2024
Journal articles
- titre
- Hybridization anatomy of a polysemic concept
- auteur
- Benoit Martinet, Mathieu Vermeulen, Nadine Mandran, Jean Heutte, Nour El Mawas
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, Dispositifs hybrides pour l'apprentissage et l’enseignement, 30 (2), pp.110-145. ⟨10.23709/sticef.30.2.5⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Modeling the effect of postgraduate courses on soft skills: a practical approach
- auteur
- Luis Alberto Pinos Ullauri, Alexis Lebis, Abir B. Karami, Mathieu Vermeulen, Anthony Fleury, Wim van den Noortgate
- article
- Frontiers in Psychology, 2024, 14, ⟨10.3389/fpsyg.2023.1281465⟩
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-
Conference papers
- titre
- Modelling and verification of asymmetric role-playing scenarios for learning with Petri nets
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Muratet, Mathieu Vermeulen, Thibault Carron
- article
- Games and Learning Alliance Conference, Nov 2024, Berlin, Germany
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-
- titre
- Co-designing synchronous asymmetric multiplayer learning game scenarios
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
- article
- International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2024, Buffalo, NY, United States
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-
- titre
- Tangible or digital? A comparison between two tools for designing asymmetric role-playing games for learning
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
- article
- 16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Preprints, Working Papers, ...
- titre
- De l'itératif au momentum : une évolution nécessaire aux méthodes de conduite de la recherche
- auteur
- Nadine Mandran, Alexis Lebis, Mathieu Vermeulen
- article
- 2024
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-
2023
Journal articles
- titre
- Fully Individualized Curriculum with Decaying Knowledge, a New Hard Problem: Investigation and Recommendations
- auteur
- Alexis Lebis, Jérémie Humeau, Anthony Fleury, Flavien Lucas, Mathieu Vermeulen
- article
- International Journal of Artificial Intelligence in Education, 2023, ⟨10.1007/s40593-023-00376-9⟩
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-
Conference papers
- titre
- Facilitate the design of Role Learning Games: the RLG Kit
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Muratet, Mathieu Vermeulen, Thibault Carron
- article
- international conference on Advanced Learning Technologies and Technology-enhanced Learning, IEEE Computer Society and the IEEE Technical Committee on Learning Technology, Jul 2023, Orem (UT), United States
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-
- titre
- La pédagogie par projet agile abat ses cartes : une métaphore ludique au service de la pratique
- auteur
- Alexis Lebis, Patrick Delaporte, Romain Deleau, Rémy Pinot, Mathieu Vermeulen
- article
- 11ème Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), Jun 2023, Brest, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Système de recommandation de cours basé sur les soft skills : Une approche utilisant les algorithmes génétiques
- auteur
- Luis Alberto Pinos Ullauri, Alexis Lebis, Abir Karami, Mathieu Vermeulen, Anthony Fleury, Wim van den Noortgate
- article
- EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), Jun 2023, Brest, France. pp.344-347
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-
- titre
- RLG Model et RLG kit : un modèle et un kit de conception de Role Learning Game
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
- article
- EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.316-319
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-
- titre
- Modelling the effect of courses over soft skills: A simulation study
- auteur
- Luis Alberto Pinos Ullauri, A. Fleury, Wim van den Noortgate, Alexis Lebis, Mathieu Vermeulen, Abir-Beatrice Karami
- article
- 2023 AERA Annual Meeting, American Educational Research Association, Apr 2023, Chicago, United States. ⟨10.3102/2008368⟩
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-
Software
- titre
- xAPI Profile - Card Game
- auteur
- Alexis Lebis, Romain Deleau, Mathieu Vermeulen
- article
- 2023, ⟨swh:1:dir:e8d3648a0a99d032c7b9d743102410eb8ebad460;origin=https://gitlab.univ-lille.fr/alexis.lebis/xapi-profile-card-game.git;visit=swh:1:snp:bd989820bcfd2d59d772cd5c755f4c37a1ac3e74;anchor=swh:1:rev:484b1523e356f0dd52d38a70e21c93f1ffa35401⟩
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-
- titre
- xAPI Profile - Agile
- auteur
- Alexis Lebis, Romain Deleau, Mathieu Vermeulen
- article
- 2023, ⟨swh:1:dir:ed54dca36c826c4f15f992fe5610fe732d250c50;origin=https://gitlab.univ-lille.fr/alexis.lebis/xapi-profile-agile.git;visit=swh:1:snp:ab2c3c377bf8222860fed340aba33b234acbfc7a;anchor=swh:1:rev:ab88b2f6fcbeb1335ba85b1bf9709ff992db2a08⟩
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-
Preprints, Working Papers, ...
- titre
- Reorienting Learning Game Design in Design-Based Research : a Case Study
- auteur
- Nadine Mandran, Estelle Prior, Eric Sanchez, Mathieu Vermeulen
- article
- 2023
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2022
Journal articles
- titre
- THEDRE’s Framework: Empowering PhD Candidates to Efficiently Implement Design-Based Research
- auteur
- Nadine Mandran, Mathieu Vermeulen, Estelle Prior
- article
- Education and Information Technologies, 2022, 27 (7), pp.9563-9586. ⟨10.1007/s10639-022-10993-x⟩
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-
Conference papers
- titre
- Designing LADs That Promote Sensemaking: A Participatory Tool
- auteur
- Madjid Sadallah, Jean-Marie Gilliot, Sébastien Iksal, Katia Quelennec, Mathieu Vermeulen, Laurent Neyssensas, Olivier Aubert, Rémi Venant
- article
- EC-TEL 2022: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.587-593, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_54⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Vers un outil d'accompagnement pour l'hybridation de situations pédagogiques
- auteur
- Benoit Martinet, Alexis Lebis, Mathieu Vermeulen
- article
- Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jan 2022, La Rochelle, France
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-
Book sections
- titre
- Objective Tests in Automated Grading of Computer Science Courses: An Overview
- auteur
- Marin Lujak, Marija Slavkovik, Alexis Lebis, Mathieu Vermeulen, Arnaud Doniec
- article
- Handbook on Intelligent Techniques in the Educational Process, 29, Springer International Publishing, pp.239-268, 2022, Learning and Analytics in Intelligent Systems, ⟨10.1007/978-3-031-04662-9_12⟩
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-
2021
Journal articles
- titre
- Presentation - Exploring Escape Games: definitions, evaluation and utilitarian approaches
- auteur
- Julian Alvarez, Antoine Taly, Mathieu Vermeulen
- article
- Sciences du jeu, 2021, 16, ⟨10.4000/sdj.3434⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Toward an Innovative Educational Method to Train Students to Agile Approaches in Higher Education: The A.L.P.E.S.
- auteur
- Jannik Laval, Anthony Fleury, Abir-Beatrice Karami, Alexis Lebis, Guillaume Lozenguez, Rémy Pinot, Mathieu Vermeulen
- article
- Education Sciences, 2021, 11, ⟨10.3390/educsci11060267⟩
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-
Conference papers
- titre
- Towards an integration of the multi-role dimension in the design of learning games: a review of the literature
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron
- article
- Games and Learning Alliance, 10th International Conference, Dec 2021, La Spezia, Italy. pp.258-264, ⟨10.1007/978-3-030-92182-8_26⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Planning in the midst of chaos: how a stochastic Blood Bowl model can help to identify key planning features
- auteur
- Jérémie Humeau, Alexis Lebis, Mathieu Vermeulen, Guillaume Lozenguez
- article
- IEEE Conference on Games, Aug 2021, Copenhagen (virtual), Denmark
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Le cursus académique personnalisé dans une approche par compétences avec érosion : étude d'un nouveau problème fondamental
- auteur
- Alexis Lebis, Jérémie Humeau, Anthony Fleury, Mathieu Vermeulen
- article
- 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.94-105
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les IPMC : une plongée au cœur de la mise en pratique des compétences
- auteur
- Alexis Lebis, Estelle Prior, Nadine Mandran, Mathieu Vermeulen
- article
- 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.330-335
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Comment guider les doctorants dans l'utilisation du Design-Based Research ?
- auteur
- Nadine Mandran, Mathieu Vermeulen, Estelle Prior
- article
- 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.130-141
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- La chorégraphie des traces étudiantes : une nouvelle visualisation multidimensionnelle pour les acteurs pédagogiques
- auteur
- Alexis Lebis, Nadine Mandran, Mathieu Vermeulen
- article
- 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.324-329
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Special issue
- titre
- Exploring Escape Games: definitions, evaluation and utilitarian approaches
- auteur
- Julian Alvarez, Antoine Taly, Mathieu Vermeulen
- article
- Sciences du jeu, 16, 2021, Sciences du jeu, ⟨10.4000/sdj.3399⟩
- Accès au bibtex
-
2020
Conference papers
- titre
- Promouvoir et soutenir la Pédagogie Par Projet Centré Humain dans le supérieur : le projet APACHES
- auteur
- Alexis Lebis, Estelle Prior, Nadine Mandran, Abir Karami, Mathieu Vermeulen
- article
- DIDAPRO 8 - DIDASTIC, Feb 2020, Lille, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Preprints, Working Papers, ...
- titre
- How to empower the Design-Based Research ?
- auteur
- Nadine Mandran, Estelle Prior, Mathieu Vermeulen
- article
- 2020
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2019
Conference papers
- titre
- APACHES: Human-Centered and Project-Based Methods in Higher Education
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Abir B Karami, Anthony Fleury, François Bouchet, Nadine Mandran, Jannik Laval, Jean-Marc Labat
- article
- 14th European Conference on Technology Enhanced Learning EC-TEL 2019, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.683-687, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_66⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Inside Memory : un Serious Escape Game pour Apprendre à Apprendre
- auteur
- Vanessa Marescot, Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen
- article
- Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- A Creation Tool for Serious Puzzle Games
- auteur
- Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Jérémie Humeau
- article
- CSEDU 2019, May 2019, Heraklion, Greece. pp.556-561, ⟨10.5220/0007796405560561⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- MOOC et Jeux sérieux Des ingrédients pour la transformation pédagogique de l'enseignement — Retour d'expérience sur un cours de mécanique des fluides
- auteur
- Jean-Luc Wojkiewicz, Mathieu Vermeulen, Gaëlle Guigon, Carole Portillo
- article
- 24e Congrès Français de Mécanique, 2019, Brest, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2018
Journal articles
- titre
- Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat, Gaëlle Guigon
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, 25 (1), ⟨10.23709/sticef.25.1.7⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Conference papers
- titre
- Conception de jeux sérieux par les formateurs et enseignants, le cas de la formation initiale de jeunes adultes
- auteur
- Mathieu Vermeulen
- article
- e-formation 2018, Mar 2018, Villeneuve d'Ascq, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- A Model to Design Learning Escape Games: SEGAM
- auteur
- Gaëlle Guigon, Jérémie Humeau, Mathieu Vermeulen
- article
- 10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Madeira, Portugal. pp.191-197, ⟨10.5220/0006665501910197⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Theses
- titre
- A meta-design approach of learning games to developp their use
- auteur
- Mathieu Vermeulen
- article
- Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Sorbonne Université, 2018. Français. ⟨NNT : 2018SORUS093⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2017
Journal articles
- titre
- RDU Model dedicated to evaluate needed counsels for Serious Game projects
- auteur
- Julian Alvarez, Jean-Yves Plantec, Mathieu Vermeulen, Christophe Kolski
- article
- Computers and Education, 2017, 114, pp.38-56. ⟨10.1016/j.compedu.2017.06.007⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Conference papers
- titre
- Autoconception d'un module numérique d'autoformation par les apprenants eux-mêmes : application pour l'apprentissage d'un logiciel de DAO
- auteur
- Patrick Pizette, Gaëlle Guigon, Raouf Achour, Mathieu Vermeulen
- article
- CFM 2017 - 23ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2017, Lille, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Teachers at the heart of the learning games design: the DISC model
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Gaëlle Guigon, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat
- article
- IEEE ICALT 2017, Jul 2017, Timisoara, Romania. ⟨10.1109/ICALT.2017.41⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Soyez agiles dans les A.L.P.E.S. ! Une pédagogie en mode agile.
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Jannik Laval, Xavier Serpaggi, Rémy Pinot
- article
- 9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- L’enseignant au cœur de la conception de learning games : le modèle DISC
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Gaëlle Guigon, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat
- article
- EIAH 2017 - 8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Escape Classroom : un escape game pour l’enseignement
- auteur
- Gaëlle Guigon, Jérémie Humeau, Mathieu Vermeulen
- article
- 9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2016
Conference papers
- titre
- Chronicle of a scenario graph: from expected to observed learning path
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat
- article
- 11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.321-330, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_24⟩
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Un modèle formel de jeux sérieux de type étude de cas pour l’enseignement supérieur : le modèle DISCO
- auteur
- Mathieu Vermeulen
- article
- RJC'EIAH 2016, ATIEF, Jun 2016, Montpellier, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
- auteur
- Jannik Laval, Mathieu Vermeulen
- article
- 29ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU 2016), AIPU, Jun 2016, Lausanne, Suisse
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
- auteur
- Jannik Laval, Mathieu Vermeulen
- article
- 34ème Congrès national INFormatique des ORganisation et Systèmes d'Information et de Décision (Inforsid 2016), May 2016, Grenoble, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- DISCO, a Formal Model of Serious Games to Help Teachers at the Design Stage
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat
- article
- Doctoral Consortium CSEDU 2016 (DCCSEDU 2016), Apr 2016, Rome, Italy. pp.3-8
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2015
Conference papers
- titre
- LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
- auteur
- Mathieu Vermeulen, Anthony Fleury, Kathy Fronton, Jannik Laval
- article
- Colloque Questions de Pédagogie pour l'Enseignement Supérieur (QPES 2015), Jun 2015, Brest, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- LES ECSPER : RETOUR D'EXPERIENCE D'UNE ETUDE DE CAS DE TYPE SERIOUS GAME EN GESTION DE PROJET
- auteur
- Kathy Fronton, Mathieu Vermeulen, Katia Quelennec
- article
- e-Formation des adultes et des jeunes adultes, Equipe TRIGONE, laboratoire CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (EA 4354), Jun 2015, Lille, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2012
Conference papers
- titre
- What kind of support is needed for Serious Games?
- auteur
- Julian Alvarez, Jean-Yves Plantec, Mathieu Vermeulen
- article
- Tice 2012, Université de Lyon, Dec 2012, Lyon, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2011
Journal articles
- titre
- Development of an application simulating radioactive sources
- auteur
- Véronique Riffault, Nadine Locoge, Etienne Leblanc, Mathieu Vermeulen
- article
- L'Actualité Chimique, 2011, 352, pp.27-29
- Accès au bibtex
-
2010
Conference papers
- titre
- De l'industrialisation à l'innovation pédagogique avec une chaîne éditoriale
- auteur
- Katia Quelennec, Mathieu Vermeulen, Cécile Narce, Fabien Baillon
- article
- TICE 2010, Dec 2010, Nancy, France
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Développement d’un TP virtuel pour l’enseignement de la radioactivité
- auteur
- Véronique Riffault, Nadine Locoge, Etienne Leblanc, Mathieu Vermeulen
- article
- Journées Unisciel, Oct 2010, Paris, France
- Accès au bibtex
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- titre
- Conception d’une application de simulation de sources radioactives
- auteur
- Véronique Riffault, Nadine Locoge, Etienne Leblanc, Mathieu Vermeulen
- article
- 26èmes Journées de l’Innovation et de la Recherche dans l’Enseignement de la Chimie, Jun 2010, Montpellier/La Grande Motte, France
- Accès au bibtex
-
2009
Conference papers
- titre
- Expérience de l’enseignement de la résistance des matériaux
- auteur
- Saïd Hariri, Hervé Demouveau, Stéphane Panier, Mathieu Vermeulen
- article
- CFM 2009 - 19ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2009, Marseille, France
- Accès au texte intégral et bibtex
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- titre
- E-Learning en mécanique des fluides : retour d’expérience, analyse et apport d’une pédagogie innovante
- auteur
- Jean-Luc Wojkiewicz, Mathieu Vermeulen
- article
- CFM 2009 - 19ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2009, Marseille, France
- Accès au texte intégral et bibtex
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