Publications HAL de laurence,pasa

2017

Journal articles

titre
L’influence des pratiques des enseignants de CP sur les récits écrits
auteur
Laurence Pasa, Jacques Crinon, Natacha Espinosa, Valérie Fontanieu, Serge Ragano
article
Repères, 2017
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https://hal.science/hal-01659293/file/reperes-1146.pdf BibTex

2016

Journal articles

titre
L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
auteur
Laurence Pasa, Corinne Totereau, Yves Soulé, Martine Dreyfus, Catherine Dupuy, Jean-Charles Chabanne
article
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, 52, pp.97-120. ⟨10.4000/reperes.950⟩
DOI
DOI : 10.4000/reperes.950
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titre
Effets des pratiques d’enseignement de l’écriture en cours préparatoire
auteur
Catherine Brissaud, Laurence Pasa, Serge Ragano, Corinne Totereau
article
Revue Française de Pédagogie, 2016, 196, pp.85-100. ⟨10.4000/rfp.5079⟩
DOI
DOI : 10.4000/rfp.5079
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Poster communications

titre
How does the complexity of the French writing system impact its learning in firstgrade ?
auteur
Catherine Brissaud, Corinne Totereau, Laurence Pasa
article
Tenth International Workshop on Writing Systems and Literacy, Understanding writing systems : From core issues to implications for written language acquisition, May 2016, Nijmegen, Netherlands
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Reports

titre
L'écriture au cours préparatoire, in Roland Goigoux (dir.), Lire et écrire CP : étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages
auteur
Catherine Brissaud, Martine Dreyfus, Corinne Totereau, Laurence Pasa
article
[Rapport de recherche] Institut Français de l'Education. 2016, http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/lire-ecrire
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2015

Book sections

titre
Les pratiques déclarées en littératie d’enseignants de fin de maternelle et de première année d’école primaire en France
auteur
Serge Ragano, Laurence Pasa, Jacques Fijalkow, Eliane Fijalkow
article
Lafontaine, L. et Pharand, J. (dir.), Littératie - Vers une maitrise des compétences dans divers environnements, PUQ : Québec, 2015, 978-2-7605-4362 -1
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