2025
Communication dans un congrès
- titre
- Interrogations didactiques à propos de la ligne numérique mentale
- auteur
- Juliette Fanjat, Eric Roditi
- article
- EMF 2025, Jun 2025, Montréal (Québec), Canada. pp.1539-1547
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Une analyse quantitative des apprentissages mathématiques des élèves : vers une mise en relation avec les pratiques d’enseignement
- auteur
- Maud Chanudet, Juliette Fanjat, Micha Mettouchi, Eric Roditi
- article
- EMF 2025, May 2025, Montréal (Québec), Canada
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’évaluation TIMSS en mathématiques face aux évaluations proposées par les manuels scolaires français : apports de la didactique, apports pour les enseignants
- auteur
- Juliette Fanjat, Eric Roditi
- article
- 36e colloque international de l’Admee Europe, Jan 2025, Luxembourg, Luxembourg
- Accès au bibtex
-
2024
Article dans une revue
- titre
- TIMSS CM1 2019 : faiblesse des résultats français, faiblesse de la familiarité des élèves avec les items
- auteur
- Juliette Fanjat, Eric Roditi
- article
- Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2024, 113, pp.49-73
- Accès au bibtex
-