Publications HAL de Dacia, Dressen-Hammouda

2018

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. La langue spécialisée professionnelle : la construction des identités professionnelles. Conférence invitée, Le projet COALAS (COmpétences professionnelles : Apport des LAngues de Spécialité / Languages for Specific Purposes and Professional Skills). Centre d'études linguistiques (CEL / Université de Lyon) et le LIDILEM (Univ. Grenoble Alpes), Dec 2018, Grenoble, France. ⟨hal-02021712⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Adapting methods for teaching work-based literacies to a changing workplace context: Using protocol-assisted modeling.. 51st Annual British Association of Applied Linguistics Conference, Sep 2018, York, United Kingdom. ⟨hal-02021703⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02021703/file/ELN_DressenHammouda.pdf BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. L’écriture universitaire : une activité sociale et pédagogique qui participe à la construction du réel disciplinaire. Journée d'étude, « Le réel dans les situations de transmission, d’apprentissage et de connaissance »., Béatrice Drot-Delange, Dacia Dressen-Hammouda, Mar 2018, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-01900852⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01900852/file/Reel%20disciplinaire%20et%20ecriture_Dressen-Hammouda.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Adapting methods for teaching work-based literacies to a changing workplace context: Using protocol-assisted modeling. 2018. ⟨hal-01900867⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01900867/file/ELN_DressenHammouda.pdf BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. La socialisation langagière : un cadre pour l'émergence concomitante de la compétence langagière et la spécialisation universitaire. 2018. ⟨hal-01900838⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01900838/file/Socialisation%20langagiere%20DDH%202017.pdf BibTex

2016

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Rédactologie et LANSAD: une didactique de l'écrit ciblée sur les besoins contextuels de l'apprenant L2. Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2016. ⟨hal-01906681⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01906681/file/DressenHammouda%20LANSAD%20et%20l%27%C3%A9crit_HAL.pdf BibTex

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. An indexical and intercultural academic discourse analysis of French EAL writing: Identifying challenges and issues. PRISEAL, Oct 2016, Coimbra, Portugal. ⟨hal-02021705⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. An indexical analysis of multilingual communication: Identifying issues for French writers in English. European Academic Colloquium on Technical Communication Studies, Apr 2016, Berlin, Germany. ⟨hal-02021704⟩
Accès au bibtex
BibTex

2015

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Langue(s) et spécialisation : deux versants d’une même problématique.. Conférence invitéé pour la Journée d'étude, LIDILE - Université de Rennes 1, Quelles réalités pour la langue de spécialité dans l’enseignement-apprentissage du LANSAD ?, Dec 2015, Rennes, France. ⟨hal-02021709⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Diachronic research: A methodology for revealing a discipline’s frame of indexicality. Change and diachrony in language and text: A conference in honour of David Banks, Nov 2015, Paris, France. ⟨hal-02021706⟩
Accès au bibtex
BibTex

2014

Article dans une revue

ref_biblio
Claire Scopsi, Matthieu Lamy, Angèle Stalder, Dacia Dressen-Hammouda. 3. Des gestionnaires communicants. Documentaliste - Sciences de l'Information, ADBS, 2014, 51 (1), pp.56-67. ⟨10.3917/docsi.511.0056⟩. ⟨hal-01015103⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Measuring the voice of disciplinarity in scientific writing: A longitudinal exploration of experienced writers in geology. English for Specific Purposes, Elsevier, 2014, 34, pp.14-25. ⟨10.1016/j.esp.2013.10.001⟩. ⟨hal-01015090⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01015090/file/2014_ESP.pdf BibTex

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. ESP through the lens of indexicality: Learning to write as an information designer. 35th International GERAS Conference, Mar 2014, Aix-Marseille, France. ⟨hal-01128472⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Situating writing expertise through indexicality: French information designers writing across borders.. Writing Research Across Borders III Conference, Feb 2014, Paris, France. ⟨hal-01128478⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda, Willard-Traub Margaret. Reflection and identity in transcultural and transnational writing research.. Writing Research Across Borders III Conference, Feb 2014, Paris, France. ⟨hal-01128482⟩
Accès au bibtex
BibTex

Chapitre d'ouvrage

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Place and space as shapers of disciplinary identity: The role of indexicality in the emergence of disciplinary writing expertise. Julia Bamford, Franca Poppi & Davide Mazzi. Space, Place and the Discursive Construction of Identity, Peter Lang, pp.71-106, 2014, 978-3-0343-1249-3. ⟨hal-01015095⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01015095/file/2014_Space_Place.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

ref_biblio
Margaret Willard-Traub, Dacia Dressen-Hammouda. Revising voice and identity through internet-mediated, intercultural peer review. 2014. ⟨hal-01013711⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01013711/file/2014_Intercultural_peer_review.pdf BibTex

2013

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Politeness strategies in the job application letter: Implications of Intercultural Rhetoric for designing writing feedback. ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2013, 64, pp.139-159. ⟨10.4000/asp.3866⟩. ⟨hal-01012409⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01012409/file/2014_ASp.pdf BibTex

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Transformer l'enseignement des langues à l’université par la formation des formateurs. Congrès RANACLES XXI, Nov 2013, Bordeaux, France. ⟨hal-01128486⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Béatrice Drot-Delange, Dacia Dressen-Hammouda, Cécile Prezut. Appropriation d'une interface zoomable par des utilisateurs de slideware. Pratiques et usages numériques. H2PTM'13, Oct 2013, Paris, France. pp.107-118. ⟨hal-00875859⟩
Accès au bibtex
BibTex

2012

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Place and space as shapers of disciplinary identity: A multimodal analysis of disciplinary becoming.. Space, place and the discursive construction of identity Conference, Jun 2012, Naples, Italy. ⟨hal-01128493⟩
Accès au bibtex
BibTex

Chapitre d'ouvrage

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Ethnographic approaches in ESP. Brian Paltridge and Sue Starfield. The Handbook of English for Specific Purposes, Wiley, pp.501-518, 2012, 978-0-470-65532-0. ⟨hal-01015041⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01015041/file/2012_Ethnography.pdf BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Measuring the construction of discoursal expertise through corpus-based genre analysis. Alex Boulton, Shirley Carter-Thomas and Elizabeth Rowley-Jolivet. Corpus-Informed Research and Learning in ESP. Issues and applications, John Benjamins, pp.193-213, 2012, 9789027203571. ⟨10.1075/scl.52⟩. ⟨hal-01012320⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01012320/file/2012_Corpus.pdf BibTex

2011

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. What training for technical writing instructors?. Quelles compétences, quelle formation pour les formateurs en traduction-localisation, terminologie, rédaction technique?, Oct 2011, Rennes, France. ⟨hal-01128503⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. A tool for measuring genre variation as perceived norm.. CERLIS : Genre variation in English academic communication, Jun 2011, Bergamo, Italy. ⟨hal-01128513⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Measuring genre variation as perceived norm. 32nd GERAS conference, Mar 2011, Dijon, France. ⟨hal-01128516⟩
Accès au bibtex
BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Raising awareness of L2 writer identity through intercultural exchange. Writing Research Across Borders II Conference, Feb 2011, Fairfax, VA, United States. ⟨hal-01128519⟩
Accès au bibtex
BibTex

Chapitre d'ouvrage

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Teaching technical communication in France: Challenges and prospects. Barry Thatcher and Kirk St Amant. Teaching Intercultural Rhetoric and Technical Communication: Theories, Curriculum, Pedagogies, and Practices, Baywood, pp.155-172, 2011, Technical Communication Series, 978-0895033772. ⟨hal-01011844⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011844/file/ITCFrance_2011.pdf BibTex

2010

Autre publication

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Vijay K. Bhatia and Maurizio Gotti (Eds.). Explorations in Specialized Genres. Bern: Peter Lang (2006). 316 pp., $83.95 paperback, ISBN: 978-3-03910-995-1.. 2010, ⟨10.1016/j.esp.2010.06.006⟩. ⟨hal-01011847⟩
Accès au bibtex
BibTex

Pré-publication, Document de travail

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda, Béatrice Drot-Delange. Expertise et maîtrise des structures informationnelles : le cas de la documentation professionnelle en ligne pour les concepteurs web.. 2010. ⟨sic_00534214⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00534214/file/DressenDrot.pdf BibTex

2009

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda, Béatrice Drot-Delange. Expertise et maîtrise des structures informationnelles : le cas de la documentation professionnelle en ligne pour les concepteurs web. GRESEC, Université Stendhal, "Evolutions technologiques et information professionnelle : pratiques, acteurs et documents", Dec 2009, Grenoble, France. ⟨hal-01011839⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011839/file/2010_DressenDrot.pdf BibTex

2008

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. From novice to disciplinary expert: Disciplinary identity and genre mastery. English for Specific Purposes, Elsevier, 2008, 27, pp.233-252. ⟨10.1016/j.esp.2007.07.006⟩. ⟨hal-01011832⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011832/file/English_for_Specific_Purposes_27.pdf BibTex

Chapitre d'ouvrage

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Aligning EAP writing pedagogies across European universities: a case study from France. Inmaculada Fortanet-Gómez and Christine A. Räisänen. Toward a Harmonized European Higher Education : English as the Medium of Teaching and Learning, John Benjamins, pp.75-96, 2008, 9789027205209. ⟨hal-01011834⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011834/file/EAPchapter_printable.pdf BibTex

2006

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Un défi pour l'enseignement en langue de spécialité : concilier le texte et les besoins de " multimodalité ". Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2006, XXV, pp.60-73. ⟨10.4000/apliut.2388⟩. ⟨hal-01011779⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011779/file/apliut-2388-vol-xxv-n-3-un-defi-pour-l-enseignement-en-langue-de-specialite-concilier-le-texte-et-les-besoins-de-multimodalite.pdf BibTex

2005

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Adapting process-oriented writing approaches to cross-cultural contexts: the case of French university students. Third Biennial Conference on European Association of Teachers of Academic Writing, Jun 2005, Athens, Greece. pp.47-60. ⟨hal-01011773⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011773/file/EATAW2005.pdf BibTex

2004

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. La modélisation communicative dirigée : l'apport de la démarche de genre à l'enseignement de l'anglais professionnel. Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2004, XXIII, pp.89-103. ⟨10.4000/apliut.3477⟩. ⟨hal-01011764⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011764/file/apliut-3477-volume-xxiii-n-1-la-modelisation-communicative-dirigee-l-apport-de-la-demarche-de-genre-a-l-enseignement-de-l-anglais-professionnel.pdf BibTex

2003

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Geologists' implicit persuasive strategies and the construction of evaluative evidence. Journal of English for Academic Purposes, Elsevier, 2003, 2, pp.273-290. ⟨10.1016/S1475-1585(03)00046-8⟩. ⟨hal-01011731⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011731/file/2003a_JEAP_manu.pdf BibTex
ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Contributions of an integrated genre theory of text and context to teaching LSP. ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2003, 39-40, pp.73-90. ⟨10.4000/asp.1306⟩. ⟨hal-01011756⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011756/file/asp-1306-39-40-contributions-of-an-integrated-genre-theory-of-text-and-context-to-teaching-lsp.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. L'analyse du discours : à la recherche de l'interface entre texte et contexte. 2003. ⟨hal-01011759⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011759/file/Marges_Ling_2003.pdf BibTex

2002

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Textual silence in scientific research articles: Recontextualizations of the field account in geology. Hermes: Journal of Language and Communication Studies, 2002, 28, pp.81-107. ⟨hal-01011716⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011716/file/2002c_Hermes.pdf BibTex

Communication dans un congrès

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Dévoiler le non-dit: Ce géologue a-t-il été, oui ou non, sur le terrain? : L'analyse de genre et la description située de la langue en contexte. GLAT2002 (Groupe de Linguistique Appliquée des Télécommunications) : "Langues spécialisées et besoins spécifiques : théorie et pratique", May 2002, Évry, France. pp.125-139. ⟨hal-01011714⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011714/file/GLAT2002.pdf BibTex

Thèse

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Accounting for fieldwork in three areas of geology: A situated analysis of textual silence and salience. Linguistics. University of Michigan-Ann Arbor, 2002. English. ⟨tel-01011742⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01011742/file/DISSERTATION_final_.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Silence textuel et image: traduction et réduction du travail de terrain en géologie. 2002. ⟨hal-01011720⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011720/file/2002d_manuscrit.pdf BibTex

2000

Chapitre d'ouvrage

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda, John M. Swales. "Geological Setting/Cadre Géologique" in English and French Petrology Articles: Muted Indications of Explored Places. Anna Trosberg. Analysing Professional Genres, John Benjamins, pp.57-76, 2000. ⟨hal-01011707⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011707/file/2000_Dressen_Swales.pdf BibTex

1998

Article dans une revue

ref_biblio
Dacia Dressen-Hammouda. Le "cadre géologique" dans l'article de géologie en français et en anglais: crédibilité et retenue sur le terrain. ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 1998, 19/22, pp.51-66. ⟨10.4000/asp.2744⟩. ⟨hal-01011693⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011693/file/asp-2744-19-22-le-cadre-geologique-dans-l-article-de-geologie-en-francais-et-en-anglais-credibilite-et-retenue-sur-le-terrain.pdf BibTex
ref_biblio
John M. Swales, Ummul Ahmad, Yu-Ying Chang, Daniel Chavez, Dacia Dressen-Hammouda, et al.. "Consider This...": The role of imperatives in scholarly writing. Applied Linguistics, Oxford University Press (OUP): Policy E - Oxford Open Option D, 1998, 19, pp.97-121. ⟨10.1093/applin/19.1.97⟩. ⟨hal-01011705⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.uca.fr/hal-01011705/file/Role_of_imperatives.pdf BibTex