2022
Book sections
- titre
- A Classification Approach to Recognize On-Task Student’s Behavior for Context Aware Recommendations
- auteur
- Lisa Roux, Thierry Nodenot, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret, Christophe Marquesuzaa, Philippe Lopistéguy
- article
- Intelligent Tutoring Systems, 13284, Springer International Publishing, pp.161-170, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-031-09680-8_15⟩
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-
2021
Conference papers
- titre
- A MULTI-LAYERS ARCHITECTURE FOR AN E-LEARNING HYBRID RECOMMENDER SYSTEM
- auteur
- Lisa Roux, Pantxika Dagorret, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy
- article
- IADIS International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age - CELDA '21, Oct 2021, Lisbonne, France. pp.179-187, ⟨10.33965/celda2021_202108l022⟩
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-
2019
Journal articles
- titre
- A platform and models for cooperative scenarization of learning modules
- auteur
- Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy, Pantxika Dagorret, Marta Toribio Fontenla, Thierry Nodenot
- article
- Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175
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-
Conference papers
- titre
- Models, Process and Tool to Assist Cooperative Scenarization of Distant Learning Modules
- auteur
- Christophe Marquesuzaà, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret, Philippe Lopistéguy, Thierry Nodenot, Marta Toribio Fontenla
- article
- e-Learning 2019. Multiconference on computer science and information systems (MCCSIS) 2019, Jul 2019, Porto, Portugal. pp.87-94
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-
- titre
- Un enfoque de la profesionalización para estudiantes en la Educación superior: la experiencia de los IUT en Francia
- auteur
- Philippe Lopistéguy, Thierry Nodenot
- article
- Pedagogia 2019, Feb 2019, LA HAVANA, Cuba
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-
- titre
- Scénarisation Collaborative de Modules d'enseignement Mixte Ou à Distance.
- auteur
- Gaizka Alçuyet, Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Marta Toribio Fontenla, Pantxika Dagorret, Philippe Lopistéguy, Thierry Nodenot
- article
- Colloque International : ÉDUCATION 4.1 ! Distances, Médiations Des Savoirs et Des Formations, 2019, Poitiers, France
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-
2018
Conference papers
- titre
- Élaboration de démarches de scénarisation de modules Moodle
- auteur
- Christophe Marquesuzaà, Patrick Etcheverry, Pantxika Dagorret, Philippe Lopistéguy, Thierry Nodenot, Gaizka Alçuyet, Marta Toribio Fontenla
- article
- CIRTA 2018 Présent et futur de l'enseignement et de l'apprentrissage numérique, Oct 2018, Québec, Canada
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-
Poster communications
- titre
- Facilitando el trabajo del pedagogo en el mundo de la virtualización. Una experiencia en la educación superior en el IUT de Bayonne (Francia)
- auteur
- Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Marta Toribio Fontenla, Thierry Nodenot, Philippe Lopistéguy, Pantxika Dagorret, Gaizka Alçuyet
- article
- 11no. Congreso Internacional de Educacion Superior, Feb 2018, La Habana, Cuba
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-
2016
Journal articles
- titre
- User-Centered Design of Geographic Interactive Applications: From High-Level Specification to Code Generation, from Prototypes to Better Specifications
- auteur
- Christophe Marquesuzaà, Patrick Etcheverry, Sébastien Laborie, Thierry Nodenot, The Nhan Luong
- article
- Transactions on Large-Scale Data- and Knowledge-Centered Systems, 2016, LNCS 10140, pp.1-29. ⟨10.1007/978-3-662-54173-9_1⟩
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-
2015
Journal articles
- titre
- Conception d’applications web géographiques guidée par les contenus et les usages : cadre méthodologique et opérationnalisation avec l’environnement WINDMash
- auteur
- Patrick Etcheverry, Sébastien Laborie, Christophe Marquesuzaà, Thierry Nodenot, The Nhân Luong
- article
- Journal d'Interaction Personne-Système, 2015, Volume 3, Issue 1 (1), pp.1-42. ⟨10.46298/jips.657⟩
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-
Conference papers
- titre
- Facilitating the Design/Evaluation Process of Web-based Geographic Applications: a Case Study with WINDMash
- auteur
- The Nhan Luong, Christophe Marquesuzaà, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Sébastien Laborie
- article
- The 2nd International Conference on Future Data and Security Engineering 2015 (FDSE), Nov 2015, Ho Chi Minh City, Vietnam. pp.259-271, ⟨10.1007/978-3-319-26135-5_19⟩
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-
Preprints, Working Papers, ...
- titre
- Conception d’applications web géographiques guidée par les contenus et les usages : cadre méthodologique et opérationnalisation avec l’environnement WINDMash
- auteur
- Patrick Etcheverry, Sébastien Laborie, Christophe Marquesuzaà, Thierry Nodenot, The Nhân Luong
- article
- 2015
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-
2014
Conference papers
- titre
- Vers une approche centrée humain pour la définition de langages de modélisation graphiques
- auteur
- Sophie Dupuy-Chessa, Benoit Combemale, Marie-Pierre Gervais, Thierry Nodenot, Xavier Le Pallec, Laurent Wouters
- article
- 32ème congrès Inforsid'2014, May 2014, Lyon, France. pp.79-94
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-
2012
Conference papers
- titre
- A Visual Programming Language for Designing Interactions Embedded in Web-based Geographic Applications
- auteur
- The Nhan Luong, Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Thierry Nodenot
- article
- The 2012 ACM international conference on Intelligent User Interfaces, Feb 2012, Lisbon, Portugal. pp.207 - 216, ⟨10.1145/2166966.2167003⟩
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-
2011
Conference papers
- titre
- A Framework with Tools for Designing Web-based Geographic Applications
- auteur
- The Nhan Luong, Sébastien Laborie, Thierry Nodenot
- article
- The 11th ACM Symposium on Document Engineering, Sep 2011, Mountain View, California, United States. pp.33 - 42, ⟨10.1145/2034691.2034699⟩
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-
2010
Journal articles
- titre
- Software for studying and enhancing educational uses of geospatial semantics and data
- auteur
- Thierry Nodenot, Christian Sallaberry, Mauro Gaio
- article
- International Research in Geographical and Environmental Education, 2010, 19 (1), pp.57-61. ⟨10.1080/10382041003602936⟩
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-
Conference papers
- titre
- WINDMash: A Visual Mashup Environment Dedicated to the Design of Web Interactive Applications
- auteur
- The Nhan Luong, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy
- article
- 3rd Workshop on Mash-Up Personal Learning Environments, Sep 2010, Barcelona, Spain
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-
- titre
- End-User Visual Design of Web-Based Interactive Applications Making Use of Geographical Information: the WINDMash Approach
- auteur
- The Nhan Luong, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy
- article
- The 5th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2010, Barcelona, Spain. pp.536-541, ⟨10.1007/978-3-642-16020-2_50⟩
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-
- titre
- End-User Modelling
- auteur
- Patrick Albert, Mireille Blay-Fornarino, Philippe Collet, Benoit Combemale, Sophie Dupuy-Chessa, Agnès Front, Anthony Grost, Philippe Lahire, Xavier Le Pallec, Lionel Ledrich, Thierry Nodenot, Anne-Marie Déry-Pinna, Stéphane Rusinek
- article
- Défis du Génie de la Programmation et du Logiciel, journées nationales du GDR GPL, 2010, Pau, France, France
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-
- titre
- End-User Visual Design of Web-Based Interactive Applications Making Use of Geographical Information: The WINDMash Approach(Poster)
- auteur
- The Nhan Luong, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy
- article
- Fifth European Conference on Technology Enhanced Learning, 2010, Unknown, Unknown Region. pp.536-541
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-
- titre
- WINDMash : A Visual Mashup Environment Dedicated to the Design of Web Interactive Applications
- auteur
- The Nhan Luong, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Philippe Lopistéguy
- article
- Third Workshop on Mash-Up Personal Learning Environments, 2010, Unknown, Unknown Region. pp.8
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-
2009
Journal articles
- titre
- Design principles and first educational experiments of PIIR, a platform to infer geo-referenced itineraries from travel stories
- auteur
- Pierre Loustau, Thierry Nodenot, Mauro Gaio
- article
- International Journal of Interactive Technology and Smart Education, 2009, 6 (1), pp.23 - 39. ⟨10.1108/17415650910965182⟩
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-
Conference papers
- titre
- A framework to author educational interactions for geographical web applications
- auteur
- The Nhan Luong, Thierry Nodenot, Philippe Lopistéguy, Christophe Marquesuzaà
- article
- The 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2009, Nice, France. pp.769-775, ⟨10.1007/978-3-642-04636-0_82⟩
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-
- titre
- WIND: an Interaction Lightweight Programming Model for Geographical Web Applications
- auteur
- The Nhan Luong, Patrick Etcheverry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà
- article
- International Opensource Geospatial Research Symposium, Jul 2009, Nantes, France. pp.211-225, ⟨10.1007/978-3-642-10595-1⟩
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-
2008
Journal articles
- titre
- Applying Model Driven Engineering Techniques and Tools to the Planets Game Learning Scenario
- auteur
- Thierry Nodenot, Pierre-André Caron, Xavier Le Pallec, Pierre Laforcade
- article
- Journal of Interactive Media in Education, 2008, http://jime.open.ac.uk/2008/23/
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-
- titre
- Interprétation automatique d'itinéraires à partir d'un corpus de récits de voyages pilotée par un usage pédagogique.
- auteur
- Pierre Loustau, Mauro Gaio, Thierry Nodenot
- article
- Revue des Nouvelles Technologies de l'Information, 2008, E (13), pp.177, 206
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-
Conference papers
- titre
- Conception d'applications pédagogiques en géographie - Eléments de mise en oeuvre avec MIND.
- auteur
- Patrick Etcheverry, Christophe Marquesuzaà, Thierry Nodenot, J.-F. Boullier
- article
- Actes de la conférence TICE 2008, Oct 2008, Paris, France. pp.;
- Accès au bibtex
-
- titre
- Spatial decision support in the pedagogical area: Processing travel stories to discover itineraries hidden beneath the surface.
- auteur
- Pierre Loustau, Thierry Nodenot, Mauro Gaio
- article
- 11th AGILE International Conference on Geographic Information Science., May 2008, Girona, Spain. pp.340, 359
- Accès au bibtex
-
- titre
- Spatial decision support in the pedagogical area: From travel stories to geocoded itineraries.
- auteur
- Pierre Loustau, Thierry Nodenot, Mauro Gaio
- article
- 6th International Conference on Human System Learning (ICHSL6)., May 2008, Toulouse, France. pp.15-22
- Accès au bibtex
-
2007
Journal articles
- titre
- Scénarisation pédagogique et modèles conceptuels d'un EIAH : Que peuvent apporter les langages visuels?
- auteur
- Thierry Nodenot
- article
- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2007, 4 (2), pp.85-102
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Conference papers
- titre
- Questioning Usability of Visual Instructional Design Languages: The Case of CPM.
- auteur
- Thierry Nodenot
- article
- Second European Conference on Technology Enhanced Learning., Sep 2007, Greece. pp.511-516
- Accès au bibtex
-
- titre
- From UML to CPM: a few lessons learnt about the CPM language usability
- auteur
- Thierry Nodenot
- article
- 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2007, Niigata, Japan. pp.464-466
- Accès au bibtex
-
- titre
- Des déplacements à l'itinéraire, du syntagme au discours.
- auteur
- Pierre Loustau, Mauro Gaio, Thierry Nodenot
- article
- Rencontres internationales Géomatique et territoire, Jun 2007, Clermont-Ferrand, France. pp.;
- Accès au bibtex
-
Book sections
- titre
- Visual design of coherent technology enhanced learning systems: a Few Lessons learned from CPM language
- auteur
- Thierry Nodenot, Pierre Laforcade, Xavier Le Pallec
- article
- Luca Botturi ; Todd Stubbs. Handbook of Visual Languages for Instructional Design: Theories and Practices, IGI Global, pp.254-280, 2007, Information Science Reference
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Model-Driven Engineering (MDE) and Model-Driven Architecture (MDA) applied to the Modeling and Deployment of Technology Enhanced Learning (TEL) Systems: promises, challenges and issues
- auteur
- Pierre Laforcade, Thierry Nodenot, Christophe Choquet, Pierre-André Caron
- article
- Claus Pahl. Architecture Solutions for E-learning Systems, IGI Global, pp.116-136, 2007, Information Science Reference
- Accès au bibtex
-
- titre
- Visual design of coherent technology enhanced learning systems: Lessons learned from the CPM language
- auteur
- Thierry Nodenot, P. Laforcade, Xavier Le Pallec
- article
- undef. undef, Handbook of Visual Languages for Instructional Design: Theories and Practices Chapitre no 2.8. Luca Botturi and Todd Stubbs editors, Hershey, PA: IDEA Group Inc., 2007
- Accès au bibtex
-
- titre
- Model-Driven Engineering (MDE) and Model-Driven Architecture (MDA) applied to the Modelling and Deployment of Technology Enhanced Learning (TEL) Systems: promises, challenges and issues
- auteur
- Pierre Laforcade, Thierry Nodenot, Christophe Choquet, Pierre-André Caron
- article
- Architecture Solutions for E-Learning Systems, 14, Claus Pahl, pp.116--136, 2007, 978-159904633-4
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-
Books
- titre
- Actes de la conférence EIAH 2007 (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain)
- auteur
- Thierry Nodenot, Jacques Wallet
- article
- Institut Nationale de Recherche Pédagogique (INRP) ; Association des Technologies Informatiques pour l'Apprentissage Humain (ATIEF), pp.576, 2007
- Accès au bibtex
-
2006
Conference papers
- titre
- Towards pedagogically neutral EML making use of de-contextualized Learning Objects: Myth or Reality?
- auteur
- Thierry Nodenot
- article
- 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies., Jul 2006, Kerkrade, Netherlands. pp.1028-1030
- Accès au bibtex
-
- titre
- CPM: A UML Profile to Design Cooperative PBL Situations at Didactical Level
- auteur
- Thierry Nodenot, Pierre Laforcade
- article
- 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2006, Kerkrade, Netherlands. pp.1113-1114
- Accès au bibtex
-
- titre
- Learning from a Planets Game: Elements of a Didactical Transposition Described with the CPM Language
- auteur
- Thierry Nodenot, Pierre Laforcade
- article
- 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2006, Kerkrade, Netherlands. pp.1164-1165
- Accès au bibtex
-
- titre
- From Electronic Documents to Problem-Based Learning Environments : an ongoing Challenge for Educational Modelling Languages.
- auteur
- Thierry Nodenot, Pierre Loustau, Mauro Gaio, Christian Sallaberry, Philippe Lopistéguy
- article
- 7th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, 2006, Sydney, Australia. pp.280-291
- Accès au bibtex
-
- titre
- From Electronic Documents to Problem-Based Learning Environments: An Ongoing Challenge for Educational Modeling Languages
- auteur
- Thierry Nodenot, Pierre Loustau, Mauro Gaio, Christian Sallaberry, Philippe Lopistéguy
- article
- 7th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training, ITHET, 2006, Sydney, Australia. pp.280-291, ⟨10.1109/ITHET.2006.339776⟩
- Accès au bibtex
-
2005
Journal articles
- titre
- Un langage de modélisation pédagogique basé sur UML.
- auteur
- Pierre Laforcade, Thierry Nodenot, Christian Sallaberry
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, pp.89-116
- Accès au bibtex
-
- titre
- Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.
- auteur
- Jean-Michel Adam, Marie-Noelle Bessagnet, Amel Bouzeghoub, Pierre-Andre Caron, Thibault Carron, Christophe Choquet, Bertrand David, Alain Derycke, Sébastien George, Sébastien Iksal, Jean-Marc Labat, Pierre Laforcade, Xavier Le Pallec, Claire Lecocq, Vanda Luengo, Thierry Nodenot, Lahcen Oubahssi, Yvan Peter, Issam Rebaï, Marilyne Rosselle, Thomas Vantroys
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360
- Accès au texte intégral et bibtex
-
Conference papers
- titre
- Model driven development of cooperative Problem-Based Learning Situations. Implementing tools for teachers and learners from pedagogical models
- auteur
- Christian Sallaberry, Thierry Nodenot, Pierre Laforcade, Christophe Marquesuzaà
- article
- 38th annual Hawaii International Conference on System Sciences, Jan 2005, Hawai, United States. http://ieeexplore.ieee.org/xpl/freeabs_all.jsp?tp=&arnumber=1385314&isnumber=30166, ⟨10.1109/HICSS.2005.437⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Creating rich collaborative learning scenarios: a model driven approach for contextualizing software components and documents.
- auteur
- Thierry Nodenot, Mauro Gaio, Marie-Noelle Bessagnet, Christian Sallaberry
- article
- Eighth IFIP World Conference on Computers in Education, 2005, Cape Town, South Africa. pp.1, 9
- Accès au bibtex
-
Habilitation à diriger des recherches
- titre
- Model-Driven Engineering of Technology Enhanced Learning Systems: the case of Problem Based Learning situations
- auteur
- Thierry Nodenot
- article
- Autre [cs.OH]. Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2005
- Accès au texte intégral et bibtex
-
2004
Conference papers
- titre
- Knowledge Modeling of Co-operative Learning Situations: Towards a UML profile
- auteur
- Thierry Nodenot
- article
- 11th International Conference on Artificial Intelligence in Education, International AI-ED Society, Jul 2004, Sydney, Australia. pp.227-236
- Accès au bibtex
-
2003
Conference papers
- titre
- Profiling Co-Operative Problem-Based Learning Situations
- auteur
- Pierre Laforcade, Franck Barbier, Christian Sallaberry, Thierry Nodenot
- article
- Proceedings of the 2nd IEEE International Conference on Cognitive Informatics (ICCI 2003), 18-20 August 2003, London, UK, Aug 2003, London, United Kingdom. pp.32-40, ⟨10.1109/COGINF.2003.1225950⟩
- Accès au bibtex
-
Book sections
- titre
- Information Modelling within a Net-Learning Environment
- auteur
- Christian Sallaberry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Marie-Noelle Bessagnet, Pierre Laforcade
- article
- Jaakkola, H. and Kangassalo, H. and Kawaguchi, E. and Thalheim, B. Information Modelling and Knowledge Bases Xiv, 94, I O S Press, pp.207-222, 2003, 978-1-58603-318-7
- Accès au bibtex
-
2002
Conference papers
- titre
- Spécifications et architecture d'un environnement Web supportant des activités coopératives d'apprentissage
- auteur
- Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Pierre Laforcade, Marie-Noelle Bessagnet, Christian Sallaberry
- article
- Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.253-262
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Information Systems and Educational Engineering: Bridging Two Concepts through Meta Modelling
- auteur
- Marie-Noelle Bessagnet, Christophe Marquesuzaà, Thierry Nodenot, Christian Sallaberry, Pierre Laforcade
- article
- TelE-Learning: The Challenge for the Third Millennium, IFIP 17\backslash(\^\backslashmboxth\backslash) World Computer Congress - TC3 Stream on TelE-Learning, August 25-30, 2002, Montréal, Québec, Canada, Aug 2002, Montréal, Canada. pp.269-276
- Accès au bibtex
-
Books
- titre
- An Attempt to Design an Information System Supporting Collaborative Problem-Based Learning Situations
- auteur
- Christian Sallaberry, Thierry Nodenot, Christophe Marquesuzaà, Marie-Noelle Bessagnet, Pierre Laforcade
- article
- Callaos, N. and Breda, A. and Jurado, F. M. Y. Int Inst Informatics & Systemics, 2002
- Accès au bibtex
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