Publications HAL de nina, asloum
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Criteria : Author : "nina, asloum"
Number of occurrences founded : 10.

titre
Coopération ingénierie, pratique, recherche : circulations de questionnements éducatifs via un LéA
auteur
Nina Asloum, Sylvie Petitjean, Cécile Touchet, Hélène Veyrac
article
8ieme Rencontre internationale des LéA, Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires, May 2018, Lyon, France. 2018
titre
La recherche collaborative en éducation et formation. Instrument ou enjeu éthique de la recherche ?
auteur
Nina Asloum, Daniel Guy
article
Phronesis - A Journal for Ancient Philosophy, Brill Academic Publishers, 2017, 6 (1-2), 〈http://id.erudit.org/iderudit/1040219ar〉. 〈10.7202/1040219ar〉
titre
La coopération: Instrument ou enjeu éthique de la recherche-intervention en éducation ?
auteur
Claire Dupuy, Nina Asloum, Daniel Guy
article
Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles. "Coopérer ?", Jun 2015, Paris, France. 2015
titre
Valorisation des expériences en milieu professionnel dans la formation initiale
auteur
Hélène Veyrac, Nina Asloum
article
J.F. Marcel; P. Olry. Recherches en éducation Pratiques et apprentissages professionnels, Educagri éditions, pp.145-156, 2014, 978-2-84444-987-0
titre
Pour construire l'objet changement.
auteur
Nina Asloum, Véronique Bedin, Claire Dupuy, Daniel Guy
article
2014
titre
Repères historico critiques de l’évolution des curriculums prescrits de l’enseignement Agricole et de l’Éducation Nationale. Cas de l’éducation au développement durable.
auteur
Nina Asloum, Fouzia Kalali
article
Penser l’éducation , PURH, 2013
titre
Les tâches appropriées des professeurs d’enseignement professionnel. Illustration du hiatus entre travail en entreprise et formation
auteur
Hélène Veyrac, Nina Asloum
article
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2009, 06 (1), 〈10.4000/activites.2138〉
titre
A quels modèles d'apprentissage se réfèrent les enseignants dans des formations à visée professionnelle ?
auteur
Marie-Hélène Bouillier-Oudot, Nina Asloum, Hélène Veyrac
article
Octarès. Didactique professionnelle et didactiques disciplinaires en débats, 2008, 978-2-915346-55-8
titre
Pratiques collectives d'enseignants engagés dans une formation interdisciplinaire
auteur
Nina Asloum, M Bouillier
article
AREF, 2007, Strasbourg, France
titre
Un e-portfolio pour le suivi, l’évaluation et la Certification des professeurs De l’enseignement agricole public français.
auteur
Nina Asloum, Laetitia Branciard
article
Colloque TICE Méditerranée, L'humain dans la formation à distance : les enjeux de l’évaluation,, May 2006, Gènes, Italie