2022
Journal articles
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard
- titre
- Probabilistic modeling of orthographic learning based on visuo-attentional dynamics
- article
- Psychonomic Bulletin and Review, 2022, ⟨10.3758/s13423-021-02042-4⟩
- identifiant
- hal-03624916
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Poster communications
- auteur
- Emilie Ginestet, Julien Diard, Sylviane Valdois
- titre
- Modeling visuo-attentional exploration trajectories of new words during orthographic learning by dyslexic readers
- article
- Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Aug 2022, Lille, France
- identifiant
- hal-03813442
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2021
Journal articles
- auteur
- Sylviane Valdois, Caroline Reilhac, Emilie Ginestet, Marie-Line Bosse
- titre
- Varieties of Cognitive Profiles in Poor Readers: Evidence for a Visual Attention Span-Impaired Subtype
- article
- Journal of Learning Disabilities, 2021, 54 (3), pp.221-233. ⟨10.1177/0022219420961332⟩
- identifiant
- hal-03298663
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- auteur
- Emilie Ginestet, Jalyssa Shadbolt, Rebecca Tucker, Marie-Line Bosse, S. Hélène Deacon
- titre
- Orthographic learning and transfer of complex words: insights from eye tracking during reading and learning tasks
- article
- Journal of Research in Reading, 2021, 44 (1), pp.51-69. ⟨10.1111/1467-9817.12341⟩
- identifiant
- hal-03298660
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2020
Journal articles
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard, Marie-Line Bosse
- titre
- Orthographic learning of novel words in adults: Effects of exposure and visual attention on eye movements
- article
- Journal of Cognitive Psychology, 2020, 32 (8), pp.785-804. ⟨10.1080/20445911.2020.1823987⟩
- identifiant
- hal-03087742
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard, Marie-Line Bosse
- titre
- Comprendre l’apprentissage orthographique et ses difficultés : apports et critiques des dernières modélisations computationnelles
- article
- Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2020
- identifiant
- hal-03093817
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- auteur
- Emilie Ginestet, Jalyssa Shadbolt, Rebecca Tucker, Marie-Line Bosse, S Hélène Deacon
- titre
- Orthographic Learning and Transfer of Complex Words: Insights from Eye-Tracking During Reading and Learning Tasks
- article
- Journal of Research in Reading, 2020, 44 (1), pp.51-69. ⟨10.1111/1467-9817.12341⟩
- identifiant
- hal-03818179
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2019
Journal articles
- auteur
- Emilie Ginestet, Thierry Phénix, Julien Diard, Sylviane Valdois
- titre
- Modeling the length effect for words in lexical decision: The role of visual attention
- article
- Vision Research, 2019, ⟨10.1016/j.visres.2019.03.003⟩
- identifiant
- hal-02097508
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Poster communications
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard
- titre
- Bayesian modeling of lexical knowledge in BRAID, a visual word recognition model
- article
- Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Sep 2019, Tenerife, Spain
- identifiant
- hal-03813454
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard, Marie-Line Bosse
- titre
- Orthographic learning of new words: from looking to memorizing
- article
- Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Sep 2019, Tenerife, Spain
- identifiant
- hal-03813446
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard
- titre
- Bayesian modeling of lexical knowledge acquisition in BRAID, a visual word recognition model
- article
- Conference of the Association for Psychological Science (APS), Mar 2019, Paris, France
- identifiant
- hal-03817715
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2018
Poster communications
- auteur
- Emilie Ginestet, Thierry Phénix, Julien Diard, Sylviane Valdois
- titre
- Modeling Word Length Effect in Lexical Decision: The Role of Visual Attention
- article
- Annual Meeting of the Psychonomic Society, Nov 2018, New-Orleans, United States. pp.80-81, 2018
- identifiant
- hal-02004148
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- auteur
- Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard
- titre
- Bayesian modeling of lexical knowledge acquisition in BRAID, a visual word recognition model
- article
- Conference of the Society of Scientific Studies of Reading (SSSR), Jul 2018, Brighton, United Kingdom
- identifiant
- hal-02004280
- Accès au texte intégral et bibtex
-