Publications HAL de gaelle-guigon

2024

Conference papers

titre
Co-designing synchronous asymmetric multiplayer learning game scenarios
auteur
Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
article
International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2024, Buffalo, NY, United States
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-04510197/file/2024-ISLS-v1.8.pdf BibTex
titre
Tangible or digital? A comparison between two tools for designing asymmetric role-playing games for learning
auteur
Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
article
16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-04530342/file/CSEDU2024_v1_5.pdf BibTex

2023

Conference papers

titre
Facilitate the design of Role Learning Games: the RLG Kit
auteur
Gaëlle Guigon, Mathieu Muratet, Mathieu Vermeulen, Thibault Carron
article
international conference on Advanced Learning Technologies and Technology-enhanced Learning, IEEE Computer Society and the IEEE Technical Committee on Learning Technology, Jul 2023, Orem (UT), United States
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-04138615/file/ICALT_2023_v3_0.pdf BibTex
titre
RLG Model et RLG kit : un modèle et un kit de conception de Role Learning Game
auteur
Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
article
EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.316-319
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-04138594/file/EIAH_2023_v2_1.pdf BibTex

2022

Conference papers

titre
Vers la conception de jeux sérieux multi-joueurs et multi-rôles.
auteur
Gaëlle Guigon
article
Neuvièmes Rencontres Jeunes Chercheur·e·s en EIAH, RJC-EIAH, May 2022, Lille, France. pp.160-166
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-03846068/file/13.pdf BibTex

2021

Conference papers

titre
Towards an integration of the multi-role dimension in the design of learning games: a review of the literature
auteur
Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
article
Games and Learning Alliance, 10th International Conference, Dec 2021, La Spezia, Italy. pp.258-264, ⟨10.1007/978-3-030-92182-8_26⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-03560741/file/Gala_2021_GuigonVermeulenMuratetCarron.pdf BibTex

2019

Conference papers

titre
Inside Memory : un Serious Escape Game pour Apprendre à Apprendre
auteur
Vanessa Marescot, Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen
article
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02284009/file/Analyse_dispositif_INSIDE_MEMORY_QPES_final.pdf BibTex
titre
A Creation Tool for Serious Puzzle Games
auteur
Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Jérémie Humeau
article
CSEDU 2019, May 2019, Heraklion, Greece. pp.556-561, ⟨10.5220/0007796405560561⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02132554/file/CSEDU_2019_180_CR.pdf BibTex
titre
MOOC et Jeux sérieux Des ingrédients pour la transformation pédagogique de l'enseignement — Retour d'expérience sur un cours de mécanique des fluides
auteur
Jean-Luc Wojkiewicz, Mathieu Vermeulen, Gaëlle Guigon, Carole Portillo
article
24e Congrès Français de Mécanique, 2019, Brest, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-04351826/file/wojkiewicz_CONGRES_MECA_BREST_V1.pdf BibTex

2018

Journal articles

titre
Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants
auteur
Mathieu Vermeulen, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat, Gaëlle Guigon
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, 25 (1), ⟨10.23709/sticef.25.1.7⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02057668/file/Vermeulen%20et%20al.%20-%202019%20-%20Vers%20une%20approche%20Meta-Design%20des%20Learning%20Games%20a.pdf BibTex

Conference papers

titre
A Model to Design Learning Escape Games: SEGAM
auteur
Gaëlle Guigon, Jérémie Humeau, Mathieu Vermeulen
article
10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Madeira, Portugal. pp.191-197, ⟨10.5220/0006665501910197⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-01744860/file/SEGAM_GuigonHumeauVermeulen.pdf BibTex

2017

Conference papers

titre
Teachers at the heart of the learning games design: the DISC model
auteur
Mathieu Vermeulen, Gaëlle Guigon, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat
article
IEEE ICALT 2017, Jul 2017, Timisoara, Romania. ⟨10.1109/ICALT.2017.41⟩
Accès au bibtex
BibTex
titre
L’enseignant au cœur de la conception de learning games : le modèle DISC
auteur
Mathieu Vermeulen, Gaëlle Guigon, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat
article
EIAH 2017 - 8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-01514111/file/EIAH2017articleMV_DISC.pdf BibTex
titre
Escape Classroom : un escape game pour l’enseignement
auteur
Gaëlle Guigon, Jérémie Humeau, Mathieu Vermeulen
article
9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-01503763/file/ArticleEscapeGame_finale_v1.4.pdf BibTex