2019
Article dans une revue
- titre
- Flow Diverters for Intracranial Aneurysms
- auteur
- Benjamin Gory, Jerome Berge, Alain Bonafé, Laurent Pierot, Laurent Spelle, Michel Piotin, Alessandra Biondi, Christophe Cognard, Charbel Mounayer, Nader Sourour, Charlotte Barbier, Hubert Desal, Denis Herbreteau, Emmanuel Chabert, Hervé Brunel, Fréderic Ricolfi, René Anxionnat, Evelyne Decullier, Laure Huot, Francis Turjman, Xavier Barreau, Patrice Ménégon, Gaultier Marnat, Vincent Costalat, Gregory Gascou, Cyril Dargazanli, Sébastien Soize, Georges Metaxas, Jacques Moret, Léon Ikka, Jildaz Caroff, Aymeric Rouchaud, Christian Mihaela, Nidal Benachour, Raphaël Blanc, Hocine Redjem, Elisa Pomero, Anne Christine Januel, Julien Darcout, Adrien Guenego, Philippe Tall, Fabrice Bonneville, Suzana Saleme, Frédéric Clarençon, Romain Bourcier, Ana Paula Narata, Richard Bibi, Serge Bracard, Anne-Laure Derelle, Romain Tonnelet, Liang Liao, Zsolt Kulcsar, Christian Taschner
- article
- Stroke, American Heart Association, 2019, 50 (12), pp.3471-3480. ⟨10.1161/STROKEAHA.119.024722⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Bee-Bot Programmable Toys: Representations and Cognitive Effects on Burundian fifth form Fondamental School children. frantice.net, Numéro 16 - novembre 2019. Récupéré du site de la revue : http://frantice.net/index.php?id=1580 ISSN 2110-5324
- auteur
- Claver Nijimbere, Emmanuelle Voulgre, Étienne Barahinduka, Rémégie Ndovori, Georges-Louis Baron
- article
- Frantice.net, Université de Limoges, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Editorial. http://frantice.net/index.php?id=1571. ISSN 2110-5324
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Frantice.net, Université de Limoges, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Produire un texte avec une tablette tactile à l'école primaire
- auteur
- Caroline Beauvais, Laetitia Boulc'H
- article
- Que dit la recherche ?, Réseau CANOPE, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Usage des tablettes numériques pour favoriser le passage à l’écrit de collégiens présentant un trouble spécifique du langage écrit
- auteur
- Laetitia Boulc'H, Soufi Malika
- article
- Frantice.net, Université de Limoges, 2019, L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation, 16
- Accès au bibtex
-
- titre
- Clip-first policy versus coil-first policy for the exclusion of middle cerebral artery aneurysms
- auteur
- David Hassanein Berro, Vincent L’allinec, Anne Pasco-Papon, Evelyne Emery, Mada Berro, Charlotte Barbier, Henri-Dominique Fournier, Thomas Gaberel
- article
- Journal of Neurosurgery, American Association of Neurological Surgeons, 2019, pp.1-8. ⟨10.3171/2019.5.JNS19373⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le déplacement de l’incertitude au cœur de la (re)configuration d’une filière. Le cas de la fiction sur YouTube
- auteur
- Xavier Levoin, Bastien Louessard
- article
- Réseaux, La Découverte, 2019, 2019/1 (213), pp.83 à 110. ⟨10.3917/res.213.0083⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Iconicité et signification modale : l'émoticône, de l'icône du corps au geste énonciatif
- auteur
- Pierre Halté
- article
- MEI - Médiation et information, L'Harmattan, 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Programmation de robots à l’école par des élèves de maternelle et d’élémentaire.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Que dit la recherche ?, Réseau CANOPE, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- En mode création francophone
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Le Français dans Le Monde, CLE International, 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le Français sur Objectif Spécifique actuellement : renouvellement notionnel et impact sur les pratiques de cours
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), CCIP, A paraître
- Accès au bibtex
-
- titre
- Notes critiques de la revue savoirs n°47. Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2019
- Accès au bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- Des objets techniques robotisés. Apprendre les bases d’une pensée informatique.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Atelier de Canopé, Nov 2019, Evry, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Représentation des jeunes enseignants de l’école concernant le fonctionnement de robot numérique. Quelle formation initiale ?
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- 8ème Colloque international du RIFEFF, Nov 2019, Oran, Algérie
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le réseau RESAFAD au service de l’apprentissage du Français en Afrique et du développement durable : quelles ressources? Communication https://16e-afdece-2019.sciencesconf.org
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- 16ième colloque de l’AFDECE, co-organisé avec le laboratoire EDA de l’Université Paris Descartes, Université de Paris, le 23 octobre 2019, Oct 2019, Beyrouth, Liban
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un MOOC favorisant les échanges et le travail collaboratif entre classes ? Le cas de Classes éloignées en réseau
- auteur
- Khansa Ghabara, Georges-Louis Baron
- article
- Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Paths of appropriation of a new digital resource at the service of learning science and literacy: The case of the CNEC. Communication https://urlz.fr/b1fi
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- 15th colloque IARTEM, 11-13 September 2019, UCL University College, Sep 2019, Odense, Denmark
- Accès au bibtex
-
- titre
- Entre l'actant et le circonstant, l'adjet
- auteur
- Audrey Roig
- article
- L'héritage de Lucien Tesnière, 60 ans après la parution des Éléments de syntaxe structurale, Sep 2019, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des objets programmables à l’école. Pour quelle technicité ?
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Objets pour apprendre, objets à apprendre. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Produce results from the observation of a professional activity: the case of drug dosage calculations
- auteur
- Daniel Benlahouès
- article
- 1re Journée doctorale ED 400 « Savoirs, Sciences, Éducation ». Comment faire « preuve » en sciences humaines et sociales ? Les Grands Moulins - Université Paris Diderot - USPC, Mar 2019, Paris, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Agir avec les technologies comme néo Inspecteur de l'Éducation Nationale : quelles acceptations ? quels renoncements ?
- auteur
- Stéphanie Netto, Emmanuelle Voulgre, François Villemonteix
- article
- Le numérique à l'école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, Presses Universitaires du Septentrion, 2019, 2757423665
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Intégrer les émoticônes (et interjections) à des outils de traitement automatiques de corpus numériques : modélisation, enjeux, projets
- auteur
- Pierre Halté
- article
- Le sens des données, 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Quelles représentations les étudiants de cinquième année de mathématiques à l’ENS de Bujumbura (Burundi) se font-ils des utilisations des TICE ? Pages 549-556
- auteur
- Rémégie Ndovori, Emmanuelle Voulgre, Étienne Barahinduka, Georges-Louis Baron
- article
- Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 http://eda.recherche.parisdescartes.fr/emmanuelle-voulgre-3/, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Regards sur deux types d’expériences constituantes d’une forme de préhistoire des technologies de l’éducation en Afrique. Pages 521-523
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 http://eda.recherche.parisdescartes.fr/emmanuelle-voulgre-3/, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles représentations des TIC par des maîtres du Primaire au Cameroun pour quelle supervision ? Chapitre, 27p.
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe
- article
- In Nogry, Sandra; Boulc’h, Laetitia et Villemonteix, François (2019) Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, 200p, ISBN-13 978-2-7574-2366-0, http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100918780 https://urlz.fr/8NYE, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Technologies de la communication et de l’information au service de la supervision pédagogique des enseignants du Primaire au Sénégal : quels équipements et quelles utilisations ? Chapitre, 17p.
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Salimata Sene Mbodji
- article
- In Nogry, Sandra; Boulc’h, Laetitia et Villemonteix, François (2019) Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, 200p, ISBN-13 978-2-7574-2366-0, http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100918780 https://urlz.fr/8NYD, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Agir avec les technologies comme néo-inspecteur de l’Éducation nationale : entre acceptations et renoncements. Chapitre, 20p.
- auteur
- Stéphanie Netto, Emmanuelle Voulgre, François Villemonteix
- article
- In Nogry, Sandra; Boulc’h, Laetitia et Villemonteix, François (2019) Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, 200p, ISBN-13 978-2-7574-2366-0, http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100918780 https://urlz.fr/8NYG, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour peu, j'en aurais (presque) perdu ma syntaxe... La syntaxe de l'oral dans les programmes et manuels scolaires en France
- auteur
- Emilie Deschellette, Caroline Lachet, Audrey Roig
- article
- Dans Dister A., Piron S. (dir.), Les discours de référence sur la langue française, Bruxelles, Presses de l'Université Saint-Louis, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Temporalités didactiques
- auteur
- Sophie Gobert
- article
- Vezier A. & Doussot S. (Dir.). Les pratiques de récit pour penser les didactiques. Dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences), Presses Universitaires de Rennes, pp.37-54, 2019, 978-2-7535-7806-7
- Accès au bibtex
-
- titre
- A comparative analysis of the keyword multicultural(ism) in French, British, German and Italian migration discourse
- auteur
- Melani Schrötei, Marie Veniard, Charlotte Taylor, Andreas Blätte
- article
- Viola L.; Musolff A. Migration and Media. Discourses about identities in crisis, John Benjamins, 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Quoi de neuf du côté de la phrase et de la proposition dans les manuels scolaires ?
- auteur
- Caroline Lachet, Cécile Mathieu
- article
- Dans Avezard-Roger C., Corteel C., Goes J., Lavieu-Gwozdz B. (dir.), La phrase, carrefour linguistique et didactique, Arras, Artois Presses Université, 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Définis-moi la subordination, la coordination, et la juxtaposition
- auteur
- Audrey Roig
- article
- La phrase. Carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, pp.239-260, 2019, 978-2-84832-350-3
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprentissage des lettres et du geste graphique en moyenne section maternelle. Quel apport des applications tactiles ?
- auteur
- Laetitia Boulc'H, François-Xavier Bernard
- article
- Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h, François Villemonteix. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, Presses Universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2366-0
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Choisir une ressource pédagogique pour la classe, un acte personnel ou disciplinaire ?
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, Presses Universitaire du Midi, pp.78-85, 2019, 978-2-8107-0634-1
- Accès au bibtex
-
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
- titre
- L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation, Numéro 16 http://www.frantice.net/docannexe/file/1612/frantice_16.pdf ISSN 2110-5324
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Jacques Béziat
- article
- 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques
- auteur
- Sylvie Coppé, Eric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka
- article
- Grenoble : La Pensée Sauvage éditions, 2019
- Accès au bibtex
-
Autre publication
- titre
- RECENSION L'éducation inclusive. Un processus en cours .. Magdalena Kohout-Daz
- auteur
- Cathy Luce
- article
- CLIOPSY n°21 Revue électronique. Clinique d'orientation psychanalytique dans le champ de l'éducation et de la formation, 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
- titre
- Lire et comprendre en français langue étrangère
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le numérique à l'école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
- auteur
- Sandra Nogry, Laetitia Boulc'H, François Villemonteix
- article
- Presses Universitaires du Septentrion, 2019, 978-2-7574-2366-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- La juxtaposition. Histoire et (dé)construction d’une complexité
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Classiques Garnier. 275 p., 2019, 978-2-406-08234-7
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis. L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 Extraits http://liseuse.harmattan.fr/978-2-343-17905-6
- auteur
- Marcelline Djeumeni Tchamabe, Emmanuelle Voulgre, Dominique Groux, Nyebe Atangana,
- article
- 2019
- Accès au bibtex
-
Poster
- titre
- Le Carnet Numérique de l’Élève-Chercheur : quelles utilisations en classe par les enseignant(e)s ? Poster https://urlz.fr/b1f8
- auteur
- Charlotte Barbier, Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- Communication au Colloque scientifique E-FRAN des 15 et 16 octobre 2019, programme d’investissement d’avenir (PIA2), Oct 2019, Paris, France
- Accès au bibtex
-
Rapport
- titre
- Rapport scientifique de synthèse de la recherche Cahier numérique de l'élève chercheur (CNEC)
- auteur
- Matthieu Cisel, Charlotte Barbier, Georges-Louis Baron
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris Descartes (Paris 5). 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Observations en éducation et formation de l’activité élève et enseignante liée à une ressource nommée CNEC Carnet Numérique de l’Élève Chercheur en collège en T1, T2 et T3 2019
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- [Rapport de recherche] Rapport de recherche réalisé pour le compte du laboratoire Éducation, Discours, Apprentissages (EDA, EA 4071) de l’Université Paris Descartes dans le cadre de la Recherche e-FRAN, projet « Les Savanturiers du numérique », PIA-3, PDF disponible en ligne https://urlz.fr/agR1. 2019
- Accès au bibtex
-
- titre
- Collectifs en réseau d'enseignants producteurs de ressources. Rapport scientifique des laboratoires STEF et EDA dans le cadre de la convention DNE
- auteur
- Aurélie Beauné, Xavier Levoin, Eric Bruillard, Isabelle Quentin, Solène Zablot, Tiphaine Carton, Caroline Rouvet-Song, Sylvie Normand-Assadi, Mathieu Le Roy, Tatiana Nikishina, Sylvie Mas-Costesèque, Georges Louis Baron
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris 5 Sorbonne Descartes; ENS Cachan. 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Synthèse de la recherche sur le Carnet Numérique de l’Elève-Chercheur
- auteur
- Georges-Louis Baron, Charlotte Barbier, Matthieu Cisel
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris 5 René Descartes. 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Vidéo
- titre
- COLLOQUE MI-PARCOURS ANR LIMINAL (3)
- auteur
- Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky, Alexandra Galitzine-Loumpet, Helder de Schutter, Laurence Lécuyer, Veniard Marie, Hayatte Lakraa, Cherif Yacoubi, Mara Oltean, Véronique Lennier, Dimitri Galitzine
- article
- 2019
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2018
Article dans une revue
- titre
- La formation des ingénieurs par apprentissage : temporalité prescrite et temporalités vécues. Savoirs, 47, 93-111.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Présentation
- auteur
- Guérin Olivia, Michelle Lecolle, Marie Veniard
- article
- Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2018, Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques, 210 (2), pp.5-16
- Accès au bibtex
-
- titre
- Technologies de l’information et de la communication et Sciences de l’éducation : regards historiques. http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article468
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Jacques Wallet, Georges-Louis Baron
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Simulation et validation de tests adaptatifs dans les MOOC
- auteur
- Jill-Jênn Vie, Éric Bruillard, Fabrice Popineau, Yolaine Bourda
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2018, 24 (2), ⟨10.23709/sticef.24.2.6⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Automated Test Assembly for Handling Learner Cold-Start in Large-Scale Assessments
- auteur
- Jill-Jênn Vie, Fabrice Popineau, Éric Bruillard, Yolaine Bourda
- article
- International Journal of Artificial Intelligence in Education, In press, ⟨10.1007/s40593-017-0163-y⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les ENT : entre changements potentiels et résistances de la forme scolaire
- auteur
- Sylvain Genevois, Dany Hamon
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2018, pp.33-49
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’École Fondamentale du Burundi ? 31 janvier 2018 [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article455
- auteur
- Élias Ndikuriyo, Emmanuelle Voulgre
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les sciences appliquées des classes de fin d’études, en rose et bleu. Images, vignettes, illustrations... des manuels scolaires des années 1950.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Revue GEF (Genre Éducation Formation), Association ARGEF 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nous allons à Mons. Du régime à l’adjet
- auteur
- Audrey Roig
- article
- SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2018, 46, ⟨10.1051/shsconf/20184604002⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Cachez cette réforme que je ne saurais voir. Le cas des compléments du verbe
- auteur
- Emilie Deschellette, Audrey Roig
- article
- SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2018, 46, ⟨10.1051/shsconf/20184607003⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Taking a look today: A reading today of the texts of 2002, 2003 and 2012, http://journals.openedition.org/dms/2664
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Theoretical Developments in Mathematics Education Research: English and French Perspectives in Contrast.
- auteur
- Barbara Jaworski, Stephen Lerman, Aline Robert, Eric Roditi
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2018, Volume spécial English-French, pp.25-60
- Accès au bibtex
-
- titre
- Évaluer en mathématiques : une question interdisciplinaire ?
- auteur
- Brigitte Grugeon, Eric Roditi, Nathalie Sayac
- article
- Mesure et Evaluation en Education, Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation, 2018, 41 (1), pp.1-6
- Accès au bibtex
-
- titre
- Du Français sur Objectif Spécifique au Français Langue Professionnelle : la bascule des paradigmes
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2018, pp.58-69
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les ENT, entre changements potentiels et résistance de la forme scolaire
- auteur
- Sylvain Genevois, Dany Hamon
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2018, Dossier thématique: La fin de l'école à l'ère numérique? coord. par H. Daguet laboratoire CIVIIC Rouen, e-309-04 pp33-49
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’entre-deux comme posture pédagogique auprès d’élèves autistes de type Kannérien
- auteur
- Thierry Hélie, Laurence Thouroude
- article
- Cliopsy, CREF, 2018, 20, pp.55-69
- Accès au bibtex
-
- titre
- La définition européenne de l’intégration des immigrants : définition consensuelle ou polémique ? Comparaison entre discours institutionnel européen et discours médiatiques en France
- auteur
- Marie Veniard
- article
- Le discours et la langue, Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2018, C. Gobin et J.-C. Deroubaix (dirs.), Polémiques et construction de l’Europe, n° 10.1, p. 147-161
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La presse devant les attentats terroristes : usages journalistiques du mot guerre (Paris, 2015)
- auteur
- Marie Veniard
- article
- Mots: les langages du politique, ENS Éditions (Lyon), 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une sémantique discursive : propositions et illustrations
- auteur
- Michelle Lecolle, Veniard Marie, Olivia Guerin
- article
- Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2018, Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques, 2/2018 (210), pp.35-54
- Accès au bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- A l’école, comprendre pour pouvoir prendre en charge des objets numériques. Des pratiques en maternelle.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Table ronde : Les pratiques parentales et professionnelles : quelles initiatives et bonnes pratiques pour sensibiliser et accompagner les familles et les professionnel.le.s de terrain ? Colloque national : Numérique des tout-petits. Paris : Fondation pour l'enfance, Nov 2018, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Régulations didactiques et apprentissages des élèves.
- auteur
- Eric Roditi, Michella Kiwan-Zacka
- article
- Mathématiques en scènes, des ponts entre les disciplines – Colloque EMF 2018., Oct 2018, Gennevilliers, France. pp.77-85
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des robots programmables à la maternelle. Un monde technologique à comprendre.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- 3ème édition des Rencontres Nationales de la Robotique Educative « Robots, élèves, enseignants, quelle intelligence partagée ? » IFÉ-ENS de Lyon, Oct 2018, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Table-ronde sur “L’institutionnalisation de la robotique pédagogique pour l’apprentissage de la programmation : bilan et perspectives deux ans après l’inscription de l’apprentissage du code dans les programmes : Quel bilan peut-on poser aujourd’hui ? Quels sont les point positifs et négatifs du développement de la robotique pédagogique ? Quelles sont les difficultés et les marges de progrès ? [12’42; 19’35] et [40’11; 50’05] http://urlz.fr/7Y0d
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Antonin Cois, Page, Emmanuel, Cotentin, Pascal
- article
- Rencontres nationales de la robotique éducative à l’IFE de l’ENS, Oct 2018, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- « Twitter : Les nouveaux récits à l’épreuve d’une analyse pluridimensionnelle »
- auteur
- Virginie Delmas, Caroline Lachet
- article
- 40ème colloque international de la Société Internationale de linguistique fonctionnelle, Oct 2018, Cadix, Espagne
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le Prédi-Quoi ? Et l’attribut du COD, alors ?
- auteur
- Caroline Lachet, Audrey Roig
- article
- Le Prédicat, Sep 2018, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Cachez cette réforme que je ne saurais voir. Le cas des compléments du verbe
- auteur
- Emilie Deschellette, Audrey Roig
- article
- 6e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF), Jul 2018, Mons, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nous allons à Mons. Du régime à l’adjet
- auteur
- Audrey Roig
- article
- 6e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF), Jul 2018, Mons, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles voies d’accès à la publication pour les jeunes chercheurs en Sciences de l’éducation ? Le cas du portique Adjectif.net, fondé sur la valeur de l’entraide. Diapos https://colloque-etic-3.sciencesconf.org/data/pages/ETIC3_ZABLOT_BEAUNE_VOULGRE_28_06_2018.pdf
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Solène Zablot, Aurélie Beauné
- article
- Colloque ETIC 3, Jun 2018, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rencontres entre des élèves de maternelle et des robots programmables. Des savoirs technologiques et informatiques.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Colloque Etic3. école et Tic., Jun 2018, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une « préhistoire » des Technologies de l’Éducation au Niger et République de Côte d’Ivoire ? https://20-ans-resafad.sciencesconf.org/resource/page/id/2
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Technologies et éducation en Afrique, 20 ans du RESAFAD Réseau Africain de formation à distance Organisée par l’Association RESAFAD et le laboratoire EDA de l’Université Paris Descartes avec le soutien du laboratoire CIRNEF des Universités de Caen et Rouen et la participation de RESAFAD Sénégal, Jun 2018, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Construire le savoir grammatical : "de mon temps...
- auteur
- Caroline Lachet, Audrey Roig
- article
- Journée d'étude : Construire le savoir grammatical en manipulant la langue. Comment donner du sens (et le goût de) la grammaire ?, Jun 2018, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quels compléments pour "avoir" ?
- auteur
- Caroline Lachet
- article
- 32e colloque du CerLiCO : Complément, complétude, complémentation, Jun 2018, Tours, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprentissage de l’informatique par une familiarisation des objets programmables
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Symposium : Enseignement et apprentissage de l’informatique à l’école primaire au colloque du CRIFPE, May 2018, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Connaissances et représentations des élèves de cycle 3 envers l'informatique. Passage des savoirs sociaux aux savoirs scolaires.
- auteur
- Laetitia Boulc'H
- article
- 5e colloque international en éducation (CRIFPE), May 2018, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Faire classe avec les Ressources Éducatives de la Banque Nationale (BRNE) : une étude de cas dans des collèges numériques du département de Seine Saint Denis, dans l’académie de Créteil en France
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Camille Goupille Roux
- article
- CRIFPE, May 2018, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Merci pour la fondue !
- auteur
- Sophie Gobert
- article
- In DDMES "Expérience et interprétation : faire des mathématiques avec des élèves de l'enseignement spécialisé", May 2018, La Chaux d'Abel, Suisse
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Régimes de coopération entre youtubeurs : une communauté de pratique ?
- auteur
- Xavier Levoin, Bastien Louessard
- article
- Seconde journée d’étude du Réseau des jeunes chercheur·e·s du LabEx ICCA « Participation, coopération et collaboration dans les secteurs culturels », Apr 2018, Paris, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un écosystème de ressources pour l’enseignement : quelles évolutions de l’offre, quelles utilisations ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Camille Roux-Goupille, Ghislaine Gueudet
- article
- Séminaire RéVEA – IFE, Lyon, Mar 2018, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Utilisation d'un jeu vidéo dans le cadre de l'enseignement des SVT: le cas de Minetest
- auteur
- Christelle Pauty-Combemorel
- article
- Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’étayage des enseignants de l’école maternelle au cours des activités de programmation avec le logiciel ScratchJr
- auteur
- Chryssa Tsourapi, Vassilis Komis, Georges-Louis Baron
- article
- Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un apprentissage de la programmation dès l’école primaire: le concept de message sur ScratchJr
- auteur
- Sévastiani Touloupaki, Georges-Louis Baron, Vassilis Komis
- article
- Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Informatique et numérique comme objets d'enseignement scolaire en France: entre concepts, techniques, outils et culture
- auteur
- Georges-Louis Baron
- article
- Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Les représentations des futurs enseignants d’école primaire pour la mise en œuvre d’une démarche d’investigation en sciences et en technologie
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Dans A. Hasni ; F. Bousadra & J. Lebeaume. (dir.) (2018). Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique. Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec. (p.253-278). Saint Lambert (Québec), Éditions Cursus universitaire., 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles représentations des TIC par des maîtres du Primaire au Cameroun pour quelle supervision ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe
- article
- Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones,, A paraître
- Accès au bibtex
-
- titre
- Technologies de la communication et de l’information au service de la supervision pédagogique des enseignants du Primaire au Sénégal : quels équipements et quelles utilisations ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Salimata Sene Mbodji
- article
- Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, A paraître
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enseignement du français aux publics professionnels et analyse des interactions au travail : un rendez-vous manqué ?
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- L’analyse des interactions dans le travail. Outil de formation professionnelle et de recherche., Claude Raisky, pp.127-149, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sviluppare le competenze linguistiche appoggiandosi al contesto professionale: un modello su mappa
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies, Mariela de Ferrari
- article
- Lingua e Lavoro, pp.108-126, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dynamiques d’appropriation et rapport à l’innovation. Le cas des 12 collèges « tout numérique » de Seine Saint Denis
- auteur
- Dany Hamon, Sylvain Genevois
- article
- Constructions de savoirs et de dispositifs Muriel Frisch - Sous la direction de - Préface de Loïc Chalmel , L'Harmattan, pp.234-252, 2018, Collection I.D Emergences, cheminements et constructions de savoirs, 978-2-343-13643-1
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les nombres, quoi de plus simple ?
- auteur
- Jean-Luc Dorier, Marie-Lise Peltier, Eric Roditi
- article
- Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage, Belin : Education, pp.249-257, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- J.-L. Dorier et. al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.89-100, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’enseignement et l’apprentissage de la comparaison des nombres.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- J.-L. Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.258-275, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les noms d'humains en -aire à base verbale sont-ils (tous) agentifs ?
- auteur
- Catherine Schnedecker, Angelina Aleksandrova
- article
- Les noms d'humains. Théorie, méthodologie, classificatio. Nouvelles approches en sémantique lexicale, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Déjà
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Consécutivité et simultanéité en Linguistique, Langues et Parole – 2. Syntaxe, Sémantique, Paris, L’Harmattan, coll. Dixit Grammatica, p. 179-198., 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Regards psychologiques sur les apprentissages mathématiques.
- auteur
- Rémi Goasdoué
- article
- Dorier, Jean-Luc ; Gueudet Ghislaine ; Peltier Marie-Lise ; Robert Aline ; Roditi Eric. Enseigner les mathématiques., Belin, pp.165-212, 2018, 2-410-00858-5
- Accès au bibtex
-
- titre
- Argumentationsdidaktik im Französischen als Fremdsprache
- auteur
- Chantal Claudel, Marianne Doury
- article
- Argumentieren im Sprachunterricht, Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Verlag Empirische Pädagogik, pp.103-130, 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Prendre la parole sereinement en classe : supports, activités et gestions de l'espace
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Entendre, chanter, voir et se mouvoir, Réflexion sur les supports utilisés dans la classe, pp.37-47, 2018, 978-2813002648
- Accès au bibtex
-
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
- titre
- Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques
- auteur
- Michelle Lecolle, Marie Veniard, Olivia Guerin
- article
- France. Langages, 210 (2), 2018, Langages, 9782200931728
- Accès au bibtex
-
- titre
- De 0 à 1 ou l’heure de l'informatique à l'école. Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC
- auteur
- Gabriel Parriaux, Jean-Philippe Pellet, Georges-Louis Baron, Éric Bruillard, Vassilis Komis
- article
- Lausanne, Suisse. Peter Lang, 2018, ⟨10.3726/b13411⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Évaluer en mathématiques. Mesure et Évaluation en Éducation
- auteur
- Brigitte Grugeon, Eric Roditi, Nathalie Sayac
- article
- Mesure et Evaluation en Education, 41 (1), 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Penser les mots, dire la migration
- auteur
- Marie Veniard, Laura Calabrese
- article
- Académia, 2018
- Accès au bibtex
-
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
- titre
- L'épreuve orale de sciences et technologie au CRPE. Paris : Ellipses
- auteur
- Olivier Grugier, J. Grugier
- article
- 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage
- auteur
- Aline Robert, Jean-Luc Dorier, Ghislaine Gueudet, Marie-Lise Peltier, Eric Roditi
- article
- Belin Education, 2018, Guide de l'enseignement
- Accès au bibtex
-
Poster
- titre
- Un apprentissage de la programmation dès l'école maternelle? Une étude exploratoire en cycles 1 et 2 (descriptif de poster)
- auteur
- Sévastiani Touloupaki, Georges-Louis Baron, Vassilis Komis
- article
- Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse
- Accès au bibtex
-
Rapport
- titre
- Une analyse systémique de l’activité enseignante : quelle prise en compte des besoins spécifiques et handicaps ? PDF, 33p, Version du 10 juillet 2018. https://urlz.fr/8NYJ
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- [Rapport de recherche] ANR RéVEA pour le laboratoire Éducation, Discours et Apprentissages (EDA). 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une analyse systémique de l’activité enseignante en SEGPA : quelle prise en compte des caractéristiques de la notion de grandes difficultés ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris Descartes. 2018, https://urlz.fr/8NYH
- Accès au bibtex
-
- titre
- Interrelations entre l’écosystème de banques de ressources pour enseignants et l’activité enseignante
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Camille Roux-Goupille, Ghislaine Gueudet
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris Descartes (Paris 5). 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ressources Vivantes pour l’Enseignement et l’Apprentissage. PDF, 67p. Version du 11-03-2018.
- auteur
- Georges Louis Baron, Margaret Bento, Emmanuelle Voulgre, Mariam Haspekian, Estelle Riquois, Aurélie Beauné, Solène Zablot
- article
- [Rapport de recherche] Rapport final du laboratoire EDA dans le cadre du projet ANR RéVEA. 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles utilisations d’un Environnement Numérique de Travail : une étude de cas dans deux collèges de l’académie de Créteil. Rapport final de recherche https://urlz.fr/8NYK
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Christelle Pauty-Combemorel, Nasser Patrick Mendoume Aboghe, Georges Louis Baron
- article
- [Rapport de recherche] EDA, Université Paris Descartes, ENT93-N au 31-01-2018 pour l’académie de Créteil. 2018
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rapport d’activités du portique Adjectif.net en 2017. Adjectif.net Mis en ligne lundi 22 janvier 2018. [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article454
- auteur
- Solène Zablot, Aurélie Beauné, Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- [Rapport Technique] Adjectif.net, EDA, Université Paris Dascartes. 2018
- Accès au bibtex
-
Thèse
- titre
- Transposition didactique externe et acquisition du concept de fraction : une comparaison internationale entre onze participants aux évaluations TIMSS
- auteur
- Sylvain Martinez-Ibanez
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCB145⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les ressources numériques comme support aux fonctions d'étayage de l'élève tuteur : cas d'un dispositif en sciences à l’école élémentaire
- auteur
- Maryline Mei
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCB177⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Transposition didactique externe et acquisition du concept de fraction : une comparaison internationale entre onze participants aux évaluations TIMSS
- auteur
- Sylvain Martinez-Ibanez
- article
- Education. Université Paris 5 Sorbonne Descartes, 2018. Français
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Prendre la parole sans prendre le pouvoir : réflexivité, discours et interactions dans les assemblées générales anarchistes et/ou autonomes
- auteur
- Manon Him-Aquilli
- article
- Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCB130⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Accès au langage écrit et psychomotricité : effets d’une intervention psychomotrice axée sur les compétences temporelles sur l’apprentissage de la lecture et ses troubles
- auteur
- Daniel Pereira
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCB132⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les pratiques d'écriture des éducateurs spécialisés : perspectives cliniques
- auteur
- Céline Rössli
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCB155⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2017
Article dans une revue
- titre
- Évolution du métier d’enseignant à l’ère du numérique : des sources d’incertitudes et des moyens de les réduire. Le cas des collèges “tout numérique” de Seine Saint Denis
- auteur
- Dany Hamon, Sylvain Genevois
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2017, Les métiers de l’enseignement au péril des incertitudes, 60, pp.37-48
- Accès au bibtex
-
- titre
- Faciliter la prise de parole en classe : supports, activités et gestion de l’espace
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Cahiers de l'APLIUT, 2017, ⟨10.4000/apliut.5829⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une analyse de l’utilisation des vidéos pédagogiques des MOOC par les non-certifiés
- auteur
- Matthieu Cisel
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2017, Recherches actuelles sur les MOOC, 24 (2), ⟨10.23709/sticef.24.2.7⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La corrélation à l'oral
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Langue française, Armand Colin, 2017, pp.75-100
- Accès au bibtex
-
- titre
- Capsules vidéo et enseignement : Une étude de cas sur le MOOC EFAN
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron
- article
- Education & Formation, Université de Mons, 2017
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Programmes scolaires et apprentissage de la notion de fraction à l'école élémentaire. Quelques enseignements tirés de TIMSS
- auteur
- Eric Roditi, Sylvain Martinez
- article
- Education et Formations, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2017, 94, pp.23-40
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'inversion du sujet (pro)nominal : un indice syntaxique ?
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Verbum (Presses Universitaires de Nancy), Université de Nancy II, 2017, L'inversion (pro)nominale du sujet, XXXIX (2), pp.193-207
- Accès au bibtex
-
- titre
- Routines discursives et séquentialité dans des écrits professionnels : la mise au jour d’une séquence évaluative ?
- auteur
- Marie Veniard, Emilie Née, Frédérique Sitri, Serge Fleury
- article
- Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017, 17, p. 145-167
- Accès au bibtex
-
- titre
- De l’agréable à l’utile : quand les spécialités stimulent l’apprentissage du français
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Le Français dans Le Monde, CLE International, 2017
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un paysage contemporain des sciences de l’éducation au filtre des évaluations des unités de recherche (2011-2016).
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2017, 1967-2017 : les sciences de l’éducation en France 50 ans après, regards croisés, 50 (1-2), pp.31-65
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quel rapport entre passé et présent dans les manuels scolaires d'histoire en France et en Allemagne ?
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Argumentation et Analyse du Discours, 2017, Pratiques discursives dans le champ de l'école (19)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Détachement, corrélation
- auteur
- Franck Neveu, Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, De Boeck Université, 2017, pp.7-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un paysage contemporain des sciences de l'éducation au filtre des évaluations des unités de recherche (2011-2016)
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Les Sciences de l'Education. Pour l'ère nouvelle, 2017, 50 (1), pp. 41-75
- Accès au bibtex
-
- titre
- De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en France
- auteur
- Georges-Louis Baron, Solène Zablot
- article
- Review of science, mathematics and ICT education, Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT, Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras., 2017, 11 (2), pp.27-45
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les supervisions pédagogiques : des modèles et des appropriations.
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Villemonteix François
- article
- Frantice.net, Université de Limoges, 2017
- Accès au bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- Conception d’un EIAH et rôle des objets intermédiaires dans l’articulation entre théorie et pratique. https://50ans-sc-educ.sciencesconf.org/data/pages/Liste_des_communications.pdf
- auteur
- Matthieu Cisel, Aurélie Beauné, Emmanuelle Voulgre, François-Xavier Bernard, Georges Louis Baron
- article
- Communication sans actes au Colloque Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation les 18, 19 et 20 octobre 2017 à Caen (France), Oct 2017, Caen, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Technologies et sciences de l’éducation : des approches épistémologiques multiples. https://50ans-sc-educ.sciencesconf.org/data/pages/Liste_des_Symposia.pdf
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Jacques Wallet, Georges Louis Baron
- article
- Communication sans actes au Colloque Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation les 18, 19 et 20 octobre 2017 à Caen (France), Oct 2017, Caen, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles voies d’accès à la publication pour les jeunes chercheurs en Sciences de l’éducation ? Le cas du portique Adjectif.net. https://50ans-sc-educ.sciencesconf.org/data/pages/Liste_des_communications.pdf
- auteur
- Aurélie Beauné, Solène Zablot, Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- Communication sans actes au Colloque Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation les 18, 19 et 20 octobre 2017 à Caen (France), Oct 2017, Caen, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quels effets de l’écriture prédictive sur la qualité orthographique des textes produits par des élèves de CE2 et CM2 ?
- auteur
- Laetitia Boulc'H, Caroline Beauvais
- article
- Journée d’études ECRITAB «Ecrire avec une tablette tactile au primaire », Oct 2017, Gennevilliers, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Contribution au débat entre pédagogie(s) et didactique(s) au sein des sciences de l’éducation : un regard historique pour une confrontation contemporaine.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Colloque AECSE « Enjeux, débats, perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation », Oct 2017, Caen, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- The Typical Curricular Form of Home Economics at School: a Didactical Approach of Curriculums and their Relationships with School Disciplines.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- ECER 2017, Aug 2017, Copenhague, Denmark
- Accès au bibtex
-
- titre
- Régulation des apprentissages et évaluation formative : quels regards didactiques ?
- auteur
- Mariam Haspekian, Julie Horoks, Michella Kiwan-Zacka, Julia Pilet, Eric Roditi
- article
- 19e école d'été de didatique des mathématiques, Aug 2017, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Technology Design Process in Quebec Secondary Schools – Implementation and Assessment.
- auteur
- Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni, Brahim El Fadil
- article
- PATT Conference 34: Technology & Engineering Education: Fostering the Creativity of Youth Around the Globe, Jul 2017, Philadelphia, United States
- Accès au bibtex
-
- titre
- Writing with tablets in primary school: effect of predictive text on children productions
- auteur
- Laetitia Boulc'H, Caroline Beauvais
- article
- Symposium international sur la littératie à l'école, Jun 2017, Ajaccio, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- A l’école, rencontre avec des robots. Questionnement didactique.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Journée de restitution de la recherche ANR DALIE, Paris Université par Descartes, Jun 2017, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse d'un outil de décision utilisé dans la conception d'un EIAH
- auteur
- Matthieu Cisel, Aurélie Beauné, Emmanuelle Voulgre, François-Xavier Bernard, Georges Louis Baron
- article
- Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Apprentissage de la programmation à l’école par l’intermédiaire de robots éducatifs. Des environnements technologiques à intégrer.
- auteur
- Olivier Grugier, François Villemonteix
- article
- Atelier : Apprentissage de la pensée informatique à EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Découvrir un objet technique et programmable en Primaire au Cameroun, quelles stratégies de manipulation chez les élèves de 10-12 ans ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe
- article
- Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, May 2017, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Faire la classe différemment en SEGPA : une étude de cas sur l’usage de tablettes connectées en Français auprès d’élève de 12 à 14 ans dans l’académie de Versailles en France, REVEA.
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Communication au 4e colloque international en éducation, CRIFPE, Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, les 18 et 19 mai 2017, Montréal, Québec, Canada., May 2017, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- La gestion émotionnelle de l’espace au service des apprentissages
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Colloque international en hommage à Yves Reuter Invention d’espaces de travail entre chemins individuels et pistes collectives, Université de Lille, May 2017, Lille, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une approche sociocritique de l’enseignement de la robotique pédagogique en Primaire : le profil de deux enseignants en France
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Stéphanie Netto
- article
- Une approche sociocritique du numérique en éducation, May 2017, Sherbrooke, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprentissage du « numérique » par la manipulation d’objets robotisés.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Journée d’étude : Numérique et nouveaux enjeux de la formation à l'ESPE de Paris, Feb 2017, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyzing verbal interactions in mathematics classroom: connecting two different research fields via a methodological tool
- auteur
- Mariam Haspekian, Eric Roditi
- article
- 10th Congress of European Research on Mathematics Education (CERME 10), Institute of Education Dublin City University, Feb 2017, Dublin, Ireland
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Introduction to the papers of TWG17: Theoretical perspectives and approaches in mathematics education research
- auteur
- Angelika Bikner-Ahsbahs, Arthur Bakker, Mariam Haspekian, Mirko Maracci
- article
- CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Contraintes pour définir et interpréter les prédicats sortaux d'humains
- auteur
- Angelina Aleksandrova
- article
- Contraintes linguistiques, 2017, Paris, France. pp.39-59
- Accès au bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Cinq instruments issus de l’ANR DALIE pour accompagner et guider le processus de formation des enseignants et formateurs au cours d’un projet en robotique “, issus de l’analyse des données de terrain, Site Yvelines, PDF, 25p., Laboratoire Éducation, Discours et Apprentissages (EDA), EA 4071, Université Paris Descartes. https://drive.google.com/open?id=1UiP0cx3CNFh4AaurldOGjvU5ROUdn4nv
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Livre blanc de l’ANR DALIE, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’agrégation de mécanique (1968-2012) : évolution des contenus et configuration d’une discipline technologique.
- auteur
- Joël Lebeaume, Abdelkarim Zaid
- article
- In C. Vergnolle Mainar & O. Tripier-Mondancin (dir.) Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ? (pp. 41-46). Toulouse : Presses universitaires du Midi. 2017, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Faire la classe différemment au Cameroun avec la robotique pédagogique : Bee-Bot avec des élèves de 10-12 ans. Chapitre pp503-521 http://urlz.fr/5XUF et https://urlz.fr/8ZjJ
- auteur
- Marcelline Djeumeni Tchamabe, Emmanuelle Voulgre
- article
- GROUX, Dominique ; VOULGRE, Emmanuelle ; COMBEMOREL, Christelle ; LANGOUËT, Gabriel (2017). Réformer l’école ? L’apport de l’éducation comparée – Hommage à Louis Porcher, sous la direction de D. L’Harmattan, ISBN : 978-2-343-12722-4; 15 août 2017; 652 pages,, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse d’un outil de décision utilisé dans la conception d’un EIAH, les Savanturiers du numérique. Chapitre PP. 282-284 [En ligne] https://www.researchgate.net/profile/Bruno_De_Lievre/publication/321240409_Actes_de_la_Conference_EIAH_2017_8eme_Conference_sur_les_Environnements_Informatiques_pour_l%27Apprentissage_Humain/links/5a7312e80f7e9b20d48ee8b0/Actes-de-la-Conference-EIAH-2017-8eme-Conference-sur-les-Environnements-Informatiques-pour-lApprentissage-Humain.pdf et http://eiah2017.unistra.fr/wp-content/uploads/2016/10/Actes.pdf
- auteur
- Matthieu Cisel, Aurélie Beauné, Emmanuelle Voulgre, François-Xavier Bernard, Georges Louis Baron
- article
- Acte de la Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) des 8 et 9 juin 2017 à Strasbourg., 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- ÉVALUATIONS SCOLAIRES ET ÉTUDE DU JUGEMENT DES ENSEIGNANTS : POUR UNE DOCIMOLOGIE COGNITIVE
- auteur
- Rémi Goasdoué, Marc Vantourout
- article
- Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick. L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines, de Boeck, 2017, 9782807307155
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une minute de plus, et Michel était parti", une construction coordonnée ? Ça dépend vraiment du point de vue
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Hadermann P. & al. ComplexitéS, 35, PIE Peter Lang, 2017
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Autonomy, the Online Informal Learning of English (OILE) and Learning Resource Centers (LRCs): The Relationships Between Learner Autonomy, L2 Proficiency, L2 Autonomy and Digital Literacy
- auteur
- Denyze Toffoli, Laurent Perrot
- article
- Marco Cappellini; Tim Lewis; Annick Rivens Mompean. Learner Autonomy and Web 2.0, Learner Autonomy and Web 2.0 (2), Equinox, pp.198-228, 2017, Advances in CALL Research and Practice, 13 9781781795972
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Organiser un Colloque Jeunes Chercheurs
- auteur
- Angelina Aleksandrova, Muriel Jorge, Camille Fauth, Laurence Longo
- article
- Schnedecker, Catherine; Aleksandrova, Angelina. Le doctorat en France: mode(s) d'emploi, Peter Lang, pp.241-251, 2017, 978-2-8076-0623-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les exercices de langue au cœur de la professionnalisation des publics de spécialité : éléments méthodologiques pour l’enseignant-concepteur
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Peter Lang. Innovations in Languages for Specific Purposes. Present Challenges and Future Promises, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Introduction
- auteur
- Caroline Lachet, Luis Meneses Lerin, Audrey Roig
- article
- Lachet C. & al. Contraintes linguistiques. À propos de la complémentation nominale, PIE Peter Lang, 2017, 38, 978-2-8076-0221-2
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Observer les normes en discours, in Feuillard, C., dir. :
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Usage, norme et codification, de la diversité des situations à l'utilisation du numérique, éditions EME, pp. 97-105, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Problématiques d'analyse du discours et méthodes", dans E. Née, éd., Méthodes et outils informatiques pour l'analyse des discours, Presses Universitaires de Rennes, Rennes, p. 163-202.
- auteur
- Marie Veniard
- article
- Méthodes et outils informatiques pour l'analyse des discours, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Forme scolaire
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- In A. Barthes ; Lange J.-M. & N. Tutiaux-Guillon (dirs.). Dictionnaire critique des enjeux et concepts des « éducations à » (pp. 462-466). Paris: L'harmattan., 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Préface.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- In A. Zaid, Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie (pp. 7-9). Rennes : Presses universitaires de Rennes., 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- La technologie un modèle d’étude des reconfigurations curriculaires et recompositions disciplinaires.
- auteur
- Joël Lebeaume, Christian Hamon
- article
- C. Vergnolle Mainar & O. Tripier-Mondancin Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ? , Toulouse : Presses universitaires du Midi., 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’agrégation de mécanique (1968-2012) : évolution des contenus et configuration d’une discipline technologique.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- C. Vergnolle Mainar (dir.); O. Tripier-Mondancin (dir.) Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ?, Toulouse : Presses universitaires du Midi., pp. 41-46, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Conscience disciplinaire ou conscience curriculaire ? Une question pour un changement d’échelle potentiel.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- C. Cohen-Azria (dir); A. Dias-Chiaruttini (dir.). Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture. Fondements d’un champ de recherche – en cheminant avec Yves Reuter , Presses du Septentrion, pp. 169-180, 2017, 978-2-7574-1580-1
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une approche clinique de la construction du soi professionnel chez des musiciens enseignants
- auteur
- Sophie Lerner-Seï
- article
- François Joliat; Angelika Güsewell; Pascal Terrien. Les identités des professeurs de musique, Editions delatour, 2017, 978-2-7521-0328-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- Technologie (enseignement de la)
- auteur
- Joël Lebeaume, Jean-Louis Martinand
- article
- PUF. Dictionnaire de l'éducation, Presses universitaires de France, pp.823-826, 2017, 978-2-13-062808-8
- Accès au bibtex
-
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
- titre
- Friends & co
- auteur
- Laurent Perrot
- article
- France. Hachette Education, 2017, Friends & co, 978-2-01-125570-9
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les Contraintes linguistiques
- auteur
- Audrey Roig, Caroline Lachet, Luis Meneses Lerin
- article
- France. 38, PIE Peter Lang, 2017, Gramm-R, 978-2-8076-0221-2
- Accès au bibtex
-
- titre
- Usage, norme et codification : de la diversité des situations à l'utilisation du numérique,
- auteur
- Feuillard Colette, Chatar-Moumni Nizha, Delmas Virginie, Lachet Caroline
- article
- Colette Feuillard. Usage, Norme et Codification à l’âge des corpus informatisés et de la communication par les nouvelles technologies, 2015-11-27, France. Editions E.M.E., 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’inversion (pro)nominale du sujet
- auteur
- Audrey Roig
- article
- France. Verbum (Presses Universitaires de Nancy), 2017, 978-2-8143-0334-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Espaces, mobilités et Éducation plurilingues. Éclairages d'Afrique ou d'ailleurs
- auteur
- Michelle Auzanneau, Margaret Bento, Malory Leclère
- article
- France. Editions des archives contemporaines, 2017, 9782813002198
- Accès au bibtex
-
- titre
- Usage, norme et codification. De la diversité des situations à l’utilisation du numérique
- auteur
- Feuillard Colette, Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Delmas Virginie
- article
- France. EME Éditions, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Détachement, corrélation
- auteur
- Franck Neveu, Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- France. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- « Détachement et corrélation », Travaux de linguistique n° 74 (2017, 1)
- auteur
- Franck Neveu, Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- France. 2017
- Accès au bibtex
-
Autre publication
- titre
- Comprendre comment ça marche 250 objets expliqués
- auteur
- Joël Lebeaume, Clément Lebeaume
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
- titre
- Espace numérique de travail (ENT) : quels usages en France ? Du Politique au Pédagogique
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Editions Universitaires Européennes. 2017, 978-620-2-26409-9
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le doctorat en France : mode(s) d'emploi
- auteur
- Catherine Schnedecker, Angelina Aleksandrova
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Réformer l’école? L’apport de l’éducation comparée
- auteur
- Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre, Christelle Combemorel-Pauty, Gabriel Langouët
- article
- L’Harmattan, 2017
- Accès au bibtex
-
Rapport
- titre
- Quels processus de formation des enseignants au cours du projet ANR DALIE. Rapport technique, descriptif et analytique de l’ANR DALIE, site des Yvelines, révisé au 31-03-2018, PDF, 81p. https://urlz.fr/aAju
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- [Rapport de recherche] Laboratoire Éducation, Discours et Apprentissages (EDA), EA 4071, Université Paris Descartes. 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles utilisations d’un environnement numérique de travail par les CPE : une étude de cas dans deux collèges de l’académie de Créteil 2015-2016. PDF, 15P. https://urlz.fr/8Lmc
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Nasser Patrick Mendoume Aboghe
- article
- [Rapport de recherche] Rapport de recherche ENT93-N du laboratoire EDA, Université Paris Descartes. 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rapport final V3 de la recherche SUPERE-RCF, http://eda.shs.univ-paris5.fr/supere/lib/exe/fetch.php?media=voulgre_et_al_2017_rapport_supere-rcf_v3_au_06-05-2017.pdf
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Villemonteix François, Georges-Louis Baron
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris 5 René Descartes. 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rapport d’activités du portique Adjectif.net en 2016. Adjectif.net [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article421
- auteur
- Solène Zablot, Georges Louis Baron, Aurélie Beauné, Emmanuelle Voulgre
- article
- [Rapport Technique] Adjectif.net, EDA, Université Paris Descarte. 2017
- Accès au bibtex
-
Thèse
- titre
- Le dessin de presse : une forme de discours dialogique
- auteur
- Isabelle Desailly
- article
- Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB230⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'évaluation de la compréhension de textes narratifs en fin d'école primaire
- auteur
- Sabine Rodriguez Suarez
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB224⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les évaluations individuelles du domaine scientifique au collège : investigation et caractérisation des écarts entre les intentions évaluatives de professeurs et la conscience évaluative de leurs élèves
- auteur
- Dominique Raulin
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB204⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Activités robotiques à l'école primaire et apprentissage de concepts informatiques : quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage
- auteur
- Michel Spach
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB198⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Informatique et citoyenneté lycéenne : apprentissage de l'informatique et acquisition de compétences citoyennes des lycéen-ne-s : étude comparative France – Québec - Israël
- auteur
- J.Marc Kolesnikov
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB178⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Étude de la validité de l'évaluation interne conduite en cours préparatoire, en français et en mathématiques
- auteur
- Christophe Blanc
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB255⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Entraîner à la compréhension orale en anglais avec l'outil numérique : les apports du baladeur et des stratégies
- auteur
- Pascale Catoire
- article
- Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB168⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Vers une ingénierie de formation pour le français du tourisme en contexte marocain
- auteur
- Saâdia Benmoussa
- article
- Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité; Université Sidi Mohamed ben Abdellah (Fès, Maroc), 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCB165⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Pré-publication, Document de travail
- titre
- Les noms d’humains généraux « passés sous silence » : du français vers le bulgare
- auteur
- Angelina Aleksandrova, Vassil Mostrov
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Homme(s), personne(s), gens and their Bulgarian equivalents : lexicographical data and linguistic analysis
- auteur
- Angelina Aleksandrova, Vassil Mostrov
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Salaire, Rémunération, Paye : un solde de tout compte linguistique
- auteur
- Angelina Aleksandrova
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les noms d’humains en -aire à base verbale sont-ils (tous) agentifs ?
- auteur
- Angelina Aleksandrova, Catherine Schnedecker
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
- titre
- Homme, personne, être humain : trois noms d’humains généraux en français et en bulgare
- auteur
- Angelina Aleksandrova, Vassil Mostrov
- article
- 2017
- Accès au bibtex
-
2016
Article dans une revue
- titre
- Favoriser l’enseignement de l’algorithmique en mathématiques : une question de distance aux mathématiques ?
- auteur
- Mariam Haspekian, Claver Nijimbéré
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2016, 10 (3), pp.121-135
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un point de vue sur la recherche en TICE au Sud.
- auteur
- Georges-Louis Baron
- article
- Frantice.net, Université de Limoges, 2016, Les besoins de la recherche en TICE au Sud, 12-13
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'éducation à l'informatique à l'école primaire
- auteur
- Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange
- article
- 1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- En fin de cursus primaire, l’enseignant face à des élèves en grande difficulté. Conflits psychiques et processus défensifs
- auteur
- Cathy Luce
- article
- La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2016, Handicap, parole de témoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ?, pp.305-317
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Executive functions differentially contribute to fourth-graders' mathematics, reading and spelling skills
- auteur
- Amélie Lubin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Céline Lanoë
- article
- Journal of Cognitive Education and Psychology, Journal of Cognitive Education and Psychology, 2016, 15 (3), pp.444-463
- Accès au bibtex
-
- titre
- La technologie prescrite à l’école en France et au Québec. Aperçu historique et mutations contemporaines (1960-2015)
- auteur
- Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2016, Des disciplines scolaires en mutation ? Regards croisés France, Québec… et ailleurs, pp.67-79
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'oral dans le CECRL et dans les manuels de FLE : une application stricte ?
- auteur
- Margaret Bento, Estelle Riquois
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2016, L'oral et le CECRL
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historique
- auteur
- Béatrice Drot-Delange, Georges-Louis Baron
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2016, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rencontre avec des nouveaux objets à écrans tactiles à l’école et moments d’éducation technologique.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2016, Enseigner, accompagner, apprendre, quels changements à l’heure d’Internet ?
- Accès au bibtex
-
- titre
- Development of the ClinESSDAI: a clinical score without biological domain. A tool for biological studies
- auteur
- Raphaèle Seror, Petra Meiners, Gabriel Baron, Hendrika Bootsma, Simon J Bowman, Claudio Vitali, Jacques-Eric Gottenberg, Elke Theander, Athanasios Tzioufas, Salvatore de Vita, Manel Ramos-Casals, Thomas Dörner, Luca Quartuccio, Philippe Ravaud, Xavier Mariette, Elena Bartoloni, Roberto Gerli, Stefano Bombardieri, Cees Kallenberg, Johan G Brun, Roberto Caporali, Valerie Devauchelle, Alain Saraux, Anne-Laure Fauchais, Jacques Eric Gottenberg, Eric Hachulla, Aike A Kruize, Thomas Mandl, Frederic Demoulins, Le Kremlin Bicêtre, Carlomaurizio Montecucco, Wan-Fai Ng, Sonja Praprotnik, Matija Tomsic, Manel Ramos Casals, Hal Scofield, Kathy L. Sivils, Roser Solans Laqué, Takayuki Sumida, Sumusu Nishiyama, Guido Valesini, Valeria Valim, Cristina Vollenweider
- article
- Annals of the Rheumatic Diseases, BMJ Publishing Group, 2016, ⟨10.1136/annrheumdis-2015-208504⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le learning game: espace d’entente entre apprentissages formels et informels?
- auteur
- Laurence Schmoll, Laurent Perrot
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2016, Jeu(x) et langue(s) : avatars du ludique dans l’enseignement/apprentissage des langues
- Accès au bibtex
-
- titre
- Retour sur la prédication averbale des corrélatives du type "Une dernière conf’ (et) je suis en vacances
- auteur
- Audrey Roig
- article
- SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- La bibliométrie évaluative : une redéfinition des valeurs scientifiques
- auteur
- Rémi Goasdoué
- article
- Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, ADMEE-Europe, 2016, 1 (1)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Thymio en cycle 3 en France : qu’est-ce qu’un robot en termes de culture informatique ? http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article390
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Areum Jang, Christopher Weller
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les usages des TICE par les lauréats de l’ENS de Bujumbura http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article=404
- auteur
- Rémégie Ndovori, Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’École Fondamentale du Burundi ? http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article394
- auteur
- E Ndikuryio, Emmanuelle Voulgre
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quand le non-dit n’est pas l’implicite : comment rendre visibles les silences dans le discours?
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Signes, Discours et Sociétés : Revue semestrielle en sciences humaines et sociales dédiée à l'analyse des Discours , Université Galatasaray, 2016, L’implicite : entre préconstruits sémantiques et détermination générique
- Accès au bibtex
-
- titre
- La juxtaposition…juxtaposée
- auteur
- Audrey Roig
- article
- L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2016, Problèmes terminologiques en grammaire française, pp.14-21
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enseigner les mathématiques en RASED : effets différentiels d’un dispositif d’aide
- auteur
- Florence Liraud, Eric Roditi
- article
- Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2016, 22, pp.65-84
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les routines, une catégorie pour l'analyse de discours : le cas des rapports éducatifs
- auteur
- Marie Veniard, Emilie Née, Frédérique Sitri
- article
- LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2016, pp.71-93
- Accès au bibtex
-
- titre
- La radio scolaire : quelles formations pour les maîtres au Burundi et en France ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Stéphanie Netto
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2016, Enseigner, accompagner, apprendre, quels changements à l'heure du numérique ?, 23, pp.77 - 108. ⟨10.23709/sticef.23.1.3⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les usages du numérique à l’école primaire en France et au Chili : entre discours et pratique. Le cas de l’enseignement de l’écriture en Grande section et Cours Préparatoire.
- auteur
- Yara Carreño Valdivia, Laetitia Boulc'H
- article
- Revue d'éducation comparée, 2016, 16
- Accès au bibtex
-
- titre
- Manifestations discursives de l’identité professionnelle des éducateurs spécialisés
- auteur
- Marie Veniard
- article
- Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2016, pp.77-96
- Accès au bibtex
-
- titre
- Contrastive Analysis of Keywords in Discourses. Intégration and Integration in French and German discourses about migration
- auteur
- Melani Schröter, Marie Veniard
- article
- International Journal of Language and Culture, John Benjamins Publishing, 2016, pp.1-33
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Éditorial du Numéro Spécial "Enseigner, accompagner, apprendre, quels changements à l’heure du numérique
- auteur
- Laetitia Boulc'H, François-Xavier Bernard, Georges-Louis Baron
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2016, 23 (1)
- Accès au bibtex
-
- titre
- The Historical Process of Development of Engineering Sciences as a School Discipline in France
- auteur
- Christian Hamon, Joël Lebeaume
- article
- Universal Journal of Educational Research, Horizon Research Publishing Corporation (HRPUB), 2016, 4 (6), pp.1266-1272. ⟨10.13189/ujer.2016.040603⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Educación artística en las escuelas chilenas : Currículum de Artes Visuales de primer ciclo y su implementación en el aula
- auteur
- Sandra Jhean-Larose, Morales Maciel
- article
- Revista Internacional de Pedagogia y Curriculo, CGPublisher, 2016, 3 (2), pp.21-33
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dispositif 12 collèges « tout numérique » de Seine Saint-Denis : éléments de la genèse d’un projet innovant
- auteur
- Sylvain Genevois, Dany Hamon
- article
- Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), EPI, 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dispositif 12 collèges "tout numérique" de Seine-Saint-Denis: éléments de la genèse d'un projet innovant
- auteur
- Sylvain Genevois, Dany Hamon
- article
- Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), EPI, 2016, Tout numérique, papier et formation des enseignants coord. J P Archambault
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ce que PISA pourrait encore apporter aux enseignants et aux décideurs quant aux apprentissages mathématiques
- auteur
- Eric Roditi, Franck Salles
- article
- Bulletin de l'ADMÉE, 2016, Numéro thématique : « Évaluation des apprentissages en mathématiques », 2016-2, pp.7-17
- Accès au bibtex
-
- titre
- Automatic extraction of topics from documents: Five probabilistic Topic Model tests
- auteur
- Sandra Jhean-Larose, Nicolas Leveau, Guy Denhière, Ba Linh Nguyen
- article
- International Journal of New Technology and Research, Jaipur : Nextgen Research Publication, 2016, 2 (11), pp.62-75
- Accès au bibtex
-
- titre
- Performance of Principal Scores to Estimate the Marginal Compliers Causal Effect of an Intervention
- auteur
- Raphaël Porcher, Clémence Leyrat, Gabriel Baron, Bruno Giraudeau, Isabelle Boutron
- article
- Statistics in Medicine, 2016, 35 (5), pp.752--767. ⟨10.1002/sim.6735⟩
- Accès au bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- Articulations entre agentivité et stativité : l’exemple des noms d’humains de sportifs
- auteur
- Angelina Aleksandrova
- article
- STATYC, ATILF, Dec 2016, Nancy, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Si la terminologie grammaticale à l’école en France (m’)était comptée
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Les tendances actuelles dans les discours de référence sur la langue française, Nov 2016, Bruxelles, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour peu, j’en aurais (presque) perdu ma syntaxe. La syntaxe de l’oral dans les programmes scolaires en France
- auteur
- Emilie Deschellette, Caroline Lachet, Audrey Roig
- article
- Les tendances actuelles dans les discours de référence sur la langue française, Nov 2016, Bruxelles, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’évaluation formative dans les interactions en classe de mathématiques : une approche didactique
- auteur
- Mariam Haspekian, Michella Kiwan, Eric Roditi
- article
- Évaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques, Nov 2016, Créteil, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sujets et savoirs dans la formation en soins infirmiers : le cas des calculs de doses médicamenteuses
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Colloque « Savoir(s) et Sujet(s) dans la formation aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation », Nov 2016, Toulouse, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- La numération, le calcul et la calculatrice, du CM à la 6e
- auteur
- Mariam Haspekian, Christine Chambris, Valentina Celi
- article
- Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, Nov 2016, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Questions de robotique scolaire au Cameroun et en France : quelle nouvelle culture numérique ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe
- article
- Réformer l’école ? L’apport de l’éducation comparée, Hommage à Louis Porcher, Oct 2016, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Usages de dispositifs innovants quels enjeux pour les acteurs? Le cas des 12 collèges « tout numérique » de Seine-Saint Denis
- auteur
- Dany Hamon, Sylvain Genevois
- article
- Journée d'étude Etablissements connectés, bibliothèques augmentées, école étendue: le numérique au défi des usages. Espé Lille Nord de France, Laboratoire Gériico Université Lille 3, Espé Lille Nord de France, Laboratoire Gériico Université Lille 3, Oct 2016, Villeneuve d'Ascq, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- A comparative study of French and Bulgarian human general nouns
- auteur
- Angelina Aleksandrova, Vassil Mostrov
- article
- Slavic linguistics society, Sep 2016, Toronto, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enseigner l’informatique au Primaire : quelles représentations en ont les enseignants investis dans l’expérimentation DALIE ? L’informatique à l’école primaire : l’enseigner, l’apprendre, l’utiliser. Retour sur les travaux de la recherche ANR DALIE (Didactique et apprentissage de l’informatique à l’école). Résumé en ligne pp863-865 http://hosting.umons.ac.be/php/aref2016/website/Docs/LivretResume.pdf
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Stéphanie Netto
- article
- Symposium du colloque de l’AREF (Actualité de la recherche en éducation et en Formation) 2016 à Mons, du 4 au 7 juillet 2016,, Jul 2016, Mons, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles conceptions de l’informatique et des technologies des élèves de cycle 3 ? Préalables et évolutions suite à l’expérimentation DALIE.
- auteur
- Laetitia Boulc'H, François-Xavier Bernard
- article
- Congrès de l’AREF 2016, Jul 2016, Mons, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Qu’évalue-t-on quand on évalue la compréhension de textes ? : comparaison de deux modes d’évaluation
- auteur
- Sabine Rodriguez-Smith, Sandra Jhean-Larose
- article
- À quelles questions cherchons-nous réponse ?, AREF, Université de Montpellier, Jul 2016, Mons, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’enseignement des Arts Visuels dans les écoles au Chili. Un regard porté sur la réalité artistique au premier cycle
- auteur
- Maciel Morales Aceiton, Sandra Jhean-Larose
- article
- À quelles questions cherchons-nous réponse ?, AREF, Université de Montpellier, Jul 2016, Mons, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Observer (l’inutile) pour (mieux) former. Le cas des compléments du verbe
- auteur
- Emilie Deschellette, Audrey Roig
- article
- Symposium & colloque OPEEN & REFORM : Observation des pratiques éducatives, de la recherche et de la formation, Jun 2016, Nantes, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pratiques d’enseignement en co-intervention : observations et interrogations sur la formation
- auteur
- Margaret Bento, Eric Roditi
- article
- Colloque international OPEEN & ReForm « Observer pour former », Symposium 3 : « L’observation des pratiques enseignantes en didactiques », Structure fédérative OPEEN & ReForm, Jun 2016, Nantes, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Putain de béton, un mètre de plus et il me cassait la tronche." Des lourdes contraintes pesant sur la Préd1 nominale des corrélatives en [(GN), et…]
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Contraintes linguistiques, linguistique contrainte : à propos de la complémentation nominale, Jun 2016, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- La méthodologie à l’articulation du cadre théorique et de la problématique
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Colloque WEJCH 2016 de l’ARDM (week-end jeunes chercheurs de l’association pour la recherche en didactique des mathématiques), ARDM, Jun 2016, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Gérer les émotions dans l'espace de la classe
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Prise de conscience dans la situation d'apprentissage : corps, gestes et paroles, Maitre de Pembroke Emmanuelle; Andrieu Bernard; Aden Joelle, May 2016, Créteil, France. pp.90-91
- Accès au bibtex
-
- titre
- La formation des futurs enseignants de l’école, en France, aux démarches d’apprentissages en technologie. Etude de cas à l’ESPE de Paris.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- 84e congrès de l’ACFAS. Colloque : Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique et «contextes» pédagogiques. Cas de l’enseignement par projets et de l’interdisciplinarité., ACFAS, May 2016, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le raisonnement proportionnel. De l’école au métier : le cas du travail infirmier.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Séminaire de didactique des mathématiques, Univesrité de Genève, Apr 2016, Genève, Suisse
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les critères retenus par les responsables de département GTE-IUT dans le choix d’équipement de bancs d’essai.
- auteur
- Olivier Grugier, Pablo Escot-Bocanegra
- article
- ARDIST 2016 à Lens, Mar 2016, Lens, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un enseignement tacite de l'Europe dans les manuels d'histoire français et allemands
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- 12e journée Pierre Guibbert du 3 février 2016 « L'Europe et les Européens dans les manuels scolaires », Mar 2016, Montpellier, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Compréhension de textes: Comparaison de deux modes d'évaluation
- auteur
- Sabine Rodriguez-Smith, Sandra Jhean-Larose, Rémi Goasdoué
- article
- Evaluations et apprentissages, ADMEE Europe, Université de Lisbonne, Institut de l'Education, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les manifestations textométriques de la saillance lexicale. Expérimentations et tentative de caractérisation
- auteur
- Marie Veniard, Serge Fleury
- article
- JADT - Journées internationales d'Analyses statistiques des Données Textuelles, 2016, Nice, France
- Accès au bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Le Tableau Blanc Interactif en cours de langue : quels usages pour quelles interactivités
- auteur
- Laurent Perrot
- article
- Environnements numériques et interactions en langue étrangère : du formel à l’informel, du réel à la réalité virtuelle., Peter Lang, 2016, 9783034320283
- Accès au bibtex
-
- titre
- Conception et évolution de la liste sciences de l’éducation parmi les listes de revues du domaine sciences humaines et sociales de l’AERES
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Jacques Fijalkow; Richard Étienne. Les revues en sciences de l’éducation : mutations et permanences. Lire, publier, diffuser, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.227-244, 2016, 978-2-36781-200-7
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nouveaux codes de l'écrit, au sein du chapitre sur la ponctuation, chapitre 20 de la Grande Grammaire du Français.
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Abeillé A. et Delaveau, A. Directrices. Grande Grammaire du Français, Actes Sud, 25 p., 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ombres et lumières sur les « espaces » construits pour les recherches en didactiques
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Marie-Pierre Chopin; Cora Cohen-Azria; Denise Orange-Ravachol. Questionner l’espace. Les méthodes de recherche en didactiques, 4, Presses Universitaires du Septentrion, pp.15-25, 2016, 978-2-7574-1158-2
- Accès au bibtex
-
- titre
- IFADEM : questions et perspectives croisées dans la recherche en sciences humaines
- auteur
- Valérie Spaëth, Margaret Bento
- article
- Christian Depover, Papa Youga Dieng, Stéphanie Gasse, Jean-François Maynier, Jacques wallet. Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie. L'initiative Ifadem, Editions des archives contemporaines, pp.17-28, 2016, 9782813002204
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quel(s) référent(s) pour les jugements sur la compréhension de texte ?
- auteur
- Rodriguez Sabine, Rémi Goasdoué, Sandra Jhean-Larose
- article
- Lucie Mottier Lopez; Walther Tessaro. Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages, 2016, 978-3-0343-2026-9. ⟨10.3726/978-3-0352-0340-0⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Regard d’une recherche universitaire sur l’accompagnement des instituteurs formés par IFADEM au Burundi
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie, L’initiative IFADEM, 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Education et socialisation d’élèves allophones en contexte plurilingue et multiculturel
- auteur
- François-Xavier Bernard, Rodica Ailincai, Sophie Alby
- article
- Cariou J-Y.; Delcroix A.; Ferrière H.; Jeannot-Fourcaud B. Apprentissage, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles, L'Harmattan, pp.109-134, 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ni…ni : des corrélatifs déterminant
- auteur
- Audrey Roig
- article
- DéterminationS, 30, PIE Peter Lang, pp.47-68, 2016, DéterminationS, 9782875743268
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour autant, la corrélation reste complexe. Analyse des structures corrélatives isomorphes en autant et de leurs marqueurs, et comparaison avec la structure plus…plus
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Représentations du sens linguistique. Les interfaces de la complexité., 33, PIE Peter Lang, pp.161-178, 2016, 9782875743466
- Accès au bibtex
-
- titre
- Préface
- auteur
- Eric Roditi, Daniel Benlahouès
- article
- Daniel Benlahouès. Pratique du calcul de doses. Comment éviter les erreurs, ESTEM-Vuibert, 2016, 978-2843718670
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Regards d'une recherche universitaire sur l'accompagnement des instituteurs formés par IFADEM au Burundi
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron
- article
- Depover, C, Dieng, P-Y, Gasse, S., Maynier, J-F, Wallet, J. Repenser la formation continue des enseignants en francophonie. L'initiative IFADEM, Edition des archives contemporaines, pp.123-138, 2016, 9782813002204
- Accès au bibtex
-
- titre
- Collectifs de professeurs et de chercheurs
- auteur
- Eric Roditi, Jana Trgalova
- article
- Y. Matheron et. al. Enjeux et débats en didactique des mathématiques, La Pensée Sauvage, pp.183-202, 2016, 978 2 85919 315 7
- Accès au bibtex
-
- titre
- Travaux manuels éducatifs et occupations d'amateurs dans et hors l'école (1890-1975). Le modèle artisanal de la Vie active
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Bruno Garnier; Pierre Kahn. Éduquer dans et hors l’école. Lieux et milieux de formation xviie–xxe siècle, Presses universitaires de Rennes, pp.201-213, 2016, 978-2-7535-5061-2
- Accès au bibtex
-
- titre
- Preparing Young Researchers in Mathematics Education: Beyond Simple Supervising
- auteur
- Mariam Haspekian, Rudolf Straesser, Ferdinando Arzarello
- article
- Springer. The Didactics of Mathematics: Approaches and Issues, pp.239 - 252, 2016, A Homage to Michèle Artigue, 978-3-319-26046-4. ⟨10.1007/978-3-319-26047-1_11⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une approche curriculaire de l’histoire des enseignements scolaires : l’exemple de la technologie
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Pierre Kahn; Youenn Michel. Formation, transformations des savoirs scolaires. Histoires croisées des disciplines XIX e-XX e siècles, Presses universitaires de Caen, pp.59-71, 2016, 978-2-84133- 522-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- Accompagnement et supervision des maîtres du primaire. Réflexions issues du projet de recherche SUPERE-RCF
- auteur
- Georges Louis Baron, Villemonteix François
- article
- Depover C.,Dieng P-Y, Gasse S., Maynier J-F, Wallet J. Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie. L'initiative IFADEM, Editions des archives contemporaines, pp.97-108, 2016, 9782813002204
- Accès au bibtex
-
- titre
- La correction de dissertations : nouveau regard sur la construction des jugements des évaluateurs
- auteur
- Rémi Goasdoué, Diane Bedoin, Marc Vantourout
- article
- Lucie Mottier Lopez; Walther Tessaro. Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages, Peter Lang, pp.73-94, 2016, ⟨10.3726/978-3-0352-0340-0⟩
- Accès au bibtex
-
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
- titre
- Tensions en didactique des langues : entre enjeu global et enjeux locaux
- auteur
- Valérie Spaëth, Sophie Babault, Margaret Bento
- article
- PETER LANG Editions scientifiques internationales. France. 34, PETER LANG, 2016, Gramm-R., 978-2-8076-0161-1
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’école et les TIC : culture numérique, instruments et accompagnement. Lille : Presses universitaires du Septentrion
- auteur
- Sandra Nogry, Laetitia Boulc'H, F Villemonteix
- article
- 2016
- Accès au bibtex
-
Autre publication
- titre
- Les TIC au service de quels apprentissages ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Christelle Combemorel-Pauty
- article
- 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le tableau interactif à l’école primaire, objet d’apprentissage ? Ce que comprennent des élèves sur son fonctionnement.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'éducation à l'informatique à l'école primaire
- auteur
- Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange, Sévina Touloupaki
- article
- 2016, http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article382
- Accès au bibtex
-
- titre
- Fleurs d'encre 3e
- auteur
- Chantal Bertagna, Françoise Carrier, Caroline Lachet, Audrey Roig, Stéphane Jougla, Mélinée Simonot
- article
- 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Fleurs d'encre - Français 3e - Livre du professeur
- auteur
- Chantal Bertagna, Françoise Carrier, Caroline Lachet, Audrey Roig, Stéphane Jougla, Mélinée Simonot
- article
- 2016
- Accès au bibtex
-
Rapport
- titre
- Des collectifs producteurs et partageurs de ressources, et leurs acteurs - Profils et trajectoires
- auteur
- Luc Trouche, Aurélie Beauné, Karine Bécu-Robinault, Pascal Bellanca-Penel, Margaret Bento, Katiane Rocha, Hussein Sabra, Chantal Tuffery-Rochedy, Chongyang Wang
- article
- [Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2016, 67 p
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un environnement numérique de travail au service des apprentissages: Le cas de 2 collèges en Seine-Saint-Denis; Version au 31-03-2016, PDF, 12p.
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Christelle Combemorel-Pauty, Georges Louis Baron
- article
- [Rapport de recherche] Rapport de recherche de l’Université Paris Descartes, Laboratoire EDA pour l’académie de Créteil ENT-N-93. 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rapport de recherche sur le dispositif Collèges « tout numérique » de Seine-Saint-Denis
- auteur
- Sylvain Genevois, Dany Hamon
- article
- [Rapport de recherche] EMA. 2016
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Thèse
- titre
- Représentations et conceptualisations de systèmes numériques par des collégiens : contribution didactique à la modélisation fonctionnelle
- auteur
- William-Gabriel Pérez
- article
- Education. Université Paris Descartes, 2016. Français
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Représentations et conceptualisations de systèmes numériques par des collégiens : contribution didactique à la modélisation fonctionnelle
- auteur
- William-Gabriel Pérez
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2016. Français. ⟨NNT : 2016USPCB243⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Types d'écriture et apprentissage
- auteur
- Elena Guritanu
- article
- Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2016. Français. ⟨NNT : 2016USPCB217⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2015
Article dans une revue
- titre
- Research on educational media and resources in the field of French vocational education. The case of automobile maintenance
- auteur
- Georges-Louis Baron, Solène Zablot
- article
- IARTEM e-journal, IARTEM, 2015, 7 (3), pp.25-44
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les supports au coeur des pratiques en classe de langue Quelle place dans la fabrique de l'action enseignante ?
- auteur
- Laurence Le Ferrec, Malory Leclère
- article
- Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, La fabrique de l'action enseignante, vol.12, n°2, pp.277-300
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le rapport des élèves et des enseignants aux tablettes numériques à l’école primaire : vers une évolution de la forme scolaire ?
- auteur
- Dany Hamon, Villemonteix François
- article
- Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2015, varia, 11, https://dms.revues.org/1143. ⟨10.4000/dms.1143⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Plaisir et vieillissement chez les plus de 65 ans
- auteur
- Philippe Denormandie, Stephane Sanchez, Stéphane Hugon, Moustapha Dramé, Claude Jeandel
- article
- Soins Gérontologie, Elsevier Masson, 2015, 20 (115), pp.37-42. ⟨10.1016/j.sger.2015.07.009⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Étienne Barahinduka, Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron. Supervision pédagogique au Burundi : le cas de trois provinces du Nord. http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article337. Adjectif [en ligne], 2015
- auteur
- Étienne Barahinduka, Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Genesis of Two Educational Interaction Analysis Models in an Informal Educational Setting
- auteur
- Rodica Ailincai, François-Xavier Bernard, Annick Weil-Barais
- article
- American Journal of Educational Research, Science and Education Publishing, 2015, 3 (7), pp.929-943. ⟨10.12691/education-3-7-18⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Présentation
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2015, Les liaisons de prédications : lorsque la marque s’estompe, pp.5-14
- Accès au bibtex
-
- titre
- The authenticity of resources for the teaching of foreign languages and cultures in France: variable geometry notion
- auteur
- Aurélie Beauné, Margaret Bento, Estelle Riquois
- article
- IARTEM e-journal, IARTEM, 2015, 7 (3), pp.1-24
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'exception
- auteur
- Marie Eve Damar, Lionel Meinertzhagen, Audrey Roig, Laurence Rosier, Dan van Raemdonck
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2015, L'exception (revue et corrigée)
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nouvelles analyses de l’enquête PISA 2012 en mathématiques
- auteur
- Eric Roditi, Franck Salles
- article
- Education et Formations, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2015, 86-87, pp.236-267
- Accès au bibtex
-
- titre
- La recherche collaborative. Entretien avec Nadine Bednarz
- auteur
- Jean-Luc Rinaudo, Eric Roditi
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, 39, pp.171-184
- Accès au bibtex
-
- titre
- Recherches sur les pratiques enseignantes et relations chercheurs-praticiens
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, 39, pp.55-68
- Accès au bibtex
-
- titre
- À peine avaient-ils introduit une inversion dans leur énoncé que la subordination s’imposa : subordination inverse et inversion subordonnante ?
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2015, Les liaisons de prédications : lorsque la marque s’estompe, pp.31-54
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’éducation technologique au collège : un enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2015, ⟨10.4000/educationdidactique.1178⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- “Believe me when I say that this is not an attack on American parents”: The intercultural in intercultural parenting books
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Multilingua, De Gruyter, 2015, 34 (6), pp.797-820
- Accès au bibtex
-
- titre
- Penser le lien entre langage, travail et didactique des langues : modélisations, façons de voir, façons de faire
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Langage, Travail, et Formation, 2015
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN) »
- auteur
- Mehdi Khaneboubi, Georges-Louis Baron
- article
- Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2015, 12 (1 & 2)
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Manuels de français langue étrangère et pratiques d’enseignants
- auteur
- Margaret Bento
- article
- Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2015, La fabrique de l’action enseignante, 12 (2), pp.255-276
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une histoire de l’agrégation de mécanique : constitution et évolutions de la mécanique en tant qu’enseignement technologique (1968-2012)
- auteur
- Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume
- article
- RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2015, pp.237-263. ⟨10.4000/rdst.1179⟩
- Accès au bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- Dynamiques d’appropriation du numérique et rapport à l’innovation. Le cas des 12 collèges « tout numérique » de Seine-Saint-Denis
- auteur
- Dany Hamon, Sylvain Genevois
- article
- Troisième colloque international Ideki Construction de savoirs et de dispositifs, Dec 2015, Colmar, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Nouveaux objets dans les classes, apprentissage nouveau ?
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Colloque Pédagogie neurosciences et numérique, Nov 2015, Cachan, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le Baccalauréat professionnel de la Maintenance des véhicules. Quelles évolutions de 1990 à 2015?
- auteur
- Solene Zablot, Martine Paindorge
- article
- Les trente ans du Bac pro. La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation, Fabienne Maillard; Gilles Moreau; Guy Brucy; Ugo Palheta; Xavier Sido; Stéphane Lembré; Valérie Melin; Claire Desmitt, Nov 2015, Lille, France. pp.285-298
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le calcul et l’intelligence du calcul
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Conférence de consensus Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon « La numération », Nov 2015, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Prendre la parole sereinement en classe : supports, activités, gestion de l'espace
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Journées d'études "Entendre, chanter, voir et se mouvoir. Réflexion sur les supports employés dans la classe de langue", Inalco Plidam, Nov 2015, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enjeux des TIC dans le processus de décentralisation dans la mise en place des structures de supervision de l’enseignement du primaire le cas du Sénégal.
- auteur
- Salimata Sene Mbodji, Emmanuelle Voulgre
- article
- ETIC, Oct 2015, Cergy, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Favoriser l’autonomie des élèves présentant un trouble spécifique du langage écrit par l’utilisation de tablettes numériques.
- auteur
- Laetitia Boulc'H, Soufi Malika
- article
- Colloque Etic2 - École et technologies de l’information et de la communication l’éducation, Oct 2015, Gennevilliers, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le tableau numérique interactif : la représentation des élèves de CE2 au CM2.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Colloque Etic2. école et Tic., Oct 2015, Gennevilliers, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le rôle des tablettes numériques à l'école primaire pour les élèves et les enseignants : Attention versus distraction
- auteur
- Dany Hamon
- article
- 2e Colloque international francophone éTic2 " Ecole et Technologie de l'Information et de la Communication ", Université de Cergy-Pontoise, Espé de Versailles, Oct 2015, Genveilliers, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- About English resources in secondary education in France : which criteria for their selection ?
- auteur
- Margaret Bento, Aurélie Beauné, Estelle Riquois
- article
- 13th IARTEM International conference on Textbooks and Educational Media, IARTEM, Sep 2015, Berlin, Germany
- Accès au bibtex
-
- titre
- Executive functions differentially contribute to scholastic skills in fourth graders.
- auteur
- Amélie Lubin, Emmanuelle Regrin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Céline Lanoë
- article
- 17th European Conference on Developmental Psychology, Sep 2015, Braga, Portugal
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apports de la sémantique cognitive à l’évaluation de la compréhension de textes
- auteur
- Sabine Rodriguez-Smith, Sandra Jhean-Larose
- article
- Symposium international sur la litéracie à l’école (SILE) 2015, Université de Sherbrooke (Canada); Escola Superior de Educação de Lisboa (Portugal); ESPE de l'Académie de Créteil - UPEC (France), Aug 2015, Jouvence, Mont Orford, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Educación artística en las escuelas Chilenas: Curriculum de artes visuales y su implementación en el aula
- auteur
- Maciel Morales Aceiton, Sandra Jhean-Larose
- article
- XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje : "¿Qué se considera aprendizaje? Big data, little data, evidencia y evaluación", Universidad San Pablo Ceu, Jul 2015, Madrid, España
- Accès au bibtex
-
- titre
- Déjà
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Consécutivité et simultanéité en linguistique, langues et parole, Jul 2015, Strasbourg, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Détachement, et corrélation
- auteur
- Franck Neveu, Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Journée d'étude internationale : Détachement et Corrélation, Jun 2015, Paris, France. pp.7-24, ⟨10.3917/tl.074.0007⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprentissages collectifs informels en réseau : où, avec qui, comment, pourquoi ? (Table ronde)
- auteur
- Matthieu Cisel, François Mangenot, Christian Ollivier, Jean-Philippe Pernin, Katerina Zourou
- article
- Colloque EPAL 2015, Université Grenoble Alpes, Jun 2015, Grenoble, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- De la proposition à la phrase : quand linguistique et didactique se rencontrent
- auteur
- Caroline Lachet, Cécile Mathieu
- article
- 10ème colloque international de linguistique franco-roumaine : "La phrase, carrefour linguistique et didactique", Jun 2015, Arras, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Définis-moi la subordination, la coordination, et la juxtaposition
- auteur
- Audrey Roig
- article
- La phrase, carrefour linguistique et didactique, Jun 2015, Arras, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un appel manqué, (et) c'est le drame : deux prédications autonomes ou une co-prédication incidente ?
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- La coprédication, May 2015, Nice, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Regards sur le travail de l’enseignant de mathématiques
- auteur
- Nadine Bednarz, Eric Roditi
- article
- Colloque du Groupe de Didactique des Mathématiques du Québec, May 2015, Sherbrooke, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les activités mathématiques en contexte professionnel sont-elles appliquées, adaptées, construites ou reconstruites ?
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Journée d’étude du Cercle mathématiques, éducation et épistémologie de Montréal, Apr 2015, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des tableaux interactifs en classe avec des enfants de 3 à 6 ans. Quelles éducations avec des objets à écran tactile ?
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- 2ème colloque international en éducation. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante., GRIFPE, Apr 2015, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’enseignement des mathématiques est-il équitable ou socialement différenciateur ? Une analyse didactique de manuels scolaires
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Séminaire de didactique des mathématiques, Mar 2015, Montréal, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Secrets d’histoire du système corrélatif isomorphe syntagmatisant
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Diachro VII, Feb 2015, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- La enseñanza de las artes visuales en las escuelas chilena, Planes y programas de educación artística de primer ciclo desde la mirada de los educadores
- auteur
- Maciel Morales Aceiton, Sandra Jhean-Larose
- article
- 3rd Annual Meeting: “Researchers, are we responding to the challenges of Chilean Education?”, Network of Chilean Researchers on Education (RED ICE); University of Sheffield, Jan 2015, Sheffield, Reino Unido
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’évolution de la pratique enseignante de Benoît en mathématiques. Entre rupture et continuité.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Colloque international « Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner », Jan 2015, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Identifier les difficultés d’apprentissage pour adapter l’enseignement : quelles pratiques au-delà des injonctions institutionnelles ?
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Colloque international « Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner », Jan 2015, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Capsules vidéo et enseignement : une étude de cas sur le MOOC EFAN 1
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- Condition(S) Enseignante(S), Conditions Pour Enseigner, Jan 2015, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Capsules vidéo et enseignement : une étude de cas sur le MOOC EFAN 1, http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1368/files/2015/01/CECE_Programme-complet_Final_2.pdf
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- Symposium In colloque International Condition(S) Enseignante(S), Conditions Pour Enseigner (CECE) de l’université de Lyon 2, les 8, 9 et 10 janvier 2015. In Verquin Savarieu Béatrice (dir. symposiumle du 9 janvier 2015) “Le travail enseignant en mode web 2.0. Des nouvelles conditions de l’éducation à la recomposition de la professionnalité enseignante”, Jan 2015, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enfants autistes et la musique : une rencontre sensible
- auteur
- Sophie Lerner-Seï, Florence Vallade
- article
- Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis., Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelles pratiques d'évaluation en algèbre au collège?
- auteur
- Julie Horoks, Julia Pilet, Mariam Haspekian
- article
- XXIIe Colloque de la CORFEM (COmmission de Recherche sur la Formation des Enseignants de Mathématiques), 2015, Nimes, France
- Accès au bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- La dynamique de composition, fragmentation et recomposition curriculaires et disciplinaires, l’exemple de la Technologie dans le second degré en France
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- François Audigier; Anne Sgard; Nicole Tutiaux-Guillon. Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation. Fragmentations, recompositions, nouvelles alliances, De Boeck, pp.51-64, 2015, 9782807301764
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’avènement des sciences de l’ingénieur dans l’enseignement secondaire en France : du baccalauréat technique (1946) au baccalauréat STI2D (2011)
- auteur
- Christian Hamon, Joël Lebeaume
- article
- Joël Lebeaume; Abdelkrim Hasni. Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques, Presses Universitaires du Septentrion, pp.43-54, 2015, 978-2-7574-1123-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- Exploration des connaissances spontanées des collégiens à propos du fonctionnement des écrans tactiles : perspectives pour l’éducation scientifique et technologique.
- auteur
- William-Gabriel Pérez, Joël Lebeaume
- article
- Joël Lebeaume; Abdelkrim Hasni. Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques, Presses Universitaires du Septentrion, pp.57-78, 2015, 978-2-7574-1123-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- Problèmes didactiques de l’école primaire à l’université pour l’éducation technologique et les sciences de l’ingénieur
- auteur
- Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni
- article
- Joël Lebeaume; Abdelkrim Hasni. Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques, Presses Universitaires du Septentrion, pp.9-16, 2015, 978-2-7574-1123-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- Parcours professionnalisant en alternance d’apprentis-ingénieurs : entre temporalité organisationnelle et temporalité vécue
- auteur
- Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume
- article
- Joël Lebeaume; Abdelkrim Hasni. Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques, Presses Universitaires du Septentrion, pp.111-125, 2015, 978-2-7574-1123-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- Cultural Discourses of Parenting
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Tracy, K., Ilie, C. & Sandel, T. The International Encyclopedia of Language and Social Interaction, John Wiley & Sons, Inc., 6 p., 2015, 978-1-118-61110-4. ⟨10.1002/9781118611463/wbielsi107⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'enseignement de l'informatique dans l'enseignement secondaire en France : un retour de balancier ?
- auteur
- Georges Louis Baron, Béatrice Drot-Delange, Monique Grandbastien, Françoise Tort
- article
- Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques, Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp.83-101, 2015, Sphère éducative, 978-2-84516-697-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- Initier à la programmation des étudiants de master de sciences de l’éducation. Chapitre pp. 227–246. Sommaire & Informations complémentaires http://pubp.univ-bpclermont.fr/public/pdf/informatiqueneducation.pdf
- auteur
- Georges Louis Baron, Emmanuelle Voulgre
- article
- G.-L. Baron, E. Bruillard, & B. Drot-Delange (Eds.), Informatique en éducation: perspectives curriculaires et didactiques, Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise-Pascal., 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse du discours et éducation : territoires, « extérieurs » et réseaux
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Lambert Lucas. Canut, Cécile et von Münchow, Patricia : Le langage en sciences humaines et sociales, 2015, 978-2-35935-139-2
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le tsunami ? Quel tsunami ? Analyse du phénomène de référenciation des désignants d’événements dans la presse par le prisme de la linguistique cognitive
- auteur
- Laura Calabrese, Audrey Roig
- article
- PU Franche-Comté. Saillance. La saillance en langue et en discours, 2, pp.103-117, 2015, Annales Littéraires de l'Université de Franche-Comté, 9782848675138
- Accès au bibtex
-
- titre
- Introduction
- auteur
- Renaud d'Enfert, Joël Lebeaume
- article
- Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985, Presses universitaires de Rennes, pp.7-14, 2015, 978-2-7535-3595-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pratiques et représentations grammaticales des étudiants à l'université
- auteur
- Caroline Lachet
- article
- Kalmbach J.-M., Stratilaki-Klein S. (dir.), Descriptions linguistiques et descriptions pédagogiques pour l'enseignement et l'apprentissage du français, 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- J'ai ma soeur qui va accoucher". Vers la grammaticalisation de la structure en "j'ai...qui
- auteur
- Caroline Lachet
- article
- Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Wróblewska-Pawlak K., Sujecka-Zając J., Pachocińska E. (dir.), Regards sur l’oral et l’écrit, 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les ressources en classe de FLE/FLS : du support à la document authentique
- auteur
- Margaret Bento
- article
- 20 ans de FLES - Faits et gestes de la didactique du Français Langue Étrangère et Seconde de 1995 à 2015, 3, EME, pp.13-18, 2015, Pratiques, 978-2-8066-3462-7
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les élèves en difficulté dans l’enseignement ordinaire.
- auteur
- Sophie Gobert, Isabelle Bloch
- article
- Butlen D., Bloch I., Bosch M., Chambris C, Cirade G., Clivaz G., Gobert S., Hache C., Hersant M., Mangiante M.(Eds). Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et dans le système éducatif., I., La pensée sauvage. pp.153-158. 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyse du discours, approches critiques et hétérogénéités
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Angermüller, J. et Philippe, G. Analyse du discours et dispositifs d'énonciation. Autour des travaux de Dominique Maingueneau, Lambert Lucas, p. 19-31, 2015, 978-2-35935-137-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Approche pluridisciplinaire d’entretiens non directifs dans l’éducation spécialisée : linguistique et psychologie clinique
- auteur
- Marie Veniard, Bernard Pechberty
- article
- Cécile Canut ; Patricia von Münchow. Le langage en sciences humaines et sociales, Lambert-Lucas, p 115-129, 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre l'informatique par la programmation des robots. Cas de Lego Mindstorms NXT
- auteur
- Claver Nijimbere, Laetitia Boulc'H, Georges-Louis Baron
- article
- Presses Universitaires Blaise-Pascal. Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques, pp.266-277, 2015, 978-2-84516-698-1
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les manuels scolaires : des sources particulières pour l’investigation curriculaire des enseignements scolaires
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Laetitia Perret-Truchot. Analyser les manuels scolaires. Questions de méthodes, Presses universitaires de Rennes, pp.129-141, 2015, 978-2-7535-4206-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des travaux manuels à la technologie : enjeux économiques et politiques (1945-1985)
- auteur
- Madeleine Figeat, Joël Lebeaume
- article
- Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985 , Presses universitaires de Rennes, pp.17-35, 2015, 978-2-7535-3595-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les sciences expérimentales et la technologie dans l’école moyenne : un équilibre sous tension
- auteur
- Muriel Guedj, Joël Lebeaume, Pierre Savaton
- article
- Renaud d'Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité : 1945-1985, Presses Universitaires de Rennes, pp.199-219, 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les sciences expérimentales et la technologie dans l’école moyenne : un équilibre sous tension (1950-1980)
- auteur
- Joël Lebeaume, Muriel Guedj, Pierre Savaton
- article
- Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985, Presses universitaires de Rennes, pp.199-219, 2015, 978-2-7535-3595-4
- Accès au bibtex
-
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
- titre
- Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques
- auteur
- Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni
- article
- Joël Lebeaume; Abdelkrim Hasni. France. Presses Universitaires du Septentrion , 2015, 978-2-7574-1123-0
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’épreuve de sciences et technologie au concours de professeur des écoles
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- France. Ellispe, 2015, 100% professeur des écoles
- Accès au bibtex
-
- titre
- La formation d’ingénieurs en alternance. Rythme et temporalités vécues
- auteur
- Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume
- article
- Abdelkarim Zaid; Joël Lebeaume. France. Presses Universitaires du Septentrion, 2015, 978-2-7574-0903-9
- Accès au bibtex
-
- titre
- Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques
- auteur
- Georges Louis Baron, Eric Bruillard, Béatrice Drot-Delange
- article
- France. Presses Universitaires Blaise-Pascal, 2015, Sphère éducative, 978-2-84516-697-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’exception (revue et corrigée)
- auteur
- Marie Eve Damar, Lionel Meinertzhagen, Audrey Roig, Laurence Rosier, Dan van Raemdonck
- article
- France. revues.org, 2015, Pratiques : L'exception (revue et corrigée), 0338-2389
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les liaisons de prédications : lorsque la marque s’estompe
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- France. Armand Colin, pp.146, 2015, Langages. Les liaisons de prédications : lorsque la marque s'estompe, 9782200930073
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les pratiques d’enseignement et d’évaluation face aux défis des inégalités des opportunités d’apprentissage.
- auteur
- Nathalie Sayac, Aurélie Chesnais, Raquel Barrera, Eric Roditi
- article
- L. Theis. EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. pp.765-768, 2015, Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage– Actes du colloque EMF2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Effets potentiels des énoncés des exercices sur les inégalités sociales d’apprentissage en mathématiques.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- L. Theis. EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. pp.805-817, 2015, Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage – Actes du colloque EMF2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Diversity, Variability and Commonalities among Teaching Practices.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- S. Oesterle & D. Allan. 15th congress of the Canadian Mathematics Education Study Group, Jun 2015, Moncton, Canada. pp.5-15, 2015, Proceedings of the 15th congress of the Canadian Mathematics Education Study Group. Moncton University, Canada
- Accès au bibtex
-
- titre
- Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité, 1945-1985
- auteur
- Renaud d'Enfert, Joël Lebeaume
- article
- Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. France. Presses universitaires de Rennes, 2015, 978-2-7535-3595-4
- Accès au bibtex
-
- titre
- Évaluations nationales et internationales en mathématiques : quelles analyses didactiques? - Compte-rendu du Projet Spécial n°4.
- auteur
- Eric Roditi, Caroline Bardini, Claire Vaugelade Berg
- article
- L. Theis L. EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. pp.114-116, 2015, Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage – Actes du colloque EMF2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Didactique et évaluation : un nouveau regard sur le PISA 2012.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- L. Theis. EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. pp.1042-1051, 2015, Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage – Actes du colloque EMF2015
- Accès au bibtex
-
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
- titre
- Le langage en sciences humaines et sociales
- auteur
- Cécile Canut, Patricia von Münchow
- article
- Lambert Lucas. 2015, 978-2-35935-139-2
- Accès au bibtex
-
- titre
- La corrélation en français. Etude morphosyntaxique
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Classiques Garnier, 2015, 978-2-8124-3282-8
- Accès au bibtex
-
Rapport
- titre
- Expérience tablettes tactiles à l'école primaire - ExTaTE
- auteur
- François Villemonteix, Dany Hamon, Sandra Nogry, Arnauld Séjourné, Bruno Hubert, Jean-Michel Gélis
- article
- [Rapport de recherche] Laboratoire EMA. 2015
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Rapport final de la recherche SUPERE-RCF
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron, Villemonteix François
- article
- [Research Report] Université Paris 5 René Descartes. 2015
- Accès au bibtex
-
- titre
- Bilan et perspectives de l'expérimentation « Tablettes » au Niger
- auteur
- Georges-Louis Baron, Solene Zablot, Christelle Combemorel-Pauty, Erwan Le Quentrec
- article
- [Rapport de recherche] Laboratoire EDA (éducation, discours et apprentissages). Université Paris Descartes; Orange Labs research. 2015
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Choix des terrains et des facteurs à analyser, conception des instruments d’enquête et d’analyse. Livrable 5.1
- auteur
- Margaret Bento, Georges-Louis Baron, Emmanuelle Voulgre
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris Descartes (Paris 5). 2015
- Accès au bibtex
-
Thèse
- titre
- L'expérience des enseignants spécialisés avec des élèves "autistes" : une approche clinique
- auteur
- Thierry Hélie
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCB205⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Contribution à l'étude des pratiques instrumentées des formateurs d'adultes : le cas du Diplôme Initial de Langue Française (DILF)
- auteur
- Aurélie Beauné
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCB176⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les manuels de philosophie en France et au Brésil : une analyse du discours contrastive de la prise en charge énonciative
- auteur
- Daniela Nienkötter Sardá
- article
- Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCB063⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France : une étude comparative
- auteur
- Claver Nijimbere
- article
- Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCB086⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2014
Article dans une revue
- titre
- Defining disease activity states and clinically meaningful improvement in primary Sjögren's syndrome with EULAR primary Sjögren's syndrome disease activity (ESSDAI) and patient-reported indexes (ESSPRI)
- auteur
- Raphaèle Seror, Hendrika Bootsma, Alain Saraux, Simon J Bowman, Elke Theander, Johan G Brun, Gabriel Baron, Véronique Le Guern, Valérie Devauchelle-Pensec, Manel Ramos-Casals, Valeria Valim, Thomas Dörner, Athanasios Tzioufas, Jacques-Eric Gottenberg, Roser Solans Laqué, Thomas Mandl, Eric Hachulla, Kathy L Sivils, Wan-Fai Ng, Anne-Laure Fauchais, Stefano Bombardieri, Roberta Priori, Elena Bartoloni, Vincent Goeb, Sonja Praprotnik, Takayuki Sumida, Sumusu Nishiyama, Roberto Caporali, Aike A Kruize, Cristina Vollenweider, Philippe Ravaud, Petra Meiners, Pilar Brito-Zerón, Claudio Vitali, Xavier Mariette
- article
- Annals of the Rheumatic Diseases, BMJ Publishing Group, 2014, 75 (2), ⟨10.1136/annrheumdis-2014-206008⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Influence of emotional valence and arousal on the spread of activation in memory
- auteur
- Sandra Jhean-Larose, Nicolas Leveau, Guy Denhière
- article
- Cognitive Processing, Springer Verlag, 2014, 15 (4), pp.515-522. ⟨10.1007/s10339-014-0613-5⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Teachers practices and professional geneses with ICT
- auteur
- Mariam Haspekian
- article
- Research Journal of Mathematics and Technology, Radford University, 2014, 3 (1), pp.96 - 105
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical Perspectives
- auteur
- Georges-Louis Baron, Françoise Tort, Béatrice Drot-Delange, Monique Grandbastien
- article
- ACM Transactions of Computing Education, Association for Computing Machinery, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Former à rédiger des écrits professionnels : obstacles et leviers
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- Le discours et la langue, Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2014, Tome 5.2. (2013 [2014]) (La formation aux écrits professionnels : des écrits en situation de travail aux dispositifs de forma), pp.115-124
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Teachers practices and professional geneses with ICT
- auteur
- Mariam Haspekian
- article
- The Electronic Journal of Mathematics & Technology, 2014, Special Issue, 8 (2)
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les activités associatives visant l'intégration des migrants dans un contexte institutionnel changeant
- auteur
- Aurélie Beauné, Georges-Louis Baron
- article
- Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, AEFTI, 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Transposer le CECR dans les manuels de français langue étrangère : une gageure ?
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Recherches et applications, 2014, pp.92-105
- Accès au bibtex
-
- titre
- Inégalités sociales et apprentissages en mathématiques : les énoncés des exercices seraient-ils eux-mêmes différenciateurs ?
- auteur
- Jessica Ayala, Eric Roditi
- article
- Recherches en Didactiques, 2014, 17, pp.45-64
- Accès au bibtex
-
- titre
- La transposition didactique du FLE et du FLS
- auteur
- Margaret Bento, Jean-Marc Defays, Déborah Meunier
- article
- Recherches et applications, 2014, pp.9-15
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quel mode de liaison dans les corrélatives isomorphes plus…plus et autant…autant ?
- auteur
- Audrey Roig
- article
- SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2014, pp.2533-2549
- Accès au bibtex
-
- titre
- Insubordinons-nous !" Lecture critique de la subordination
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Langue française, Armand Colin, 2014, pp.11-25
- Accès au bibtex
-
- titre
- Présentation
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Langue française, Armand Colin, 2014, Les liaisons de prédications, pp.3-10
- Accès au bibtex
-
- titre
- Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante
- auteur
- Sylvain Broccolichi, Eric Roditi
- article
- Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014, 188, pp.39-50
- Accès au bibtex
-
- titre
- Déplacements dans le processus de secondarisation, Spirale 54, 65-84.
- auteur
- Sophie Gobert
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques (54), pp.65-84
- Accès au bibtex
-
- titre
- L’attirail de la titraille. Morphosyntaxe des désignants d’évènement dans les titres de presse
- auteur
- Laura Calabrese, Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Neophilologica, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2014, pp.154-169
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une (ré)analyse catégorielle et fonctionnelle du de même ligateur de prédications : l’exemple de ses emplois (pseudo-)corrélatifs
- auteur
- Pascale Hadermann, Lionel Meinertzhagen, Michel Pierrard, Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Verbum (Presses Universitaires de Nancy), Université de Nancy II, 2014, Réanalyses, indétermination catégorielle et flou sémantique, pp.169-187
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les auteurs de manuels : transpositeurs à l'interface entre savoirs savants et savoirs à enseigner
- auteur
- Margaret Bento
- article
- Recherches et applications, 2014, pp.106-121
- Accès au bibtex
-
- titre
- Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?
- auteur
- Malory Leclère, Laurence Le Ferrec
- article
- Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2014, pp.77-100
- Accès au bibtex
-
- titre
- Regards de linguistes. Les routines d’écriture dans les rapports éducatifs
- auteur
- Marie Veniard, Emilie Née, Frédérique Sitri
- article
- Les cahiers dynamiques, ERES, 2014, 61, pp.36-44
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le calcul de doses médicamenteuses. Pratiques professionnelles et choix de formation en soins infirmiers
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2014, 34 (2-3), pp.103-132
- Accès au bibtex
-
- titre
- Note critique et de lecture : Demeuse M. & Strauven C. (2013). Développer un curriculum d’enseignement ou de formation, Bruxelles : De Boeck (2e éd. revue et actualisée).
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, pp.152-153
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sujet, savoir, activité : une articulation en discussion.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2014, 19, pp.9-16
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les actes de parole de l'enseignant : déterminants et révélateurs de sa pratique
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 54, pp.85-101
- Accès au bibtex
-
- titre
- Sciences et technologie dans la scolarité obligatoire : une coexistence discutée.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Recherches en Didactiques, 2014, pp.11-32
- Accès au bibtex
-
- titre
- Approches et validité psycho-didactiques des évaluations
- auteur
- Marc Vantourout, Rémi Goasdoué
- article
- Education et Formations, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- Implication du contrôle exécutif dans les troubles du langage écrit : Etude auprès de pré-adolescents dyslexiques de 5ème appariés à des pré-adolescents normo-lecteurs de 5ème et à des enfants de CE2 de même niveau en lecture.
- auteur
- Christine Gaux, Laetitia Boulc'H
- article
- Apprentissage de l'écrit: diversité des langues, singularité des troubles, Dec 2014, Strasbourg, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- [J'ai - SN - qui - SV] : J'ai ma soeur qui...". Quelle description pour les constructions avec "avoir" ?
- auteur
- Caroline Lachet
- article
- 36ème colloque international de la Société Internationale de Linguistique Fonctionnelle : 'Oral et écrit", Oct 2014, Varsovie, Pologne
- Accès au bibtex
-
- titre
- Accompagnée puis accompagnatrice en formation à distance : construction identitaire ou diplopie ?
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Colloque FORSE: Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne , FORSE, Laboratoire CIVIIC, Université de Rouen, Oct 2014, Rouen, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Entre reproduction et adaptation des expériences du nord : le cas du Burundi et du Cameroun
- auteur
- Claver Nijimbere, Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
- article
- Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne, Oct 2014, Rouen, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Etude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingue
- auteur
- Rodica Ailincai, François-Xavier Bernard, Sophie Alby, Maurizio Alì, Isabelle Hidair
- article
- Colloque international « Cognition sociale, formes d’expression et interculturalité », ARIC, Oct 2014, Université de Sfax, Tunisia
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ni…ni : des corrélatifs déterminant
- auteur
- Audrey Roig
- article
- DéterminationS, Eva Havu; Antoine Gautier; Dan Van Raemdonck, Aug 2014, Helsinki, Finlande
- Accès au bibtex
-
- titre
- Pour une approche des routines discursives dans les écrits professionnels
- auteur
- Emilie Née, Frédérique Sitri, Marie Veniard
- article
- CMLF, Jul 2014, Berlin, Allemagne. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20140801195, ⟨10.1051/shsconf/20140801195⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Quel mode de liaison dans les corrélatives isomorphes plus…plus et autant…autant ?
- auteur
- Audrey Roig
- article
- 4e Congrès Mondial de linguistique française (CMLF), Jul 2014, Berlin, Allemagne. pp.2533-2549
- Accès au bibtex
-
- titre
- THE CHALLENGES OF TEACHING MATHEMATICS WITH DIGITAL TECHNOLOGIES. THE EVOLVING ROLE OF THE TEACHER.
- auteur
- Alison Clark-Wilson, Gilles Aldon, Annalisa Cusi, Merrilyn Goos, Mariam Haspekian, Ornella Robutti, Mike Thomas
- article
- 38 th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Jul 2014, Vancouver, Canada
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Peer assessment in the first French MOOC : Analyzing assessors' behavior
- auteur
- Matthieu Cisel, Rémi Bachelet, Éric Bruillard
- article
- 7th International Conference on Educational Data Mining, Jul 2014, London, United Kingdom
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Impact d’un entraînement avec tablettes tactiles sur la mémorisation de la forme des lettres et du geste d’écriture en moyenne section de maternelle
- auteur
- Laetitia Boulc'H, François-Xavier Bernard, Idrac-Fraisse Anne-Cécile
- article
- JOCAIR 2014, Jun 2014, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rencontre avec des nouveaux objets à écran tactiles à l'école et moments d'éducation technologique
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Colloque Jockair 2014.Enseigner sans enseignants ? Tendances et problèmes des arts et métiers numériques de la formation., Jun 2014, Paris, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les politiques éducative d'équipement du numérique à l'école primaire. Entre vœux et contraintes.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Colloque Jocair 2014 : Enseigner sans enseignants ? Tendances et problèmes des arts et métiers numériques de la formation., Jun 2014, Paris, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Formation à distance au Burundi : Quelles représentations pour quels usages ? Points de vue de superviseurs pédagogiques du Primaire.
- auteur
- Emmanuelle Voulgre, Stéphanie Netto
- article
- JOCAIR, Jun 2014, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Fenêtre ouverte sur l'éducation d'un jeune sauvage : Itard (1801)/Truffaut (1970)
- auteur
- Anne Goliot-Lété, Sophie Lerner-Seï
- article
- Narrative Matters 2014 : Narrative Knowing/Récit et savoir, Jun 2014, Paris, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Grammaire en contexte universitaire : représentations des étudiants et évolution
- auteur
- Caroline Lachet
- article
- 2ème colloque international du GRAC, Université Jyväskylä, May 2014, Jyväskylä Finlande
- Accès au bibtex
-
- titre
- À peine avaient-ils introduit une inversion et un "que" dans leur énoncé que la subordination s’imposa" : subordination inverse et inversion subordonnante ?
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Les liaisons de prédications non marquées, Audrey Roig; Dan Van Raemdonck, May 2014, Bruxelles, Belgique
- Accès au bibtex
-
- titre
- Caractérisation de la dynamique interactionnelle dans des situations d’apprentissage avec tablettes auprès d’élèves du premier degré
- auteur
- François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H
- article
- 2ème Colloque international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, Chaire de recherche du Canada sur les TIC, May 2014, Montréal, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école
- auteur
- François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H
- article
- Supports mobiles et tactiles, contextes d’apprentissage chez les enfants (0-12 ans), EHESS, Apr 2014, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Dis-moi, comment ça fonctionne un TBI ?
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Dis-moi, comment ça fonctionne un TBI ?, Mar 2014, Marseilles, France. pp.257-265
- Accès au bibtex
-
- titre
- Ecrire sur une feuille, écrire sur une tablette : discours d'adolescents et perception du support
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Writing Research Across Borders (WRAB III), Feb 2014, Nanterre, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le tableau interactif, quel apprentissage par les élèves de maternelle sur cet objet à écran tactile ?
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- La technologie et ses effets sur la scolarité de nos enfants, Feb 2014, Paris, France. pp.15-16
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Présentation
- auteur
- Caroline Lachet, Angélique Masset-Martin
- article
- Artois Presses Universités. Goes J., Lachet C., Masset A., NominalisationS. Etudes linguistiques et didactiques, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- La voix de l'enseignant : risques et prévention
- auteur
- Margaret Bento
- article
- Editions maison des langues. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Editions maison des langues, pp.39-50, 2014, 9788484439301
- Accès au bibtex
-
- titre
- L'analyse du discours contrastive : comparer des cultures discursives
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Aude Grezka, Malory Leclère et Malika Temmar. Les Sciences du langage en Europe : tendances actuelles. Actes du colloque 2011 de l'ASL-Association des Sciences du Langage, Lambert-Lucas, pp.75-92, 2014, 978-2-35935-096-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Étude des interactions éducatives en milieu multiculturel et plurilingue. Le cas d'une animation scientifique dans une classe maternelle de Guyane.
- auteur
- Rodica Ailincai, François-Xavier Bernard
- article
- Maria Pagoni. École(s) et culture(s) : perspectives internationales. Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations, Peter Lang, pp.179-200, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Au commencement se trouve parfois le verbe : l’inversion du sujet nominal et du verbe en français
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Le verbe en friche, 20, PIE Peter Lang, 2014, 978-2-87574-117-2
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’évolution de la pratique enseignante de Benoît en mathématiques. Entre rupture et continuité.
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Philippe Chaussecourte. Enseigner à l'école primaire, L'Harmattan, pp.25-68, 2014, Education et formation, 978-2-343-04453-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Perspectives curriculaires de l’éducation technologique : Propositions pour l’étude des rapports entre didactique et sociologie.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Lausanne : Haute Ecole Pédagogique de Vaud. Dans Ph. Losego (éd.), Actes du colloque « Sociologie et didactiques : vers une transgression des frontières », pp. 75-85, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Préface.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- L'Harmattan. In M. Frisch (dir.) Le réseau Ideki. Objets de recherche d’éducation et de formation émergents, problématisés, mis en tension, réélaborés, pp. 13-14, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Cultures techniques et contenus scolaires : choix institutionnels et problèmes didactiques.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Peter Lang. In M. Pagoni(Éd.) École(s) et culture(s) Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations, pp. 117-136, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignante
- auteur
- Marie-Odile Hidden, Malory Leclère, Laurence Le Ferrec
- article
- Leclère M.; Narcy-Combes J.-P. Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement, Riveneuve, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Quelle diffusion des savoirs sur le genre ?
- auteur
- Natacha Chetcuti, Annik Houel, Danièle Hourbette
- article
- Le genre dans l'enseignement supérieur et la recherche. Livre blanc, La Dispute, pp.87-120, 2014, 978-2-84303-248-6
- Accès au bibtex
-
- titre
- Starting Points for Dealing with the Diversity of Theories
- auteur
- Angelika Bikner-Ahsbahs Susanne Prediger Michèle Artigue Ferdinando Arzarello Marianna Bosch Tommy Dreyfus Josep Gascón Stefan Halverscheid Mariam Haspekian Ivy Kidron Agnès Corblin-Lenfant Alexander Meyer Cristina Sabena, Angelika Bikner-Ahsbahs, Susanne Prediger, Michèle Artigue, Ferdinando Arzarello, Marianna Bosch, Tommy Dreyfus, Josep Gascón, Stefan Halverscheid, Mariam Haspekian, Ivy Kidron, Agnès Corblin-Lenfant, Alexander Meyer, Cristina Sabena
- article
- Springer. Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education, pp.3-12, 2014, Advances in Mathematics Education, 978-3-319-05388-2. ⟨10.1007/978-3-319-05389-9_1⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Teachers' instrumental geneses when integrating spreadsheet software
- auteur
- Mariam Haspekian
- article
- Clark-Wilson, Alison, Robutti, Ornella, Sinclair, Nathalie The Mathematics Teacher in the Digital Era, 2, SPRINGER, pp.241-275, 2014, 978-94-007-4637-4. ⟨10.1007/978-94-007-4638-1_11⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Introduction to the Theory of Didactical Situations (TDS)
- auteur
- Michèle Artigue, Mariam Haspekian, Agnès Corblin-Lenfant
- article
- Bikner-Ahsbahs, A, Prediger, S. (Eds). Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.47-65, 2014, 978-3-319-05388-2. ⟨10.1007/978-3-319-05389-9_4⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Context, Milieu, and MediaMilieus Dialectic: A Case Study on Networking of AiC, TDS, and ATD
- auteur
- Ivy Kidron, Michèle Artigue, Marianna Bosch, Tommy Dreyfus, Mariam Haspekian
- article
- Springer. Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education, pp.153-177, 2014, Advances in Mathematics Education, 978-3-319-05388-2. ⟨10.1007/978-3-319-05389-9_10⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Topaze Effect: A Case Study on Networking of IDS and TDS
- auteur
- Angelika Bikner-Ahsbahs, Michèle Artigue, Mariam Haspekian
- article
- Bikner-Ahsbahs, Angelika, Prediger, Susanne (Eds.) Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.201-221, 2014, 978-3-319-05388-2. ⟨10.1007/978-3-319-05389-9_12⟩
- Accès au bibtex
-
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
- titre
- La transposition didactique du FLE et du FLS
- auteur
- Margaret Bento, Jean-Marc Defays, Déborah Meunier
- article
- Clé International, pp.192, 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Langue française: Les liaisons de prédications
- auteur
- Audrey Roig, Dan van Raemdonck
- article
- Armand Colin, pp.140, 2014, 9782200929404
- Accès au bibtex
-
Autre publication
- titre
- La nomination des événements dans la presse. Essai de sémantique discursive
- auteur
- Farzaneh Izadbin
- article
- 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Apprendre au travail et par le travail
- auteur
- Florence Mourlhon-Dallies
- article
- 2014, pp.48-49
- Accès au bibtex
-
- titre
- Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience
- auteur
- Margaret Bento, Michelle Auzanneau, Cécile Bruley, Dominique Fregosi, Malory Leclère, Laurence Le Ferrec, Danièle Manesse, Dominique Rolland
- article
- 2014, pp.47
- Accès au bibtex
-
- titre
- Contexte global et contextes locaux : tensions, convergences et enjeux en didactique des langues
- auteur
- Margaret Bento, Sophie Babault, Laurence Le Ferrec, Valérie Spaëth
- article
- 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Mémoire de recherche "De la conception à l’usage d’une formation hybride " sous la direction de Georges-Louis Baron
- auteur
- Nadia Bacor
- article
- 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Contribution au projet de programmes : l'éducation technologique dans l'école de base:
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Sciences et Technologie, Concours de Professeur des Écoles. CRPE.
- auteur
- Frédéric Charles, Laurence Dedieu, Olivier Follain, Joël Lebeaume, Isabelle Mainsant, Sandrine Meylan, Nathalie Magneron, Annick Weil Barais
- article
- 2014
- Accès au bibtex
-
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
- titre
- Enseigner aux publics faiblement lettrés : Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience
- auteur
- Malory Leclère, Michelle Auzanneau, Margaret Bento, Cécile Bruley, Dominique Fregosi, Laurence Le Ferrec, Danièle Manesse, Dominique Rolland
- article
- 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- NominalisationS. Etudes linguistiques et didactiques
- auteur
- Jan Goes, Caroline Lachet, Angélique Masset-Martin
- article
- 2014, Artois Presses Universités
- Accès au bibtex
-
- titre
- Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2013
- auteur
- Sylvie Coppé, Mariam Haspekian
- article
- IREM de Paris 7 et ARDM. IREM de Paris 7, pp.197, 2014, Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, 978-2-86612-352-9
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L'enseignement ménager en France. Sciences et techniques au féminin 1880 - 1980.
- auteur
- Joël Lebeaume
- article
- Presses universitaires de Rennes, 2014, 978-2-7535-2923-6
- Accès au bibtex
-
Poster
- titre
- Implication des fonctions exécutives dans les apprentissages scolaires fondamentaux chez des enfants de 9-10 ans.
- auteur
- Emmanuelle Regrin, Céline Lanoë, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Amélie Lubin
- article
- 4ème Congrès International de l’Association pour la recherche en Neuroéducation, May 2014, Caen, France. 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Fonctions exécutives et apprentissages scolaires fondamentaux : étude comparative entre le développement normal et troublé.
- auteur
- Emmanuelle Regrin, Amélie Lubin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Stéphanie Iannuzzi, Florence Delteil, Céline Lanoë
- article
- Quatrième colloque scientifique de l’association pour la recherche en neuroéducation, May 2014, Caen, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Fonctions exécutives et apprentissages scolaires fondamentaux : Étude comparative entre le développement normal et troublé.
- auteur
- Céline Lanoë, Emmanuelle Regrin, Laetitia Boulc'H, Sébastien Pacton, Stéphanie Iannuzzi, Florence Delteil
- article
- Colloque international "Développements Atypiques : quels apports pour la psychologie du développement ?", Apr 2014, Rennes, France. 2014
- Accès au bibtex
-
Rapport
- titre
- TICE et formation des enseignants du primaire en Afrique subsaharienne
- auteur
- Solène Zablot, Christelle Combemorel-Pauty, Georges-Louis Baron
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris Descartes, Laboratoire EDA. 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Rapport scientifique d’étape en juin 2014 du projet SUPERE
- auteur
- Georges-Louis Baron, Stéphanie Netto, François Villemonteix, Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe
- article
- [Rapport de recherche] Université Paris Descartes, Laboratoire EDA (EA 4071). 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Édition numérique scolaire en Afrique Subsaharienne. Production de la phase 1 du projet VSTICE
- auteur
- Julia Tran Thanh, Aurélie Beauné, Annick Ouattara, Magali Boullé-Loffreda, Georges-Louis Baron
- article
- http://eda.recherche.parisdescartes.fr, 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- ENT 93 - Rapport de recherche sur les usages des ENT dans les collèges de Seine-Saint-Denis
- auteur
- Sylvain Genevois, Dany Hamon
- article
- 2014
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Rapport technique numéro 2 de la recherche ORDIVAL
- auteur
- Georges-Louis Baron, Emmanuelle Voulgre, Mehdi Khaneboubi, Solène Zablot, Christelle Combemorel-Pauty
- article
- [Research Report] Université Paris Descartes (Paris 5). 2014
- Accès au bibtex
-
Thèse
- titre
- Étude de la marche avant et après une rééducation robotisée chez des enfants présentant des troubles locomoteurs
- auteur
- Laura Wallard
- article
- Neurosciences [q-bio.NC]. Université René Descartes - Paris V, 2014. Français. ⟨NNT : 2014PA05L001⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Accès, pratiques et usages des technologies d’information et de la communication en éducation au sein de l’espace francophone : études de cas réalisées au Viêt Nam, en Moldavie, au Burkina-Faso et en République Démocratique du Congo
- auteur
- Eric-Normand Thibeault
- article
- Education. Université René Descartes - Paris V, 2014. Français. ⟨NNT : 2014PA05H027⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Pratiques de l'enseignement des sciences expérimentales et de la technologie en cycle 3 dans un milieu multiculturel : cas de la Guyane
- auteur
- Henri-Pierre Déliou
- article
- Education. Université René Descartes - Paris V, 2014. Français. ⟨NNT : 2014PA05H026⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les enseignants de fin de cycle élémentaire face à la grande difficulté scolaire Enjeux psychiques et influences culturelles
- auteur
- Cathy Luce
- article
- Education. Université Paris Descartes, 2014. Français
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2013
Article dans une revue
- titre
- Gestes, cognition incarnée et artefacts: une analyse bibliographique pour une nouvelle dimension dans les travaux didactiques du LDAR
- auteur
- Rita Khanfour Armalé, Michèle Artigue, Claire Cazes, Mariam Haspekian, J. Lagrange
- article
- Cahier du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2013, 8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Genre, généricité et compétence lectoriale
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2013, pp.177-188
- Accès au bibtex
-
- titre
- Regards théoriques sur la perspective actionnelle dans l'enseignement des langues en France
- auteur
- Margaret Bento
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2013, 7 (1), pp.87-100
- Accès au bibtex
-
- titre
- Un enfant ne parle pas. Analyse anthropologique, psychanalytique, linguistique et transculturelle d'une psychothérapie d'enfant
- auteur
- Patricia von Münchow, Brigitte Moïse-Durand, Amalini Simon, Alice Rizzi, Marie Rose Moro
- article
- l'autre, 2013, 14 (3), pp.285-311
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le bac à sable, un espace pour jouer et apprendre des notions de programmation: l’exemple de Minecraft. http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article237
- auteur
- Emmanuelle Voulgre
- article
- Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2013
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des N et du N sujets : des généricités toujours refusées ?
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, De Boeck Université, 2013, pp.61-89
- Accès au bibtex
-
- titre
- La perspective actionnelle dans les manuels de langue au collège
- auteur
- Margaret Bento
- article
- Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2013, pp.35-47
- Accès au bibtex
-
- titre
- La phonétique dans la classe de français langue étrangère : quoi et comment enseigner
- auteur
- Margaret Bento
- article
- Le Français dans Le Monde, CLE International, 2013, pp.88-89
- Accès au bibtex
-
- titre
- Une orientation théorique pour l'analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Recherches en Didactiques, 2013, 15, pp.39-60
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des savoirs scientifiques aux savoirs scolaires : entre élaboration des connaissances et élaboration du discours. Application à l'aspect verbal
- auteur
- Caroline Lachet
- article
- LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2013, Le verbe pour exprimer le temps. Quels apports pour une rénovation de la didactique de la grammaire, http://lidil.revues.org/3268
- Accès au bibtex
-
- titre
- Discours rapporté et genres discursifs : quels liens ?
- auteur
- Patricia von Münchow
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2013, pp.60-75
- Accès au bibtex
-
- titre
- De la technologie industrielle aux sciences de l’ingénieur en France de 1945 à 2013 : contribution à l’étude du processus de disciplinarisation
- auteur
- Christian Hamon, Joël Lebeaume
- article
- Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2013, 2 (7), pp.47-67. ⟨10.4000/educationdidactique.1731⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Utilisation de tablettes numériques à l'école. Une analyse du processus d'appropriation pour l'apprentissage
- auteur
- François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H, Grégory Arganini
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2013, 20, pp.1-13
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Chronique des MOOC
- auteur
- Matthieu Cisel, Éric Bruillard
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2013
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Usage des outils informatiques et des plateformes d'enseignement par les étudiants : le rôle du stéréotype de genre
- auteur
- Virginie Bonnot, Laetitia Boulc'H, Catherine Delgoulet
- article
- L'Orientation Scolaire et Professionelle (OSP), 2013, 42 (4), pp.487-507
- Accès au bibtex
-
Communication dans un congrès
- titre
- Le calcul de doses médicamenteuses : pratique professionnelle et formation, une approche didactique
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Colloque du Département des instituts de formation (DIF) du CHU de Nantes, Dec 2013, Nantes, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Rythme scolaire dans son approche globale. Un exemple de mise en place des TAP.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Services à la population. Compétences, retours d'expériences et perspectives., Nov 2013, Férolles, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le TBI comme objet technique du monde des enfants.
- auteur
- Olivier Grugier
- article
- Séminaire de recherche - ESPE de Paris, Nov 2013, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Calcul de doses médicamenteuses : discours de praticiens et de formateurs
- auteur
- Eric Roditi
- article
- Journées du LEMME : « Langage, Enseignement et Apprentissage des Mathématiques », Nov 2013, Lens, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Lire et écrire sur une tablette : un avantage pour les élèves en difficulté ?
- auteur
- Estelle Riquois
- article
- Symposium international sur la littératie à l'école, Escola Superior de Educaçao de Lisboa, Nov 2013, Lisboa, Portugal
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les enjeux pour les enseignants d'un dispositif collaboratif d'intégration des TICE à l'école primaire : le cas Oppidum
- auteur
- Dany Hamon
- article
- 1er Colloque international francophone de sciences de l'éducation éTic 2013: Les TICE à l'école primaire, laboratoire FRED (EA6311) Université Limoges- Laboratoire EMA (EA4507) Université Cergy-Pontoise, Oct 2013, Limoges, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Modalités d’analyse des aspects vocaux de la parole d’une enseignante dans le dispositif de l’entretien clinique de recherche en sciences de l’éducation
- auteur
- Sophie Lerner-Seï
- article
- Actualité des dispositifs méthodologiques pour la recherche clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation, AREF, Université de Montpellier, Aug 2013, Montpellier, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Tablettes tactiles et apprentissages langagiers. Le cas d'une étude menée en CLIN
- auteur
- François-Xavier Bernard, Laetitia Boulc'H, Susy Achard
- article
- Congrès de l'AREF 2013, Aug 2013, Montpellier, France. pp.1-14
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Pour autant, la corrélation reste complexe.
- auteur
- Audrey Roig
- article
- Représentations du sens linguistique VI, Jul 2013, Nantes, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- When the fiction of learning is kept: A case of networking two theoretical views
- auteur
- Mariam Haspekian, Angelika Bikner-Ahsbahs, Michèle Artigue
- article
- 37th international Conference of PME (International Group for the Psychology of Mathematics Education), Jul 2013, Kiel, Germany. pp.9-16
- Accès au texte intégral et bibtex
-