of Conferences, 133, 2022, ⟨10.1051/shsconf/202213304001⟩. ⟨halshs-03934731⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Benoit Chalancon, Justine Lascar, Louis Maritaud. Introduction générale des actes. SHS Web of Conferences, 133, 2022, Varia langage et soins 2020 – Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin, ⟨10.1051/shsconf/202213300001⟩. ⟨halshs-03934719⟩
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2021
Article dans une revue
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Co-constructing presence between players and non-players in videogame interactions: Introduction to the Special Issue. Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.1-13. ⟨10.21248/jfml.2021.46⟩. ⟨halshs-03934604⟩
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- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi. Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩. ⟨hal-03349836⟩
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne. Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128. ⟨hal-03349826⟩
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- Véronique Traverso. Fragments of life before: A form of storytelling in psychosocial support sessions for refugee women. Langage et Société, 2021, 73 (2), pp.83-113. ⟨hal-03903266⟩
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- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Which words should be used to speak the words of the other? The names of emotions and their translation in mental health interactions. Rhizome, 2021. ⟨halshs-03423944⟩
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- Nicolas Chambon, Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial, Sam Ferguson, Faye Winsor, et al.. Mediators, peers, and interpreters: Coming to the care sector’s rescue. Rhizome, 2021. ⟨halshs-03423928⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo : comment co-construire la programmation d’une action dans l’interaction ?. Langages, 2021, 221 (1), pp.107-121. ⟨10.3917/lang.221.0107⟩. ⟨halshs-03934548⟩
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- Véronique Traverso. Fragments de la vie d’avant : une forme de récit dans des séances de soutien psychosocial pour des femmes réfugiées. Langage et Société, 2021, pp.83-113. ⟨halshs-03423950⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Spectating: How non-players participate in videogaming. Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.123-161. ⟨10.21248/jfml.2021.33⟩. ⟨halshs-03548072⟩
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Communication dans un congrès
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- Isabel Colón de Carvajal, Julien Thiburce. Expérience, discours et interaction. Cours commun du CHELS sur la thématique « Les expériences du monde », Dec 2021, Lyon, France. ⟨halshs-04792082⟩
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- Émilie Jouin, Justine Lascar. Retour d'expérience autour de données sensibles : enjeux juridiques, éthiques et techniques de la collecte et la diffusion de données audiovisuelles en santé. Semaine Data SHS, MSH Lyon Saint-Etienne, Dec 2021, Lyon (MSH), France. ⟨halshs-04822945⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Décrire la syntaxe de l'oral dans les interactions du quotidien. Pourquoi et pour quoi ?. Description de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Christophe Benzitoun (ATILF), Oct 2021, Nancy, France. ⟨hal-03404353⟩
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- Vanessa Piccoli, Émilie Jouin. Working alongside healthcare professionals to improve asylum seekers’ care in France. BAAL2021, Sep 2021, Northumbria University (online), United Kingdom. ⟨hal-03806658⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Le français parlé de situation en situation. ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France. ⟨hal-03350269⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. From psychiatric care practices to research: the CIPSY project dialogue. AILA World Congress 2021, Aug 2021, Groningen, Netherlands. ⟨halshs-03527329⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre. Embodied practices of spectating in video gaming. 17th International Pragmatics Association, Jun 2021, Winterthur, Switzerland. ⟨halshs-03527331⟩
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- Carole Etienne. Quand les interactions s'invitent en classe de Français Langue Etrangère .... AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard, Dalila Ayoun et Jonathan Kasstan de l'AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni. ⟨hal-03349787⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE. AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni. ⟨hal-03349799⟩
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- Kristine Lund, Elizaveta Chernyshova, Laurène Smykowski, Lydia Heiden, Thomas Franco Pinto, et al.. Transferability of new affordances in collaborative analyses of complex data?. Science of Team Science 2021, International Network for the Science of Team Science and Virginia Tech, Jun 2021, Blacksburg, Virginia (on-line), United States. ⟨hal-04035758⟩
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- Elizaveta Chernyshova, Lydia Heiden, Laurène Smykowski, Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal, et al.. “peut-être on peut improviser un peu” cas de co-construction de références ad hoc en situation interactionnelle de jeu. Colloque international LED 2021. La référence : (co-)construction et exploitation, Mar 2021, Grenoble, France. ⟨halshs-03527332⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Benoit Chalancon, Isabel Colón de Carvajal. Le patient dans les mots du soignant. Jean-Philippe Pierron; Gisèle Whvetzoff. Médecine, langage et narration, Editions Universitaires de Dijon, pp.87-100, 2021. ⟨halshs-03934674⟩
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- Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Loïc Liégeois. Agrégation automatisée de corpus de français parlé. Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Éditions, pp.61-86, 2021, ⟨10.4000/books.ugaeditions.24220⟩. ⟨hal-03923330⟩
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- Véronique Traverso, Nicolas Chambon, Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert. Le patient, le médecin et l’interprète dans les consultations médicales d’expertise pour la demande d’asile. Laurence Le Ferrec et Marie Véniard. Discours, langues, migrations, Lambert Lucas, 2021, 978-2-35935-342-6. ⟨halshs-03084982⟩
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- Émilie Jouin, Vanessa Piccoli. « Comment ça s’est passé à l’OFPRA ? » : co-construction de la narration d’un entretien. Chambon N., Traverso V. (Eds.) Raconter, relater, traduire : paroles de la migration, In press. ⟨halshs-03104170⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Isabel Colón de Carvajal. IMPEC 2020 : Les sensorialités - Interactions Multimodales Par Écran. SHS Web of Conferences, 130, 2021. ⟨halshs-03934204⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Special Issue: Co-constructing presence between players and non-players in videogame interactions. Journal für Medienlinguistik, 4 (2), 2021. ⟨halshs-03934616⟩
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Cours
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- Isabel Colón de Carvajal. Atelier – Transcrire avec un logiciel. Transcription outillée, principes et pratiques. École thématique. Ecole thématique SocioMul (Sociolinguistique, Multilinguisme), Paris, France. 2021. ⟨halshs-04792089⟩
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Autre publication scientifique
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- Véronique Traverso. Présentation de “Raconter, relater, traduire: paroles de la migration” sous la direction de Véronique Traverso et Nicolas Chambon, à paraître chez Lambert Lucas. Carnet de Recherche Tiasamn, 2021, Projet TIASAMN (carnet de recherche sur Hypotheses.org) le 26 février 2021 [En ligne], https://tiasamn.hypotheses.org/336. ⟨halshs-03423569⟩
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Ouvrages
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- Vincent Berry, M Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Samuel Coavoux, David Gerber, et al.. La fin du game? Les jeux vidéo au quotidien. PUFR - Presses Universitaires François-Rabelais, 2021, 978-2-86906-772-1. ⟨hal-03205924⟩
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Proceedings/Recueil des communications
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- Isabel Colón de Carvajal. Interactions multimodales par écran : une remise en contexte du colloque IMPEC 2020 sur les sensorialités. SHS Web of Conferences, 130, pp.1-4, 2021, ⟨10.1051/shsconf/202113000001⟩. ⟨halshs-03934199⟩
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2020
Article dans une revue
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- Véronique Traverso, Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert. Le récit de la migration en santé avec des personnes demandeuses d’asile en France. Réflexions sur la formation des soignants et des interprètes. Revue Phronesis, 2020. ⟨halshs-03084923⟩
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- Carole Etienne, Catherine David. L'enseignement du français avec les interactions : approche méthodologique et mise en œuvre en classe depuis le niveau débutant. SHS Web of Conferences, 2020, 7e Congrès Mondial de Linguistique Française -, Linguistique et didactique (Volume 78), pp.07004. ⟨10.1051/shsconf/20207807004⟩. ⟨halshs-02979335⟩
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- Christophe Benzitoun, Carole Etienne. Méthodologie d’harmonisation et de traitement des données orales du CÉFC. Langages, 2020, Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain, 219, pp.39-52. ⟨10.3917/lang.219.0039⟩. ⟨halshs-03008795⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud, Benoit Chalancon, Justine Lascar. De la transmission d’informations cliniques au partage de savoir lors de relèves infirmières. Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2020, 36, ⟨10.4000/tipa.4032⟩. ⟨halshs-03017812⟩
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- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois. TEICORPO: a conversion tool for spoken language transcription with a pivot file in TEI. Journal of the Text Encoding Initiative, 2020, Issue 13, ⟨10.4000/jtei.3464⟩. ⟨halshs-03043572⟩
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- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne. Nouvelles ressources pour le FLE à partir des études en interaction. Linx, 2020, Enseigner et interagir en langue étrangère : réflexions linguistiques et didactiques, 79. ⟨halshs-02533751⟩
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- Nicolas Chambon, Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial. Médiateurs, pairs, interprètes au secours du soin. Rhizome, 2020, 75-76, pp.7. ⟨10.3917/rhiz.075.0007⟩. ⟨halshs-03169205⟩
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- Véronique Traverso, Vanessa Piccoli. Quels mots pour dire les mots de l’autre ?. Rhizome, 2020. ⟨halshs-03084928⟩
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- Elizaveta Chernyshova, Anna Claudia Ticca. L’interprète comme « machine à traduire » et la négociation de la signification en interaction : deux pratiques en tension ?. Rhizome, 2020, N° 75-76 (1), pp.67-76. ⟨10.3917/rhiz.075.0067⟩. ⟨hal-03989845⟩
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- Véronique Traverso, Natacha Niemants, Anna Claudia Ticca. Patients’ Disalignment in Two Different Healthcare Settings. Health Communication, 2020. ⟨halshs-03084910⟩
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- Julien Thiburce, Justine Lascar, Isabel Colón de Carvajal. Étudier les représentations des prisons au musée, entre sémiotique des pratiques et analyse des interactions. SHS Web of Conferences, 2020, 78, pp.11002. ⟨10.1051/shsconf/20207811002⟩. ⟨hal-03036826⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Encouragement in videogame interactions. Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2020, 2 (2), ⟨10.7146/si.v2i2.118041⟩. ⟨halshs-03171367⟩
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Communication dans un congrès
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- Isabel Colón de Carvajal, Julien Thiburce. Expérience, discours et interaction. Cours commun du CHELS sur la thématique « Les expériences du monde », Dec 2020, Lyon, France. ⟨halshs-04792081⟩
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- Catherine David, Carole Etienne. Travailler l'oral à partir de corpus authentiques numériques dès le niveau débutant. L'ORALITÉ : du traditionnel au contemporain, IATF Indian Association of Teachers of French, Nov 2020, Pune, Inde. ⟨halshs-03082977⟩
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- Carole Etienne. Des corpus vidéo pour analyser et enseigner le français parlé en interaction. Journée d'études Didalang, Ecole des Mines de Lille, Nov 2020, Lille (en ligne), France. ⟨halshs-03083013⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. The storytelling activity in a feminist debate. An interactional perspective. Workshop sur le récit en espagnol, Nov 2020, Lyon, France. ⟨halshs-04792076⟩
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- Virginie Andre, Carole Etienne. Atelier "Apprendre à interagir en français, comment faire ?". Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités, Henry Tyne, Oct 2020, Perpignan (en ligne), France. ⟨halshs-03008809⟩
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- Alberdi Carmen, Virginie Andre, Carole Etienne. Apprendre à interagir en français langue étrangère avec et sur corpus : le récit. Baby-TaLC 2020 - Langages et identités, Henry Tyne et Mireille Bilger, Oct 2020, Perpignan, France. ⟨halshs-03008806⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Luisa Acosta Córdoba. La utilización del programa ELAN en la investigación lingüística de la lengua hablada. Journée d'études LAMIE - Fédération internationale pour l'étude sociolinguistique des LAngues des MIgrants Espagnols en France et dans l'Europe francophone, Oct 2020, Perpignan, Francia. ⟨hal-02966149⟩
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- Efstathia Soroli, Céline Poudat, Flora Badin, Antonio Balvet, Elisabeth Delais-Roussarie, et al.. CORLI: The French Knowledge-Centre. CLARIN Annual Conference Proceedings. ISSN 2773-2177, Oct 2020, Virtual event, France. pp.19-23. ⟨hal-03091629⟩
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne. CLAPI-FLE : Apprendre le français oral en simulant une immersion dans les interactions en contexte. La linguistique appliquée à l'ère digitale, Colloque VALS-ASLA, Université de Neuchâtel, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse. ⟨halshs-02485856⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Compétence d’interaction des infirmiers en psychiatrie : une analyse interactionnelle et multimodale des relèves orales.. Journée AFLA - Traiter, explorer, et analyser des corpus : quels apports pour la société ?, Feb 2020, Cergy (CY Cergy Paris université), France. ⟨halshs-04792063⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Análisis de la cortesía lingüística a nivel de las rutinas de conversación en las interacciones de servicio. Posibles usos en la didáctica del español como lengua extranjera. Journées d’études CLAPI-ELE, Jan 2020, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨halshs-04792075⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon. Comprendre les spécificités du français oral par l’immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants. Analyser, écrire, traduire et enseigner les langues à l’ère du numérique, , pp.19-38, 2020, Études linguistiques - didactique des langues, 978-84-1369-059-9. ⟨halshs-03008804⟩
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Pré-publication, Document de travail
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- Carole Etienne. CLAPI : étudier l'interaction avec les corpus oraux. 2020. ⟨halshs-03083003⟩
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- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills and awareness sessions (4) : l’hygiène, principes et décalages. 2020. ⟨halshs-03085020⟩
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- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills and awareness sessions (3) : Faire celle qui sait. 2020. ⟨halshs-03085011⟩
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- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills and awareness sessions (2) : Répondre à son tour. 2020. ⟨halshs-03085008⟩
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- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills et awareness sessions (1) : le thème de l’hygiène. 2020. ⟨halshs-03084997⟩
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- Véronique Traverso. “Faire la tiers”, “faire la paire” dans l’interaction (1) : notes et repères. 2020. ⟨halshs-03085041⟩
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- Véronique Traverso. “Faire la tiers”, “faire la paire” dans l’interaction (2) : analyse d’extraits ». 2020. ⟨halshs-03085031⟩
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2019
Article dans une revue
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- Véronique Traverso. Forms of Participation in a Mental Health Care Consultation with a Nonpresent Interpreter. Research on Language and Social Interaction, 2019, ⟨10.1080/08351813.2019.1608095⟩. ⟨halshs-03122835⟩
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- Véronique Traverso. Sans-voix, sans parole, sans ressources : que peut dire la perspective interactionniste ?. Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2019, La parole des sans-voix. Questionnements linguistiques et enjeux sociétaux, Celotti N. et Falbo C. (eds), 26, special issue 2019. ⟨halshs-03424014⟩
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- Luca Greco, Renata Galatolo, Anne-Sylvie Horlacher, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, et al.. Some theoretical and methodological challenges of transcribing touch in talk-in-interaction. Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2019, 2 (1), pp.[En ligne]. ⟨10.7146/si.v2i1.113957⟩. ⟨hal-02956481v2⟩
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- Véronique Traverso. Demander de l'aide à la permanence d'accès aux droits d'un centre social: modalités de construction des requêtes. Journal of French Language Studies, 2019, ⟨10.1017/S0959269518000108⟩. ⟨halshs-03765491⟩
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- Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. « Go Internet it’s here » : démarches administratives de personnes précaires ou en demande d’asile. Langage et Société, 2019, N°167 (2), pp.81. ⟨10.3917/ls.167.0081⟩. ⟨hal-02147236⟩
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- Isabel Colon de Carvajal. Contextualisations d’extraits de jeux vidéo et prises en compte des ressources multimodales pour une analyse des pratiques interactionnelles entre joueurs. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2019, HS-27, ⟨10.4000/corela.7682⟩. ⟨halshs-03934168⟩
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Communication dans un congrès
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- Carole Etienne. Des interactions sociales du quotidien pour apprendre le français parlé. Séminaire étudiants en maitrise, Dec 2019, Lyon, France. ⟨hal-02468868⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Atelier numérique Fleuron et Clapi-FLE. Journée "Ressources linguistiques et didactique des langues", Dec 2019, Rennes, France. ⟨halshs-02084028⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Laurie Boyer. Présentation et prise en main du logiciel ELAN. Semaine Data SHS Traiter et analyser des données en sciences humaines et sociales, Dec 2019, Lyon (MSH), France. ⟨halshs-04792074⟩
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- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois. Atelier "Réutilisation des corpus oraux par la pratique". 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. ⟨halshs-02401886⟩
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- Biagio Ursi, Carole Etienne. Des corpus d'interactions à l'enseignement du français parlé : objectifs et ressources de la plateforme CLAPI-FLE. 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. pp.104-107. ⟨hal-02383751⟩
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- Carole Etienne, Daniel Alcon. CIEL-F project: a comparable and ecological corpus to study spoken and interactional practises of spoken French around the world. 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. ⟨halshs-02401837⟩
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- Anna Claudia Ticca, Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Dealing with the patient’s resistance in psychotherapy: the role of the interpreter. INDIALOG3, Nov 2019, Antwerpen, Belgium. ⟨halshs-03104147⟩
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- Elizaveta Chernyshova, Anna Claudia Ticca, Émilie Jouin. Projet REMILAS - Interprétation linguistique et compétences interactionnelles : une étude de cas en santé mentale.. Journée d’études : Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin, Nov 2019, Lyon, France. ⟨hal-03989893⟩
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- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi. Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques. Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France. ⟨hal-02364316⟩
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- Benoit Chalancon, Isabel Colón de Carvajal, Justine Lascar, Laurie Boyer. Le projet CIPSY. Présentation. Journée d’études Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin, Nov 2019, Lyon (Centre hospitalier Le Vinatier), France. ⟨halshs-04792070⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Interactions entre Aphasiques et Aidants. Une analyse linguistique et multimodale. Journée « Les approches en SHS dans la recherche en Orthophonie : journée d’études interdisciplinaire », Nov 2019, Lyon (UCBL), France. ⟨halshs-04792073⟩
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- Carole Etienne, Virginie André. Enseigner le futur à l'oral en FLE. Premières rencontres du projet Variations sur le futur en francophonie : description linguistique et applications didactiques, L’ambassade de France en Grande-Bretagne, Oct 2019, Londres, Royaume-Uni. ⟨halshs-02365331⟩
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- Claude Cortier, Carole Etienne. Français parlé en interaction : des enjeux linguistiques aux usages didactiques. CIEFP le 2ème colloque international sur l’Enseignement du français parlé, L'université de Rouen Normandie; L'université d’Istanbul-Cerrahpaşa; L'université de Marmara, Oct 2019, Rouen, France. ⟨halshs-02365280⟩
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- Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre. Des interactions sociales ordinaires pour apprendre les mécanismes de l'oral. Langues, Sciences et Pratiques, le 3e Colloque international francophone en Ukraine, L’Université nationale « I. I. Metchnikov » d’Odessa (Ukraine); l’Ambassade de France en Ukraine; l’Institut français d’Ukraine; l’Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2019, Odessa, Ukraine. ⟨halshs-02365050⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Carole Etienne. L'étude des interactions en français : de la théorie à la pratique. Langues, Sciences et Pratiques, le 3e Colloque international francophone en Ukraine, L’Université nationale « I. I. Metchnikov » d’Odessa (Ukraine); l’Ambassade de France en Ukraine; l’Institut français d’Ukraine; l’Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2019, Odessa, Ukraine. ⟨halshs-02365024⟩
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- Benoit Chalancon, Isabel Colón de Carvajal. Le projet CIPSY. Le patient dans les mots du soignant. Journée d’études Le soin dans le langage de celles et ceux qui le viven, Oct 2019, Lyon (Centre Léon Bérard), France. ⟨halshs-04792069⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Kristine Lund. La dynamique émotionnelle en interaction. Cours commun du CHELS sur la thématique « Les émotions en activité(s) », Oct 2019, Lyon, France. ⟨halshs-04792080⟩
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- Émilie Jouin. Enseigner l’oral aux migrants à l’aide de vidéos authentiques. Les violences administratives envers les étranger.es, Journée d’étude du laboratoire junior Mouvances, Sep 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02318798⟩
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- Émilie Jouin, Véronique Traverso. Données enregistrées en milieu naturel : bases de données et autres formes de partage de données. Récolter, exploiter et diffuser des données empiriques: aspects éthiques et méthodologiques, Journée CUSO, Sep 2019, Berne, Suisse. ⟨halshs-02318772⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Le menu au restaurant : Histoire, Interaction, Représentation. Colloque interdisciplinaire « Terminologies et discours gastronomiques et œnologiques », Sep 2019, Innsbruck, Austria. ⟨halshs-04791929⟩
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- Virginie André, Carole Etienne. Apprendre des variétés du français parlé avec des corpus d’interactions : quels enjeux et quelles pratiques ?. AFLS2019 : Le français d’ici, de là, de là-bas, AFLS, Jul 2019, Bristol, Royaume-Uni. ⟨halshs-02190474⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud. Nurses’ Interaction Competence around the patient file: analysis of meetings and work shifts in psychiatry service. IIEMCA : International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis Conference, Jul 2019, Mannheim, Germany. ⟨halshs-02094761⟩
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- Émilie Jouin. La science ouverte : questions juridiques et éthiques que posent le recueil et la diffusion de données audiovisuelles en SHS. Journée "Questions éthiques & cadre juridique autour des corpus langagiers", Groupe de travail CorLI, Jul 2019, Paris, France. ⟨halshs-02318823⟩
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- Luisa Acosta Córdoba, David Abraham Macias Barres, Isabel Colón de Carvajal. El proyecto CLAPI-ELE: "Lingüística de corpus y enseñanza del español profesional". Les genres discursifs hybrides et leur enseignement/apprentissage en espagnol des affaires, Université Paris-Nanterre; Université Sorbonne Nouvelle, Jun 2019, Nanterre, Francia. ⟨hal-02168411⟩
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- Virginie André, Carole Etienne, Cortier Claude. Faciliter l'enseignement des compétences interactionnelles : quel défi pour les chercheurs ?. PRELA 2019 "Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention", Association Française de Linguistique Appliquée; Laboratoire ICAR, Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02096598⟩
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- Émilie Jouin, Patricia Lambert, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. Actions de formation et outils numériques issus d’une recherche sur la communication entre demandeurs d’asile et personnels de santé. Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Colloque international PRELA, Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02318869⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Apprendre à jouer: Comment apprendre la ludicité aux enfants. Une perspective interactionnelle. PRELA 2019 : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02094831⟩
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- Émilie Jouin, Justine Lascar. La collecte et la diffusion de données audiovisuelles en SHS : enjeux juridiques et techniques. Journée Science ouverte et Valorisation, ENS de Lyon, May 2019, Lyon (ENS Lyon), France. ⟨hal-04823064⟩
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- Émilie Jouin, Justine Lascar. La collecte et la diffusion de données audiovisuelles en SHS. Enjeux juridiques et techniques. Science ouverte et Valorisation, Journée de sensibilisation organisée par le service Valorisation de l'ENS de Lyon, May 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02318832⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Le jeu comme pratique sociale : une activité riche d’informations, complexe et bien orchestrée. Pint of sciences, May 2019, Lyon, France. ⟨halshs-04792079⟩
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- Carole Etienne. French oral corpora of naturally occurring situations : databank, tools, segmentation, current project on oral Spanish. Third workshop of Spanish Research Network on Oral Corpora, Apr 2019, Pamplona, Spain. ⟨halshs-02096756⟩
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- Louis Maritaud, Isabel Colón de Carvajal. Participation and mutualisation of the information during nurses' work shift meetings in a psychiatric structure. COACT 2019: Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life, Apr 2019, Oulu, Finland. ⟨halshs-02094768⟩
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- Elizaveta Chernyshova, Anna-Claudia Ticca. Reformuler avant de traduire : quelques cas de réparation dans une interaction en santé mentale avec interprète. Journée d'Etudes - Parler en interaction, Apr 2019, Montpellier, France. ⟨hal-02089761⟩
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- Carole Etienne, Biagio Ursi. Contributions de l’analyse des interactions pour l’exploitation de ressources numériques en didactique : méthodologie, outils et diffusion. Parler en interaction - Contextes numériques, Environnements professionnels, Discours religieux, Méthodologies, Bruno Bonu; Natalia Osorio Ruiz; Louise Robert, Apr 2019, Montpellier, France. ⟨halshs-02083633⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Learning Playing together: the dynamic participation framework of gaming interactions between parents and children. COACT Conference “Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life, Apr 2019, Oulu, Finland. ⟨halshs-02091965⟩
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- Émilie Jouin. Atelier "Les corpus d’interactions : une ressource pour l’enseignement de la compétence à interagir". Journée pédagogique "Enseigner le français au quotidien entre innovation et continuité", Mar 2019, Naples, Italie. ⟨halshs-02084931⟩
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- Émilie Jouin. Acquérir une compétence d’interaction à partir de données orales enregistrées en situation réelle. Journée pédagogique : "Enseigner le Français au quotidien entre innovation et continuité", Hachette FLE, Mar 2019, Naples, Italie. ⟨halshs-02084152⟩
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- Anna Claudia Ticca. La consultation médicale avec interprète (sur invitation). Séminaire Médecine-Humanités « Les langages du corps et du soin. Entre approche médicale et regards des humanités », Feb 2019, ENS-Paris, France. ⟨hal-02055112⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal. Conclusion. La multimodalité : un domaine encore et toujours à explorer. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, pp.317-332, 2019, Langues, Gestes, Paroles. ⟨hal-03193533⟩
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- Carole Etienne, Émilie Jouin. Constituer des ressources pédagogiques pour enseigner le français oral à partir des recherches menées en interaction. Peter Lang. Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, 2019, Gajo, Laurent, Luscher, Jean-Marc, Racine, Isabelle & Zay, Françoise (éds.) Collection Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. ⟨halshs-02111185⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Interaktionen bei Videospiel-Sessions: Interagieren in einem hybriden Raum. Konstanze Marx & Axel Schmitt. Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische Zugänge zu medienvermittelter Kommunikation, Winter (Reihe OraLingua), pp.219-254, 2019. ⟨halshs-02091934⟩
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- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal. Chapitre 1. Panorama de la multimodalité du langage oral. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, pp.11-26, 2019, Langues, Gestes, Paroles. ⟨hal-03193527⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Chapitre 8. Traitement multimodal des données versus analyse multimodale des interactions : perspective de l’Ethnométhodologie et de l’Analyse Conversationnelle. Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition, UGA éditions, 2019. ⟨halshs-03527289⟩
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- Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi. Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience. Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, UGA Editions, pp.253-280, 2019. ⟨hal-01932991⟩
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Autre publication scientifique
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- Carole Etienne. "Comment faciliter la réutilisation des corpus oraux : objectifs, méthode et outils ", Séminaire Laboratoire DDL. 2019. ⟨halshs-02096692⟩
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Ouvrages
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- Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial (Dir.). Récits, situations et interprétation, Actes de la journée d’étude organisée à Lyon, Le Vinatier, en mars 2018. 2019. ⟨halshs-02284450⟩
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- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition. 2019, Langues, Gestes, Paroles. ⟨hal-03193538⟩
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Poster de conférence
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- Christophe Parisse, Carole Etienne, Céline Poudat. The CORLI Consortium: CORpus, Languages and Interaction. Digital Humanities 2019, Jul 2019, Utrecht, Netherlands. ⟨halshs-02337690⟩
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2018
Article dans une revue
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- Biagio Ursi, Carole Etienne, Florence Oloff, Lorenza Mondada, Véronique Traverso. Diversité des répétitions et des reformulations dans les interactions orales : Défis analytiques et conception d’un outil de détection automatique. Langages, 2018, Reformulations, 212 (2018/4), pp.87-104. ⟨10.3917/lang.212.0087⟩. ⟨hal-01959184⟩
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- Vanessa Piccoli, Émilie Jouin. Retour sur un dispositif innovant : utiliser des vidéos de consultations de santé authentiques dans un module d’alphabétisation pour migrants. Le Langage et l'Homme, 2018. ⟨halshs-02011106⟩
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- Jean-Claude Guerrini, Christian Plantin. « Entretien avec Christian Plantin réalisé par Jean-Claude Guerrini ». Mots: les langages du politique, 2018. ⟨halshs-01949638⟩
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- Alberdi Carmen, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon. Les apports des corpus d’interactions naturelles en situation de classe : enjeux et pratiques. Action Didactique, 2018. ⟨halshs-01955824⟩
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- Véronique Traverso, Piera Margutti, Liisa Tainio, Paul Drew. Invitations and responses across different languages: Observations on the feasibility and relevance of a cross-linguistic comparative perspective on the study of actions. Journal of Pragmatics, 2018, 125, pp.52 - 61. ⟨10.1016/j.pragma.2017.12.010⟩. ⟨hal-01861929⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Caroline Vincent. Introduction in "Médias sociaux et objets connectés : de nouvelles pratiques interactionnelles". Interfaces numériques, 2018, 6. ⟨hal-02474741⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Le corps comme médium d’interaction dans le processus d’appropriation ou de résistance au dispositif de jeu vidéo. Interfaces numériques, 2018, Le corps et ses métamorphoses à l'ère numérique, 7 (2), pp.401-435. ⟨halshs-02091050⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Peut-on sous-catégoriser les héréro-répétitions (presque) à l’identique dans le champ des reformulations ?. Acta Universitatis Upsaliensis, A paraître. ⟨halshs-01868459⟩
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- Véronique Traverso, Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi. Invitations in French: A complex and apparently delicate action. Journal of Pragmatics, 2018, Special Section on Inviting in telephone calls: a cross-linguistic study of social actions in interaction, 125, pp.164-179. ⟨10.1016/j.pragma.2017.07.003⟩. ⟨halshs-01773458⟩
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Communication dans un congrès
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- Virginie Andre, Carole Etienne. Apprendre le français parlé en interaction avec les ressources Fleuron et Clapi-FLE. Journée d'études "Ressources linguistiques et didactique des langues", Dec 2018, Rennes, France. ⟨halshs-01958673⟩
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- Anna Claudia Ticca. La costruzione dell'in(ter)comprensione nelle interazioni plurilingui. Uno studio interazionale in contesto sanitario con richiedenti asilo in Francia
(sur invitation). L’interazione in contesti migratori Giornata di studi sull’interazione sociale / CA Study Day, Dec 2018, Bolzano, Italy. ⟨hal-01946887⟩
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- Émilie Jouin, Justine Lascar, Vanessa Piccoli. Une communication (im)possible? Retours sur une performance théâtrale comme action de valorisation du projet REMILAS (REfugiés, MIgrants et leurs LAngues face aux services de Santé). Journées annuelles du réseau MATE-SHS, Groupe MATE-Lyon, MATE-SHS, Dec 2018, Lyon (MSH), France. ⟨halshs-04823159⟩
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- Carole Etienne. CLAPI : étudier l'interaction avec les corpus oraux. Séminaire, Marie-Paule Jacques, Agnès Tutin et Solange Rossato, Nov 2018, Grenoble, France. ⟨halshs-02083526⟩
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- Carole Etienne. De l'étude des interactions à l'enseignement : exempliers, collections et mini cours. Rencontres FLORAL-PFC 2018 – Journées IPFC, Nov 2018, Paris, France. ⟨halshs-01958700⟩
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- Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Parisse. FAIR en linguistique de la langue orale : objectifs, méthode et outils. Journée "Interopérabilité et pérennisation des données : comment FAIR En pratique?", Nov 2018, Paris, France. ⟨halshs-01958684⟩
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- Vassiliki Markaki, Matthieu Quignard, Erica Vries (de), Kristine Lund. Jouer et apprendre en classe : Étude des pratiques interactionnelles dans des environnements d’apprentissage hybrides et émergents. Journée d’étude : Jeux Vidéo en pratique, Nov 2018, Lyon, France. ⟨hal-01928287⟩
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- Biagio Ursi, Carole Etienne, Iris Eshkol-Taravella, Nathalie Rossi-Gensane, Luisa Acosta Córdoba, et al.. Segmentation in macrosyntactic units across different interaction types. A quantitative study. 50 years of corpus linguistics on oral corpora. Its contribution to the study of variation, Nov 2018, Orléans, France. ⟨hal-01927595⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Encourager un joueur comme pratique interactionnelle lors d’une session de jeu vidéo. Journée d’étude « Jeux vidéo en pratique », Nov 2018, Lyon, France. ⟨halshs-04792068⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Encourager un joueur / avatar : analyses séquentielles, prosodiques et multimodales. Journée d’étude “Jeux Vidéo en pratique” (Projet JouEs), Nov 2018, Lyon, France. ⟨halshs-02093147⟩
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- Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert, Vanessa Piccoli. Le récit dans les consultations entre professionnels de la santé et réfugiés en France. Une démarche interactionniste pour la formation. EARLI SIG 14, Sep 2018, Genève, Suisse. ⟨halshs-01878623⟩
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- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois. Tei-Meta: a Tool for Editing Metadata in TEI - Application to Oral Language Research Purposes. TEI 2018, Sep 2018, Tokyo, Japan. ⟨halshs-01955665⟩
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- Carole Etienne, Christophe Parisse, Loïc Liégeois. Workshop "Spoken Language : Tools and Workflow for Creating and Editing Data and Metadata". TEI 2018, Sep 2018, Tokyo, Japan. ⟨halshs-01955707⟩
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- Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. Re-shaping the non-native’s talk in multilingual institutional encounters in France. IPRA 2017, Jul 2018, Belfast, United Kingdom. ⟨hal-01939318⟩
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- Carole Etienne, Christophe Parisse. Atelier "Interopérabilité Pratiques et outils d’exploration de corpus : Métadonnées et conversions de format. 6ième Congrès Mondial de Lingusitique Française, Jul 2018, Mons, Belgique. ⟨halshs-01955728⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. The spectator as coach: Encouraging, instructing or advising in videogame interactions. IMPEC 2018 : international Interactions Multimodales par Écran, Jul 2018, Lyon, France. ⟨halshs-02091976⟩
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- Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne, Véronique Traverso. Du corpus oral à la ressource didactique. 9e Journées Internationales de la Linguistique de Corpus, Jul 2018, Grenoble, France. ⟨halshs-01955808⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre. The spectateur as coach: encouraging, instructing or advising in videogame interactions. Panel: Orders of mediated interaction (Ilkka Arminen, Christian Licoppe, Jo Meredith, Anna Spagnolli, Wyke Stommel), International Conference on Conversation Analysis (ICCA), Jul 2018, Loughborough, United Kingdom. ⟨halshs-02091970⟩
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- Biagio Ursi, Carole Etienne. Le projet SegCor. Pour une segmentation multi-niveaux des corpus de langue parlée en interaction. Séminaire InSitu / ICAR, Heike Baldauf-Quilliatre; Kristine Lund, Jun 2018, Lyon, France. ⟨hal-01825963⟩
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- Carole Etienne, Christophe Parisse. CORLI : diffuser, exploiter, et partager les corpus et les outils de linguistique de l’écrit et de l’oral. Rencontres de la TGIR Huma-Num 2018, Jun 2018, Lyon, France. ⟨halshs-01958714⟩
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- Emilie Jouin-Chardon, Justine Lascar, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso, et al.. Promoting research and raising awareness on social interaction and societal issues through video data. VALS-ASLA 2018: A Video Turn in Linguistics? Methodologie – Analisi – Applications, Lorenza Mondada, Jun 2018, Basel, Switzerland. ⟨hal-01811496⟩
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- Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. Rendre les émotions du patient dans la traduction orale du récit : le cas des entretiens psychothérapeutiques avec demandeurs d’asile en France. VALS-ASLA 2018: A Video Turn in Linguistics?, Jun 2018, Basel, Suisse. ⟨halshs-01812450⟩
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- Virginie André, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, Elodie Oursel. Un exemple d’exploitation de corpus oraux et multimédia avec un concordancier par des apprenants. La ressource FLEURON.. Journées d’études sur la parole, Jun 2018, Aix-en Provence, France. ⟨hal-02467874⟩
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- Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon. "Illustration des spécificités de l’oral dans des extraits de corpus didactisés de CLAPI-FLE" dans l'atelier commun "Comment transposer les études en linguistique de l'oral en ressources pour l'enseignement du FLE (E. Oursel, C.Etienne, E.Jouin-Chardon, C.David )". XXXIIe Journées d'Etudes sur la Parole JEP 2018, Jun 2018, Aix-en-Provence, France. ⟨halshs-01955761⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Instructing and giving advices: Different formats of instructions in videogame interactions. Conférence annuelle de l’Association Suisse de Linguistique Appliquée (VALS-ASLA), Jun 2018, Bâle, Switzerland. ⟨halshs-02091974⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Le menu au restaurant : Histoire, Interaction, Représentation. Numérisation et indexation des menus issus du fonds Orsi. Quatrième Convention Internationale d’Histoire et des Cultures de l’Alimentation, Jun 2018, Tours, France. ⟨halshs-02094773⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Guider les joueurs en tant que spectateur « coach » : un panorama des actions observées. Colloque international « Discours Programmateurs et Sciences du Langage », Laboratoire ICAR, Jun 2018, Lyon, France. ⟨halshs-02094837⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Jouer Ensemble - Pratiques interactionnelles de jeu. Pint of sciences, May 2018, Lyon, France. ⟨halshs-04792078⟩
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- Anna Claudia Ticca. La construction du sens dans les rencontres professionnelles avec les migrantes. La construction du sens dans les rencontres professionnelles avec les migrantes, Lab ICAR en collaboration avec lab LIDILEM (Isabelle Estéve) et Orspere-Samdarra (Le Vinatier), Apr 2018, Lyon, France. ⟨hal-02017613⟩
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- Carole Etienne. CLAPI-FLE : une ressource didactique pour apprendre le français à partir des corpus oraux d'interaction. Séminaire, Virginie André - LTF - ATILF - Université de Lorraine, Mar 2018, Nancy, France. ⟨halshs-02083498⟩
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- Alberdi Carmen, Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne. Comprendre les spécificités du français oral par l'immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants. Écrire, lire, traduire, enseigner les langues à l’ère du numérique, Feb 2018, Grenade, Espagne. ⟨halshs-01955796⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Contextualisations d’extraits de jeux vidéo et prises en compte des ressources multimodales pour une analyse des pratiques interactionnelles entre joueurs. Journée d’études : ASL Co(n)textualisation(s), Praxiling, Université Paul Valéry Montpellier 3, Jan 2018, Montpellier, France. ⟨halshs-02094839⟩
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- Carole Etienne, Christophe Parisse, Loïc Liégeois. Workshop "Spoken Language : Tools and Workflow for Creating and Editing Data and Metadata". Spoken Language : Tools and Workflow for Creating and Editing Data and Metadata, 2018, Tokyo, Japan. ⟨halshs-01967492⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Icor Groupe, Carole Etienne, Sylvie Bruxelles, Emilie Jouin-Chardon, Lorenza Mondada, et al.. Les hétéro-répétitions dans une interaction orale : définition et conception d’un outil de détection automatique. Des organisations dynamiques de l'oral, E. Richard (éd.), Berne, Peter Lang, 2018. ⟨halshs-01759679⟩
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- Vassiliki Markaki, Erica Vries (de), Kristine Lund. Quelles ressources interactionnelles pour la conception de jeux épistémiques numériques?. ICODOC 2017: Les Resources Mobilisees en Interaction, 52, pp.1-16, 2018, ⟨10.1051/shsconf/20185201001⟩. ⟨hal-01886170⟩
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- Véronique Traverso, Anna Claudia Ticca. When questioners count on the recipients’ lack of knowledge. Maj-Britt Mosegaard Hansen; Rosina Márquez Reiter. The Pragmatics of Sensitive Activities in Institutional Discourse, John Benjamins Publishing company, pp.115-133, 2018, ⟨10.1075/bct.96.05tic⟩. ⟨halshs-01862030⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Sandra Teston-Bonnard. “Allez allez”: répétiton vs. réduplication. Kauffer, Maurice & Keromnes, Yvon. Nouvelles Approches en phraséologie, Stauffenburg, A paraître, éd. par Maurice Kauffer et Yvon Keromnes. ⟨halshs-01868479⟩
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- Anna Claudia Ticca. The interpreter’s activity between complexity and simplification in psychotherapy sessions. Laurie Anderson - Laura Gavioli - Federico Zanettin. Translation and interpreting for language learners (TAIL), 8, collana di STUDI AItLA, pp.57-71, 2018, Studi AITLA. ⟨halshs-01878645⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Samira Ibnelkaïd, Isabel Colón de Carvajal. Le corps et ses métamorphoses à l’ère numérique. Interfaces numériques, 7 (2), 2018, ⟨10.25965/interfaces-numeriques.3363⟩. ⟨halshs-02091047⟩
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- Véronique Traverso, Margutti Piera, Liisa Tainio, Paul Drew. Inviting in telephone calls: a cross-linguistic study of social actions in interaction. France. Journal of Pragmatics, 125, pp.52-199, 2018. ⟨hal-01861960⟩
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2017
Article dans une revue
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- Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. Parole, voix et corps : lorsque l’interprète et le soignant s’alignent dans les consultations avec migrants », L’autre – clinique, culture et société, dossier « Des interprètes pour mieux soigner. L'Autre, 2017. ⟨halshs-01878638⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Emotional Positioning as a Cognitive Resource for Arguing: Lessons from the Study of Mexican Students Debating about Drinking Water Management. Pragmatics and Society, 2017, 8 (2), pp.323-354. ⟨10.1075/ps.8.3.01pol⟩. ⟨halshs-01580439⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Etude linguistique des hétéro-répétitions ‘‘à l’identique’’ (ou presque) dans des contextes interactionnels. Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2017. ⟨halshs-01457893⟩
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- Véronique Traverso. Formulations, reformulations et traductions dans l'interaction : le cas de consultations médicales avec des migrants. Revue Française de Linguistique Appliquée, 2017, Les interactions sociales : recherches récentes sur le français Pages : 184 Éditeur : Pub. linguistiques ISSN : 1386-1204 Site internet Raccourcis Sommaire Fiche technique, XXII, pp.147-164. ⟨hal-01861925⟩
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- Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso, Biagio Ursi. Multidimensionnalité, indexicalité et temporalité(s) : le cas de 'tout à l’heure'. Langue française, 2017, La deixis en français : explorations multimodales, 193, pp.57-76. ⟨10.3917/lf.193.0057⟩. ⟨halshs-01773459⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Group Emotions in Collective Reasoning: a Model. Argumentation, 2017, 31 (2), pp.301-329. ⟨10.1007/s10503-016-9407-5⟩. ⟨halshs-01381013⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Audrey Mazur-Palandre. Introduction. Qwerty: Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education, 2017, 12 (1), pp.5-11. ⟨halshs-01929633⟩
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- Véronique Traverso, Elizaveta Chernyshova. Inférences et processus d’intercompréhension dans les interactions quotidiennes : quelques questions méthodologiques. Les cahiers de praxématique, 2017. ⟨hal-01861931⟩
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Communication dans un congrès
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- Carole Etienne. CLAPI : des corpus oraux d'interactions privées et professionnelles. Séminaire, Nov 2017, Grenoble, France. ⟨halshs-02083547⟩
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- Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, Anita Thomas, Cortier Claude. Transposer les études en interaction en ressources pour l’enseignement. Rencontres FLORAL-PFC 2017 – Journées IPFC, Nov 2017, Paris, France. ⟨halshs-01958733⟩
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- Carole Etienne. Vers un jeu commun de métadonnées : quels besoins pour la recherche ?. Journées FLOraL-PFC 2017 : dialectologie et phonologie de corpus, Nov 2017, Paris, France. ⟨halshs-01958722⟩
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- Michael Beisswenger, Ciara Wigham, Carole Etienne, Darja Fišer, Holger Grumt Suárez, et al.. Connecting Resources: Which Issues Have to be Solved to Integrate CMC Corpora from Heterogeneous Sources and for Different Languages?. 5th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (cmccorpora17), Oct 2017, Bolzano, Italy. pp.52-55. ⟨hal-01918880⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Properties of caregiver’s repetitions and reformulations in interaction with Alzheimer patients to question their ability to "read in the thoughts of others" (ToM)). IADA 2017 : International Association for Dialogue Analysis, Université de Bologne, Oct 2017, Bologne, Italy. ⟨halshs-01868653⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. The body as a controller to move its videogame avatar: players practice between knowledge, learning and resistance to the human-machine interaction device. IADA 2017 : International Association for Dialogue Analysis, Oct 2017, Bologne, Italy. ⟨halshs-02094824⟩
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- Biagio Ursi, Swantje Westpfahl, Heike Baldauf-Quilliatre, Arnulf Deppermann, Carole Etienne, et al.. Segmentation of oral corpora: First findings from a cross-language study. 15th International Pragmatics Conference - IPRA 2017, Jul 2017, Belfast, United Kingdom. ⟨hal-01773630⟩
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- Véronique Traverso, Biagio Ursi, Anna Claudia Ticca. Touching for greeting in conversations among friends. 15th International Pragmatics Conference - IPRA 2017, Jul 2017, Belfast, United Kingdom. ⟨hal-01773627⟩
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- Kristine Lund, Vassiliki Markaki, Erica Vries (de). Quelles ressources pour la conception des jeux de formation ? : le cas des Jeux Epistémiques Numériques. ICODOC, Jul 2017, Lyon, France. ⟨hal-01886072⟩
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- Malika Kaheraoui, Christian Plantin. L’argumentation dans la langue et le débat. Débattre pour former le citoyen, Université d'été, ESPE de Lyon, Jul 2017, Lyon, France. ⟨hal-02543477⟩
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- Matthieu Quignard, Christian Plantin. La dissémination lexicographique de émotion, emozione, emoción. EMO-LEARNING: AFFECTS IN LANGUAGE LEARNING, Jul 2017, Louvain, Belgique. ⟨hal-01680564⟩
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- Loic Liegeois, Christophe Parisse, Carole Etienne. Atelier Métadonnées. 9e Journées Internationales de la Linguistique de Corpus JLC2017, Laboratoire LIDILEM, Jul 2017, Grenoble, France. ⟨halshs-02083841⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre. Encouraging and instructing in videogame interactions. IPRA 2017: 15th International Pragmatics Conference, Jul 2017, Belfast, Ireland. ⟨halshs-02094826⟩
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- Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Loic Liegeois. Agrégation automatisée de corpus de français parlé. Journées de Linguistique de Corpus, Jul 2017, Grenoble, France. ⟨halshs-01636957⟩
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- Biagio Ursi, François Delafontaine, Carole Etienne, Flora Badin, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. SegCor : vers une segmentation multiniveaux pour le français parlé. Colloque Syntaxe et discours III – Types d’unités et procédures de segmentation, Florence Lefeuvre; Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf, Jun 2017, Paris, France. ⟨hal-01773625⟩
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- Carole Etienne, Christophe Parisse. Metadata in French spoken language corpora. French-German colloquium on standards for corpora of computer-mediated communication,, Jun 2017, Duisburg-Essen, Germany. ⟨halshs-01958740⟩
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- Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert, Véronique Traverso. Circulation, parcours et mise en récit des réfugiés et migrants en France. XVIème congrès international de l'ARIC, May 2017, Antananarivo, Madagascar. ⟨hal-01939330⟩
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- Justine Lascar, Isabel Colón de Carvajal. Principes et Pratiques de Transcription. Atelier Pratiques du Numérique, ENS de Lyon, May 2017, Lyon, France. ⟨halshs-02094848⟩
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- Vassiliki Markaki, Matthieu Quignard, David Williamson Shaffer. Interactional Epistemic Network Analysis (iENA): A Cognitive and Interactional Approach to Epistemic Game Based Learning.. International Convention of Psychological Science, Mar 2017, Vienna, Austria. ⟨hal-01680581⟩
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- Virginie André, Mireille Bilger, Sylvain Detey, Carole Etienne, Émilie Jouin, et al.. Des corpus oraux de linguistique pour l’enseignement du Français Langue Etrangère : ressources, disciplines et perspectives. Colloque FLORAL : Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France. ⟨hal-02467892⟩
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- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre, Nathalie Rossi-Gensane, Véronique Traverso, Carole Etienne, et al.. Le projet SegCor : Quelles unités pour la segmentation d’un corpus d’interactions en français et en allemand ?. Colloque FLORAL – Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France. ⟨hal-01773621⟩
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- Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon. Clapi-FLE : des ressources didactisées pour l'enseignement à partir de corpus d'interactions naturelles. FLORAL : Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France. ⟨halshs-01955872⟩
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- Christophe Benzitoun, Lolita Bérard, Carole Etienne. Constituer un corpus d'études à partir de différentes sources de données orales : quelle méthodologie et quelle solution proposer ?. FLORAL : Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France. ⟨halshs-01955863⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Anfeuern in Videospielsessions. Arbeitstagung Gesprächsforschung, Mar 2017, Mannheim, Germany. ⟨halshs-02091997⟩
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- Loic Liegeois, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Christophe Parisse. Vers un format pivot commun pour la mutualisation, l'échange et l'analyse des corpus oraux. FLORAL, Mar 2017, Orléans, France. ⟨halshs-01636964⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Approches multimodales des interactions en situation de jeux vidéo. Journée d’études : La multimodalité dans les échanges en ligne – de la construction des corpus multimodaux à leur analyse, Nicolas Guichon, ICAR, Feb 2017, Lyon, France. ⟨halshs-02094841⟩
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- Eugénie Duthoit, Isabel Colón de Carvajal. Interactive organization of help in pedagogical online conversation. ICOP-L2 : Interactional Competences and Practices in a Second Language, Jan 2017, Neuchâtel, Switzerland. ⟨hal-01841504⟩
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- Kristine Lund, Vassiliki Markaki, Karine Robinault, Stephen Fiore. Integrating Perspectives on Collaborative Knowledge Construction: How Explanatory Pluralism Enables Multi-Theoretic and Interdisciplinary Model Building.. International Convention of Psychological Science, Association for Psychological Science., 2017, Vienna, Austria. ⟨hal-01916026⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Eugénie Duthoit, Isabel Colón de Carvajal. Solliciter et apporter de l'aide. Nicolas Guichon; Marion Tellier. Enseigner l'oral en ligne : une approche multimodale, Editions Didier, 2017, 2278087339. ⟨hal-01446976⟩
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- Eugénie Duthoit, Isabel Colón de Carvajal. Séquences d’aide dans la conversation pédagogique en ligne. Nicolas Guichon; Marion Tellier. Enseigner l’oral en ligne. Une approche multimodale, Editions Didier, pp.91-124, 2017, Langues & Didactique. ⟨halshs-02091056⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Lay interpreters’ activities and identities in medical consultations. in Antonini R., Cirillo L., Rossato L., Torresi I. (éds). Non-professional Interpreting and Translation: The State of the Art and Future of an Emerging Field of Research, John Benjamins, pp.107-130, 2017. ⟨halshs-01490561⟩
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- Christian Plantin. L’émotion communiquée. Dans Tersis Nicole, Boyeldieu Pascal (eds). Le langage de l’émotion : variations linguistiques et culturelles, 469 (Numéros Spéciaux, 36), Paris: Peeters, (In press), 2017, SELAF - Société d'Études Linguistiques et Anthropologiques de France, 978-90-429-3452-8. ⟨halshs-01512965⟩
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- Christian Plantin. L’argumentation, de A cohærentia à Vraisemblable. Dans Blanc Nathalie, (éd.). Evolutions de la recherche en linguistique et en didactique : apports de l’analyse des interactions et de la linguistique de corpus, (à paraître), 2017. ⟨halshs-01512958⟩
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- Nicole Tersis, Christian Plantin. Les émotions dans la langue et les chants inuit. Dans Tersis Nicole, Boyeldieu Pascal (eds). Le langage de l’émotion : Variations linguistiques et culturelles, 469 (Numéros Spéciaux, 36), Peeters, pp.93-122, 2017, SELAF - Société d'Études Linguistiques et Anthropologiques de France, 978-90-429-3452-8. ⟨hal-01496482⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Isabel Colón de Carvajal, Caroline Vincent. Médias sociaux et objets connectés : de nouvelles pratiques interactionnelles ?. Isabel Colon de Carvajal; Caroline Vincent. Interfaces numériques, 6 (2), 2017. ⟨halshs-02091062⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Audrey Mazur-Palandre. Tooled practices of teaching and learning at distance: Forms of presence, relationship, and communication [ éds. du numéro spécial de : QWERTY, 12]. Qwerty: Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education, 2017. ⟨halshs-01935169⟩
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Ouvrages
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- Sandra Teston-Bonnard, Nathalie Blanc, Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki (Dir.). Recherches en linguistique et en didactique. Éditions Lambert-Lucas, pp.272, 2017, 978-2-35935-178-1. ⟨halshs-01556800⟩
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2016
Article dans une revue
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- Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. Group Emotions: The Social and Cognitive Functions of Emotions. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (ijCSCL), 2016, 11 (2), pp.123-156. ⟨halshs-01381014⟩
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- Véronique Traverso. Déambulations autour du paradigme et de la temporalité de l'interaction. Signata - Annales des sémiotiques, 2016, LA NOTION DE « PARADIGME » DANS LES SCIENCES DU LANGAGE, 7 (2). ⟨halshs-01316287⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, Sandra Teston-Bonnard, et al.. CLAPI, une base de données multimodale pour la parole en interaction : apports et dilemmes. Corpus, 2016, 15, pp.165-194. ⟨10.4000/corpus.2991⟩. ⟨halshs-01316283⟩
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- Margutti Piera, Véronique Traverso, Pugliese Rosa. I'm Sorry “About That”: Apologies, Indexicals, and (Unnamed) Offenses. Discourse Processes, 2016, Special Issue: Apologies in Discourse, 53 (1-2), ⟨10.1080/0163853X.2015.1056693⟩. ⟨halshs-01316266⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki, Sandra Teston-Bonnard. Modalités de désalignement et manifestations de désaccord chez les personnes aphasiques. Les cahiers de praxématique, 2016, ⟨10.4000/praxematique.4464⟩. ⟨hal-01886055⟩
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- Véronique Traverso, Elisa Ravazzolo. Définitions ostensives co-construites. Le cas de la visite guidée. Langages, 2016, Définir les mots dans l'interaction, xx (xx). ⟨halshs-01316373⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Je te raconte pas ! vraiment c’est…. des constructions courtes ! Entre oral ‘‘authentique’’ et fictionnel, identification de certaines unités. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, 2016, "sous presse". ⟨halshs-01399156⟩
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- Véronique Traverso, Luca Greco. L'activité de définition dans l'interaction : objets, ressources, formats. Langages, 2016, Définir les mots dans l'interaction. ⟨hal-02956496⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Désaccord entre joueurs dans les jeux vidéo : vraie opposition ou fausse compétition ?. Les cahiers de praxématique, 2016, Manifestations discursives du désaccord en domaine français, 67. ⟨halshs-02091074⟩
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- Matthieu Quignard, Biagio Ursi, Nathalie Rossi-Gensane, Virginie André, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction. SHS Web of Conferences, 2016, 5e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, 27, ⟨10.1051/shsconf/20162715004⟩. ⟨hal-01778731⟩
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- Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. Forms of mediations in bilingual interactions: translating documents, interpreting discourse, mediating institutions. Journal of Pragmatics, 2016. ⟨halshs-01316267⟩
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- Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. When questioners count on the recipients' lack of knowledge. A recurring "question / answer" format in guided tours. Pragmatics and Society, 2016. ⟨halshs-01316270⟩
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- Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, C. Chanard. Using the TEI as pivot format for oral and multimodal language corpora. Journal of the Text Encoding Initiative, 2016. ⟨halshs-01357343⟩
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- Anita Thomas, Jonas Granfeldt, Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne. Conversations authentiques et CECR : compréhension globale d'interactions naturelles par des apprenants de FLE. Cahiers de l'AFLS, 2016, 20 (2), pp.1-44. ⟨halshs-01357321⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Savoirs mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d’une étude internationale. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, 13, pp.193-220. ⟨halshs-01503177⟩
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- Layal Kanaan, Véronique Traverso, Loubna Dimachki, Joseph Dichy. Marqueurs de discours en arabe parlé en interaction: le cas de ja‘ni. Faits de langues, 2016, 45. ⟨halshs-01316272⟩
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- Nicole Tersis, Christian Plantin. La joie dans les chants inuit (Groenland oriental). Amerindia, 2016, Questions de sémantique Inuit, 38, pp.87-107. ⟨halshs-01353696⟩
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Communication dans un congrès
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- Eugénie Duthoit, Isabel Colón de Carvajal. Méthodologies de recherche et créativité. Ecole thématique CNRS « Identité numérique », Nov 2016, Sète, France. ⟨hal-01841509⟩
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- Carole Etienne. La TEI pour des données de l’oral : un fichier ODD pour tout spécifier ?. Atelier AHN "Retour d'expériences : formats d'encodage XML et DTD", Nov 2016, Lyon, France. ⟨halshs-01958748⟩
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- Carole Etienne. Comment passer d’une application orientée recherche vers une application orientée enseignement ?. Atelier AHN "Retour d'expériences : les interfaces (ergonomie, UX design, …)", Oct 2016, Lyon, France. ⟨halshs-01958776⟩
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- Carole Etienne. Interopérabilité et métadonnées : quels besoins dans un projet de recherche ?. Journée CORLI "Critères d'évaluation des corpus", Sep 2016, Paris, France. ⟨halshs-01958762⟩
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- Matthieu Quignard, Biagio Ursi, Nathalie Rossi-Gensane, Virginie André, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction. Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, Franck Neveu, Gabriel Bergougnioux, Marie-Hélène Côté, Jean-Michel Fournier, Linda Hriba, Sophie Prévost, Jul 2016, Tours, France. ⟨halshs-01316278⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Le corps comme contrôleur pour animer son avatar de jeu vidéo : pratiques de joueurs entre savoir-faire, apprentissage et résistance au dispositif d’interaction homme-machine. Séminaire InSitu, Laboratoire ICAR, Jul 2016, Lyon, France. ⟨halshs-02094854⟩
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- Carole Etienne. A common format to share oral and multimodal corpora : purpose, methodology and issues. Workshop "Video in linguistic research: from recording to annotation", Jun 2016, Cologne, Germany. ⟨halshs-01958782⟩
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- F. Zay, V. André, Claude Cortier, Carole Etienne, J. Pêcheur. Authenticité et didactisation : les documents et les situations à l'épreuve de la salle de classe. Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, Jun 2016, Genève, France. ⟨halshs-01357145⟩
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- Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne. Les corpus d’interactions naturelles pour illustrer les fonctions langagières du français. AFLS 2016, Jun 2016, Belfast, Irlande. ⟨halshs-01958531⟩
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- Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Benzitoun, Christian Chanard, Christophe Parisse. Utilisation d'un format commun pour structurer les métadonnées de corpus oraux : objectifs, enjeux et méthode. Données, métadonnées des corpus et catalogage des objets en sciences humaines et sociales, Jun 2016, Poitiers, France. ⟨halshs-01357271⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Rasmus Persson, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. Une approche multimodale des marqueurs d’accord: Le cas de « ouais ». ASLAN complexity meeting, Jun 2016, Lyon, France. ⟨halshs-02092720⟩
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- Carole Etienne. CLAPI-FPIE : Des documents vidéo d'interactions naturelles pour l'enseignement du Français Langue Étrangère. Séminaire, Isabelle Racine, Apr 2016, Genève, Suisse. ⟨halshs-02083574⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. The body as a controller to move its videogame avatar: players practice between knowledge, learning and resistance to the human-machine interaction device. RIAL 2016 – L’être de langage, entre corps et technique : nouvelles données, nouvelle donne ?, Praxiling, Université Paul Valery Montpellier 3, Mar 2016, Montpellier, France. ⟨halshs-02094828⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Le corps comme contrôleur pour animer son avatar de jeu vidéo : analyse de la présence de soi à l’écran. IMPEC 2016 : Interactions Multimodales Par Ecrans, ENS de Lyon, 2016, Lyon, France. ⟨halshs-01868705⟩
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- Vassiliki Markaki, Amanda Evenstone, David W Shaffer, Kristine Lund. iENA (interactional Epistemic Network Analysis) : pour une approche mixte de l’évaluation de l’apprentissage par les jeux épistémiques numériques.. Advanced Studies on LANguage complexity workshop, 2016, Lyon, France. ⟨hal-01916027⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Christian Plantin. Argumentations sur les objets et textes socio-scientifiques. Dans Carole Glorieux, Marie-Christine Pollet (coord.). Argumenter dans les écrits scientifiques, Namur: Presses Universitaires, 2016, Collection Diptyque, 9782870379264. ⟨halshs-01513042⟩
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- Christian Plantin. Des argumentations dans Mein Kampf. Dans Angenot, Marc Bernier, Marc André Côté, Marcel (dirs). Renaissances de la rhétorique : Perelman aujourd’hui, Montréal: Nota bene, pp.271-321, 2016, Collection Grise, 978-2-89518-524-6. ⟨halshs-01502944⟩
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- Christian Plantin. La dissémination de émotion dans le lexique. Dans Krzyzanowsksa, Anna, Wolowska, Katarzyna. Les émotions et les valeurs dans la communication, I, Berne: Peter Lang, pp.109-133, 2016, Collection Études de linguistique, littérature et art, 9783631700747. ⟨halshs-01513016⟩
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- Véronique Traverso. Evaluations et compliments : de la visite amicale à la visite touristique. Evolutions de la recherche en linguistique et en didactique : apports de l’analyse des interactions et de la linguistique de corpus, 2016. ⟨halshs-01316261⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Words to Reason and Argue about Drinking Water Management: Comparing Debates from Mexican, US and French Schools.. D. Mohammed & M. Lewínski (Coord.). Argumentation and Reasoned Action: Proceedings of the 1st European Conference on Argumentation, 2, College Publications, pp.821-838, 2016. ⟨halshs-01871646⟩
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- Véronique Traverso. Construire et déconstruire de la différence : discussion à propos de l'usage du hammam. Michelle Auzanneau, Luca Greco. Dessiner les frontières, ENS Editions, 2016. ⟨halshs-01316277⟩
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- Christian Plantin. Argumentation as an Intellectual Tool in the Knowledge Society. In Maria Zaleska, Ursula Okulska (eds). Rhetoric, Discourse and Knowledge, Frankfurt: Peter Lang, 2016, Collection Studies in Language, Culture and Society, 9783631698761. ⟨10.3726/978-3-653-05993-9⟩. ⟨halshs-01513022⟩
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Ouvrages
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- Véronique Traverso. Décrire le français parlé en interaction. Éditions Ophrys, pp.198, 2016, Catherine Fuchs, 9782708014602. ⟨halshs-01316369⟩
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- Luca Greco, Véronique Traverso (Dir.). Définir les mots dans l'interaction: un essai de sémantique interactionnelle. Luca Greco, Véronique Traverso. , 4 (204), 2016, Langages, Catherine Schnedecker. ⟨halshs-01316370⟩
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- Christian Plantin. Dictionnaire de l'argumentation. Lyon: ENS Éditions, pp.634, 2016, 978-2-84788-416-6. ⟨halshs-01353689⟩
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- Christian Plantin, Vjekoslav Cosic. Argumentacija ili Dokazivanje [traduction croate de "l'Argumentation", Seuil, 1995]. Zagreb: Biakova, 2016, 978-953-6497-86-7. ⟨halshs-01513036⟩
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Rapport
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- Kristine Lund, Vassiliki Markaki, Isabel Colón de Carvajal, Matthieu Quignard. Objets analytiques à étudier lors de l'évaluation à temps différé, année 2. [Rapport de recherche] ICAR UMR-5191; IFE - ENS de Lyon. 2016. ⟨hal-01928328⟩
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- Vassiliki Markaki, Kristine Lund, Isabel Colón de Carvajal, Matthieu Quignard. Nouvelle approche méthodologique iENA (Interactional Epistemic Network Analysis), possible grâce à la combinaison d’ENA et des analyses interactionnelles.. [Rapport de recherche] ICAR UMR-5191; IFE - ENS de Lyon. 2016. ⟨hal-01928338⟩
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2015
Article dans une revue
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- Letizia Cirillo, Isabel Colón de Carvajal, Anna-Claudia Ticca. “I'm Sorry + Naming the Offense”: A Format for Apologizing. Discourse Processes, 2015, Special Issue: Apologies in Discourse, 53 (1-2), pp.83-96. ⟨10.1080/0163853X.2015.1056691⟩. ⟨halshs-01271991⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Aphasic Speech In Interaction: Relearning To Communicate By Gesture When A Word Is Lacking. Novitas-Royal, Research on youth and language, 2015, 9 (2), pp.93-117. ⟨halshs-01271980⟩
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- Christian Plantin. Review of “ J. Anthony Blair Groundwork in the Theory of Argumentation: Selected Papers of J. Anthony Blair. Introduction by Christopher W. Tindale”. Argumentation, 2015. ⟨halshs-01353701⟩
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- Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. La bonne information : quand les interprètes corrigent les réponses du patient au docteur dans la consultation médicale. The Interpreters’ Newsletter, 2015, Special Issue on Dialogue Interpreting, 20, pp.161-174. ⟨halshs-01312674⟩
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- Gérard Subsol, Benjamin Moreno, Jean-Pierre Jessel, José Braga, Laurent Bruxelles, et al.. In situ 3D Digitization of the "Little Foot" Australopithecus skeleton from Sterkfontein. Paleoanthropology, 2015, pp.44-53. ⟨10.4207/PA.2015.ART95⟩. ⟨lirmm-01275682⟩
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- Véronique Traverso, Anna-Claudia Ticca. Territoires corporels, ressenti et paroles d'action: des moments délicats de la consultation médicale avec interprète. Langage et Société, 2015, Traduire et interpréter en situations sociales : santé, éducation, justice, Numéro spécial 153 (3), pp.45-54 (ISBN 9782735117543). ⟨halshs-01312676⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Is the avatar considered as a participant by the players? A conversational analysis of multi-player videogames interactions. PsychNology Journal, 2015, Microanalysis of mediated interaction: A CA/ethno approach, 13 (2-3), pp.127-148. ⟨halshs-01276882⟩
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- Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. Interprétation, traduction orale et formes de médiation dans les situations sociales. Introduction. Langage et Société, 2015, Numéro spécial 153 (3), pp.7-30. ⟨halshs-01312675⟩
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- Véronique Traverso, Biagio Ursi. Multi-dimensionnalité, modalité et activité(s) : le cas "simple" de l'offre à boire. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2015, L’organisation de l’interaction au niveau d’analyse intermédiaire / The organization of interaction at the intermediate level of analysis, 101, pp.137-158. ⟨halshs-01316280⟩
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- Marianne Doury, Christian Plantin. Une approche langagière et interactionnelle de l’argumentation. Argumentation et Analyse du Discours, 2015, 15. ⟨hal-01388444⟩
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Communication dans un congrès
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- Gerald P. Niccolai, Claire Polo, Christian Plantin, Kris Lund. Hybridization of knowledge sets in middle-school students peer-group discourse during a scientific café on drinking water. Chemical Congress of Pacific Basin Societies (Pacifichem), Dec 2015, Honolulu, Hawaii, United States. ⟨halshs-01312730⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Samira Ibnelkaïd. Revisiting the Grice’s maxims in the digital discourse and their role in the identity construction. 1st International Conference: Approaches to Digital Discourse Analysis, Université de Valencia, Nov 2015, Valencia, Spain. ⟨halshs-01312724⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. « But you are blue you now? » : The identification work by players in videogame interactions. 1st International Conference: Approaches to Digital Discourse Analysis, Université de Valencia, Nov 2015, Valencia, Spain. ⟨halshs-01312725⟩
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- Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Benzitoun, Christophe Parisse, Christian Chanard. Using the TEI as a pivot format for oral and multimodal language corpora. Text Encoding Initiative Conference and Member's meeting 2015, Oct 2015, Lyon, France. ⟨halshs-01345777⟩
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- Luca Greco, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi. Importance of data for analysis. École thématique CNRS "MAINLY - MultimodAl (INter)actions LYon: the construction and organisation of social actions", Véronique Traverso (ICAR Lab); Paul Drew (Loughborough University), Sep 2015, Lyon, France. ⟨halshs-01380086⟩
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- Carole Etienne. Interoperability : how to produce reusable oral data for research purpose ?. MAINLY - MultimodAl (INter)actions LYon autumn school, ICAR, Sep 2015, Lyon, France. ⟨halshs-01357349⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Group Emotions at Reasoning Together: a Model. international conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2015, Helsinki, Finland. ⟨halshs-01352006⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Co-construct his identity being aphasic : modalities and impacts for the social interaction. 25th anniversary of the International Association for Dialogue Analysis (IADA) – Anthropologies of Dialogue International Conference. [IADA 2015], International Association for Dialogue Analysis (IADA), Aug 2015, Nancy, France. ⟨halshs-01312680⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki, Sandra Teston-Bonnard. Gestures and word search activity: The use of mime processes in aphasic patients. 14th International Pragmatics Conference, Jul 2015, Antwerp, Belgium, France. ⟨halshs-01868714⟩
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- Biagio Ursi, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. From food to lunch: practices of meal service at the hospital. 14th International Pragmatics Conference – IPRA 2015, Jul 2015, Antwerp, Belgium. ⟨halshs-01375762⟩
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- Biagio Ursi, Anna-Claudia Ticca. Experiencing senses: promoting participation of visually impaired children during a garden visit. Revisiting Participation. Language and Bodies in Interaction, Jun 2015, Basel, Switzerland. ⟨halshs-01375769⟩
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- Vassiliki Markaki, Kristine Lund, Eric Sanchez. Design digital epistemic games: a longitudinal multimodal analysis. la conférence internationale "Revisiting Participation", EUCOR, Jun 2015, Bâle, Switzerland. ⟨halshs-01352027⟩
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- Vassiliki Markaki, Kristine Lund, Eric Sanchez. Faire face à l'incertitude. Une analyse multimodale des jeux épistémiques numériques. conférence nationale "Réseau Français de Sociolinguistique", Jun 2015, Grenoble, France. ⟨halshs-01352019⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre. Is the avatar considered as a participant by the players? A conversational analysis of multiplayers videogames interactions. Revisiting Participation, Language and Bodies in Interaction., Université de Bâle, Jun 2015, Bâle, Switzerland. ⟨halshs-01312721⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Co-choisir une araignée comestible : analyse multimodale. Méthodes qualitatives et quantitatives utilisées. Séminaire dans le cadre du projet ANR JEN.lab, Jun 2015, Lyon, France. ⟨halshs-02094856⟩
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- Vanessa Piccoli, Anna-Claudia Ticca. Apprentissage collaboratif entre locuteurs romanophones. Acedle 2015_ Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui, Laboratoire ICAR, May 2015, Lyon, France. ⟨halshs-01380022⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Intégration de l’objet “écran” comme artefact interactionnel. Matinée transversale InSitu : Le rôle des objets matériels dans les situations de collaborations, Laboratoire ICAR, Feb 2015, Lyon, France. ⟨halshs-02094857⟩
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- Émilie Jouin, Véronique Traverso, Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre. Etude exploratoire sur l'utilisation d'une base de données de corpus oraux d'interactions naturelles pour l'enseignement et l'apprentissage des pratiques sociales et langagières du français. Interagir pour apprendre les langues aujourd'hui, l’Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères (ACEDLE), Jan 2015, Lyon, France. ⟨halshs-01357389⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard, Vassiliki Markaki. Gestualité et recherche de mot : usage du mime chez la personne aphasique. Journée Interaction-Santé, « Construire du sens avec l’aide d’un tiers : le recours à une médiation dans les situations d’accompagnement, d’aide ou de soin », Laboratoire ICAR, Jan 2015, Lyon, France. ⟨halshs-01369873⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Utiliser ELAN en Sciences du Langage à des fins d’analyses linguistiques complexes : un éventail d’exemples. Séminaire méthodologique : L'analyse des interactions à partir de la vidéo et de logiciels d'annotation, Sabine Zorn, INSHEA, Jan 2015, Paris, France. ⟨halshs-02094843⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Words to Reason and Argue about Drinking Water Management: Comparing Debates from Mexican, US and French Schools. 1st European Conference on Argumentation, 2015, Lisbon, Portugal. pp.821-838. ⟨halshs-01381015⟩
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- Vassiliki Markaki, Kristine Lund, Eric Sanchez. Design Digital Epistemic Games: A Longitudinal Multimodal Analysis of Participation. Revisiting Participation International Conference, 2015, Bâle, Switzerland. ⟨hal-01916033⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Comparing Words to Debate about Drinking Water: Textometrics for Argumentation Studies. 1st European Conference on Argumentation Argumentation and Reasoned Action, 2015, Lisbon, Portugal. pp.821-838. ⟨halshs-01335866⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Sylvie Bruxelles, Emilie Jouin-Chardon, Véronique Traverso, Isabelle Guinamard. Du coup dans l'interaction orale en français : description de ses usages situés à partir d'une base de données multimédia, et considérations didactiques. Guinamard I., Jouin-Chardon E., Traverso V., Thai T. D. (éds). Corpus de langue parlée, situations sociales et outils pour l'enseignement / apprentissage du français, L'Harmattan (Espaces discursifs), 2015. ⟨halshs-01312761⟩
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- Christian Plantin. Paura, emozione, passione, sentimento. Le Langage et l’Homme, L (2), pp.43-58, 2015. ⟨halshs-01353927⟩
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- Sandra Teston-Bonnard, Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki. Etudes des interactions dans les lieux de vie d’un patient aphasique. Auto-répétitions, répétitions collaboratives, et reformulations des aidants. Juan Manuel Lopez Muñoz. Aux marges du discours. Personnes, temps, lieux, objets, Editions Lambert-Lucas, pp.337-349, 2015, 978-2-35935-155-2. ⟨halshs-01271989⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. « t’es qui toi ? »… Question sans réponse en situation de jeux vidéo multi-joueurs. Juan Manuel Lopez Muñoz. Aux marges du discours. Personnes, temps, lieux, objets, Editions Lambert-Lucas, pp.107-118, 2015, 978-2-35935-155-2. ⟨halshs-01271978⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Ressources linguistiques pour une conduite de domination menée par le joueur « expert » vis à vis du joueur « non expert » dans un jeu vidéo. Etude syntaxique dans l’interaction. López Muñoz J. M. Aux marges du discours. Personnes, temps lieux, objets - Actes du Xe Congrès International de Linguistique Française,Cadix, 27-29 novembre 2013 -, Editions Lambert-Lucas, pp.400, 2015, 978-2-35935-155-2. ⟨halshs-01366999⟩
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- Christian Plantin. Persuasion, post-persuasion, alignement. Roque Georges, Nettel Anna Laura. Persuasion et argumentation, Classiques Garnier, pp.75-102, 2015. ⟨halshs-01366473⟩
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- Christian Plantin. Emotion and Affect. In Tracy, Karen, Ilie, Cornelia & Sandel, Todd (eds.). The International Encyclopedia of Language and Social Interaction, Boston: John Wiley & Sons, 2015, 9781118611463. ⟨halshs-01502969⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald Niccolai. Cohering Without Converging: Students’ Use of Doxa, Norms and Values while Debating about SSI (Mexico, USA, France). Actes de la Conférence de l’Association Européenne d’Education Scientifique (ESERA), Nicosie, Chypre, 2-7 septembre 2012, pp.1387-1399, 2015. ⟨halshs-01494484⟩
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- Christian Plantin. Micro-émotions en interaction : “ah merde, ya rien pour maman”.. Veiras Sophie. Les émotions et leurs implications dans le discours, les interactions et l'apprentissage, 12 (1), Voix Plurielles, pp.5-21, 2015. ⟨halshs-01353914⟩
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Autre publication scientifique
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- Anna-Claudia Ticca. (Interpreting in/for) Indigenous Languages. 2015. ⟨halshs-01472669⟩
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Ouvrages
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- Isabelle Guinamard, Emilie Jouin-Chardon, Marielle Rispail, Véronique Traverso, Trinh Duc Thai (Dir.). Langues parlées, interactions sociales. Une variété d'usages pour l'apprentissage du français. L'Harmattan, pp.978, 2015, Collection Espaces discursifs, Thierry Bulot, 978-2-343-04990-8. ⟨halshs-00923784⟩
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- Elisa Ravazzolo, Véronique Traverso, Emilie Jouin-Chardon, Gérard Vigner. Interactions, dialogues, conversations. Hachette, pp.224, 2015, coll. F, 9782014016017. ⟨halshs-01312749⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, J.P. Maitre (Dir.). ICODOC 2015: Colloque Jeunes Chercheurs du Laboratoire ICAR. SHS Web of Conferences, 20, 2015, 978-2-7598-1921-8. ⟨halshs-01313681⟩
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- Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso (Dir.). Traduire et interpréter en situations sociales : santé, éducation, justice [dir. du du numéro spécial 153/3 de Langage et Société]. Éditions de la Maison des sciences de l'homme, pp.186, 2015, Langage et Société, 9782735117543. ⟨halshs-01312673⟩
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Poster de conférence
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- Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. Group Emotions in Argumentation: Specifying Relations Between Social and Cognitive Functions. 16th European Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI) in the paper session Research Methodology. Towards a Reflective Society: Synergies Between Learning, Teaching and Research, Aug 2015, Limassol, Cyprus. ⟨halshs-01352909⟩
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Rapport
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- Vassiliki Markaki, Eric Sanchez, Kristine Lund, Isabel Colón de Carvajal, Matthieu Quignard, et al.. Objets analytiques à étudier lors de l'évaluation à temps différé, Année 1. [Rapport de recherche] ICAR UMR-5191; IFE - ENS de Lyon. 2015. ⟨hal-01928317⟩
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Pré-publication, Document de travail
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- Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald Niccolai. Analyzing Exploratory Talk as a Socio-Cognitive Practice: Identity, Group Argumentation, and Class Debate Quality. 2015. ⟨hal-01208319⟩
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2014
Article dans une revue
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- Sandra Teston-Bonnard. Doit-on annoter les particules discursives (PDi) comme « noyaux associés » ? – Statut et propriétés syntaxiques de quelques PDi et étude du mot « genre » à l’oral. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, 2014, L’oral : formes émergentes, corpus et modélisations, 59 (LVIX). ⟨halshs-01367111⟩
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- Véronique Traverso. Annonces, transitions, projections et autres procédures : réflexion bilan sur la construction "méso" de l'interaction. Cahiers de l'Institut de Linguistique de Lausanne, 2014, xx (xx), pp.xx-xx. ⟨halshs-00923776⟩
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- Manuel Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Hovig ter Minassian, Mathieu Triclot. Au-delà du virtuel : interactions sociales et spatiales dans et autour d'un univers vidéoludique. MEI - Médiation et information, 2014, 37, pp.103-116. ⟨halshs-00851446⟩
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- Elwys de Stefani, Lorenza Mondada. Reorganizing Mobile Formations: When "Guided" Participants Initiate Reorientations in Guided Tours. Space and Culture, 2014, 17 (2), pp.157-175. ⟨10.1177/1206331213508504⟩. ⟨halshs-00989746⟩
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Communication dans un congrès
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- Christian Plantin. L’argumentation dans les chants de duel (pisit) d’Ammassali. Colloque Langages, argumentation cognition dans les langues à tradition orale, Shahid Rahman & al., Dec 2014, Dakar, Université Cheikh Anta Diop, Sénégal. ⟨halshs-01512949⟩
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- Clémentine Hugol-Gential, Agnès Giboreau, Anna-Claudia Ticca. Le patient gourmand, une identité possible ?. Goût et identité culturelle, Dec 2014, Dijon, France. ⟨hal-01135843⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. « Allez allez » : répétition vs réduplication. Colloque "Approches théoriques et empiriques en phraséologie", organisé par l'ATILF à l'Université Nancy 2, Dec 2014, Nancy, France. (à paraître). ⟨halshs-01518457⟩
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- Émilie Jouin, Carole Etienne, Véronique Traverso. Adaptation de la base de données CLAPI pour l'enseignement du FLE. Journées FLORAL (Français Langue ORAle et Linguistique), Dec 2014, Paris, France. ⟨halshs-01357421⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Paroles d’aphasiques en interaction : Quand le mot manque, le geste compense-t-il?. Interactional Competences in Institutional Practices, Nov 2014, Neuchatel, Suisse. ⟨halshs-01367674⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki, Sandra Teston-Bonnard. Linguistic approach in clinical analysis of verbal interactions during the conversation between aphasic person and his partner. 4th International Conference Applied Linguistics and Professional Practice, Sep 2014, Genève, Switzerland. ⟨halshs-01870506⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. « A qui tu parles ? » Références problématiques entre les joueurs dans l’espace virtuel du jeu à l’écran et l’espace réel des joueurs. IMPEC : Interactions Multimodales par ECran, Jul 2014, Lyon, France. ⟨halshs-02094829⟩
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- Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. The Role of Emotions in Argumentation in Small Groups: Case Studies of Students’ Debates About Drinking Water Management. International Conference of the Learning Sciences (ICLS), Jun 2014, Boulder, Colorado, United States. ⟨halshs-01352079⟩
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- Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. Socio-Scientific Issues and Hybridization of Research and Education Practices. Boundary Objects to Brokers, Atelier sur les liens recherche-pratique, International Conference of the Learning Sciences (ICLS), Jun 2014, Boulder, Colorado, United States. ⟨halshs-01352068⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Les joueurs en interaction : histoires d’expériences vidéoludiques. Séminaire IMPEC: Interactions Multimodales Par ECran, Christine Develotte, laboratoire ICAR, May 2014, Lyon, France. ⟨halshs-02094845⟩
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- Biagio Ursi, Véronique Traverso. La négation dans l’interaction : demande de confirmation et multimodalité. Journée d’études ICAR/ASLAN – Quand les gestes montrent la langue (et le discours) : ressources multimodales et complexité interactionnelle, Mar 2014, Lyon, France. ⟨halshs-01375838⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Christian Plantin. Construire, justifier, signifier, gérer l’émotion en interaction. Pustka Elissa, Goldschmitt Stefanie (Hg). Emotionen, Expressivität, Emphase, Berlin: Eric Schmidt, pp.57-78, 2014, 978-3-503-15508-8. ⟨halshs-01503026⟩
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- Christian Plantin. Lengua, argumentación y aprendizajes escolares. TED — Tecné, episteme y didaxis, 36, Universidad Pedagógica Nacional, pp.95-114, 2014. ⟨halshs-01353972⟩
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- Gregory Dyke, Sandra Teston-Bonnard, Kristine Lund. Analyse Syntaxique de la Reformulation lors de la Prise de Note Collaborative dans un Éditeur de Texte Partagé. Actes du Colloque IMPEC Lyon 2014 (Edités par Isabel Colón de Carvajal &Magali Ollagnier-Beldame), , pp.82-92, 2014. ⟨halshs-01367660⟩
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- Hovig ter Minassian, Isabel Colón de Carvajal, Manuel Boutet, Mathieu Triclot. “Where is Life?" Comitment and Micro-interactions in Videogames. Dawn Stobbart; Monica Evans. Engaging with videogames: play, theory and practice, Inter-Disciplinary Press, pp.53-63, 2014, 978-1-84888-295-9. ⟨hal-01094804⟩
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- Véronique Traverso, Loubna Dimachki. "Ktîr Tajjibe ce plat! fî garlic?": Compliments, comments and other assessments in dinner talk in France and Lebanon. Maria Elena Placencia; Anna Baczkowska. Compliment across Languages, Peter Lang, pp.XX-XX, 2014. ⟨halshs-00923759⟩
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- Véronique Traverso. Compétences montrées, compétences partagées, compétences situées : nomination et définition des objets dans les visites guidées. Sandra Bornand, Cécile Leguy. Compétence et performance. Perspectives interdisciplinaires sur une dichotomie classique, Karthala, pp.137-166, 2014. ⟨halshs-00658915⟩
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- Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Language choice and Participation management in international work meetings. Johann Unger; Michal Krzyzanowski; Ruth Wodak. Multilingual Encounters in Europe's Institutional Spaces, Bloomsbury Academic, pp.43-74, 2014, Advances in Sociolinguistics, 9781441107817. ⟨halshs-00990012⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Multiactivity in a travel agency: managing phone calls while interacting with a customer. in P. Haddington, T. Keisanen, L. Mondada, M. Nevile (éds). Multiactivity in social interaction : beyond multitasking, Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, pp.191-223, 2014, 9789027212146. ⟨halshs-01459710⟩
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- Loubna Dimachki, Véronique Traverso. Les formes nominales de l'adresse dans les interactions en arabe. Catherine Kerbrat-Orecchioni. Les formes nominales d'adresse, Presses Universitaires de Clermont-Ferrand, pp.XX-XX, 2014. ⟨halshs-00923762⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Parler à distance par visiophone : modification du cadre participatif lors de l'intégration d'un nouveau locuteur. Lorenza Mondada. Corps en interaction : participation, spatialité, mobilité, ENS Editions, pp.323-356, 2014, 2-84788-530-7. ⟨halshs-00630518⟩
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- Loubna Dimachki, Véronique Traverso. Commentaires de site et compliments sur la personne : des rituels de la visite en France et au Liban. Sabine Klaeger, U. Bayreuth, Britta Thörle, U. Kiel. Linguistique interactionnelle contrastive : Grammaire et interaction dans les langues romanes, XXX, pp.XX-XX, 2014. ⟨halshs-00923763⟩
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Autre publication scientifique
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- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Quelques problèmes posés par la transcription d'interactions plurilingues. 2014. ⟨halshs-01380146⟩
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Ouvrages
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- Christian Plantin. Las buenas razones de las emociones. Universidad Nacional de General Sarmiento / UNM Editora, 2014. ⟨halshs-01353692⟩
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2013
Article dans une revue
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- Christian Plantin. Les figures en situation argumentative. L'information grammaticale, 2013, 137, pp.50-52. ⟨halshs-00989758⟩
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- Lorenza Mondada. Constitution et exploitation de corpus vidéo en linguistique interactionnelle : rendre disponibles les détails multimodaux de l'activité située. Les cahiers de praxématique, 2013, 54-55, pp.327-350. ⟨halshs-00989743⟩
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- Lorenza Mondada. Displaying, contesting, and negotiating epistemic authorities in social interaction. Discourse Studies, 2013, 15, pp.597-626. ⟨halshs-00989736⟩
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- Lorenza Mondada. Ethics in action: Anonymization as a participant's concern and a participant's practice. Human Studies, 2013, pp.1-31. ⟨10.1007/s10746-013-9286-9⟩. ⟨halshs-00989742⟩
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- Sandra Teston-Bonnard, Heike Baldauf-Quilliatre, Véronique Traverso. La construction quand on X, Y... : études syntaxiques et pragmatiques. Linguistik Online, 2013, 62 (5/2013). ⟨halshs-00923772⟩
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- Lorenza Mondada. Embodied and spatial resources for turn-taking in institutional multi-party interactions: the example of participatory democracy debates.. Journal of Pragmatics, 2013, 46, pp.39-68. ⟨halshs-00854046⟩
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- Vassiliki Markaki. Filmer le désaccord en réunion : réflexions sur l’enregistrement vidéo de phénomènes interactionnels complexes. Actes du Colloque, Corpus, Données, Modèles : Approches Qualitatives et Quantitatives. (54-55), 283-298.. Les cahiers de praxématique, 2013. ⟨hal-01906503⟩
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- M. Broth, Lorenza Mondada. Walking away. The embodied achievement of activity closings in mobile interactions.. Journal of Pragmatics, 2013, 47, pp.41-58. ⟨halshs-00854343⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Quand construire une position émotionnelle, c'est choisir une conclusion argumentative : le cas d’un café-débat sur l’eau potable au Mexique. Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2013, 35, pp.7-29. ⟨halshs-01332131⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald Niccolai. Quand construire une position émotionnelle, c'est choisir une conclusion argumentative : le cas d'un café-débat sur l'eau potable au Mexique.. Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2013, 1 (35), pp.41-64. ⟨hal-00834481⟩
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Communication dans un congrès
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- Carole Etienne, Sylvie Bruxelles, Véronique Traverso. Clapi : des corpus audio et vidéo pour la recherche. Journée d'étude "Les archives de chercheurs de la propriété au data-management", Nov 2013, Lyon, France. ⟨halshs-01958798⟩
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- Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald Peter Niccolai. Student-Student Debates during Scientific Cafés on Drinking Water: Group Dynamics, "Spontaneous" Argumentative Skills, and the Argumentative Use of Emotions. 10th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2013, Madison, WI, United States. pp.474. ⟨halshs-00986829⟩
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- Esther González-Martínez, Vassiliki Markaki. Dealing with time in nurses’ phone requests to hospital transporters.. Conversation Analysis & Clinical encounters. (York, 5 au 7 juillet 2013)., 2013, York, United Kingdom. ⟨hal-01906505⟩
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- Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki-Lothe, Sandra Teston-Bonnard. Modalités de désalignement et manifestations de désaccord chez les personnes aphasiques. CJC Praxiling 2013 : Manifestation(s) du désaccord, 2013, Montpellier, France. ⟨halshs-01389586⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Lorenza Mondada. Multimodal interaction. Müller, C., Cienki, A., Fricke, E., McNeill, D. Handbook Body, Language, and Communication, De Gruyter, pp.571-583, 2013. ⟨halshs-00990023⟩
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- Pentti Haddington, Lorenza Mondada, Maurice Nevile. Being mobile: Interaction on the move. Haddington, P., Mondada, L., Nevile, M. Interaction and Mobility. Language and the Body in Motion, De Gruyter, pp.3-61, 2013. ⟨halshs-00990019⟩
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- Lorenza Mondada. Video as a tool in sociology and anthropology. Müller, C., Cienki, A., Fricke, E., McNeill, D. Handbook Body, Language, and Communication, De Gruyter, pp.978-988, 2013. ⟨halshs-00990022⟩
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- Lorenza Mondada, Véronique Traverso. Beyond orality: interaction and multimodality. Detey S., Durand J., Laks B., Lyche C. Varieties of Spoken French: a source book, Oxford University Press, 2013. ⟨halshs-00794955⟩
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- Lorenza Mondada. Commentary: Being mobile, talking on the move. P. Auer, M. Hilpert, A. Stukenbrock et B. Szmrecsanyi. Space in Language and Linguistics: Geographical, Interactional and Cognitive Perspectives, De Gruyter, pp.464-470, 2013. ⟨halshs-00990018⟩
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- Vassiliki Markaki-Lothe, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Multilingual practices in professional settings: Keeping the delicate balance between progressivity and intersubjectivity. Sous la direction de Berthoud, A.C., Grin, F., Lüdi, G. Exploring the Dynamics of Multilingualism, Benjamins, pp.1-34, 2013. ⟨hal-01484942⟩
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- Lorenza Mondada. Langage, interaction sociale, participation : regards croisés sur la démocratie en action. J. Maar, J. Nyikos. Le clivage centre/périphérie dans une approche interdisciplinaire, L'Harmattan, pp.35-45, 2013. ⟨halshs-00990025⟩
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- Lorenza Mondada. Conversation analysis: talk and bodily resources for the organization of social interaction. Müller, C., Cienki, A., Fricke, E., McNeill, D. Handbook Body, Language, and Communication, De Gruyter, pp.214-223, 2013. ⟨halshs-00990021⟩
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- Lorenza Mondada. Interactional space and the study of embodied talk-in-interaction. P. Auer, M. Hilpert, A. Stukenbrock et B. Szmrecsanyi. Space in language and linguistics: geographical, interactional and cognitive perspectives, De Gruyter, pp.247-275, 2013. ⟨halshs-00622462⟩
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- Lorenza Mondada, Véronique Traverso. French in interaction: a multimodal study of a meeting in Paris. Detey S., Durand J., Laks B., Lyche C. Varieties of Spoken French: a source book, Oxford University Press, 2013. ⟨halshs-00765860⟩
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- Anna-Claudia Ticca. The use of laughter in bilingual doctor-patient interactions: Displaying resistance to doctor’s talk in a Mexican village. in P. Glenn & E. Holt (éds). Studies of Laughter in Interaction, London/New York: Bloomsbury, pp.107-129, 2013, 1350004669. ⟨halshs-01470418⟩
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Sylvie Bruxelles, Sabine Diao-Klaeger, Emilie Jouin-Chardon, Sandra Teston-Bonnard, et al.. Oh là là: the contribution of the multimodal database CLAPI to the analysis of spoken French. Ecological and Data-driven perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing, pp.167-198, 2013. ⟨halshs-00765855⟩
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Ouvrages
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- Pentti Haddington, Lorenza Mondada, Maurice Nevile (Dir.). Interaction and Mobility. De Gruyter, pp.430, 2013, 978-3-11-029128-5. ⟨halshs-00622421⟩
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2012
Article dans une revue
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- Véronique Traverso. Analyses interactionnelles : repères, questions saillantes et évolution. Langue française, 2012, 175 (3), pp.3-17. ⟨halshs-00765850⟩
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- Véronique Traverso. Longues séquences dans l'interaction : ordre de l'activité, cadres participatifs et temporalités. Langue française, 2012, 175, pp.53-73. ⟨halshs-00765846⟩
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- Christian Plantin. Indignes, indignités, indignés : la construction argumentative de l'indignation. Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2012, 1, pp.163-182. ⟨halshs-00854195⟩
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- Christian Plantin. Persuasion or Alignement?. Argumentation, 2012, 26 (1), pp.83-97. ⟨halshs-00854304⟩
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- Véronique Traverso. Organisation du cadre participatif, accord et répétition dans l'interaction. Congrès mondial de Linguistique française, 2012, pp.60. ⟨halshs-00794887⟩
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- Lorenza Mondada. Organisation multimodale de la parole-en-interaction : Pratiques incarnées d'introduction des référents.. Langue française, 2012, 175, pp.129-147. ⟨halshs-00854290⟩
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- Lorenza Mondada. Espaces en interaction : espace décrit, espace inscrit et espace interactionnel, dans un débat d'urbanisme participatif.. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2012, 96, pp.15-42. ⟨halshs-00854089⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Reconfiguring the interactional space: Organising the closing of encounters in an Italian travel agency. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2012, L'espace dans l'interaction sociale, 96, pp.91-116. ⟨halshs-00854583⟩
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- Vassiliki Markaki, Lorenza Mondada. Embodied orientations towards co-participants in multinational meetings (special issue edited by J. Svennevig), 14, 31-52.. Discourse Studies, 2012. ⟨hal-01906495⟩
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- Elwys de Stefani, A.-D. Gazin, Anna-Claudia Ticca. Space in social interaction. An introduction. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2012, 96, pp.1-13. ⟨halshs-00854591⟩
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Communication dans un congrès
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- Isabel Colón de Carvajal. Choix méthodologiques pour une analyse de conversation en situation de jeux vidéo. COLDOC 2012, Traitement de corpus : outils et méthodes, Oct 2012, Paris, Université Paris Ouest Nanterre la Défense, France. pp.20-35. ⟨halshs-00840773⟩
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- Mathilde Guardiola, Roxane Bertrand, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, et al.. Other-repetition: displaying others' lexical choices as "commentable". ISICS: International Symposium on Imitation and Convergence in Speech 1, Sep 2012, Aix-en-Provence, France. non paginé. ⟨hal-01510672⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Modifier le cadre participatif pour résoudre un problème client : exemples d'ajustement opéré par les professionnels dans les interactions en centre d'appels. 3ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2012, Lyon, France. pp.477-492, ⟨10.1051/shsconf/20120100111⟩. ⟨halshs-00716722⟩
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- Christian Plantin. Les séquences discursives émotionnées : Définition et application à des données tirées de la base CLAPI. 3e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2012), Jul 2012, Lyon, France. pp.629 - 642, ⟨10.1051/shsconf/20120100218⟩. ⟨halshs-00856532⟩
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- Christian Plantin. Les Disputes de Guillot le Porcher et de la Bergere de S. Denis en France contre Jehan Calvin, Predicant de Genefve” d’Artus Desiré (1556). Essai d’analyse argumentative. Colloque "Anthropologie historique du protestantisme moderne", organisé par Olivier Christin et Yves Krumenacker, Olivier Christin et Yves Krumenacker, Apr 2012, Neuchâtel, Université de Neuchâtel, Suisse. (à paraître). ⟨halshs-01503074⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Réduplication ou répétition de tiens, voilà, bon….. Séminaire LiLPa à Strasbourg : Traitements et tri des données et faits linguistiques, Jan 2012, Strasbourg, France. ⟨halshs-01391724⟩
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- Vassiliki Markaki. L’Analyse Conversationnelle : une ressource pour la formation professionnelle.. Symposium : Linguistique appliquée et formation professionnelle: de l’analyse des données aux retombées pratiques. Colloque Vals Asla. (Lausanne, 1 au 3 février 2012)., 2012, Lausanne, Suisse. ⟨hal-01906498⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Vassiliki Markaki, Véronique Traverso, Michèle Grosjean. Travail, langage et communication. Bobillier-Chaumon M.-E.; Sarnin P. Manuel de psychologie du travail, De Boeck, pp.199-213, 2012. ⟨halshs-00658864⟩
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- Lorenza Mondada. Der Interaktionsraum der politischen Diskussion : Eine Fallstudie zu einer partizipativen Bürgerversammlung.. Hausendorf, H.; Mondada, L.; Schmitt, R. Raum als interaktive Ressource, Tübingen: Narr, pp.89-139, 2012. ⟨halshs-00854701⟩
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- Lorenza Mondada, Luci Nussbaum. Interactions cosmopolites: plurilinguisme et participation dans des contextes professionnels et universitaires.. Mondada, L.; Nussbaum, L. Interactions cosmopolites : L'organisation de la participation plurilingue, Editions Lambert-Lucas, pp.7-28, 2012, 978-2359350272. ⟨halshs-00861054⟩
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- Lorenza Mondada. Descriptions en mouvement : l'organisation systématique du déplacement dans une visite guidée.. Jean-Paul Dufiet. Les visites guidées. Discours, interaction, multimodalité, Università degli Studi di Trento, Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Filologici, pp.154-206, 2012, 9788884434159. ⟨halshs-00854703⟩
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- Sophie Scappini, Sandra Teston-Bonnard. Un sous-type de la construction clivée en c’est…que, la structure d’enchaînement et c’est pour ça que et autres exemples. Actes du Colloque de Linguistique Comparée des Langues Romanes( LiCoLaR) : La subordination à travers les langues romanes. Hommage au Professeur Henry-José Deulofeu. Tenu le 18 et le 19 Octobre 2012 à Aix en Provence, , 2012. ⟨halshs-01389591⟩
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- Véronique Traverso. Ad hoc-interpreting in multilingual work meetings: Who translates for whom?. Baraldi Claudio, Gavioli Laura. Coordinating Participation in Dialogue Interpreting, John Benjamins, pp.149-176, 2012, Benjamins Translation Library. ⟨halshs-00658858⟩
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- Vassiliki Markaki-Lothe, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Choix de langues et gestion de la participation dans des réunions internationales. Sous la direction de Mondada, L., Nussbaum, L. Interactions cosmopolites : l’organisation de la participation plurilingue, Lambert Lucas, pp.99-131, 2012. ⟨hal-01484946⟩
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- Véronique Traverso. Listes et mise en place de classes d'objets dans les échanges ordinaires. Cappello Sergio, Conenna Mirella, Dufiet Jean-Paul. La synonymie au-delà du lexique,, Editrice Universitaria Udinese, pp.111-131, 2012, Forum. ⟨halshs-00658861⟩
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- Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Multilingual practices in professional settings: keeping the delicate balance between progressivity and intersubjectivity. Berthoud, A.-C., Grin, F., Lüdi, G. Language Dynamics and Management of Diversity, John Benjamins, pp.99-99, 2012. ⟨halshs-00658947⟩
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- Lorenza Mondada. The establishment of a common focus of attention: issues for participants, camera(wo)men and analysts.. Work, Interaction and Technology: A Festschrift for Christian Heath, King's College, pp.43-56, 2012. ⟨halshs-00855097⟩
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- Christian Plantin. Argumentar y manipular para probar. Soler Castillo, S. Lenguaje y educación: perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio, Universidad Distrital Franciso José de Caldas, pp.105-129, 2012. ⟨halshs-00990030⟩
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- Véronique Traverso. "Le salon bibliothèque" : délimitation et partage des espaces. Usage des annonces dénominatives désignatives dans la visite guidée. Jean-Paul Dufiet. Les visites guidées. Discours, interaction, multimodalité, Coll. Labirinti, pp.55-85, 2012. ⟨halshs-00658930⟩
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- Lorenza Mondada. Conversation Analysis and Institutional Interaction. Carol A. Chapelle. The Encyclopedia of Applied Linguistics, Wiley-Blackwell, 2012, 9781405198431. ⟨10.1002/9781405198431⟩. ⟨halshs-00990026⟩
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- Lorenza Mondada. Garden lessons: embodied action and joint attention in extended sequences.. Nasu, H.; Waksler, F.C. Interaction and Everyday Life: Phenomenological and Ethnomethodological Essays in Honor of George Psathas., Lexington Books, pp.293-311, 2012, 978-0739176443. ⟨halshs-00854717⟩
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- Heiko Hausendorf, Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt. Raum als interaktive Ressource : Eine Explikation.. Heiko Hausendorf; Lorenza Mondada; Reinhold Schmitt. Raum als interaktive Ressource, Gunter Narr Verlag, pp.7-37, 2012, 978-3823367062. ⟨halshs-00861085⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Anna Claudia Ticca, Elwys de Stefani, Gazin Anne-Danièle. L’espace dans l’interaction sociale. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 96, 2012, L’espace dans l’interaction sociale. ⟨halshs-02092605⟩
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Autre publication scientifique
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- Christian Plantin. La argumentación. Historia, teorías, perspectivas. 2012, pp.114. ⟨halshs-00991440⟩
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- Christian Plantin. La Normalidad del desacuerdo. 2012, pp.283-301. ⟨halshs-00991442⟩
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Ouvrages
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- Véronique Traverso, Roxane Bertrand, Cristel Portes, Anne Grobet, Galatolo Renata, et al. (Dir.). Analyses de l'interaction et linguistique : état actuel des recherches en français. Armand Colin, pp.144, 2012. ⟨halshs-00765847⟩
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- Heiko Hausendorf, Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt (Dir.). Raum als interaktive Ressource. Narr Dr. Gunter, pp.436, 2012, 978-3823367062. ⟨halshs-00857154⟩
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- Christian Plantin, Constanza Padilla (Dir.). Prácticas argumentativas a través de las disciplinas, Revista de Investigaciones Lingüisticas y Literarias (RILL), numéro 17 (1/2). Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas, pp.253, 2012. ⟨halshs-00990709⟩
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- Olivier Baude, Claire Blanche-Benveniste, Marie-France Calas, Paul Cappeau, Pascal Cordereix, et al.. Corpus oraux, Guide des bonnes pratiques 2006. Pagijong Press, 2012, 978-89-6292-311-7. ⟨halshs-01165889⟩
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- Lorenza Mondada, Luci Nussbaum (Dir.). Interactions cosmopolites : L'organisation de la participation plurilingue. Editions Lambert-Lucas, pp.240, 2012, 978-2359350272. ⟨halshs-00856870⟩
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Proceedings/Recueil des communications
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- Franck Neveu, Valelia Muni Toke, Peter Blumenthal, Thomas Klingler, Pierluigi Ligas, et al.. 3e Congrès mondial de linguistique française : Lyon, 4-7 juillet 2012 : recueil des résumés. 3e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, EDP Sciences, 179 p., [1 CD-ROM], 2012, 978-2-7598-0780-2. ⟨halshs-01455648⟩
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2011
Article dans une revue
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- Lorenza Mondada. The situated organization of directives in French: imperatives and action coordination in video games. Nottingham French Studies, 2011, 50 (2), pp.19-50. ⟨halshs-00621643⟩
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- Lorenza Mondada. L'analyse de collections de phénomènes multimodaux en linguistique interactionnelle: A propos de l'organisation systématique des ressources gestuelles en début de tour. cahiers de praxémique, 2011, 50 (No spécial Comparer des pratiques dans l'analyse de l'interaction dirigé par B. Bonu), pp.23-70. ⟨halshs-00375989⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Acciones despreferidas en la interacción mediada médico-paciente en Yucatán. Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata (RIPLA), 2011, XI (1-2), pp.87-107. ⟨halshs-01459030⟩
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- Lorenza Mondada. Review of Jürgen Streeck, Gesturecraft. The manu-facture of meaning. Language in Society, 2011, 42, pp.331-340. ⟨halshs-00622547⟩
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- Christian Plantin. Analogie et métaphore argumentatives. A contrario. Revue interdisciplinaire de sciences sociales, 2011, 2 (16), pp.110-130. ⟨halshs-00853887⟩
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- Débora Hewter Massmann, Christian Plantin. O estudo da argumentação em uma perspectiva dialogal. Entrevista com Christian Plantin. Entremeios : revista de estudos do discurso, 2011, 2 (1), pp.En ligne. ⟨halshs-00989790⟩
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- Lorenza Mondada. The interactional production of multiple spatialities within a participatory democracy meeting. Social Semiotics, 2011, 21 (2), pp.283-308. ⟨halshs-00621650⟩
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- Christian Plantin. "No se trata de convencer, sino de convivir". L'ère post-persuasion. Rétor, 2011, 1 (1), pp.59-83. ⟨halshs-00853884⟩
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- Christian Plantin. Ethos, persona e autorità. L'analisi linguistica e letteraria, 2011, 19, pp.329-351. ⟨halshs-00854095⟩
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- Lorenza Mondada. Géographies mobiles et divergentes : l'établissement interactionnel des lieux d'intervention dans des appels au secours. Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2011, 5 (2), pp.390-436. ⟨halshs-00622554⟩
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- Florence Lefeuvre, Mary-Annick Morel, Sandra Teston-Bonnard. Valeurs prototypiques de quoi à travers ses usages en français oral. Neuphilologische Mitteilungen, 2011, 112 (1), pp.37-59. ⟨halshs-00840728⟩
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- Jorge Warley, Christian Plantin. El hacer argumentativo -- Pedagogía y teoría de la argumentación. Entrevista a Christian Plantin. Anclajes, 2011, XV. 2, pp.103-112. ⟨halshs-00989835⟩
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- Véronique Traverso. Positionnements identitaires multiples dans une réunion plurilingue : traces dans l'interaction et effets structurants. Faits de langues, 2011, pp.99-99. ⟨halshs-00658847⟩
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- Véronique Traverso. Analyser un corpus de langue parlée en interaction : questions méthodologiques. Verbum: Analecta Neolatina, 2011, 2011, 4, pp.313-329. ⟨halshs-00658840⟩
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- Sandra Teston-Bonnard, Florence Lefeuvre, Mary-Annick Morel. Valeur prototypique de quoi à travers ses usages en français oral et contemporain.. Neuphilologische Mitteilungen (Bulletin de la Société Néophilologique), 2011, pp.37-61. ⟨halshs-00854342⟩
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- Lorenza Mondada, Florence Oloff. L'organisation de la participation en ouverture de réunions de travail plurilingues.. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2011, 94, pp.49-67. ⟨halshs-00854201⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Endonimi, esonimi ed altre forme onimiche. Una verifica empirica. Rivista Italiana di Onomastica (RIOn), 2011, XII (2), pp.477-501. ⟨halshs-01470400⟩
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- Arnulf Deppermann, Reinhold Schmitt, Lorenza Mondada. Agenda and emergence : Contingent and planned activities in a meeting. Journal of Pragmatics, 2011, 42, pp.1700-1712. ⟨halshs-00621652⟩
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- Lorenza Mondada. Understanding as a embodied, situated and sequential achievement in interaction. Journal of Pragmatics, 2011, 43, pp.542-552. ⟨halshs-00621648⟩
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- Lorenza Mondada. Il coordinamento dell'azione nella sala operatoria. Come si realizza nell'interazione uno spazio comune di visione, d'azione e di partecipazione. Etnografia e ricerca qualitativa, 2011, 1/2011, pp.9-38. ⟨halshs-00621651⟩
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Communication dans un congrès
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- Carole Etienne, Sylvie Bruxelles, Lorenza Mondada, Véronique Traverso. CLAPI : a workbench for archiving and analyzing interactional corpora. SDH 2011 Supporting the Digital Humanities, Nov 2011, Copenhague, Denmark. ⟨halshs-01955883⟩
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- Groupe Icor, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, Florence Oloff, et al.. Doubles contraintes et injonctions paradoxales: « mais pourquoi faites-vous des » corpus et bases de données de LPI !. Colloque AFLS, Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française, Sep 2011, Nancy, France. ⟨halshs-01391677⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Particules discursives : répétition ou réduplication ?. Journée d’études : La répétition dans l'interaction, ENS de Lyon, May 2011, Lyon, France. ⟨halshs-01391717⟩
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- Carole Etienne, Sylvie Bruxelles, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Sandra Teston-Bonnard, et al.. Les répétitions dans une interaction orale : définition et conception d'un outil de détection automatique. Journée Atala "Annoter les corpus oraux", Apr 2011, Paris, France. ⟨halshs-01958812⟩
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- Vassiliki Markaki. Beginning to disagree: A multimodal approach of speaker’s and recipient’s mutual orientations.. 10th Conference of the International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis. (Fribourg, 10 au 14 juillet 2011)., 2011, Fribourg, Switzerland. ⟨hal-01906487⟩
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- Vassiliki Markaki. Filmer le désaccord en réunion : réflexions sur l’enregistrement vidéo de phénomènes interactionnels complexes.. Colloque Jeunes Chercheurs Praxilingue 2011 : Corpus, Données, Modèles : Approches Qualitatives et Quantitatives. (Montpellier, 9 au 10 juin 2011)., 2011, Montpellier, France. ⟨hal-01906488⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Sandra Teston-Bonnard. « Multiples effets de saillance observés dans les constructions clivées « c’est X qui/ que » et « il y a X qui /que » en français parlé ».. Olga Inkova (dir). La saillance. Aspects linguistiques et communicatifs de la mise en évidence (Actes du Colloque International tenu du 12 au 14 Novembre 2009 à Genève), 2011, 9782848674100. ⟨halshs-01388233⟩
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- Lorenza Mondada. The organization of concurrent courses of action in surgical demonstrations. Goodwin, C.; LeBaron, C.; Streeck, J. Embodied Interaction, Cambridge University Press, pp.207-226, 2011. ⟨halshs-00375993⟩
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- Groupe Icor, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, Lorenza Mondada, et al.. Phénomènes et unités : questions autour de la détection automatique des répétitions dans un corpus de langue parlée en interaction. Actes du Colloque international "(Dés)organisation de l'oral ? De la segmentation à l'interprétation" tenu le 24 et le 25 mars 2011à Rennes, 2011. ⟨halshs-01357872⟩
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- Lorenza Mondada. Le genre en action: la catégorisation des locuteurs comme production située des participants dans l'interaction. Duchêne A.; Moïse C. Langage, genre et sexualité, Editions Nota Bene, Chapitre 6, 2011. ⟨halshs-00357055⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Ce que nous apprend l’examen des corpus oraux sur les in(tra)noyaux (INN). Unités (macro)syntaxiques : une autre segmentation pour une autre analyse. Actes du Colloque international "(Dés-)organisation de l'oral ? De la segmentation à l'interprétation" tenu le 24 et le 25 mars 2011à Rennes, 2011. ⟨halshs-01389583⟩
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- Lorenza Mondada, Florence Oloff. Gesture in overlap: the situated establishment of speakership. N G. Stam, M. Ishino. Integrating Gesture, Benjamins, pp.321-337, 2011. ⟨halshs-00621762⟩
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- Tanya Stivers, Lorenza Mondada, Jakob Steensig. Knowledge, morality and affiliation in social interaction. Stivers, T., Mondada, L., Steensig, J. Knowledge and Morality in Conversation. Rights, Responsibilities and Accountability, Cambridge University Press, pp.3-26, 2011. ⟨halshs-00621760⟩
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- Christian Plantin. Pour une approche intégrée du champ de l'argumentation: Etat de la question et questions controversées. V. Braun-Dahlet. Ciências da linguagem e didática das línguas Sciences du langage et didactique des langues: 30 ans de coopération franco-brésilienne, FAPESP, pp.181-207, 2011. ⟨halshs-00855091⟩
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- Christian Plantin. Rhétorique du pathos : la preuve par l'émotion. Krzyzanowska, A.; Jakubczyk, R. Parler des émotions : entre langue et littérature, Editions de l'Université M. Curie-Sklodovska, pp.103-111, 2011. ⟨halshs-00855095⟩
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- Lorenza Mondada. The management of knowledge discrepancies and of epistemic changes in institutional interactions. Stivers, T., Mondada, L., Steensig, J. Knowledge and Morality in Conversation. Rights, Responsibilities and Accountability, Cambridge University Press, pp.27-57, 2011. ⟨halshs-00621758⟩
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- Lorenza Mondada. Projections, organisation syntaxique, séquentielle et multimodale : le tour comme construction émergente dans l'interaction.. G. Corminboeuf; M.J. Béguelin. Du système linguistique aux actions langagières. Mélanges en l'honneur d'Alain Berrendonner, De Broeck, pp.191-208, 2011. ⟨halshs-00855093⟩
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- Véronique Traverso. Modalités de constructions identitaires dans des réunions de travail plurilingues.. Palander-Collin M.; Lenk H.; Nevala M.; Sihvonen P.; Vesalainen M. Construction identitaire dans la communication interpersonnelle. Mémoires De La Société Néophilologique De Helsinki, Vol. 81, Société Néophilologique de Helsinki, pp.67-82, 2011. ⟨halshs-00855082⟩
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- Véronique Traverso. Chevauchements de parole, résolution et réparation dans la conversation en ligne. Develotte Christine, Kern Rick, Lamy Marie-Noelle. Décrire la conversation en ligne, Le face à face distanciel, ENS Editions, pp.117-145, 2011. ⟨halshs-00658855⟩
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- Sandra Teston-Bonnard, Sophie Scappini. Les fonctionnements du GP à partir de là : Entre grammaticalisation et pragmaticalisation. Florence Lefeuvre, Irmtraud Behr. Les énoncés averbaux autonomes entre grammaire et discours, VI, Ophrys, pp.205-220, 2011, 9782708013209. ⟨halshs-00377000⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Les énoncés choraux : une forme de segments répétés émergeant dans les interactions de jeux vidéo. H. Ter Minassian, S. Rufat. Les jeux vidéo comme objet de recherche, Questions théoriques, pp.149-166, 2011, Lecture > Play. ⟨halshs-00630503⟩
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- Lorenza Mondada. Coordinating mobile action in real time: the timely organization of directives in video games. Haddington, P.- Mondada, L.- Nevile, M. Interaction and Mobility, De Gruyter, pp.300-341, 2011. ⟨halshs-00622530⟩
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Ouvrages
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- Tanya Stivers, Lorenza Mondada, Jakob Steensig (Dir.). Knowledge and Morality in Conversation. Rights, Responsibilities and Accountability. Cambridge University Press, pp.432, 2011. ⟨halshs-00621763⟩
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- Christian Plantin (Dir.). Les bonnes raisons des émotions. Peter Lang Publishing Group, pp.306, 2011, 978-3-0343-0602-7. ⟨halshs-00856994⟩
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- Christian Plantin, Nora Isabel Muñoz (Dir.). El Hacer argumentativo.. BIBLOS, pp.144, 2011, 978-9507868849. ⟨halshs-00856823⟩
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Rapport
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- Lorenza Mondada, Véronique Traverso, Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Florence Oloff. «Choix de langues et gestion de la participation dans des réunions internationales», DYLAN Project Working paper5. [Research Report] DYLAN Integrated Project (Contract N° 028702). 2011. ⟨hal-01928272⟩
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Vidéo
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- Isabel Colón de Carvajal. « C'est qui ce bolide » - Corpus New Super Mario Bros - 4 joueurs - ICAR. 2011. ⟨hal-04393144⟩
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2010
Article dans une revue
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- Groupe Icor, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Grands corpus et linguistique outillée pour l'étude du français en interaction (plateforme CLAPI et corpus CIEL). Pratiques - Interactions et corpus oraux, 2010, 147-148, pp.17-34. ⟨halshs-00622858⟩
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- Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff. Laughter in professional meetings: the organization of an emergent ethnic joke. Journal of Pragmatics, 2010, 6 (42), pp.1526-1542. ⟨halshs-00375985⟩
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- Emilie Jouin-Chardon, Lorenza Mondada, Gerald P. Niccolai, Véronique Traverso. Contraintes technologiques sur les enregistrements de corpus et analyse des cadres de participation. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, 147-148, pp.53-81. ⟨halshs-00622307⟩
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- Christian Plantin, S. Gutierrez. Argumentar por medio de las emociones: la 'campaña del miedo' del 2006. Version. Estudios de Communicacion y Politica, 2010, 24, pp.41-69. ⟨halshs-00853888⟩
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- Isabel Colón de Carvajal. Du corpus enregistré au corpus analysé : questions méthodologiques sur l'utilisation d'outils de requêtes informatisés. Les cahiers de praxématique, 2010, 54-55, pp.313-326. ⟨halshs-00630514v2⟩
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- Véronique Traverso. L'exposition du problème dans des phone-in avec des experts : comparaison d'interactions. Les cahiers de praxématique, 2010, 50, pp.103-131. ⟨halshs-00658845⟩
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- Christian Plantin. Les instruments de structuration des séquences argumentatives. Verbum (Presses Universitaires de Nancy), 2010, 22 (1), pp.31-51. ⟨halshs-00854252⟩
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- Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff. Laughter in a professional meeting: the emergent organization of an ethnic joke. Journal of Pragmatics, 42, 1526-1542.. Journal of Pragmatics, 2010. ⟨hal-01906479⟩
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- Christine Béal, Véronique Traverso. 'Hello, we're outrageously punctual': front door rituals between friends in France and Australia. Journal of French Language Studies, 2010, 20 (1), pp.17-29. ⟨hal-00449110⟩
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- Christian Plantin. Argumentation rhétorique : les eaux mêlées. Mots: les langages du politique, 2010, 94, pp.22-30. ⟨halshs-00853890⟩
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- Vassiliki Markaki. Le concept des catégories en Analyse Conversationnelle : une contribution à la réflexion de la construction des identités en milieu professionnel international. Synergies PG, 2. http://www.synergies.avinus.de/?p=77.. Synergies Pays germanophones, 2010. ⟨hal-01906478⟩
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Communication dans un congrès
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- Carole Etienne, Isabel Colón de Carvajal. Présentation du Centre de Ressources Numériques pour les Corpus de Vidéo Située (CorVIS). 2ième Université TGE-ADONIS, Dec 2010, Lyon, France. ⟨halshs-01958819⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Problemi comunicativi nella visita medica bilingue maya-spagnolo in Yucatan. XXXII Convegno Internazionale di Americanistica, May 2010, Pérouse, Italy. ⟨halshs-01472850⟩
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- Lorenza Mondada, Florence Oloff. Gestion de la participation et choix de langue en ouverture de réunions plurilingues. Les compétences langagières dans la vie professionnelle, Feb 2010, Zurich, Suisse. ⟨halshs-00622701⟩
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- Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff. La gestion de la participation dans des réunions de travail multilingues. Panel « Le plurilinguisme dans l’enseignement supérieur et l’entreprise : représentations et pratiques » (Gajo, L., Berthoud, A., Lüdi, G., Mondada, L.). Colloque VALS/ASLA 2010 (Zürich, 4 au 6 février 2010)., 2010, Zürich, Suisse. ⟨hal-01906480⟩
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- Vassiliki Markaki. Gesture in disagreeing talk within international meetings. ISGS, 4th conference of the International Society for Gesture Studies (Frankfurt/Oder, 25 au 30 juillet 2010)., 2010, Frankfurt/Oder, Germany. ⟨hal-01906484⟩
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- Vassiliki Markaki, Lorenza Mondada. Embodied turn-taking techniques in meetings. ICCA, International Conference for Conversation Analysis (Manheim, 4 au 8 juillet 2010)., 2010, Manheim, Germany. ⟨hal-01906483⟩
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- Vassiliki Markaki, Lorenza Mondada. Linguae francae as they are really spoken: emergent varieties in use.. ELF3 – the Third International Conference of English as a Lingua Franca (Vienna, 22 au 25 mai 2010)., 2010, Vienne, Austria. ⟨hal-01906482⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Franck Neveu, Jacques Durand, Thomaks Klingler, Lorenza Mondada, Sophie Prévost, et al.. La linguistique française: un état des lieux 2010. F. Neveu; J. Durand; T Klingler; L. Mondada; V. Muni Toko; F. Neveu; S. Prévost (2010). Congrès mondial de linguistique française CMLF-2010. Recueil des résumés et CD-ROM des actes., EDP Science, pp.XV-XX, 2010. ⟨hal-00980070⟩
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- Elwys de Stefani, Lorenza Mondada. Die Eröffnung sozialer Begegnungen im öffentlichen Raum: Die emergente Koordination räumlicher, visueller und verbaler Handlungsweisen. Mondada, L. - Schmitt, R. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion, Narr, pp.103-170, 2010. ⟨halshs-00622176⟩
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- Christian Plantin. Dîner de cons, Sauvons les riches et autres foutages de gueule : Ironie pédagogique et ironie blanche. Atayan V.; Wienen U. Ironie et un peu plus. Hommage à Oswald Ducrot pour son 80ème anniversaire., Peter Lang Publishing Group, pp.111-130, 2010, Rhethos. Vol. 2, 978-3-631-61419-8. ⟨halshs-00854708⟩
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- Christian Plantin. As Razões das emoçôes. Mendes, Emília; Machado, Ida Lucia. As Emoções no discurso, Campinas, São Paulo : Mercado de Letras, pp.57-80, 2010, 9788575911266. ⟨halshs-00854671⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Le paradoxe de tu parles : Position et point de vue du je dans tu parles. Actes du Colloque international "Dialogisme : langue, discours" tenu du 8 au 11 septembre 2010 à Montpellier, France, 2010. ⟨halshs-01389571⟩
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- Christian Plantin. La personne comme ressource argumentative : éthos et résistance à l'autorité. Patrick Charaudeau. Identités sociales et identités discursives du sujet parlant, L'Harmattan, pp.55-70, 2010, 978-2-296-11285-8. ⟨halshs-00854914⟩
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- Lorenza Mondada. Methods for reassembling fragmented and mobile geographies. Buscher, M. - Urry, J. Mobile Methods, Routledge, pp.138-163, 2010. ⟨halshs-00376000⟩
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- Anna-Claudia Ticca. Configurazioni diadiche nel dialogo mediato medico-paziente. in M. Carreras i Giocoechea, M. E. Pérez Vázquez (éds.). La mediación lingüística y cultural y su didáctica. Un nuevo reto para la Universidad, Bologna : Bononia, pp.213-233, 2010, 9788873955696. ⟨halshs-01470440⟩
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- Sandra Teston-Bonnard. Etude des particules discursives dans des situations de parole particulière : les scénarios et leurs oralisations par les acteurs. Neveu F., Muni Toke V., Klingler T., Durand J., Mondada L. et Prévost S. Actes du Congrès mondial de linguistique française. (Recueil des résumés et CD-ROM des actes. Congrès tenu dans la Nouvelle Orléans, États-Unis.Numéro OCLC : 878143163)., 2010. ⟨halshs-01388224⟩
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- Lorenza Mondada. Eröffnung und Vor-Eröffnung in technisch vermittelter Interaktion: Videokonferenzen. Mondada, L. - Schmitt, R. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion, Tübingen : Narr, pp.277-334, 2010. ⟨halshs-00375996⟩
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- Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt. Zur Multimodalität von Situationseröffnungen. Mondada, L. - Schmitt, R. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion, Narr, pp.7-52, 2010. ⟨halshs-00622201⟩
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N°spécial de revue/special issue
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- Paul Bacot, Marlène Coulomb-Gully, Jean-Paul Honoré, Christian Le Bart, Claire Oger, et al.. Trente ans d'étude des langages du politique (1980-2010). France. Mots: les langages du politique, 94, pp.236, 2010, 978-2-84788-235-9. ⟨10.4000/mots.19839⟩. ⟨halshs-00547750⟩
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Ouvrages
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- Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt (Dir.). Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion. Narr, pp.386, 2010. ⟨halshs-00621764⟩
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- Olivier Baude, Claire Blanche-Benveniste, Marie-France Calas, Paul Cappeau, Pascal Cordereix, et al.. Corpus oraux Guide des bonnes pratiques 2006. Version allemande. Presses universitaires d'Orléans; CNRS Éditions, 106 p., 2010. ⟨halshs-01165896⟩
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- Franck Neveu, Muni Toke, Jacques Durand, Thomas Klingler, Lorenza Mondada, et al. (Dir.). Congrès mondial de linguistique française CMLF-2010. Recueil des résumés et CD-ROM des actes.. EDP Science, pp.1263, 2010. ⟨hal-00979991⟩
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- Olivier Baude, Claire Blanche-Benveniste, Marie-France Calas, Paul Cappeau, Pascal Cordereix, et al.. Spoken Corpora Good Practice Guide 2006. Presses Universitaires d’Orléans; CNRS Éditions, 95 p., 2010, 2-913454-30-5 : 2-271-06425-2. ⟨halshs-01165893⟩
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Thèse
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- Isabel Colón de Carvajal. La mobilisation des artefacts technologiques dans l'interaction : Analyse linguistique et multimodale des pratiques professionnelles en centre d'appels. Linguistique. Université Lumière - Lyon II, 2010. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00632408⟩
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