- titre
- Identification et satisfaction de besoins praxéologiques relatifs aux grandeurs
- auteur
- Anne Crumière, Nicolas Ros, Gisèle Cirade, André Pressiat
- article
- Hamid Chaachoua; Annie Bessot; Berta Barquero; Lalina Coulange; Gisèle Cirade; Pierre Job; Anne-Cécile Mathé; André Pressiat; Maggy Schneider; Fabrice Vandebrouk. Nouvelles perspectives en didactique : le point de vue de l’élève, questions curriculaires, grandeur et mesure, 2, La pensée sauvage, pp.397-419, 2021, 978 2 859 193485
- titre
- L’organisation et la gestion de données au cycle 4 : quelles difficultés ?
- auteur
- Anne Crumière, Gisèle Cirade
- article
- Educação Matemática Pesquisa, 2020, 22 (4), pp.661-679. ⟨10.23925/1983-3156.2020v22i4p661-679⟩
- titre
- Savoir(s) et compétence(s) : l'apport de l'analyse praxéologique
- auteur
- Anne Crumière, Gisèle Cirade
- article
- Pascal Dupont; Pablo Buznic-Bourgeacq; Marie-France Carnus. Compétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre. Controverses, compromis ou compromissions ?, L'Harmattan, pp.143-162, 2019
- titre
- The study of teachers' mathematical and didactic praxeologies as a tool for teacher education
- auteur
- Gisèle Cirade, Anne Crumière
- article
- Marianna Bosch; Yves Chevallard; Francisco Javier García; John Monaghan. Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education, Routledge, pp.159-168, 2019
- titre
- Spatial differentiation and positive circuits in a discrete framework
- auteur
- Anne Crumière, Paul Ruet
- article
- Development of Computational Models, 2007, Poland. pp.85-100, ⟨10.1016/j.entcs.2008.10.029⟩