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Criteria : Author : "joët", Structure name or id is : "sens"
Number of occurrences founded : 9.

titre
Quel tir ! Effet du biathlon et du badminton sur l’attention des élèves en milieu scolaire
auteur
Mathieu Pinelli, Sophie Portrat, Philippe Dessus, Gwenaëlle Joët, Jean-Baptiste Eichenlaub, Julien Vincent Brugniaux, Didier Martin, Estelle Palluel
article
20e Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS 2023), Oct 2023, Reims, France
titre
Motivational processes of the relationship between weight stigma and physical activity: a comparison between France and Mexico
auteur
Ahuitz Rojas-Sánchez, Philippe Sarrazin, Gwénaëlle Joët, Brenda Major, Aïna Chalabaev
article
International Journal of Sport and Exercise Psychology, 2022, 20 (4), pp.1117-1132. ⟨10.1080/1612197X.2021.1956565⟩
titre
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
auteur
Pascal Bressoux, Jessica Massonié, Maryse Bianco, Laurent Lima, Gwenaëlle Joët, Olivier Cosnefroy, Philippe Dessus
article
EARLI SIG 18-23 Biennial Joint Conference, Sep 2016, Oslo, Norway
titre
Rapport de la recherche LONGIT
auteur
Pascal Bressoux, Maryse Bianco, Marie-Line Bosse, Olivier Cosnefroy, Philippe Dessus, Michel Fayol, Carole Hanner, Gwenaëlle Joët, Nadia Leroy, Laurent Lima, Jessica Massonié, Thierry Rocher
article
[Rapport de recherche] Université Grenoble - Alpes. 2016
titre
Rapport de la recherche LONGIT.
auteur
Pascal Bressoux, Maryse Bianco, Marie-Line Bosse, Olivier Cosnefroy, Philippe Dessus, Michel Fayol, Carole Hanner, Gwenaëlle Joët, Nadia Leroy, L. Lima, Jessica Massonié, Thierry Rocher
article
Université Grenoble Alpes. 2016
titre
Evaluer la qualité des interactions enseignant-élèves en début de scolarité : Qualités psychométriques d'une adaptation française du CLASS
auteur
Philippe Dessus, Olivier Cosnefroy, Gwenaëlle Joët
article
Colloque du Congrès de l'ACFAS n° 519, Qualité des interactions dans les milieux éducatifs : diverses utilisations du CLASS, ACFAS, May 2014, Montréal, Canada
titre
Evaluer la qualité des interactions élèves-enseignant en CP en France : Qualités psychométriques du Classroom Assessment Scoring System
auteur
Olivier Cosnefroy, Gwenaëlle Joët, Philippe Dessus
article
26e Colloque de l'ADMEE Europe, 2014, Marrakech, Maroc
titre
I enjoy reading more and more every day, how come you don't?
auteur
Olivier Cosnefroy, Cécile Nurra, Gwenaëlle Joët, Philippe Dessus
article
3rd Biennial EARLI SIG 5 Conference, 2014, Jyväskylä, Finland. 2014
titre
Le jugement scolaire, un déterminant des croyances sur soi des élèves
auteur
Gwenaëlle Joët, Cécile Nurra, Pascal Bressoux, Pascal Pansu
article
Psychologie et Education, 2007, 3