2024
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Les ressources numériques comme support aux fonctions d'étayage de l'élève tuteur. Cas d'un dispositif mis en place à l'école élémentaire en sciences
- auteur
- Maryline Mei, Sandra Jhean-Larose, François-Xavier Bernard
- article
- Presses universitaires de Rouen et du Havre. Les enseignants du primaire face aux TICE : Pratiques, ressources, formations et représentations, pp.55-61, 2024, 979-10-240-1779-2
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-
2023
Article dans une revue
- titre
- Interleukin 34 exerts anti-inflammatory activities on keratinocytes and is down-regulated in psoriatic-inflamed skin
- auteur
- Magali Croquette, Alicia Faugeroux, Clémence Fonlupt, Julie Godet, Éric Frouin, Martine Garcia, François-Xavier Bernard, Sevda Cordier-Dirikoc, Nathalie Pedretti, Guillaume Larid, Laure Favot, Pascal Roblot, Damien Boutin, Ewa Hainaut-Wierzbicka, Dominique Heymann, Jean-Claude Lecron, Franck Morel, Jean-François Jégou
- article
- Journal of Investigative Dermatology, 2023, ⟨10.1016/j.jid.2023.05.023⟩
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-
Communication dans un congrès
- titre
- Dermal fibroblasts are important relay cells in skin inflammation, highly sensitive to interleukin 1 released by lesioned keratinocytes
- auteur
- Sevda Cordier-Dirikoc, Nathalie Pedretti, Julien Garnier, Sandrine Clarhaut-Charreau, Bernhard Ryffel, Franck Morel, Valérie Hamon de Almeida, François-Xavier Bernard, Jean-Claude Lecron, Jean-François Jégou
- article
- Cosm'Innov 5th edition 2023 : The international congress for cosmetics research, Cosmetic Valley, May 2023, Orléans, France. pp.1-61, ⟨10.1111/ics.12921⟩
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-
2022
Article dans une revue
- titre
- Régulations externes et apprentissages autorégulés en université virtuelle
- auteur
- Enosch Guelaybe Djiezion, François-Xavier Bernard
- article
- Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, 10, pp.26-44. ⟨10.52358/mm.vi10.334⟩
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-
- titre
- IL-17 and IL-22 are pivotal cytokines to delay wound healing of S. aureus and P. aeruginosa infected skin
- auteur
- Jean-Claude Lecron, Sandrine Clarhaut-Charreau, Laure Favot-Laforge, Jean-François Jégou, Charles Bodet, Nadjet Salhi, Isabelle Petit-Paris, Emmanuel Guignouard, Christophe Burucoa, Anne Barra, Vincent Huguier, Jiad Mcheik, Laure Dumoutier, Julien Garnier, François-Xavier Bernard, Bernhard Ryffel, Franck Morel
- article
- Frontiers in Immunology, 2022, 13, ⟨10.3389/fimmu.2022.984016⟩
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-
- titre
- Dermal fibroblasts are the key sensors of aseptic skin inflammation through interleukin 1 release by lesioned keratinocytes
- auteur
- Sevda Cordier-Dirikoc, Nathalie Pedretti, Julien Garnier, Sandrine Clarhaut-Charreau, Bernhard Ryffel, Franck Morel, François-Xavier Bernard, Valérie Hamon de Almeida, Jean-Claude Lecron, Jean-François Jégou
- article
- Frontiers in Immunology, 2022, 13, pp.984045. ⟨10.3389/fimmu.2022.984045⟩
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-
Communication dans un congrès
- titre
- L’accès à la culture pour tous et partout : le musée face à de nouveaux défis
- auteur
- François-Xavier Bernard
- article
- Colloque International JRE-Riiclas 2022. Les Journées de la Recherche en Éducation-Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires, Université de la Polynésie Française, Nov 2022, Papeete, Polynésie Française, France
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-
- titre
- Caractérisation des effets des interactions hétéro et homo régulées sur les apprentissages autorégulés des étudiants en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées
- auteur
- Enosch Guelaybe Djiezion, François-Xavier Bernard
- article
- Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse
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-
2021
Article dans une revue
- titre
- L’effet de contextes en situation d’interaction éducative : dialogue, collaboration et apprentissages
- auteur
- Chloé Le Bail, François-Xavier Bernard, Michael J Baker, Françoise Detienne
- article
- Contextes et Didactiques, 2021, 18, ⟨10.4000/ced.2992⟩
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-
- titre
- Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts: An exploratory case study
- auteur
- Chloé Le Bail, Michael Baker, Françoise Detienne, François-Xavier Bernard, Lamprini Chartofylaka, Thomas Forissier
- article
- Learning, Culture and Social Interaction, 2021, 28, pp.100477. ⟨10.1016/j.lcsi.2020.100477⟩
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-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- La relation École/Musée comme objet de recherche. Le cas des sciences et techniques dans une approche didactique
- auteur
- François-Xavier Bernard
- article
- Enfants conférenciers. Une expérience éducative, sociale et culturelle, Dunod, 2021, 9782100813209
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-
Ouvrages
- titre
- Enfants conférenciers
- auteur
- Christophe Blanc, François-Xavier Bernard
- article
- Dunod, 2021, 9782100813209
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-
- titre
- Enfants conférenciers
- auteur
- Christophe Blanc, François-Xavier Bernard
- article
- Dunod, 2021, 9782100813209
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-
2020
Article dans une revue
- titre
- Type-1 cytokines regulate MMP-9 production and E-cadherin disruption to promote melanocyte loss in vitiligo.
- auteur
- Nesrine Boukhedouni, Christina Martins, Anne-Sophie Darrigade, Claire Drullion, Jérôme Rambert, Christine Barrault, Julien Garnier, Clement Jacquemin, Denis Thiolat, Fabienne Lucchese, Franck Morel, Khaled Ezzedine, Alain Taieb, François-Xavier Bernard, Julien Seneschal, Katia Boniface, Katia Boniface1
- article
- JCI Insight, 2020, 5 (11), pp.e133772. ⟨10.1172/jci.insight.133772⟩
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-
2019
Article dans une revue
- titre
- Tutelle et médiation enseignante en situation d’activité instrumentée : le cas d’une séquence de programmation à l’école élémentaire.
- auteur
- François-Xavier Bernard
- article
- Contextes et Didactiques, 2019, 14, ⟨10.4000/ced.1622⟩
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-
- titre
- Innovation technologique, innovation pédagogique: éclairage de recherches empiriques en science de l'éducation
- auteur
- François-Xavier Bernard, Cédric Fluckiger
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 63, pp.3-9
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-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Context effects in collaborative learning: verbal and non-verbal indicators.
- auteur
- Lionel Prevost, Chloé Le Bail, François-Xavier Bernard, Michael J Baker, Françoise Detienne, Jordan Gonzalez
- article
- Proceedings of the 13th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA). Bologna, 26-30 August 2019, 2019
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-
- titre
- Apprentissage des lettres et du geste graphique en moyenne section maternelle. Quel apport des applications tactiles ?
- auteur
- Laetitia Boulc'H, François-Xavier Bernard
- article
- Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h, François Villemonteix. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, Presses Universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2366-0
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N°spécial de revue/special issue
- titre
- Innovation technologique, innovation pédagogique : éclairage de recherches empiriques en sciences de l’éducation
- auteur
- François-Xavier Bernard, Cédric Fluckiger
- article
- Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019
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2018
Article dans une revue
- titre
- Pseudomonas aeruginosa flagellum is critical for invasion, cutaneous persistence and induction of inflammatory response of skin epidermis
- auteur
- Magali Garcia, Eric Morello, Julien Garnier, Christine Barrault, Martine Garnier, Christophe Burucoa, Jean-Claude Lecron, Mustapha Si-Tahar, François-Xavier Bernard, Charles Bodet
- article
- Virulence, 2018, 9 (1), pp.1163-1175. ⟨10.1080/21505594.2018.1480830⟩
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-
- titre
- Development of a new model of reconstituted mouse epidermis and characterization of its response to proinflammatory cytokines
- auteur
- Mathilde Pohin, Carolina Veaute, Julien Garnier, Christine Barrault, Laure Cronier, Vincent Huguier, Laure Favot, Jiad Mcheik, François-Xavier Bernard, Jean-Claude Lecron, Franck Morel, Jean-François Jégou
- article
- Journal of Tissue Engineering and Regenerative Medicine, 2018, 12, pp.e1098- e1107. ⟨10.1002/term.2442⟩
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Communication dans un congrès
- titre
- Les outils numériques comme support aux fonctions d’étayage de l’élève tuteur : cas d’un dispositif mis en place à l’école élémentaire en sciences
- auteur
- Maryline Mei, François-Xavier Bernard, Sandra Jhean-Larose
- article
- colloque ETIC 3, « Ecole et Technologies de l’Information et de la Communication », Jun 2018, Paris, France
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- titre
- La place de l’émotion et de la raison dans le tutorat entre pairs : appréciation de la congruence cognitive du tuteur
- auteur
- Maryline Mei, François-Xavier Bernard, Sandra Jhean-Larose
- article
- colloque GLAT (Groupe de Linguistique Appliquée des Télécommunications), May 2018, Brest, France. pp.68-76
- Accès au bibtex
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Ouvrages
- titre
- Les apprentissages collectifs instrumentés
- auteur
- François-Xavier Bernard
- article
- L'Harmattan, 2018, Savoir et formation, 978-2-343-13747-6
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2017
Article dans une revue
- titre
- Interleukin-17A-induced production of acute serum amyloid A by keratinocytes contributes to psoriasis pathogenesis
- auteur
- Elodie Couderc, Franck Morel, Pierre Levillain, Amandine Buffière-Morgado, Magalie Camus, Camille Paquier, Charles Bodet, Jean-François Jégou, Mathilde Pohin, Laure Favot, Martine Garcia, Vincent Huguier, Jiad Mcheik, Corinne Lacombe, Hans Yssel, Gérard Guillet, François-Xavier Bernard, Jean-Claude Lecron
- article
- PLoS ONE, 2017, 12 (7), pp.e0181486. ⟨10.1371/journal.pone.0181486⟩
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