Publications HAL de sandra,teston-bonnard;isabel-colondecarvajal;isabel,colondecarvajal;anne,cazemajou;bertrand,marne;kris,lund;kristine,lund;anna-rita,galiano;matthieu,quignard;benoit,habert;jean-michel,salaun;jean-philippe,mague;jacques,cosnier;claire,polo;magali,ollagnier-beldame;karine,robinault;audrey,mazur-palandre;jean-michel,salaun;clement-thibert;innocent,newari;claire,some;coralie,derradj;jean-claude,guerrini;KERBRAT;COSNIER;MONDADA;LUND;TRAVERSO;ETIENNE;AVENNE;KLAEGER;DICHY;PLANTIN;MAZUR;COLON;JOUIN;TESTON;QUIGNARD;BALDAUF;SCAPPINI;BRUXELLES;LELUBRE;VACHERAND;Ticca;ICOR du labo/EPI icar

2017

Article dans une revue

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Jean-François Emile, Catherine Julié, Karine Le Malicot, Come Lepage, Josep Tabernero, et al.. Prospective validation of a lymphocyte infiltration prognostic test in stage III colon cancer patients treated with adjuvant FOLFOX.. European journal of cancer (Oxford, England : 1990), 2017, 82, pp.16-24. 〈http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959804917309528?via%3Dihub#!〉. 〈10.1016/j.ejca.2017.04.025〉. 〈hal-01579009〉
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Anna-Claudia Ticca. Participation in bilingual interactions:Translating, interpreting and mediating documents in a French social centre. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2017, 107, pp.129-146. 〈halshs-01457363〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Emotional Positioning as a Cognitive Resource for Arguing: Lessons from the Study of Mexican Students Debating about Drinking Water Management. Pragmatics and Society, John Benjamins Pub., Amsterdam, 2017, 8 (2), pp.(forthcoming). 〈http://www.jbe-platform.com/content/journals/18789722〉. 〈halshs-01580439〉
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Kristine Lund, H. Jeong, Sebastian Grauwin, Pablo Jensen. Une carte scientométrique de la recherche en éducation vue par la base de données internationales Scopus. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2017, 50 (1), 〈http://www.unicaen.fr/recherche/mrsh/cerse_revue〉. 〈halshs-01579891〉
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Sandra Teston-Bonnard. Etude linguistique des hétéro-répétitions ‘‘à l’identique’’ (ou presque) dans des contextes interactionnels. Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, Do.Ri.F Università - Roma, 2017, "sous presse". 〈http://www.dorif.it/ezine/index.php〉. 〈halshs-01457893〉
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Communication dans un congrès

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Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Loic Liegeois. Agrégation automatisée de corpus de français parlé. Journées de Linguistique de Corpus, Jul 2017, Grenoble, France. 〈halshs-01636957〉
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Julia Eberle, Karsten Stegmann, Frank Fischer, Alain Barrat, Kristine Lund. Finding Collaboration Partners in a Scientific Community: The Role of Cognitive Group Awareness, Career Level, and Disciplinary Background Collaboration and integration of newcomers in scientific communities. The 12th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, Jun 2017, Philadelphia, United States. pp.519-526, Making a Difference: Prioritizing Equity and Access in CSCL. 12th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning. 〈https://cscl17.wordpress.com/〉. 〈hal-01552249〉
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Kristine Lund, Matthieu Quignard. The dangers of assuming before analysis: three case studies of argumentation and cognition. Making a difference: prioritizing equity and access in CSCL: Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2017, Jun 2017, Philadelphia, Pennsylvania, United States. pp.(forthcoming), 〈https://cscl17.wordpress.com/〉. 〈halshs-01580587〉
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J. Eberle, Karsten Stegmann, F. Fischer, A. Barrat, Kristine Lund. Finding Collaboration Partners in a Scientific Community: The Role of Cognitive Group Awareness, Career Level and Disciplinary Background. Making a difference: prioritizing equity and access in CSCL : Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2017), Jun 2017, Philadelphia, Pennsylvania, United States. pp.(forthcoming), 〈https://cscl17.wordpress.com/〉. 〈halshs-01580596〉
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F. Vogel, F. Fischer, Y. Hod, Kristine Lund, D. Sommerhoff. Reflections and Discussions about NAPLeS Learning Resources for the Learning Sciences. Making a difference: prioritizing equity and access in CSCL : Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2017), Jun 2017, Philadelphia, Pennsylvania, United States. pp.(forthcoming), 〈https://cscl17.wordpress.com/〉. 〈halshs-01580601〉
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Kristine Lund, Daniel Frandji. Differing views on interdisciplinarity in the human and social sciences. In S. Fiore, K. Hall, M. Salazar, & G.R. Lotrecchiano (Eds.). Science of Team Science conference “Building the knowledge base for effective team science”, Jun 2017, Clearwater, Florida, United States. pp.45, Proceedings. 〈http://www.scienceofteamscience.org/2017-scits-conference〉. 〈halshs-01580403〉
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Paul Mangold, Yannick Léo, Jean-Pierre Chevrot, Eric Fleury, Màrton Karsai, et al.. Optional realization of the French negative particule (ne) on Twitter: Can big data reveal new sociolinguistic patterns? . ICLAVE 9 2017 - International Conference on Language Variation in Europe , Jun 2017, Malaga, Spain. 〈http://www.iclave9.uma.site/〉. 〈hal-01456302〉
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Thibault Carron, Mathieu Muratet, Bertrand Marne, Amel Yessad. Analyser et représenter la progression de la difficulté d’un jeu sérieux du point de vue ludique et pédagogique. EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2017), 〈http://eiah2017.unistra.fr/〉. 〈hal-01515753〉
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Clément Thibert. De certains usages dans la twittosphère : contribution à une sociolinguistique computationnelle. JÉTou 2017 - Journées d'étude Toulousaines : les interfaces en sciences du langage, May 2017, Toulouse, France. 〈hal-01484558〉
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Clément Thibert. Large-scale Investigation of French Interrogative Structures Variation on Twitter: a Pilot Study. RI 17 - Romance Interrogatives Workshop , May 2017, Konstanz, Germany. 〈https://www.romanistik.de/aktuelles/2216〉. 〈hal-01480987〉
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Loic Liegeois, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Christophe Parisse. Vers un format pivot commun pour la mutualisation, l'échange et l'analyse des corpus oraux. FLORAL, Mar 2017, Orléans, France. 〈halshs-01636964〉
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Chapitre d'ouvrage

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Eugénie Duthoit, Isabel Colón de Carvajal. Solliciter et apporter de l'aide. Nicolas Guichon; Marion Tellier. Enseigner l'oral en ligne : une approche multimodale, Editions Didier, 2017, 2278087339. 〈hal-01446976〉
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Anna-Claudia Ticca. Lay interpreters’ activities and identities in medical consultations. in Antonini R., Cirillo L., Rossato L., Torresi I. (éds). Non-professional Interpreting and Translation: The State of the Art and Future of an Emerging Field of Research, John Benjamins, (sous presse), 2017. 〈halshs-01490561〉
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Nicole Tersis, Christian Plantin. Les émotions dans la langue et les chants inuit. Dans Tersis Nicole, Boyeldieu Pascal (eds). Le langage de l’émotion : Variations linguistiques et culturelles, 469 ( Numéros Spéciaux, 36), Peeters, pp.93-122, 2017, SELAF - Société d'Études Linguistiques et Anthropologiques de France, 978-90-429-3452-8. 〈 http://www.peeters-leuven.be/boekoverz.asp?nr=10490〉. 〈hal-01496482〉
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Christian Plantin. L’argumentation, de A cohærentia à Vraisemblable. Dans Blanc Nathalie, (éd.). Evolutions de la recherche en linguistique et en didactique : apports de l’analyse des interactions et de la linguistique de corpus, (à paraître), 2017. 〈halshs-01512958〉
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Christian Plantin. L’émotion communiquée. Dans Tersis Nicole, Boyeldieu Pascal (eds). Le langage de l’émotion : variations linguistiques et culturelles, 469 (Numéros Spéciaux, 36), Paris: Peeters, (In press), 2017, SELAF - Société d'Études Linguistiques et Anthropologiques de France, 978-90-429-3452-8. 〈http://www.peeters-leuven.be/boekoverz.asp?nr=10490〉. 〈halshs-01512965〉
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Kristine Lund, D. Suthers. Multivocal Analysis: Multiple Perspectives in Analyzing Interaction. International Handbook of the Learning Sciences, pp.(forthcoming), 2017. 〈halshs-01580544〉
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Kristine Lund, Matthieu Quignard. Les dangers de la théorisation avant analyse : trois cas d’étude portant sur l’argumentation et la cognition. dans S. Teston-Bonnard, N. Blanc, I. Colón De Carvajal, C. Guillot, V. Markakki (Eds.). Recherches en linguistique et en didactique: apports de l’analyse des interactions et de la linguistique de corpus, Éditions Lambert-Lucas, pp.255-265, 2017, 978-2-35935-178-1. 〈http://www.lambert-lucas.com/recherches-en-linguistique-et-en〉. 〈halshs-01580390〉
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P. Kirschner, Kristine Lund. Finding a Middle Ground: Wars Never Settle Anything. In L. Lin & J. M. Spector (Eds.). The Sciences of Learning and Instructional Design Constructive Articulation Between Communities , Taylor-Francis/Routledge, pp.37-51, 2017, 9781138924314. 〈halshs-01580378〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Sandra Teston-Bonnard, Nathalie Blanc, Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki. Recherches en linguistique et en didactique : apports de l’analyse des corpus et des interactions. France. Éditions Lambert-Lucas, pp.272, 2017, 978-2-35935-178-1. 〈http://www.lambert-lucas.com/recherches-en-linguistique-et-en〉. 〈halshs-01556800〉
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2016

Article dans une revue

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Françoise DÉtienne, Michael Baker, Dominique Fréard, Flore Barcellini, Alexandre Denis, et al.. The Descent of Pluto: Interactive dynamics, specialisation and reciprocity of roles in a Wikipedia debate. International Journal of Human-Computer Studies, Elsevier, 2016, vol. 86, pp. 11-31. 〈10.1016/j.ijhcs.2015.09.002〉. 〈halshs-01392523〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Group Emotions in Collective Reasoning: a Model. Argumentation, Springer Verlag, 2016, pp.1-29. 〈http://link.springer.com/article/10.1007/s10503-016-9407-5〉. 〈10.1007/s10503-016-9407-5〉. 〈halshs-01381013〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Savoirs mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d’une étude internationale. Recherches en didactique des sciences et des technologies - RDST, 2016, 13, pp.193-220. 〈https://rdst.revues.org/1359〉. 〈halshs-01503177〉
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Véronique Traverso, Elisa Ravazzolo. Définitions ostensives co-construites. Le cas de la visite guidée. Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2016, Définir les mots dans l'interaction, xx (xx). 〈halshs-01316373〉
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Véronique Traverso, Luca Greco. L'activité de définition dans l'interaction : objets, ressources, formats. Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2016, Définir les mots dans l'interaction, xx (xx). 〈halshs-01316371〉
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Audrey Mazur-Palandre, Kristine Lund. Explanatory content and visibility effects on the young child’s verbal and gestural behavior in free dialogues. Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , John Benjamins Publishing Company 2016. 〈hal-01281269〉
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Layal Kanaan, Véronique Traverso, Loubna Dimachki, Joseph Dichy. Marqueurs de discours en arabe parlé en interaction: le cas de ja‘ni. Faits de langues, Peter Lang, 2016, 45. 〈halshs-01316272〉
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Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. Forms of mediations in bilingual interactions: translating documents, interpreting discourse, mediating institutions. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2016. 〈halshs-01316267〉
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Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. Group Emotions: The Social and Cognitive Functions of Emotions. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (ijCSCL), 2016, 11 (2), pp.123-156. 〈http://link.springer.com/article/10.1007/s11412-016-9232-8?view=classic〉. 〈halshs-01381014〉
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Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Is the avatar considered as a participant by the players? A conversational analysis of multi-player videogames interactions. PsychNology Journal, PsychNology Journal, 2016, Microanalysis of mediated interaction: A CA/ethno approach, 13 (2-3), pp.127-148. 〈http://www.psychnology.org/File/PNJ13(2-3)/PSYCHNOLOGY_JOURNAL_13_2_BALDAUF-QUILLIATRE.pdf〉. 〈halshs-01276882〉
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Nicole Tersis, Christian Plantin. La joie dans les chants inuit (Groenland oriental). Amerindia, Association d'Ethno-linguistique Amérindienne, 2016, Questions de sémantique Inuit, 38, pp.87-107. 〈halshs-01353696〉
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Margutti Piera, Véronique Traverso, Pugliese Rosa. I'm Sorry “About That”: Apologies, Indexicals, and (Unnamed) Offenses. Discourse Processes, Taylor & Francis (Routledge), 2016, Special Issue: Apologies in Discourse 53 (1-2), 〈10.1080/0163853X.2015.1056693〉. 〈halshs-01316266〉
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Sébastien George, Christine Michel, Magali Ollagnier-Beldame. Favouring reflexivity in technology-enhanced learning systems: Towards smart uses of traces. Interactive Learning Environments, Taylor & Francis (Routledge), 2016, Interactive Learning Environments, 24 (7), pp.1389-1407. 〈10.1080/10494820.2015.1016532〉. 〈hal-01151412〉
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Anita Thomas, Jonas Granfeldt, Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne. Conversations authentiques et CECR : compréhension globale d'interactions naturelles par des apprenants de FLE. Cahiers de l'AFLS, Association for French Language Studies_1 2016, 20 (2), pp.1-44. 〈halshs-01357321〉
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Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, C. Chanard. Using the TEI as pivot format for oral and multimodal language corpora. Journal of the Text Encoding Initiative, TEI Consortium, 2016. 〈halshs-01357343〉
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Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. When questioners count on the recipients' lack of knowledge. A recurring "question / answer" format in guided tours. Pragmatics and Society, 2016. 〈halshs-01316270〉
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Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, Sandra Teston-Bonnard, et al.. CLAPI, une base de données multimodale pour la parole en interaction : apports et dilemmes. Revue Corpus, 2016, 〈https://corpus.revues.org/〉. 〈halshs-01316283〉
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Véronique Traverso. Déambulations autour du paradigme et de la temporalité de l'interaction. Signata - Annales des sémiotiques, Université de Liège, 2016, LA NOTION DE « PARADIGME » DANS LES SCIENCES DU LANGAGE, 7 (2). 〈halshs-01316287〉
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Sandra Teston-Bonnard. Je te raconte pas ! vraiment c’est…. des constructions courtes ! Entre oral ‘‘authentique’’ et fictionnel, identification de certaines unités. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, Universitatea Babeş-Bolyai, 2016, "sous presse". 〈halshs-01399156〉
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Communication dans un congrès

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Claire Polo, Jean-Marc Colletta. Ressources multimodales utilisées par des apprentis-animateurs en café scientifique. . "Multimodalité et interaction didactique en classe de langue", Nov 2016, Paris, France. 〈hal-01413099〉
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Heike Baldauf-Quilliatre, Christine Develotte, Magali Ollagnier-Beldame. The effect of social media on identity construction: A re-examination of identity concepts in the digital era. Symposium Constructing identities in social networks : From offline multimodal practices to digital eternities. ADDA Conference – Approaches to Digital Discourse Analysis, Nov 2016, Valencia, Universitat de Valencia, Spain. 〈halshs-01518776〉
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Heike Baldauf-Quilliatre, Christine Develotte, Magali Ollagnier-Beldame. Symposium Constructing identities in social networks : From offline multimodal practices to digital eternities. ADDA Conference – Approaches to Digital Discourse Analysis, Nov 2016, Valencia, Universitat de Valencia, Spain. 〈halshs-01518781〉
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Matthieu Quignard. « Ma Guerre 1914-1918 », de Charles Bruneau. Les mots d'un linguiste sur le front. Nuits des Chercheurs, Sep 2016, Lyon, France. 〈halshs-01392624〉
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Magali Ollagnier-Beldame. Integrating the lived experience of subjects: Towards a more comprehensive psychology. 2nd Transpersonal Research Colloquium, The British Psychological Society, Sep 2016, London United Kingdom. 〈halshs-01518532〉
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C. Coupé, Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou. Meeting you, meeting me: phenomenological construction of intersubjectivity in the case of first-time encounters. International Congress of Psychology, Jul 2016, Yokohama, Japan. 〈halshs-01518770〉
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Matthieu Quignard, Magali Ollagnier-Beldame. « Tu vends que l` truc orange » Concurrence de présences à l'écran vs. hors écran dans une situation professionnelle de co-conception. Interactions Multimodales Par ÉCran, Jul 2016, Lyon, France. pp.6 - 8. 〈halshs-01392606〉
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Matthieu Quignard, Biagio Ursi, Nathalie Rossi-Gensane, Virginie André, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction. Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. 2016, Congrès mondial de Linguistique Française 2016. 〈http://www.ilf.cnrs.fr/spip.php?rubrique127〉. 〈halshs-01316278〉
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Claire Polo, Kristine Lund, J.-M. Coletta. Instructional Use of Multimodal Resources in Explanations During a Scientific Café. Conférence de la Société Internationale pour l'Etude des Gestes (ISGS), Jul 2016, Paris, France. 〈halshs-01381019〉
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F. Zay, V. André, Claude Cortier, Carole Etienne, J. Pêcheur. Authenticité et didactisation : les documents et les situations à l'épreuve de la salle de classe. Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, Jun 2016, Genève, France. 〈https://www.unige.ch/lettres/linguistique/evenements/125-ans-denseignement-du-fle-a-geneve-22-24-juin-2016/〉. 〈halshs-01357145〉
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Kristine Lund, Gregory Dyke. Student Strategies for Collaborative Note-Taking and the Influence of Floor Control. In N. Rummel, M. Kapur, M. Nathan, S. Puntambekar (Eds.). 10th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL ’13), Jun 2016, Madison Wisconsin, United States. Madison, WI: International Society of the Learning Sciences, II, pp.18-21, 2013, 〈https://www.isls.org/cscl/2013/CSCL2013_program.pdf〉. 〈halshs-01491803〉
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Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Benzitoun, Christian Chanard, Christophe Parisse. Utilisation d'un format commun pour structurer les métadonnées de corpus oraux : objectifs, enjeux et méthode. Données, métadonnées des corpus et catalogage des objets en sciences humaines et sociales, Jun 2016, Poitiers, France. 〈halshs-01357271〉
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Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne, Yiru Xu. Les corpus d’interaction : une ressource pour l’enseignement de la compétence d’interaction. journées d’études et de formation du Centre international d'études françaises (CIEF) de l’Université Lyon 2, Jun 2016, Lyon, France. 〈halshs-01380259〉
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Clément Thibert, Jean-Philippe Magué. Twitter as Corpus for Sociolinguistic Variationist Studies : Challenges of Using Sketchy Data. Using Twitter for Linguistic Studies : Benefits and Difficulties, May 2016, Canterbury, United Kingdom. 2016, 〈https://blogs.kent.ac.uk/twitterworkshop/〉. 〈hal-01410302〉
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Clément Thibert, Jean-Philippe Magué, Eric Fleury, Márton Karsai, Matthieu Quignard. Dialectal Characterization of Linguistics Variability on Twitter. Data Driven Approach to Network and Language, May 2016, Lyon, France. 2016, 〈https://project.inria.fr/netspringlyon/3-workshops-on-network-sciences/workshop-on-data-driven-approach-to-networks-and-linguistic/〉. 〈hal-01410245〉
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Chapitre d'ouvrage

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Christian Plantin. Des argumentations dans Mein Kampf. Dans Angenot, Marc Bernier, Marc André Côté, Marcel (dirs). Renaissances de la rhétorique : Perelman aujourd’hui, Montréal: Nota bene, pp.271-321, 2016, Collection Grise, 978-2-89518-524-6. 〈http://www.groupenotabene.com/publication/renaissances-de-la-rh%C3%A9torique-perelman-aujourdhui〉. 〈halshs-01502944〉
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Christian Plantin. La dissémination de émotion dans le lexique. Dans Krzyzanowsksa, Anna, Wolowska, Katarzyna. Les émotions et les valeurs dans la communication, I, Berne: Peter Lang, pp.109-133, 2016, Collection Études de linguistique, littérature et art, 9783631700747. 〈https://www.peterlang.com/view/9783631700747/chapter-09.xhtml#_idParaDest-94〉. 〈halshs-01513016〉
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Christian Plantin. Argumentation as an Intellectual Tool in the Knowledge Society. In Maria Zaleska, Ursula Okulska (eds). Rhetoric, Discourse and Knowledge, Frankfurt: Peter Lang, 2016, Collection Studies in Language, Culture and Society, 9783631698761. 〈10.3726/978-3-653-05993-9〉. 〈https://www.peterlang.com/view/9783631698761/xhtml/chapter08.xhtml〉. 〈halshs-01513022〉
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Christian Plantin. Argumentations sur les objets et textes socio-scientifiques. Dans Carole Glorieux, Marie-Christine Pollet (coord.). Argumenter dans les écrits scientifiques, Namur: Presses Universitaires 2016, Collection Diptyque 9782870379264. 〈http://pun.be/fr/livre/?GCOI=99993100462230〉. 〈halshs-01513042〉
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Guillaume Chanel, Denis Lalanne, Elise Lavoué, Kristine Lund, Gaëlle Molinari, et al.. Grand Challenge Problem 2: Adaptive awareness for social regulation of emotions in online collaborative learning environments. Eberle J., Lund K., Tchounikine P., Fischer F. (Eds.). Grand Challenge Problems in Technology-Enhanced Learning II: MOOCs and Beyond, Springer, pp.13-16, 2016. 〈hal-01230569〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01230569/file/ARV2013_GCP_Emotion-PrePrint.pdf BibTex
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Christian Plantin. Argumentations sur les objets et textes socio-scientifiques. Carole Glorieux et Marie-Christine Pollet Argumenter dans les écrits scientifiques, Presses Universitaires de Namur, 2016, 9782870379264. 〈halshs-01353705〉
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Véronique Traverso. Construire et déconstruire de la différence : discussion à propos de l'usage du hammam. Michelle Auzanneau, Luca Greco. Dessiner les frontières, ENS Editions, 2016. 〈halshs-01316277〉
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Véronique Traverso. Evaluations et compliments : de la visite amicale à la visite touristique. Evolutions de la recherche en linguistique et en didactique : apports de l’analyse des interactions et de la linguistique de corpus, 2016. 〈halshs-01316261〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Luca Greco, Véronique Traverso. Définir les mots dans l'interaction: un essai de sémantique interactionnelle . Luca Greco, Véronique Traverso. France. xx (xx), 2016, Langages. 〈halshs-01316370〉
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J. Eberle, Kristine Lund, Pierre Tchounikine, F. Fischer. Grand Challenges in Technology Enhanced Learning 2: Perspectives of Research, Practice, and Policy Making Developed at the Alpine Rendez-Vous 2013. United States. Springer, pp.104, 2016, 9783319125619 3319125613. 〈halshs-01332156〉
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HDR

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Kristine Lund. Modeling the Individual Within the Group: an Interdisciplinary Approach to Collaborative Knowledge Construction. Education. Université Grenoble - Alpes, 2016. 〈tel-01423828〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01423828/file/HDR-Lund-2016-final%C2%B0.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01423828/file/HDR-appendices-Lund-2016%C2%B0.pdf BibTex

Autre publication

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Jean-Philippe Magué. La notion de réseau social en sociolinguistique computationnelle. Dans cette présentation, nous étudions la manière la notion de réseau social a été utilisée en so.. 2016. 〈halshs-01455137〉
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Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon. Les corpus d'interaction : une ressource pour l'enseignement de la compétence d'interaction. Communication dans les Journées de formation CIEF, Lyon, France. 2016. 〈halshs-01357169〉
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Kristine Lund. Décloisonner la recherche en éducation pour offrir des nouvelles opportunités scientifiques. La lettre de l’InSHS. 2016, pp.25-26. 〈halshs-01352920〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Véronique Traverso. Décrire le français parlé en interaction. Éditions Ophrys, pp.198, 2016, Catherine Fuchs, 9782708014602. 〈http://www.ophrys.fr/fr/catalogue-detail/2214/decrire-le-francais-parle-en-interaction.html〉. 〈halshs-01316369〉
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Christian Plantin, Vjekoslav Cosic. Argumentacija ili Dokazivanje. Zagreb: Biakova, 2016. 〈halshs-01513036〉
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Christian Plantin. Dictionnaire de l'argumentation : Une introduction aux études d'argumentation. Lyon: ENS Éditions, pp.634, 2016, 978-2-84788-416-6. 〈http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100963470&fa=author&person_ID=6230〉. 〈halshs-01353689〉
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Poster

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Kristine Lund. A cross-disciplinary analysis of the individual versus the group in contexts where learning occurs. 11th annual INGRoup (Interdisciplinary network for group research) Conference “Using research to advance the understanding of group behavior, dynamics, and outcomes”, Jul 2016, Helsinki, Finland. 〈halshs-01352906〉
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Clément Thibert, Sevil Zeynaligargari, Matthieu Quignard, Jean-Philippe Magué. Do You Tweet Like You Write or Like You Speak ?: Part of Speech Distribution of French Speaking Communities in Twitter. IC2S2 : 2nd Annual International Conference on Computational Social Science, Jun 2016, Evanston, United States. 2016, 〈http://www.kellogg.northwestern.edu/news-events/conference/ic2s2/2016.aspx〉. 〈hal-01410288〉
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Jürgen Eberle, Karsten Stegmann, A. Barrat, Kristine Lund. Kooperationsnetzwerke in der Wissenschaft und die Integration von Doktoranden in eine Scientific Community. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 2016, Berlin, Germany. 〈halshs-01352912〉
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2015

Article dans une revue

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Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Aphasic Speech In Interaction: Relearning To Communicate By Gesture When A Word Is Lacking. Novitas-Royal, Research on youth and language, H. Sezgi SARAÇ, 2015, 9 (2), pp.93-117. 〈http://www.novitasroyal.org/Vol_9_2/colondecarvajal_teston-bonnard.pdf〉. 〈halshs-01271980〉
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Letizia Cirillo, Isabel Colón de Carvajal, Anna-Claudia Ticca. “I'm Sorry + Naming the Offense”: A Format for Apologizing. Discourse Processes, Taylor & Francis (Routledge), 2015, Special Issue: Apologies in Discourse, 53 (1-2), pp.83-96. 〈http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0163853X.2015.1056691〉. 〈10.1080/0163853X.2015.1056691〉. 〈halshs-01271991〉
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Christian Plantin. Review of “ J. Anthony Blair Groundwork in the Theory of Argumentation: Selected Papers of J. Anthony Blair. Introduction by Christopher W. Tindale”. Argumentation, Springer Verlag, 2015. 〈halshs-01353701〉
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Magali Ollagnier-Beldame, Benoît Encelle, Yannick Prié. Video enrichment for sensory impaired people: Design issues and pilot studies on perception. AMSE journals, Advances in modelling, 2015, 2, 75, pp.95-105. 〈hal-01301126〉
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Audrey Mazur-Palandre. Overcoming Preferred Argument Structure in written French: development, modality, text type. Written Language and Literacy, John Benjamins Publishing, 2015, 18 (1), pp.25-55. 〈hal-01281275〉
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Audrey Mazur-Palandre, Jean-Marc Colletta, Kristine Lund. Contexte sensitive ‘how’ explanation in children’s multimodal behaviour. Journal of multimodal Communication Studies, 2015, 2, pp.1-17. 〈hal-01281270〉
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Gérard Subsol, Benjamin Moreno, Jean Pierre Jessel, José Braga, Laurent Bruxelles, et al.. In situ 3D Digitization of the "Little Foot" Australopithecus skeleton from Sterkfontein. PaleoAnthropology, Paleoanthropology Society, 2015, pp.44-53. 〈10.4207/PA.2015.ART95〉. 〈lirmm-01275682〉
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Claire Petitmengin, Michel Bitbol, Magali Ollagnier-Beldame. Vers une science de l'expérience vécue. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), Association pour la Recherche sur la Cognition, 2015, pp.53 - 76. 〈hal-01269629〉
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Claire Petitmengin, Michel Bitbol, Magali Ollagnier-Beldame. Vers une science de l’expérience vécue. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), Association pour la Recherche sur la Cognition, 2015, Sciences de la cognition: réflexions prospectives 64, pp.53-76. 〈http://intellectica.org/fr/vers-une-science-de-l-experience-vecue〉. 〈halshs-01514873〉
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Kris Lund. L’actualité de la Communication et des Médias en ligne, Qui est CogniK, la start-up qui a développé les algorithmes de recommandation vidéo de l’application mobile France TV Zoom ? Who is CogniK, the startup that developped the video recommendation algorithms for France TV Zoom’s mobile application? . Satellinet, 2015, 248. 〈hal-01312631〉
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Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. La bonne information : quand les interprètes corrigent les réponses du patient au docteur dans la consultation médicale. The Interpreters’ Newsletter, Universita degli studi di Trieste, 2015, Special Issue on Dialogue Interpreting 20, pp.161-174. 〈https://www.openstarts.units.it/dspace/handle/10077/11858〉. 〈halshs-01312674〉
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Marianne Doury, Christian Plantin. Une approche langagière et interactionnelle de l’argumentation. Argumentation et Analyse du Discours, 2015. 〈hal-01388444〉
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Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. Interprétation, traduction orale et formes de médiation dans les situations sociales. Introduction. Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2015, Numéro spécial 153 (3), pp.7-30. 〈halshs-01312675〉
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Véronique Traverso, Anna-Claudia Ticca. Territoires corporels, ressenti et paroles d'action: des moments délicats de la consultation médicale avec interprète : Traduction orale, interaction et situations sociales. Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2015, Traduire et interpréter en situations sociales : santé, éducation, justice, Numéro spécial 153 (3), pp.45-54 (ISBN 9782735117543). 〈https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2015-3-page-45.htm〉. 〈halshs-01312676〉
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Communication dans un congrès

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Gerald P. Niccolai, Claire Polo, Christian Plantin, Kris Lund. Hybridization of knowledge sets in middle-school students peer-group discourse during a scientific café on drinking water. Chemical Congress of Pacific Basin Societies (Pacifichem), Dec 2015, Honolulu, Hawaii, United States. 〈halshs-01312730〉
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Jean-Pierre Chevrot, Aurélie Nardy, Eric Fleury, Màrton Karsai, Jean-Philippe Magué. Sociolinguistique et sciences cognitives: l’individu, le collectif et le réseau. Journées FLORaL-PFC 2015 : la base de données Phonologie du Français Contemporain dans le champ phonologique, Dec 2015, Paris, France. 〈hal-01242405〉
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Isabel Colón de Carvajal. « But you are blue you now? » : The identification work by players in videogame interactions. 1st International Conference: Approaches to Digital Discourse Analysis, Nov 2015, Valencia, Spain. 〈halshs-01312725〉
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Isabel Colón de Carvajal, Samira Ibnelkaïd. Revisiting the Grice’s maxims in the digital discourse and their role in the identity construction. 1st International Conference: Approaches to Digital Discourse Analysis, Nov 2015, Valencia, Spain. 〈halshs-01312724〉
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Emmanuel Chateau, Valérie Beaugiraud, Sylvain Boschetto, Carole Boulai, Séverine Gedzelman, et al.. SynopsX A Lightweight Xquery-Based Framework to Easily Publish and Expose XML Corpora. Text Encoding Initiative, Conference and members meeting, Oct 2015, lyon, France. 2015. 〈halshs-01223086〉
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Loïc Liégeois, Carole Etienne, Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, Christian Chanard. Using the TEI as a pivot format for oral and multimodal language corpora. Text Encoding Initiative Conference and Member's meeting 2015, Oct 2015, Lyon, France. 〈http://tei2015.huma-num.fr/fr/〉. 〈halshs-01345777〉
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Matthieu Quignard. « Ma Guerre 1914-1918 », les mots de la guerre de Charles Bruneau. En guerre avec les mots, Oct 2015, Gênes, Italie. 〈halshs-01392565〉
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Claire Polo. Jouer le jeu et enfreindre les règles ? Stratégies d'orientation discursive et argumentation dans une démonstration d'atelier philosophique. Regards croisés sur une discussion à visée philosophique : « pourquoi on dit : c'est pas juste ?, Oct 2015, Grenoble, France. 〈halshs-01382534〉
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Kris Lund, Matthieu Quignard. When researchers orient their gaze: Three case studies on argumentation and cognition. . 16th European Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI). Towards a Reflective Society: Synergies Between Learning, Teaching and Research, Sep 2015, Limassol, Cyprus. 〈halshs-01321738〉
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Carole Etienne. Interoperability : how to produce reusable oral data for research purpose ?. MAINLY - MultimodAl (INter)actions LYon autumn school, Sep 2015, Lyon, France. 〈https://mainly.sciencesconf.org/?lang=en〉. 〈halshs-01357349〉
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Patrick Wang, Pierre Tchounikine, Matthieu Quignard. A Model to Support Monitoring for Classroom Orchestration in a Tablet-Based CSCL Activity. 10th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2015, Toledo, Spain. Springer International Publishing, 9307, pp.491-496, 2015, LNCS. 〈hal-01284624〉
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Magali Ollagnier-Beldame. Edgar Morin, penseur de la relation. Table ronde ‘Complexité des sciences dures aux sciences sociales’. Journée de rentrée de l’Institut Rhône-alpin des Systèmes Complexes, Sep 2015, Lyon, ENS de Lyon, France. 〈halshs-01518783〉
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Ali Hadian Cefidekhanie, Jean-Marc Colletta, Arnaud Fournel, Kristine Lund, J.-P. Simon. La réflexivité entre anecdote et raisonnement. J.-P. Simon (Chair). ARGAGE (Argumentation & Language), Sep 2015, Lausanne, Suisse. Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. 〈halshs-01335896〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Group Emotions at Reasoning Together: a Model. international conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2015, Helsinki, Finland. 〈halshs-01352006〉
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Isabel Colón de Carvajal. Co-construct his identity being aphasic : modalities and impacts for the social interaction. 25th anniversary of the International Association for Dialogue Analysis (IADA) – Anthropologies of Dialogue International Conference. [IADA 2015], Aug 2015, Nancy, France. 2015. 〈halshs-01312680〉
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Fatima Abou Eddahab, Guy Prudhomme, Cédric Masclet, Kristine Lund, Jean-François Boujut. Argumentation analysis in an upstream phase of an innovation project. C. Weber, S. Husung, M. Cantamessa, G. Cascini, D. Marjanović, M. Bordegoni, S. Graziosi, F. Montagna, F. Rotini, & S. Venkataraman. 20th internationale conference on engineering design ICED 15, Jul 2015, Milano, Italy. Politecnico di Milano, Politecnico di Torino and the Design Society, Proceedings of the 20th International Conference on Engineering Design (ICED 2015) Design for Life, 3, pp.407, Design organisation and management. 〈hal-01205548〉
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Biagio Ursi, Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. From food to lunch: practices of meal service at the hospital. 14th International Pragmatics Conference – IPRA, Jul 2015, Anvers, Belgium. 〈halshs-01375762〉
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J. Eberle, Barrat Alain, K. Stegmann, F. Fischer, Kris Lund. Interaction and Collaboration in Scientific Communities and an Attempt to Foster Newcomer Integration. 10th Anniversary Conference of INGRoup (Interdisciplinary network for Group Research), Jul 2015, Pittsburgh, United States. 〈halshs-01321834〉
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Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard, Vassiliki Markaki-Lothe. Gestures and word search activity: The use of mime processes in aphasic patients. 14th International Pragmatics Conference, Jul 2015, Antwerp, Belgium. 〈halshs-01312723〉
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Vassiliki Markaki, Kristine Lund, Eric Sanchez. Design digital epistemic games: a longitudinal multimodal analysis. la conférence internationale "Revisiting Participation", Jun 2015, Bâle, Switzerland. 〈halshs-01352027〉
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Biagio Ursi, Anna-Claudia Ticca. Experiencing senses: promoting participation of visually impaired children during a garden visit. Revisiting Participation. Language and Bodies in Interaction, Jun 2015, Bâle, Switzerland. 〈halshs-01375769〉
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Vassiliki Markaki, Kristine Lund, Eric Sanchez. Faire face à l'incertitude. Une analyse multimodale des jeux épistémiques numériques. conférence nationale "Réseau Français de Sociolinguistique", Jun 2015, Grenoble, France. 〈halshs-01352019〉
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Patrick Wang, Pierre Tchounikine, Matthieu Quignard. Orchestration Challenges Raised by Transposing a Paper-Based Individual Activity into a Tablet-Based CSCL Activity: An Example. 11th International conference in Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2015, Goteborg, Sweden. 2, pp.523-528, Exploring the Material Conditions of Learning. 〈hal-01284627〉
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Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre. Is the avatar considered as a participant by the players? A conversational analysis of multiplayers videogames interactions. Revisiting Participation, Language and Bodies in Interaction. , Jun 2015, Bâle, Switzerland. 2015. 〈halshs-01312721〉
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Jean-Philippe Magué, Eric Fleury, Màrton Karsai, Matthieu Quignard. Caractérisation dialectale de variabilité linguistique sur Twitter. LANGUAGE, COGNITION AND SOCIETY (AFLiCo 6), May 2015, Grenoble, France. 〈hal-01134428〉
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Kristine Lund, Audrey Mazur-Palandre. When the experimenter becomes a participant. 6th annual conference of the Association Française de Linguistique Cognitive (AFLICO 6), May 2015, Grenoble, France. 〈halshs-01352000〉
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Kris Lund, Audrey Mazur Palandre. When the experimenter becomes a participant. 6th annual conference of the Association Française de Linguistique Cognitive (AFLICO 6), May 2015, Grenoble, France. 2015. 〈halshs-01321766〉
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Vanessa Piccoli, Anna-Claudia Ticca. Apprentissage collaboratif entre locuteurs romanophones : du salon commercial au recours en formation d’enseignants FLE. Acedle 2015_ Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui, May 2015, Lyon, France. 〈halshs-01380022〉
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Fatima Abou Eddahab, Guy Prudhomme, Cédric Masclet, Kristine Lund, Jean-François Boujut. Analysing the argumentation in an upstream phase of an innovation project. Conférence internationale à la 14ème colloque national Produits, Procédés, Systèmes intelligent et durable, Mar 2015, La Plagne, France. 〈halshs-01352066〉
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Émilie Jouin, Véronique Traverso, Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre. Etude exploratoire sur l'utilisation d'une base de données de corpus oraux d'interactions naturelles pour l'enseignement et l'apprentissage des pratiques sociales et langagières du français. Interagir pour apprendre les langues aujourd'hui, Jan 2015, Lyon, France. 〈http://acedle2015.sciencesconf.org/〉. 〈halshs-01357389〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Words to Reason and Argue about Drinking Water Management: Comparing Debates from Mexican, US and French Schools. 1st European Conference on Argumentation, 2015, Lisbon, Portugal. London: College Publications, II, pp.821-838, 2016, Argumentation and Reasoned Action: Proceedings of the 1st European Conference on Argumentation. 〈halshs-01381015〉
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Sandra Teston-Bonnard, Isabel Colón de Carvajal. Construire du sens avec l’aide d’un tiers : le recours à une médiation dans les situations d’accompagnement, d’aide ou de soin. Journée d'étude interaction et santé, 2015, Lyon, France. 〈halshs-01369873〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Comparing Words to Debate about Drinking Water: Textometrics for Argumentation Studies. D. Mohammed; M. Lewiński. 1st European Conference on Argumentation Argumentation and Reasoned Action , 2015, Lisbon, Portugal. London: College Publications, 2, pp.821-838, Argumentation and Reasoned Action Proceedings of the 1st European Conference on Argumentation, Lisbon 2015. 〈halshs-01335866〉
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Ali Hadian Cefidekhanie, Jean-Marc Colletta, Arnaud Fournel, Kris Lund, J.-P. Simon. La réflexivité entre anecdote et raisonnement. J.-P. Simon (Chair). Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation & Language), 2015, Lausanne, Suisse. 〈halshs-01312727〉
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Kris Lund. Start-up en Sciences Humaines et Sociales : comment favoriser leur développement ? . Innovatives SHS, 2015, Paris, parc de la Villette, France. 2015. 〈halshs-01321339〉
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Chapitre d'ouvrage

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Benoit Habert, Christine Michel. Intégrer le transcanal - la matrice de Resmini et Rosati. Jean-Michel Salaun, Benoit Habert. Architecture de l'information : Méthodes, Outils et Enjeux, De Boek, à paraitre, 2015, Information & Stratégie, 978-2-8041-9140-. 〈WWW.DEBOECK.FR〉. 〈hal-01151401〉
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Christian Plantin. Emotion and Affect. In Tracy, Karen, Ilie, Cornelia & Sandel, Todd (eds.). The International Encyclopedia of Language and Social Interaction, Boston: John Wiley & Sons, 2015, 9781118611463. 〈halshs-01502969〉
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Sandra Teston-Bonnard, Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki. Etudes des interactions dans les lieux de vie d’un patient aphasique. Auto-répétitions, répétitions collaboratives, et reformulations des aidants. Juan Manuel Lopez Muñoz. Aux marges du discours. Personnes, temps, lieux, objets, Editions Lambert-Lucas, pp.337-349, 2015, 978-2-35935-155-2. 〈halshs-01271989〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01271989/file/Teston%20et%20al_2015_auto-r%C3%A9p%C3%A9titions%2C%20r%C3%A9p%C3%A9titions%20collaboratives%2C%20et%20reformulations%20des%20aidants.pdf BibTex
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Isabel Colón de Carvajal. « t’es qui toi ? »… Question sans réponse en situation de jeux vidéo multi-joueurs. Juan Manuel Lopez Muñoz. Aux marges du discours. Personnes, temps, lieux, objets, Editions Lambert-Lucas, pp.107-118, 2015, 978-2-35935-155-2. 〈halshs-01271978〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01271978/file/Colon_2015_question%20sans%20r%C3%A9ponse%20en%20situation%20de%20jeux%20vid%C3%A9o%20multi-joueurs.pdf BibTex
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Christian Plantin. Micro-émotions en interaction : “ah merde, ya rien pour maman”. . Veiras Sophie. Les émotions et leurs implications dans le discours, les interactions et l'apprentissage, 12 (1), Voix Plurielles, pp.5-21, 2015, 〈http://brock.scholarsportal.info/journals/voixplurielles〉. 〈halshs-01353914〉
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Christian Plantin. Paura, emozione, passione, sentimento. Le Langage et l’Homme, L (2), pp.43-58, 2015. 〈halshs-01353927〉
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Jean-Philippe Magué, Vincent Mabillot. Construire un site: les niveaux de Garrett. Jean-Michel Salaün; Benoît Habert. Architecture de l'information Méthodes, outils, enjeux, 2015, 9782804191405. 〈http://www.deboecksuperieur.com/titres/132647_7/9782804191405-architecture-de-l-information.html〉. 〈halshs-01174455〉
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Benoit Habert. Intégrer le transcanal – la matrice de Resmini et Rosati. Architecture de l'information : méthodes, outils, enjeux, De Boeck, 2015. 〈halshs-01360205〉
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Benoit Habert. Mécanismes du Web. Architecture de l'information : méthodes, outils, enjeux, De Boeck, 2015. 〈halshs-01360211〉
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Sandra Teston-Bonnard. Ressources linguistiques pour une conduite de domination menée par le joueur « expert » vis à vis du joueur « non expert » dans un jeu vidéo. Etude syntaxique dans l’interaction. López Muñoz J. M. Aux marges du discours. Personnes, temps lieux, objets - Actes du Xe Congrès International de Linguistique Française, Cadix, 27-29 novembre 2013 -, Editions Lambert-Lucas, pp.400, 2015, 978-2-35935-155-2. 〈halshs-01366999〉
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Christian Plantin. Persuasion, post-persuasion, alignement. Roque Georges, Nettel Anna Laura. Persuasion et argumentation, Classiques Garnier, pp.75-102, 2015. 〈halshs-01366473〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Isabelle Guinamard, Emilie Jouin-Chardon, Marielle Rispail, Véronique Traverso, Trinh Duc Thai. Langues parlées, interactions sociales. Une variété d'usages pour l'apprentissage du français. France. L'Harmattan, pp.978, 2015, Collection Espaces discursifs, 978-2-343-04990-8. 〈halshs-00923784〉
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Isabel Colón de Carvajal, J.P. Maitre. ICODOC 2015: Colloque Jeunes Chercheurs du Laboratoire ICAR. 2015, Lyon, France. 20, SHS Web of Conferences, 2015, 978-2-7598-1921-8. 〈http://www.shs-conferences.org/fr/articles/shsconf/abs/2015/07/contents/contents.html〉. 〈halshs-01313681〉
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Anna-Claudia Ticca, Véronique Traverso. Traduire et interpréter en situations sociales : santé, éducation, justice [dir. du du numéro spécial 153/3 de Langage et Société]. France. Éditions de la Maison des sciences de l'homme, pp.186, 2015, Langage et Société, 9782735117543. 〈https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2015-3.htm〉. 〈halshs-01312673〉
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Jean-Michel Salaün, Benoit Habert. Architecture de l'information : méthodes, outils, enjeux. France. De Boeck, 2015. 〈halshs-01360232〉
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Autre publication

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Anna-Claudia Ticca. (Interpreting in/for) Indigenous Languages. [Article de dictionnaire] Franz Pöchhacker (éd), Routledge Encyclopedia of Interpreting Studies, .. 2015. 〈halshs-01472669〉
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Vanessa Piccoli, Luca Greco, Anna-Claudia Ticca, Biagio Ursi. Importance of data for analysis. Ecole thématique MAINLY_ (Inter)actions multimodales Lyon. Laboratoire ICAR, Lyon. 21 septembre. 2015. 〈halshs-01380086〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Elisa Ravazzolo, Véronique Traverso, Emilie Jouin-Chardon, Gérard Vigner. Interactions, dialogues, conversations : l’oral en français langue étrangère. Hachette, pp.224, 2015, coll. F, 9782014016017. 〈http://www.hachettefle.com/enseignants/pages/catalogue/fiche-livre/collection-f---interactions--dialogues--conversations---l-oral-en-fle-4900046.html〉. 〈halshs-01312749〉
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Poster

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Biagio Ursi, Vanessa Piccoli, Anna-Claudia Ticca, Luca Greco. The importance of data for analysis. École thématique du CNRS MAINLY : MultimodAl INteractions LYon, Sep 2015, Lyon, France. 〈halshs-01375798〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Group Emotions in Argumentation: Specifying Relations Between Social and Cognitive Functions. 16th European Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI) in the paper session Research Methodology. Towards a Reflective Society: Synergies Between Learning, Teaching and Research, Aug 2015, Limassol, Cyprus. 〈halshs-01352909〉
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Claire Polo, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Group Emotions in Argumentation: Specifying Relations Between Social and Cognitive Functions. 16ème Conférence de l'European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Aug 2015, Limassol, Cyprus. 〈halshs-01382546〉
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Audrey Mazur Palandre, Jean-Marc Colletta, Kris Lund. Six-year old children's linguistic and gestural expression of contextual constraints. Child Language Symposium, Jul 2015, Warwick, United Kingdom. 〈halshs-01313705〉
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Jean-Philippe Magué, Eric Fleury, Màrton Karsai, Matthieu Quignard. Dialectal characterization of linguistics variability on Twitter. INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTATIONAL SOCIAL SCIENCE (ICCSS 2015), Jun 2015, Helsinki, Finland. 〈hal-01134402〉
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Jean-Philippe Magué, Eric Fleury, Màrton Karsai, Matthieu Quignard. Social, geographical and linguistic structure of the French speaking Twitter community. International Conference on Network Science (NetSci2015), Jun 2015, Zaragoza, Spain. 〈hal-01136306〉
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Claire Polo. Pieces of Knowledge: Multimodal Emergence and Trajectory in Socio-Scientific Educational Debates. 6ème Conférence de l'Association Française de Linguistique Cognitive, May 2015, Grenoble, France. 〈halshs-01382548〉
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Jean-Philippe Magué, Eric Fleury, Màrton Karsai, Matthieu Quignard. Dialectal characterization of linguistics variability on Twitter. 1st International Conference on Twitter for Research, Apr 2015, Lyon, France. 〈hal-01134441〉
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Pré-publication, Document de travail

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Kristine Lund, Heisawn Jeong, Sebastian Grauwin, Pablo Jensen. A Scientometric Map of Global Educational Research. 2015. 〈hal-01277216〉
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Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald Niccolai. Analyzing Exploratory Talk as a Socio-Cognitive Practice: Identity, Group Argumentation, and Class Debate Quality. 2015. 〈hal-01208319〉
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2014

Article dans une revue

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Sandra Teston-Bonnard. Doit-on annoter les particules discursives (PDi) comme « noyaux associés » ? – Statut et propriétés syntaxiques de quelques PDi et étude du mot « genre » à l’oral. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, Universitatea Babeş-Bolyai, 2014, L’oral : formes émergentes, corpus et modélisations, 59 (LVIX). 〈halshs-01367111〉
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Claire Polo. L'eau à la bouche : Ressources et travail argumentatifs des élèves lors de débats socio-scientifiques sur l'eau potable. Etude comparée de 10 cafés scientifiques menés au Mexique, aux USA et en France, en 2011-2012. Inter Pares, Ecole doctorale EPIC, 2014, 4, pp.91-92. 〈http://epic.univ-lyon2.fr/inter-pares-numero-4-641702.kjsp?RH=epic27〉. 〈halshs-01381018〉
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Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Modèles implicites dans les reformulations multimodales des enseignants. Les Cahiers d'Esquisse, ESPE Aquitaine, 2014, 5, pp.24-32. 〈halshs-01517761〉
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Véronique Traverso. Annonces, transitions, projections et autres procédures : réflexion bilan sur la construction "méso" de l'interaction. Cahiers de l'Institut de Linguistique de Lausanne, 2014, xx (xx), pp.xx-xx. 〈halshs-00923776〉
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Elwys De Stefani, Lorenza Mondada. Reorganizing Mobile Formations: When "Guided" Participants Initiate Reorientations in Guided Tours. Space and Culture, SAGE Publications, 2014, 17 (2), pp.157-175. 〈10.1177/1206331213508504〉. 〈halshs-00989746〉
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Jean-Michel Salaün. Why the Document Is Important . . . and How it Is Becoming Transformed. Monist, Hegeler Institute, 2014, 97 (2), pp.187-200. 〈halshs-00989782〉
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Sylvie Bruxelles, Emilie Jouin-Chardon, Véronique Traverso, Isabelle Guinamard. "Du coup" dans l'interaction orale en français : description de ses usages situés à partir d'une base de données multimédia, et considérations didactiques. Synergies Pays Riverains du Mékong, Gerflint, 2014, 5, pp.XX-XX. 〈halshs-00923780〉
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Manuel Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Hovig Ter Minassian, Mathieu Triclot. Au-delà du virtuel : interactions sociales et spatiales dans et autour d'un univers vidéoludique. MEI - Médiation et information, L'Harmattan, 2014, pp.103-116. 〈halshs-00851446〉
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Véronique Traverso, Biagio Ursi. Multi-dimensionnalité, modalité et activité(s): le cas "simple" de l'offre à boire. Bulletin VALS ASLA, 2014, L’organisation de l’interaction au niveau d’analyse intermédiaire / The organization of interaction at the intermediate level of analysis, Jacquin J., Gradoux X (éds)., 101, 〈http://www.vals-asla.ch/cms/fr/bulletin.html〉. 〈halshs-01316280〉
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Audrey Mazur Palandre, Jean-Marc Colletta, Kristine Lund. Context sensitive ‘how’ explanation in children’s multimodal behavior. Journal of multimodal Communication Studies, 2014, 2, pp.1-17. 〈halshs-01332108〉
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Communication dans un congrès

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Christian Plantin. L’argumentation dans les chants de duel (pisit) d’Ammassali. Colloque Langages, argumentation cognition dans les langues à tradition orale, Dec 2014, Dakar, Université Cheikh Anta Diop, Sénégal. 〈halshs-01512949〉
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Clémentine Hugol-Gential, Agnès Giboreau, Anna-Claudia Ticca. Le patient gourmand, une identité possible ?. Goût et identité culturelle, Dec 2014, Dijon, France. 〈hal-01135843〉
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Sandra Teston-Bonnard. « Allez allez » : répétition vs réduplication. Colloque "Approches théoriques et empiriques en phraséologie" , Dec 2014, Nancy, France. Actes, (à paraître), 2016. 〈halshs-01518457〉
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Émilie Jouin, Carole Etienne, Véronique Traverso. Adaptation de la base de données CLAPI pour l'enseignement du FLE. Journées FLORAL (Français Langue ORAle et Linguistique) , Dec 2014, Paris, France. 〈http://www.projet-pfc.net/floral2014.html〉. 〈halshs-01357421〉
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Claire Polo, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Students' Argumentation and Engagement in Exploratory Talk: A Comparative Case Studies. Conférence Internationale sur la Linguistique Appliquée aux Pratiques Professionnelles (ALAPP), Sep 2014, Genève, Switzerland. 〈halshs-01352067〉
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Kristine Lund, Matthieu Quignard. The dangers of theorizing before analysis : four case studies about argumentation and cognition. Empirical Approaches to Argumentation, Jul 2014, Paris, France. 〈halshs-01392574〉
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Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. The Role of Emotions in Argumentation in Small Groups: Case Studies of Students’ Debates About Drinking Water Management. International Conference of the Learning Sciences (ICLS), Jun 2014, Boulder, Colorado, United States. Atelier sur les dimensions sociales, affectives et de motivation de l’apprentissage à travers l’interaction sociale. 〈halshs-01352079〉
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Claire Polo, Kristine Lund, Christian Plantin, Gerald P. Niccolai. Socio-Scientific Issues and Hybridization of Research and Education Practices. Boundary Objects to Brokers, Atelier sur les liens recherche-pratique, International Conference of the Learning Sciences (ICLS), Jun 2014, Boulder, Colorado, United States. 〈halshs-01352068〉
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Pierre-Antoine Champin, C. Michel, Magali Ollagnier-Beldame. Des traces a la connaissance a l’ere du Web. Table ronde « Informatique » – Quelle place tient la ‘trace’ dans les nouvelles formes d’apprentissage médié par un environnement numérique ? Objet utilitaire ? Objet premier ? Séminaire de l’ARCO, Institut des Sciences de la Communication, 2014, Paris, France. 〈halshs-01518817〉
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F. Fischer, F. Vogel, D. Sommerhoff, J. Eberle, D. Fields, et al.. NAPLeS: Networked Learning in the Learning Sciences. N. Rummel, M. Kapur, M. Nathan, S. Puntambekar. Learning and becoming in practice: The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2014, 2014, Boulder, Colorado, United States. Boulder, CO: International Society of the Learning Sciences, Learning and becoming in practice: The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2014, 3, pp.1704-1708, 〈https://www.isls.org/icls/2014/downloads/ICLS%202014%20Volume%203%20%28PDF%29-wCover.pdf〉. 〈halshs-01336626〉
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Chapitre d'ouvrage

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Christian Plantin. Construire, justifier, signifier, gérer l’émotion en interaction. Pustka Elissa, Goldschmitt Stefanie (Hg). Emotionen, Expressivität, Emphase, Berlin: Eric Schmidt, pp.57-78, 2014, 978-3-503-15508-8 〈http://www.esv.info/978-3-503-15508-8〉. 〈halshs-01503026〉
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Hovig Ter Minassian, Isabel Colón de Carvajal, Manuel Boutet, Mathieu Triclot. “Where is Life?" Comitment and Micro-interactions in Videogames. Dawn Stobbart; Monica Evans. Engaging with videogames: play, theory and practice, Inter-Disciplinary Press, pp.53-63, 2014, 978-1-84888-295-9. 〈hal-01094804〉
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Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Language choice and Participation management in international work meetings. Johann W. Unger, Johann Unger, Michal Krzyzanowski, Ruth Wodak. Multilingual Encounters in Europe's Institutional Spaces, Bloomsbury Academic, 2014, Advances in Sociolinguistics, 9781441107817. 〈halshs-00990012〉
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Gregory Dyke, Sandra Teston-Bonnard, Kristine Lund. Analyse Syntaxique de la Reformulation lors de la Prise de Note Collaborative dans un Éditeur de Texte Partagé. Actes du Colloque IMPEC Lyon 2014 (Edités par Isabel Colón de Carvajal &Magali Ollagnier-Beldame), pp.82-92, 2014, 〈https://impec.sciencesconf.org/resource/page/id/18〉. 〈halshs-01367660〉
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Isabel Colón de Carvajal, Sandra Teston-Bonnard. Paroles d’aphasiques en interaction : Quand le mot manque, le geste compense-t-il?. Actes du Colloque ICIP ( Interactional Competences in Institutional Practices) à Neuchatel, Suisse, le 21 et 22 Novembre 2014, 2014, 〈https://www.unine.ch/ic-you/icip2014〉. 〈halshs-01367674〉
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Christian Plantin. Lengua, argumentación y aprendizajes escolares. TED — Tecné, episteme y didaxis, 36, Universidad Pedagógica Nacional, pp.95-114, 2014, 〈http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/2914/2635〉. 〈halshs-01353972〉
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Véronique Traverso, Loubna Dimachki. "Ktîr Tajjibe ce plat! fî garlic?": Compliments, comments and other assessments in dinner talk in France and Lebanon. Maria Elena Placencia; Anna Baczkowska. Compliment across Languages, Peter Lang, pp.XX-XX, 2014. 〈halshs-00923759〉
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Loubna Dimachki, Véronique Traverso. Commentaires de site et compliments sur la personne : des rituels de la visite en France et au Liban. Sabine Klaeger, U. Bayreuth, Britta Thörle, U. Kiel. Linguistique interactionnelle contrastive : Grammaire et interaction dans les langues romanes, XXX, pp.XX-XX, 2014. 〈halshs-00923763〉
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Loubna Dimachki, Véronique Traverso. Les formes nominales de l'adresse dans les interactions en arabe. Catherine Kerbrat-Orecchioni. Les formes nominales d'adresse, Presses Universitaires de Clermont-Ferrand, pp.XX-XX, 2014. 〈halshs-00923762〉
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Vassiliki Markaki-Lothe, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Language choice and participation management in international work meetings. Sous la direction de Unger, J., Krzyzanowski, M., Wodak, R. Multilingual Encounters in Europe’s Institutional Spaces, Bloomsbury, pp.43-74., 2014. 〈hal-01484932〉
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Isabel Colón de Carvajal. Parler à distance par visiophone : modification du cadre participatif lors de l'intégration d'un nouveau locuteur. Lorenza Mondada. Corps en interaction : participation, spatialité, mobilité, ENS Editions, pp.323-356, 2014, 2-84788-530-7. 〈halshs-00630518〉
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Viviane Boulétreau, Benoit Habert. Les formats. Pratique de l'édition numérique, Presses de l'université de Montréal, pp.145-159, 2014. 〈halshs-01360379〉
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Sylvie Bruxelles, Emilie Jouin-Chardon, Véronique Traverso, Isabelle Guinamard. Du coup dans l'interaction orale en français : description de ses usages situés à partir d'une base de données multimédia, et considérations didactiques. Guinamard I., Jouin-Chardon E., Traverso V., Thai T. D. (éds). Corpus de langue parlée, situations sociales et outils pour l'enseignement / apprentissage du français, L'Harmattan (Espaces discursifs), 2014. 〈halshs-01312761〉
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Jean-Philippe Magué. Les protocoles d'Internet et du web. M. E. Sinatra & M. Vitali-Rosati. Pratiques de l'édition numérique, Presses de l'Université de Montréal, pp.129-144, 2014, 9782760632028. 〈halshs-00989908〉
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Véronique Traverso. Compétences montrées, compétences partagées, compétences situées : nomination et définition des objets dans les visites guidées. Sandra Bornand, Cécile Leguy. Compétence et performance. Perspectives interdisciplinaires sur une dichotomie classique, Karthala, pp.137-166, 2014. 〈halshs-00658915〉
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Anna-Claudia Ticca. Multiactivity in a travel agency: managing phone calls while interacting with a customer. in P. Haddington, T. Keisanen, L. Mondada, M. Nevile (éds). Multiactivity in social interaction : beyond multitasking, Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, pp.191-223, 2014, 9789027212146. 〈Multiactivity in social interaction : beyond multitasking〉. 〈halshs-01459710〉
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Autre publication

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Benoit Habert. Face aux big data, les SHS sauront-elles prendre le tournant numérique ?. Compte rendu de Michel Wieviorka L’impératif numérique ou la nouvelle ère des sciences humaines e.. 2014. 〈halshs-01360385〉
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Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Quelques problèmes posés par la transcription d'interactions plurilingues. Séminaire Clesthia, Paris, France. 2014. 〈halshs-01380146〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Christian Plantin. Las buenas razones de las emociones. Universidad Nacional de General Sarmiento / UNM Editora, 2014. 〈halshs-01353692〉
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Poster

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Biagio Ursi, Véronique Traverso. La négation dans l’interaction : demande de confirmation et multimodalité. Journée d’études ICAR/ASLAN – Quand les gestes montrent la langue (et le discours) : ressources multimodales et complexité interactionnelle, Mar 2014, Lyon, France. 〈halshs-01375838〉
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2013

Article dans une revue

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Sébastien George, Christine Michel, Magali Ollagnier-Beldame. Usages réflexifs des traces dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), Association pour la Recherche sur la Cognition, 2013, 1 (59), pp.205-241. 〈hal-00905173〉
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Magali Ollagnier-Beldame, Christian Brassac, Alain Mille. Traces and Activity: Case Study of a Joint Writing Process Mediated by a Digital Environment. Behaviour and Information Technology, Taylor & Francis, 2013, pp.1-14. 〈halshs-00989752〉
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Sophie Scappini. Un sous-type de la construction clivée en "c’est…qu": la structure d’enchaînement: "et c’est pour ça que"…. et d`autres exemples. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, Universitatea Babeş-Bolyai, 2013, Vol.58(LVIII) (4), pp.81-95. 〈halshs-01508652〉
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Audrey Mazur-Palandre, Harriet Jisa. La lexicalité des productions orales et écrites : Une étude développementale. Enfance- Paris-, Universitaires de France, 2013, 4, pp.359-371. 〈hal-01281276〉
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Sandra Teston-Bonnard, Heike Baldauf-Quilliatre, Véronique Traverso. La construction quand on X, Y... : études syntaxiques et pragmatiques. Linguistik Online, Bern Open Publishing, 2013, 62 (5/2013), 〈http://www.linguistik-online.de/62_13/teston-bonnardBaldauf-QuilliatreTraverso.pdf〉. 〈halshs-00923772〉
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Lorenza Mondada. Embodied and spatial resources for turn-taking in institutional multi-party interactions: the example of participatory democracy debates.. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2013, pp.39-68. 〈halshs-00854046〉
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M. Broth, Lorenza Mondada. Walking away. The embodied achievement of activity closings in mobile interactions.. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2013, pp.41-58. 〈halshs-00854343〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Quand construire une position émotionnelle, c'est choisir une conclusion argumentative : le cas d’un café-débat sur l’eau potable au Mexique. Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Presses Universitaires de l'Université de Franche Comté (Pufc), 2013, 35, pp.7-29. 〈halshs-01332131〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald Niccolai. Quand construire une position émotionnelle, c'est choisir une conclusion argumentative : le cas d'un café-débat sur l'eau potable au Mexique.. Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Presses Universitaires de l'Université de Franche Comté (Pufc), 2013, 1 (35), pp.41-64. 〈hal-00834481〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00834481/file/Semen_HAL_eI_motions_Polo.pdf BibTex
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Kristine Lund, Guy Prudhomme, Jean-Laurent Cassier. Pivotal Moments for Decision Making in Collaborative Design : Are They Teachable. Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace, 2013, pp.243 - 268. 〈hal-00967875〉
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Lorenza Mondada. Displaying, contesting, and negotiating epistemic authorities in social interaction. Discourse Studies, SAGE Publications, 2013, pp.597-626. 〈halshs-00989736〉
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Lorenza Mondada. Constitution et exploitation de corpus vidéo en linguistique interactionnelle : rendre disponibles les détails multimodaux de l'activité située. Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2013, 54-55, pp.327-350. 〈halshs-00989743〉
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Christian Plantin. Les figures en situation argumentative. L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2013, pp.50-52. 〈halshs-00989758〉
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Lorenza Mondada. Ethics in action: Anonymization as a participant's concern and a participant's practice. Human Studies, Springer Verlag, 2013, pp.1-31. 〈10.1007/s10746-013-9286-9〉. 〈halshs-00989742〉
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Communication dans un congrès

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Claire Polo, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Cohering Without Converging: Students’ Use of Doxa, Norms and Values while Debating about SSI (Mexico, USA, France). Conférence de l’Association Européenne d’Education Scientifique (ESERA), Sep 2013, Nicosie, Cyprus. Actes. 〈halshs-01494484〉
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Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald Niccolai. Student-Student Debates during Scientific Cafés on Drinking Water: Group Dynamics, "Spontaneous" Argumentative Skills, and the Argumentative Use of Emotions. Rummel, N., Kapur, M., Nathan, M., & Puntambekar, S. 10th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2013, Madison, WI, United States. International Society of the Learning Sciences, 2, pp.474, 2013. 〈halshs-00986829〉
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Sophie Scappini. C’est un/le X qu- V » dans le discours oral et écrit: « mise en relief »avec clivée à focus étroit, focus large ou relative? Essai de désambiguïsation dans le contexte du T.A.L (traitement automatique des langues). Colloque international « Langue française mise en relief(s) : aspects linguistiques, didactiques et institutionnels, Jun 2013, Perpignan, France. 〈halshs-01509748〉
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Nicolas Balacheff, Kristine Lund. Multidisciplinarity vs. Multivocality, the case of "Learning Analytics". Dan Suthers, Katrien Verbert, Erik Duval, Xavier Ochoa. LAK 2013 - International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Apr 2013, Leuven, Belgium. ACM New York, NY, USA, pp.5-13, 2013, 〈10.1145/2460296.2460299〉. 〈hal-00805362〉
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https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00805362/file/LAK-2012-Balacheff-Lund-final_with_ACM_note.pdf BibTex
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Karsten Stegmann, J. Eberle, Kristine Lund, A. Barrat, F. Fischer. Collaboration in a Scientific Community of Practice: Effects of Accessibility of Community Knowledge. EARLI, 2013, Munich, Germany. 〈halshs-01352097〉
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J. Eberle, Karsten Stegmann, Kristine Lund, A Barrat, Manfred Sailer, et al.. Fostering learning in a scientific community through access to community knowledge. EARLI, 2013, Munich, Germany. 〈halshs-01352091〉
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Isabel Colón de Carvajal, Vassiliki Markaki-Lothe, Sandra Teston-Bonnard. Modalités de désalignement et manifestations de désaccord chez les personnes aphasiques. CJC Praxiling 2013 : Manifestation(s) du désaccord, 2013, Montpellier, France. 〈halshs-01389586〉
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Chapitre d'ouvrage

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Magali Ollagnier-Beldame. Interagir dans un monde de plus en plus réflexif : Processus cognitifs et traces numériques - mémoire, interprétation et rapport au temps. Béatrice Galinon-Mélénec & Sami Zlitni. Traces numériques. De la production à l'interprétation, CNRS éditions, pp.129-146, 2013, 978-2-271-07239-9. 〈hal-00954945〉
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Kristine Lund, Karine Bécu-Robinault. Conceptual Change and Sustainable Coherency of Concepts Across Modes of Interaction. D. Suthers, K. Lund, C. Rose, C. Teplovs, N. Law. Productive Multivocality in the Ananysis of Group Interactions, Springer, pp.311-330, 2013. 〈hal-00975460〉
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Daniel Suthers, Kristine Lund, Carolyn P Rosé, Christopher Teplovs. Achieving Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.577-612, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986815〉
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Kristine Lund. Analysis of Pivotal Moments for Learning Fractions in a 6th-Grade Classroom in Japan. In D. D. Suthers, K. Lund, C. P. Rosé, C. Teplovs & N. Law (Eds.). Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, 15, New York: Springer, pp.161-180, 2013, Computer Supported Collaborative Learning Series, 9781461489603. 〈halshs-01491364〉
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Kristine Lund, Guy Prudhomme, Jean-Laurent Cassier. Pivotal moments for decision making in collaborative design: are they teachable?. In S. Goggins, I. Jahnke & V. Wulf (Eds.). Computer Supported Collaborative Learning Series, 14, New York: Springer, pp.243-268, 2013, Computer Supported Collaborative Learning Series, 9781461417392. 〈halshs-01491332〉
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Lorenza Mondada. Interactional space and the study of embodied talk-in-interaction. P. Auer, M. Hilpert, A. Stukenbrock et B. Szmrecsanyi. Space in language and linguistics: geographical, interactional and cognitive perspectives, De Gruyter, pp.247-275, 2013. 〈halshs-00622462〉
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Vassiliki Markaki-Lothe, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Multilingual practices in professional settings: Keeping the delicate balance between progressivity and intersubjectivity. Sous la direction de Berthoud, A.C., Grin, F., Lüdi, G. Exploring the Dynamics of Multilingualism, Benjamins, pp.1-34, 2013. 〈hal-01484942〉
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Anna-Claudia Ticca. The use of laughter in bilingual doctor-patient interactions: Displaying resistance to doctor’s talk in a Mexican village. in P. Glenn & E. Holt (éds). Studies of Laughter in Interaction, London/New York: Bloomsbury pp.107-129, 2013, 1350004669. 〈http://www.bloomsbury.com/uk/studies-of-laughter-in-interaction-9781441164797/〉. 〈halshs-01470418〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund, Daniel Suthers, Christopher Teplovs. Analytic Representations and Affordances for Productive Multivocality. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.639-658, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986760〉
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Kristine Lund, Daniel Suthers. Methodological Dimensions. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.21-35, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986808〉
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Daniel Suthers, Carolyn P Rosé, Kristine Lund, Christopher Teplovs. A Reader's Guide to the Productive Multivocality Project. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.37-59, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986820〉
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Kristine Lund. A Multivocal Analysis of Pivotal Moments for Learning Fractions in a 6th-Grade Classroom in Japan. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.161-180, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986809〉
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Carolyn P Rosé, Kristine Lund. Methodological Pathways for Avoiding Pitfalls in Multivocality. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.613-637, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986813〉
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Kristine Lund, Carolyn P Rosé, Daniel Suthers, Michael Baker. Epistemological Encounters in Multivocal Settings. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.659-682, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00986806〉
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Lorenza Mondada, Véronique Traverso. French in interaction: a multimodal study of a meeting in Paris. Detey S., Durand J., Laks B., Lyche C. Varieties of Spoken French: a source book, Oxford University Press, 2013. 〈halshs-00765860〉
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Heike Baldauf-Quilliatre, Sylvie Bruxelles, Sabine Diao-Klaeger, Emilie Jouin-Chardon, Sandra Teston-Bonnard, et al.. Oh là là: the contribution of the multimodal database CLAPI to the analysis of spoken French. Ecological and Data-driven perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing, pp.167-198, 2013. 〈halshs-00765855〉
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Lorenza Mondada. Commentary: Being mobile, talking on the move. P. Auer, M. Hilpert, A. Stukenbrock et B. Szmrecsanyi. Space in Language and Linguistics: Geographical, Interactional and Cognitive Perspectives, De Gruyter, pp.464-470, 2013. 〈halshs-00990018〉
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Pentti Haddington, Lorenza Mondada, Maurice Nevile. Being mobile: Interaction on the move. Haddington, P., Mondada, L., Nevile, M. Interaction and Mobility. Language and the Body in Motion, De Gruyter, pp.3-61, 2013. 〈halshs-00990019〉
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Lorenza Mondada. Multimodal interaction. Müller, C., Cienki, A., Fricke, E., McNeill, D. Handbook Body, Language, and Communication, De Gruyter, pp.571-583, 2013. 〈halshs-00990023〉
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Lorenza Mondada. Langage, interaction sociale, participation : regards croisés sur la démocratie en action. J. Maar, J. Nyikos. Le clivage centre/périphérie dans une approche interdisciplinaire, L'Harmattan, pp.35-45, 2013. 〈halshs-00990025〉
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Lorenza Mondada. Conversation analysis: talk and bodily resources for the organization of social interaction. Müller, C., Cienki, A., Fricke, E., McNeill, D. Handbook Body, Language, and Communication, De Gruyter, pp.214-223, 2013. 〈halshs-00990021〉
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Lorenza Mondada. Video as a tool in sociology and anthropology. Müller, C., Cienki, A., Fricke, E., McNeill, D. Handbook Body, Language, and Communication, De Gruyter, pp.978-988, 2013. 〈halshs-00990022〉
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Jean-Michel Salaün. Immeasurable Library Economics. Ilde Rizzo & Anna Mignosa. Handbook on the Economics of Cultural Heritage, Edward Elgar Publishing, pp.290-305, 2013, 978 0 85793 099 6. 〈halshs-00990036〉
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Lorenza Mondada, Véronique Traverso. Beyond orality: interaction and multimodality. Detey S., Durand J., Laks B., Lyche C. Varieties of Spoken French: a source book, Oxford University Press, 2013. 〈halshs-00794955〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Joseph Dichy, Slim Kanoun. Linguistic Information Integration in Arabic Text and Character Recognition, special issue of Linguistica Communicatio, Al-Tawāṣul al-lisānī, vol. 15, n°1-2. ICMI'05, pp.200, 2013. 〈halshs-00990707〉
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Daniel Suthers, Kristine Lund, Carolyn P Rosé, Christopher Teplovs, Nancy Law. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions. Springer, pp.733, 2013, 978-1-4614-8960-3. 〈halshs-00987002〉
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Pentti Haddington, Lorenza Mondada, Maurice Nevile. Interaction and Mobility. De Gruyter, pp.430, 2013, 978-3-11-029128-5. 〈halshs-00622421〉
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Autre publication

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Magali Ollagnier-Beldame. Note sur " Explicitation et phénoménologie " de Pierre Vermesch (Paris, PUF, 2012). Intellectica, 1/59. 2013, pp.293-296. 〈halshs-00989754〉
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Joseph Dichy. Préface de la traduction en arabe. La maladie de la mort de Marguerite Duras par Ramia Ismaïl. 2013, pp.5-19. 〈halshs-00989901〉
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Joseph Dichy. Les Jours et les Nuits, Niveaux 1 à 4 أيـّام وليالٍ ،, niveaux de compétences européennes A1, A2, B1et B2, par S. Ammar, M.H. Avril, J.F. Crettien et J. Dichy, avec la participation de N. Baddour, M. Guidère, R. Ismail et R. Abi Hanna. 3 vol. et 2 CD par niveau : Livre de Situations (incluant un lexique bilingue) et Livre d'Activités (+ CD élève : dialogues, textes, chansons), Guide méthodologique (+ CD enseignant), Beyrouth : Geoprojects. Direction d'ouvrage. 2013. 〈halshs-00994117〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Sam Ammar, Joseph Dichy. 'Ishrûna alfa fi'lin wa- fi'l. Dirâsa 'ilmiyya wa-mu'jam taṣrîfin kâmil -عشرون ألف فعل وفعل. دراسة علمية ومعجم تصريف كامل. Librairie du Liban, pp.236, 2013. 〈halshs-00991445〉
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Poster

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J. Eberle, K. Stegmann, Kristine Lund, A. Barrat, Manfred Sailer, et al.. The development of collaborations in a scientific community – evidence from an experiment using sociometric RFID devices. XXXIII Sunbelt Social Network Conference of the International Network for Social Network Analysis, May 2013, Hambourg, Germany. 〈halshs-01494474〉
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2012

Article dans une revue

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Véronique Traverso. Analyses interactionnelles : repères, questions saillantes et évolution. Langue française, Armand Colin, 2012, 175 (3), pp.3-17. 〈halshs-00765850〉
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Véronique Traverso. Longues séquences dans l'interaction : ordre de l'activité, cadres participatifs et temporalités. Langue française, Armand Colin, 2012, 175, pp.53-73. 〈halshs-00765846〉
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Sophie Scappini. Le futur, temps du passé ou de l’avenir ? Alternance entre futur simple et futur périphrastique en français parlé. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, Universitatea Babeş-Bolyai, 2012, LVII (3), pp.99. 〈http://www.diacronia.ro/en/indexing/details/A15708/pdf〉. 〈halshs-01508645〉
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Christian Plantin. Persuasion or Alignement?. Argumentation, Springer Verlag, 2012, 26 (1), pp.83-97. 〈halshs-00854304〉
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Audrey Mazur-Palandre, Harriet Jisa. Introduire et Développer l’information : une acquisition tardive ? . Cognitextes, 2012, 7. 〈hal-01281277〉
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Lorenza Mondada. Organisation multimodale de la parole-en-interaction : Pratiques incarnées d'introduction des référents.. Langue française, Armand Colin, 2012, pp.129-147. 〈halshs-00854290〉
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Anna-Claudia Ticca. Reconfiguring the interactional space: Organising the closing of encounters in an Italian travel agency. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2012, E. De Stefani, A.-D. Gazin & A. C. Ticca (éds.), 96, pp.91-116. 〈halshs-00854583〉
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Lorenza Mondada. Espaces en interaction : espace décrit, espace inscrit et espace interactionnel, dans un débat d'urbanisme participatif.. Bulletin VALS-ASLA, 2012, pp.15-42. 〈halshs-00854089〉
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Elwys De Stefani, A.-D. Gazin, Anna-Claudia Ticca. Space in social interaction. An introduction. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2012, pp.1-13. 〈halshs-00854591〉
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Christian Plantin. Indignes, indignités, indignés : la construction argumentative de l'indignation. Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, ARDPF, 2012, pp.163-182. 〈halshs-00854195〉
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Jean-Michel Salaün. Pourquoi le document importe ?. E-dossiers de l'audiovisuel, 2012, 〈http://www.ina-expert.com/e-dossier-de-l-audiovisuel-sciences-humaines-et-sociales-et-patrimoine-numerique/pourquoi-le-document-importe.html〉. 〈halshs-00989811〉
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Benoit Habert, Jean-Michel Salaün, Jean-Philippe Magué. Architecte de l'Information : Un Métier. Documentaliste - Sciences de l'Information, ADBS, 2012, 49 (1), pp.4-5. 〈10.3917/docsi.491.0004〉. 〈halshs-00801779〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00801779/file/Architecture_de_la_information_Pour_Documentaliste_Versioncompatible.pdf BibTex
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Véronique Traverso. Organisation du cadre participatif, accord et répétition dans l'interaction. Congrès mondial de Linguistique française, 2012, pp.60. 〈halshs-00794887〉
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Communication dans un congrès

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Isabel Colón de Carvajal. Choix méthodologiques pour une analyse de conversation en situation de jeux vidéo. COLDOC 2012, Traitement de corpus : outils et méthodes, Oct 2012, Paris, Université Paris Ouest Nanterre la Défense, France. pp.20-35, 2013. 〈halshs-00840773〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00840773/file/ColonDeCarvajal_2013.pdf BibTex
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Mathilde Guardiola, Roxane Bertrand, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, et al.. Other-repetition: displaying others' lexical choices as "commentable". ISICS: International Symposium on Imitation and Convergence in Speech 1, Sep 2012, Aix-en-Provence, France. non paginé, 2012. 〈hal-01510672〉
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Dominique Fréard, Françoise Détienne, Michael Baker, Flore Barcellini, Matthieu Quignard, et al.. Visualising zones of collaboration in online collective activity: a case study in Wikipedia. European Conference on Cognitive Ergonomics, Aug 2012, Edinburgh, United Kingdom. 2012. 〈hal-00766463〉
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Audrey Mazur Palandre, Kristine Lund. The semantic and synchronic relationship between gestures and speech in a mixed-methods analysis: explanations of 6-year old children. 5th International Conference of the International Society for Gesture Studies (ISGS 2012), Jul 2012, Lund, Sweden. 〈halshs-01494491〉
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Isabel Colón de Carvajal. Modifier le cadre participatif pour résoudre un problème client : exemples d'ajustement opéré par les professionnels dans les interactions en centre d'appels. Franck Neveu, Valelia Muni Toke, Peter Blumenthal, Thomas Klingler, Pierluigi Ligas, Sophie Prévost, Sandra Teston-Bonnard. 3ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2012, Lyon, France. 1, pp.477-492, 2012, 〈10.1051/shsconf/20120100111〉. 〈halshs-00716722〉
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Gaëlle Molinari, Kristine Lund. How a power game shapes expressing opinions in a chat and in an argument graph during a debate: A case study. In J. van Aalst, B.J. Reiser, C. Hmelo-Silver, K. Thompson (Eds.). The Future of Learning: Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2012), Jul 2012, Sydney, Australia. Sydney: International Society of the Learning Sciences, The Future of Learning: Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2012), II, pp.232-236, 2012. 〈halshs-01491999〉
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Christian Plantin. Les séquences discursives émotionnées : Définition et application à des données tirées de la base CLAPI. Franck Neveu, Valelia Muni Toke, Peter Blumenthal, Thomas Klingler, Pierluigi Ligas, Sophie Prévost et Sandra Teston-Bonnard. 3e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2012), Jul 2012, Lyon, France. 1, pp.629 - 642, 2012, 〈10.1051/shsconf/20120100218〉. 〈halshs-00856532〉
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Sophie Scappini. Les virus de langage : la langue orale serait-elle contaminée par des expressions dont il est difficile de se débarrasser mais qui n’ont pas un sens unique ni véritablement apparent ? Le cas de « en fait ». Axe Plurilinguisme du CAER EA 854 (Centre Aixois d’Etudes Romanes), Langues et Frontières :, Jun 2012, Aix-en-Provence, Université d'Aix-en-Provence, France. 〈halshs-01509752〉
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Benoit Habert. L'archivage numérique entre us et abus de la mémoire numérique. Anne Dister, Dominique Longrée, Gérald Purnelle. 11èmes Journées internationales d'analyse statistique des données textuelles (JADT), Jun 2012, Liège, Belgique. pp.23-43, 2012. 〈halshs-00991517〉
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Alexandre Denis, Matthieu Quignard, Dominique Fréard, Françoise Détienne, Michael Baker, et al.. Détection de conflits dans les communautés épistémiques en ligne. TALN 2012. Actes de la Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles, Jun 2012, Grenoble, France. 2012. 〈hal-00766397〉
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https://hal.inria.fr/hal-00766397/file/taln-2012-denis-final.pdf BibTex
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Christian Plantin. Les Disputes de Guillot le Porcher et de la Bergere de S. Denis en France contre Jehan Calvin, Predicant de Genefve” d’Artus Desiré (1556). Essai d’analyse argumentative. Dans Christin Olivier. Colloque "Anthropologie historique du protestantisme moderne", organisé par Olivier Christin et Yves Krumenacker, Apr 2012, Neuchâtel, Université de Neuchâtel, Suisse. Presses Universitaires de Rennes, Actes, (à paraître). 〈halshs-01503074〉
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Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Modèles implicites dans les reformulations multimodales des enseignants.. 7ièmes rencontres de l'ARDIST, Mar 2012, Bordeaux, France. http://ardist.aix-mrs.iufm.fr, 2012. 〈hal-00828763〉
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Audrey Mazur Palandre, Kristine Lund. Explanandum and visibility condition change children's gesture profiles during explanation: implications for learning ?. In J. van Aalst, B.J. Reiser, C. Hmelo-Silver, K. Thompson (Eds.). 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2012), 2012, Sydney, Australia. Sydney: International Society of the Learning Sciences, The Future of Learning: Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2012), 2, pp.271- 275, 2012. 〈halshs-00856426〉
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Audrey Mazur Palandre, Kristine Lund. L'influence du contexte sur les pratiques gestuelles du jeune enfant lors d'explications en " comment ". 3e Congrès Mondial de la Linguistique Française (CMLF 2012), 2012, France. pp.1623-1642, 2012. 〈halshs-00856528〉
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Fabrice Lefèvre, Djamel Mostefa, Laurent Besacier, Yannick Estève, Matthieu Quignard, et al.. Robustesse et portabilités multilingue et multi-domaines des systèmes de compréhension de la parole : les corpus du projet PortMedia. Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, volume 1: JEP, 2012, Grenoble, France. ATALA/AFCP, pp.779--786, 2012. 〈hal-01194257〉
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Chapitre d'ouvrage

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Magali Ollagnier-Beldame, Thibaud Hulin. Rendre visibles les traces d'interaction pour renforcer la réflexivité de l'utilisateur.. Roger Bautier, José Do-Nascimento. Les TIC comme miroir de la société : Une lecture pluridisciplinaire., L'Harmattan, pp.99-120, 2012, Nomino Ergo Sum. 〈hal-00954909〉
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Vassiliki Markaki, Véronique Traverso, Michèle Grosjean. Travail, langage et communication. Bobillier-Chaumon M.-E.; Sarnin P. Manuel de psychologie du travail, De Boeck, pp.199-213, 2012. 〈halshs-00658864〉
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Lorenza Mondada. The establishment of a common focus of attention: issues for participants, camera(wo)men and analysts.. Work, Interaction and Technology: A Festschrift for Christian Heath, King's College, pp.43-56, 2012. 〈halshs-00855097〉
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Vassiliki Markaki-Lothe, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Choix de langues et gestion de la participation dans des réunions internationales. Sous la direction de Mondada, L., Nussbaum, L. Interactions cosmopolites : l’organisation de la participation plurilingue, Lambert Lucas, pp.99-131, 2012. 〈hal-01484946〉
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Lorenza Mondada. Der Interaktionsraum der politischen Diskussion : Eine Fallstudie zu einer partizipativen Bürgerversammlung.. Hausendorf, H.; Mondada, L.; Schmitt, R. Raum als interaktive Ressource, Tübingen: Narr, pp.89-139, 2012. 〈halshs-00854701〉
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Lorenza Mondada. Descriptions en mouvement : l'organisation systématique du déplacement dans une visite guidée.. Jean-Paul Dufiet. Les visites guidées. Discours, interaction, multimodalité, Università degli Studi di Trento, Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Filologici, pp.154-206, 2012, 9788884434159. 〈halshs-00854703〉
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Lorenza Mondada. Garden lessons: embodied action and joint attention in extended sequences.. Nasu, H.; Waksler, F.C. Interaction and Everyday Life: Phenomenological and Ethnomethodological Essays in Honor of George Psathas., Lexington Books, pp.293-311, 2012, 978-0739176443. 〈halshs-00854717〉
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Alain Mille, Jean-Philippe Magué. Le Web : la révélation documentaire ? : Manifeste pour un fait documentaire sur le web. Bernard Stiegler. Confiance, croyance, crédit dans les mondes industriels, fyp editions, 2012, Nouveau monde industriel, 2916571752. 〈hal-00716759〉
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Christian Plantin. Argumentar y manipular para probar. Soler Castillo, S. Lenguaje y educación: perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio, Universidad Distrital Franciso José de Caldas, pp.105-129, 2012. 〈halshs-00990030〉
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Lorenza Mondada. Conversation Analysis and Institutional Interaction. Carol A. Chapelle. The Encyclopedia of Applied Linguistics, Wiley-Blackwell, 2012, 9781405198431. 〈10.1002/9781405198431〉. 〈halshs-00990026〉
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Heiko Hausendorf, Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt. Raum als interaktive Ressource : Eine Explikation.. Heiko Hausendorf; Lorenza Mondada; Reinhold Schmitt. Raum als interaktive Ressource, Gunter Narr Verlag, pp.7-37, 2012, 978-3823367062. 〈halshs-00861085〉
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Lorenza Mondada, Luci Nussbaum. Interactions cosmopolites: plurilinguisme et participation dans des contextes professionnels et universitaires.. Mondada, L.; Nussbaum, L. Interactions cosmopolites : L'organisation de la participation plurilingue, Editions Lambert-Lucas, pp.7-28, 2012, 978-2359350272. 〈halshs-00861054〉
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Véronique Traverso. "Le salon bibliothèque" : délimitation et partage des espaces. Usage des annonces dénominatives désignatives dans la visite guidée. Jean-Paul Dufiet. Les visites guidées. Discours, interaction, multimodalité, Coll. Labirinti, pp.55-85, 2012. 〈halshs-00658930〉
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Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff, Véronique Traverso. Multilingual practices in professional settings: keeping the delicate balance between progressivity and intersubjectivity. Berthoud, A.-C., Grin, F., Lüdi, G. Language Dynamics and Management of Diversity, John Benjamins, pp.99-99, 2012. 〈halshs-00658947〉
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Véronique Traverso. Listes et mise en place de classes d'objets dans les échanges ordinaires. Cappello Sergio, Conenna Mirella, Dufiet Jean-Paul. La synonymie au-delà du lexique,, Editrice Universitaria Udinese, pp.111-131, 2012, Forum. 〈halshs-00658861〉
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Véronique Traverso. Ad hoc-interpreting in multilingual work meetings: Who translates for whom?. Baraldi Claudio, Gavioli Laura. Coordinating Participation in Dialogue Interpreting, John Benjamins, pp.149-176, 2012, Benjamins Translation Library. 〈halshs-00658858〉
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Sophie Scappini, Sandra Teston-Bonnard. Un sous-type de la construction clivée en c’est…que, la structure d’enchaînement et c’est pour ça que et autres exemples. Actes du Colloque de Linguistique Comparée des Langues Romanes( LiCoLaR) : La subordination à travers les langues romanes. Hommage au Professeur Henry-José Deulofeu. Tenu le 18 et le 19 Octobre 2012 à Aix en Provence, 2012, 〈http://gsite.univ-provence.fr/gsite/Local/dept-italien/dir/user-2319/Activites%20culturelle%20du%20Dpt%202012-2013/LICOLAR%202012_AFFICHE_def.pdf〉. 〈halshs-01389591〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Véronique Traverso, Roxane Bertrand, Cristel Portes, Anne Grobet, Galatolo Renata, et al.. Analyses de l'interaction et linguistique : état actuel des recherches en français. Armand Colin, pp.144, 2012. 〈halshs-00765847〉
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Christian Plantin, Constanza Padilla. Prácticas argumentativas a través de las disciplinas, Revista de Investigaciones Lingüisticas y Literarias (RILL), numéro 17 (1/2). Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas, pp.253, 2012. 〈halshs-00990709〉
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Lorenza Mondada, Luci Nussbaum. Interactions cosmopolites : L'organisation de la participation plurilingue. Editions Lambert-Lucas, pp.240, 2012, 978-2359350272. 〈halshs-00856870〉
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Heiko Hausendorf, Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt. Raum als interaktive Ressource. Narr Dr. Gunter, pp.436, 2012, 978-3823367062. 〈halshs-00857154〉
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Autre publication

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Christian Plantin. La argumentación. Historia, teorías, perspectivas. Trad. N. I. Muñoz, prólogo de R. Marafoti. Buenos Aires, Biblos, "Ciencias del lenguaje". [trad.. 2012, pp.114. 〈halshs-00991440〉
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Christian Plantin. La Normalidad del desacuerdo. Trad. y notas de D. M. Patiño Rojas y J. A. Giraldo. Praxis filosófica, Nueva serie, 35. [Tradu.. 2012, pp.283-301. 〈halshs-00991442〉
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Sandra Teston-Bonnard. Réduplication ou répétition de tiens, voilà, bon…. . Séminaire LiLPa à Strasbourg : Traitements et tri des données et faits linguistiques, Jan 2012, S.. 2012. 〈halshs-01391724〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Jean-Michel Salaün. Vu, lu, su. Les architectes de l'information face au monopole du web. La Découverte, pp.152, 2012, 9782707173539. 〈halshs-00990715〉
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Olivier Baude, Claire Blanche-Benveniste, Marie-France Calas, Paul Cappeau, Pascal Cordereix, et al.. Corpus oraux, Guide des bonnes pratiques 2006. Pagijong Press, 2012, 978-89-6292-311-7. 〈halshs-01165889〉
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Franck Neveu, Valelia Muni Toke, Peter Blumenthal, Thomas Klingler, Pierluigi Ligas, et al.. 3e Congrès mondial de linguistique française : Lyon, 4-7 juillet 2012 : recueil des résumés. EDP Sciences, pp.179 + 1CD ROOM, 2012, 9782759807802. 〈http://www.linguistiquefrancaise.org/cmlf-2012〉. 〈halshs-01455648〉
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Poster

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Audrey Mazur Palandre, Kristine Lund. The semantic and synchronic relationship between gestures and talk in a mixed-method analysis: what about 6-year old children?. international conference Early Language Acquisition, Dec 2012, Lyon, France. 〈http://www.ddl.ish-lyon.cnrs.fr/colloques/ELA2012/〉. 〈halshs-01496234〉
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2011

Article dans une revue

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Lorenza Mondada. The situated organization of directives in French: imperatives and action coordination in video games. Nottingham French Studies, 2011, 50 (2), pp.19-50. 〈halshs-00621643〉
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Lorenza Mondada. Il coordinamento dell'azione nella sala operatoria. Come si realizza nell'interazione uno spazio comune di visione, d'azione e di partecipazione. Etnografia e ricerca qualitativa, 2011, pp.9-38. 〈halshs-00621651〉
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Véronique Traverso. Analyser un corpus de langue parlée en interaction : questions méthodologiques. Verbum, Akadémiai Kiadó, 2011, 2011, 4, pp.313-329. 〈halshs-00658840〉
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Lorenza Mondada. L'analyse de collections de phénomènes multimodaux en linguistique interactionnelle: A propos de l'organisation systématique des ressources gestuelles en début de tour. cahiers de praxémique, 2011, 50 (No spécial Comparer des pratiques dans l'analyse de l'interaction dirigé par B. Bonu), pp.23-70. 〈halshs-00375989〉
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Véronique Traverso. Positionnements identitaires multiples dans une réunion plurilingue : traces dans l'interaction et effets structurants. Faits de langues, Peter Lang, 2011, pp.99-99. 〈halshs-00658847〉
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Lorenza Mondada. Géographies mobiles et divergentes : l'établissement interactionnel des lieux d'intervention dans des appels au secours. Revue d'Anthropologie des Connaissances, Société d'Anthropologie des Connaissances, 2011, 5 (2), pp.390-436. 〈halshs-00622554〉
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Lorenza Mondada. Understanding as a embodied, situated and sequential achievement in interaction. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2011, 43, pp.542-552. 〈halshs-00621648〉
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Arnulf Deppermann, Reinhold Schmitt, Lorenza Mondada. Agenda and emergence : Contingent and planned activities in a meeting. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2011, 42, pp.1700-1712. 〈halshs-00621652〉
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Anna-Claudia Ticca. Endonimi, esonimi ed altre forme onimiche. Una verifica empirica. Rivista Italiana di Onomastica (RIOn), Roma : Società editrice romana, 2011, XII (2), pp.477-501. 〈http://www.editriceromana.net/eshop/serita/onomastica/collane/rion/rivista-italiana-di-onomastica-rion-17-2011-2-detail〉. 〈halshs-01470400〉
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Lorenza Mondada. The interactional production of multiple spatialities within a participatory democracy meeting. Social Semiotics, Taylor & Francis (Routledge), 2011, 21 (2), pp.283-308. 〈halshs-00621650〉
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Christian Plantin. Analogie et métaphore argumentatives. A contrario. Revue interdisciplinaire de sciences sociales, BSN Press 2011, 2 (16), pp.110-130. 〈halshs-00853887〉
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Sandra Teston-Bonnard, Florence Lefeuvre, Mary-Annick Morel. Valeur prototypique de quoi à travers ses usages en français oral et contemporain.. Neuphilologische Mitteilungen (Bulletin de la Société Néophilologique), 2011, pp.37-61. 〈halshs-00854342〉
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Lorenza Mondada, Florence Oloff. L'organisation de la participation en ouverture de réunions de travail plurilingues.. Bulletin VALS-ASLA, 2011, pp.49-67. 〈halshs-00854201〉
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Christian Plantin. Ethos, persona e autorità. L'analisi linguistica e letteraria, Vita e Pensiero – Pubblicazioni dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, 2011, pp.329-351. 〈halshs-00854095〉
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Débora Hewter Massmann, Christian Plantin. O estudo da argumentação em uma perspectiva dialogal. Entrevista com Christian Plantin. Entremeios : revista de estudos do discurso, Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), Brésil, 2011, 2 (1), pp.En ligne. 〈halshs-00989790〉
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Jorge Warley, Christian Plantin. El hacer argumentativo -- Pedagogía y teoría de la argumentación. Entrevista a Christian Plantin. Anclajes, 2011, pp.103-112. 〈halshs-00989835〉
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Sylvain Loiseau, Philippe Gréa, Jean-Philippe Magué. Dictionnaires, théorie des graphes et structures lexicales. Revue de Sémantique et Pragmatique, Presses de l'Université d'Orléans, 2011, pp.51--78. 〈halshs-00801694〉
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Christian Plantin. "No se trata de convencer, sino de convivir". L'ère post-persuasion. Rétor, 2011, 1 (1), pp.59-83. 〈halshs-00853884〉
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Anna-Claudia Ticca. Acciones despreferidas en la interacción mediada médico-paciente en Yucatán. Rivista Italiana di Psicolinguistica Applicata (RIPLA), Fabrizio Serra editore, Pisa - Roma, 2011, XI (1-2), pp.87-107. 〈https://www.libraweb.net/riviste.php?chiave=77〉. 〈halshs-01459030〉
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Lorenza Mondada. Review of Jürgen Streeck, Gesturecraft. The manu-facture of meaning. Language in Society, Cambridge University Press (CUP), 2011, pp.331-340. 〈halshs-00622547〉
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Ali Harb, Michel Beigbeder, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Enhanced semantic expansion for question classification. International Journal of Internet Technology and Secured Transactions, 2011, 3 (2), pp.Pages 134-148. 〈10.1504/IJITST.2011.039774〉. 〈emse-00674035〉
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A. Harb, Michel Beigbeder, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Enhanced semantic expansion for question classification. International Journal of Internet Technology and Secured Transactions, 2011, 3 (2), pp.134-148. 〈halshs-01332143〉
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Sylvain Loiseau, Philippe Gréa, Jean-Philippe Magué. Dictionnaires, théorie des graphes et structures lexicales. Revue de Sémantique et Pragmatique, Presses de l'Université d'Orléans, 2011, pp.51-78. 〈halshs-00648576〉
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Communication dans un congrès

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Magali Ollagnier-Beldame. Traces d’interactions, traces d’utilisation et utilisation des traces. Colloque interdisciplinaire « Traces numériques et recrutement », Oct 2011, Le Havre, France. Actes. 〈halshs-01517693〉
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Groupe Icor, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, Florence Oloff, et al.. Doubles contraintes et injonctions paradoxales: « mais pourquoi faites-vous des » corpus et bases de données de LPI !. Colloque AFLS, Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française, Sep 2011, Nancy, France. 〈halshs-01391677〉
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Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Students' and teachers' coherencies while communicating with multiple sets of signs. 9th ESERA Conference, Sep 2011, Lyon, France. 〈hal-00990264〉
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Sophie Scappini, Sophie Saffi, Béatrice Charlet-Mesdjian, Romana Timoc-Bardy, Elodie Blain. Etude diachronique de cinq verbes de son en langues romanes. Colloque VERBA SONANDI « Aspects linguistique, culturel et cognitif », Sep 2011, Aix-en-Provence, France. 〈halshs-01509741〉
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Sophie Scappini. Le futur disparaîtrait-il de nos projets d’avenir ? Description de l’emploi du futur et de « ses dérivés sémantiques » en français parlé. Colloque international « l’expression du futur dans les langues naturelles », Jun 2011, Rome, Italie. 〈https://convegnofuturo.wordpress.com/info/programme-fr/〉. 〈halshs-01508823〉
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Sandra Teston-Bonnard. Particules discursives : répétition ou réduplication ?. Journée d’études : La répétition dans l'interaction, May 2011, Lyon, France. 〈halshs-01391717〉
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Jean-Claude Guerrini. " La rhétorique des valeurs : manipulation ou construction de l'adhésion ?". Le Rapport éthique au discours. Histoire, Pratiques, Analyses, Apr 2011, Montpellier, France. Peter LANG (Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt an Main, New York, Oxford, Wien), pp. 303-314, 2013. 〈halshs-01422526〉
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Sophie Scappini. Le futur : temps du passé ou de l’avenir ? Description de l’évolution des usages du futur simple en français parlé et écrit par rapport à son apprentissage en milieu scolaire. Colloque de linguistique comparée des Langues Romanes « le système verbal dans les langues romanes : expression de la multiplicité des représentations du temps et de la personne », Apr 2011, Aix-en-Provence, France. S T U D I A UNIVERSITATIS BABE Ş -BOLYAI PHILOLOGIA Actes, 2012, 〈http://allsh.univ-amu.fr/sites/allsh.univ-amu.fr/files/actes_licolar_2011_studia_philologia_2012_3.pdf〉. 〈halshs-01508669〉
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Sophie Scappini. Description syntaxique et sémantique d’une tournure spécifique à la langue orale : « j’ai un N qui + verbe » : j’ai le lavabo qui coule, j’ai la tête qui me tourne, j’ai mon fils qui fait un doctorat. Colloque international « (des)-organisation de l’oral?, de la segmentation à l’interprétation », Mar 2011, Rennes, France. 〈https://www.univ-rennes2.fr/sites/default/files//UHB/SERVICE-COMMUNICATION/coll-ORAL-web.pdf〉. 〈halshs-01508663〉
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Mouna Anizi, Joseph Dichy, Mohamed Hassoun. Improving Information Retrieval in Arabic through a Multi-agent Approach and a Rich Lexical Resource. 4th. International Conference on "Information Systems & Economic Intelligence", Feb 2011, Marrakech, Morocco. pp.67-73, 2011. 〈hal-00679582〉
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Michel Alessio, Abdellah Bounfour, Joseph Dichy, Samia Naïm. Variétés, variations de l'arabe. Délégation générale à la langue française et aux langues de France. Table ronde - Expolangues, Feb 2011, Paris, France. Ministère de la culture et de la communication, 1, pp.37-54, 2011. 〈halshs-00990354〉
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Valelia Muni Toke, Benoit Habert. Quand les exemples embrayés rencontrent la linguistique galiléenne. Bernard Colombat, Jean-Marie Fournier, Valérie Raby. Colloque international HTL/SHESL, Jan 2011, Paris, France. Honoré Champion, pp.275-290, 2012. 〈halshs-00991566〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund, Heisawn Jeong, Richard Medina, Daniel Suthers, et al.. Technological affordances for productive multivocality in analysis.. 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2011), 2011, Hong-Kong, China. 1, pp.454-461, 2011. 〈halshs-00856537〉
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Kristine Lund, Vincent Tauzia, Stéphane Reynaud, Margaret Edwards. Giving parents feedback on individual children's progress during on-line educational games.. 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2011), 2011, Hong-Kong, China. 3, pp.1306-1307, 2011. 〈halshs-00856458〉
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Daniel Suthers, Kristine Lund, Carolyn P Rosé, Gregory Dyke, Nancy Law, et al.. Towards productive multivocality in the analysis of collaborative learning.. 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2011), 2011, Hong-Kong, China. 3, pp.1015-1022, 2011. 〈halshs-00856745〉
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D. Bodemer, Manu Kapur, Gaëlle Molinari, N. Rummel, K. Westermann, et al.. Towards a Model of Computer-supported Collaborative Learning with Multiple Representations. In H. Spada, G. Stahl, N. Miyake, N. Law & K. M. Cheng (Eds.). Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: Proceedings of the 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2011), 2011, Hong Kong, China. Hong Kong: International Society of the Learning Sciences, III, pp.1065-1072. 〈halshs-01492024〉
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Valérie Beaugiraud, Séverine Gedzelman, Maud Ingarao, Jean-Philippe Magué, Samantha Saïdi. Amalia : an eSciDoc based solution to manage the production, processing and publishing workflows of TEI data.. Annual Conference and Members' Meeting of the TEI Consortium, 2011, Würzburg, France. 〈halshs-00802028〉
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Jean-Philippe Magué. Amalia : Integrated access to digital data and documents in the humanities and social sciences. eSciDoc days 2011, 2011, Berlin, France. 〈halshs-00802030〉
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Carolyn P Rosé, Gregory Dyke, Nancy Law, Kris Lund, Dan Suthers, et al.. Leveraging Researcher Multivocality for Insights on Collaborative Learning - White Paper. Alpine Rendez-Vous 2011, 2011, La Clusaz, France. 〈hal-00692027〉
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Chapitre d'ouvrage

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Tanya Stivers, Lorenza Mondada, Jakob Steensig. Knowledge, morality and affiliation in social interaction. Stivers, T., Mondada, L., Steensig, J. Knowledge and Morality in Conversation. Rights, Responsibilities and Accountability, Cambridge University Press, pp.3-26, 2011. 〈halshs-00621760〉
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Lorenza Mondada. The management of knowledge discrepancies and of epistemic changes in institutional interactions. Stivers, T., Mondada, L., Steensig, J. Knowledge and Morality in Conversation. Rights, Responsibilities and Accountability, Cambridge University Press, pp.27-57, 2011. 〈halshs-00621758〉
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Lorenza Mondada, Florence Oloff. Gesture in overlap: the situated establishment of speakership. N G. Stam, M. Ishino. Integrating Gesture, Benjamins, pp.321-337, 2011. 〈halshs-00621762〉
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Christian Plantin. Rhétorique du pathos : la preuve par l'émotion. Krzyzanowska, A.; Jakubczyk, R. Parler des émotions : entre langue et littérature, Editions de l'Université M. Curie-Sklodovska, pp.103-111, 2011. 〈halshs-00855095〉
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Lorenza Mondada. Projections, organisation syntaxique, séquentielle et multimodale : le tour comme construction émergente dans l'interaction.. G. Corminboeuf; M.J. Béguelin. Du système linguistique aux actions langagières. Mélanges en l'honneur d'Alain Berrendonner, De Broeck, pp.191-208, 2011. 〈halshs-00855093〉
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Véronique Traverso. Modalités de constructions identitaires dans des réunions de travail plurilingues.. Palander-Collin M.; Lenk H.; Nevala M.; Sihvonen P.; Vesalainen M. Construction identitaire dans la communication interpersonnelle. Mémoires De La Société Néophilologique De Helsinki, Vol. 81, Société Néophilologique de Helsinki, pp.67-82, 2011. 〈halshs-00855082〉
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Christian Plantin. Pour une approche intégrée du champ de l'argumentation: Etat de la question et questions controversées. V. Braun-Dahlet. Ciências da linguagem e didática das línguas Sciences du langage et didactique des langues: 30 ans de coopération franco-brésilienne, FAPESP, pp.181-207, 2011. 〈halshs-00855091〉
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Lorenza Mondada. Le genre en action: la catégorisation des locuteurs comme production située des participants dans l'interaction. Duchêne A.; Moïse C. Langage, genre et sexualité, Editions Nota Bene, Chapitre 6, 2011. 〈halshs-00357055〉
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Lorenza Mondada. Coordinating mobile action in real time: the timely organization of directives in video games. Haddington, P.- Mondada, L.- Nevile, M. Interaction and Mobility, De Gruyter, pp.300-341, 2011. 〈halshs-00622530〉
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Lorenza Mondada. The organization of concurrent courses of action in surgical demonstrations. Goodwin, C.; LeBaron, C.; Streeck, J. Embodied Interaction, Cambridge University Press, pp.207-226, 2011. 〈halshs-00375993〉
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Isabel Colón de Carvajal. Les énoncés choraux : une forme de segments répétés émergeant dans les interactions de jeux vidéo. H. Ter Minassian, S. Rufat. Les jeux vidéo comme objet de recherche, Questions théoriques, pp.149-166, 2011, Lecture > Play. 〈halshs-00630503〉
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Audrey Mazur-Palandre, Michel Fayol, Harriet Jisa. Information Flow across Modalities and Text Types. Berninger V. Past, present, and future contributions of cognitive writing research to cognitive psychology, Psychology Press/Taylor Francis Group, 2011. 〈hal-01281279〉
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Christine Develotte, Jacques Cosnier. Ethologie compréhensive de la conversation en visioconférence poste à poste.. Christine Develotte; Richard Kern; Marie-Noëlle Lamy. Décrire la conversation en ligne, ENS éditions, pp.27-50, 2011, 978-2-84788-205-6. 〈halshs-00854716〉
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Kristine Lund. Analytical frameworks for group interactions in CSCL systems.. Puntambekar, Sadhana; Erkens, Gijsbert; Hmelo-Silver, Cindy. Analyzing Collaborative Interactions in CSCL, Springer US, pp.391-411, 2011, Computer-Supported Collaborative Learning Series, 978-1-4419-7709-0. 〈10.1007/978-1-4419-7710-6〉. 〈halshs-00854659〉
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Groupe Icor, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon, Lorenza Mondada, et al.. Phénomènes et unités : questions autour de la détection automatique des répétitions dans un corpus de langue parlée en interaction. Actes du Colloque international "(Dés)organisation de l'oral ? De la segmentation à l'interprétation" tenu le 24 et le 25 mars 2011à Rennes, 2011. 〈halshs-01357872〉
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Véronique Traverso. Chevauchements de parole, résolution et réparation dans la conversation en ligne. Develotte Christine, Kern Rick, Lamy Marie-Noelle. Décrire la conversation en ligne, Le face à face distanciel, ENS Editions, pp.117-145, 2011. 〈halshs-00658855〉
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Sandra Teston-Bonnard. « Multiples effets de saillance observés dans les constructions clivées « c’est X qui/ que » et « il y a X qui /que » en français parlé ». . Olga Inkova (dir) La saillance. Aspects linguistiques et communicatifs de la mise en évidence (Actes du Colloque International tenu du 12 au 14 Novembre 2009 à Genève), 2011, 9782848674100. 〈halshs-01388233〉
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Sandra Teston-Bonnard. Ce que nous apprend l’examen des corpus oraux sur les in(tra)noyaux (INN). Unités (macro)syntaxiques : une autre segmentation pour une autre analyse. Actes du Colloque international "(Dés-)organisation de l'oral ? De la segmentation à l'interprétation" tenu le 24 et le 25 mars 2011à Rennes, 2011. 〈halshs-01389583〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Tanya Stivers, Lorenza Mondada, Jakob Steensig. Knowledge and Morality in Conversation. Rights, Responsibilities and Accountability. Cambridge University Press, pp.432, 2011. 〈halshs-00621763〉
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Christian Plantin, Nora Isabel Muñoz. El Hacer argumentativo.. BIBLOS, pp.144, 2011, 978-9507868849. 〈halshs-00856823〉
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Christian Plantin. Les bonnes raisons des émotions : Principes et méthode pour l'étude du discours émotionné. Peter Lang Publishing Group, pp.306, 2011, 978-3-0343-0602-7. 〈halshs-00856994〉
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Autre publication

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Joseph Dichy. Préface. Thèse de doctorat "Les stratégies argumentatives dans le Livre du Bâton (Kitâb al-'asâ) de J.. 2011. 〈halshs-00989892〉
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Rapport

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Carolyn Penstein Rosé, Gregory Dyke, Nancy Law, Kriss Lund, Dan Suthers, et al.. Leveraging Researcher Multivocality for Insights on Collaborative Learning. 2011. 〈hal-00722952〉
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2010

Article dans une revue

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Groupe Icor, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Grands corpus et linguistique outillée pour l'étude du français en interaction (plateforme CLAPI et corpus CIEL). Pratiques - Interactions et corpus oraux, 2010, 147-148, pp.17-34. 〈halshs-00622858〉
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Jean-Claude Guerrini. « Enjeux de valeurs dans une correspondance électronique entre un jeune de cité et un sociologue ». Argumentation et Analyse du Discours, 2010, 〈http://aad.revues.org/959〉. 〈halshs-01422752〉
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Emilie Jouin-Chardon, Lorenza Mondada, Gerald P. Niccolai, Véronique Traverso. Contraintes technologiques sur les enregistrements de corpus et analyse des cadres de participation. Pratiques, 2010, 147-148, pp.53-81. 〈halshs-00622307〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Tatiana, un environnement d’aide à l’analyse de traces d’interactions humaines. Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série TSI : Technique et Science Informatiques, Cachan, 2010, 29 (10), pp.1179-1205. 〈halshs-01491185〉
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Vassiliki Markaki, Sara Merlino, Lorenza Mondada, Florence Oloff. Laughter in professional meetings: the organization of an emergent ethnic joke. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2010, 6 (42), pp.1526-1542. 〈halshs-00375985〉
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Audrey Mazur-Palandre. Formes et positions syntaxiques du syntagme nominal : Une étude développementale du français scolaire en ZEP. Sciences-Croisées, 2010. 〈hal-01281278〉
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Christian Plantin, S. Gutierrez. Argumentar por medio de las emociones: la 'campaña del miedo' del 2006. Versión. Estudios de Comunicación y Política., 2010, pp.41-69. 〈halshs-00853888〉
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Christian Plantin. Les instruments de structuration des séquences argumentatives. Verbum (Presses Universitaires de Nancy), Université de Nancy II, 2010, 22 (1), pp.31-51. 〈halshs-00854252〉
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Benoit Habert, Claude Huc. Building together digital archives for research in social sciences and humanities. Social Science Information, SAGE Publications, 2010, 49 (3), pp.415-443. 〈hal-00466352〉
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Christine Béal, Véronique Traverso. 'Hello, we're outrageously punctual': front door rituals between friends in France and Australia. Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2010, 20 (1), sous presse. 〈hal-00449110〉
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Christian Plantin. Argumentation rhétorique : les eaux mêlées. Mots: les langages du politique, Lyon : ENS éd., 2010, pp.22-30. 〈halshs-00853890〉
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Véronique Traverso. L'exposition du problème dans des phone-in avec des experts : comparaison d'interactions. Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2010, 50, pp.103-131. 〈halshs-00658845〉
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Isabel Colón de Carvajal. Du corpus enregistré au corpus analysé : questions méthodologiques sur l'utilisation d'outils de requêtes informatisés. Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2010, pp.313-326. 〈halshs-00630514v2〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Tatiana : un environnement d'aide à l'analyse de traces d'interactions humaines. Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série TSI : Technique et Science Informatiques, Lavoisier, 2010, 29 (10), pp.1179-1205. 〈10.3166/tsi.29.1179-1205〉. 〈emse-00674302〉
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Communication dans un congrès

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Benoit Habert. Construire ensemble des mémoires numériques durables : l'archivage numérique pérenne. Madjid Ihadjadene, Manuel Zacklad et Khaldoun Zreik. 13e Congrès International sur le Document Électronique (CIDE), Dec 2010, Paris, France. Europia Productions, pp.5-24, 2011. 〈halshs-00991508〉
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Jean-Laurent Cassier, Kristine Lund, Guy Prudhomme. Provoking pivotal moments for decision making during collaborative design?. CSCL@work workshop at the International Conference GROUP, Nov 2010, Sanibel Island, Florida, United States. 〈http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4614-1740-8_12〉. 〈halshs-01494495〉
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Sophie Scappini. Métaphorisation des verba sonandi associés aux animaux en langue française. Colloque international « Typologie des verba sonandi associés aux animaux », Nov 2010, Aix-en-Provence, France. 〈http://gsite.univ-provence.fr/gsite/Local/dept-slave/dir/user-2695/2010_Verba%20sonandi_Site.pdf〉. 〈halshs-01508659〉
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Guy Prudhomme, Kristine Lund, Jean-Laurent Cassier. Benefits of a research methodology from organisational sciences for analysing design interactions. In J.-P. Nadeau, X. Fischer (Eds.). International Conference IDMME - Virtual Concept 2010 Research in interactive design, Oct 2010, Bordeaux, France. Berline : Springer Verlag Edition Actes, 3, pp.14. 〈halshs-01493904〉
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Guy Prudhomme, Kristine Lund, Jean-Laurent Cassier. Benefits of a research methodology from organisational sciences for analysing design interactions. IDMME 2010, Oct 2010, Bordeaux, France. Springer, Vol 3, pp14, 2010. 〈hal-00580357〉
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Stéphanie Dabic, Kristine Lund, N. Nova. Effects of Expertise, Mapping and Tutorial Format on User Experience when Gesturing with the Nintendo Wii. 22ème Conférence Francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Sep 2010, Luxembourg, Luxembourg. Luxembourg: ACM, Actes, pp.121-124, 2010. 〈halshs-01493896〉
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Stéphanie Dabic, Kristine Lund, Nicolas Nova. Effects of Expertise, Mapping and Tutorial Format on User Experience when Gesturing with the Nintendo Wii.. 22ème Conférence Francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Sep 2010, Luxembourg. pp.121-124, 2010. 〈halshs-00856418〉
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Dominique Fréard, Alexandre Denis, Françoise Détienne, Michael Baker, Matthieu Quignard, et al.. The role of argumentation in online epistemic communities: the anatomy of a conflict in Wikipedia. ECCE 2010. European Conference on Cognitive Ergonomics, Aug 2010, Delft, Netherlands. pp. 91-98, 2010. 〈hal-00516994〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00516994/file/ECCE_2010_AnatomyOfAConflictInWP-1.pdf BibTex
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Christian Buty, Karine Robinault. Interactions dans des groupes de recherche-développement. Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Jun 2010, LYON, INRP, France. 〈hal-00533680〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00533680/file/BUTY_ROBINAULT.pdf BibTex
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Serge Heiden, Jean-Philippe Magué, Bénédicte Pincemin. TXM : Une plateforme logicielle open-source pour la textométrie - conception et développement. Sergio Bolasco, Isabella Chiari, Luca Giuliano. 10th International Conference on the Statistical Analysis of Textual Data - JADT 2010, Jun 2010, Rome, Italie. Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto, 2 (3), pp.1021-1032, 2010. 〈halshs-00549779〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00549779/file/Heiden_al_jadt2010.pdf BibTex
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Anna-Claudia Ticca. Problemi comunicativi nella visita medica bilingue maya-spagnolo in Yucatan. in A. Fossati (éd.). XXXII Convegno Internazionale di Americanistica, May 2010, Pérouse, Italy. Perugia : Ed. Centro Studi Americanistici “Circolo Amerindiano”, Quaderni di Thule X. Atti del XXXII Convegno Internazionale di Americanistica 2011. 〈halshs-01472850〉
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Saeed Raheed, Joseph Dichy. An Empirical Study on the Feature's Type Effect on the Automatic Classification of Arabic Documents. Gelbukh, Alexander. 11th international conference CICling, Mar 2010, Iaşi, Romania. Springer-Verlag, pp.673-686, 2010. 〈halshs-00990035〉
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Saeed Raheel, Joseph Dichy. Reducing Data Sparsity in a Language Dependent Automatic Classification of Arabic Documents. 3rd International Conference on Information Systems and Economic Intelligence (SIIE), Feb 2010, Sousse, Tunisia. pp.37-46, 2010. 〈halshs-00990704〉
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Lorenza Mondada, Florence Oloff. Gestion de la participation et choix de langue en ouverture de réunions plurilingues. I. de Saint-Georges et alii. Les compétences langagières dans la vie professionnelle, Feb 2010, Zurich, Suisse. 2010. 〈halshs-00622701〉
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Alexandre Denis, Lina Maria Rojas Barahona, Matthieu Quignard. Extending MMIL Semantic Representation: Experiments in Dialogue Systems and Semantic Annotation of Corpora. Fifth Joint ISO-ACL/SIGSEM Workshop on Interoperable Semantic Annotation isa-5, Jan 2010, Hong-Kong, China. 2010. 〈hal-00481868〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00481868/file/MMIL1.5.pdf BibTex
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Suzane El Hage, Karine Robinault, Christian Buty. CONSISTENCY OF AN OPTICS LESSON INCLUDING ICT AT GRADE 8. Computer Based Learning in Science, 2010, varsovie, Poland. pp.165-177, 2010. 〈halshs-00815807〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00815807/file/EL_Hage_CBLIS_2010.pdf BibTex
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Kristine Lund, Karine Bécu-Robinault. Learning physics as coherently packaging multiple sets of signs.. 9th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2010), 2010, Chicago, États-Unis. 1, pp.404-411, 2010. 〈halshs-00856531〉
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Guy Prudhomme, Kristine Lund, Jean-Laurent Cassier. Benefits of a research methodology from organisational sciences for analysing design interactions.. J.-P. Nadeau; X. Fischer. International Conference IDMME - Virtual Concept, 2010, --, France. Springer Verlag, 3, pp.14, 2010. 〈halshs-00856396〉
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Kristine Lund, Karine Bécu-Robinault. Learning physics as coherently packaging multiple sets of signs. In Gomez, K., Lyons, L., & Radinsky, J. (Eds.). 9th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2010), 2010, Chicago, United States. Chicago IL: International Society of the Learning Sciences, Learning in the Disciplines: Proceedings, I, pp.404-411, 2010. 〈halshs-01493792〉
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Chapitre d'ouvrage

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Elwys De Stefani, Lorenza Mondada. Die Eröffnung sozialer Begegnungen im öffentlichen Raum: Die emergente Koordination räumlicher, visueller und verbaler Handlungsweisen. Mondada, L. - Schmitt, R. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion, Narr, pp.103-170, 2010. 〈halshs-00622176〉
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Lorenza Mondada. Eröffnung und Vor-Eröffnung in technisch vermittelter Interaktion: Videokonferenzen. Mondada, L. - Schmitt, R. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion, Tübingen : Narr, pp.277-334, 2010. 〈halshs-00375996〉
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Kristine Lund, Karine Robinault. Les fonctions cognitives de la reformulation multimodale et polysémiotique dans deux situations didactiques en physique. Dans A. Rabatel (Ed.). Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, Besançon : Presses univ. de Franche-Comté, pp.211-244, 2010, 9782848672854. 〈halshs-01491649〉
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Lorenza Mondada. Methods for reassembling fragmented and mobile geographies. Buscher, M. - Urry, J. Mobile Methods, Routledge, pp.138-163, 2010. 〈halshs-00376000〉
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Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt. Zur Multimodalität von Situationseröffnungen. Mondada, L. - Schmitt, R. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion, Narr, pp.7-52, 2010. 〈halshs-00622201〉
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Anna-Claudia Ticca. Configurazioni diadiche nel dialogo mediato medico-paziente. in M. Carreras i Giocoechea, M. E. Pérez Vázquez (éds.). La mediación lingüística y cultural y su didáctica. Un nuevo reto para la Universidad, Bologna : Bononia, pp.213-233, 2010, 9788873955696. 〈http://www.contrastiva.it/baul_contrastivo/dati/barbero/Iciar_Alonso_Baigorri.pdf〉. 〈halshs-01470440〉
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Christian Plantin. As Razões das emoçôes. Mendes, Emília; Machado, Ida Lucia. As Emoções no discurso, Campinas, São Paulo : Mercado de Letras, pp.57-80, 2010, 9788575911266. 〈halshs-00854671〉
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Kristine Lund, Karine Bécu-Robinault. La reformulation multimodale et polysémiotique comme aide à la compréhension de la physique.. A. Rabatel. Analyse sémiotique et didactique des reformulations, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.211-244, 2010. 〈halshs-00854925〉
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Christian Plantin. La personne comme ressource argumentative : éthos et résistance à l'autorité. Patrick Charaudeau. Identités sociales et identités discursives du sujet parlant, L'Harmattan, pp.55-70, 2010, 978-2-296-11285-8. 〈halshs-00854914〉
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Christian Plantin. Dîner de cons, Sauvons les riches et autres foutages de gueule : Ironie pédagogique et ironie blanche. Atayan V.; Wienen U. Ironie et un peu plus. Hommage à Oswald Ducrot pour son 80ème anniversaire., Peter Lang Publishing Group, pp.111-130, 2010, Rhethos. Vol. 2, 978-3-631-61419-8. 〈halshs-00854708〉
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Joseph Dichy. La polyglossie de l'arabe, illustrée par deux corpus d'époques et de natures différentes : un échange radiophonique syrien et un conte des Mille et Une Nuit. M. Bozdemir et L.-J. Clavet. Les politiques linguistiques en Méditerranée, Honoré Champion, pp.219-245, 2010, 978-2745320629. 〈halshs-00989878〉
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Franck Neveu, Jacques Durand, Thomaks Klingler, Lorenza Mondada, Sophie Prévost, et al.. La linguistique française: un état des lieux 2010. F. Neveu, J. Durand, T Klingler, L. Mondada, V. Muni Toko, F. Neveu, S. Prévost (2010). Congrès mondial de linguistique française CMLF-2010. Recueil des résumés et CD-ROM des actes., EDP Science, pp.xv-xx., 2010. 〈hal-00980070〉
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Sandra Teston-Bonnard. Etude des particules discursives dans des situations de parole particulière : les scénarios et leurs oralisations par les acteurs. Neveu F., Muni Toke V., Klingler T., Durand J., Mondada L. et Prévost S. Actes du Congrès mondial de linguistique française. (Recueil des résumés et CD-ROM des actes. Congrès tenu dans la Nouvelle Orléans, États-Unis.Numéro OCLC : 878143163)., 2010, 〈10.1051〉. 〈halshs-01388224〉
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Sandra Teston-Bonnard. Le paradoxe de tu parles : Position et point de vue du je dans tu parles. Actes du Colloque international "Dialogisme : langue, discours" tenu du 8 au 11 septembre 2010 à Montpellier, France, 2010. 〈halshs-01389571〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Lorenza Mondada, Reinhold Schmitt. Situationseröffnungen: Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion. Narr, pp.386, 2010. 〈halshs-00621764〉
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Franck Neveu, Muni Toke, Jacques Durand, Thomas Klingler, Lorenza Mondada, et al.. Congrès mondial de linguistique française CMLF-2010. Recueil des résumés et CD-ROM des actes.. EDP Science, pp.1263, 2010. 〈hal-00979991〉
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Paul Bacot, Marlène Coulomb-Gully, Jean-Paul Honoré, Christian Le Bart, Claire Oger, et al.. Trente ans d'étude des langages du politique (1980-2010) [N°94 de : Mots, les langages du politique]. ENS Editions, pp.236, 2010. 〈halshs-00547750〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Olivier Baude, Claire Blanche-Benveniste, Marie-France Calas, Paul Cappeau, Pascal Cordereix, et al.. Corpus oraux, Guide des bonnes pratiques 2006. Version allemande. 2010. 〈halshs-01165896〉
Accès au texte intégral et bibtex
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01165896/file/Corpus%20Version%20allemande_cp.pdf BibTex
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Olivier Baude, Claire Blanche-Benveniste, Marie-France Calas, Paul Cappeau, Pascal Cordereix, et al.. Spoken Corpora Good Practice Guide 2006. 2010. 〈halshs-01165893〉
Accès au texte intégral et bibtex
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01165893/file/Spoken%20corpora%20Good%20Practices%20%281%29.pdf BibTex

Thèse

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Isabel Colón de Carvajal. La mobilisation des artefacts technologiques dans l'interaction : Analyse linguistique et multimodale des pratiques professionnelles en centre d'appels. Linguistique. Université Lumière - Lyon II, 2010. Français. 〈tel-00632408〉
Accès au texte intégral et bibtex
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00632408/file/ColonDeCarvajal_These_2010.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

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Florence Lefeuvre, Mary-Annick Morel, Sandra Teston-Bonnard. Valeurs prototypiques de quoi à travers ses usages en français oral. 2010. 〈halshs-00840728〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00840728/file/Le_marqueur_discursif_quoi.pdf BibTex

2009

Article dans une revue

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Sara Merlino, Véronique Traverso. Les séquences de traduction spontanée comme mécanisme de réparation dans des interactions professionnelles.. Synergies Pays Germanophones, Gerflint, 2009, pp.129 -143. 〈hal-00377706〉
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Lorenza Mondada. La production de l'intelligibilité de l'action : une approche multimodale des procédés de sélection des locuteurs dans les interactions en classe. Études de linguistique appliquée, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2009, 153, pp.43-58. 〈halshs-00621739〉
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Christian Plantin. A place for figures of speech in argumentation theory. Argumentation, Springer Verlag, 2009, 23 (3), pp.325-337. 〈halshs-00989761〉
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Véronique Traverso. The dilemmas of third−party complaints in conversation between friends. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2009, 41, pp.2385-2399. 〈halshs-00658826〉
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Trine Heinemann, Véronique Traverso. Complaining in interaction (editorial). Journal of Pragmatics, Elsevier, 2009, 41, pp.2381-2384. 〈halshs-00658800〉
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Lorenza Mondada. Emergent focused interactions in public places: A systematic analysis of the multimodal achievement of a common interactional space. Journal of Pragmatics, Elsevier, 2009, 10 (41), pp.1977-1997. 〈10.1016/j.pragma.2008.09.019〉. 〈halshs-00375968〉
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Hélène Bonneau-Maynard, Matthieu Quignard, Alexandre Denis. MEDIA: a semantically annotated corpus of task oriented dialogs in French. Language Resources and Evaluation, Springer Verlag, 2009, Language Resources and Evaluation, 43 (4), pp.329-354. 〈10.1007/s10579-009-9103-2〉. 〈inria-00424619〉
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Christian Plantin. Un lieu pour les figures dans la théorie de l'argumentation. Argumentation et Analyse du Discours, University of Tel-Aviv, 2009, pp.on line. 〈halshs-00389960〉
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Christian Plantin. Significar la propia emoción - e irse sin pagar. Páginas de Guarda, 2009, pp.11-28. 〈halshs-00989804〉
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Christian Plantin. Deixem dizer: A norma do discurso de um está nem discuro do outro. Comunicação e Sociedade, 2009, pp.145-161. 〈halshs-00989765〉
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Sylvie Bruxelles, Lorenza Mondada, Véronique Traverso, Anne-Catherine Simon. Présentation du numéro thématique des Cahiers de Linguistique : Grands corpus de français parlé ; bilan historique et perspectives de recherche. Cahiers de Linguistique, EME EDITION, 2009, 33 (2), pp.1-14. 〈halshs-00370865〉
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Groupe Icor, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Exploitation de la plateforme Corpus de Langue Parlée en Interaction (CLAPI) : le cas de 'voilà' dans les chevauchements. Cahiers de Linguistique, EME EDITION, 2009, 33 (2), pp.243-268. 〈halshs-00370875〉
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Lorenza Mondada. Video recording practices and the reflexive constitution of the interactional order: some systematic uses of the split-screen technique. Human Studies, Springer Verlag, 2009, 32 (1), pp.67-99. 〈10.1007/s10746-009-9110-8〉. 〈halshs-00375972〉
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Anna Lindström, Lorenza Mondada. Assessments in Social Interaction. Research on Language and Social Interaction, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 42 (4), pp.299-308. 〈halshs-00621666〉
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Lorenza Mondada. The Embodied and Negotiated Production of Assessments in Instructed Actions. Research on Language and Social Interaction, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 42, pp.329-361. 〈halshs-00621705〉
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Maryline Mathoul, Christian Plantin, Véronique Traverso. Emotions, parcours interactionnels et construction de l'identité de victime. L'analisi linguistica e letteraria, Vita e Pensiero – Pubblicazioni dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, 2009, XVI, pp.671-682. 〈halshs-00658832〉
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Vassiliki Markaki, Lorenza Mondada. Gérer le temps et la participation pendant l'exposé : contributions de l'analyse séquentielle et multimodale à la formation et au conseil de managers. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2009, pp.75-97. 〈halshs-00377368〉
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Lorenza Mondada. The methodical organization of talking and eating: assessments in dinner conversations. Food Quality and Preference, Elsevier, 2009, pp.558-571. 〈10.1016/j.foodqual.2009.03.006〉. 〈halshs-00375975〉
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Communication dans un congrès

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Saeed Raheed, Joseph Dichy, Mohamed Hassoun. The Automatic Categorization of Arabic Documents by Boosting Decision Trees. Kokou Yetongnon, Richard Chbeir, Albert Dipanda. 5th International Conference on Signal-Image Technology & Internet-Based Systems (SITIS), Nov 2009, Marrakech, Morocco. IEEE, pp.294-301, 2009, 〈10.1109/SITIS.2009.55〉. 〈halshs-00990421〉
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J. Deulofeu, Sandra Teston-Bonnard. Déflexivité : quelles incidences sur les contraintes d'insertion entre le clitique et le verbe dans les usages du français parlé contemporain ?. Symposium international : La déflexivite dans les langues naturelles : description, typologie, théorisation, Nov 2009, Lille, France. 〈halshs-01391742〉
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Karine Robinault, Kristine Lund. La reformulation par l’enseignant : outil d’aide à la prise en compte des difficultés des élèves ?. cinquièmes journées scientifique de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Techniques (ARDiST) , Oct 2009, Nantes, France. Actes, pp.1-10. 〈halshs-01494428〉
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Icor Groupe, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Pour une analyse outillée des particules discursives en interaction. Une exploitation des moteurs de requêtes de la plateforme CLAPI (Corpus de LAngue Parlée en Interaction). 3e Rencontre Fribourgeoise de la Linguistique de Corpus, Sep 2009, Freiburg im Breisgau, France. 〈halshs-00378593〉
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Sandra Teston-Bonnard. Franchement est-il une Particule Discursive en français parlé ?. Colloque : Le français en contextes, Sep 2009, Neuchâtel, Suisse. 〈halshs-01391669〉
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Karine Bécu-Robinault, Kristine Lund. Using multimodal reformulation to understand students’ conceptual difficulties in physics. international conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2009, Istanbul, Turkey. 〈halshs-01494517〉
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Nathalie Muller-Mirza, Christian Buty, Christian Plantin. Argumentation in science education: Interpersonal and institutional issues of “validation”. EARLI, Aug 2009, Amsterdam, Netherlands. 〈halshs-00380463〉
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Christian Buty, Christian Plantin. Argumentations and Emotions in the Quest for Productive Disciplinary Engagement. EARLI, Aug 2009, Amsterdam, Netherlands. 〈halshs-00380464〉
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Jerry Andriessen, Kristine Lund. The Rhetoric of Conflict: The Impact of Epistemic and Relational Conflict on Relations with the Partner, Conflict Regulation and Learning. 13th Biennial International Conference European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) in the symposium "Argumentation in collaborative settings: Learning mechanisms and learning inhibitors", Aug 2009, Amsterdam, Netherlands. 〈https://www.earli.org/〉. 〈halshs-01494526〉
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Sylvain Loiseau, Jean-Philippe Magué, Serge Heiden. The TextometrieR package: textual data analysis for social sciences and humanities. useR!, Jul 2009, Rennes, France. pp.En ligne, 2010. 〈halshs-00984192〉
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Christine Béal, Kerry Mullan,, Véronique Traverso. Conversational joking during social visits in France and Australia. Cross-culturally speaking, Speaking cross-culturally, Jul 2009, Macquarie University, Sydney, Australia. 〈hal-00449146〉
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Véronique Traverso. Les objections et leur traitement dans des petits commerces français et syriens. Les objections et leur traitement dans des petits commerces français et syriens, Jul 2009, Montpellier, France. pp.99-99, 2012. 〈halshs-00658908〉
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Alexandre Denis, Matthieu Quignard. Exploitation du terrain commun pour la production d'expressions référentielles dans les systèmes de dialogue. Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles - TALN'09, Jun 2009, Senlis, France. pp.24 - 26, 2009. 〈inria-00424625〉
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https://hal.inria.fr/inria-00424625/file/TALN_91_final.pdf BibTex
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Michael Baker, Jerry Andriessen, Kristine Lund. Socio-relational, affective and cognitive dimensions of CSCL interactions: integrating theoretical-methodological perspectives. Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009, Jun 2009, Rhodes, Greece. Rhodes, Greece : International Society of the Learning Sciences, Conference Proceedings. ISBN-13: 978-1615841370, II, pp.31-33, 〈https://books.google.fr/books?id=ZnAfAwAAQBAJ&pg=PR12&lpg=PR12&dq=Computer+Supported+Collaborative+Learning+Practices:+CSCL2009&source=bl&ots=pi-LQQJbW9&sig=hRgdEksy2wFYN1wHLXK3ICyFmfM&hl=fr&sa=X&ved=0ahUKEwi-j6e1iurSAhWILMAKHZnnCwgQ6AEITzAF#v=onepage&q&f=false〉. 〈halshs-01493909〉
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Kristine Lund, Gregory Dyke, Jean-Jacques Girardot. Multimodal reformulation during shared synchronous note-taking and its potential pedagogical consequences for teachers and students. C. Develotte, F. Mangenot, E. Nissen. Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), Jun 2009, Grenoble, France. Université de Grenoble, Consulté le 20/09/2009 à l'adresse: http://w3.u-grenoble3.fr/epal/actes.html, 2009. 〈halshs-00377199〉
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Mouna Anizi, Joseph Dichy. Assessing Word-form based Search for Information in Arabic: Towards a New Type of Lexical Resource. Khalid C. ; Bente M. Second International Conference on Arabic Language Resources and Tools, Apr 2009, le caire, Egypt. The MEDAR Consortium, pp.sur CD rom, 2009. 〈halshs-00390004〉
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Magali Ollagnier-Beldame. Situations de co-conception instrumentée et traces d’interactions. Atelier de la Revue d’Anthropologie des Connaissance, Apr 2009, Paris, France. pp.4. 〈halshs-01517703〉
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Carole Etienne. TEI in CLAPI Project, Corpus of Spoken Language in Interaction. TEI in CLAPI Workbench, Apr 2009, Lyon, France. 〈halshs-00376951〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Un outil flexible pour l'analyse de traces - Gestion, synchronisation, visualisation, analyse et partage de corpus d'interactions médiatisées par ordinateur avec Tatiana. meeting Interactions, Contextes, Traces : Modèles, Méthodes et Applications exploitant les traces d'activités (ICT), Mar 2009, Caen, France. 〈halshs-01494575〉
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Kristine Lund. Are different approaches to the analysis of online and face-to-face CSCL discourse complementary or contradictory ?. CITE Research Symposium 2009, workshop on “Analysis of computer-supported collaborative learning (CSCL) discourse: advances in theory and analysis tools”, Mar 2009, Hong Kong Island, Hong Kong SAR China. 2009. 〈halshs-00376674〉
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Yasser Zmantar, Joseph Dichy. L'analyse automatique des mots-outils en arabe. Ghenima, M., Ouksel A. et Sidhom S. Systèmes d'Information et Intelligence Economique, 2ème Conférence Internationale, Feb 2009, hammamet, Tunisie. IHE éditions, pp.586-597, 2009. 〈halshs-00390039〉
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Motasem Alrahabi, Joseph Dichy. Levée d'ambigüité par la méthode d'exploration contextuelle: la séquence 'alif-nûn (ان) en arabe. Ghenima M., Ouksel A. et Sidhom S. 2ème Conférence Internationale (SIIE 2009), Feb 2009, hammamet, Tunisie. IHE éditions, pp.573-585, 2009. 〈halshs-00390001〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Tatiana: an environment to support the CSCL analysis process. International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2009, 2009, Rhodes, Greece. pp.58-67, 2009. 〈halshs-00376595〉
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Gregory Dyke, Michel Beigbeder, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Identification de Phénomènes dans l'analyse d'interactions humaines : Les traces d'interactions humaines, un nouveau domaine d'application pour la Recherche d'Information. Conference en Recherche d'Infomations et Applications (CORIA), 2009, Presqu'île de Giens, France. pp.Page, 2009. 〈halshs-00376596〉
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Sandra Teston-Bonnard. Les particules discursives dans le scénario et le jeu de l'acteur. Quelle représentation de la langue orale ?. Quand le cinéma prend la parole, 2009, France. pp.- -, 2010. 〈halshs-00377010〉
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Chapitre d'ouvrage

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Kris Lund, Alain Mille. Traces, traces d'interactions, traces d'apprentissages : définitions, modèles informatiques,structurations, traitements et usages. Analyse de traces et personnalisation des environnements informatiques pour l'apprentissage humain , Hermes Sciences Publications, pp.21-66, 2009. 〈hal-01437669〉
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Lorenza Mondada. Aggiustamenti interazionali dell'intensità: La produzione situata di valutazioni e altri marcatori di ricezione. Bazzanella, C. - Gili Fivela, B. Fenomeni di intensità nell'italiano parlato, Franco Cesati, pp.79-100, 2009. 〈halshs-00376005〉
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Christian Plantin, Christian Buty. Variété des modes de validation des arguments en classe de science. Buty Chr., Plantin Chr. Argumenter en classe de science - Du débat à l'apprentissage, CNDP, pp.235-280, 2009. 〈halshs-00373309〉
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Michael Baker, Françoise Détienne, Kristine Lund, Arnauld Séjourné. Etude des profils interactifs dans une situation de conception collective en architecture. Françoise Détienne & Véronique Traverso. Méthodologies d'analyse de situation coopératives de conception : Corpus MOSAIC, Press Universitaires de Nancy, pp.183-220, 2009, Langage -- Cognition -- Interaction. 〈halshs-00373428〉
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Françoise Détienne, Véronique Traverso. Présentation du corpus et de la situation. Détienne F. et Traverso V. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception: Corpus MOSAIC, Presses Universitaires de Nancy, pp.61-68, 2009. 〈halshs-00393002〉
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Christian Plantin. A Argumentação biface. Muniz Proença Lara G., Machado I. L., Emediato W. Análises do discurso hoje, Vol. 2, Lucerna, pp.14-26, 2009. 〈halshs-00393743〉
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Véronique Traverso. Co-élaboration de solutions et rôle du graphico-gestuel : analyse interactionnelle. Détienne F., Traverso V. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception: Corpus MOSAIC, Presses Universitaires de Nancy, pp.87-182, 2009. 〈halshs-00393803〉
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Kristine Lund, A. Mille. Traces, Traces d'interactions, Traces D'apprentissages Définitions, Modèles Informatiques, Structurations, Traitements et Usages. J.C. Marty & A. Mille (Eds.). Analyse de traces et Personnalisation des EIAH, Paris: Lavoisier-Hermes pp.21-56, 2009, Traité IC2, série Informatique et Systèmes d’Information. 〈halshs-01491662〉
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Kristine Lund, Karine Bécu-Robinault. La reformulation multimodale et polysémiotique comme aide à la compréhension de la physique. Alain Rabatel. Analyse sémiotique et didactique des reformulations., Presses universitaires de Franche-Comté, 2009. 〈halshs-00376594〉
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Lorenza Mondada. Multimodalità e multi-attività nelle conversazioni a tavola. Sciubba, E. et alii. Lingua e società. Scritti in onore di Franca Orletti, Franco Angeli, pp.88-106, 2009. 〈halshs-00376006〉
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Françoise Détienne, Lucas Greco, Lorenza Mondada, Véronique Traverso, Willemien Visser. Principes de transcription. Détienne, F. - Traverso, V. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception : Corpus Mosaic, Presses universitaires de nancy, pp.69-86, 2009. 〈halshs-00376012〉
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Joseph Dichy. Aux sources de la rhétorique arabe et de l'exégèse coranique : la non-transparence du langage, de la racine /b-y-n/ dans le Coran aux conceptions d'al-Jâhiz et d'Ibn Qutayba. Frédérique Woerther. Literary and Philosophical Rhetoric in the Greek, Roman, Syriac, and Arabic Worlds, Europaea Memoria, Georg Olms Verlag, pp.245-277, 2009, EUROPAEA MEMORIA, REIHE I: STUDIEN Band 66, 978-3-487-13990-6. 〈halshs-00989865〉
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Christian Plantin, S. Gutiérrez. La construcción política del miedo. Martha Shiro, Paola Bentivoglio, Frances D. de Erlich. Haciendo discurso: homenaje a Adriana Bolívar, Universidad Central de Venezuela, pp.491-509, 2009, 978-9807283014. 〈halshs-00990034〉
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Christian Plantin. Les éthè, leur poids et comment s'en débarrasser. H. C. Jales Ribeiro. Rhetoric and Argumentation in the Beginning of the XXth Century, Coimbra University Press, pp.181-197, 2009. 〈halshs-00990032〉
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Christian Buty, Christian Plantin. Variété des modes de validation des arguments en classe de sciences. C. Buty & C. Plantin. Argumenter en classe de sciences ; du débat à l'apprentissage, INRP, pp.235-280, 2009, Didactiques, Apprentissages, Enseignements. 〈halshs-00380986〉
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Véronique Traverso, Willemien Visser. Chapitre 5. Co-élaboration de solutions et rôle du graphico-gestuel : comparaison méthodologique. F. Détienne & V. Traverso. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception : Corpus MOSAIC, Presses Universitaires de Nancy, pp.87-182, 2009, 978-2-86480-950-0. 〈inria-00627829〉
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https://hal.inria.fr/inria-00627829/file/Traverso_VisserMOSAIC09.pdf BibTex
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Sylvie Bruxelles, Luca Greco, Lorenza Mondada. Pratiques de transition : ressources multimodales pour la structuration de l'activité. Françoise Détienne Véronique Traverso. Méthodologie d'analyse de situations coopératives de conception, Presses Universitaires de Nancy, pp.221-301, 2009, Langage -Cognition - Interaction. 〈halshs-00358893〉
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Sylvie Bruxelles, Luca Greco, Lorenza Mondada, Véronique Traverso. La co-conception du point de vue de l'analyse interactionniste. Françoise Détienne Véronique Traverso. Méthodologie d'analyse de situations coopératives de conception, Presses Universitaires de Nancy, pp.39-57, 2009, Langage -Cognition - Interaction. 〈halshs-00358906〉
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Véronique Traverso, Willemien Visser. 5.1 Co-élaboration de solutions et rôle du graphico-gestuel : comparaison méthodologique. Introduction : deux méthodologies à l'épreuve d'un même corpus. F. Détienne & V. Traverso. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception : Corpus MOSAIC, Presses Universitaires de Nancy, pp.87-90, 2009, 978-2-86480-950-0. 〈inria-00410715〉
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https://hal.inria.fr/inria-00410715/file/VT_WV_MOSAIC_Ch5_1_PrePrint.pdf BibTex
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Véronique Traverso. Construire l'(in)intelligibilité dans des réunions plurilingues. Chantal Claudel; Patricia von Münchow. Cultures, discours, langues : regards croisés, L'Harmattan, pp.91-117, 2009. 〈halshs-00658894〉
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Véronique Traverso. Interaction. Monique FORMARIER, Ljiljana JOVIC. Les concepts en soins infirmiers, ÉDITIONS MALLET CONSEIL, pp.208-209, 2009. 〈halshs-00658884〉
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Véronique Traverso, Willemien Visser. Co-élaboration de solutions et rôle du graphico-gestuel : comparaison méthodologique : bilan de la confrontation [Co-elaborating architectural design solutions and the role of the graphico-gestural: a methodological confrontation: outcome of the methodological confrontation] (ch 5.4). F. Détienne & V. Traverso. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception : Corpus MOSAIC, Presses Universitaires de Nancy, pp.169-182, 2009, 978-2-86480-950-0. 〈inria-00410722〉
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https://hal.inria.fr/inria-00410722/file/VT_WV_MOSAIC_Ch5_4_PrePrint.pdf BibTex
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Véronique Traverso. Cadres, espaces, objets et multimodalité dans l'interaction en site commercial. Kerbrat-Orecchioni C, Traverso V. Les interactions en site commercial : invariants et variations, ENS Editions, pp.45-77, 2009. 〈halshs-00658828〉
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Catherine Kerbrat-Orecchioni, Véronique Traverso. Les interactions en site commercial : présentation. Kerbrat-Orecchioni C, Traverso V. Les interactions en site commercial : invariants et variations, ENS Editions, pp.7-42, 2009. 〈halshs-00658829〉
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Marianne Doury, Véronique Traverso. Les activités transactionnelles et les autres : l'hétérogénéité de l'interaction en site commercial. Kerbrat-Orecchioni C, Traverso V. Les interactions en site commercial : invariants et variations, ENS Editions, pp.105-139, 2009. 〈halshs-00658799〉
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Sandra Teston-Bonnard. Description de eh ben en français parlé : eh ben articulateur de la période parataxique. M.-J. Béguelin, M. Avanzi & G. Corminboeuf. La parataxe, Presse Neuchâtel, pp.41-52, 2009. 〈halshs-00361742〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Anna Lindström, Lorenza Mondada. Special issue on Assessments in Social Interaction [Special issue of Research on Language and Social Interaction, 42 : 4]. Taylor & Francis, 2009. 〈halshs-00622172〉
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Christian Buty, Christian Plantin. Argumenter en classe de science - Du débat à l'apprentissage. INRP, pp.367, 2009, 978-2734211297. 〈halshs-00990705〉
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Sylvie Bruxelles, Lorenza Mondada, Anne-Catherine Simon, Véronique Traverso. Grands corpus de français parlé. Bilan historique et perspectives de recherches : Numéro thématique des Cahiers de Linguistique. E.M.E. (Editions Modulaires Européennes) & InterCommunications S.P.R.L., pp.268, 2009. 〈halshs-00370883〉
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Catherine Kerbrat-Orecchioni, Véronique Traverso. Les interactions en site commercial. Variations et invariants. ENS Editions, pp.255, 2009, 2847881344. 〈halshs-00357682〉
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Françoise Détienne, Véronique Traverso. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception : Corpus MOSAIC. Presses universitaires de Nancy, 304 p., 2009. 〈halshs-00357684〉
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Autre publication

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Christine Béal, Mullan Kerry, Véronique Traverso. Cultural confusion. Interview radiophonique. 2009. 〈hal-00449162〉
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Xavier Lelubre. La métaphore dans la formation des termes arabes de la physique : aspects diachroniques.. LELUBRE Xavier, "La métaphore dans la formation des termes arabes de la physique : aspects diach.. 2009. 〈hal-00377765〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00377765/file/XL-TerArabMetaphore1.pdf BibTex
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Christian Plantin, Christian Buty. L'argumentation à l'épreuve de l'enseignement des sciences, et vice-versa. Introduction à Buty Chr., Plantin Chr., (2009), Argumenter en classe de science - Du débat à l.. 2009. 〈halshs-00373293〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Christian Buty, Christian Plantin. Argumenter en classe de sciences : Du débat à l'apprentissage. INRP, pp.350, 2009. 〈halshs-00361440〉
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Poster

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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. La visualisation au service de l'analyse d'interactions Implémentation d'une forme de visualisation générique au sein d'un environnement d'analyse de traces d'interactions. conférence EIAH 2009 (Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain), Jun 2009, Le Mans, France. 〈http://eiah2009.univ-lemans.fr/ActesEIAH09-postersDemos/EIAH-09-demo/EIAH2009-Dyke.pdf〉. 〈halshs-01496244〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01496244/file/EIAH2009-Dyke.pdf BibTex

2008

Article dans une revue

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Christian Brassac, Pierre Fixmer, Lorenza Mondada, Dominique Vinck. Interweaving Objects, Gestures, and Talk in Context. Mind, Culture, and Activity, Taylor & Francis (Routledge), 2008, 15 (3), pp.208-233. 〈halshs-00337838v2〉
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Véronique Traverso, Renata Galatolo. Accès multiples au(x) contexte(s) : l'exemple de cuisinières en action. Verbum, Akadémiai Kiadó, 2008, XXVIII (2-3), pp.231-256. 〈halshs-00357677〉
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S. Sousa Do Nascimento, Christian Plantin, R. Drumond Vieira. A validação de argumentos em sala de aula: um exemplo a partir da formação inicial de professores de física.. Investigações em Ensino de Ciências 13 (2), 2008, pp.143-168. 〈halshs-00373175〉
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Lorenza Mondada. Using video for a sequential and multimodal analysis of social interaction : videotaping institutional telephone calls. FQS (Forum. Qualitative Social Research), 2008, 9 (3), pp.En ligne. 〈halshs-00356704〉
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Lorenza Mondada. L'interprétation online par les co-participants de la structuration du tour in fieri en TCUs : évidences multimodales. TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2008, 48, pp.7-38. 〈halshs-00356398〉
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Lorenza Mondada. Production du savoir et interactions multimodales. Une étude de la modélisation spatiale comme activité pratique située et incarné. Revue d'Anthropologie des Connaissances, Société d'Anthropologie des Connaissances, 2008, 2 (2), pp.219-266. 〈halshs-00356388〉
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Christian Brassac, Sylvie Lardon, Florence Le Ber, Lorenza Mondada, Pierre-Louis Osty. Analyse de l'émergence de connaissances au cours d'un processus collectif. Re-catégorisations, reformulations, stabilisations. Revue d'Anthropologie des Connaissances, Société d'Anthropologie des Connaissances, 2008, Vol. 2 (2), pp.267-286. 〈halshs-00337837〉
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Sylvie Bruxelles, Evelyne Serverin. Enregistrements, procès-verbaux, transcriptions devant la Commission d'enquête : le traitement de l'oral en questions. Droit et Cultures - Revue internationale interdisciplinaire, L'Harmattan, 2008, 1 (55), pp.149-180. 〈halshs-00358866〉
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Groupe Icor, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Tool-assisted analysis of interactional corpora: voilà in the CLAPI database. Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2008, 18 (1), pp.121-145. 〈10.1017/S0959269507003195〉. 〈halshs-00354361〉
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Benoît Habert. Observer, aujourd'hui, c'est manipuler. Mémoires de la Société de Linguistique de Paris. Nouvelle Série., 2008, XVI, pp.33-53. 〈halshs-00389818〉
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Silvania Sousa Do Nascimento, Christian Plantin, Rodrigo Drumond Vieira. A validação de argumentos em sala de aula: um exemplo a partir da formação inicial de professores de física. Investigações em Ensino de Ciências, 2008, 13 (2), pp.169-185. 〈halshs-00389963〉
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Communication dans un congrès

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L. France, Magali Ollagnier-Beldame. From individual learning to organisational learning: A case study of knowledge flow via a digital collaborative knowledge management Platform. The 5th International Conference on Intellectual Capital (ICICKM), Oct 2008, New York, United States. Academic Publishing International Ltd, Proceedings. ISBN 978-1906638160. 〈halshs-01515527〉
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Jean-Claude Guerrini. Contribution à l'étude du relief axiologique des textes argumentatifs : le rôle de la locution 'au nom de'. Colloque international de Cluj-Napoca, Le Texte : modèles, méthodes, perspectives, Sep 2008, Cluj Napoca, Roumanie. 2010. 〈halshs-00389760〉
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Joseph Dichy, Ramzi Abbès. Can the building of corpus-based Arabic concordances with AraConc and DIINAR.1 tackle the issue of Arabic polyglossia ?. ELREC 2008 International Conference, May 2008, marrakesh, Morocco. pp.sur CD rom, 2008. 〈halshs-00390035〉
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Jean-Laurent Cassier, Guy Prudhomme, Kristine Lund. Mobilising criteria in arguing about product solutions : a motor for designer convergence during a project review?. INTERNATIONAL DESIGN CONFERENCE - DESIGN 2008, May 2008, Dubrovnik, Croatia. 2008. 〈hal-00369496〉
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Magali Ollagnier-Beldame, Jean-Michel Heraud. Footprinting human activity in an information system: The first step of the experimental investigation in the Procogec project. Information Resources Management 2008 conference, May 2008, Niagara Falls, Ontario, Canada. 〈halshs-01515520〉
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Ramzi Abbès, Joseph Dichy. AraConc, an Arabic Concordance Software Based on the DIINAR.1 Language Resource. The 6th International Conference on Informatics and Systems, Mar 2008, le caire, Egypt. pp.127-134, 2008. 〈halshs-00389994〉
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Ramzi Abbès, Joseph Dichy. Extraction automatique de fréquences lexicales en arabe et analyse d'un corpus journalistique avec le logiciel AraConc et la base de connaissances DIINAR.1. Heiden, Serge; Pincemin, Bénédicte. 9es journées internationales d'analyse statistique des données textuelles, Mar 2008, Lyon, France. PUL, 2, pp.31-44, 2008. 〈halshs-00389988〉
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Benoît Habert, Valérie Beaudouin. "Formes" des répliques et des phrases dans trois pièces en vers. Heiden, Serge;Pincemin, Bénédicte;. JADT 2008, Mar 2008, Lyon, France. Presses universitaires de Lyon, pp.549-560, 2008. 〈halshs-00355998〉
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Groupe Icor, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Le français parlé en interaction : l’expérience de la constitution et de l’exploitation de la plateforme de corpus CLAPI. Journées d’étude MSHB, Préservation et valorisation des matériaux de recherche en SHS, Jan 2008, Brest, France. 〈halshs-01389598〉
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Sandra Teston-Bonnard, Sophie Scappini. Les fonctionnements du GP à partir de là : Entre grammaticalisation et pragmaticalisation. : Les énoncés averbaux autonomes. Florence Lefeuvre, Irmtraud Behr. Les énoncés averbaux autonomes entre grammaire et discours, Jan 2008, Paris, France. Ophrys, pp.205-220, 2011. 〈halshs-00377000〉
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Lorenza Mondada. Contributions de la linguistique interactionnelle. Habert B. ; Durand J. ; Laks B. CMLF (Congrès mondial de linguistique française), 2008, Paris, France. Institut de Linguistique Française (cd-rom et site internet), 17 p., 2008, 〈10.1051/cmlf08348〉. 〈halshs-00356703〉
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Wouter Van Diggelen, J.J.H.M. Janssen, Marten Overdijk, Kristine Lund, Gregory Dyke, et al.. Analyzing and presenting interaction data: a teacher, student, and researcher perspective. International Conference of the Learning Sciences, 2008, Utrecht, Netherlands. 3, pp.375-382, 2008. 〈halshs-00376598〉
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Benoît Habert, Valelia Muni Toke, Nicolas Grekas. Un colloque en sciences du langage en ligne : éléments d'évaluation. CMLF (Congrès mondial de linguistique française), 2008, Paris, France. pp.En ligne, 2008, 〈10.1051/cmlf08354〉. 〈halshs-00355448〉
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Chapitre d'ouvrage

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Christian Plantin, Véronique Traverso, Liliane Vosghanian. Parcours des émotions en interaction. M. Rinn. Emotions et discours, Presses Universitaires de Rennes, pp.141-162, 2008. 〈halshs-00373156〉
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Christian Plantin. El argumento del paralogismo. R. Marafioti et Chr. Santibañez Yáñez. De las falacias argumentación y comunicación, Biblos, pp.115-133, 2008. 〈halshs-00373307〉
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Christian Plantin. Figures d'opposition : Invention et élocution se rencontrent. Danblon E., Kissine M., Martin F., Michaux C., Voggeleer S. Linguista sum - Mélanges offerts en l'honneur des 60 ans de Marc Dominicy, L'Harmattan, Paris, pp.147-166, 2008. 〈halshs-00373275〉
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Groupe Icor, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. 'Oh : :, oh là là, oh ben...', les usages du marqueur 'oh' en français parlé en interaction. in Neveu F., Muni Toke V., Klingler T., Durand J., Mondada L., Prévost S. (Eds.). Actes du Congrès mondial de linguistique française, Paris : France , pp.En ligne, 2008, 978-2-7598-0358-3. 〈10.1051/cmlf08099〉. 〈http://www.linguistiquefrancaise.org/articles/cmlf/pdf/2008/01/cmlf08099.pdf〉. 〈halshs-00356377〉
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Lorenza Mondada. Documenter l'articulation des ressources multimodales dans le temps : la transcription d'enregistrements vidéos d'interactions. Bilger, Mireille. Données orales, les enjeux de la transcription, Presses Universitaires de Perpignan, pp.127-155, 2008. 〈halshs-00357053〉
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Lorenza Mondada. La transcription dans la perspective de la linguistique interactionnelle. Bilger, Mireille. Données orales, les enjeux de la transcription, Presses Universitaires de Perpignan, pp.78-109, 2008. 〈halshs-00357051〉
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Michael Baker, Matthieu Quignard, Kristine Lund, Arnaud Séjourné. O computador como suporte de aprentizagem colaborativa no espaço do debate. Interações virtuais, perspectivas para o ensino de Lingua Portuguesa a distância, Claraluz, pp.57-71, 2008. 〈halshs-00392676〉
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Christian Plantin, Véronique Traverso, Liliane Vosghanian. Parcours des émotions en interaction. Rinn M. Emotions et discours, Presses Universitaires de Rennes, pp.141-162, 2008. 〈halshs-00393747〉
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Xavier Lelubre, Joseph Dichy. Technical terminology. M. Eid, A. Elgibali, K. Versteegh (editor-in-chief), M. Woidich, A. Zaborski. Encyclopedia of Arabic Linguistics, E.J. Brill, pp.458-466, 2008. 〈halshs-00393064〉
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Jacques Cosnier. Les gestes du dialogue. P. Cabin & J-F Dortier. La communication, état des savoirs, Editions Sciences Humaines, pp.119-128, 2008. 〈halshs-00392992〉
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Françoise Détienne, Véronique Traverso. Introduction. Détienne F. et Traverso V. Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception: Corpus MOSAIC, Presses Universitaires de Nancy, pp.7-15, 2008. 〈halshs-00392999〉
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Jacques Cosnier. Empathie et communication. P. Cabin & J-F Dortier. La communication, état des savoirs, Editions Sciences Humaines, pp.149-154, 2008. 〈halshs-00392995〉
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Joseph Dichy. Anouar Louca. G. Barthélemy et F. Pouillon. Dictionnaire des orientalistes de langue française, Karthala/Issmm, 2008. 〈halshs-00393937〉
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Anna-Claudia Ticca. El rol del intérprete en el dialogo médico-paciente. Observaciones de interacciones en una comunidad indígena de Yucatán. Investigación y Salud 3. Las ciencias de la salud en el marco de los procesos de cambio y globalización , I, Mérida, México : Universidad Autónoma de Yucatán, pp.509-529, 2008, 9786077573036. 〈halshs-01470455〉
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Sandra Teston-Bonnard. Je veux dire est-il toujours une marque de reformulation ?. Marie-Claude Le Bot, Martine Schuwer, Élisabeth Richard. La reformulation.
Marqueurs linguistiques, stratégies énonciatives.
, Presses Universitaires de Rennes, pp.51-69, 2008, Rivages linguistiques. 〈halshs-00361519〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Christian Buty, Christian Plantin. Argumenter en classe de science - Du débat à l'apprentissage. INRP, pp.368, 2008. 〈halshs-00373151〉
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Jacques Durand, Benoît Habert, Bernard Laks. Congrès mondial de linguistique française : actes 2008. EDP Sciences, pp.En ligne, 2008, 〈10.1051/cmlf08353〉. 〈halshs-00355471〉
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Autre publication

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Xavier Lelubre. La constitution de la terminologie arabe de la physique : aspects diachroniques.. Article dans numéro spécial Tarvaux du CRTT. 2008. 〈hal-00377767〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00377767/file/XL-HB200709-ConstitTgieArPhys0810a.pdf BibTex
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Anna-Claudia Ticca. L’interprete ad hoc nel dialogo mediato medico-paziente: processi interazionali in una clinica dello Yucatan indigeno. [L’interprète ad hoc dans l’entretien médecin-patient en présence d’un traducteur-médiateur : processus interactionnels dans une clinique du Yucatan indigène]. Monographie. Università di Pisa. Manuscrit. 2008. 〈halshs-01468615〉
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Christian Plantin. Les émotions dans le discours de la construction européenne. Préface. Avant propos à S. Cigada.
Editeur : Università Cattolica del Sacro Cuore. 2008. 〈halshs-00373283〉
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Gregory Dyke, Jean-Jacques Girardot, Kristine Lund. Tatiana (Trace Analysis Tool for Interaction Analysts). Dépôt de logiciel. http://code.google.com/p/tatiana/. 2008. 〈halshs-01498163〉
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

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Christian Plantin. A Argumentação: História, teoria, perspectivas. Parabola, pp.300, 2008. 〈halshs-00373305〉
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Elisabeth Gülich, Lorenza Mondada. Konversationsanalyse : eine Einführung am Beispiel des Französischen. Niemeyer, pp.XI-150, 2008. 〈halshs-00356693〉
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Sam Ammar, Joseph Dichy. Bescherelle des verbes arabes. Hatier, pp.290, 2008, Bescherelle. 〈halshs-00392654〉
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Rapport

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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. Tatiana : un logiciel pour l'analyse des interactions humaines médiatisées par ordinateur, de la spécification à l'implémentation. 2008. 〈emse-00679951〉
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Pré-publication, Document de travail

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Véronique Traverso, Charif Fadoua. Points de vue divergents sur le hammam : étude d'une réunion de participation entre les experts et les habitants. à paraître dans Dumreicher H., Atassi, S.(ed). The traditionnel hammam: a gift from the past to.. 2008. 〈halshs-00658850〉
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2007

Article dans une revue

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Guy Prudhomme, Franck Pourroy, Kristine Lund. An empirical study of engineering knowledge dynamics in a design situation. Journal of Design Research, Inderscience, 2007, 6 (3), pp.333-358. 〈hal-00180692〉
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Lorenza Mondada. Le code-switching comme ressource pour l'organisation de la parole-en-interaction. Journal of Language Contact, Brill Online Books and Journals edition 2007, 1, pp.168-197. 〈halshs-00356554〉
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Christian Plantin. Texte et Documents pour la Classe. Théories du débat, 2007, pp.6-13. 〈halshs-00373268〉
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Kristine Lund. The importance of gaze and gesture in interactive mulitmodal explanation.. International Journal of Language Resources and Evaluation, 2007, 41 (3-4), pp.289-303. 〈http://link.springer.com/article/10.1007/s10579-007-9058-0〉. 〈10.1007/s10579-007-9058-0〉. 〈halshs-00373412〉
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Kristine Lund, Michael Baker, Gaëlle Molinari, Arnauld Séjourné. How do argumentation diagrams compare when student pairs use them as a means for debate or as a tool for representing debate?. International Journal of Computer Supported Collaborative Learning, 2007, 2, pp.273-295. 〈10.1007/s11412-007-9019-z〉. 〈halshs-00373415〉
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Valérie Beaudouin, Benoît Habert. Vers : retour à la base. Linx : bulletin du Centre de recherches linguistiques de Paris X Nanterre, Nanterre : Centre de recherches linguistiques de Paris 10, 2007, pp.109-123. 〈halshs-00355437〉
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Elwys De Stefani, Lorenza Mondada. L'organizzazione multimodale e interazionale dell'orientamento spaziale in movimento. Bulletin VALS - ASLA (Association suisse de linguistique appliquée) -, 2007, pp.131-159. 〈halshs-00356692〉
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Véronique Traverso. Pratiques communicatives en situation : objets et méthodes de l'analyse d'interaction. Recherches en soins infirmiers, 2007, 89, pp.21-33. 〈halshs-00393949〉
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Guy Prudhomme, Franck Pourroy, Kristine Lund. An empirical study of engineering knowledge dynamics in a design situation. Journal of Design Research, Inderscience, 2007, 6 (3), pp.333-358. 〈halshs-01491222〉
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Lorenza Mondada. Commentary: Transcript variations and the indexicality of transcribing practices. Discourse Studies, SAGE Publications, 2007, 9 (6), pp.809-821. 〈10.1177/1461445607082581〉. 〈halshs-00356548〉
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Lorenza Mondada. Multimodal resources for turn-taking: Pointing and the emergence of possible next speakers. Discourse Studies, SAGE Publications, 2007, 9 (2), pp.195-226. 〈10.1177/1461445607075346〉. 〈halshs-00356551〉
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Lorenza Mondada. Imbrications de la technologie et de l'ordre interactionnel. L'organisation de vérifications et d'identifications de problèmes pendant la visioconférence. Réseaux, Lavoisier, 2007, 144, pp.141-182. 〈10.3166/réseaux.144.141-182〉. 〈halshs-00356549〉
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Véronique Traverso. Insisting: a goal-oriented or a chatting interactional practise ? One aspect of Syrian service encounters. Intercultural Pragmatics, De Gruyter, 2007, 4 (3), pp.377-398. 〈10.1515/IP.2007.018〉. 〈halshs-00357672〉
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Michael Baker, Jerry Andriessen, Kristine Lund, Marije Van Amelsvoort, Matthieu Quignard. Rainbow: a framework for analyzing computer-mediated pedagogical debates.. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Springer Verlag, 2007, 2 (2-3), pp.315-357. 〈10.1007/s11412-007-9022-4〉. 〈halshs-00373421〉
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Joseph Dichy. Les enchaînements par coordination et subordination des formes aspectuo-temporelles en arabe. Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2007, 2, pp.67-83. 〈halshs-00389944〉
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Jacques Cosnier. A son retour, voilà que Psyché cause. Actualités Psychologiques, Edition Antipodes, 2007, 19, pp.17-21. 〈halshs-00389938〉
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Jacques Cosnier. Emotions et systèmes de régulation. evolutions psychomotrices, 2007, 19 (77), pp.154-159. 〈halshs-00389937〉
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Renata Galatolo, Véronique Traverso. Analyse multimodale d'une activité professionnelle : l'utilisation des bons de commande dans un restaurant. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2007, 85, pp.33-58. 〈halshs-00357675〉
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Sandra Teston-Bonnard. Présentation de la thèse : « Propriétés topologiques et distributionnelles des constituants non régis. Application à une description syntaxique des particules discursives. ». L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2007, pp.46-48. 〈halshs-00361598〉
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Xavier Lelubre. Al-Mustalah al-`ilmî al-`arabî fî l-fîziyâ' : qadiyyat ta'rîh marâhil naš'ati-hi wa-ntišâri-hi " [Les problèmes de datation, création et diffusion des termes arabes de physique]. Revue de la lexicologie (Tunis), 2007, 23, pp.71-88. 〈hal-00377779〉
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Lorenza Mondada. Enjeux des corpus d'oral en interaction : re-temporaliser et re-situer le langage. Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2007, 121-122, pp.143-160. 〈halshs-00356550〉
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Communication dans un congrès

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Isabel Colón de Carvajal. Documenter les activités de télé-opérateurs dans leur environnement de travail. C. Eyraud, L. Lambert. Colloque International Transdisciplinaire " Filmer le travail, Film et travail ", Nov 2007, Aix en Provence, France. pp.7, 2009, Hors Champ. 〈halshs-00377404〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00377404/file/ColonDeCarvajal_2009.pdf BibTex
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Christian Plantin, Carole Etienne. L'oral tel qu'on le parle : la base CLAPI. Linguistique & Informatique, Nov 2007, Paris, France. 〈halshs-00378583〉
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Béatrice Kammerer, Christian Buty, Karine Robinault, Gerald Niccolai. Étude de pratiques enseignantes dans une situation de co-enseignement bidisciplinaire au collège.. Etudes de pratiques enseignantes dans une situation de co-enseignement bidisciplinaire au collège, Sep 2007, Strasbourg, France. indexation sans numéro de page par ordre alphabétique des noms d'auteurs, 2007. 〈halshs-00387044〉
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Icor Groupe, Michel Bert, Sylvie Bruxelles, Carole Etienne, Lorenza Mondada, et al.. Présentation des outils d'analyse et de requête de la plate-forme CLAPI, Corpus de LAngues Parlées en Interaction : illustration à partir de l'analyse des particules discursives. Présentation des outils d'analyse et de requête de la plate-forme CLAPI, Corpus de LAngues Parlées en Interaction : illustration à partir de l'analyse des particules discursives, Sep 2007, Lorient, France. 3 (Texte et corpus), p X-Y, 2008. 〈halshs-00378456〉
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Christian Plantin. Critique de la parole : Les fallacies dans le procès argumentatif. Vahram Atayan, Daniela Pirazzini. XXX Congrès Des Romanistes Allemands, Sep 2007, Vienne, Autriche. Peter Lang, pp.51-70, 2009. 〈halshs-00990400〉
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Béatrice Kammerer, Christian Buty, Karine Robinault, Gerald Niccolai. Étude de pratiques enseignantes dans une situation de co-enseignement bidisciplinaire au collège. Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2007, Strasbourg, France. pp.195, 2007. 〈hal-00373095〉
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Gregory Dyke, Jean-Jacques Girardot, Kristine Lund, A. Corbel. Analysing face to face computer-mediated interactions. 12th Biennial International Conference, Aug 2007, Budapest, Hungary. 〈http://lchc.ucsd.edu/mca/Mail/xmcamail.2006_04.dir/att-0103/01-EARLI2007_BUDAPEST_-_FIRST_CALL.pdf〉. 〈halshs-01494954〉
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Kristine Lund, Guy Prudhomme, Jean-Laurent Cassier. Using analysis of computer-mediated synchronous interactions to understand co-designers’ activities and reasoning. In J.C. Boquet (Ed.). 16th annual International Conference On Engineering Design, ICED’07 , Aug 2007, Paris, France. Ecole centrale Paris, Proceedings. ISBN 1-904670-01-6 (book of abstracts), pp.607-8, 2007, 〈https://www.designsociety.org/publication/27298/ds_42_proceedings_of_iced_2007_the_16th_international_conference_on_engineering_design_paris_france_28-31_07_2007〉. 〈halshs-01493917〉
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Guy Prudhomme, Kristine Lund, Jean-Laurent Cassier. Using analysis of computer-mediated synchronous interactions to understand co-designers' activities and reasoning. INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING DESIGN, ICED'07, Aug 2007, Paris, France. 2007. 〈hal-00180723〉
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Kristine Lund, Guy Prudhomme. Searching for patterns in how students perform collaborative design. workshop « Linking CSCL design patterns to authentic educational case studies » at the International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL 2007), Jul 2007, New Brunswick, New Jersey, United States. 〈http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.473.59&rep=rep1&type=pdf〉. 〈halshs-01494589〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01494589/file/Lund%2C%20Kristine.%20Searching%20for%20patterns%20in%20how%20students%20perform%20collaborative%20design.pdf BibTex
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Kristine Lund, Stéphanie Metz, Céline Rossetti. Do internal factors of cooperation influence computer-mediated distance activity?. Clark A. Chinn, Gijsbert Erkens, Sadhana Puntambekar. Computer Supported Collaborative Learning, Jul 2007, New Brunswick, New Jersey, United States. Rutgers, The State University of New Jersey, 8, pp.466-475, 2007. 〈hal-00170826〉
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00170826/file/CSCL07-lund-etal-proof.pdf BibTex
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Lorenza Mondada, Lucas Greco, Vassiliki Markaki, Florence Oloff, Patrick Renaud, et al.. Étudier les pratiques professionnelles plurilingues : enjeux analytiques, défis pratiques. Pierozak, I. - Eloy, J.M. 5ème colloque international du Réseau français de sociolinguistique, Jun 2007, Amiens, France. L'Harmattan, pp.137-148, 2009. 〈halshs-00377362〉
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Magali Ollagnier-Beldame. Observer l’appropriation des traces d’interactions discursives en situation d’apprentissage instrumentée. colloque EPAL, Echanger pour apprendre en ligne : outils, tâches, interactions,multimodalité, corpus, Jun 2007, Grenoble, France. Actes, pp.2, 2007, 〈https://www.researchgate.net/publication/237485172_Observer_l'appropriation_des_traces_d'interaction_en_situation_d'apprentissage_instrumentee〉. 〈halshs-01518490〉
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Gregory Dyke, Kristine Lund. Implications d'un modèle de coopération pour la conception d'outils collaboratifs. M.N. Lamy, F. Mangenot, E. Nissen. Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), Jun 2007, Grenoble, France. Université de Grenoble, Consulté le 20/04/2009 à l'adresse: http://w3.u-grenoble3.fr/epal/actes.html, 2007. 〈halshs-00377205〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00377205/file/dyke-lund-EPAL07.pdf BibTex
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Audrey Mazur-Palandre. Les connexions syntaxiques : considérations contextuelles et développementales. in Sandré, M. (ed). Colloque jeunes chercheurs Praxiling "Analyses du discours et contextes : quelles relations?" , May 2007, Montpellier, France. Lambert-Lucas, Actes, pp.125-136. 〈halshs-01480608〉
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Anna-Claudia Ticca. The role of the interpreter-mediator in the opening phase of doctor-patient interaction. X Simposio Internacional de Comunicación Social, Jan 2007, Santiago de Cuba, Cuba. Actas del X Simposio Internacional de Comunicación Social. 〈halshs-01472857〉
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Kristine Lund, Céline Rossetti, S. Metz. Analysis of participants’ computer-mediated distance cooperation compared to their own view of their cooperation. workshop “Mutual Models in collaborative tasks”, Kaleidoscope CSCL SIG Alpine, Jan 2007, Villard, Switzerland. 〈halshs-01494983〉
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Sandra Teston-Bonnard. Eléments pour une typologie des constructions de type parenthétique en français parlé.. Journée d'Etude, Syntaxe de la langue orale : Incise, incidente, parenthèse, 2007, Rennes, France. pp.- -, 2009. 〈halshs-00377027〉
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Chapitre d'ouvrage

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Jean-Claude Guerrini. « Espace et mouvement dans les représentations du temps. Cioran et la critique des idéologies ». Paul Bacot et Sylvianne Rémi-Giraud Mots de l'espace et conflictualité sociale, p. 321- 330, 2007, Mots de l'espace et conflictualité sociale. 〈halshs-00390402〉
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Christian Plantin. Argumentation Studies and Discourse Analysis. Discourse Studies, Vol. IV, Sage, “Benchmark in Discourse Studies”, pp.277-301, 2007. 〈halshs-00373302〉
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Lorenza Mondada. Bilingualism and the analysis of talk at work : code-switching as a resource for the organization of action and interaction. Heller, Monica;. Bilingualism : a social approach, Palgrave Macmillan, pp.297-318, 2007. 〈halshs-00356700〉
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Lorenza Mondada. Turn Taking in multimodalen und multiaktionalen Kontexten. Hausendorf, Heiko;. Gespräch als Prozess : linguistische Aspekte der Zeitlichkeit verbaler Interaktion, G. Narr, pp.237-276, 2007. 〈halshs-00356702〉
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Lorenza Mondada. Activités de catégorisation dans l'interaction et dans l'enquête. Auzanneau, Michelle;. La mise en oeuvre des langues dans l'interaction, l'Harmattan, pp.321-340, 2007. 〈halshs-00356695〉
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Lorenza Mondada. Operating together through videoconference : Members' procedures for accomplishing a common space of action. Hester, Stephen;Francis, David;. Orders of ordinary action : respecifying sociological knowledge, Ashgate, pp.51-67, 2007. 〈halshs-00356697〉
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Lorenza Mondada. Deixis spatiale, gestes de pointage et formes de coordination de l'action. Barbéris, Jeanne-Marie;Manes Gallo, Maria Caterina;. Parcours dans la ville : descriptions d'itinéraires piétons, l'Harmattan, pp.261-285, 2007. 〈halshs-00356696〉
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Lorenza Mondada. Code-switching et organisation de la participation dans des espaces complexes de travail : une analyse séquentielle et multimodale. Gajo, Laurent;. Langues en contexte et en contact : hommage à Cecilia Serra, Unil, Université de Lausanne, pp.11-18, 2007. 〈halshs-00356699〉
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Lorenza Mondada. Interaktionsraum und Koordinierung. Schmitt, Reinhold;. Koordination : Analysen zur multimodalen Interaktion, G. Narr, pp.55-94, 2007. 〈halshs-00356701〉
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Groupe Icor, Lukas Balthasar, Sylvie Bruxelles, Lorenza Mondada, Véronique Traverso. Variations interactionnelles et changement catégoriel : l'exemple de 'attends'. La mise en oeuvre des langues dans l'interaction, l'Harmattan, pp.299-320, 2007. 〈halshs-00356376〉
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Joseph Dichy. Fa‘ula, fa'ila, fa‘ala : dispersion et régularités sémantiques dans les trois schèmes simples du verbe arabe. E. Ditters and H. Motzki. Approaches to Arabic Linguistics, presented to Kees Versteegh on his sixtieth birthday, Brill, pp.313-365, 2007. 〈halshs-00393060〉
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Joseph Dichy, Ali Farghaly. Grammar-lexis relations in the computational morphology of Arabic. A. Soudi, G. Neumann and A. Van den Bosch. Arabic Computational Morphology: Knowledge-based and Empirical Methods, Kluwer/Springer, pp.115-140, 2007, Text, Speech, and Language Technology. 〈halshs-00393053〉
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Matthieu Quignard. Approfondir une question dans un débat médiatisé par ordinateurs : complexité d'une situation d'apprentissage collaboratif. Environnements informatisés et ressources numériques pour l'apprentissage : conception et usages, regards croisés, Hermès, pp.89-105, 2007. 〈halshs-00393756〉
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Jacques Cosnier. Le corps et l'interaction. Chabrol C. & Orly-Louis I. Interactions communicatives, Presses Sorbonne Nouvelle, pp.91-95, 2007. 〈halshs-00392950〉
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Jacques Cosnier. Les gestes de la transmission d'itinéraires entre piétons. J-M. Barbéris & M.C. Manes Gallo. Parcours dans la ville, descriptions d'itinéraires piétons, L'Harmattan, pp.230-239, 2007. 〈halshs-00392936〉
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Joseph Dichy. La pluriglossie de l'arabe en (inter)action : un exemple conversationnel syrien. B. Dupret, Z. Ghazzal, Y. Courbage et M. al-Dbiyat. La Syrie au présent, Actes-Sud/Sinbad, pp.495-505, 2007. 〈halshs-00393922〉
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Véronique Traverso. Les petits commerces damascène : interactions du quotidien. B. Dupret, Z. Ghazzal, Y. Courbage et M. al-Dbiyat. La Syrie au présent, Actes Sud/ Sindbad, pp.507-515, 2007. 〈halshs-00393952〉
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Catherine Kerbrat-Orecchioni, Véronique Traverso. Confidence/dévoilement de soi dans l'interaction : introduction. Kerbrat-Orecchioni C, Traverso V. Confidence/dévoilement de soi dans l'interaction, Niemeyer, pp.1-34, 2007. 〈halshs-00658833〉
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Sandra Teston-Bonnard. "Ruptures" dans le dialogue de cinéma. Mathias Broth, Mats Forsgren, Coco Norén & Françoise Sullet-Nylander. Le français parlé des médias, Acta Universitatis Stockholmiensis, pp.687-700, 2007. 〈halshs-00361720〉
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Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

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Catherine Kerbrat-Orecchioni, Véronique Traverso. Confidence/dévoilement de soi dans l'interaction. Max Niemeyer, 445 p., 2007. 〈halshs-00357683〉
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Autre publication

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Christian Plantin. Discurso y democracia en Venezuela. Discurso y sociedad.. Compte-rendu de A. Bolivar (ed.)
Vol. 4 (3)
Editeur commercial : Mots. Les langages du.. 2007. 〈halshs-00373298〉
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Lorenza Mondada, Madeleine Akrich, Antoine Hennion, Vololona Rabeharisoa. Des objets aux interactions, et retour. CSI WORKING PAPERS SERIES 007. 2007. 〈halshs-00137687〉
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00137687/file/WP_CSI_007.pdf BibTex
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Véronique Traverso. Pratiques communicatives en situation : objets et méthodes de l'analyse d'interaction. Article de synthèse sur l'interaction, dans Recherches en soins infirmiers 89. 2007, pp.21-33. 〈halshs-00658880〉
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Poster

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Audrey Mazur-Palandre. Analyse syntaxique de textes produits dans différents contextes de production. Colloque jeunes chercheurs de l'école doctorale "Langage et langues", "Normes, variations, identité et altérité", May 2007, Paris, Institut de Linguistique et Phonétique Générale et Appliquée, France. Actes, 2008. 〈halshs-01480654〉
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Rapport

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Gregory Dyke, Kristine Lund, Jean-Jacques Girardot. L'étude des interactions humaines au travers des objets rejouables. 2007. 〈emse-00679966〉
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Kristine Lund, Annie Corbel, Gregory Dyke, Jean-Jacques Girardot. Analysing Face to Face Computer-mediated Interactions. 2007. 〈emse-00679960〉
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Gregory Dyke, Jean-Jacques Girardot, Kristine Lund. Rapport de recherche sur L’étude des interactions humaines au travers des objets rejouables. [Rapport de recherche] 2007-400-005, St. Etienne, France: Ecole National Supérieure des Mines. 2007. 〈halshs-01498168〉
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