2021
Journal articles
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Du compagnonnage avec Semen et des évolutions qui s’ensuivirent
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- Alain Rabatel. Du compagnonnage avec Semen et des évolutions qui s’ensuivirent. Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2021, 50/1, pp.73-86. ⟨10.4000/semen.15824⟩. ⟨hal-03955774⟩
- article
- Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2021, 50/1, pp.73-86. ⟨10.4000/semen.15824⟩
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-
- auteur
- Edouard Leaune, Laurène Lestienne, Pierre Grandgenèvre, Margot Morgiève, Guillaume Vaiva, Maxime Vieux, Benoît Chalancon, Nathalie Laplace, Julie Haesebaert, Emmanuel Poulet
- titre
- Development of an Online Resource for People Bereaved by Suicide: A Mixed-Method User-Centered Study Protocol
- ref_biblio
- Edouard Leaune, Laurène Lestienne, Pierre Grandgenèvre, Margot Morgiève, Guillaume Vaiva, et al.. Development of an Online Resource for People Bereaved by Suicide: A Mixed-Method User-Centered Study Protocol. Frontiers in Psychiatry, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyt.2021.770154⟩. ⟨hal-03911429⟩
- article
- Frontiers in Psychiatry, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyt.2021.770154⟩
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Discours direct libre et parole intérieure
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- Alain Rabatel. Discours direct libre et parole intérieure. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2021, 191-192, pp.en ligne. ⟨10.4000/pratiques.10832⟩. ⟨hal-03955784⟩
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2021, 191-192, pp.en ligne. ⟨10.4000/pratiques.10832⟩
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-
- auteur
- Matthieu Quignard, Marine Le Mené, Frédéric Landragin
- titre
- Élaboration du corpus Democrat : procédures d’annotation et d’évaluation
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- Matthieu Quignard, Marine Le Mené, Frédéric Landragin. Élaboration du corpus Democrat : procédures d’annotation et d’évaluation. Langages, 2021, Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation : le projet Democrat, 224, pp.25-46. ⟨10.3917/lang.224.0025⟩. ⟨hal-03474329⟩
- article
- Langages, 2021, Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation : le projet Democrat, 224, pp.25-46. ⟨10.3917/lang.224.0025⟩
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- auteur
- David Lassner, Clemens Neudecker, Julius Coburger, Anne Baillot
- titre
- Publishing an OCR ground truth data set for reuse in an unclear copyright setting.
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- David Lassner, Clemens Neudecker, Julius Coburger, Anne Baillot. Publishing an OCR ground truth data set for reuse in an unclear copyright setting.. Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften , 2021, Fabrikation von Erkenntnis – Experimente in den Digital Humanities, Sonderband 5, ⟨10.17175/sb005_006⟩. ⟨hal-03482671⟩
- article
- Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften , 2021, Fabrikation von Erkenntnis – Experimente in den Digital Humanities, Sonderband 5, ⟨10.17175/sb005_006⟩
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- auteur
- Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu
- titre
- Elaboration of a question difficulty model assessing students’ scientific literacy
- ref_biblio
- Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu. Elaboration of a question difficulty model assessing students’ scientific literacy. Éducation & Didactique, 2021, 15 (15-3), pp.103-131. ⟨10.4000/educationdidactique.9274⟩. ⟨hal-03891345⟩
- article
- Éducation & Didactique, 2021, 15 (15-3), pp.103-131. ⟨10.4000/educationdidactique.9274⟩
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Co-constructing presence between players and non-players in videogame interactions: Introduction to the Special Issue
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Co-constructing presence between players and non-players in videogame interactions: Introduction to the Special Issue. Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.1-13. ⟨10.21248/jfml.2021.46⟩. ⟨halshs-03934604⟩
- article
- Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.1-13. ⟨10.21248/jfml.2021.46⟩
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Spectating: How non-players participate in videogaming
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Spectating: How non-players participate in videogaming. Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.123-161. ⟨10.21248/jfml.2021.33⟩. ⟨halshs-03548072⟩
- article
- Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.123-161. ⟨10.21248/jfml.2021.33⟩
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-
- auteur
- Patricia Lambert
- titre
- Socialisation langagière
- ref_biblio
- Patricia Lambert. Socialisation langagière. Langage et Société, 2021, Hors série (HS1), pp.311-314. ⟨10.3917/ls.hs01.0312⟩. ⟨halshs-03759047⟩
- article
- Langage et Société, 2021, Hors série (HS1), pp.311-314. ⟨10.3917/ls.hs01.0312⟩
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-
- auteur
- Patricia Lambert
- titre
- Compétence de communication
- ref_biblio
- Patricia Lambert. Compétence de communication. Langage et Société, 2021, Hors série (HS1), pp.57-60. ⟨10.3917/ls.hs01.0058⟩. ⟨halshs-03759052⟩
- article
- Langage et Société, 2021, Hors série (HS1), pp.57-60. ⟨10.3917/ls.hs01.0058⟩
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-
- auteur
- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi
- titre
- Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
- ref_biblio
- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi. Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩. ⟨hal-03349836⟩
- article
- Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩
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-
- auteur
- Alberdi Carmen, Carole Etienne
- titre
- Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation
- ref_biblio
- Alberdi Carmen, Carole Etienne. Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128. ⟨hal-03349826⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128
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-
- auteur
- Cortier Claude, Kamila Oulebsir
- titre
- Femmes et chansons, femmes en chansons : approches linguistiques, littéraires et anthropologiques
- ref_biblio
- Cortier Claude, Kamila Oulebsir. Femmes et chansons, femmes en chansons : approches linguistiques, littéraires et anthropologiques. Revue SOCLES (ENS, Bouzéréah Algérie), 2021, 10 (1), pp.1-4. ⟨hal-03973727⟩
- article
- Revue SOCLES (ENS, Bouzéréah Algérie), 2021, 10 (1), pp.1-4
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-
- auteur
- Patricia Lambert
- titre
- Le langage aux frontières du travail et de l’école
- ref_biblio
- Patricia Lambert. Le langage aux frontières du travail et de l’école. Revue des Langues, Cultures et Sociétés, 2021, La part langagière du travail, 7 (1), pp.67-78. ⟨halshs-03759088⟩
- article
- Revue des Langues, Cultures et Sociétés, 2021, La part langagière du travail, 7 (1), pp.67-78
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Marion Colas Blaise et Gian Maria Tore (dirs.), avec la collaboration de Paul di Felice, Emmanuelle Pelard, Céline Schall, « Re- ». Répétition et reproduction dans les arts et les médias, Sesto S. Giovanni, Éditions Mimésis, 2021
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Marion Colas Blaise et Gian Maria Tore (dirs.), avec la collaboration de Paul di Felice, Emmanuelle Pelard, Céline Schall, « Re- ». Répétition et reproduction dans les arts et les médias, Sesto S. Giovanni, Éditions Mimésis, 2021. 2021. ⟨hal-03293987⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Luisa Acosta Córdoba, Biagio Ursi, Margot Lambert
- titre
- Les structures interrogatives directes partielles fondées sur où dans les dialogues de romans français du XX e siècle
- ref_biblio
- Nathalie Rossi-Gensane, Luisa Acosta Córdoba, Biagio Ursi, Margot Lambert. Les structures interrogatives directes partielles fondées sur où dans les dialogues de romans français du XX e siècle. Journal of French Language Studies, 2021, L'oralité mise en scène : syntaxe et phonologie, 31 (2), pp.169-191. ⟨10.1017/S0959269520000253⟩. ⟨hal-03502394⟩
- article
- Journal of French Language Studies, 2021, L'oralité mise en scène : syntaxe et phonologie, 31 (2), pp.169-191. ⟨10.1017/S0959269520000253⟩
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-
- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Entre parole et chant, la répétition dans le langage
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Entre parole et chant, la répétition dans le langage. Revue française de yoga, 2021, Les vertus de la répétition (64), pp.31-49. ⟨halshs-03286163⟩
- article
- Revue française de yoga, 2021, Les vertus de la répétition (64), pp.31-49
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- auteur
- Innocent Ntwari, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Mobilisation des connaissances professionnelles des enseignants dans la préparation et la mise en œuvre des cours de mathématiques à l’école fondamentale au Burundi
- ref_biblio
- Innocent Ntwari, Karine Bécu-Robinault. Mobilisation des connaissances professionnelles des enseignants dans la préparation et la mise en œuvre des cours de mathématiques à l’école fondamentale au Burundi. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2021, 29 (2), pp.1. ⟨10.18162/fp.2021.565⟩. ⟨hal-03937114⟩
- article
- Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2021, 29 (2), pp.1. ⟨10.18162/fp.2021.565⟩
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- auteur
- Cathy Cohen, Eurydice Bauer, Jacob Minniear
- titre
- Exploring how language exposure shapes oral narrative skills in French-English emergent bilingual first graders
- ref_biblio
- Cathy Cohen, Eurydice Bauer, Jacob Minniear. Exploring how language exposure shapes oral narrative skills in French-English emergent bilingual first graders. Linguistics and Education, 2021, 63, pp.100905. ⟨10.1016/j.linged.2021.100905⟩. ⟨hal-03140376⟩
- article
- Linguistics and Education, 2021, 63, pp.100905. ⟨10.1016/j.linged.2021.100905⟩
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Adverbes, adverbiaux, cohésion textuelle
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Adverbes, adverbiaux, cohésion textuelle. Nouveaux cahiers d’allemand, 2021, 39, pp.137-153. ⟨halshs-03282328⟩
- article
- Nouveaux cahiers d’allemand, 2021, 39, pp.137-153
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- auteur
- Pierluigi Basso fossali, Julien Thiburce
- titre
- Exposing prison “beyond the walls”. The museum as a translator of experiences and a vector of commitments
- ref_biblio
- Pierluigi Basso fossali, Julien Thiburce. Exposing prison “beyond the walls”. The museum as a translator of experiences and a vector of commitments. Signata - Annales des sémiotiques, 2021, 12, ⟨10.4000/signata.3324⟩. ⟨hal-03375973⟩
- article
- Signata - Annales des sémiotiques, 2021, 12, ⟨10.4000/signata.3324⟩
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- auteur
- Bertrand Marne
- titre
- Fonder un jeu sérieux sur un jouet-micromonde
- ref_biblio
- Bertrand Marne. Fonder un jeu sérieux sur un jouet-micromonde. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2, 2020), ⟨10.23709/sticef.27.2.4⟩. ⟨hal-03242862⟩
- article
- STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2, 2020), ⟨10.23709/sticef.27.2.4⟩
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- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- Fragments of life before: A form of storytelling in psychosocial support sessions for refugee women
- ref_biblio
- Véronique Traverso. Fragments of life before: A form of storytelling in psychosocial support sessions for refugee women. Langage et Société, 2021, 73 (2), pp.83-113. ⟨hal-03903266⟩
- article
- Langage et Société, 2021, 73 (2), pp.83-113
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- auteur
- Yanmei Zhang
- titre
- “懂得”之模态浅析——以王冕的故事为实例
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- Yanmei Zhang. “懂得”之模态浅析——以王冕的故事为实例. 符号与传媒 Signs & Media, 2021, 1 (22), pp.167-183. ⟨10.13760/b.cnki.sam.202101014⟩. ⟨halshs-03947597⟩
- article
- 符号与传媒 Signs & Media, 2021, 1 (22), pp.167-183. ⟨10.13760/b.cnki.sam.202101014⟩
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- auteur
- Aurélie Bourdais
- titre
- Outils d’aide à la traduction: pratiques numériques ordinaires en contexte scolaire
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- Aurélie Bourdais. Outils d’aide à la traduction: pratiques numériques ordinaires en contexte scolaire. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, 63, ⟨10.4000/lidil.8819⟩. ⟨hal-03227741⟩
- article
- LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, 63, ⟨10.4000/lidil.8819⟩
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- auteur
- Blanche Turck, Lou Bouhamidi
- titre
- Ecrire le son du monde dans une autre langue
- ref_biblio
- Blanche Turck, Lou Bouhamidi. Ecrire le son du monde dans une autre langue. Nouveaux Espaces latinos, 2021, n°307. ⟨hal-04597433⟩
- article
- Nouveaux Espaces latinos, 2021, n°307
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-
- auteur
- Yanmei Zhang
- titre
- 《范进中举》一文的叙述特征分析
- ref_biblio
- Yanmei Zhang. 《范进中举》一文的叙述特征分析. 语言与符号, 2021, 6, pp.51-63. ⟨halshs-03286222⟩
- article
- 语言与符号, 2021, 6, pp.51-63
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- La gestion du risque dans la ville : patterns procéduraux dans les guides d’information et de prévention
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. La gestion du risque dans la ville : patterns procéduraux dans les guides d’information et de prévention. Langages, 2021, N° 221 (1), pp. 75-90. ⟨10.3917/lang.221.0075⟩. ⟨hal-03200415⟩
- article
- Langages, 2021, N° 221 (1), pp. 75-90. ⟨10.3917/lang.221.0075⟩
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-
- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- Compte-rendu Olga Inkova (éd.) 2020. Autour de la reformulation. Genève : Librairie Droz, Recherches et rencontres
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba. Compte-rendu Olga Inkova (éd.) 2020. Autour de la reformulation. Genève : Librairie Droz, Recherches et rencontres. Studia Linguistica Romanica, 2021, ⟨10.25364/19.2021.5.4⟩. ⟨hal-03275922⟩
- article
- Studia Linguistica Romanica, 2021, ⟨10.25364/19.2021.5.4⟩
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-
- auteur
- Marie-Laure Elalouf, Adeline Chailly, Solveig Lepoire-Duc, Jean-Pierre Sautot, Eleni Valma
- titre
- Construire la notion de temporalité avec les élèves
- ref_biblio
- Marie-Laure Elalouf, Adeline Chailly, Solveig Lepoire-Duc, Jean-Pierre Sautot, Eleni Valma. Construire la notion de temporalité avec les élèves. L'information grammaticale, 2021, ⟨10.2143/IG.168.0.3289172⟩. ⟨hal-03161560⟩
- article
- L'information grammaticale, 2021, ⟨10.2143/IG.168.0.3289172⟩
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-
- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington, Dominique Dias, Marie-Laure Durand
- titre
- Au-delà des clivages idéologiques : approches discursives du politiquement correct. — Introduction
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- Emmanuelle Prak-Derrington, Dominique Dias, Marie-Laure Durand. Au-delà des clivages idéologiques : approches discursives du politiquement correct. — Introduction. ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 2021, 42, ⟨10.4000/ilcea.11516⟩. ⟨halshs-03127905⟩
- article
- ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 2021, 42, ⟨10.4000/ilcea.11516⟩
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Co-construire des vérités, à l’aune de l’empathie, de la confrontation des points de vue, pour rendre compte de la complexité et faire société
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Co-construire des vérités, à l’aune de l’empathie, de la confrontation des points de vue, pour rendre compte de la complexité et faire société. Les Nouveaux Cahiers de MARGE, 2021, 3, ⟨10.35562/marge.351⟩. ⟨hal-03955749⟩
- article
- Les Nouveaux Cahiers de MARGE, 2021, 3, ⟨10.35562/marge.351⟩
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-
- auteur
- Hakim Fekir, Alain Rabatel
- titre
- Conflit et discordance des voix dans la co-construction de l’image de soi projetée et l’image attribuée par autrui
- ref_biblio
- Hakim Fekir, Alain Rabatel. Conflit et discordance des voix dans la co-construction de l’image de soi projetée et l’image attribuée par autrui. Les cahiers de praxématique, 2021, 76, ⟨10.4000/praxematique.7126⟩. ⟨hal-03956394⟩
- article
- Les cahiers de praxématique, 2021, 76, ⟨10.4000/praxematique.7126⟩
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- L’intrication des discours représentés et de la narration dans les romans noirs de Dominique Manotti
- ref_biblio
- Alain Rabatel. L’intrication des discours représentés et de la narration dans les romans noirs de Dominique Manotti. Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2021, 2 (XC), pp.241-265. ⟨10.4000/praxematique.7190⟩. ⟨hal-03955815⟩
- article
- Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2021, 2 (XC), pp.241-265. ⟨10.4000/praxematique.7190⟩
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Postures énonciatives, interaction et dialogisme
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Postures énonciatives, interaction et dialogisme. Les cahiers de praxématique, 2021, 75, ⟨10.4000/praxematique.7190⟩. ⟨hal-03955793⟩
- article
- Les cahiers de praxématique, 2021, 75, ⟨10.4000/praxematique.7190⟩
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-
- auteur
- Julie Vidal
- titre
- Evaluation et autonomie dans l’enseignement/apprentissage du FLE en ligne : un défi pédagogique
- ref_biblio
- Julie Vidal. Evaluation et autonomie dans l’enseignement/apprentissage du FLE en ligne : un défi pédagogique. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2021, Recherches et Applications (69). ⟨hal-04270928⟩
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2021, Recherches et Applications (69)
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-
- auteur
- Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq, Patrice Gourdet
- titre
- Enjeux et choix méthodologiques pour l’étude des rendements des classes dans la recherche REAlang
- ref_biblio
- Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq, Patrice Gourdet. Enjeux et choix méthodologiques pour l’étude des rendements des classes dans la recherche REAlang. Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2021, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/326-Rendement. ⟨hal-03212470⟩
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2021, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/326-Rendement
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-
- auteur
- Georges Bohas
- titre
- Le non-ordonnancement des unités submorphémiques, langues sémitiques et langues romanes
- ref_biblio
- Georges Bohas. Le non-ordonnancement des unités submorphémiques, langues sémitiques et langues romanes. Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2021, 89 (2), pp.155-176. ⟨hal-03950995⟩
- article
- Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2021, 89 (2), pp.155-176
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-
- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- Entrer dans le métier d'enseignante d'anglais
- ref_biblio
- Joséphine Rémon. Entrer dans le métier d'enseignante d'anglais. Etudes en didactique des langues, 2021, L’incertitude / Uncertainty, 37, pp.69-80. ⟨hal-04009231⟩
- article
- Etudes en didactique des langues, 2021, L’incertitude / Uncertainty, 37, pp.69-80
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Cathy Cohen, Joséphine Rémon, Biagio Ursi
- titre
- Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux. Introduction
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Cathy Cohen, Joséphine Rémon, Biagio Ursi. Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux. Introduction. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2021, 202 (2021/2), pp.133-140. ⟨hal-03193543⟩
- article
- Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2021, 202 (2021/2), pp.133-140
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-
- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- (Re)matérialiser la condition carcérale au musée : expériences, médiations et mémoires vivantes
- ref_biblio
- Julien Thiburce. (Re)matérialiser la condition carcérale au musée : expériences, médiations et mémoires vivantes. Actes Sémiotiques , 2021, 125. ⟨hal-03375932⟩
- article
- Actes Sémiotiques , 2021, 125
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-
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Renewing Experientially our Sense of Existence and Cultivating Seeds of Joy.
- ref_biblio
- Magali Ollagnier-Beldame. Renewing Experientially our Sense of Existence and Cultivating Seeds of Joy.. Constructivist foundations, 2021. ⟨halshs-03167665⟩
- article
- Constructivist foundations, 2021
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Matthieu Quignard, Agnes Witko
- titre
- Confronting Lexical Choice and Error Distribution in Written French: New Insights into the Linguistic Insecurity of Students with Dyslexia
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Matthieu Quignard, Agnes Witko. Confronting Lexical Choice and Error Distribution in Written French: New Insights into the Linguistic Insecurity of Students with Dyslexia. Brain Sciences, 2021, 11 (7), pp.992. ⟨10.3390/brainsci11070922⟩. ⟨hal-03352290⟩
- article
- Brain Sciences, 2021, 11 (7), pp.992. ⟨10.3390/brainsci11070922⟩
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- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- Entrer dans le métier d’enseignante d’anglais: de l’incertitude à la remédiation.
- ref_biblio
- Joséphine Rémon. Entrer dans le métier d’enseignante d’anglais: de l’incertitude à la remédiation.. Etudes en didactique des langues, 2021. ⟨halshs-03555178⟩
- article
- Etudes en didactique des langues, 2021
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-
- auteur
- Jaana Isohätälä, Piia Näykki, Sanna Järvelä, Michael J Baker, Kristine Lund
- titre
- Social sensitivity: a manifesto for CSCL research
- ref_biblio
- Jaana Isohätälä, Piia Näykki, Sanna Järvelä, Michael J Baker, Kristine Lund. Social sensitivity: a manifesto for CSCL research. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2021. ⟨hal-03915304⟩
- article
- International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2021
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-
- auteur
- Didier Bottineau
- titre
- Préface
- ref_biblio
- Didier Bottineau. Préface. 2021. ⟨hal-03092901⟩
- article
- 2021
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- auteur
- Julien Thiburce, Nicolas Guichon, Lascar Justine
- titre
- Documenter les entretiens déambulés : interactions filmées et interactivité filmique
- ref_biblio
- Julien Thiburce, Nicolas Guichon, Lascar Justine. Documenter les entretiens déambulés : interactions filmées et interactivité filmique. Revue française des méthodes visuelles, 2021, Images interactives et nouvelles écritures (5). ⟨hal-03201504⟩
- article
- Revue française des méthodes visuelles, 2021, Images interactives et nouvelles écritures (5)
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Les dynamiques de socialisation. Entre l’interaction in vivo et le commun
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Les dynamiques de socialisation. Entre l’interaction in vivo et le commun. Versus: Quaderni di Studi Semiotici, 2021. ⟨hal-03437782⟩
- article
- Versus: Quaderni di Studi Semiotici, 2021
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- auteur
- G. Dieumegard, Sandra Nogry, M. Ollagnier-Beldame, N. Perrin
- titre
- Lived experience as a unit of analysis for the study of learning
- ref_biblio
- G. Dieumegard, Sandra Nogry, M. Ollagnier-Beldame, N. Perrin. Lived experience as a unit of analysis for the study of learning. Learning, Culture and Social Interaction, 2021, 31, Part B, pp.100345. ⟨10.1016/j.lcsi.2019.100345⟩. ⟨hal-03614012⟩
- article
- Learning, Culture and Social Interaction, 2021, 31, Part B, pp.100345. ⟨10.1016/j.lcsi.2019.100345⟩
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- auteur
- Nicolas Guichon, Julie Vidal
- titre
- VERS UNE FORMATION DOCTORALE EN DIDACTIQUE DES LANGUES SENSIBLE AUX ENJEUX DES HUMANITÉS NUMÉRIQUES
- ref_biblio
- Nicolas Guichon, Julie Vidal. VERS UNE FORMATION DOCTORALE EN DIDACTIQUE DES LANGUES SENSIBLE AUX ENJEUX DES HUMANITÉS NUMÉRIQUES. Cahiers de l'ASDIFLE, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, 31, pp.79-98. ⟨hal-03518072⟩
- article
- Cahiers de l'ASDIFLE, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, 31, pp.79-98
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Introduction. Les enjeux pragmatiques des discours programmateurs
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Introduction. Les enjeux pragmatiques des discours programmateurs. Langages, 2021, Discours programmateurs et mise en situation, 221, pp.9-22. ⟨halshs-03317999⟩
- article
- Langages, 2021, Discours programmateurs et mise en situation, 221, pp.9-22
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- Exposer la prison « au-delà des murs ». Le musée comme traducteur d’expériences et vecteur d’engagements
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. Exposer la prison « au-delà des murs ». Le musée comme traducteur d’expériences et vecteur d’engagements. Signata - Annales des sémiotiques, 2021, 13, pp.1-25. ⟨halshs-03318028⟩
- article
- Signata - Annales des sémiotiques, 2021, 13, pp.1-25
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- auteur
- Emmanuel Baumer, Dominique Dias, Laure Gardelle, Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Quelles régularités pour les chaînes de référence dans le genre "nouvelles d’actualité" ? Exploration contrastive allemand / anglais / français
- ref_biblio
- Emmanuel Baumer, Dominique Dias, Laure Gardelle, Emmanuelle Prak-Derrington. Quelles régularités pour les chaînes de référence dans le genre "nouvelles d’actualité" ? Exploration contrastive allemand / anglais / français. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2021, 82, pp.17-43. ⟨10.3917/tl.082.0017⟩. ⟨hal-02457218⟩
- article
- Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2021, 82, pp.17-43. ⟨10.3917/tl.082.0017⟩
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- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Eleni Valma
- titre
- L’adjectif au cycle 3 : analyse d’exemples fournis par des élèves pour définir la notion.
- ref_biblio
- Solveig Lepoire-Duc, Eleni Valma. L’adjectif au cycle 3 : analyse d’exemples fournis par des élèves pour définir la notion.. Le Français Aujourd'hui, 2021, Notions problématiques en grammaire, 3 (214), pp.69-78. ⟨hal-03549760⟩
- article
- Le Français Aujourd'hui, 2021, Notions problématiques en grammaire, 3 (214), pp.69-78
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- auteur
- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso
- titre
- Which words should be used to speak the words of the other? The names of emotions and their translation in mental health interactions
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Which words should be used to speak the words of the other? The names of emotions and their translation in mental health interactions. Rhizome, 2021. ⟨halshs-03423944⟩
- article
- Rhizome, 2021
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- auteur
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Toucher les écrans ça s'apprend ! L'étude multimodale des gestes réalisés par des enfants au cours de sessions de jeu sur grande tablette
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre. Toucher les écrans ça s'apprend ! L'étude multimodale des gestes réalisés par des enfants au cours de sessions de jeu sur grande tablette. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Numéro spécial 2021, pp.35-56. ⟨halshs-03104299⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Numéro spécial 2021, pp.35-56
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- auteur
- Georges Bohas
- titre
- Comment naissent les mots ?
- ref_biblio
- Georges Bohas. Comment naissent les mots ?. Signifiances (Signifying), 2021, 5 (1), p. 202-224. ⟨halshs-03957849⟩
- article
- Signifiances (Signifying), 2021, 5 (1), p. 202-224
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Jean-Marc Colletta, Kristine Lund
- titre
- « Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue ! » Explication procédurale finalisée dans une perspective développementale
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Jean-Marc Colletta, Kristine Lund. « Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue ! » Explication procédurale finalisée dans une perspective développementale. Langages, 2021, 221, pp.123-137. ⟨10.3917/lang.221.0123⟩. ⟨hal-02264407⟩
- article
- Langages, 2021, 221, pp.123-137. ⟨10.3917/lang.221.0123⟩
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- ODIMEDI: un outil numérique pour la formation des interprètes et des intervenants en santé
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. ODIMEDI: un outil numérique pour la formation des interprètes et des intervenants en santé. Bulletin de Linguistique et des sciences du langage de l'Université de Lausanne, A paraître. ⟨halshs-03104162⟩
- article
- Bulletin de Linguistique et des sciences du langage de l'Université de Lausanne, A paraître
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Qui gardera les gardiens ? Sur certaines déclinaisons sémiotiques de la transparence en vue d’une évaluation critique des nudges
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Qui gardera les gardiens ? Sur certaines déclinaisons sémiotiques de la transparence en vue d’une évaluation critique des nudges. Actes Sémiotiques , 2021, ⟨10.25965/as.6720⟩. ⟨hal-03108925⟩
- article
- Actes Sémiotiques , 2021, ⟨10.25965/as.6720⟩
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Institutions as double agents: programming discourses and modal adjustments
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Institutions as double agents: programming discourses and modal adjustments. Punctum : International Journal of Semiotics, 2021, Unfolding Semiotics, 1, pp.35-48. ⟨hal-03334915⟩
- article
- Punctum : International Journal of Semiotics, 2021, Unfolding Semiotics, 1, pp.35-48
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- auteur
- Martine Gadille, Maria Impedovo, Joséphine Rémon, Caroline Corvasce
- titre
- Interdependent creativity for Learning in a Virtual World
- ref_biblio
- Martine Gadille, Maria Impedovo, Joséphine Rémon, Caroline Corvasce. Interdependent creativity for Learning in a Virtual World. Information and Learning Sciences, 2021, ⟨10.1108/ILS-02-2020-0038⟩. ⟨hal-03233110⟩
- article
- Information and Learning Sciences, 2021, ⟨10.1108/ILS-02-2020-0038⟩
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-
- auteur
- Katia Darmaun
- titre
- Compte-rendu de Nora HEINICKE "Gemischtwarenladen Wissenschaftblog? Eine Textlinguistische Untersuchung der Musterhaftigkeit in Wissenschaftsblogs, 2020
- ref_biblio
- Katia Darmaun. Compte-rendu de Nora HEINICKE "Gemischtwarenladen Wissenschaftblog? Eine Textlinguistische Untersuchung der Musterhaftigkeit in Wissenschaftsblogs, 2020". Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2021. ⟨ensl-03849568⟩
- article
- Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2021
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-
- auteur
- Nicolas Chambon, Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial, Sam Ferguson, Faye Winsor, Mark Mellor
- titre
- Mediators, peers, and interpreters: Coming to the care sector’s rescue
- ref_biblio
- Nicolas Chambon, Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial, Sam Ferguson, Faye Winsor, et al.. Mediators, peers, and interpreters: Coming to the care sector’s rescue. Rhizome, 2021. ⟨halshs-03423928⟩
- article
- Rhizome, 2021
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-
- auteur
- Odile Le Guern
- titre
- S’approprier des connaissances encyclopédiques : le cas de la leçon d’histoire entre fiction et documentaire
- ref_biblio
- Odile Le Guern. S’approprier des connaissances encyclopédiques : le cas de la leçon d’histoire entre fiction et documentaire. Langages, 2021, Discours programmateurs et mise en situation, 221, p. 51-62. ⟨10.3917/lang.221.0051⟩. ⟨halshs-03956191⟩
- article
- Langages, 2021, Discours programmateurs et mise en situation, 221, p. 51-62. ⟨10.3917/lang.221.0051⟩
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-
- auteur
- Franco Pauletto, Biagio Ursi
- titre
- Eh ciò, Sergio el xe stà anca sfortunà" – Il segnale discorsivo 'ciò' in dialetto trevigiano e nell’italiano regionale parlato in provincia di Treviso: una rassegna di alcuni suoi usi nel parlato in interazione
- ref_biblio
- Franco Pauletto, Biagio Ursi. "Eh ciò, Sergio el xe stà anca sfortunà" – Il segnale discorsivo 'ciò' in dialetto trevigiano e nell’italiano regionale parlato in provincia di Treviso: una rassegna di alcuni suoi usi nel parlato in interazione. Cuadernos de filología italiana, 2021, 28, pp.131-161. ⟨hal-03196513⟩
- article
- Cuadernos de filología italiana, 2021, 28, pp.131-161
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- La recherche transdisciplinaire comme élément clé pour aider à la compréhension de la dyslexie dans l’enseignement supérieur
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre. La recherche transdisciplinaire comme élément clé pour aider à la compréhension de la dyslexie dans l’enseignement supérieur. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2021. ⟨hal-03193542⟩
- article
- Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2021
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-
- auteur
- Julien Thiburce, Biagio Ursi
- titre
- Exploitation, exploration et appropriation de l'archive. Étude sémiotique de la didactisation de la base de données CLAPI
- ref_biblio
- Julien Thiburce, Biagio Ursi. Exploitation, exploration et appropriation de l'archive. Étude sémiotique de la didactisation de la base de données CLAPI. Signata - Annales des sémiotiques, 2021, Sémiotiques de l'archive, 12. ⟨hal-03104340⟩
- article
- Signata - Annales des sémiotiques, 2021, Sémiotiques de l'archive, 12
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- Futur passé de la punition et actualité d'une institution. Enquête sémiotique de la représentation des prisons au musée
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. Futur passé de la punition et actualité d'une institution. Enquête sémiotique de la représentation des prisons au musée. E/C rivista dell'Associazione Italiana di studi semiotici, 2021, 31, pp. 32-41. ⟨hal-03375984⟩
- article
- E/C rivista dell'Associazione Italiana di studi semiotici, 2021, 31, pp. 32-41
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo : comment co-construire la programmation d’une action dans l’interaction ?
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo : comment co-construire la programmation d’une action dans l’interaction ?. Langages, 2021, 221 (1), pp.107-121. ⟨10.3917/lang.221.0107⟩. ⟨halshs-03934548⟩
- article
- Langages, 2021, 221 (1), pp.107-121. ⟨10.3917/lang.221.0107⟩
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Amir Biglari et Nathalie Roelens (éds.), La sémiotique et son autre, Paris, Éditions Kimé, 2019
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Amir Biglari et Nathalie Roelens (éds.), La sémiotique et son autre, Paris, Éditions Kimé, 2019. 2021. ⟨hal-03108940⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Virginie André
- titre
- Corpus : exploration, médiation et autonomisation. L'utilisation du concordancier de la plateforme FLEURON en cours de FLE
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Virginie André. Corpus : exploration, médiation et autonomisation. L'utilisation du concordancier de la plateforme FLEURON en cours de FLE. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Numéro spécial 2021, pp.129-148. ⟨halshs-03104314⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2021, Numéro spécial 2021, pp.129-148
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Matérialité et développement des formes sémiotiques : de l'hyperobjet à la niche
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Matérialité et développement des formes sémiotiques : de l'hyperobjet à la niche. Signifiances (Signifying), 2021, ⟨10.18145/signifiances.v4i1.275⟩. ⟨hal-03120491⟩
- article
- Signifiances (Signifying), 2021, ⟨10.18145/signifiances.v4i1.275⟩
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-
- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Le texte programmateur à l'épreuve des pratiques. Une étude interactionnelle de la mobilisation de recettes de cuisine en situation
- ref_biblio
- Biagio Ursi. Le texte programmateur à l'épreuve des pratiques. Une étude interactionnelle de la mobilisation de recettes de cuisine en situation. Langages, 2021, Discours programmateurs et mise en situation, 221 (2021/1), pp.91-106. ⟨halshs-02988817⟩
- article
- Langages, 2021, Discours programmateurs et mise en situation, 221 (2021/1), pp.91-106
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-
- auteur
- Georges Bohas
- titre
- Tronçons métriques dans le Coran
- ref_biblio
- Georges Bohas. Tronçons métriques dans le Coran. The arabist, 2021, 42, p. 1-26. ⟨halshs-03957963⟩
- article
- The arabist, 2021, 42, p. 1-26
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-
- auteur
- Christophe Coupé, Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- La place du langage dans les premières rencontres entre soignants et soignés
- ref_biblio
- Christophe Coupé, Magali Ollagnier-Beldame. La place du langage dans les premières rencontres entre soignants et soignés. SHS Web of Conferences, 2021, 133 (6). ⟨halshs-03331983⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2021, 133 (6)
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-
- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- Fragments de la vie d’avant : une forme de récit dans des séances de soutien psychosocial pour des femmes réfugiées
- ref_biblio
- Véronique Traverso. Fragments de la vie d’avant : une forme de récit dans des séances de soutien psychosocial pour des femmes réfugiées. Langage et Société, 2021, pp.83-113. ⟨halshs-03423950⟩
- article
- Langage et Société, 2021, pp.83-113
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-
Conference papers
- auteur
- Franco Pauletto, Biagio Ursi
- titre
- Histoires d'öh. Gli usi conversazionali dell'interiezione [ø] ('öh') in italiano
- ref_biblio
- Franco Pauletto, Biagio Ursi. Histoires d'öh. Gli usi conversazionali dell'interiezione [ø] ('öh') in italiano. RomLing Seminar, Michele Colombo (Department of Romance Studies and Classics - University of Stockholm), Dec 2021, Stockholm, Sweden. ⟨hal-03502402⟩
- article
- RomLing Seminar, Michele Colombo (Department of Romance Studies and Classics - University of Stockholm), Dec 2021, Stockholm, Sweden
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-
- auteur
- Mabrouka El Hachani, Joséphine Rémon
- titre
- Editorialisation scientifique à partir de données vidéo : l’exemple du projet Présences numériques
- ref_biblio
- Mabrouka El Hachani, Joséphine Rémon. Editorialisation scientifique à partir de données vidéo : l’exemple du projet Présences numériques. Visual Methods, Dec 2021, Tenerife, Espagne. ⟨halshs-03472582⟩
- article
- Visual Methods, Dec 2021, Tenerife, Espagne
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-
- auteur
- Christine Develotte, Justine Lascar
- titre
- Étudier une expérience de formation doctorale hybride : dispositif de captation audiovisuelle et montage
- ref_biblio
- Christine Develotte, Justine Lascar. Étudier une expérience de formation doctorale hybride : dispositif de captation audiovisuelle et montage. Visuals Methods International Conference in Social Sciences 2021, Universitad La Laguna, Dec 2021, Ténérife, Espagne. ⟨halshs-03948474⟩
- article
- Visuals Methods International Conference in Social Sciences 2021, Universitad La Laguna, Dec 2021, Ténérife, Espagne
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-
- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- Analyse des compétences linguistiques et professionnelles dans les interactions entre les élèves et les enseignant·es à l'école professionnelle
- ref_biblio
- Mareike Boldt. Analyse des compétences linguistiques et professionnelles dans les interactions entre les élèves et les enseignant·es à l'école professionnelle. Séminaire InSitu, Nov 2021, Lyon (ENS), France. ⟨hal-03947879⟩
- article
- Séminaire InSitu, Nov 2021, Lyon (ENS), France
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier
- titre
- Métodos de pesquisas na área do ensino das Ciências e Matemática.
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier. Métodos de pesquisas na área do ensino das Ciências e Matemática.. Seminario doutoral da Rede Nordeste de Ensino - RENOEN - Doutorado PPG Ensino das Ciencias e Matematica - UFRPE, Nov 2021, Recife, Brazil. ⟨hal-03436259⟩
- article
- Seminario doutoral da Rede Nordeste de Ensino - RENOEN - Doutorado PPG Ensino das Ciencias e Matematica - UFRPE, Nov 2021, Recife, Brazil
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-
- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- Les langues dans la socialisation scolaire et professionnelle de jeunes migrantes. Une ethnographie à Hambourg
- ref_biblio
- Mareike Boldt. Les langues dans la socialisation scolaire et professionnelle de jeunes migrantes. Une ethnographie à Hambourg. Séminaire doctoral Critiques sociales du Langage, Oct 2021, Paris (en ligne), France. ⟨hal-03947877⟩
- article
- Séminaire doctoral Critiques sociales du Langage, Oct 2021, Paris (en ligne), France
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-
- auteur
- Joséphine Rémon, Amélie Bouquain, Christelle Combe Celik
- titre
- Robot es-tu là ? Robots de téléprésence en séminaire hybride
- ref_biblio
- Joséphine Rémon, Amélie Bouquain, Christelle Combe Celik. Robot es-tu là ? Robots de téléprésence en séminaire hybride. Drôles d'objets, Oct 2021, La Rochelle, France. ⟨halshs-03427533⟩
- article
- Drôles d'objets, Oct 2021, La Rochelle, France
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-
- auteur
- Jean-François Grassin
- titre
- Attention aux robots ! Comment des artefacts de téléprésence modifient les processus attentionnels pendant un séminaire doctoral
- ref_biblio
- Jean-François Grassin. Attention aux robots ! Comment des artefacts de téléprésence modifient les processus attentionnels pendant un séminaire doctoral. Drôles d'objets: un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, France. ⟨10.5281/zenodo.6059591⟩. ⟨hal-03597054⟩
- article
- Drôles d'objets: un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, France. ⟨10.5281/zenodo.6059591⟩
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-
- auteur
- Floriane Chiffoleau, Anne Baillot, Manon Ovide
- titre
- A TEI-based publication pipeline for historical egodocuments - the DAHN project
- ref_biblio
- Floriane Chiffoleau, Anne Baillot, Manon Ovide. A TEI-based publication pipeline for historical egodocuments - the DAHN project. Next Gen TEI, 2021 - TEI Conference and Members’ Meeting, Oct 2021, Virtual, United States. ⟨hal-03451421⟩
- article
- Next Gen TEI, 2021 - TEI Conference and Members’ Meeting, Oct 2021, Virtual, United States
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier
- titre
- Métodos de pesquisas na área das Ciências e Matemática.
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier. Métodos de pesquisas na área das Ciências e Matemática.. III Semana de Pesquisa - PPGECIMAT Universidade Franciscana -UFN, Oct 2021, Santa Maria, Brazil. ⟨hal-03396750⟩
- article
- III Semana de Pesquisa - PPGECIMAT Universidade Franciscana -UFN, Oct 2021, Santa Maria, Brazil
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-
- auteur
- Virginie André, Carole Etienne
- titre
- Décrire la syntaxe de l'oral dans les interactions du quotidien. Pourquoi et pour quoi ?
- ref_biblio
- Virginie André, Carole Etienne. Décrire la syntaxe de l'oral dans les interactions du quotidien. Pourquoi et pour quoi ?. Description de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Christophe Benzitoun (ATILF), Oct 2021, Nancy, France. ⟨hal-03404353⟩
- article
- Description de l’oral et méthodes d’analyse en linguistique : perspectives actuelles Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Christophe Benzitoun (ATILF), Oct 2021, Nancy, France
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- auteur
- Yanmei Zhang
- titre
- 虚拟网络中交互主体的动态情感
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- Yanmei Zhang. 虚拟网络中交互主体的动态情感. 全国应用符号学与多模态研究论坛暨中国符号学基地联盟会议, 中国逻辑学会符号学专业委员会, Oct 2021, Shanghai, China. ⟨halshs-03947651⟩
- article
- 全国应用符号学与多模态研究论坛暨中国符号学基地联盟会议, 中国逻辑学会符号学专业委员会, Oct 2021, Shanghai, China
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- auteur
- Fanguang Kong
- titre
- La complexité de la comparaison des langues – une analyse de cas sur les démonstratifs français et chinois
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- Fanguang Kong. La complexité de la comparaison des langues – une analyse de cas sur les démonstratifs français et chinois. Complexites2021 : Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Université de Franche-Comté, Oct 2021, Besançon, France. ⟨halshs-03429784⟩
- article
- Complexites2021 : Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Université de Franche-Comté, Oct 2021, Besançon, France
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- auteur
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier
- titre
- L’alternance linguistique : un outil pour diversifier les langues d’enseignement ? De la neutralité des choix et les difficultés d’application.
- ref_biblio
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier. L’alternance linguistique : un outil pour diversifier les langues d’enseignement ? De la neutralité des choix et les difficultés d’application.. Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, ELLIADD EA4661 (Université de Franche-Comté); CRLAO UMR8563 (CNRS-EHESS-INALCO), Oct 2021, Besançon, France. ⟨hal-03381667⟩
- article
- Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, ELLIADD EA4661 (Université de Franche-Comté); CRLAO UMR8563 (CNRS-EHESS-INALCO), Oct 2021, Besançon, France
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq, Lucile Sautot, Ludovic Journaux
- titre
- Mesurer l’efficacité des enseignements par l’étude des rendements
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- Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq, Lucile Sautot, Ludovic Journaux. Mesurer l’efficacité des enseignements par l’étude des rendements. L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France. ⟨halshs-03414050⟩
- article
- L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France
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- auteur
- Morgane Beaumanoir-Secq, Lucie Breugghe, Sandrine dos Santos, Marie-Laure Elalouf, Solveig Lepoire-Duc, Marie-Noëlle Roubaud, Edith Taddei, Isabelle Angot, Lydie Lorie
- titre
- DE LIRE ET ÉCRIRE À REALANG QUELLES RESSOURCES MÉTHODOLOGIQUES POUR LA FORMATION ?
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- Morgane Beaumanoir-Secq, Lucie Breugghe, Sandrine dos Santos, Marie-Laure Elalouf, Solveig Lepoire-Duc, et al.. DE LIRE ET ÉCRIRE À REALANG QUELLES RESSOURCES MÉTHODOLOGIQUES POUR LA FORMATION ?. L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France. ⟨halshs-03915708⟩
- article
- L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France
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- auteur
- Lou Bouhamidi
- titre
- Négociation et distribution des savoirs en audience pour l'asile
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- Lou Bouhamidi. Négociation et distribution des savoirs en audience pour l'asile. ICODOC, Oct 2021, Lyon, France. ⟨hal-03608539⟩
- article
- ICODOC, Oct 2021, Lyon, France
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- auteur
- Biagio Ursi, Franco Pauletto
- titre
- Des ressources séquentielles pour négocier son positionnement épistémique. "Eh ciò" comme préface conversationnelle dans le dialecte et l'italien régional parlés à Trévise
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- Biagio Ursi, Franco Pauletto. Des ressources séquentielles pour négocier son positionnement épistémique. "Eh ciò" comme préface conversationnelle dans le dialecte et l'italien régional parlés à Trévise. Le savoir au prisme du langage : acquisition, transmission, manifestations (ICODOC 2021), Oct 2021, Lyon, France. ⟨hal-03368568⟩
- article
- Le savoir au prisme du langage : acquisition, transmission, manifestations (ICODOC 2021), Oct 2021, Lyon, France
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- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- La fabrication d'un "bon apprenti" en interaction: l'orientation professionnelle de jeunes migrantes et migrants non-accompagné·es
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- Mareike Boldt. La fabrication d'un "bon apprenti" en interaction: l'orientation professionnelle de jeunes migrantes et migrants non-accompagné·es. ICODOC, Oct 2021, Lyon (ENS), France. ⟨hal-03947874⟩
- article
- ICODOC, Oct 2021, Lyon (ENS), France
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- auteur
- Fanguang Kong, Luyao Wang
- titre
- Les rôles du groupe de travail et de l’atelier de conversation dans l’amélioration de l’expression orale des étudiants chinois en France – vers une analyse interactionnelle et didactique
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- Fanguang Kong, Luyao Wang. Les rôles du groupe de travail et de l’atelier de conversation dans l’amélioration de l’expression orale des étudiants chinois en France – vers une analyse interactionnelle et didactique. ICODOC 2021 – le savoir au prisme du langage – Acquisition, transmission, manifestations, ICAR UMR5191, Oct 2021, Lyon, France. ⟨halshs-03429842⟩
- article
- ICODOC 2021 – le savoir au prisme du langage – Acquisition, transmission, manifestations, ICAR UMR5191, Oct 2021, Lyon, France
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- auteur
- Denis Vigier, Ghayoung Kahng
- titre
- En / en l’espace de et l’expression de la durée en français
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- Denis Vigier, Ghayoung Kahng. En / en l’espace de et l’expression de la durée en français. Prépositions complexes en français. Théories, descriptions, applications, Sep 2021, Toulouse, France. ⟨hal-03343006⟩
- article
- Prépositions complexes en français. Théories, descriptions, applications, Sep 2021, Toulouse, France
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- auteur
- Marie-Christine Maas, Luc Ria
- titre
- Étude de l’activité en classe d’enseignants experts à des fins de formation continue sur site
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- Marie-Christine Maas, Luc Ria. Étude de l’activité en classe d’enseignants experts à des fins de formation continue sur site. Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03706271⟩
- article
- Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Sep 2021, Paris, France
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- « Je sens que lui il sait pourquoi il est là » Les expériences d’écoute chez des soignants lors de premiers rendez-vous
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- Magali Ollagnier-Beldame. « Je sens que lui il sait pourquoi il est là » Les expériences d’écoute chez des soignants lors de premiers rendez-vous. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Sep 2021, Paris, France. ⟨halshs-03364099⟩
- article
- Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Sep 2021, Paris, France
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- auteur
- Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier
- titre
- L'utilisation de la technologie dans l'enseignement à distance en période de pandémie : évaluation des impacts sur la formation initiale des professeurs de mathématiques au Brésil
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- Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier. L'utilisation de la technologie dans l'enseignement à distance en période de pandémie : évaluation des impacts sur la formation initiale des professeurs de mathématiques au Brésil. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03355322⟩
- article
- Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France
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- auteur
- Rafael Santos de Aquino, Nadja Acioly-Regnier, Vladimir Lira Verás Xavier De Andrade
- titre
- L'urgence de l'éducation interculturelle dans l'émergence de l'enseignement virtuel en biochimie dans un contexte multiculturelle au Brésil
- ref_biblio
- Rafael Santos de Aquino, Nadja Acioly-Regnier, Vladimir Lira Verás Xavier De Andrade. L'urgence de l'éducation interculturelle dans l'émergence de l'enseignement virtuel en biochimie dans un contexte multiculturelle au Brésil. Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Association la Biennale; Chair UNESCO "Formation Professionnelle, Construction Professionnelle, Transformation Sociales" et ICP; Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03504181⟩
- article
- Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Association la Biennale; Chair UNESCO "Formation Professionnelle, Construction Professionnelle, Transformation Sociales" et ICP; Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France
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- auteur
- Clémence Jacq
- titre
- Étude du processus d'appropriation d'une politique expérimentale de développement professionnel par une cheffe d'établissement
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- Clémence Jacq. Étude du processus d'appropriation d'une politique expérimentale de développement professionnel par une cheffe d'établissement. Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03962012⟩
- article
- Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Sep 2021, Paris, France
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier, Nadja Acioly-Regnier
- titre
- Mobilité internationale académique et Interculturalité.
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier, Nadja Acioly-Regnier. Mobilité internationale académique et Interculturalité.. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03355297⟩
- article
- Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France
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- auteur
- Florent Pasquier, Jean-Claude Régnier
- titre
- Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i). De quoi, pourquoi, comment ?
- ref_biblio
- Florent Pasquier, Jean-Claude Régnier. Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i). De quoi, pourquoi, comment ?. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03355339⟩
- article
- Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- L’image augmentée à l’épreuve du concept de forme symbolique
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. L’image augmentée à l’épreuve du concept de forme symbolique. IMACTIS Research Seminar Images Today Archives, Identities, and Algorithms, Maria Giulia Dondero et Enzo D'Armenio, Sep 2021, Liège, Belgique. ⟨hal-03559089⟩
- article
- IMACTIS Research Seminar Images Today Archives, Identities, and Algorithms, Maria Giulia Dondero et Enzo D'Armenio, Sep 2021, Liège, Belgique
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- auteur
- Sabine Hoffmann, Lisa Deutsch, Jan Streit, Benjamin D Hoffmann, Julie Thompson, Christian Pohl, Kristine Glauber, Christine Ogilvie Hendren, Pips Veazey, Kristine Lund, Carmenza Robledo
- titre
- Enabling conditions for inter-and trans-disciplinary integration: Commonalities and differences across geographical regions
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- Sabine Hoffmann, Lisa Deutsch, Jan Streit, Benjamin D Hoffmann, Julie Thompson, et al.. "Enabling conditions for inter-and trans-disciplinary integration: Commonalities and differences across geographical regions". International Transdisciplinarity Conference (ITD) 2021, Sep 2021, Zurich, France. ⟨hal-03915552⟩
- article
- International Transdisciplinarity Conference (ITD) 2021, Sep 2021, Zurich, France
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- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- La fabrique "d'un·e bon·ne apprenti·e": une perspective franco-allemande
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- Mareike Boldt. La fabrique "d'un·e bon·ne apprenti·e": une perspective franco-allemande. Politiques d'accueil et expériences d'exil - Perspectives franco-allemandes, Sep 2021, Strasbourg (University of Strasbourg), France. ⟨hal-03947867⟩
- article
- Politiques d'accueil et expériences d'exil - Perspectives franco-allemandes, Sep 2021, Strasbourg (University of Strasbourg), France
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- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Marie-Noëlle Roubaud
- titre
- Recherche et formation : le cas de l’adjectif
- ref_biblio
- Solveig Lepoire-Duc, Marie-Noëlle Roubaud. Recherche et formation : le cas de l’adjectif. L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Antony, France. ⟨hal-03549795⟩
- article
- L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Antony, France
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- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Eleni Valma
- titre
- Approche quantitative des exemples utilisés par des élèves de cycle 3 et des enseignants débutants pour expliquer la notion d'adjectif
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- Solveig Lepoire-Duc, Eleni Valma. Approche quantitative des exemples utilisés par des élèves de cycle 3 et des enseignants débutants pour expliquer la notion d'adjectif. L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Cergy, France. ⟨hal-03549807⟩
- article
- L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Cergy, France
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-
- auteur
- Vanessa Piccoli, Émilie Jouin
- titre
- Working alongside healthcare professionals to improve asylum seekers’ care in France
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- Vanessa Piccoli, Émilie Jouin. Working alongside healthcare professionals to improve asylum seekers’ care in France. BAAL2021, Sep 2021, Northumbria University (online), United Kingdom. ⟨hal-03806658⟩
- article
- BAAL2021, Sep 2021, Northumbria University (online), United Kingdom
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- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Emergence, participation et co-construction au prisme de la multimodalité
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- Biagio Ursi. Emergence, participation et co-construction au prisme de la multimodalité. ECODIC : Corpus et didactique - Première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus, Virginie André; Maud Ciekanski; Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France. ⟨hal-03333686⟩
- article
- ECODIC : Corpus et didactique - Première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus, Virginie André; Maud Ciekanski; Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France
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-
- auteur
- Virginie André, Carole Etienne
- titre
- Le français parlé de situation en situation
- ref_biblio
- Virginie André, Carole Etienne. Le français parlé de situation en situation. ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France. ⟨hal-03350269⟩
- article
- ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Virginie André
- titre
- Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Virginie André. Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database. AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands. ⟨hal-03326081⟩
- article
- AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands
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-
- auteur
- Isabel Colón de Carvajal
- titre
- From psychiatric care practices to research: the CIPSY project dialogue
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal. From psychiatric care practices to research: the CIPSY project dialogue. AILA World Congress 2021, Aug 2021, Groningen, Netherlands. ⟨halshs-03527329⟩
- article
- AILA World Congress 2021, Aug 2021, Groningen, Netherlands
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-
- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Seeing by touch: Creativity, multimodality and multisensoriality in a clay workshop
- ref_biblio
- Biagio Ursi. Seeing by touch: Creativity, multimodality and multisensoriality in a clay workshop. AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands. ⟨hal-03326147⟩
- article
- AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands
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-
- auteur
- Clémence Jacq
- titre
- Documenter l'expérience : un exemple dans le domaine du pilotage en éducation
- ref_biblio
- Clémence Jacq. Documenter l'expérience : un exemple dans le domaine du pilotage en éducation. L'énaction en perspective et en prospective, GRIMTE, Aug 2021, Montréal, Canada. ⟨hal-03962041⟩
- article
- L'énaction en perspective et en prospective, GRIMTE, Aug 2021, Montréal, Canada
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-
- auteur
- Fanguang Kong
- titre
- La divergence d’emplois discursifs des démonstratifs 这 zhè et 那 nà en chinois mandarin parlé – la grammaticalisation de nà vers l'article défini et la définitude en chinois
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- Fanguang Kong. La divergence d’emplois discursifs des démonstratifs 这 zhè et 那 nà en chinois mandarin parlé – la grammaticalisation de nà vers l'article défini et la définitude en chinois. 34es Journées de Linguistique Asie Orientale – 34th Paris Meeting on East Asian Linguistics, Le Centre de recherches linguistiques sur l'Asie orientale (CRLAO), Jul 2021, Paris, France. ⟨halshs-03429837⟩
- article
- 34es Journées de Linguistique Asie Orientale – 34th Paris Meeting on East Asian Linguistics, Le Centre de recherches linguistiques sur l'Asie orientale (CRLAO), Jul 2021, Paris, France
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- auteur
- Santiago Guillen
- titre
- Discours écologiques et écologie du discours : en quoi les crises actuelles favorisent-elles la résurgences des mythes ?
- ref_biblio
- Santiago Guillen. Discours écologiques et écologie du discours : en quoi les crises actuelles favorisent-elles la résurgences des mythes ?. Design, Sémiotique et Philosophie Face à l’Anthropocène : "La vie. Modes d’emploi et stratégies de permanence", XXXIXe Colloque Albi-Nîmes Médiations Sémiotiques, CAMS/O (Université de Toulouse) / PROJEKT (Université de Nîmes), Jul 2021, Nîmes, France. ⟨halshs-03226839⟩
- article
- Design, Sémiotique et Philosophie Face à l’Anthropocène : "La vie. Modes d’emploi et stratégies de permanence", XXXIXe Colloque Albi-Nîmes Médiations Sémiotiques, CAMS/O (Université de Toulouse) / PROJEKT (Université de Nîmes), Jul 2021, Nîmes, France
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-
- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- La fabrique d'un 'bon apprenti': une étude de cas
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- Mareike Boldt. La fabrique d'un 'bon apprenti': une étude de cas. Journées Formation professionnelle (ForPro), Jul 2021, Grenoble, France. ⟨hal-03947865⟩
- article
- Journées Formation professionnelle (ForPro), Jul 2021, Grenoble, France
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-
- auteur
- Audrey Mazur, Agnès Witko
- titre
- Colloquium Linguistics involved in health: between trans disciplinarity and societal response
- ref_biblio
- Audrey Mazur, Agnès Witko. Colloquium Linguistics involved in health: between trans disciplinarity and societal response. 53rd Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics, Jul 2021, Newcastle, United Kingdom. ⟨hal-03950472⟩
- article
- 53rd Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics, Jul 2021, Newcastle, United Kingdom
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-
- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Touching paintings. A multimodal analysis of guided tactile explorations in a contemporary art museum
- ref_biblio
- Biagio Ursi. Touching paintings. A multimodal analysis of guided tactile explorations in a contemporary art museum. 17th International Pragmatics Conference - The Pragmatics of Inclusion (IPrA 2021), Christiane Hohenstein (Chair), Jun 2021, Winterthur, Switzerland. ⟨hal-03277050⟩
- article
- 17th International Pragmatics Conference - The Pragmatics of Inclusion (IPrA 2021), Christiane Hohenstein (Chair), Jun 2021, Winterthur, Switzerland
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-
- auteur
- Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Embodied practices of spectating in video gaming
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal, Heike Baldauf-Quilliatre. Embodied practices of spectating in video gaming. 17th International Pragmatics Association, Jun 2021, Winterthur, Switzerland. ⟨halshs-03527331⟩
- article
- 17th International Pragmatics Association, Jun 2021, Winterthur, Switzerland
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-
- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- “Mais vous vous en sortez très bien avec l’anglais” : choix de langues, insécurité linguistique et gestion des faces dans un salon commercial international
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. “Mais vous vous en sortez très bien avec l’anglais” : choix de langues, insécurité linguistique et gestion des faces dans un salon commercial international. SSELFF - Social Studies of the English Language in France and the French-Speaking World, Jun 2021, Metz (online), France. ⟨hal-03806659⟩
- article
- SSELFF - Social Studies of the English Language in France and the French-Speaking World, Jun 2021, Metz (online), France
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-
- auteur
- Carole Etienne
- titre
- Quand les interactions s'invitent en classe de Français Langue Etrangère ...
- ref_biblio
- Carole Etienne. Quand les interactions s'invitent en classe de Français Langue Etrangère .... AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard, Dalila Ayoun et Jonathan Kasstan de l'AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni. ⟨hal-03349787⟩
- article
- AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard, Dalila Ayoun et Jonathan Kasstan de l'AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Virginie André
- titre
- Corpus, apprentissage et multimodalité. L'utilisation du concordancier de FLEURON par des apprenants de FLE
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Virginie André. Corpus, apprentissage et multimodalité. L'utilisation du concordancier de FLEURON par des apprenants de FLE. Colloque annuel de l'AFLS 2020/2021 - Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard; Dalila Ayoun; Jonathan Kasstan, Jun 2021, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-03271708⟩
- article
- Colloque annuel de l'AFLS 2020/2021 - Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard; Dalila Ayoun; Jonathan Kasstan, Jun 2021, Bruxelles, Belgique
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-
- auteur
- Virginie André, Carole Etienne
- titre
- Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE
- ref_biblio
- Virginie André, Carole Etienne. Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE. AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni. ⟨hal-03349799⟩
- article
- AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni
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- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- La classe d'anglais comme installation pour une performance langagière
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- Joséphine Rémon. La classe d'anglais comme installation pour une performance langagière. VALE Réception, Jun 2021, PARIS, France. ⟨halshs-03271964⟩
- article
- VALE Réception, Jun 2021, PARIS, France
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- auteur
- Ludovic Moncla, Denis Vigier, Katherine Mcdonough, Alice Brenon, Thierry Joliveau
- titre
- Combinaison d’approches qualitative et quantitative pour le repérage et la classification des entités nommées dans l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert (1751-1772)
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- Ludovic Moncla, Denis Vigier, Katherine Mcdonough, Alice Brenon, Thierry Joliveau. Combinaison d’approches qualitative et quantitative pour le repérage et la classification des entités nommées dans l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert (1751-1772). Theoretical linguistics in the light of the interaction of qualitative and quantitative approaches, Jun 2021, Neuchâtel, Suisse. ⟨halshs-03271672⟩
- article
- Theoretical linguistics in the light of the interaction of qualitative and quantitative approaches, Jun 2021, Neuchâtel, Suisse
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- auteur
- Alice Brenon, Denis Vigier
- titre
- The specificities of encoding encyclopedias: towards a new standard?
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- Alice Brenon, Denis Vigier. The specificities of encoding encyclopedias: towards a new standard?. ICHLL11: 11th International Conference on Historical Lexicography and Lexicology, Jun 2021, Logroño, Universidad de La Rioja, Spain. ⟨halshs-03266745⟩
- article
- ICHLL11: 11th International Conference on Historical Lexicography and Lexicology, Jun 2021, Logroño, Universidad de La Rioja, Spain
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- auteur
- Ludovic Moncla, Khaled Chabane, Alice Brenon
- titre
- Domaines et articles dans l'Encyclopédie : problèmes de classification
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- Ludovic Moncla, Khaled Chabane, Alice Brenon. Domaines et articles dans l'Encyclopédie : problèmes de classification. Atelier UChicago Center "Données et discours géographiques en France au 18e siècle", Jun 2021, Paris, France. ⟨hal-03259053⟩
- article
- Atelier UChicago Center "Données et discours géographiques en France au 18e siècle", Jun 2021, Paris, France
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- auteur
- Véronique Riviere
- titre
- Entrée dans l'écrit des adultes allophones par la représentation/négociation langagière de l'espace urbain. Présentation de quelques entrées d'analyse d'une recherche collaborative.
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- Véronique Riviere. Entrée dans l'écrit des adultes allophones par la représentation/négociation langagière de l'espace urbain. Présentation de quelques entrées d'analyse d'une recherche collaborative.. Séminaire de recherche de l’Equipe Interaction et Formation, sous la responsabilité de Laurent Filliettaz, Faculté de Psychologie et de Sciences de l'Education, Université de Genève, Jun 2021, Genève, France. ⟨halshs-03723849⟩
- article
- Séminaire de recherche de l’Equipe Interaction et Formation, sous la responsabilité de Laurent Filliettaz, Faculté de Psychologie et de Sciences de l'Education, Université de Genève, Jun 2021, Genève, France
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- auteur
- Martine Gadille, Joséphine Rémon, Caroline Vincent, Maria Antonietta A Impedovo, Caroline Corvasce
- titre
- Cognition incarnée, cognition habitante : comment des élèves habitent en 3D un collège virtuel ?
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- Martine Gadille, Joséphine Rémon, Caroline Vincent, Maria Antonietta A Impedovo, Caroline Corvasce. Cognition incarnée, cognition habitante : comment des élèves habitent en 3D un collège virtuel ?. EIAH, Jun 2021, Lyon, France. ⟨hal-03264625⟩
- article
- EIAH, Jun 2021, Lyon, France
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- auteur
- Ludovic Moncla, Denis Vigier, Katherine Mcdonough, Alice Brenon, Thierry Joliveau
- titre
- Approche symbolique pour la classification des entités nommées dans l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert
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- Ludovic Moncla, Denis Vigier, Katherine Mcdonough, Alice Brenon, Thierry Joliveau. Approche symbolique pour la classification des entités nommées dans l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert. Atelier UChicago Center "Données et discours géographiques en France au 18e siècle", Jun 2021, Paris, France. ⟨hal-03259058⟩
- article
- Atelier UChicago Center "Données et discours géographiques en France au 18e siècle", Jun 2021, Paris, France
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi
- titre
- Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi. Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks. BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany. ⟨hal-03258724⟩
- article
- BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany
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- auteur
- Lydia Heiden
- titre
- La préparation d’un terrain (semi-)expérimental dans un domaine d’analyse d’interactions naturelles – difficultés, avantages et enjeux
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- Lydia Heiden. La préparation d’un terrain (semi-)expérimental dans un domaine d’analyse d’interactions naturelles – difficultés, avantages et enjeux. Journée doctorale Inter'Ex'ICAR 2021, Jun 2021, Lyon, France. ⟨hal-03936445⟩
- article
- Journée doctorale Inter'Ex'ICAR 2021, Jun 2021, Lyon, France
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- auteur
- Moa Hagafors
- titre
- L’atténuation à l’oral : étude comparative des expressions épistémiques dans différentes situations d’interaction en français, en anglais et en suédois
- ref_biblio
- Moa Hagafors. L’atténuation à l’oral : étude comparative des expressions épistémiques dans différentes situations d’interaction en français, en anglais et en suédois. Journées doctorales Inter’Ex’Icar, ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations, UMR 5191), Jun 2021, Lyon, France. ⟨hal-03937670⟩
- article
- Journées doctorales Inter’Ex’Icar, ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations, UMR 5191), Jun 2021, Lyon, France
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- auteur
- Bertrand Marne, Karim Sehaba, Mathieu Muratet
- titre
- Vers une méthode de méta-design de jeux sérieux : Application pour l’apprentissage de la programmation à travers Blockly Maze
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- Bertrand Marne, Karim Sehaba, Mathieu Muratet. Vers une méthode de méta-design de jeux sérieux : Application pour l’apprentissage de la programmation à travers Blockly Maze. 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.342-347. ⟨hal-03290040⟩
- article
- 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.342-347
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- auteur
- Kristine Lund, Elizaveta Chernyshova, Laurène Smykowski, Lydia Heiden, Thomas Franco Pinto, Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal, Carole Etienne
- titre
- Transferability of new affordances in collaborative analyses of complex data?
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- Kristine Lund, Elizaveta Chernyshova, Laurène Smykowski, Lydia Heiden, Thomas Franco Pinto, et al.. Transferability of new affordances in collaborative analyses of complex data?. Science of Team Science 2021, International Network for the Science of Team Science and Virginia Tech, Jun 2021, Blacksburg, Virginia (on-line), United States. ⟨hal-04035758⟩
- article
- Science of Team Science 2021, International Network for the Science of Team Science and Virginia Tech, Jun 2021, Blacksburg, Virginia (on-line), United States
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- auteur
- Émilie Magnat
- titre
- Quelles considérations de la prise de paroles des apprenants dans un dispositif EMILE ?
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- Émilie Magnat. Quelles considérations de la prise de paroles des apprenants dans un dispositif EMILE ?. Atelier de didactique. 60e Congrès de la SAES « Rennaissances », Jun 2021, Tours, France. ⟨hal-03936316⟩
- article
- Atelier de didactique. 60e Congrès de la SAES « Rennaissances », Jun 2021, Tours, France
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- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Hands on Painting. A multimodal study of tactile visits in a contemporary art museum
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- Biagio Ursi. Hands on Painting. A multimodal study of tactile visits in a contemporary art museum. LSPP6 – Multimodality and Beyond: Adressing complexity and emerging needs in LSP, Simon Harrison (Chair); Christoph Hafner (Co-Chair); Becky Kwan; Jenifer Ho, Jun 2021, Hong Kong, China. ⟨hal-03249561⟩
- article
- LSPP6 – Multimodality and Beyond: Adressing complexity and emerging needs in LSP, Simon Harrison (Chair); Christoph Hafner (Co-Chair); Becky Kwan; Jenifer Ho, Jun 2021, Hong Kong, China
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- auteur
- Claire Polo, Kristine Lund
- titre
- Accueillir le kairos : réactions émotives et régulation enseignante. Symposium « Gestes et actes d’improvisation dans la praxis de dialogue philosophique ».
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- Claire Polo, Kristine Lund. Accueillir le kairos : réactions émotives et régulation enseignante. Symposium « Gestes et actes d’improvisation dans la praxis de dialogue philosophique ».. Colloque international Improviser l’enseignement, enseigner l’improvisation, Jun 2021, Montpellier, France. ⟨hal-03668166⟩
- article
- Colloque international Improviser l’enseignement, enseigner l’improvisation, Jun 2021, Montpellier, France
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- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- La dyslexie chez l’étudiant du supérieur : Entre difficultés persistantes et compensations
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- Audrey Mazur. La dyslexie chez l’étudiant du supérieur : Entre difficultés persistantes et compensations. Intervention au sein du projet Ecri+, Jun 2021, en ligne, France. ⟨halshs-03952603⟩
- article
- Intervention au sein du projet Ecri+, Jun 2021, en ligne, France
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- auteur
- Xavier Nédélec, Bertrand Marne, Mathieu Muratet, Karim Sehaba, Jean Lapostolle
- titre
- Une approche méta-design du jeu sérieux pour l’enseignement de l’informatique à l’école élémentaire
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- Xavier Nédélec, Bertrand Marne, Mathieu Muratet, Karim Sehaba, Jean Lapostolle. Une approche méta-design du jeu sérieux pour l’enseignement de l’informatique à l’école élémentaire. Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.96-106. ⟨hal-03241691⟩
- article
- Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.96-106
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- auteur
- Patrice Gourdet, Morgane Beaumanoir-Secq, Jean-Pierre Sautot
- titre
- Choix méthodologiques et traitements des données
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- Patrice Gourdet, Morgane Beaumanoir-Secq, Jean-Pierre Sautot. Choix méthodologiques et traitements des données. Méthodes de recherche en didactique du français, section française de l'AIRDF, May 2021, Lyon, France. ⟨halshs-03414127⟩
- article
- Méthodes de recherche en didactique du français, section française de l'AIRDF, May 2021, Lyon, France
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- auteur
- Jean-Philippe Magué
- titre
- Approche computationnelle de la variation linguistique sur Twitter
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- Jean-Philippe Magué. Approche computationnelle de la variation linguistique sur Twitter. Journée Scidolyse, May 2021, Lyon & St Etienne, France. ⟨hal-04711154⟩
- article
- Journée Scidolyse, May 2021, Lyon & St Etienne, France
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot, Solveig Lepoire-Duc, Eleni Valma
- titre
- Analyser les accords chaines dans un groupe nominal lors d’une épreuve de concours ?
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- Jean-Pierre Sautot, Solveig Lepoire-Duc, Eleni Valma. Analyser les accords chaines dans un groupe nominal lors d’une épreuve de concours ?. Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français, May 2021, Sherbrooke, Canada. ⟨halshs-03414025⟩
- article
- Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français, May 2021, Sherbrooke, Canada
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- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- Information flow in written text production: the case of students with dyslexia in higher education
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- Audrey Mazur. Information flow in written text production: the case of students with dyslexia in higher education. British Dyslexia Association International Conference, May 2021, Virtual / Online, United Kingdom. ⟨halshs-03950919⟩
- article
- British Dyslexia Association International Conference, May 2021, Virtual / Online, United Kingdom
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- auteur
- Audrey Mazur, R. Bissett, S. Bocchiocchio, R. Falzon, S. Flohr, C. O’malley, D. Stevenson, C. Termine
- titre
- Dyslexia@work.eu project
- ref_biblio
- Audrey Mazur, R. Bissett, S. Bocchiocchio, R. Falzon, S. Flohr, et al.. Dyslexia@work.eu project. British Dyslexia Association International Conference, May 2021, Virtual / Online, United Kingdom. ⟨halshs-03950926⟩
- article
- British Dyslexia Association International Conference, May 2021, Virtual / Online, United Kingdom
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- auteur
- Claire Polo, Kristine Lund
- titre
- Emergence et régulation des émotions associées à la saisie du kaïros en CRP
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- Claire Polo, Kristine Lund. Emergence et régulation des émotions associées à la saisie du kaïros en CRP. 88ème Conférence de l’Association Canada-France pour l’Avancement des Sciences (ACFAS), May 2021, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-03668168⟩
- article
- 88ème Conférence de l’Association Canada-France pour l’Avancement des Sciences (ACFAS), May 2021, Sherbrooke, Canada
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- auteur
- Bertrand Marne, Mathieu Muratet, Karim Sehaba
- titre
- Toward a Meta-design Method for Learning Games
- ref_biblio
- Bertrand Marne, Mathieu Muratet, Karim Sehaba. Toward a Meta-design Method for Learning Games. 13th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2021), Apr 2021, Online, Portugal. pp.370-376, ⟨10.5220/0010530203700376⟩. ⟨hal-03206273⟩
- article
- 13th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2021), Apr 2021, Online, Portugal. pp.370-376, ⟨10.5220/0010530203700376⟩
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- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Pour une approche séquentielle et multimodale de la langue parlée en interaction. Grammaire, savoir, savoir-faire et applications
- ref_biblio
- Biagio Ursi. Pour une approche séquentielle et multimodale de la langue parlée en interaction. Grammaire, savoir, savoir-faire et applications. Séminaire SystUs / LPL, Sophie Herment; Frédéric Sabio, Apr 2021, Aix-en-Provence, France. ⟨halshs-03193638⟩
- article
- Séminaire SystUs / LPL, Sophie Herment; Frédéric Sabio, Apr 2021, Aix-en-Provence, France
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- auteur
- Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu
- titre
- Caractéristiques discriminantes de tâches de science selon le niveau socio-économico-culturel et la performance des élèves : exemple des items PISA Science 2015
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- Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu. Caractéristiques discriminantes de tâches de science selon le niveau socio-économico-culturel et la performance des élèves : exemple des items PISA Science 2015. Les 11èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.109-115. ⟨hal-03947280⟩
- article
- Les 11èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.109-115
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- auteur
- Coralie Derradj, Karine Bécu-Robinault
- titre
- De l’utilisation des documents dans une résolution de problème : le principe d’inertie dans une classe de seconde générale
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- Coralie Derradj, Karine Bécu-Robinault. De l’utilisation des documents dans une résolution de problème : le principe d’inertie dans une classe de seconde générale. 11ièmes rencontres de l’ARDIST, Mar 2021, Bruxelles (BE), Belgique. ⟨halshs-03937187⟩
- article
- 11ièmes rencontres de l’ARDIST, Mar 2021, Bruxelles (BE), Belgique
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-
- auteur
- Maria Antonietta A Impedovo, Martine Gadille, Joséphine Rémon, Caroline Vincent
- titre
- Le corps du chercheur dans la Recherche Action Participative
- ref_biblio
- Maria Antonietta A Impedovo, Martine Gadille, Joséphine Rémon, Caroline Vincent. Le corps du chercheur dans la Recherche Action Participative. SFERE 2021, Mar 2021, MARSEILLE, France. ⟨halshs-03181993⟩
- article
- SFERE 2021, Mar 2021, MARSEILLE, France
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- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- What kind of language and professional socialization for young unaccompanied migrants?
- ref_biblio
- Mareike Boldt. What kind of language and professional socialization for young unaccompanied migrants?. Participation through languages: Actors, Practices, Ideologies, Mar 2021, Winterthur (en ligne), Switzerland. ⟨hal-03947863⟩
- article
- Participation through languages: Actors, Practices, Ideologies, Mar 2021, Winterthur (en ligne), Switzerland
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- auteur
- Elizaveta Chernyshova, Lydia Heiden, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Explizite Referenz auf vorausgehende Regelerklärungen in Gesellschaftsspielen: Einblicke ins grounding in Interaktionen.
- ref_biblio
- Elizaveta Chernyshova, Lydia Heiden, Heike Baldauf-Quilliatre. Explizite Referenz auf vorausgehende Regelerklärungen in Gesellschaftsspielen: Einblicke ins grounding in Interaktionen.. 22. Arbeitstagung zur Gesprächsforschung 2021. Bedeutung in der Interaktion., Mar 2021, Mannheim, Germany. ⟨halshs-03655505⟩
- article
- 22. Arbeitstagung zur Gesprächsforschung 2021. Bedeutung in der Interaktion., Mar 2021, Mannheim, Germany
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-
- auteur
- Elizaveta Chernyshova, Lydia Heiden, Laurène Smykowski, Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal, Carole Etienne
- titre
- “peut-être on peut improviser un peu” cas de co-construction de références ad hoc en situation interactionnelle de jeu
- ref_biblio
- Elizaveta Chernyshova, Lydia Heiden, Laurène Smykowski, Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal, et al.. “peut-être on peut improviser un peu” cas de co-construction de références ad hoc en situation interactionnelle de jeu. Colloque international LED 2021. La référence : (co-)construction et exploitation, Mar 2021, Grenoble, France. ⟨halshs-03527332⟩
- article
- Colloque international LED 2021. La référence : (co-)construction et exploitation, Mar 2021, Grenoble, France
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- auteur
- Martine Gadille, Joséphine Rémon, Maria Antonietta A Impedovo, Caroline Corvasce, Caroline Vincent
- titre
- Stimuler la créativité pour enseigner et apprendre : un monde virtuel au collège
- ref_biblio
- Martine Gadille, Joséphine Rémon, Maria Antonietta A Impedovo, Caroline Corvasce, Caroline Vincent. Stimuler la créativité pour enseigner et apprendre : un monde virtuel au collège. COLLOQUE LINE, Mar 2021, NICE, France. ⟨halshs-03182001⟩
- article
- COLLOQUE LINE, Mar 2021, NICE, France
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier
- titre
- Logiciels de statistique et Interactions Humain-Ordinateur dans les processus d’enseignement-apprentissage de la statistique en contexte universitaire
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier. Logiciels de statistique et Interactions Humain-Ordinateur dans les processus d’enseignement-apprentissage de la statistique en contexte universitaire. 11th International Meeting on Information, Knowledge and Action - Cognition and Modeling, Federal University of Jequitinhonha and Mucuri Valleys (UFVJM) and by the Brazilian Society on Cognitive Science (SBCC), with several partnerships and the support of CAPES., Mar 2021, Diamantina, MG - Brasil, Brésil. ⟨hal-02376037⟩
- article
- 11th International Meeting on Information, Knowledge and Action - Cognition and Modeling, Federal University of Jequitinhonha and Mucuri Valleys (UFVJM) and by the Brazilian Society on Cognitive Science (SBCC), with several partnerships and the support of CAPES., Mar 2021, Diamantina, MG - Brasil, Brésil
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- auteur
- Elsa Caron
- titre
- L’école du spectateur en français langue étrangère : variations, interdiscursivité et polyphonie
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- Elsa Caron. L’école du spectateur en français langue étrangère : variations, interdiscursivité et polyphonie. Journée d'étude LANGUENACT', UPEC, Mar 2021, Créteil, France. ⟨hal-04113475⟩
- article
- Journée d'étude LANGUENACT', UPEC, Mar 2021, Créteil, France
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- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- Les Troubles des apprentissages et leur impact à l’âge adulte
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- Audrey Mazur. Les Troubles des apprentissages et leur impact à l’âge adulte. Intervention au Webinar InDYSpensable, Feb 2021, Lyon, France. ⟨hal-03950444⟩
- article
- Intervention au Webinar InDYSpensable, Feb 2021, Lyon, France
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-
- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- La dyslexie à l’âge adulte
- ref_biblio
- Audrey Mazur. La dyslexie à l’âge adulte. Présentation au Ministère de la Justice, Jan 2021, Paris, France. ⟨hal-03950440⟩
- article
- Présentation au Ministère de la Justice, Jan 2021, Paris, France
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-
- auteur
- Kristine Lund, Stephen Crowley, Michael O’Rourke
- titre
- Building shared understandings of learning analytics worldviews: A role for structured dialogue
- ref_biblio
- Kristine Lund, Stephen Crowley, Michael O’Rourke. Building shared understandings of learning analytics worldviews: A role for structured dialogue. 11th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK21), 2021, on line, France. ⟨hal-03915384⟩
- article
- 11th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK21), 2021, on line, France
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Ethos et intimité en discours. L’expérience paradoxale d’une enquête identitaire ouverte à la décoïncidence
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Ethos et intimité en discours. L’expérience paradoxale d’une enquête identitaire ouverte à la décoïncidence. SEMINÁRIO DE SEMIÓTICA DA UNESP – SSU, 2021, Saõ Paolo, Brésil. ⟨hal-03438231⟩
- article
- SEMINÁRIO DE SEMIÓTICA DA UNESP – SSU, 2021, Saõ Paolo, Brésil
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-
- auteur
- Pierluigi Fossali Basso, Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Equilibri modali e circolarità dei mandati nei discorsi programmatori
- ref_biblio
- Pierluigi Fossali Basso, Pierluigi Basso Fossali. Equilibri modali e circolarità dei mandati nei discorsi programmatori. Seminari di Semiotica del Centro Internazionale di Semiotica Umberto Eco 2021, 2021, Urbino, Italy. ⟨halshs-03318050⟩
- article
- Seminari di Semiotica del Centro Internazionale di Semiotica Umberto Eco 2021, 2021, Urbino, Italy
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- auteur
- Audrey Mazur, Agnes Witko
- titre
- The life course of students with dyslexia: a societal and scientific issue
- ref_biblio
- Audrey Mazur, Agnes Witko. The life course of students with dyslexia: a societal and scientific issue. ARQUS Academy Week, shaping the university of the future, 2021, Vilnius, Lithuania. ⟨halshs-03950915⟩
- article
- ARQUS Academy Week, shaping the university of the future, 2021, Vilnius, Lithuania
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Book sections
- auteur
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras
- titre
- Introduction
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- Jean-Claude Régnier, Régis Gras. Introduction. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.5-10, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03424465⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.5-10, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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-
- auteur
- Régis Gras, Antoine Bodin, Jean-Claude Régnier
- titre
- Étude de la distance entre graphes implicatifs pour la prise en compte de la temporalité en analyse statistique implicative
- ref_biblio
- Régis Gras, Antoine Bodin, Jean-Claude Régnier. Étude de la distance entre graphes implicatifs pour la prise en compte de la temporalité en analyse statistique implicative. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.191-197, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03424334⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.191-197, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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-
- auteur
- Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade, Aurino Lima Ferreira, Nadja Maria Acioly-Regnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
- titre
- TENDÊNCIAS DE PESQUISAS SOBRE RESILIÊNCIA EDUCACIONAL EM TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL: ANÁLISE À LUZ DA ASI.
- ref_biblio
- Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade, Aurino Lima Ferreira, Nadja Maria Acioly-Regnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade. TENDÊNCIAS DE PESQUISAS SOBRE RESILIÊNCIA EDUCACIONAL EM TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL: ANÁLISE À LUZ DA ASI.. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.227-254, 2021, Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03427086⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.227-254, 2021, Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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-
- auteur
- Tolga Tekin, Jean-Claude Régnier
- titre
- Affordance de Twitter pour les usages socio-professionnels par les enseignants
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- Tolga Tekin, Jean-Claude Régnier. Affordance de Twitter pour les usages socio-professionnels par les enseignants. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.361-375, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03424408⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.361-375, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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- auteur
- Rafael Santos de Aquino, Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier
- titre
- Análise estatística implicativa e análise de variância: estudo estatístico comparativo sobre o desempenho escolar em sala de aula multicultural
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- Rafael Santos de Aquino, Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier. Análise estatística implicativa e análise de variância: estudo estatístico comparativo sobre o desempenho escolar em sala de aula multicultural. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.169-189, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03421603⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.169-189, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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- auteur
- Océane Touron, Jean-Claude Régnier
- titre
- Interactions entre élèves dans la classe non maitrisées par l’enseignant. Étude exploratoire par une enquête par questionnaire auprès d’enseignants de l’école primaire
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- Océane Touron, Jean-Claude Régnier. Interactions entre élèves dans la classe non maitrisées par l’enseignant. Étude exploratoire par une enquête par questionnaire auprès d’enseignants de l’école primaire. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.399-436, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03424440⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.399-436, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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-
- auteur
- Cristiana Marinho Da Costa, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier
- titre
- Competências socioemocionais (cse) na educação: tendências da produção científica nas edições do CONEDU 2014-2020 à luz da A.S.I.
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- Cristiana Marinho Da Costa, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier. Competências socioemocionais (cse) na educação: tendências da produção científica nas edições do CONEDU 2014-2020 à luz da A.S.I.. Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.255-273, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03424396⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.255-273, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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-
- auteur
- Jonathan Osborne, Cory Forbes, Knut Neuman, Anna Schiepe-Tiska, Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu, Sara Dozier, Davide Azzolini, Nicola Bazoli, Loris Vergolini
- titre
- PISA 2015: What Can Science Education Learn from the Data?
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- Jonathan Osborne, Cory Forbes, Knut Neuman, Anna Schiepe-Tiska, Mylène Duclos, et al.. PISA 2015: What Can Science Education Learn from the Data?. Engaging with Contemporary Challenges through Science Education Research, 9, Springer International Publishing, pp.73-90, 2021, Contributions from Science Education Research, ⟨10.1007/978-3-030-74490-8_7⟩. ⟨hal-03934176⟩
- article
- Engaging with Contemporary Challenges through Science Education Research, 9, Springer International Publishing, pp.73-90, 2021, Contributions from Science Education Research, ⟨10.1007/978-3-030-74490-8_7⟩
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-
- auteur
- Cortier Claude
- titre
- Chansons ouvrières et métiers en chansons à Saint-Etienne : jalons, témoignages et représentations d’une histoire industrielle et sociale
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- Cortier Claude. Chansons ouvrières et métiers en chansons à Saint-Etienne : jalons, témoignages et représentations d’une histoire industrielle et sociale. Rispail Mariellle. Quand les chansons disent les mouvements du monde, L'Harmattan, pp.21-56, 2021, Colletion Langue et parole. ⟨hal-03787633⟩
- article
- Rispail Mariellle. Quand les chansons disent les mouvements du monde, L'Harmattan, pp.21-56, 2021, Colletion Langue et parole
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- auteur
- Jean-Claude Régnier
- titre
- Préface
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- Jean-Claude Régnier. Préface. Waminya Wenesie Richard. La philomathique - Wamenemekuun. Apprendre et enseigner autrement les mathématiques, Edition Huifej, pp.1-3, 2021, 978-2-900257-19-7. ⟨hal-03424519⟩
- article
- Waminya Wenesie Richard. La philomathique - Wamenemekuun. Apprendre et enseigner autrement les mathématiques, Edition Huifej, pp.1-3, 2021, 978-2-900257-19-7
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- auteur
- Santiago Guillen, Rémi Bernard
- titre
- L'avenir de l'Anthropocène. Désaccord des états et des possibles : entre mythes et fantasy
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- Santiago Guillen, Rémi Bernard. L'avenir de l'Anthropocène. Désaccord des états et des possibles : entre mythes et fantasy. Pierluigi Basso Fossali. (Dés)accords. À la recherche de la différence propice. Actes du congrès de l’AFS 2019, , pp.295-310, 2021. ⟨halshs-03473392⟩
- article
- Pierluigi Basso Fossali. (Dés)accords. À la recherche de la différence propice. Actes du congrès de l’AFS 2019, , pp.295-310, 2021
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Le Respect De/dans La Ville: Confrontations Praxiques Et Vulnérabilité Des Identités Urbaines
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- Pierluigi Basso Fossali. Le Respect De/dans La Ville: Confrontations Praxiques Et Vulnérabilité Des Identités Urbaines. Jacques Fontanille, Nedret Öztokat Kılıçeri, Bülent Çağlakpınar. Languages and Meaning of the City, Istanbul University Press, pp.39-63, 2021, ⟨10.26650/B/AA04.2021.001-3.03⟩. ⟨halshs-03317998⟩
- article
- Jacques Fontanille, Nedret Öztokat Kılıçeri, Bülent Çağlakpınar. Languages and Meaning of the City, Istanbul University Press, pp.39-63, 2021, ⟨10.26650/B/AA04.2021.001-3.03⟩
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-
- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- L’« effet poubelle » entre éthique et esthétique des pratiques de la ville
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- Julien Thiburce. L’« effet poubelle » entre éthique et esthétique des pratiques de la ville. Languages and Meaning of the City, Istanbul University Press, pp. 101-126, 2021, ⟨10.26650/B/AA04.2021.001-3.06⟩. ⟨hal-03375872⟩
- article
- Languages and Meaning of the City, Istanbul University Press, pp. 101-126, 2021, ⟨10.26650/B/AA04.2021.001-3.06⟩
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-
- auteur
- Christine Develotte
- titre
- conclusion
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- Christine Develotte. conclusion. Ateliers sens public. La fabrique de l'interaction parmi les écrans, Ateliers sens public, 2021, 978-2-924925-13-3. ⟨halshs-03956663⟩
- article
- Ateliers sens public. La fabrique de l'interaction parmi les écrans, Ateliers sens public, 2021, 978-2-924925-13-3
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- La feintise de l’ironiste ou l’ethos désaccordé
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. La feintise de l’ironiste ou l’ethos désaccordé. Basso Pier Luigi. (Dés)accords. À la recherche de la différence propice., , pp.101-115, 2021, Actes du Congrès de l'AFS 2019, ISBN : 979-10-95835-02-8. ⟨halshs-03282370⟩
- article
- Basso Pier Luigi. (Dés)accords. À la recherche de la différence propice., , pp.101-115, 2021, Actes du Congrès de l'AFS 2019, ISBN : 979-10-95835-02-8
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- auteur
- Elise Gandon
- titre
- Formation linguistique et identité
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- Elise Gandon. Formation linguistique et identité. Migrations, minorités, identités et frontières., L'Harmattan, 2021, 978-2-343-22697-2. ⟨hal-04488868⟩
- article
- Migrations, minorités, identités et frontières., L'Harmattan, 2021, 978-2-343-22697-2
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-
- auteur
- Amélie Bouquain, Christelle Combe, Joséphine Rémon
- titre
- Autonomie et présence artefactuelle dans un séminaire hybride polyartefacté
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- Amélie Bouquain, Christelle Combe, Joséphine Rémon. Autonomie et présence artefactuelle dans un séminaire hybride polyartefacté. Editions Ateliers de sens public. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, , 2021, 978-2-924925-13-3. ⟨hal-02866690⟩
- article
- Editions Ateliers de sens public. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, , 2021, 978-2-924925-13-3
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-
- auteur
- Christelle Combe, Amélie Bouquain, Codreanu Tatiana
- titre
- Ménager les faces par écran : vers de nouvelles règles de politesse
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- Christelle Combe, Amélie Bouquain, Codreanu Tatiana. Ménager les faces par écran : vers de nouvelles règles de politesse. Editions Ateliers de sens public. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, , 2021, 978-2-924925-13-3. ⟨hal-02866685⟩
- article
- Editions Ateliers de sens public. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, , 2021, 978-2-924925-13-3
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-
- auteur
- Morgane Domanchin, Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin
- titre
- Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté
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- Morgane Domanchin, Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin. Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, Sens Public, 2021, 978-2-924925-13-3. ⟨hal-03983954⟩
- article
- Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, Sens Public, 2021, 978-2-924925-13-3
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- auteur
- Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin, Joséphine Rémon, Caroline Vincent
- titre
- Affordances attentionnelles dans un séminaire instrumenté
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- Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin, Joséphine Rémon, Caroline Vincent. Affordances attentionnelles dans un séminaire instrumenté. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, 2021, 978-2-924925-13-3. ⟨hal-03229277⟩
- article
- Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, 2021, 978-2-924925-13-3
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- auteur
- Fanguang Kong
- titre
- 对汉法指称链条的对比研究 —— 以《西游记》及其法文译本中的人物指称为例
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- Fanguang Kong. 对汉法指称链条的对比研究 —— 以《西游记》及其法文译本中的人物指称为例. Xiuli Wang; Pengfei Wang. 篇章分析- 实证汉法衔接方式对比研究 [ Analyse du discours – comparaison des moyens de cohésion en français et en chinois ], 吉林大学出版社; Presse de l'Université de Jilin, p. 141-160, 2021, 978-7-5692-8161-3. ⟨halshs-03429765⟩
- article
- Xiuli Wang; Pengfei Wang. 篇章分析- 实证汉法衔接方式对比研究 [ Analyse du discours – comparaison des moyens de cohésion en français et en chinois ], 吉林大学出版社; Presse de l'Université de Jilin, p. 141-160, 2021, 978-7-5692-8161-3
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-
- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Prologue
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Prologue. Magies de la répétition, ENS Éditions, 2021, Langages, 979-10-362-0270-4. ⟨halshs-02817192⟩
- article
- Magies de la répétition, ENS Éditions, 2021, Langages, 979-10-362-0270-4
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- auteur
- Georges Bohas
- titre
- La corrélation motivée et régulière du son et du sens au sein du signe linguistique
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- Georges Bohas. La corrélation motivée et régulière du son et du sens au sein du signe linguistique. Chrystelle Fortineau-Brémond; Stéphane Pagès. Le morphème en question, Presses universitaires de Provence, pp.39-50, 2021. ⟨hal-03950998⟩
- article
- Chrystelle Fortineau-Brémond; Stéphane Pagès. Le morphème en question, Presses universitaires de Provence, pp.39-50, 2021
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-
- auteur
- Benoit Chalancon, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Le patient dans les mots du soignant
- ref_biblio
- Benoit Chalancon, Isabel Colón de Carvajal. Le patient dans les mots du soignant. Jean-Philippe Pierron; Gisèle Whvetzoff. Médecine, langage et narration, Editions Universitaires de Dijon, pp.87-100, 2021. ⟨halshs-03934674⟩
- article
- Jean-Philippe Pierron; Gisèle Whvetzoff. Médecine, langage et narration, Editions Universitaires de Dijon, pp.87-100, 2021
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Entre représentation et pratique du mouvement. L'actualité des manuels de danse du tango argentin.
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Entre représentation et pratique du mouvement. L'actualité des manuels de danse du tango argentin.. Corps en mouvements. Arts, médias, médiations., 2021. ⟨hal-03293990⟩
- article
- Corps en mouvements. Arts, médias, médiations., 2021
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-
- auteur
- Solveig Lepoire-Duc
- titre
- Comprendre la chronologie des récits : une compétence à construire avec la grammaire
- ref_biblio
- Solveig Lepoire-Duc. Comprendre la chronologie des récits : une compétence à construire avec la grammaire. Ecatarina Bulea Bronckart, Claudine Garcia Debanc. L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français: quelles articulations?, Presses Universitaires de Namur, Cedocef, AIRDF, 2021. ⟨hal-03549901⟩
- article
- Ecatarina Bulea Bronckart, Claudine Garcia Debanc. L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français: quelles articulations?, Presses Universitaires de Namur, Cedocef, AIRDF, 2021
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- auteur
- Martine Groccia
- titre
- Charlotte Gainsbourg chanteuse ? Rest, l’album de l’ethos négocié
- ref_biblio
- Martine Groccia. Charlotte Gainsbourg chanteuse ? Rest, l’album de l’ethos négocié. J. July; C. Chabot-Canet. Du malentendu dans la chanson : 2e Biennale des Ondes du monde, PUP, pp.451-467, 2021, Collection « Chants Sons ». ⟨hal-03955544⟩
- article
- J. July; C. Chabot-Canet. Du malentendu dans la chanson : 2e Biennale des Ondes du monde, PUP, pp.451-467, 2021, Collection « Chants Sons »
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Mémoire-outil, mémoire-valeur
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Mémoire-outil, mémoire-valeur. Francesco Attruia; Eriberto Russo. La memoria collettiva. Saggi di linguistica e letteratura, Aracne Editrice, pp.23-38, 2021, 979-12-80414-39-7. ⟨halshs-03957751⟩
- article
- Francesco Attruia; Eriberto Russo. La memoria collettiva. Saggi di linguistica e letteratura, Aracne Editrice, pp.23-38, 2021, 979-12-80414-39-7
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-
- auteur
- Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Loïc Liégeois
- titre
- Agrégation automatisée de corpus de français parlé
- ref_biblio
- Christophe Parisse, Christophe Benzitoun, Carole Etienne, Loïc Liégeois. Agrégation automatisée de corpus de français parlé. Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Éditions, pp.61-86, 2021, ⟨10.4000/books.ugaeditions.24220⟩. ⟨hal-03923330⟩
- article
- Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Éditions, pp.61-86, 2021, ⟨10.4000/books.ugaeditions.24220⟩
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- La reprise et la décoïncidence. La dialectique paradoxale de toute médiation
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. La reprise et la décoïncidence. La dialectique paradoxale de toute médiation. Marion Colas-Blaise, Gian Maria Tore. "Re-". Répétition et reproduction dans les arts et les médias, Editions Mimésis, 2021, 978996976245-I. ⟨hal-03283483⟩
- article
- Marion Colas-Blaise, Gian Maria Tore. "Re-". Répétition et reproduction dans les arts et les médias, Editions Mimésis, 2021, 978996976245-I
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- auteur
- Véronique Traverso, Nicolas Chambon, Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert
- titre
- Le patient, le médecin et l’interprète dans les consultations médicales d’expertise pour la demande d’asile
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Nicolas Chambon, Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert. Le patient, le médecin et l’interprète dans les consultations médicales d’expertise pour la demande d’asile. Laurence Le Ferrec et Marie Véniard. Discours, langues, migrations, Lambert Lucas, 2021, 978-2-35935-342-6. ⟨halshs-03084982⟩
- article
- Laurence Le Ferrec et Marie Véniard. Discours, langues, migrations, Lambert Lucas, 2021, 978-2-35935-342-6
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Institution et invention : circuits de création du collectif
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Institution et invention : circuits de création du collectif. Créativité sémiotique et institutions de sens dans la dialectique entre l'individuel et le collectif, Pulim, pp.126-59, 2021, 9782842878399. ⟨halshs-03318020⟩
- article
- Créativité sémiotique et institutions de sens dans la dialectique entre l'individuel et le collectif, Pulim, pp.126-59, 2021, 9782842878399
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-
- auteur
- Émilie Jouin, Vanessa Piccoli
- titre
- « Comment ça s’est passé à l’OFPRA ? » : co-construction de la narration d’un entretien
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- Émilie Jouin, Vanessa Piccoli. « Comment ça s’est passé à l’OFPRA ? » : co-construction de la narration d’un entretien. Chambon N., Traverso V. (Eds.) Raconter, relater, traduire : paroles de la migration, In press. ⟨halshs-03104170⟩
- article
- Chambon N., Traverso V. (Eds.) Raconter, relater, traduire : paroles de la migration, In press
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-
- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- Representations of language learning in the talk of asylum seekers in France
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. Representations of language learning in the talk of asylum seekers in France. Levine G. & Mallows D. (Eds.), Language Learning of Migrants in Europe: Theoretical, Empirical, Policy, and Pedagogical Issues, Springer, pp.69-92, 2021, ⟨10.1007/978-3-030-79237-4_4⟩. ⟨halshs-03104166⟩
- article
- Levine G. & Mallows D. (Eds.), Language Learning of Migrants in Europe: Theoretical, Empirical, Policy, and Pedagogical Issues, Springer, pp.69-92, 2021, ⟨10.1007/978-3-030-79237-4_4⟩
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Indignation en mineur (ou hyperbolisée) en régime de controverse (ou de polémique) dans « l’Affaire du prédicat
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- Alain Rabatel. Indignation en mineur (ou hyperbolisée) en régime de controverse (ou de polémique) dans « l’Affaire du prédicat. A. Régent-Susini; Y. Grinshpun. L’indignation, Presses de la Sorbonne Nouvelle, pp.227-247, 2021, 2379060711. ⟨halshs-03957765⟩
- article
- A. Régent-Susini; Y. Grinshpun. L’indignation, Presses de la Sorbonne Nouvelle, pp.227-247, 2021, 2379060711
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Approches sémiotiques aux (dés)accords : une introduction
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- Pierluigi Basso Fossali. Approches sémiotiques aux (dés)accords : une introduction. Pierluigi Basso Fossali. (Dés)Accords. À la recherche de la différence propice, AFS Editions, pp. 9-29, 2021, 979-10-95835-02-8. ⟨hal-03437804⟩
- article
- Pierluigi Basso Fossali. (Dés)Accords. À la recherche de la différence propice, AFS Editions, pp. 9-29, 2021, 979-10-95835-02-8
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-
- auteur
- Danielle Leeman
- titre
- Introduction
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- Danielle Leeman. Introduction. Danielle Leeman, Mustafa Alloush, Didier Bottineau [et al.] (dir.). La submorphologie motivée de Georges Bohas. Vers un nouveau paradigme en sciences du langage. Hommage à Georges Bohas, Honoré Champion, p. 11-17, 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 9782745356246. ⟨hal-03946971⟩
- article
- Danielle Leeman, Mustafa Alloush, Didier Bottineau [et al.] (dir.). La submorphologie motivée de Georges Bohas. Vers un nouveau paradigme en sciences du langage. Hommage à Georges Bohas, Honoré Champion, p. 11-17, 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 9782745356246
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-
- auteur
- Didier Bottineau
- titre
- LA THÉORIE DES MATRICES ET ÉTYMONS (TME) DE GEORGES BOHAS COMME MORPHOPHONOSÉMANTIQUE LEXICALE GÉNÉRATIVE, OPÉRATIVE ET INCARNÉE
- ref_biblio
- Didier Bottineau. LA THÉORIE DES MATRICES ET ÉTYMONS (TME) DE GEORGES BOHAS COMME MORPHOPHONOSÉMANTIQUE LEXICALE GÉNÉRATIVE, OPÉRATIVE ET INCARNÉE. La submorphologie motivée de Georges Bohas : vers un nouveau paradigme en sciences du langage – Hommages à Georges Bohas, 66, Honoré Champion, 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 9782745356246. ⟨hal-03505083⟩
- article
- La submorphologie motivée de Georges Bohas : vers un nouveau paradigme en sciences du langage – Hommages à Georges Bohas, 66, Honoré Champion, 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 9782745356246
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Enonciateurs premiers, seconds, points de vue, modalité et intentionnalité aux défis de l’interprétation
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- Alain Rabatel. Enonciateurs premiers, seconds, points de vue, modalité et intentionnalité aux défis de l’interprétation. J. Genz; P. Gevaudan. Polyphonie in literarischen, medizinischen und pflegewissenchaftlichen Textsorten, Vandenhoeck & Ruprecht Unipress Gmbh, pp.25-48, 2021, 978-3-8471-0990-7. ⟨halshs-03957795⟩
- article
- J. Genz; P. Gevaudan. Polyphonie in literarischen, medizinischen und pflegewissenchaftlichen Textsorten, Vandenhoeck & Ruprecht Unipress Gmbh, pp.25-48, 2021, 978-3-8471-0990-7
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Introduction. Inventions collectives et création des groupes
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- Pierluigi Basso Fossali. Introduction. Inventions collectives et création des groupes. Créativité sémiotique et institutions de sens dans la dialectique entre l'individuel et le collectif., Pulim, pp.7-55, 2021, 9782842878399. ⟨halshs-03318018⟩
- article
- Créativité sémiotique et institutions de sens dans la dialectique entre l'individuel et le collectif., Pulim, pp.7-55, 2021, 9782842878399
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- auteur
- Odile Le Guern
- titre
- Deixis picturale. De l’énoncé à l’énonciation
- ref_biblio
- Odile Le Guern. Deixis picturale. De l’énoncé à l’énonciation. Amir Biglari; Marion Colas-Blaise. Les Déictiques à l’épreuve des discours et des pratiques, Classiques Garnier, p. 171-180, 2021, Rencontres, 978-2-406-11292-1. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-11292-1.p.0171⟩. ⟨hal-03956140⟩
- article
- Amir Biglari; Marion Colas-Blaise. Les Déictiques à l’épreuve des discours et des pratiques, Classiques Garnier, p. 171-180, 2021, Rencontres, 978-2-406-11292-1. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-11292-1.p.0171⟩
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- auteur
- Jean Pierre Sautot
- titre
- Chapitre 4 : Inventaire des formes signifiantes
- ref_biblio
- Jean Pierre Sautot. Chapitre 4 : Inventaire des formes signifiantes. Grammaire des écrits professionnels, 7, 2021, Scolagram. ⟨halshs-03171695⟩
- article
- Grammaire des écrits professionnels, 7, 2021, Scolagram
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- auteur
- Didier Bottineau
- titre
- Le(s) sujet(s) et leur(s) absence(s) en français, en breton et en basque
- ref_biblio
- Didier Bottineau. Le(s) sujet(s) et leur(s) absence(s) en français, en breton et en basque. Mir-Samii Reza. Du sujet et de son absence dans les langues, Peter Lang, A paraître. ⟨hal-03092913⟩
- article
- Mir-Samii Reza. Du sujet et de son absence dans les langues, Peter Lang, A paraître
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- L’intrication des perceptions et modalités dans la recette de la ‘soupe au pistou’
- ref_biblio
- Alain Rabatel. L’intrication des perceptions et modalités dans la recette de la ‘soupe au pistou’. Christelle Lacassain-Lagoin; Fabrice Marsac; Magdalena Danko; Mária Pal'ova; Monika Zázrivcová. Sens (inter)dits, 6 (3), L’Harmattan; col. Dixit Grammatica, pp.43-61, 2021, Analyse du discours et pragmatique, 978-2343227313. ⟨halshs-03957784⟩
- article
- Christelle Lacassain-Lagoin; Fabrice Marsac; Magdalena Danko; Mária Pal'ova; Monika Zázrivcová. Sens (inter)dits, 6 (3), L’Harmattan; col. Dixit Grammatica, pp.43-61, 2021, Analyse du discours et pragmatique, 978-2343227313
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Cinéma et mode. La force heuristique de la sémiotique du corps
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Cinéma et mode. La force heuristique de la sémiotique du corps. Denis Bertrand, Ivan Darrault-Harris. À même du sens. Hommage à Jacques Fontanille, pp.121-35, 2021, 978-2-35935-320-4. ⟨hal-03437796⟩
- article
- Denis Bertrand, Ivan Darrault-Harris. À même du sens. Hommage à Jacques Fontanille, pp.121-35, 2021, 978-2-35935-320-4
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- auteur
- Didier Bottineau, Nicolas Tournadre
- titre
- La morphologie des verbes auxiliaires, les structures ergatives et autres pépites grammaticales de la langue basque…
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- Didier Bottineau, Nicolas Tournadre. La morphologie des verbes auxiliaires, les structures ergatives et autres pépites grammaticales de la langue basque…. Questions de linguistique générale : le prisme du basque, , A paraître. ⟨hal-03092933⟩
- article
- Questions de linguistique générale : le prisme du basque, , A paraître
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- auteur
- Emmanuel Baumer, Dominique Dias, Laure Gardelle, Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Peut-on parler aujourd’hui de rédaction de presse globalisée ? Étude comparée d’un corpus trilingue (français / anglais / allemand)
- ref_biblio
- Emmanuel Baumer, Dominique Dias, Laure Gardelle, Emmanuelle Prak-Derrington. Peut-on parler aujourd’hui de rédaction de presse globalisée ? Étude comparée d’un corpus trilingue (français / anglais / allemand). Joanna Jereczek-Lipińska; Mirosław Trybisz; Izabela Pozierak-Trybisz; Joanna Drzazgowska. La Globalisation communicationnelle. Les enjeux linguistiques., Peter Lang, pp.211-222, 2021, 9783631845301. ⟨hal-02465871⟩
- article
- Joanna Jereczek-Lipińska; Mirosław Trybisz; Izabela Pozierak-Trybisz; Joanna Drzazgowska. La Globalisation communicationnelle. Les enjeux linguistiques., Peter Lang, pp.211-222, 2021, 9783631845301
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-
- auteur
- Géraldine Boivin-Delpieu, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Conditions d’avancée des savoirs en classe de physique
- ref_biblio
- Géraldine Boivin-Delpieu, Karine Bécu-Robinault. Conditions d’avancée des savoirs en classe de physique. M. Champagne-Vergez; P. Schneeberger; C. Bulf; Y. Lhoste. Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, publication électronique, pp.8-21, 2021, 979-10-699-8228-4. ⟨hal-03937161⟩
- article
- M. Champagne-Vergez; P. Schneeberger; C. Bulf; Y. Lhoste. Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, publication électronique, pp.8-21, 2021, 979-10-699-8228-4
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- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- « Les trottinettes ça fait chier tout le monde ». Valorisations individuelles et (dé)solidarisations d’un collectif dans une balade urbaine guidée
- ref_biblio
- Julien Thiburce. « Les trottinettes ça fait chier tout le monde ». Valorisations individuelles et (dé)solidarisations d’un collectif dans une balade urbaine guidée. P. Basso Fossali. Créativité de groupe et reconnaissance institutionnelle, PULim, Semiotica viva, pp. 437-455, 2021. ⟨hal-03201501⟩
- article
- P. Basso Fossali. Créativité de groupe et reconnaissance institutionnelle, PULim, Semiotica viva, pp. 437-455, 2021
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Les images légitimes, les identités à respecter : un regard sémiotique sur l'éthos
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Les images légitimes, les identités à respecter : un regard sémiotique sur l'éthos. Maria Caterina Manes Gallo. Images de soi, images de l'autre, Hermann, pp. 25-42, 2021, 9791037007162. ⟨hal-03283465⟩
- article
- Maria Caterina Manes Gallo. Images de soi, images de l'autre, Hermann, pp. 25-42, 2021, 9791037007162
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- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- « Là c’est ici hein ». La deixis entre interactions in vivo et médiations tierces de la ville
- ref_biblio
- Julien Thiburce. « Là c’est ici hein ». La deixis entre interactions in vivo et médiations tierces de la ville. A. Biglari et M. Colas-Blaise. Les déictiques à l’épreuve des discours et des pratiques, Classiques Garnier, pp. 269-287, 2021. ⟨hal-03201503⟩
- article
- A. Biglari et M. Colas-Blaise. Les déictiques à l’épreuve des discours et des pratiques, Classiques Garnier, pp. 269-287, 2021
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- auteur
- Caroline Corvasce, Martine Gadille, Joséphine Rémon
- titre
- Sensoriality and pupil immersive meaning making in a virtual secondary school: a pedagogical avatarial interaction
- ref_biblio
- Caroline Corvasce, Martine Gadille, Joséphine Rémon. Sensoriality and pupil immersive meaning making in a virtual secondary school: a pedagogical avatarial interaction. SHS Web of Conferences. Actes du colloque IMPEC Interactions Multimodales par Ecran: Sensorialités., 130, 2021, IMPEC 202 proceedings "Les sensorialités" Interactions multimodales par écran 1er au 3 juillet 2020, 978-2-7598-9115-3. ⟨hal-03233142⟩
- article
- SHS Web of Conferences. Actes du colloque IMPEC Interactions Multimodales par Ecran: Sensorialités., 130, 2021, IMPEC 202 proceedings "Les sensorialités" Interactions multimodales par écran 1er au 3 juillet 2020, 978-2-7598-9115-3
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot
- titre
- Chapitre 5 -Décrire et expliquer
- ref_biblio
- Jean-Pierre Sautot. Chapitre 5 -Décrire et expliquer. Grammaire des écrits professionnels, 7, , 2021. ⟨halshs-03171650⟩
- article
- Grammaire des écrits professionnels, 7, , 2021
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-
Habilitation à diriger des recherches
- auteur
- Florence Le Hébel
- titre
- Cultural context and students' understanding of scientific literacy
- ref_biblio
- Florence Le Hébel. Cultural context and students' understanding of scientific literacy. Education. ENS Lyon, 2021. ⟨tel-03935384⟩
- article
- Education. ENS Lyon, 2021
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-
Special issue
- auteur
- Dominique Dias, Marie-Laure Durand, Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Le politiquement correct : tabous, normes, transgressions
- ref_biblio
- Dominique Dias, Marie-Laure Durand, Emmanuelle Prak-Derrington. Le politiquement correct : tabous, normes, transgressions. ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 42, 2021, ⟨10.4000/ilcea.11482⟩. ⟨halshs-03127900⟩
- article
- ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 42, 2021, ⟨10.4000/ilcea.11482⟩
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-
- auteur
- Olga Artyushkina, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Aleksandra Nowakowska
- titre
- Hétérogénéité énonciative et discours en interaction dans les genres de l’écrit
- ref_biblio
- Olga Artyushkina, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Aleksandra Nowakowska. Hétérogénéité énonciative et discours en interaction dans les genres de l’écrit. Les cahiers de praxématique, 76, 2021, ⟨10.4000/praxematique.7589⟩. ⟨hal-03725364⟩
- article
- Les cahiers de praxématique, 76, 2021, ⟨10.4000/praxematique.7589⟩
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-
- auteur
- Olga Artyushkina, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Aleksandra Nowakowska-Genieys
- titre
- Hétérogénéité énonciative et discours en interaction (2). Dialogalité, hétérogénéité énonciative et genres de l’écrit
- ref_biblio
- Olga Artyushkina, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Aleksandra Nowakowska-Genieys. Hétérogénéité énonciative et discours en interaction (2). Dialogalité, hétérogénéité énonciative et genres de l’écrit. Les cahiers de praxématique, 76, 2021, ⟨10.4000/praxematique.6746⟩. ⟨hal-03643408⟩
- article
- Les cahiers de praxématique, 76, 2021, ⟨10.4000/praxematique.6746⟩
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-
- auteur
- Olga Artyushkina, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Aleksandra Nowakowska-Genieys
- titre
- Hétérogénéité énonciative et discours en interaction (1). L’autre en dialogue : hétérogénéité énonciative et genres de l’oral
- ref_biblio
- Olga Artyushkina, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Aleksandra Nowakowska-Genieys. Hétérogénéité énonciative et discours en interaction (1). L’autre en dialogue : hétérogénéité énonciative et genres de l’oral. Les cahiers de praxématique, 75, 2021, ⟨10.4000/praxematique.6744⟩. ⟨hal-03643400⟩
- article
- Les cahiers de praxématique, 75, 2021, ⟨10.4000/praxematique.6744⟩
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-
- auteur
- Isabel Colón de Carvajal
- titre
- IMPEC 2020 : Les sensorialités - Interactions Multimodales Par Écran
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal. IMPEC 2020 : Les sensorialités - Interactions Multimodales Par Écran. SHS Web of Conferences, 130, 2021. ⟨halshs-03934204⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 130, 2021
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Cathy Cohen, Joséphine Rémon, Biagio Ursi
- titre
- Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Cathy Cohen, Joséphine Rémon, Biagio Ursi. Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 202 (2021/2), pp.133-258, 2021. ⟨hal-03193545⟩
- article
- Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 202 (2021/2), pp.133-258, 2021
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Special Issue: Co-constructing presence between players and non-players in videogame interactions
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Special Issue: Co-constructing presence between players and non-players in videogame interactions. Journal für Medienlinguistik, 4 (2), 2021. ⟨halshs-03934616⟩
- article
- Journal für Medienlinguistik, 4 (2), 2021
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Discours programmateurs et mise en situation
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Discours programmateurs et mise en situation. Langages, 221, 2021, Discours programmateurs et mise en situation. ⟨halshs-03318000⟩
- article
- Langages, 221, 2021, Discours programmateurs et mise en situation
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-
Master thesis
- auteur
- Hesna Sebiane
- titre
- LUCIOLE : analyse et évaluation des effets d’un serious game et son apport pour l’apprentissage de l’anglais
- ref_biblio
- Hesna Sebiane. LUCIOLE : analyse et évaluation des effets d’un serious game et son apport pour l’apprentissage de l’anglais. Sciences de l'Homme et Société. 2021. ⟨dumas-03537333⟩
- article
- Sciences de l'Homme et Société. 2021
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-
Dictionary entry
- auteur
- Germain Poizat, L Ria
- titre
- Activité et analyse de l'activité Poizat, G. & Ria, L. (2021). In E. Runtz-Christan & P.-F. Coen (Eds.), Collection de concepts-clés de la formation des enseignant.e.s de Suisse romande et du Tessin, (pp.10-12). Éditions Loisirs et pédagogie. Apprendre. Lausanne.
- ref_biblio
- Germain Poizat, L Ria. Activité et analyse de l'activité Poizat, G. & Ria, L. (2021). In E. Runtz-Christan & P.-F. Coen (Eds.), Collection de concepts-clés de la formation des enseignant.e.s de Suisse romande et du Tessin, (pp.10-12). Éditions Loisirs et pédagogie. Apprendre. Lausanne.. Collection de concepts-clés de la formation des enseignant.e.s de Suisse romande et du Tessin, 2021, pp.10-12. ⟨hal-03909731⟩
- article
- Collection de concepts-clés de la formation des enseignant.e.s de Suisse romande et du Tessin, 2021, pp.10-12
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Other publications
- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Adeline Chailly
- titre
- Expliquer les dimensions du temps dans des récits
- ref_biblio
- Solveig Lepoire-Duc, Adeline Chailly. Expliquer les dimensions du temps dans des récits. Journée académique de l'AGEEM - Quand la maternelle d’aujourd’hui prépare l’élève de demain, 2021. ⟨hal-03549820⟩
- article
- Journée académique de l'AGEEM - Quand la maternelle d’aujourd’hui prépare l’élève de demain, 2021
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- « Au commencement était la sensation », Préface au livre de Bertrand Verine, Le Toucher, par les mots et par les textes. Paris : L’Harmattan, collection Dixit Grammatica, pp. 9-15
- ref_biblio
- Alain Rabatel. « Au commencement était la sensation », Préface au livre de Bertrand Verine, Le Toucher, par les mots et par les textes. Paris : L’Harmattan, collection Dixit Grammatica, pp. 9-15. 2021. ⟨halshs-03959256⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc
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- Audrey Mazur. Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc. 2021. ⟨hal-03964943⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc.
- ref_biblio
- Audrey Mazur. MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc.. 2021. ⟨hal-03959646⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- Présentation de “Raconter, relater, traduire: paroles de la migration” sous la direction de Véronique Traverso et Nicolas Chambon, à paraître chez Lambert Lucas
- ref_biblio
- Véronique Traverso. Présentation de “Raconter, relater, traduire: paroles de la migration” sous la direction de Véronique Traverso et Nicolas Chambon, à paraître chez Lambert Lucas. Carnet de Recherche Tiasamn, 2021, Projet TIASAMN (carnet de recherche sur Hypotheses.org) le 26 février 2021 [En ligne], https://tiasamn.hypotheses.org/336. ⟨halshs-03423569⟩
- article
- Carnet de Recherche Tiasamn, 2021, Projet TIASAMN (carnet de recherche sur Hypotheses.org) le 26 février 2021 [En ligne], https://tiasamn.hypotheses.org/336
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-
Books
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Le tango argentin. Gestes, formes, sens
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Le tango argentin. Gestes, formes, sens. 7, 2021, SIGILLA, 978-2-87562-301-0. ⟨hal-03528330⟩
- article
- 7, 2021, SIGILLA, 978-2-87562-301-0
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-
- auteur
- Christine Develotte, Amélie Bouquain, Codreanu Tatiana, Christelle Combe, Morgane Domanchin, Mabrouka El Hachani, Dorothée Furnon, Jean-François Grassin, Samira Ibnelkaïd, Lascar Justine, Joséphine Rémon, Caroline Vincent
- titre
- Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation
- ref_biblio
- Christine Develotte, Amélie Bouquain, Codreanu Tatiana, Christelle Combe, Morgane Domanchin, et al.. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation. Editions Ateliers de sens public. , 165 p, 2021, Editions Ateliers de sens public, 978-2-924925-13-3. ⟨hal-03229282⟩
- article
- Editions Ateliers de sens public. , 165 p, 2021, Editions Ateliers de sens public, 978-2-924925-13-3
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-
- auteur
- Vincent Berry, M Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Samuel Coavoux, David Gerber, Samuel Rufat, Hovig ter Minassian, Mathieu Triclot, Vinciane Zabban
- titre
- La fin du game? Les jeux vidéo au quotidien
- ref_biblio
- Vincent Berry, M Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Samuel Coavoux, David Gerber, et al.. La fin du game? Les jeux vidéo au quotidien. PUFR - Presses Universitaires François-Rabelais, 2021, 978-2-86906-772-1. ⟨hal-03205924⟩
- article
- PUFR - Presses Universitaires François-Rabelais, 2021, 978-2-86906-772-1
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-
- auteur
- Hovig ter Minassian, Vincent Berry, Manuel Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Samuel Coavoux, David Gerber, Samuel Rufat, Mathieu Triclot, Vinciane Zabban
- titre
- La fin du Game ?
- ref_biblio
- Hovig ter Minassian, Vincent Berry, Manuel Boutet, Isabel Colón de Carvajal, Samuel Coavoux, et al.. La fin du Game ?. Presses universitaires François-Rabelais, 2021, ⟨10.4000/books.pufr.20077⟩. ⟨hal-03916719⟩
- article
- Presses universitaires François-Rabelais, 2021, ⟨10.4000/books.pufr.20077⟩
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-
- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Magies de la répétition
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Magies de la répétition. ENS Éditions, https://books.openedition.org/enseditions/16369, 2021, 979-10-362-0270-4. ⟨10.4000/books.enseditions.16369⟩. ⟨halshs-03146285⟩
- article
- ENS Éditions, https://books.openedition.org/enseditions/16369, 2021, 979-10-362-0270-4. ⟨10.4000/books.enseditions.16369⟩
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-
- auteur
- Georges Bohas, Iyâs Hasan
- titre
- Sîrat al-malik al-Zâhir Baybars
- ref_biblio
- Georges Bohas, Iyâs Hasan. Sîrat al-malik al-Zâhir Baybars. Institut Français du Proche-Orient, pp.468, 2021, XVIII, dix-huitième tome de l'édition du Roman de Baybars dans la recension damascène. ⟨halshs-03950944⟩
- article
- Institut Français du Proche-Orient, pp.468, 2021, XVIII, dix-huitième tome de l'édition du Roman de Baybars dans la recension damascène
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-
- auteur
- Danielle Leeman, Mustafa Alloush, Didier Bottineau, Florin Mihai Dat, Salam Diab-Duranton, Michaël Grégoire, Salem Khchoum, Philippe Monneret, Dominique Neyrod, Stéphane Pagès, Bruno Paoli, Dennis Philps, Sophie Saffi
- titre
- La submorphologie motivée de Georges Bohas. Vers un nouveau paradigme en sciences du langage.
- ref_biblio
- Danielle Leeman, Mustafa Alloush, Didier Bottineau, Florin Mihai Dat, Salam Diab-Duranton, et al. (Dir.). La submorphologie motivée de Georges Bohas. Vers un nouveau paradigme en sciences du langage.. Honoré Champion, 364 p., 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 9782745356246. ⟨hal-03947721⟩
- article
- Honoré Champion, 364 p., 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 9782745356246
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Créativité sémiotique et institution du sens dans la dialectique entre l'individuel et le collectif
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali (Dir.). Créativité sémiotique et institution du sens dans la dialectique entre l'individuel et le collectif. Pierluigi Basso Fossali. Pulim, 466p, 2021, Collection Semiotica Viva, Jacques Fontanille, 9782842878399. ⟨hal-03283474⟩
- article
- Pierluigi Basso Fossali. Pulim, 466p, 2021, Collection Semiotica Viva, Jacques Fontanille, 9782842878399
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- (Dés)Accords. À la recherche de la différence propice
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- Pierluigi Basso Fossali (Dir.). (Dés)Accords. À la recherche de la différence propice. Association Française de Sémiotique. 2021, 979-10-95835-02-8. ⟨hal-03334922⟩
- article
- Association Française de Sémiotique. 2021, 979-10-95835-02-8
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Poster communications
- auteur
- Louise Tarrade, Jean-Pierre Chevrot, Jean-Philippe Magué
- titre
- Buzz or Change: How the Social Network Structure Conditions the Fate of Lexical Innovations on Twitter
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- Louise Tarrade, Jean-Pierre Chevrot, Jean-Philippe Magué. Buzz or Change: How the Social Network Structure Conditions the Fate of Lexical Innovations on Twitter. 8th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (CMC-Corpora 2021), Oct 2021, Nijmegen, Radboud University, Netherlands. ⟨hal-03426028⟩
- article
- 8th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (CMC-Corpora 2021), Oct 2021, Nijmegen, Radboud University, Netherlands
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Proceedings
- auteur
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Antoine Bodin, Raphaël Couturier
- titre
- Analyse statistique implicative. Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Antoine Bodin, Raphaël Couturier. Analyse statistique implicative. Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables. Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.448, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1. ⟨hal-03420703⟩
- article
- Université de Bourgogne- Franche Comté, pp.448, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
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- auteur
- Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Interactions multimodales par écran : une remise en contexte du colloque IMPEC 2020 sur les sensorialités
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal. Interactions multimodales par écran : une remise en contexte du colloque IMPEC 2020 sur les sensorialités. SHS Web of Conferences, 130, pp.1-4, 2021, ⟨10.1051/shsconf/202113000001⟩. ⟨halshs-03934199⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 130, pp.1-4, 2021, ⟨10.1051/shsconf/202113000001⟩
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- auteur
- Laura Carvigan-Cassin, Bessière Jean, Daniel-Henri Pageaux, Gabriella Parussa, Anaïs Stampfli, Cécile van den Avenne, Yolaine Parisot, Valérie Magdelaine-Andrianjafitrimo, Thierry Ozwald, Xavier Garnier, Alice Desquilbet, Danièle James-Raoul
- titre
- Littératures francophones : oralité et mondialités
- ref_biblio
- Laura Carvigan-Cassin, Bessière Jean, Daniel-Henri Pageaux, Gabriella Parussa, Anaïs Stampfli, et al.. Littératures francophones : oralité et mondialités. Oralité et mondialités : La langue dans la littérature française et francophone, Feb 2019, Saint-Claude et Pointe-à-Pitre, Guadeloupe. Honoré Champion, 2021, 978-2-7453-5499-0. ⟨hal-03251276⟩
- article
- Oralité et mondialités : La langue dans la littérature française et francophone, Feb 2019, Saint-Claude et Pointe-à-Pitre, Guadeloupe. Honoré Champion, 2021, 978-2-7453-5499-0
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Theses
- auteur
- Angelica Maria Cortes Ospina
- titre
- Caracterización discursiva del caso practico en la formación jurídica espanola en Francia
- ref_biblio
- Angelica Maria Cortes Ospina. Caracterización discursiva del caso practico en la formación jurídica espanola en Francia. Linguistics. Université de Lyon, 2021. Español. ⟨NNT : 2021LYSE2060⟩. ⟨tel-03879513⟩
- article
- Linguistics. Université de Lyon, 2021. Español. ⟨NNT : 2021LYSE2060⟩
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- auteur
- Aurélie Bourdais
- titre
- Traducteurs en ligne et enseignement-apprentissage de l'anglais : pratiques de littératie numérique en lycée
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- Aurélie Bourdais. Traducteurs en ligne et enseignement-apprentissage de l'anglais : pratiques de littératie numérique en lycée. Sociologie. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2048⟩. ⟨tel-03610877⟩
- article
- Sociologie. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2048⟩
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- auteur
- Mohamed Boudiaf
- titre
- Les rapports entre pouvoir séculier et pouvoir religieux dans le monde arabe et musulman : Une œuvre de rupture : Le traité décisif d’Ali ABDERRAZIQ intitulé « L’islam et les fondements du pouvoir »
- ref_biblio
- Mohamed Boudiaf. Les rapports entre pouvoir séculier et pouvoir religieux dans le monde arabe et musulman : Une œuvre de rupture : Le traité décisif d’Ali ABDERRAZIQ intitulé « L’islam et les fondements du pouvoir ». Littératures. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2034⟩. ⟨tel-03416186⟩
- article
- Littératures. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2034⟩
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- auteur
- Soufiane Fadel
- titre
- L'analyse du sens des phraséologismes dans le discours juridique. : étude terminologique trilingue (français, anglais, arabe)
- ref_biblio
- Soufiane Fadel. L'analyse du sens des phraséologismes dans le discours juridique. : étude terminologique trilingue (français, anglais, arabe). Linguistique. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2003⟩. ⟨tel-03248731⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2003⟩
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Translation
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Traduction en portugais (Brésil) de "Homo narrans. Tome 2. Point de vue et logique de la narration. Méthodologie et interprétation" par Maria das Graças Soares Rodrigues, Luis Passeggi et Neto João Gomes da Silva (Université de Natal). Préface de Maria das Graças Soares Rodrigues, Postface de Luis Passeggi, Neto João Gomes da Silva.
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Traduction en portugais (Brésil) de "Homo narrans. Tome 2. Point de vue et logique de la narration. Méthodologie et interprétation" par Maria das Graças Soares Rodrigues, Luis Passeggi et Neto João Gomes da Silva (Université de Natal). Préface de Maria das Graças Soares Rodrigues, Postface de Luis Passeggi, Neto João Gomes da Silva.. 2021. ⟨halshs-03959277⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Narratives in General, Narratology in Particular (and a few other Considerations about the state of the Academic World in our Liberal Societies). Traduction en anglais de : 2017, « Des récits en général, de la narratologie en particulier (et de quelques autres considérations sur l’état du monde académique dans nos sociétés libérales) », Questions de communications, 31, pp. 245-263.
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Narratives in General, Narratology in Particular (and a few other Considerations about the state of the Academic World in our Liberal Societies). Traduction en anglais de : 2017, « Des récits en général, de la narratologie en particulier (et de quelques autres considérations sur l’état du monde académique dans nos sociétés libérales) », Questions de communications, 31, pp. 245-263.. 2021. ⟨halshs-03959298⟩
- article
- 2021
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Traduction en anglais de : 2019 « Empathie et récit », Pratiques [En ligne], 181-182
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Traduction en anglais de : 2019 « Empathie et récit », Pratiques [En ligne], 181-182. 2021. ⟨halshs-03959344⟩
- article
- 2021
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Preprints, Working Papers, ...
- auteur
- Benjamin Holt, Marco Cappellini, Brigitte Bigi, Christelle Zielinski
- titre
- Building a multimodal corpus to study the development of techno-semio-pedagogical competence across different videoconferencing settings and languages
- ref_biblio
- Benjamin Holt, Marco Cappellini, Brigitte Bigi, Christelle Zielinski. Building a multimodal corpus to study the development of techno-semio-pedagogical competence across different videoconferencing settings and languages. 2021. ⟨halshs-03476577⟩
- article
- 2021
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Videos
- auteur
- Julien Thiburce, Justine Lascar, Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Des murs à qui donner la parole. Un entretien au Mémorial National de la prison de Montluc
- ref_biblio
- Julien Thiburce, Justine Lascar, Pierluigi Basso Fossali. Des murs à qui donner la parole. Un entretien au Mémorial National de la prison de Montluc. 2021. ⟨hal-03912045⟩
- article
- 2021
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2020
Journal articles
- auteur
- Cortier Claude, Berdous Nadia
- titre
- L’enseignement du kabyle durant la période coloniale et la méthode directe.
- ref_biblio
- Cortier Claude, Berdous Nadia. L’enseignement du kabyle durant la période coloniale et la méthode directe.. Multilinguales, 2020, 12. ⟨hal-03973756⟩
- article
- Multilinguales, 2020, 12
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-
- auteur
- Séverine Derolez
- titre
- Instrument de la « big science » et biographie culturelle
- ref_biblio
- Séverine Derolez. Instrument de la « big science » et biographie culturelle. Culture et Musées, 2020, 36, pp.191-196. ⟨10.4000/culturemusees.5781⟩. ⟨hal-03120370⟩
- article
- Culture et Musées, 2020, 36, pp.191-196. ⟨10.4000/culturemusees.5781⟩
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- auteur
- Jean-François Grassin, Parpette Chantal
- titre
- Mise en œuvre de la recherche en didactique dans un centre universitaire de FLE : démarches, atouts et contraintes.
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- Jean-François Grassin, Parpette Chantal. Mise en œuvre de la recherche en didactique dans un centre universitaire de FLE : démarches, atouts et contraintes.. Recherches en didactique des langues et des cultures, 2020, 17 (3), ⟨10.4000/rdlc.8157⟩. ⟨hal-03221352⟩
- article
- Recherches en didactique des langues et des cultures, 2020, 17 (3), ⟨10.4000/rdlc.8157⟩
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- auteur
- Nadia Berdous, Claude Cortier
- titre
- Enjeux politiques, didactiques et culturels de la méthode directe en Algérie, pour l’enseignement du français, du kabyle et de l’arabe (1880-1920)
- ref_biblio
- Nadia Berdous, Claude Cortier. Enjeux politiques, didactiques et culturels de la méthode directe en Algérie, pour l’enseignement du français, du kabyle et de l’arabe (1880-1920). Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2020, 64-65, pp.259-279. ⟨10.4000/dhfles.8004⟩. ⟨hal-03973737⟩
- article
- Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2020, 64-65, pp.259-279. ⟨10.4000/dhfles.8004⟩
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-
- auteur
- Angela Garzón González
- titre
- Un nouveau corpus de palimpsestes verbo-culturels pour sensibiliser l’apprenant de FLE à la phraséologie des médias
- ref_biblio
- Angela Garzón González. Un nouveau corpus de palimpsestes verbo-culturels pour sensibiliser l’apprenant de FLE à la phraséologie des médias. Action Didactique, 2020, 6, pp.115-137. ⟨halshs-03948100⟩
- article
- Action Didactique, 2020, 6, pp.115-137
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- auteur
- Luc Ria
- titre
- La crise sanitaire a été le catalyseur des fragilités, des fissures, longtemps souterraines et silencieuses, d’un métier qui va devoir se reconstruire en profondeur. »
- ref_biblio
- Luc Ria. La crise sanitaire a été le catalyseur des fragilités, des fissures, longtemps souterraines et silencieuses, d’un métier qui va devoir se reconstruire en profondeur. ». Diversité. Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative, 2020, 28 (hors série n°4), ⟨10.18162/fp.2020.675⟩. ⟨hal-03910518⟩
- article
- Diversité. Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative, 2020, 28 (hors série n°4), ⟨10.18162/fp.2020.675⟩
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- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- L’étrange « popularité » du tango à Buenos Aires : perspectives critiques et débats actuels
- ref_biblio
- Valeria de Luca. L’étrange « popularité » du tango à Buenos Aires : perspectives critiques et débats actuels. Recherches en Danse, 2020. ⟨hal-03063751⟩
- article
- Recherches en Danse, 2020
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Répétition et incarnation dans l'énonciation
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Répétition et incarnation dans l'énonciation. SHS Web of Conferences, 2020, ⟨10.1051/shsconf/20207801031⟩. ⟨halshs-03054123⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, ⟨10.1051/shsconf/20207801031⟩
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba, Natalia Marcela Osorio Ruiz
- titre
- L'attribution du tour de parole dans deux interactions publiques en Colombie: analyse des ressources multimodales
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba, Natalia Marcela Osorio Ruiz. L'attribution du tour de parole dans deux interactions publiques en Colombie: analyse des ressources multimodales. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, 111. ⟨hal-02999993⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, 111
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- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- La gestion publique des émotions et les ruses de l’intelligence
- ref_biblio
- Julien Thiburce. La gestion publique des émotions et les ruses de l’intelligence. SHS Web of Conferences, 2020, ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, 81, ⟨10.1051/shsconf/20208103004⟩. ⟨hal-03043854⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, 81, ⟨10.1051/shsconf/20208103004⟩
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- auteur
- Benoît Chalancon, Florian Magny
- titre
- Fédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie
- ref_biblio
- Benoît Chalancon, Florian Magny. Fédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie. La revue de l'infirmière, 2020, 69, pp.44 - 46. ⟨10.1016/j.revinf.2020.08.011⟩. ⟨hal-03493865⟩
- article
- La revue de l'infirmière, 2020, 69, pp.44 - 46. ⟨10.1016/j.revinf.2020.08.011⟩
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- Sequences and scenes of transposition of an unshareable experience. A semiotically released prison
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. Sequences and scenes of transposition of an unshareable experience. A semiotically released prison. Punctum : International Journal of Semiotics, 2020, 06 (01), pp.39-67. ⟨10.18680/hss.2020.0003⟩. ⟨hal-03029835⟩
- article
- Punctum : International Journal of Semiotics, 2020, 06 (01), pp.39-67. ⟨10.18680/hss.2020.0003⟩
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- auteur
- Émilie Magnat
- titre
- Approches multisensorielles pour vivre et comprendre la grammaire
- ref_biblio
- Émilie Magnat. Approches multisensorielles pour vivre et comprendre la grammaire. Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2020. ⟨hal-03935643⟩
- article
- Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2020
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- L'hétéro-répétition plurilingue : une pratique pour l'intercompréhension romane ?
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. L'hétéro-répétition plurilingue : une pratique pour l'intercompréhension romane ?. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020. ⟨halshs-03104135⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020
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-
- auteur
- Danielle Leeman
- titre
- Compte-rendu de : Édouard Ngamountsika, « Analyse sémantico-discursive de la proposition incise dans la presse écrite congolaise », préface de Florence Lefeuvre, Paris, L’Harmattan, coll. « Sémantiques », 2019, 180 pages
- ref_biblio
- Danielle Leeman. Compte-rendu de : Édouard Ngamountsika, « Analyse sémantico-discursive de la proposition incise dans la presse écrite congolaise », préface de Florence Lefeuvre, Paris, L’Harmattan, coll. « Sémantiques », 2019, 180 pages. L'information grammaticale, 2020, n° 167. ⟨hal-03946891⟩
- article
- L'information grammaticale, 2020, n° 167
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-
- auteur
- Danielle Leeman
- titre
- Compte-rendu de : Max Silberztein, « La formalisation des langues – l’approche de NooJ », London, ISTE Editions, coll. « Sciences cognitives et management des connaissances », 2015, 426 pages (papier / ebook)
- ref_biblio
- Danielle Leeman. Compte-rendu de : Max Silberztein, « La formalisation des langues – l’approche de NooJ », London, ISTE Editions, coll. « Sciences cognitives et management des connaissances », 2015, 426 pages (papier / ebook). L'information grammaticale, 2020, n° 167. ⟨hal-03946934⟩
- article
- L'information grammaticale, 2020, n° 167
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-
- auteur
- Danielle Leeman
- titre
- Compte-rendu de : Pierre Péroz, « Pédagogie de l’écoute », Paris, Hachette éducation, coll. « Profession enseignant », 2018, 320 pages
- ref_biblio
- Danielle Leeman. Compte-rendu de : Pierre Péroz, « Pédagogie de l’écoute », Paris, Hachette éducation, coll. « Profession enseignant », 2018, 320 pages. L'information grammaticale, 2020, n° 167. ⟨hal-03946913⟩
- article
- L'information grammaticale, 2020, n° 167
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-
- auteur
- Katia Darmaun
- titre
- L'attaque rhématique en allemand : un marqueur syntaxique du discours intérieur ?
- ref_biblio
- Katia Darmaun. L'attaque rhématique en allemand : un marqueur syntaxique du discours intérieur ?. Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2020, 38 (3), pp.347-358. ⟨ensl-03211476⟩
- article
- Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2020, 38 (3), pp.347-358
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-
- auteur
- Danielle Leeman
- titre
- Compte-rendu de : Marc Arabyan, « Éditer en Sciences humaines », Limoges, Lambert Lucas, 2019, 176 pages
- ref_biblio
- Danielle Leeman. Compte-rendu de : Marc Arabyan, « Éditer en Sciences humaines », Limoges, Lambert Lucas, 2019, 176 pages. L'information grammaticale, 2020, n° 167. ⟨hal-03946923⟩
- article
- L'information grammaticale, 2020, n° 167
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-
- auteur
- Véronique Traverso, Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert
- titre
- Le récit de la migration en santé avec des personnes demandeuses d’asile en France. Réflexions sur la formation des soignants et des interprètes
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Anna Claudia Ticca, Patricia Lambert. Le récit de la migration en santé avec des personnes demandeuses d’asile en France. Réflexions sur la formation des soignants et des interprètes. Revue Phronesis, 2020. ⟨halshs-03084923⟩
- article
- Revue Phronesis, 2020
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-
- auteur
- Aurélie Bourdais, Nicolas Guichon
- titre
- Représentations et usages du traducteur en ligne par les lycéens
- ref_biblio
- Aurélie Bourdais, Nicolas Guichon. Représentations et usages du traducteur en ligne par les lycéens. ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, Vol. 23, ⟨10.4000/alsic.4533⟩. ⟨halshs-02967171⟩
- article
- ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, Vol. 23, ⟨10.4000/alsic.4533⟩
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-
- auteur
- Carole Etienne, Catherine David
- titre
- L'enseignement du français avec les interactions : approche méthodologique et mise en œuvre en classe depuis le niveau débutant
- ref_biblio
- Carole Etienne, Catherine David. L'enseignement du français avec les interactions : approche méthodologique et mise en œuvre en classe depuis le niveau débutant. SHS Web of Conferences, 2020, 7e Congrès Mondial de Linguistique Française -, Linguistique et didactique (Volume 78), pp.07004. ⟨10.1051/shsconf/20207807004⟩. ⟨halshs-02979335⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 7e Congrès Mondial de Linguistique Française -, Linguistique et didactique (Volume 78), pp.07004. ⟨10.1051/shsconf/20207807004⟩
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-
- auteur
- Jean-François Grassin
- titre
- Dresser une cartographie d’événements informels d’apprentissage d’étudiants internationaux en séjour d’étude : une approche socio-spatiale de l’apprentissage des langues.
- ref_biblio
- Jean-François Grassin. Dresser une cartographie d’événements informels d’apprentissage d’étudiants internationaux en séjour d’étude : une approche socio-spatiale de l’apprentissage des langues.. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, Mobilités contemporaines et médiations didactiques, 68. ⟨hal-02382426⟩
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, Mobilités contemporaines et médiations didactiques, 68
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-
- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi
- titre
- Syntaxe et genre interactionnel : le cas des interrogatives directes partielles dans les interactions commerciales
- ref_biblio
- Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi. Syntaxe et genre interactionnel : le cas des interrogatives directes partielles dans les interactions commerciales. Langages, 2020, 219 (2020/3), pp.147-160. ⟨10.3917/lang.219.0147⟩. ⟨hal-03015411⟩
- article
- Langages, 2020, 219 (2020/3), pp.147-160. ⟨10.3917/lang.219.0147⟩
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Vanessa Piccoli
- titre
- Introduction. Les interactions en langues romanes : études multimodales
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Vanessa Piccoli. Introduction. Les interactions en langues romanes : études multimodales. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, 111, pp.1-13. ⟨halshs-03104131⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, 111, pp.1-13
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-
- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- L'analisi multimodale di turni sintatticamente incompiuti: una prospettiva interazionale
- ref_biblio
- Biagio Ursi. L'analisi multimodale di turni sintatticamente incompiuti: una prospettiva interazionale. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, 111, pp.85-109. ⟨halshs-02987599⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2020, Les interactions en langues romanes: études multimodales / Le interazioni in lingue romanze: studi multimodali / Interactions in Romance languages: multimodal studies, 111, pp.85-109
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- auteur
- Christophe Benzitoun, Carole Etienne
- titre
- Méthodologie d’harmonisation et de traitement des données orales du CÉFC
- ref_biblio
- Christophe Benzitoun, Carole Etienne. Méthodologie d’harmonisation et de traitement des données orales du CÉFC. Langages, 2020, Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain, 219, pp.39-52. ⟨10.3917/lang.219.0039⟩. ⟨halshs-03008795⟩
- article
- Langages, 2020, Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain, 219, pp.39-52. ⟨10.3917/lang.219.0039⟩
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- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- Weaving Reflexivity and Revealing of the Self in Online Foreign Language Practice
- ref_biblio
- Joséphine Rémon. Weaving Reflexivity and Revealing of the Self in Online Foreign Language Practice. Iranian Distance Education Journal, 2020. ⟨halshs-02936500⟩
- article
- Iranian Distance Education Journal, 2020
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-
- auteur
- Danielle Leeman
- titre
- En hommage à Jean Dubois
- ref_biblio
- Danielle Leeman. En hommage à Jean Dubois. Linx, 2020, 80, ⟨10.4000/linx.6626⟩. ⟨halshs-02926900⟩
- article
- Linx, 2020, 80, ⟨10.4000/linx.6626⟩
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- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- Quelle formation à la littératie émotionnelle pour les enseignants de langue ?
- ref_biblio
- Joséphine Rémon. Quelle formation à la littératie émotionnelle pour les enseignants de langue ?. Les Langues Modernes, 2020. ⟨halshs-02894062⟩
- article
- Les Langues Modernes, 2020
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- auteur
- Luciana Moro, Eduardo Mortimer, Andrée Tiberghien
- titre
- The use of social semiotic multimodality and joint action theory to describe teaching practices: two cases studies with experienced teachers
- ref_biblio
- Luciana Moro, Eduardo Mortimer, Andrée Tiberghien. The use of social semiotic multimodality and joint action theory to describe teaching practices: two cases studies with experienced teachers. Classroom Discourse, 2020, 11 (3), pp.229-251. ⟨10.1080/19463014.2019.1570528⟩. ⟨hal-03891336⟩
- article
- Classroom Discourse, 2020, 11 (3), pp.229-251. ⟨10.1080/19463014.2019.1570528⟩
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- auteur
- Luc Ria
- titre
- L'établissement-apprenant : Lieu stratégique de développement professionnel des équipes éducatives
- ref_biblio
- Luc Ria. L'établissement-apprenant : Lieu stratégique de développement professionnel des équipes éducatives. TDC-Réseau Canopé, 2020. ⟨hal-03910585⟩
- article
- TDC-Réseau Canopé, 2020
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- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Introduction
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Introduction. Signata - Annales des sémiotiques, 2020. ⟨hal-02907281⟩
- article
- Signata - Annales des sémiotiques, 2020
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- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Véronique Paolacci
- titre
- Développer les compétences syntaxiques et sémantiques des élèves à l’écrit, ou comment enseigner autrement la réécriture à l’école primaire et au collège français ?
- ref_biblio
- Nathalie Rossi-Gensane, Véronique Paolacci. Développer les compétences syntaxiques et sémantiques des élèves à l’écrit, ou comment enseigner autrement la réécriture à l’école primaire et au collège français ?. SHS Web of Conferences, 2020, 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF), 78, ⟨10.1051/shsconf/20207807015⟩. ⟨hal-03921327⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF), 78, ⟨10.1051/shsconf/20207807015⟩
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- auteur
- Odile Le Guern
- titre
- L’élaboration d’un support pédagogique, une énonciation composite
- ref_biblio
- Odile Le Guern. L’élaboration d’un support pédagogique, une énonciation composite. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, 185-186, ⟨10.4000/pratiques.8391⟩. ⟨halshs-03956214⟩
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, 185-186, ⟨10.4000/pratiques.8391⟩
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- auteur
- Antonino Bondi, Valeria de Luca
- titre
- Formas y complejidad cultural: notas epistemológicas para una antropología semiótica
- ref_biblio
- Antonino Bondi, Valeria de Luca. Formas y complejidad cultural: notas epistemológicas para una antropología semiótica. Tópicos del Seminario: Revista de Semiótica, 2020. ⟨hal-02875544⟩
- article
- Tópicos del Seminario: Revista de Semiótica, 2020
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-
- auteur
- Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud, Benoit Chalancon, Lascar Justine
- titre
- De la transmission d’informations cliniques au partage de savoir lors de relèves infirmières
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud, Benoit Chalancon, Lascar Justine. De la transmission d’informations cliniques au partage de savoir lors de relèves infirmières. Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2020, 36, ⟨10.4000/tipa.4032⟩. ⟨halshs-03017812⟩
- article
- Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2020, 36, ⟨10.4000/tipa.4032⟩
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- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Mathieu Goux
- titre
- Discours programmateurs : le cas des recettes de cuisine en français classique et en français moderne
- ref_biblio
- Nathalie Rossi-Gensane, Mathieu Goux. Discours programmateurs : le cas des recettes de cuisine en français classique et en français moderne. Langue française, 2020, Incitation à l'action et genres de discours programmateurs, 206, pp.95-110. ⟨10.3917/lf.206.0095⟩. ⟨hal-02865614⟩
- article
- Langue française, 2020, Incitation à l'action et genres de discours programmateurs, 206, pp.95-110. ⟨10.3917/lf.206.0095⟩
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- La complexité régulatrice des discours programmateurs. Circuits sociaux de la modalisation et instances critiques
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. La complexité régulatrice des discours programmateurs. Circuits sociaux de la modalisation et instances critiques. Langue française, 2020, Incitation à l'action et genres de discours programmateurs, 206, pp.45-64. ⟨hal-03029829⟩
- article
- Langue française, 2020, Incitation à l'action et genres de discours programmateurs, 206, pp.45-64
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-
- auteur
- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois
- titre
- TEICORPO: a conversion tool for spoken language transcription with a pivot file in TEI
- ref_biblio
- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois. TEICORPO: a conversion tool for spoken language transcription with a pivot file in TEI. Journal of the Text Encoding Initiative, 2020, Issue 13, ⟨10.4000/jtei.3464⟩. ⟨halshs-03043572⟩
- article
- Journal of the Text Encoding Initiative, 2020, Issue 13, ⟨10.4000/jtei.3464⟩
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Régimes de subjectivité et seuils d’intentionnalité. Résistances, interpositions et ambitions d’une forme de vie
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Régimes de subjectivité et seuils d’intentionnalité. Résistances, interpositions et ambitions d’une forme de vie. Texto ! Textes et Cultures, 2020, XXV (1-2), pp.1-34. ⟨hal-03029831⟩
- article
- Texto ! Textes et Cultures, 2020, XXV (1-2), pp.1-34
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Appel à la pitié, questionnement problématologique et paradoxe pathémique
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- Alain Rabatel. Appel à la pitié, questionnement problématologique et paradoxe pathémique. Argumentation et Analyse du Discours, 2020, 24, ⟨10.4000/aad.4087⟩. ⟨halshs-03933562⟩
- article
- Argumentation et Analyse du Discours, 2020, 24, ⟨10.4000/aad.4087⟩
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- auteur
- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne
- titre
- Nouvelles ressources pour le FLE à partir des études en interaction
- ref_biblio
- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne. Nouvelles ressources pour le FLE à partir des études en interaction. Linx, 2020, Enseigner et interagir en langue étrangère : réflexions linguistiques et didactiques, 79. ⟨halshs-02533751⟩
- article
- Linx, 2020, Enseigner et interagir en langue étrangère : réflexions linguistiques et didactiques, 79
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- auteur
- Yigong Guo
- titre
- Autonomisation des apprenants chinois de FLE : analyse des interventions tutorales dans un dispositif de formation à distance
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- Yigong Guo. Autonomisation des apprenants chinois de FLE : analyse des interventions tutorales dans un dispositif de formation à distance. Didactiques, 2020, 8 (1), pp.10-30. ⟨hal-02530401⟩
- article
- Didactiques, 2020, 8 (1), pp.10-30
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- auteur
- Nicolas Chambon, Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial
- titre
- Médiateurs, pairs, interprètes au secours du soin
- ref_biblio
- Nicolas Chambon, Véronique Traverso, Halima Zeroug-Vial. Médiateurs, pairs, interprètes au secours du soin. Rhizome, 2020, N°75-76 (1), pp.7. ⟨10.3917/rhiz.075.0007⟩. ⟨halshs-03169205⟩
- article
- Rhizome, 2020, N°75-76 (1), pp.7. ⟨10.3917/rhiz.075.0007⟩
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- auteur
- Claude Cortier
- titre
- Compte-rendu de l’ouvrage dirigé par Laurent Puren et Bruno Maurer La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes
- ref_biblio
- Claude Cortier. Compte-rendu de l’ouvrage dirigé par Laurent Puren et Bruno Maurer La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne : regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, https://revue-tdfle.fr/revue-75-37/1528-compte-rendu-de-l-rsquo-ouvrage-dirig-eacute-par-laurent-puren-et-bruno-maurer-la-crise-de-l-rsquo-apprentissage-en-afrique-francophone-subsaharienne-regards-crois-eacute-s-sur-la-didactique-des-langues-et-les-pratiques-enseignantes. ⟨hal-03029655⟩
- article
- Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, https://revue-tdfle.fr/revue-75-37/1528-compte-rendu-de-l-rsquo-ouvrage-dirig-eacute-par-laurent-puren-et-bruno-maurer-la-crise-de-l-rsquo-apprentissage-en-afrique-francophone-subsaharienne-regards-crois-eacute-s-sur-la-didactique-des-langues-et-les-pratiques-enseignantes
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- auteur
- Véronique Traverso, Vanessa Piccoli
- titre
- Quels mots pour dire les mots de l’autre ?
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Vanessa Piccoli. Quels mots pour dire les mots de l’autre ?. Rhizome, 2020. ⟨halshs-03084928⟩
- article
- Rhizome, 2020
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-
- auteur
- Elizaveta Chernyshova, Anna Claudia Ticca
- titre
- L’interprète comme « machine à traduire » et la négociation de la signification en interaction : deux pratiques en tension ?
- ref_biblio
- Elizaveta Chernyshova, Anna Claudia Ticca. L’interprète comme « machine à traduire » et la négociation de la signification en interaction : deux pratiques en tension ?. Rhizome, 2020, N° 75-76 (1), pp.67-76. ⟨10.3917/rhiz.075.0067⟩. ⟨hal-03989845⟩
- article
- Rhizome, 2020, N° 75-76 (1), pp.67-76. ⟨10.3917/rhiz.075.0067⟩
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- auteur
- Yigong Guo
- titre
- 中法两国法语教学研究的比较分析——基于CNKI和HAL数据库（1999—2019年）
- ref_biblio
- Yigong Guo. 中法两国法语教学研究的比较分析——基于CNKI和HAL数据库（1999—2019年）. 成都理工大学学报（社会科学版）Journal of Chengdu University of Technology (Social Sciences), 2020, 28 (2), pp.82-90. ⟨10.3969/j.issn.1672-0539.2020.02.014⟩. ⟨hal-02550012⟩
- article
- 成都理工大学学报（社会科学版）Journal of Chengdu University of Technology (Social Sciences), 2020, 28 (2), pp.82-90. ⟨10.3969/j.issn.1672-0539.2020.02.014⟩
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-
- auteur
- Véronique Traverso, Natacha Niemants, Anna Claudia Ticca
- titre
- Patients’ Disalignment in Two Different Healthcare Settings
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Natacha Niemants, Anna Claudia Ticca. Patients’ Disalignment in Two Different Healthcare Settings. Health Communication, 2020. ⟨halshs-03084910⟩
- article
- Health Communication, 2020
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-
- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Compléments verbaux et linéarisation de l'énoncé. Commentaire linguistique de texte
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Compléments verbaux et linéarisation de l'énoncé. Commentaire linguistique de texte. Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2020, 38, pp.31-39. ⟨halshs-02501414⟩
- article
- Nouveaux Cahiers d'Allemand : Revue de linguistique et de didactique, 2020, 38, pp.31-39
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-
- auteur
- Clémence Jacq
- titre
- Territoires apprenants : construire des collectifs d'accompagnateurs
- ref_biblio
- Clémence Jacq. Territoires apprenants : construire des collectifs d'accompagnateurs. Diversité : ville école intégration, 2020, 197. ⟨hal-03962035⟩
- article
- Diversité : ville école intégration, 2020, 197
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-
- auteur
- Mustafa Alloush
- titre
- Etude détaillée de la matrice {[labial], [pharyngal]} « resserrement »
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- Mustafa Alloush. Etude détaillée de la matrice {[labial], [pharyngal]} « resserrement ». Langues et Littératures du Monde Arabe, 2020, 12, p. 61-82. ⟨halshs-03958039⟩
- article
- Langues et Littératures du Monde Arabe, 2020, 12, p. 61-82
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-
- auteur
- Valeria de Luca, Jacques Fontanille
- titre
- Complexité et écologie sémiotique. Remarques à propos de l'ouvrage de Pierluigi Basso Fossali, Vers une écologie sémiotique de la culture
- ref_biblio
- Valeria de Luca, Jacques Fontanille. Complexité et écologie sémiotique. Remarques à propos de l'ouvrage de Pierluigi Basso Fossali, Vers une écologie sémiotique de la culture. Actes Sémiotiques , 2020, 123. ⟨hal-02495587⟩
- article
- Actes Sémiotiques , 2020, 123
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Appropriazione
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Appropriazione. Pantagruel, 2020, La filosofia del cibo e del vino, 1, pp.33-41. ⟨hal-03283513⟩
- article
- Pantagruel, 2020, La filosofia del cibo e del vino, 1, pp.33-41
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- La démultiplication des éthos dit et montré dans le discours du Bourget de F. Hollande raconté par Laurent Binet
- ref_biblio
- Alain Rabatel. La démultiplication des éthos dit et montré dans le discours du Bourget de F. Hollande raconté par Laurent Binet. Argumentation et Analyse du Discours, 2020, 2 (17), pp.en ligne. ⟨10.4000/erea.9292⟩. ⟨halshs-03955700⟩
- article
- Argumentation et Analyse du Discours, 2020, 2 (17), pp.en ligne. ⟨10.4000/erea.9292⟩
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Habiller les personnages, revêtir la chair
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. Habiller les personnages, revêtir la chair. Signata - Annales des sémiotiques, 2020, 11, pp.1-31. ⟨10.4000/signata.2878⟩. ⟨hal-03029834⟩
- article
- Signata - Annales des sémiotiques, 2020, 11, pp.1-31. ⟨10.4000/signata.2878⟩
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-
- auteur
- Ria Luc, Patrick Rayou
- titre
- The school form in confinement Teachers and parents at the test of distance learning
- ref_biblio
- Ria Luc, Patrick Rayou. The school form in confinement Teachers and parents at the test of distance learning. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, A paraître. ⟨hal-02998592⟩
- article
- Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, A paraître
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-
- auteur
- Shiyan Qiao, Jean-Claude Regnier
- titre
- Non-verbal dimension of interactions in school space in China. Exploratory approach in a Beijing primary school
- ref_biblio
- Shiyan Qiao, Jean-Claude Regnier. Non-verbal dimension of interactions in school space in China. Exploratory approach in a Beijing primary school. REVISTA AKADÈMEIA (ISSN: 0718-9397), 2020, 18 (1), pp.24-53. ⟨hal-02624428⟩
- article
- REVISTA AKADÈMEIA (ISSN: 0718-9397), 2020, 18 (1), pp.24-53
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-
- auteur
- Mustafa Alloush
- titre
- Dawāʾir al-Ḫalīl al-ʿarūḍiyya : limāḏā waqaʿa al-iḫtilāf fī ʾasmāʾihā ?
- ref_biblio
- Mustafa Alloush. Dawāʾir al-Ḫalīl al-ʿarūḍiyya : limāḏā waqaʿa al-iḫtilāf fī ʾasmāʾihā ?. Langues et Littératures du Monde Arabe, 2020, 12, p. 143-151. ⟨halshs-03958056⟩
- article
- Langues et Littératures du Monde Arabe, 2020, 12, p. 143-151
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-
- auteur
- Luisa Fernanda Acosta Córdoba, Vanessa Piccoli
- titre
- Introduction. Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives
- ref_biblio
- Luisa Fernanda Acosta Córdoba, Vanessa Piccoli. Introduction. Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives. SHS Web of Conferences, 2020, 81, pp.00001. ⟨10.1051/shsconf/20208100001⟩. ⟨halshs-03104105⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 81, pp.00001. ⟨10.1051/shsconf/20208100001⟩
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- « C’est nous qui punissons. ». Quels enjeux d’un discours muséal sur les prisons ?
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. « C’est nous qui punissons. ». Quels enjeux d’un discours muséal sur les prisons ?. SHS Web of Conferences, 2020, 78 (7ème Congrès Mondial de Linguistique Française), pp.01023. ⟨10.1051/shsconf/20207801023⟩. ⟨hal-03036844⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 78 (7ème Congrès Mondial de Linguistique Française), pp.01023. ⟨10.1051/shsconf/20207801023⟩
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-
- auteur
- Xin Zhang
- titre
- Dimension affective chez des étudiants non-francophones en situation d’apprentissage coopératif interculturel durant leur exploitation du français
- ref_biblio
- Xin Zhang. Dimension affective chez des étudiants non-francophones en situation d’apprentissage coopératif interculturel durant leur exploitation du français. SHS Web of Conferences, 2020, 81, ⟨10.1051/shsconf/20208102003⟩. ⟨hal-03002640⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 81, ⟨10.1051/shsconf/20208102003⟩
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-
- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Jean-Pierre Sautot, Eleni Valma, Patrice Gourdet
- titre
- (Ne pas) Apprendre à exprimer le temps : quels obstacles à la transposition didactique ?
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- Solveig Lepoire-Duc, Jean-Pierre Sautot, Eleni Valma, Patrice Gourdet. (Ne pas) Apprendre à exprimer le temps : quels obstacles à la transposition didactique ?. Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2020. ⟨hal-03168730⟩
- article
- Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2020
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-
- auteur
- Jean Pierre Sautot, Marie-Cécile Guernier, Marie-Hélène Lachaud
- titre
- Quelle grammaire des écrits professionnels ?
- ref_biblio
- Jean Pierre Sautot, Marie-Cécile Guernier, Marie-Hélène Lachaud. Quelle grammaire des écrits professionnels ?. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Didactique du français pour les adultes natifs : de l'illettrisme aux compétences clés, ⟨10.34745/numerev_1307⟩. ⟨halshs-02928375⟩
- article
- Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Didactique du français pour les adultes natifs : de l'illettrisme aux compétences clés, ⟨10.34745/numerev_1307⟩
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-
- auteur
- Didier Bottineau
- titre
- Textes programmateurs et scénarisations interactionnelles : les instructions autour de la natation en piscine et en extérieur du point de vue de l’énaction, perspective contrastive
- ref_biblio
- Didier Bottineau. Textes programmateurs et scénarisations interactionnelles : les instructions autour de la natation en piscine et en extérieur du point de vue de l’énaction, perspective contrastive. Langages, A paraître, Discours programmateurs et mise en situation. ⟨hal-03090946⟩
- article
- Langages, A paraître, Discours programmateurs et mise en situation
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-
- auteur
- Floréal Sanagustin
- titre
- La médecine arabe médiévale : entre Orient et Occident
- ref_biblio
- Floréal Sanagustin. La médecine arabe médiévale : entre Orient et Occident. Le courrier de l'AFLEC, 2020, 16, p. 4-5. ⟨hal-03956345⟩
- article
- Le courrier de l'AFLEC, 2020, 16, p. 4-5
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Pour une analyse conjointe de la programmation des actions et de l’incitation à l’action. Le discours de Daech dans Dar al-Islam
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Pour une analyse conjointe de la programmation des actions et de l’incitation à l’action. Le discours de Daech dans Dar al-Islam. Langue française, 2020, N°206 (2), pp.65. ⟨10.3917/lf.206.0065⟩. ⟨hal-03955715⟩
- article
- Langue française, 2020, N°206 (2), pp.65. ⟨10.3917/lf.206.0065⟩
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-
- auteur
- Julien Thiburce, Justine Lascar, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Étudier les représentations des prisons au musée, entre sémiotique des pratiques et analyse des interactions
- ref_biblio
- Julien Thiburce, Justine Lascar, Isabel Colón de Carvajal. Étudier les représentations des prisons au musée, entre sémiotique des pratiques et analyse des interactions. SHS Web of Conferences, 2020, 78, pp.11002. ⟨10.1051/shsconf/20207811002⟩. ⟨hal-03036826⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 78, pp.11002. ⟨10.1051/shsconf/20207811002⟩
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-
- auteur
- Danielle Leeman, Max Silberztein
- titre
- Le Lexique comme reflet des représentations sociales : ses variations selon le corpus considéré
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- Danielle Leeman, Max Silberztein. Le Lexique comme reflet des représentations sociales : ses variations selon le corpus considéré. Linx, 2020, 80. ⟨halshs-02885062⟩
- article
- Linx, 2020, 80
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Exploring Experience as a Myriad Richness: Micro-phenomenology as a Transformative Approach to Research
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- Magali Ollagnier-Beldame. Exploring Experience as a Myriad Richness: Micro-phenomenology as a Transformative Approach to Research. Integral Transpersonal Journal, 2020, 14, pp.13-25. ⟨10.32031/itibte_itj_14-obm1⟩. ⟨halshs-02549265⟩
- article
- Integral Transpersonal Journal, 2020, 14, pp.13-25. ⟨10.32031/itibte_itj_14-obm1⟩
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- A Body of Knowledge: The Role of Experience and the Living Body in Knowing
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- Magali Ollagnier-Beldame. A Body of Knowledge: The Role of Experience and the Living Body in Knowing. Journal of Humanistic Psychology, 2020, pp.002216782097450. ⟨10.1177/0022167820974500⟩. ⟨halshs-03003673v2⟩
- article
- Journal of Humanistic Psychology, 2020, pp.002216782097450. ⟨10.1177/0022167820974500⟩
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- auteur
- Georges Bohas
- titre
- Transitivité et intransitivité dans la grammaire de Bar Hebræus
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- Georges Bohas. Transitivité et intransitivité dans la grammaire de Bar Hebræus. Histoire Epistémologie Langage, 2020, 42 (1), p. 49-57. ⟨10.4000/hel.500⟩. ⟨halshs-03957917⟩
- article
- Histoire Epistémologie Langage, 2020, 42 (1), p. 49-57. ⟨10.4000/hel.500⟩
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- auteur
- Pierre Halté
- titre
- Emojis, émoticônes, smileys ? Proposition de classement terminologique selon des critères sémiotiques et énonciatifs
- ref_biblio
- Pierre Halté. Emojis, émoticônes, smileys ? Proposition de classement terminologique selon des critères sémiotiques et énonciatifs. Interfaces numériques, 2020, 8. ⟨hal-02496751⟩
- article
- Interfaces numériques, 2020, 8
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Encouragement in videogame interactions
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Encouragement in videogame interactions. Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2020, 2 (2), ⟨10.7146/si.v2i2.118041⟩. ⟨halshs-03171367⟩
- article
- Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2020, 2 (2), ⟨10.7146/si.v2i2.118041⟩
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- auteur
- Louis Maritaud
- titre
- Discours rapporté et mimétique de l'émotion vécue : le cas des soignants en psychiatrie
- ref_biblio
- Louis Maritaud. Discours rapporté et mimétique de l'émotion vécue : le cas des soignants en psychiatrie. SHS Web of Conferences, 2020, 81, pp.01003. ⟨10.1051/shsconf/20208101003⟩. ⟨halshs-03017818⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 2020, 81, pp.01003. ⟨10.1051/shsconf/20208101003⟩
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- auteur
- Pierre Halté
- titre
- Les gestes à l'écrit dans les interactions numériques : description et fonctions
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- Pierre Halté. Les gestes à l'écrit dans les interactions numériques : description et fonctions. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020. ⟨hal-02878497⟩
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020
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- auteur
- Jean-Philippe Magué, Nathalie Rossi-Gensane, Pierre Halté
- titre
- De la segmentation dans les tweets : signes de ponctuation, connecteurs, émoticônes et émojis
- ref_biblio
- Jean-Philippe Magué, Nathalie Rossi-Gensane, Pierre Halté. De la segmentation dans les tweets : signes de ponctuation, connecteurs, émoticônes et émojis. Corpus, 2020, Corpus complexes. Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux, 20 (20). ⟨hal-02496765⟩
- article
- Corpus, 2020, Corpus complexes. Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux, 20 (20)
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- auteur
- Elara Bertho, Cécile van den Avenne, Tierno Monénembo
- titre
- Il n’y a pas d’aventure plus improbable que la littérature. Entretien avec Tierno Monénembo
- ref_biblio
- Elara Bertho, Cécile van den Avenne, Tierno Monénembo. Il n’y a pas d’aventure plus improbable que la littérature. Entretien avec Tierno Monénembo. Etudes Littéraires Africaines, 2020, 49, pp.119-132. ⟨10.7202/1073863ar⟩. ⟨hal-02928778⟩
- article
- Etudes Littéraires Africaines, 2020, 49, pp.119-132. ⟨10.7202/1073863ar⟩
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Scientific blog post
- auteur
- Kristine Lund
- titre
- Strategies to deal with forced hostile collaborations
- ref_biblio
- Kristine Lund. Strategies to deal with forced hostile collaborations. 2020. ⟨hal-03935821⟩
- article
- 2020
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Conference papers
- auteur
- Floréal Sanagustin
- titre
- La traduction des textes scientifiques arabes médiévaux : le cas du Qânûn fîl-ṭibb d’Ibn Sînâ (Avicenne). La traduction automatique est-elle possible ?
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- Floréal Sanagustin. La traduction des textes scientifiques arabes médiévaux : le cas du Qânûn fîl-ṭibb d’Ibn Sînâ (Avicenne). La traduction automatique est-elle possible ?. Colloque « L’enseignement électronique et à distance dans le domaine de la traduction », Université de Tlemcen, Dec 2020, Tlemcen, Algérie. ⟨hal-03956549⟩
- article
- Colloque « L’enseignement électronique et à distance dans le domaine de la traduction », Université de Tlemcen, Dec 2020, Tlemcen, Algérie
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- auteur
- Catherine David, Carole Etienne
- titre
- Travailler l'oral à partir de corpus authentiques numériques dès le niveau débutant
- ref_biblio
- Catherine David, Carole Etienne. Travailler l'oral à partir de corpus authentiques numériques dès le niveau débutant. L'ORALITÉ : du traditionnel au contemporain, IATF Indian Association of Teachers of French, Nov 2020, Pune, Inde. ⟨halshs-03082977⟩
- article
- L'ORALITÉ : du traditionnel au contemporain, IATF Indian Association of Teachers of French, Nov 2020, Pune, Inde
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- auteur
- Mareike Boldt, Lola Aubertin, Lou Bouhamidi, Salomé Molina Torres, Thomas Veret, Mahieu Ramanitra
- titre
- Norme éthique et pouvoir linguistique dans le consentement à l'enquête de terrain
- ref_biblio
- Mareike Boldt, Lola Aubertin, Lou Bouhamidi, Salomé Molina Torres, Thomas Veret, et al.. Norme éthique et pouvoir linguistique dans le consentement à l'enquête de terrain. VocUM, Nov 2020, Montréal, Canada. ⟨hal-03947837⟩
- article
- VocUM, Nov 2020, Montréal, Canada
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- auteur
- Louis Maritaud
- titre
- La relève infirmière en psychiatrie. Du discours du patient à la construction collective du parcours de soins
- ref_biblio
- Louis Maritaud. La relève infirmière en psychiatrie. Du discours du patient à la construction collective du parcours de soins. Journée d'études DISPRO : le Discours en Situation PROfessionnelle, Nov 2020, Poitiers, France. ⟨halshs-03017821⟩
- article
- Journée d'études DISPRO : le Discours en Situation PROfessionnelle, Nov 2020, Poitiers, France
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- auteur
- Carole Etienne
- titre
- Des corpus vidéo pour analyser et enseigner le français parlé en interaction
- ref_biblio
- Carole Etienne. Des corpus vidéo pour analyser et enseigner le français parlé en interaction. Journée d'études Didalang, Ecole des Mines de Lille, Nov 2020, Lille (en ligne), France. ⟨halshs-03083013⟩
- article
- Journée d'études Didalang, Ecole des Mines de Lille, Nov 2020, Lille (en ligne), France
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- auteur
- Floréal Sanagustin
- titre
- La médecine d’Avicenne (XIe s.), entre Orient et Occident : le cas de la pharmacologie d’après le Qânûn fîl-ṭibb
- ref_biblio
- Floréal Sanagustin. La médecine d’Avicenne (XIe s.), entre Orient et Occident : le cas de la pharmacologie d’après le Qânûn fîl-ṭibb. Cycle 2020-2021 « La médecine, l’islam, les mondes musulmans », Institut d’études de l’Islam et des sociétés du monde musulman (CNRS/EHESS), Nov 2020, Paris, France. ⟨hal-03956513⟩
- article
- Cycle 2020-2021 « La médecine, l’islam, les mondes musulmans », Institut d’études de l’Islam et des sociétés du monde musulman (CNRS/EHESS), Nov 2020, Paris, France
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- auteur
- Santiago Guillen
- titre
- De Gaia a Solaris : relaciones entre mito, ciencia ficción y ciencias “exactas”
- ref_biblio
- Santiago Guillen. De Gaia a Solaris : relaciones entre mito, ciencia ficción y ciencias “exactas”. VI Congreso internacional de mitocrítica : mito y ciencia ficción, Universidad Complutense de Madrid, Oct 2020, Madrid, España. ⟨halshs-02981973⟩
- article
- VI Congreso internacional de mitocrítica : mito y ciencia ficción, Universidad Complutense de Madrid, Oct 2020, Madrid, España
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-
- auteur
- Franco Pauletto, Biagio Ursi
- titre
- Sarà primavera dai." L’uso della particella pragmatica 'dai' in interazione: tra diritti epistemici e deontici
- ref_biblio
- Franco Pauletto, Biagio Ursi. "Sarà primavera dai." L’uso della particella pragmatica 'dai' in interazione: tra diritti epistemici e deontici. Congreso Internacional Construcciones y Operadores Discursivo, Catalina Fuentes Rodríguez (chair), Oct 2020, Sevilla, Spain. ⟨halshs-02987597⟩
- article
- Congreso Internacional Construcciones y Operadores Discursivo, Catalina Fuentes Rodríguez (chair), Oct 2020, Sevilla, Spain
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- auteur
- Virginie Andre, Carole Etienne
- titre
- Atelier "Apprendre à interagir en français, comment faire ?
- ref_biblio
- Virginie Andre, Carole Etienne. Atelier "Apprendre à interagir en français, comment faire ?". Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités, Henry Tyne, Oct 2020, Perpignan (en ligne), France. ⟨halshs-03008809⟩
- article
- Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités, Henry Tyne, Oct 2020, Perpignan (en ligne), France
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- auteur
- Alberdi Carmen, Virginie Andre, Carole Etienne
- titre
- Apprendre à interagir en français langue étrangère avec et sur corpus : le récit
- ref_biblio
- Alberdi Carmen, Virginie Andre, Carole Etienne. Apprendre à interagir en français langue étrangère avec et sur corpus : le récit. Baby-TaLC 2020 - Langages et identités, Henry Tyne et Mireille Bilger, Oct 2020, Perpignan, France. ⟨halshs-03008806⟩
- article
- Baby-TaLC 2020 - Langages et identités, Henry Tyne et Mireille Bilger, Oct 2020, Perpignan, France
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- auteur
- Isabel Colón de Carvajal, Luisa Acosta Córdoba
- titre
- La utilización del programa ELAN en la investigación lingüística de la lengua hablada
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal, Luisa Acosta Córdoba. La utilización del programa ELAN en la investigación lingüística de la lengua hablada. Journée d'études LAMIE - Fédération internationale pour l'étude sociolinguistique des LAngues des MIgrants Espagnols en France et dans l'Europe francophone, Oct 2020, Perpignan, Francia. ⟨hal-02966149⟩
- article
- Journée d'études LAMIE - Fédération internationale pour l'étude sociolinguistique des LAngues des MIgrants Espagnols en France et dans l'Europe francophone, Oct 2020, Perpignan, Francia
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot, Solveig Lepoire-Duc
- titre
- Analyser un dispositif didactique lors d’une épreuve de concours ?
- ref_biblio
- Jean-Pierre Sautot, Solveig Lepoire-Duc. Analyser un dispositif didactique lors d’une épreuve de concours ?. La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Oct 2020, Poitiers, France. ⟨halshs-03414005⟩
- article
- La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Oct 2020, Poitiers, France
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- auteur
- Efstathia Soroli, Céline Poudat, Flora Badin, Antonio Balvet, Elisabeth Delais-Roussarie, Carole Etienne, Lydia-Mai Ho-Dac, Loïc Liégeois, Christophe Parisse
- titre
- CORLI: The French Knowledge-Centre
- ref_biblio
- Efstathia Soroli, Céline Poudat, Flora Badin, Antonio Balvet, Elisabeth Delais-Roussarie, et al.. CORLI: The French Knowledge-Centre. CLARIN Annual Conference Proceedings. ISSN 2773-2177, Oct 2020, Virtual event, France. pp.19-23. ⟨hal-03091629⟩
- article
- CLARIN Annual Conference Proceedings. ISSN 2773-2177, Oct 2020, Virtual event, France. pp.19-23
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Le istituzioni come agenti doppi: discorsi programmatori e regolazioni modali
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- Pierluigi Basso Fossali. Le istituzioni come agenti doppi: discorsi programmatori e regolazioni modali. XLVIII convegno AISS Futuro passato, Oct 2020, Roma, Italy. ⟨halshs-03318068⟩
- article
- XLVIII convegno AISS Futuro passato, Oct 2020, Roma, Italy
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- La dimension politique de la médiation culturelle et scientifique. Enquête sémiotique des représentations des prisons au musée
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. La dimension politique de la médiation culturelle et scientifique. Enquête sémiotique des représentations des prisons au musée. Colloque international « Comment le sens du lieu change ? », Sep 2020, Rome, Italie. ⟨halshs-03318070⟩
- article
- Colloque international « Comment le sens du lieu change ? », Sep 2020, Rome, Italie
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-
- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Corpus-based resources in conversation: Learning with the multimodal concordancer of the FLEURON database
- ref_biblio
- Biagio Ursi. Corpus-based resources in conversation: Learning with the multimodal concordancer of the FLEURON database. Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020, Henry Tyne, Jul 2020, Perpignan, France. ⟨hal-02899217⟩
- article
- Teaching and Language Corpora Conference - TaLC2020, Henry Tyne, Jul 2020, Perpignan, France
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- auteur
- Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin, Joséphine Rémon, Caroline Vincent
- titre
- La sensorialité au prisme de l’attention
- ref_biblio
- Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin, Joséphine Rémon, Caroline Vincent. La sensorialité au prisme de l’attention. IMPEC2020, Jul 2020, lyon, France. ⟨halshs-02894098⟩
- article
- IMPEC2020, Jul 2020, lyon, France
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi
- titre
- Touching Screens. How children learn gestures for playing with tablets together with their (grand)parents
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi. Touching Screens. How children learn gestures for playing with tablets together with their (grand)parents. International conference on screen-based multimodal interactions (IMPEC 2020) – On Sensorialities, Jul 2020, Lyon, France. ⟨hal-02889445⟩
- article
- International conference on screen-based multimodal interactions (IMPEC 2020) – On Sensorialities, Jul 2020, Lyon, France
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-
- auteur
- Joséphine Rémon, Martine Gadille, Caroline Corvasce
- titre
- Sensorialités et engagement de l’élève dans l’interaction pédagogique avatariale en collège virtuel
- ref_biblio
- Joséphine Rémon, Martine Gadille, Caroline Corvasce. Sensorialités et engagement de l’élève dans l’interaction pédagogique avatariale en collège virtuel. IMPEC2020, Jul 2020, lyon, France. ⟨halshs-02894105⟩
- article
- IMPEC2020, Jul 2020, lyon, France
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-
- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- Using digital tools in healthcare interactions with asylum seekers
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. Using digital tools in healthcare interactions with asylum seekers. Conference on Multilingualism COM2020, Jun 2020, Reading, United Kingdom. ⟨halshs-03104111⟩
- article
- Conference on Multilingualism COM2020, Jun 2020, Reading, United Kingdom
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-
- auteur
- Lou Bouhamidi
- titre
- Le récit d’asile, de l’interaction au texte. Approche sociolinguistique
- ref_biblio
- Lou Bouhamidi. Le récit d’asile, de l’interaction au texte. Approche sociolinguistique. Actes de la journée d’études du département Lettres et Arts de l’École Normale Supérieure de Lyon, Jun 2020, Lyon, France. ⟨hal-03608537⟩
- article
- Actes de la journée d’études du département Lettres et Arts de l’École Normale Supérieure de Lyon, Jun 2020, Lyon, France
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Franco Pauletto
- titre
- L’organizzazione sequenziale e la rilevanza epistemica delle costruzioni collaborative in francese, in italiano e in trevigiano
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Franco Pauletto. L’organizzazione sequenziale e la rilevanza epistemica delle costruzioni collaborative in francese, in italiano e in trevigiano. RomLing Seminar, Françoise Sullet Nylander (Department of Romance Studies and Classics - University of Stockholm), May 2020, Stockholm, Sweden. ⟨hal-02567227⟩
- article
- RomLing Seminar, Françoise Sullet Nylander (Department of Romance Studies and Classics - University of Stockholm), May 2020, Stockholm, Sweden
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- auteur
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Activité d’élèves dans une situation de résolution de problème introduite par la fiction. Propagation du son dans Star Wars
- ref_biblio
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault. Activité d’élèves dans une situation de résolution de problème introduite par la fiction. Propagation du son dans Star Wars. Onzièmes Rencontres Scientifiques de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et Technologies, Mar 2020, Bruxelles, France. ⟨halshs-03618304⟩
- article
- Onzièmes Rencontres Scientifiques de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et Technologies, Mar 2020, Bruxelles, France
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-
- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- ODIMEDI : un outil numérique pour la formation des interprètes et des intervenants en santé
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- Vanessa Piccoli. ODIMEDI : un outil numérique pour la formation des interprètes et des intervenants en santé. Journée d’étude L’interprétariat dans la santé : études linguistiques de terrain et activités de formation, Mar 2020, Lausanne, France. ⟨halshs-03104156⟩
- article
- Journée d’étude L’interprétariat dans la santé : études linguistiques de terrain et activités de formation, Mar 2020, Lausanne, France
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- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Please do touch. An exploration of tactile practices at museums through the lens of multimodality and multisensoriality
- ref_biblio
- Biagio Ursi. Please do touch. An exploration of tactile practices at museums through the lens of multimodality and multisensoriality. Inclusiveness in and through Museum Discourse (IMD), Federico Sabatini; Cecilia Lazzeretti, Feb 2020, Torino, Italy. ⟨hal-02485105⟩
- article
- Inclusiveness in and through Museum Discourse (IMD), Federico Sabatini; Cecilia Lazzeretti, Feb 2020, Torino, Italy
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- auteur
- Biagio Ursi, Virginie André
- titre
- Corpus : exploration, médiation et autonomisation. L’utilisation du concordancier de la plateforme FLEURON en classe de FLE
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Virginie André. Corpus : exploration, médiation et autonomisation. L’utilisation du concordancier de la plateforme FLEURON en classe de FLE. La linguistique appliquée à l'ère digitale - VALS/ASLA 2020, Alain Kamber; Simona Pekarek Doehler; Maud Dubois, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse. ⟨hal-02479971⟩
- article
- La linguistique appliquée à l'ère digitale - VALS/ASLA 2020, Alain Kamber; Simona Pekarek Doehler; Maud Dubois, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Touching Screens. How children learn gestures for playing with tablets together with their (grand)parents
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre. Touching Screens. How children learn gestures for playing with tablets together with their (grand)parents. Applied Linguistics in the Digital Age - VALS/ASLA, Alain Kamber; Simona Pekarek Doehler; Maud Dubois, Feb 2020, Neuchâtel, Switzerland. ⟨hal-02480028⟩
- article
- Applied Linguistics in the Digital Age - VALS/ASLA, Alain Kamber; Simona Pekarek Doehler; Maud Dubois, Feb 2020, Neuchâtel, Switzerland
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-
- auteur
- Jean-François Grassin
- titre
- Usages du téléphone mobile en classe de langue : quelles conséquences pour les interactions ?
- ref_biblio
- Jean-François Grassin. Usages du téléphone mobile en classe de langue : quelles conséquences pour les interactions ?. Colloque VALS-ASLA 2020 - La linguistique appliquée à l'ère digitale, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse. ⟨hal-03221350⟩
- article
- Colloque VALS-ASLA 2020 - La linguistique appliquée à l'ère digitale, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse
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-
- auteur
- Alberdi Carmen, Carole Etienne
- titre
- CLAPI-FLE : Apprendre le français oral en simulant une immersion dans les interactions en contexte
- ref_biblio
- Alberdi Carmen, Carole Etienne. CLAPI-FLE : Apprendre le français oral en simulant une immersion dans les interactions en contexte. La linguistique appliquée à l'ère digitale, Colloque VALS-ASLA, Université de Neuchâtel, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse. ⟨halshs-02485856⟩
- article
- La linguistique appliquée à l'ère digitale, Colloque VALS-ASLA, Université de Neuchâtel, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse
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-
- auteur
- Mareike Boldt
- titre
- Analyse de la socialisation langagière et professionnelle de jeunes migrants et migrantes connect·és
- ref_biblio
- Mareike Boldt. Analyse de la socialisation langagière et professionnelle de jeunes migrants et migrantes connect·és. LIMES-Kolloquium, Feb 2020, Mannheim, Germany. ⟨hal-03947477⟩
- article
- LIMES-Kolloquium, Feb 2020, Mannheim, Germany
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-
- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- Communication pluri-romane en milieu commercial : une analyse interactionnelle
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. Communication pluri-romane en milieu commercial : une analyse interactionnelle. Séminaire Pratiques langagières, Laboratoire SeDyL, Jan 2020, Paris, France. ⟨halshs-03104192⟩
- article
- Séminaire Pratiques langagières, Laboratoire SeDyL, Jan 2020, Paris, France
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- auteur
- Véronique Rivière
- titre
- Parcours, nécessité, sécurité : des catégories pour "modéliser" en didactique du FLE la formation linguistique des migrants
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- Véronique Rivière. Parcours, nécessité, sécurité : des catégories pour "modéliser" en didactique du FLE la formation linguistique des migrants. Contextes et pratiques langagières en français langue étrangère et seconde, Jan 2020, UMR ICAR, ENS Lyon, France. ⟨hal-02547017⟩
- article
- Contextes et pratiques langagières en français langue étrangère et seconde, Jan 2020, UMR ICAR, ENS Lyon, France
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- Interactions commerciales plurilingues : le cas de l’intercompréhension espagnol-italien
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. Interactions commerciales plurilingues : le cas de l’intercompréhension espagnol-italien. Journées étude CLAPI-ELE – L’étude de l’espagnol parlé à partir de corpus écologiques, Jan 2020, Lyon, France. ⟨halshs-03104186⟩
- article
- Journées étude CLAPI-ELE – L’étude de l’espagnol parlé à partir de corpus écologiques, Jan 2020, Lyon, France
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-
- auteur
- Luisa Acosta Córdoba, Natalia Marcela Osorio Ruiz
- titre
- Dynamiques conversationnelles et routines syntaxiques dans le discours académique et journalistique colombien
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba, Natalia Marcela Osorio Ruiz. Dynamiques conversationnelles et routines syntaxiques dans le discours académique et journalistique colombien. Journées d’étude CLAPI-ELE : L'étude de l'espagnol parlé à partir de corpus écologiques, ICAR UMR 5191; CEL EA 1663; Institut des Amériques, Jan 2020, Lyon, France. ⟨hal-02448586⟩
- article
- Journées d’étude CLAPI-ELE : L'étude de l'espagnol parlé à partir de corpus écologiques, ICAR UMR 5191; CEL EA 1663; Institut des Amériques, Jan 2020, Lyon, France
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-
- auteur
- Elizaveta Chernyshova
- titre
- Annoter les processus de co-construction des savoirs dans les données de langue parlée en interaction.
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- Elizaveta Chernyshova. Annoter les processus de co-construction des savoirs dans les données de langue parlée en interaction.. Annotation pragmatique de corpus oraux : actes de langage et structure informationnelle (workshop), Jan 2020, Paris Nanterre, France. ⟨hal-03989883⟩
- article
- Annotation pragmatique de corpus oraux : actes de langage et structure informationnelle (workshop), Jan 2020, Paris Nanterre, France
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- auteur
- Audrey Mazur, Florence Chenu
- titre
- Le processus de révision en production écrite de textes par des étudiants francophones dyslexiques
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- Audrey Mazur, Florence Chenu. Le processus de révision en production écrite de textes par des étudiants francophones dyslexiques. Actes édités du 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française, 2020, Orléans, France. ⟨halshs-03950418⟩
- article
- Actes édités du 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française, 2020, Orléans, France
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba, Nathalie Rossi-Gensane
- titre
- Le récit à l’oral : remarques syntaxiques et macrosyntaxique
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- Luisa Acosta Córdoba, Nathalie Rossi-Gensane. Le récit à l’oral : remarques syntaxiques et macrosyntaxique. Journées d’études NARRANDO : le récit dans l’espagnol parlé, 2020, Lyon ( en ligne ), France. ⟨hal-04496460⟩
- article
- Journées d’études NARRANDO : le récit dans l’espagnol parlé, 2020, Lyon ( en ligne ), France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce
- titre
- « C’est nous qui punissons ». Quels enjeux d’un discours muséal sur les prisons ?
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- Pierluigi Basso Fossali, Julien Thiburce. « C’est nous qui punissons ». Quels enjeux d’un discours muséal sur les prisons ?. Congrès Mondial de Linguistique Française – CMLF 2020, 2020, Montpellier, France. pp.1-15. ⟨halshs-03318047⟩
- article
- Congrès Mondial de Linguistique Française – CMLF 2020, 2020, Montpellier, France. pp.1-15
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Book sections
- auteur
- Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto
- titre
- REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS
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- Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS. Ações e Reflexões: o pensar multidisciplinar, 2020, 978-65-5869-105-1. ⟨hal-03080131⟩
- article
- Ações e Reflexões: o pensar multidisciplinar, 2020, 978-65-5869-105-1
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- Sororidad, rire et émotion montrée en interaction : étude sur la construction de l’identité femme-féministe dans un débat informel à Medellin, Colombie
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- Luisa Acosta Córdoba. Sororidad, rire et émotion montrée en interaction : étude sur la construction de l’identité femme-féministe dans un débat informel à Medellin, Colombie. ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques, 81, SHS Web of Conferences, pp.01002, 2020, 978-2-7598-9111-5. ⟨10.1051/shsconf/20208101002⟩. ⟨hal-03000088⟩
- article
- ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques, 81, SHS Web of Conferences, pp.01002, 2020, 978-2-7598-9111-5. ⟨10.1051/shsconf/20208101002⟩
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- auteur
- Séverine Derolez, Yves Gomas
- titre
- Les dispositifs utilisés : télescopes et spectrographes avec J. Dufay le Cockcroft Walton avec J. Thibaud
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- Séverine Derolez, Yves Gomas. Les dispositifs utilisés : télescopes et spectrographes avec J. Dufay le Cockcroft Walton avec J. Thibaud. Recherche et éducation en physique à l'époque contemporaine, à Lyon et en France, 2020. ⟨hal-03120433⟩
- article
- Recherche et éducation en physique à l'époque contemporaine, à Lyon et en France, 2020
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- auteur
- Séverine Derolez
- titre
- Patrimoine scientifique contemporain et médiation muséale autour d'un accélérateur de particules : le Cockcroft Walton
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- Séverine Derolez. Patrimoine scientifique contemporain et médiation muséale autour d'un accélérateur de particules : le Cockcroft Walton. Recherche et éducation en physique à l'époque contemporaine, à Lyon et en France, 2020. ⟨hal-03120475⟩
- article
- Recherche et éducation en physique à l'époque contemporaine, à Lyon et en France, 2020
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- auteur
- Alberdi Carmen, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon
- titre
- Comprendre les spécificités du français oral par l’immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants
- ref_biblio
- Alberdi Carmen, Carole Etienne, Emilie Jouin-Chardon. Comprendre les spécificités du français oral par l’immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants. Analyser, écrire, traduire et enseigner les langues à l’ère du numérique, , pp.19-38, 2020, Études linguistiques - didactique des langues, 978-84-1369-059-9. ⟨halshs-03008804⟩
- article
- Analyser, écrire, traduire et enseigner les langues à l’ère du numérique, , pp.19-38, 2020, Études linguistiques - didactique des langues, 978-84-1369-059-9
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Ce que le son fait au sens : la révolution du chiasme formel
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- Emmanuelle Prak-Derrington. Ce que le son fait au sens : la révolution du chiasme formel. Joël July. Poétique des énoncés inconvenants et paradoxaux. Ce que la fonction poétique fait à la pensée, Presses Universitaires de Provence, DOI : https://doi.org/10.4000/books.pup.53395., 2020, 979-10-320-0282-7 979-10-320-0282-7. ⟨halshs-03111325⟩
- article
- Joël July. Poétique des énoncés inconvenants et paradoxaux. Ce que la fonction poétique fait à la pensée, Presses Universitaires de Provence, DOI : https://doi.org/10.4000/books.pup.53395., 2020, 979-10-320-0282-7 979-10-320-0282-7
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- auteur
- Sophie Prévost, Christiane Marchello-Nizia
- titre
- Le Sujet
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- Sophie Prévost, Christiane Marchello-Nizia. Le Sujet. Christiane marchello-Nizia; Bernard Combettes; Sophie Prévost; Tobias Scheer. Grande Grammaire Historique du Français, De Gruyter Mouton, pp.1055-1126, 2020, 978-3-11-034553-7. ⟨10.1515/9783110348194-039⟩. ⟨halshs-03095196⟩
- article
- Christiane marchello-Nizia; Bernard Combettes; Sophie Prévost; Tobias Scheer. Grande Grammaire Historique du Français, De Gruyter Mouton, pp.1055-1126, 2020, 978-3-11-034553-7. ⟨10.1515/9783110348194-039⟩
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- auteur
- Christiane Marchello-Nizia, Bernard Combettes, Tobias Scheer, Sophie Prévost
- titre
- Une Grammaire historique de l’an 2020
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- Christiane Marchello-Nizia, Bernard Combettes, Tobias Scheer, Sophie Prévost. Une Grammaire historique de l’an 2020. Christiane Marchello-Nizia; Bernard Combettes; Sophie Prévost; Tobias Scheer. Grande Grammaire Historique du Français, 1, De Gruyter Mouton, pp.3-11, 2020, 978-3-11-034553-7. ⟨10.1515/9783110348194-004⟩. ⟨halshs-03095626⟩
- article
- Christiane Marchello-Nizia; Bernard Combettes; Sophie Prévost; Tobias Scheer. Grande Grammaire Historique du Français, 1, De Gruyter Mouton, pp.3-11, 2020, 978-3-11-034553-7. ⟨10.1515/9783110348194-004⟩
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- auteur
- Yvonne cazal, Bernard Combettes, Walter de Mulder, Christiane Marchello-Nizia, Gabriella Parussa, Sophie Prévost, Tobias Scheer, Philippe Ségéral, Gilles Siouffi, Esme Winter-Froemel
- titre
- Les grands traits de l'évolution du français
- ref_biblio
- Yvonne cazal, Bernard Combettes, Walter de Mulder, Christiane Marchello-Nizia, Gabriella Parussa, et al.. Les grands traits de l'évolution du français. Christiane Marchello-Nizia; Bernard Combettes; Sophie Prévost; Tobias Scheer. Grande Grammaire Historique du Français (GGHF), 2, De Gruyter Mouton, pp.1999-2014, 2020, 978-3-11-034553-7. ⟨10.1515/9783110348194-058⟩. ⟨halshs-03095654⟩
- article
- Christiane Marchello-Nizia; Bernard Combettes; Sophie Prévost; Tobias Scheer. Grande Grammaire Historique du Français (GGHF), 2, De Gruyter Mouton, pp.1999-2014, 2020, 978-3-11-034553-7. ⟨10.1515/9783110348194-058⟩
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- auteur
- Hugues Constantin de Chanay, Julien Thiburce
- titre
- Habemus præsidentem. Parcours sémiotique d’une annonce médiatique sur un réseau social numérique
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- Hugues Constantin de Chanay, Julien Thiburce. Habemus præsidentem. Parcours sémiotique d’une annonce médiatique sur un réseau social numérique. D. Ablali et E. Bertin (dirs.). Les sociabilités numériques, Académia, Extensions sémiotiques, pp. 199-222, 2020. ⟨hal-03037698⟩
- article
- D. Ablali et E. Bertin (dirs.). Les sociabilités numériques, Académia, Extensions sémiotiques, pp. 199-222, 2020
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- La remédiation de l'intimité : régimes de confiance dans les coulisses médiatiques
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. La remédiation de l'intimité : régimes de confiance dans les coulisses médiatiques. Driss Ablali & Erik Bertin (éds.). Sociabilités numériques,, Academia-L'Harmattan, pp.103-124, 2020, Collection Extensions sémiotiques, 978-2-8061-0542-4. ⟨hal-03029824⟩
- article
- Driss Ablali & Erik Bertin (éds.). Sociabilités numériques,, Academia-L'Harmattan, pp.103-124, 2020, Collection Extensions sémiotiques, 978-2-8061-0542-4
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- auteur
- Martine Marquilló Larruy, Pascale Trévisiol-Okamura
- titre
- Distance interlinguistique et variantes d'apprentissage d'une langue éloignée
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- Martine Marquilló Larruy, Pascale Trévisiol-Okamura. Distance interlinguistique et variantes d'apprentissage d'une langue éloignée. Lambert Lucas. Apprentissage d'une langue éloignée : analyse des erreurs d'apprenants francophones, pp.45-60, 2020. ⟨hal-02978367⟩
- article
- Lambert Lucas. Apprentissage d'une langue éloignée : analyse des erreurs d'apprenants francophones, pp.45-60, 2020
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- auteur
- Julie Vidal, Regina Machado
- titre
- Cours de Français sur Objectif Universitaire destiné aux étudiants de la FFLCH-USP : stratégies d'enseignement à distance pour développer les compétences universitaires
- ref_biblio
- Julie Vidal, Regina Machado. Cours de Français sur Objectif Universitaire destiné aux étudiants de la FFLCH-USP : stratégies d'enseignement à distance pour développer les compétences universitaires. Heloisa Albuquerque Costa ; Chantal Parpette. Français sur Objectif Universitaire : méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes, Enjeu (vol. 4), Humanitas, pp.81-108, 2020, 978-85-7732-326-5. ⟨halshs-01735240⟩
- article
- Heloisa Albuquerque Costa ; Chantal Parpette. Français sur Objectif Universitaire : méthodologie, formation des enseignants et conception de programmes, Enjeu (vol. 4), Humanitas, pp.81-108, 2020, 978-85-7732-326-5
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- auteur
- Valdir Pretto, Alana Rodrigues Rigão, Laura Salbego Vidikim
- titre
- MÉTODO AVALIATIVO: A CONSTRUÇÃO EPISTEMOLÓGICA A PARTIR DO PROTAGONISMO DISCENTE
- ref_biblio
- Valdir Pretto, Alana Rodrigues Rigão, Laura Salbego Vidikim. MÉTODO AVALIATIVO: A CONSTRUÇÃO EPISTEMOLÓGICA A PARTIR DO PROTAGONISMO DISCENTE. DIÁLOGOS PLURAIS - Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação ISBN - 978-85-7993-839-9, 2020. ⟨hal-02520025⟩
- article
- DIÁLOGOS PLURAIS - Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação ISBN - 978-85-7993-839-9, 2020
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- auteur
- Christine Develotte, Gilberte Furstenberg
- titre
- Du multimédia aux projets de télécollaboration : retour sur deux expériences professionnelles dans l’enseignement des langues
- ref_biblio
- Christine Develotte, Gilberte Furstenberg. Du multimédia aux projets de télécollaboration : retour sur deux expériences professionnelles dans l’enseignement des langues. Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire, 2020. ⟨halshs-03278271⟩
- article
- Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire, 2020
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- La problématique translinguistique du point de vue
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- Alain Rabatel. La problématique translinguistique du point de vue. A. Azouzi. Le point de vue, entre langue et discours, Al Massira, pp.19-38, 2020. ⟨halshs-03957728⟩
- article
- A. Azouzi. Le point de vue, entre langue et discours, Al Massira, pp.19-38, 2020
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- auteur
- Marie Sophie Madiba, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier
- titre
- Contenus d’images des campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse écrite française à la lumière des cônes implicatifs
- ref_biblio
- Marie Sophie Madiba, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier. Contenus d’images des campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse écrite française à la lumière des cônes implicatifs. Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines. Prolongement des débats engagés lors du colloque, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.566-586, 2020, : 978-2-9562045-3-4. ⟨hal-02471753⟩
- article
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines. Prolongement des débats engagés lors du colloque, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.566-586, 2020, : 978-2-9562045-3-4
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
- titre
- A Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade. A Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade. Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC, Editora Universitaria da UFRPE, pp.39-82, 2020, 978-65-86466-11-9. ⟨hal-03083509⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC, Editora Universitaria da UFRPE, pp.39-82, 2020, 978-65-86466-11-9
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Les rôles d’une sémiotique des arts : hypothèses de travail pour dépasser les lacunes du passé »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « Les rôles d’une sémiotique des arts : hypothèses de travail pour dépasser les lacunes du passé ». A. Guillaume et Lia Kurts-Wöste (éds.). Faire sens, faire science, Londres, ISTE Editions,, pp. 177-204, 2020. ⟨hal-02467319⟩
- article
- A. Guillaume et Lia Kurts-Wöste (éds.). Faire sens, faire science, Londres, ISTE Editions,, pp. 177-204, 2020
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- auteur
- Pierre Halté
- titre
- Hélas, de l'interjection à l'adverbe ?
- ref_biblio
- Pierre Halté. Hélas, de l'interjection à l'adverbe ?. Marques d'oralité et représentations de l'oral en français, 2020. ⟨hal-02879663⟩
- article
- Marques d'oralité et représentations de l'oral en français, 2020
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-
- auteur
- Luc Ria
- titre
- Comprendre les situations professionnelles des enseignants pour concevoir des environnements numériques d’aide à leur transformation : le programme technologique Néopass©
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- Luc Ria. Comprendre les situations professionnelles des enseignants pour concevoir des environnements numériques d’aide à leur transformation : le programme technologique Néopass©. Joris Thievenaz; Jean-Marie Barbier; Frédéric Saussez. Comprendre/Transformer, Peter Lang, 2020, Exploration, 9783034339797. ⟨hal-03910008⟩
- article
- Joris Thievenaz; Jean-Marie Barbier; Frédéric Saussez. Comprendre/Transformer, Peter Lang, 2020, Exploration, 9783034339797
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Matthieu Quignard
- titre
- Les « petites histoires » de la Grande Guerre. Les expériences sensorielles de la guerre dans la correspondance et les carnets de soldat de Charles Bruneau (1883-1969)
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Matthieu Quignard. Les « petites histoires » de la Grande Guerre. Les expériences sensorielles de la guerre dans la correspondance et les carnets de soldat de Charles Bruneau (1883-1969). Patron, Sylvie. Small stories. Un nouveau paradigme pour les recherches sur le récit, Hermann, pp.69-90, 2020, (coll. Cahier Textuel). ⟨halshs-02091927⟩
- article
- Patron, Sylvie. Small stories. Un nouveau paradigme pour les recherches sur le récit, Hermann, pp.69-90, 2020, (coll. Cahier Textuel)
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
- titre
- Usando o software CHIC
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade. Usando o software CHIC. Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC, Editora Universitaria da UFRPE, pp.83-162, 2020, 978-65-86466-11-9. ⟨hal-03083512⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC, Editora Universitaria da UFRPE, pp.83-162, 2020, 978-65-86466-11-9
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-
- auteur
- José Roberto Tavares de Lima, Jean-Claude Régnier, Helaine Sivini Ferreira, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
- titre
- Articulação de conceitos físicos aprendidos em sala de aula na solução de desafios construídos com a robótica
- ref_biblio
- José Roberto Tavares de Lima, Jean-Claude Régnier, Helaine Sivini Ferreira, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade. Articulação de conceitos físicos aprendidos em sala de aula na solução de desafios construídos com a robótica. Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC, Editora Universitaria da UFRPE, pp.245-282, 2020, 978-65-86466-11-9. ⟨hal-03083522⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC, Editora Universitaria da UFRPE, pp.245-282, 2020, 978-65-86466-11-9
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-
- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi, Iris Eshkol-Taravella, Marie Skrovec
- titre
- La syntaxe en empirie et en théorie. La proposition de segmentation multiniveau du projet SegCor pour le français parlé
- ref_biblio
- Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi, Iris Eshkol-Taravella, Marie Skrovec. La syntaxe en empirie et en théorie. La proposition de segmentation multiniveau du projet SegCor pour le français parlé. Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d’unités et procédures de segmentation, Lambert-Lucas, pp.203-220, 2020. ⟨halshs-02093977⟩
- article
- Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d’unités et procédures de segmentation, Lambert-Lucas, pp.203-220, 2020
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Figures de la connivence dans Les récits de la demi-brigade
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Figures de la connivence dans Les récits de la demi-brigade. G. Berthomieu; S. Milcent-Lawson. Jean Giono, une poétique de la figuration, Classiques Garnier, pp.75-95, 2020, 978-2-406-10056-0. ⟨hal-03956457⟩
- article
- G. Berthomieu; S. Milcent-Lawson. Jean Giono, une poétique de la figuration, Classiques Garnier, pp.75-95, 2020, 978-2-406-10056-0
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Ah:: la hoLLANde". Zum Format [ah+Nominalphrase] im Französischen
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre. "Ah:: la hoLLANde". Zum Format [ah+Nominalphrase] im Französischen. Anne-Laure Daux-Combaudon; Anne Larrory-Wunder. Kurze Formen in der Sprache, Narr, pp.367-382, 2020, 9783823383864. ⟨hal-03942171⟩
- article
- Anne-Laure Daux-Combaudon; Anne Larrory-Wunder. Kurze Formen in der Sprache, Narr, pp.367-382, 2020, 9783823383864
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- auteur
- Floréal Sanagustin
- titre
- Itinéraire d’un chercheur amoureux de la langue arabe
- ref_biblio
- Floréal Sanagustin. Itinéraire d’un chercheur amoureux de la langue arabe. Actes du Colloque Portalingua / Bawwâbat al-lughât, Presses de l’Université Saint-Joseph, p. 65-79, 2020. ⟨hal-03956470⟩
- article
- Actes du Colloque Portalingua / Bawwâbat al-lughât, Presses de l’Université Saint-Joseph, p. 65-79, 2020
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- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Jean Pierre Sautot, Eleni Valma, Patrice Gourdet
- titre
- (Ne pas) Apprendre à exprimer le temps : quels obstacles à la transposition didactique ?
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- Solveig Lepoire-Duc, Jean Pierre Sautot, Eleni Valma, Patrice Gourdet. (Ne pas) Apprendre à exprimer le temps : quels obstacles à la transposition didactique ?. Ophélie TREMBLAY, Érick FALARDEAU, Priscilla BOYER et Isabelle GAUVIN. Diffusion et influences des recherches en didactique du français, 40, Presses Universitaires de Namur, 2020, 978-2-39029-067-4. ⟨halshs-02968557⟩
- article
- Ophélie TREMBLAY, Érick FALARDEAU, Priscilla BOYER et Isabelle GAUVIN. Diffusion et influences des recherches en didactique du français, 40, Presses Universitaires de Namur, 2020, 978-2-39029-067-4
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- auteur
- Claire Badiou-Monferran, Christiane Marchello-Nizia
- titre
- Sémantique des connecteurs
- ref_biblio
- Claire Badiou-Monferran, Christiane Marchello-Nizia. Sémantique des connecteurs. Grande grammaire historique du français (GGHF). Dir. Christiane Marchello-Nizia, Bernard Combettes, Sophie Prévost et Tobias Scheer, De Gruyter Mouton, p. 1629-1649, 2020. ⟨hal-03425578⟩
- article
- Grande grammaire historique du français (GGHF). Dir. Christiane Marchello-Nizia, Bernard Combettes, Sophie Prévost et Tobias Scheer, De Gruyter Mouton, p. 1629-1649, 2020
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-
- auteur
- Géraldine Boivin-Delpieu, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Caractérisation des déterminants de l’action professorale par le croisement d’une enquête quantitative et d’analyses de cas
- ref_biblio
- Géraldine Boivin-Delpieu, Karine Bécu-Robinault. Caractérisation des déterminants de l’action professorale par le croisement d’une enquête quantitative et d’analyses de cas. Isabelle Kermen. Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, Artois Presses Université, pp.97-110, 2020, 978-2-84832-392-3. ⟨halshs-03937171⟩
- article
- Isabelle Kermen. Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, Artois Presses Université, pp.97-110, 2020, 978-2-84832-392-3
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- La construction des identités personnelles et collectives autour de François Hollande dans le discours du Bourget de 2012 raconté par Laurent Binet
- ref_biblio
- Alain Rabatel. La construction des identités personnelles et collectives autour de François Hollande dans le discours du Bourget de 2012 raconté par Laurent Binet. P. Paissa; R. Koren. Du singulier au collectif : construction(s) discursive(s) des identités collectives dans les débats publics, Éditions Lambert-Lucas, pp.55-69, 2020, 978-2-35935-307-5. ⟨halshs-03957715⟩
- article
- P. Paissa; R. Koren. Du singulier au collectif : construction(s) discursive(s) des identités collectives dans les débats publics, Éditions Lambert-Lucas, pp.55-69, 2020, 978-2-35935-307-5
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Répétition en avant et signifiance. À propos de Sainte Geneviève Patronne de Paris de Charles Péguy
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- Alain Rabatel. Répétition en avant et signifiance. À propos de Sainte Geneviève Patronne de Paris de Charles Péguy. V. Magri-Mourgues; P. Walh. Répétition et signifiance. L’invention poétique, Éditions Lambert-Lucas, 2020. ⟨hal-03956431⟩
- article
- V. Magri-Mourgues; P. Walh. Répétition et signifiance. L’invention poétique, Éditions Lambert-Lucas, 2020
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- auteur
- Denis Vigier, Ludovic Moncla, Alice Brenon, Katherine Mcdonough, Thierry Joliveau
- titre
- Classification des entités nommées dans l'Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences des arts et des métiers par une société de gens de lettres (1751-1772)
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- Denis Vigier, Ludovic Moncla, Alice Brenon, Katherine Mcdonough, Thierry Joliveau. Classification des entités nommées dans l'Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences des arts et des métiers par une société de gens de lettres (1751-1772). Actes du 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2020, Montpellier, France, , 2020, ⟨10.1051/shsconf/20207811008⟩. ⟨hal-02578029⟩
- article
- Actes du 7ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2020, Montpellier, France, , 2020, ⟨10.1051/shsconf/20207811008⟩
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- auteur
- Céline Lepareur, Andrée Tiberghien
- titre
- L’évaluation mutuelle entre pairs pour soutenir l’autorégulation des apprentissages : Analyse didactique du contexte d’enseignement apprentissage en classe de physique
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- Céline Lepareur, Andrée Tiberghien. L’évaluation mutuelle entre pairs pour soutenir l’autorégulation des apprentissages : Analyse didactique du contexte d’enseignement apprentissage en classe de physique. Prendre en charge son apprentissage : L’apprentissage autorégulé à la lumière des contextes, 2020. ⟨hal-03891355⟩
- article
- Prendre en charge son apprentissage : L’apprentissage autorégulé à la lumière des contextes, 2020
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- Los complementos circunstanciales compartidos: análisis sintáctico funcionalista de tres casos de la lengua hablada
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- Luisa Acosta Córdoba. Los complementos circunstanciales compartidos: análisis sintáctico funcionalista de tres casos de la lengua hablada. Actas SILF 2018: Xl Congreso internacional de lingüística funcional, Q-book, pp.179-186, 2020, 978-84-15744-73-3. ⟨hal-04496399⟩
- article
- Actas SILF 2018: Xl Congreso internacional de lingüística funcional, Q-book, pp.179-186, 2020, 978-84-15744-73-3
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
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- La répétition figurale. Une signifiance incarnée
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- Emmanuelle Prak-Derrington. La répétition figurale. Une signifiance incarnée. Véronique Magri; Philippe Wahl. Répétition et signifiance. L'invention poétique, Lambert-Lucas, pp.29-47, 2020, Études linguistiques et textuelles, 978-2-35935-283-2. ⟨halshs-02509304⟩
- article
- Véronique Magri; Philippe Wahl. Répétition et signifiance. L'invention poétique, Lambert-Lucas, pp.29-47, 2020, Études linguistiques et textuelles, 978-2-35935-283-2
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- The Role of Semiotics of Arts: Working Hypotheses for Overcoming the Shortcomings of the Past
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. The Role of Semiotics of Arts: Working Hypotheses for Overcoming the Shortcomings of the Past. Astrid Guillaume, Lia Kurts-Wöste. Making Sense, Making Science, ISTE / Wiley, pp. 131-157, 2020, Make Sense, Make Science, 9781786305794. ⟨hal-03283466⟩
- article
- Astrid Guillaume, Lia Kurts-Wöste. Making Sense, Making Science, ISTE / Wiley, pp. 131-157, 2020, Make Sense, Make Science, 9781786305794
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Matthieu Quignard
- titre
- Les "petites histoires" de la Grande Guerre
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Matthieu Quignard. Les "petites histoires" de la Grande Guerre. Sylvie Patron. Small Stories. Un nouveau paradigme pour les recherches sur le récit, Hermann, pp.69-90, 2020, Cahiers Textuel, 9791037002877. ⟨hal-03940956⟩
- article
- Sylvie Patron. Small Stories. Un nouveau paradigme pour les recherches sur le récit, Hermann, pp.69-90, 2020, Cahiers Textuel, 9791037002877
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- auteur
- Céline Lepareur,, Andrée Tiberghien
- titre
- L'évaluation mutuelle entre pairs pour soutenir l'autorégulation des apprentissages: analyse didactique du contexte d'enseignement apprentissage en classe de physique
- ref_biblio
- Céline Lepareur,, Andrée Tiberghien. L'évaluation mutuelle entre pairs pour soutenir l'autorégulation des apprentissages: analyse didactique du contexte d'enseignement apprentissage en classe de physique. Cartier, Sylvie; Berger, Jean-Louis. Prendre en charge son apprentissage: l'apprentissage autorégulé à la lumière des contextes, L'harmattan, pp.145-170, 2020, 978-2-343-20837-4. ⟨halshs-04013580⟩
- article
- Cartier, Sylvie; Berger, Jean-Louis. Prendre en charge son apprentissage: l'apprentissage autorégulé à la lumière des contextes, L'harmattan, pp.145-170, 2020, 978-2-343-20837-4
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Les genres discursifs influent-ils sur les reformulations ? Une réponse par les reformulations en chaîne, dans un discours philosophique court
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Les genres discursifs influent-ils sur les reformulations ? Une réponse par les reformulations en chaîne, dans un discours philosophique court. D. Ablali; M. Gonçalves; F. Silva. Reformuler, une question de genre ?, Edições Humus, pp.33-50, 2020, 978-989-755-715-6. ⟨halshs-03957741⟩
- article
- D. Ablali; M. Gonçalves; F. Silva. Reformuler, une question de genre ?, Edições Humus, pp.33-50, 2020, 978-989-755-715-6
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Special issue
- auteur
- Biagio Ursi, Vanessa Piccoli
- titre
- Les interactions en langues romanes : études multimodales
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- Biagio Ursi, Vanessa Piccoli. Les interactions en langues romanes : études multimodales. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, pp.1-181, 2020. ⟨hal-02987600⟩
- article
- Bulletin suisse de Linguistique appliquée, pp.1-181, 2020
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Incitation à l'action et genres de discours programmateurs
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- Pierluigi Basso Fossali. Incitation à l'action et genres de discours programmateurs. Langue française, 206, pp.1-130, 2020, 0023-8368. ⟨hal-03029827⟩
- article
- Langue française, 206, pp.1-130, 2020, 0023-8368
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- auteur
- Marion Ballet, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Dominique Desmarchelier
- titre
- Reprendre la parole de l’autre en politique
- ref_biblio
- Marion Ballet, Domitille Caillat, Hugues Constantin de Chanay, Dominique Desmarchelier. Reprendre la parole de l’autre en politique. Mots: les langages du politique, 122, 2020, ⟨10.4000/mots.25980⟩. ⟨hal-03643387⟩
- article
- Mots: les langages du politique, 122, 2020, ⟨10.4000/mots.25980⟩
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Other publications
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Grand merci, Pierre
- ref_biblio
- Magali Ollagnier-Beldame. Grand merci, Pierre. Hommages à Pierre Vermersch, 2020. ⟨hal-03052908⟩
- article
- Hommages à Pierre Vermersch, 2020
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Fiche de lecture - Gendlin, E. (2006). Focusing, au centre de soi. Collection Alter Ego, Les éditions de l’Homme
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- Magali Ollagnier-Beldame. Fiche de lecture - Gendlin, E. (2006). Focusing, au centre de soi. Collection Alter Ego, Les éditions de l’Homme. 2020. ⟨halshs-02960609⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Anne Bourdon
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- Créer du collectif pour réussir une formation à distance
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- Solveig Lepoire-Duc, Anne Bourdon. Créer du collectif pour réussir une formation à distance. 2020. ⟨hal-03560872⟩
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- 2020
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot
- titre
- Typologie d'erreurs d'orthographe Pour quoi faire ?
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- Jean-Pierre Sautot. Typologie d'erreurs d'orthographe Pour quoi faire ?. Négociation orthographique, 2020, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/318-typologie-d-erreurs-pour-quoi-faire. ⟨halshs-02913518⟩
- article
- Négociation orthographique, 2020, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/318-typologie-d-erreurs-pour-quoi-faire
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- auteur
- Denis Vigier
- titre
- Compte-rendu de lecture de l'ouvrage de Marie-Paule JACQUES & Agnès TUTIN (2018) Lexique transversal et formules discursives des sciences humaines. ISTE Éditions. 306 pages. ISBN 978-1- 78405-485-4.
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- Denis Vigier. Compte-rendu de lecture de l'ouvrage de Marie-Paule JACQUES & Agnès TUTIN (2018) Lexique transversal et formules discursives des sciences humaines. ISTE Éditions. 306 pages. ISBN 978-1- 78405-485-4.. Varia, Volume 61, 2020, 2020. ⟨hal-02988181⟩
- article
- Varia, Volume 61, 2020, 2020
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- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc
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- Audrey Mazur. MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc. 2020. ⟨hal-03964951⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Audrey Mazur
- titre
- Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc
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- Audrey Mazur. Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc. 2020. ⟨hal-03964954⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- ¿Será que soy feminista? Les interactions avec le public dans un réunion sur le féminisme à Medellin, Colombie
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- Luisa Acosta Córdoba. ¿Será que soy feminista? Les interactions avec le public dans un réunion sur le féminisme à Medellin, Colombie. 2020. ⟨hal-04496469⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Inner unfolding from deadly quiet to settling
- ref_biblio
- Magali Ollagnier-Beldame. Inner unfolding from deadly quiet to settling. Chroniques phénoménologiques, 2020, vol.16, p.19. ⟨halshs-02626921⟩
- article
- Chroniques phénoménologiques, 2020, vol.16, p.19
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Books
- auteur
- Luisa Acosta Córdoba, Vanessa Piccoli
- titre
- ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives
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- Luisa Acosta Córdoba, Vanessa Piccoli (Dir.). ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives. SHS Web of Conferences, 81, 2020, 978-2-7598-9111-5. ⟨hal-03000106⟩
- article
- SHS Web of Conferences, 81, 2020, 978-2-7598-9111-5
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-
- auteur
- Dante Castillo Guajardo, Alejandro Vera, Eduardo Santo Cruz, Jean-Claude Régnier
- titre
- La escuela en movimiento. La actividad fisica en los centros escolares chilenos.
- ref_biblio
- Dante Castillo Guajardo, Alejandro Vera, Eduardo Santo Cruz, Jean-Claude Régnier. La escuela en movimiento. La actividad fisica en los centros escolares chilenos.. CEIEF - Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto - Universidad de Santiago de Chile; PIIE - Programa Interdisciplinar de Investigaciones en Educacion; Faculdad de Humanidades - Universidad de Santiago de Chile. La editorial Aún creemos en los sueños / edición chilena de Le Monde Diplomatique., 2020, Víctor Hugo de la Fuente, 978-956-340-1xx-x. ⟨hal-02625588⟩
- article
- CEIEF - Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto - Universidad de Santiago de Chile; PIIE - Programa Interdisciplinar de Investigaciones en Educacion; Faculdad de Humanidades - Universidad de Santiago de Chile. La editorial Aún creemos en los sueños / edición chilena de Le Monde Diplomatique., 2020, Víctor Hugo de la Fuente, 978-956-340-1xx-x
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- auteur
- Jean-Claude Régnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade
- titre
- Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC
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- Jean-Claude Régnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade (Dir.). Análise Estatística Implicativa e Análise de Similaridade no Quadro Teórico e Metodológico das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática com a utilização do software CHIC. Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Editora Universitaria da UFRPE, pp.323, 2020, Bruno de Souza Leão, 978-65-86466-11-9. ⟨hal-03083506⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Vladimir Lira Véras Xavier de Andrade. Editora Universitaria da UFRPE, pp.323, 2020, Bruno de Souza Leão, 978-65-86466-11-9
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Poster communications
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Thésée ProjectTHeories and Explorations of Subjectivity and Explicited Experience
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- Magali Ollagnier-Beldame. Thésée Project THeories and Explorations of Subjectivity and Explicited Experience. An Embodied Approach to the Study of Experience (EASE), Oct 2020, Valparaiso, Chile. ⟨hal-03053606⟩
- article
- An Embodied Approach to the Study of Experience (EASE), Oct 2020, Valparaiso, Chile
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Proceedings
- auteur
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Influence des éléments fictionnels de scénarisation dans la résolution de problèmes en physique au collège.
- ref_biblio
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault. Influence des éléments fictionnels de scénarisation dans la résolution de problèmes en physique au collège.. 2020. ⟨hal-03922989⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy P. Brousseau
- titre
- Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines Prolongement des débats engagés lors du colloque
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy P. Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines Prolongement des débats engagés lors du colloque. Jean-Claude Régnier; Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, Oct 2019, Belfort, France. UBFC - Université Bourgogne - Franche-Comté, pp.608, 2020, Analyse statistique implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines. Prolongement des débats engagés lors du colloque, 978-2-9562045-3-4. ⟨hal-02471747⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, Oct 2019, Belfort, France. UBFC - Université Bourgogne - Franche-Comté, pp.608, 2020, Analyse statistique implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines. Prolongement des débats engagés lors du colloque, 978-2-9562045-3-4
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Reports
- auteur
- Elise Tancoigne, Jean-Philippe Corbellini, Gaëlle Deletraz, Laure Gayraud, Sandrine Ollinger, Daniel Valero
- titre
- La transcription automatique : un rêve enfin accessible ? Analyse et comparaison d’outils pour les SHS. Nouvelle méthodologie et résultats
- ref_biblio
- Elise Tancoigne, Jean-Philippe Corbellini, Gaëlle Deletraz, Laure Gayraud, Sandrine Ollinger, et al.. La transcription automatique : un rêve enfin accessible ? Analyse et comparaison d’outils pour les SHS. Nouvelle méthodologie et résultats. [Rapport de recherche] MATE-SHS. 2020. ⟨halshs-02917916v2⟩
- article
- [Rapport de recherche] MATE-SHS. 2020
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- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON
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- Biagio Ursi. Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON. [Interne] Université de Lorraine. 2020. ⟨hal-02610398⟩
- article
- [Interne] Université de Lorraine. 2020
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Theses
- auteur
- Nour Farah Omar
- titre
- La traduction français/arabe lors de l’expédition d’Egypte et le rôle de l'école "al-Alsun"(1798 - 1873).
- ref_biblio
- Nour Farah Omar. La traduction français/arabe lors de l’expédition d’Egypte et le rôle de l'école "al-Alsun"(1798 - 1873).. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2041⟩. ⟨tel-03190347⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2041⟩
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- auteur
- Morgane Domanchin
- titre
- Pratiques écraniques en situation de télécollaboration pour l'enseignement-apprentissage du FLE
- ref_biblio
- Morgane Domanchin. Pratiques écraniques en situation de télécollaboration pour l'enseignement-apprentissage du FLE. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2045⟩. ⟨tel-03124387v2⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2045⟩
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- auteur
- Kevin Petit
- titre
- En immersion dans "l'Irlande authentique" : étude sociolinguistique critique de la revitalisation de l'irlandais dans le cadre de séjours linguistiques
- ref_biblio
- Kevin Petit. En immersion dans "l'Irlande authentique" : étude sociolinguistique critique de la revitalisation de l'irlandais dans le cadre de séjours linguistiques. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2061⟩. ⟨tel-03130731⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2061⟩
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-
- auteur
- Elise Merlet
- titre
- L'intégration du Tableau Numérique Interactif aux pratiques professionnelles des enseignants de FLE : fonctions pour les stratégies d'enseignement et reconfigurations pédagogiques
- ref_biblio
- Elise Merlet. L'intégration du Tableau Numérique Interactif aux pratiques professionnelles des enseignants de FLE : fonctions pour les stratégies d'enseignement et reconfigurations pédagogiques. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2042⟩. ⟨tel-03124312⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2042⟩
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-
- auteur
- Beltamiro Selso Patricio
- titre
- Pour une prise en charge didactique de la pluralité linguistique dans l'enseignement du français dans les lycées au Mozambique
- ref_biblio
- Beltamiro Selso Patricio. Pour une prise en charge didactique de la pluralité linguistique dans l'enseignement du français dans les lycées au Mozambique. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2056⟩. ⟨tel-03125231v2⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2056⟩
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-
- auteur
- Radia El Barkaoui
- titre
- Le traitement de la maladie mentale par la médecine traditionnelle au Maroc : rituels et pouvoir de guérison
- ref_biblio
- Radia El Barkaoui. Le traitement de la maladie mentale par la médecine traditionnelle au Maroc : rituels et pouvoir de guérison. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2054⟩. ⟨tel-03266784⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSE2054⟩
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-
- auteur
- Elsa Caron
- titre
- L'école du spectateur en français langue étrangère. Pratiques créatives du langage dans le rapport à la théâtralité
- ref_biblio
- Elsa Caron. L'école du spectateur en français langue étrangère. Pratiques créatives du langage dans le rapport à la théâtralité. Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSEN022⟩. ⟨tel-02945415⟩
- article
- Linguistique. Université de Lyon, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LYSEN022⟩
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Preprints, Working Papers, ...
- auteur
- Carole Etienne
- titre
- CLAPI : étudier l'interaction avec les corpus oraux
- ref_biblio
- Carole Etienne. CLAPI : étudier l'interaction avec les corpus oraux. 2020. ⟨halshs-03083003⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Véronique Traverso, Hala Kerbage
- titre
- Life skills and awareness sessions (4) : l’hygiène, principes et décalages
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills and awareness sessions (4) : l’hygiène, principes et décalages. 2020. ⟨halshs-03085020⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Véronique Traverso, Hala Kerbage
- titre
- Life skills and awareness sessions (3) : Faire celle qui sait
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills and awareness sessions (3) : Faire celle qui sait. 2020. ⟨halshs-03085011⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Véronique Traverso, Hala Kerbage
- titre
- Life skills and awareness sessions (2) : Répondre à son tour
- ref_biblio
- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills and awareness sessions (2) : Répondre à son tour. 2020. ⟨halshs-03085008⟩
- article
- 2020
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- auteur
- Véronique Traverso, Hala Kerbage
- titre
- Life skills et awareness sessions (1) : le thème de l’hygiène
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- Véronique Traverso, Hala Kerbage. Life skills et awareness sessions (1) : le thème de l’hygiène. 2020. ⟨halshs-03084997⟩
- article
- 2020
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-
- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- “Faire la tiers”, “faire la paire” dans l’interaction (2) : analyse d’extraits »
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- Véronique Traverso. “Faire la tiers”, “faire la paire” dans l’interaction (2) : analyse d’extraits ». 2020. ⟨halshs-03085031⟩
- article
- 2020
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-
- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- “Faire la tiers”, “faire la paire” dans l’interaction (1) : notes et repères
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- Véronique Traverso. “Faire la tiers”, “faire la paire” dans l’interaction (1) : notes et repères. 2020. ⟨halshs-03085041⟩
- article
- 2020
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-
- auteur
- Anne Annemorellab@gmail.Com Morel-Lab
- titre
- L'art de la conversation, une approche informelle et transculturelle de la bientraitance linguistique.
- ref_biblio
- Anne Annemorellab@gmail.Com Morel-Lab. L'art de la conversation, une approche informelle et transculturelle de la bientraitance linguistique.. 2020. ⟨halshs-02554679⟩
- article
- 2020
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-
2019
Journal articles
- auteur
- Anne Morel-Lab
- titre
- Le legs de James Cook à la navigation à voile
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- Anne Morel-Lab. Le legs de James Cook à la navigation à voile. Loxias, 2019, Autour des programmes d'agrégation 2020, 67. ⟨halshs-02554429⟩
- article
- Loxias, 2019, Autour des programmes d'agrégation 2020, 67
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-
- auteur
- Camila Dorneles da Rosa, Valdir Pretto, Ana Marli Bulegon
- titre
- TECNOLOGIAS MÓVEIS E O ESTUDO DA TABUADA: REFLEXÕES SOBRE O USO DO JOGO MATH DUEL
- ref_biblio
- Camila Dorneles da Rosa, Valdir Pretto, Ana Marli Bulegon. TECNOLOGIAS MÓVEIS E O ESTUDO DA TABUADA: REFLEXÕES SOBRE O USO DO JOGO MATH DUEL. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , 2019, DIMENSÕES DA INFORMÁTICA E DA SOCIEDADE, 8 (2), ⟨10.35819/tear.v8.n2.a3467⟩. ⟨hal-02487027⟩
- article
- Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , 2019, DIMENSÕES DA INFORMÁTICA E DA SOCIEDADE, 8 (2), ⟨10.35819/tear.v8.n2.a3467⟩
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- auteur
- Véronique Rivière
- titre
- L’épreuve orale du DELF : une homologie entre performance économique et performance langagière ?
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- Véronique Rivière. L’épreuve orale du DELF : une homologie entre performance économique et performance langagière ?. Les Langues Modernes, 2019. ⟨hal-02411393⟩
- article
- Les Langues Modernes, 2019
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- auteur
- Yiru Xu, Hsin-I Lee
- titre
- Les séquences métalinguistiques dans l'interaction exolingue en français langue étrangère : le cas de l'hétéro-régulation
- ref_biblio
- Yiru Xu, Hsin-I Lee. Les séquences métalinguistiques dans l'interaction exolingue en français langue étrangère : le cas de l'hétéro-régulation. Synergies Chine, 2019. ⟨halshs-02918299⟩
- article
- Synergies Chine, 2019
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-
- auteur
- Séverine Derolez
- titre
- Qu’a-t-on conservé des premiers accélérateurs de particules ?
- ref_biblio
- Séverine Derolez. Qu’a-t-on conservé des premiers accélérateurs de particules ?. e-Phaïstos, 2019, VII-2, ⟨10.4000/ephaistos.5424⟩. ⟨hal-03120484⟩
- article
- e-Phaïstos, 2019, VII-2, ⟨10.4000/ephaistos.5424⟩
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Un dispositif victimaire de combat : « La dernière lettre d’Anne Bert, euthanasiée lundi en Belgique »
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Un dispositif victimaire de combat : « La dernière lettre d’Anne Bert, euthanasiée lundi en Belgique ». Argumentation et Analyse du Discours, 2019, Le dispositif victimaire et sa disqualification, 23. ⟨halshs-02470614⟩
- article
- Argumentation et Analyse du Discours, 2019, Le dispositif victimaire et sa disqualification, 23
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-
- auteur
- Alain Rabatel, Laurence Rosier
- titre
- L’écriture inclusive, au défi de toutes les inclusions, des contraintes de la langue et des stéréotypes discursifs
- ref_biblio
- Alain Rabatel, Laurence Rosier. L’écriture inclusive, au défi de toutes les inclusions, des contraintes de la langue et des stéréotypes discursifs. Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, 2019, Le discours et la langue, 11-1. ⟨halshs-02470636⟩
- article
- Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, 2019, Le discours et la langue, 11-1
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-
- auteur
- Laurent Filliettaz, Patricia Lambert
- titre
- Présentation
- ref_biblio
- Laurent Filliettaz, Patricia Lambert. Présentation. Langage et Société, 2019, N° 168 (3), pp.9-13. ⟨10.3917/ls.168.0009⟩. ⟨halshs-03759057⟩
- article
- Langage et Société, 2019, N° 168 (3), pp.9-13. ⟨10.3917/ls.168.0009⟩
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-
- auteur
- Laurent Filliettaz, Patricia Lambert
- titre
- La formation professionnelle, un point aveugle de la linguistique sociale ?
- ref_biblio
- Laurent Filliettaz, Patricia Lambert. La formation professionnelle, un point aveugle de la linguistique sociale ?. Langage et Société, 2019, N° 168 (3), pp.15-47. ⟨10.3917/ls.168.0015⟩. ⟨halshs-03759067⟩
- article
- Langage et Société, 2019, N° 168 (3), pp.15-47. ⟨10.3917/ls.168.0015⟩
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-
- auteur
- Yiru Xu
- titre
- Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères
- ref_biblio
- Yiru Xu. Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères. Les Langues Modernes, 2019. ⟨halshs-02918280⟩
- article
- Les Langues Modernes, 2019
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- « Modes » des identités et formes de vie. De certaines déclinaisons de la notion de style
- ref_biblio
- Valeria de Luca. « Modes » des identités et formes de vie. De certaines déclinaisons de la notion de style. RIFL, 2019, ⟨10.4396/SFL201902⟩. ⟨hal-02190083⟩
- article
- RIFL, 2019, ⟨10.4396/SFL201902⟩
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-
- auteur
- Yiru Xu
- titre
- L'auto-régulation dans l'interaction exolingue chez les apprenants chinois du FLE : une stratégie individuelle ou collective ?
- ref_biblio
- Yiru Xu. L'auto-régulation dans l'interaction exolingue chez les apprenants chinois du FLE : une stratégie individuelle ou collective ?. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2019. ⟨halshs-02918264⟩
- article
- Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2019
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Pour un dispositif atmosphérique. La rencontre entre geste et image dans les installations d'Adrien M. & Claire B.
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Pour un dispositif atmosphérique. La rencontre entre geste et image dans les installations d'Adrien M. & Claire B.. PLASTIR, 2019, 54. ⟨hal-02182710⟩
- article
- PLASTIR, 2019, 54
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-
- auteur
- Ladjane Pereira da Silva Rufino de Freitas, Angela Fernandes Campos, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier
- titre
- Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino de ciências
- ref_biblio
- Ladjane Pereira da Silva Rufino de Freitas, Angela Fernandes Campos, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier. Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino de ciências. Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, 2019, 15 (33), pp.5. ⟨10.18542/amazrecm.v15i33.6033⟩. ⟨hal-02443675⟩
- article
- Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, 2019, 15 (33), pp.5. ⟨10.18542/amazrecm.v15i33.6033⟩
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-
- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- Forms of Participation in a Mental Health Care Consultation with a Nonpresent Interpreter
- ref_biblio
- Véronique Traverso. Forms of Participation in a Mental Health Care Consultation with a Nonpresent Interpreter. Research on Language and Social Interaction, 2019, ⟨10.1080/08351813.2019.1608095⟩. ⟨halshs-03122835⟩
- article
- Research on Language and Social Interaction, 2019, ⟨10.1080/08351813.2019.1608095⟩
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-
- auteur
- Céline Alcade
- titre
- Modéliser par écrit le travail pour la formation : un enjeu de mise en visibilité de compétences interactionnelles postulées comme implicites
- ref_biblio
- Céline Alcade. Modéliser par écrit le travail pour la formation : un enjeu de mise en visibilité de compétences interactionnelles postulées comme implicites. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, F. Lebon, F. Rinck, F. Torterat (Eds), Les écrits de travail en formation, Education et Socialisation, 52. ⟨hal-02503608⟩
- article
- Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, F. Lebon, F. Rinck, F. Torterat (Eds), Les écrits de travail en formation, Education et Socialisation, 52
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Récit et mobilité empathique
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Récit et mobilité empathique. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2019, Le récit en questions, 181-182, ⟨10.4000/pratiques.5655⟩. ⟨halshs-02470427⟩
- article
- Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2019, Le récit en questions, 181-182, ⟨10.4000/pratiques.5655⟩
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-
- auteur
- Yiru Xu
- titre
- Vers la compétence d'interaction en évaluation de l'oral chez les apprenants chinois en français langue étrangère (FLE)
- ref_biblio
- Yiru Xu. Vers la compétence d'interaction en évaluation de l'oral chez les apprenants chinois en français langue étrangère (FLE). Revue de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), 2019. ⟨halshs-02918301⟩
- article
- Revue de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), 2019
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-
- auteur
- Valeria de Luca, Dialoghi Mediterranei
- titre
- Dans la forêt des signes. Hybridations contemporaines entre sémiotique et anthropologie par-delà l’humain
- ref_biblio
- Valeria de Luca, Dialoghi Mediterranei. Dans la forêt des signes. Hybridations contemporaines entre sémiotique et anthropologie par-delà l’humain. Dialoghi Mediterranei, 2019. ⟨hal-02116632⟩
- article
- Dialoghi Mediterranei, 2019
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-
- auteur
- James Costa
- titre
- Introduction: Regimes of language and the social, hierarchized organization of ideologies
- ref_biblio
- James Costa. Introduction: Regimes of language and the social, hierarchized organization of ideologies. Language and Communication, 2019, 66, pp.1-5. ⟨10.1016/j.langcom.2018.10.002⟩. ⟨halshs-02105492⟩
- article
- Language and Communication, 2019, 66, pp.1-5. ⟨10.1016/j.langcom.2018.10.002⟩
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-
- auteur
- Kristine Lund
- titre
- Building and regulating cognitive, linguistic, and interactional aspects of knowledge between the individual and the group
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- Kristine Lund. Building and regulating cognitive, linguistic, and interactional aspects of knowledge between the individual and the group. Computers in Human Behavior, 2019, ⟨10.1016/j.chb.2019.04.013⟩. ⟨hal-02151648⟩
- article
- Computers in Human Behavior, 2019, ⟨10.1016/j.chb.2019.04.013⟩
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-
- auteur
- Patrick Chignol
- titre
- La pratique de l’aikidô : un rituel humain
- ref_biblio
- Patrick Chignol. La pratique de l’aikidô : un rituel humain. Communications in Analysis and Geometry, 2019, 3 (1), pp.78-81. ⟨10.1016/j.inan.2019.02.004⟩. ⟨hal-02424547⟩
- article
- Communications in Analysis and Geometry, 2019, 3 (1), pp.78-81. ⟨10.1016/j.inan.2019.02.004⟩
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-
- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Le Craftivism entre matières et engagements. Esquisse d’une rencontre entre anthropologie et sémiotique
- ref_biblio
- Valeria de Luca. Le Craftivism entre matières et engagements. Esquisse d’une rencontre entre anthropologie et sémiotique. Dialoghi Mediterranei, 2019. ⟨hal-02079745⟩
- article
- Dialoghi Mediterranei, 2019
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-
- auteur
- Sophie Dufour, Yohann Meynadier
- titre
- Temporary ambiguity in whispered word recognition: a semantic priming study
- ref_biblio
- Sophie Dufour, Yohann Meynadier. Temporary ambiguity in whispered word recognition: a semantic priming study. Journal of Cognitive Psychology, 2019, 31 (2), pp.157-174. ⟨10.1080/20445911.2019.1573243⟩. ⟨hal-01994539⟩
- article
- Journal of Cognitive Psychology, 2019, 31 (2), pp.157-174. ⟨10.1080/20445911.2019.1573243⟩
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-
- auteur
- Anne Annemorellab@gmail.Com Morel-Lab
- titre
- Description et analyse d'un dispositif d'intégration sociolinguistique d'un public de migrants en France
- ref_biblio
- Anne Annemorellab@gmail.Com Morel-Lab. Description et analyse d'un dispositif d'intégration sociolinguistique d'un public de migrants en France. Le Langage et l'Homme, 2019, MIGRANTS ET APPRENTISSAGE DES LANGUES Pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec), 532. ⟨halshs-02554621⟩
- article
- Le Langage et l'Homme, 2019, MIGRANTS ET APPRENTISSAGE DES LANGUES Pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec), 532
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-
- auteur
- Sylvie Dozolme, Luc Ria
- titre
- Bifurcation professionnelle du monde de l'entreprise au monde scolaire : phénomène d'hystérésis ou de rejet de l'ancien métier ?
- ref_biblio
- Sylvie Dozolme, Luc Ria. Bifurcation professionnelle du monde de l'entreprise au monde scolaire : phénomène d'hystérésis ou de rejet de l'ancien métier ?. Recherche et formation, 2019, 90, pp.57-71. ⟨10.4000/rechercheformation.4992⟩. ⟨hal-03910490⟩
- article
- Recherche et formation, 2019, 90, pp.57-71. ⟨10.4000/rechercheformation.4992⟩
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-
- auteur
- Mohamed Boumoudjou, Jean-Claude Régnier
- titre
- La résolution de problèmes du champ conceptuel additif. Étude exploratoire à l’école primaire au Maroc en contexte plurilingue
- ref_biblio
- Mohamed Boumoudjou, Jean-Claude Régnier. La résolution de problèmes du champ conceptuel additif. Étude exploratoire à l’école primaire au Maroc en contexte plurilingue. Massalek Atarbiya wa Atakwine, 2019, 2 (1), pp.65-90. ⟨hal-04504548⟩
- article
- Massalek Atarbiya wa Atakwine, 2019, 2 (1), pp.65-90
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-
- auteur
- Héléna Maniakis
- titre
- Identité linguistique et besoins communicationnels à la Légion étrangère: résistance et motivation
- ref_biblio
- Héléna Maniakis. Identité linguistique et besoins communicationnels à la Légion étrangère: résistance et motivation. Etudes en didactique des langues, 2019, Apprendre une langue: envies et résistances / Learning a language: desire and resistance, 32, pp.29-42. ⟨hal-04034174⟩
- article
- Etudes en didactique des langues, 2019, Apprendre une langue: envies et résistances / Learning a language: desire and resistance, 32, pp.29-42
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-
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou
- titre
- Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience
- ref_biblio
- Magali Ollagnier-Beldame, Anne Cazemajou. Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience. The Humanistic Psychologist, 2019, 47 (4), pp.404-425. ⟨10.1037/hum0000133⟩. ⟨halshs-02084431⟩
- article
- The Humanistic Psychologist, 2019, 47 (4), pp.404-425. ⟨10.1037/hum0000133⟩
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- Des Dyslexiques dans mon amphi
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre. Des Dyslexiques dans mon amphi. Les Cahiers Pédagogiques, 2019, Les Dys dans la classe, 552, pp.39-41. ⟨halshs-01923834⟩
- article
- Les Cahiers Pédagogiques, 2019, Les Dys dans la classe, 552, pp.39-41
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-
- auteur
- Jean-Claude Guerrini
- titre
- « Les valeurs au cœur de la littérature et du langage. Éloge de la méthode comparative », N. Rouvière (éd.)
- ref_biblio
- Jean-Claude Guerrini. « Les valeurs au cœur de la littérature et du langage. Éloge de la méthode comparative », N. Rouvière (éd.). Acta Litt&Arts [En ligne], 2019. ⟨halshs-01949724⟩
- article
- Acta Litt&Arts [En ligne], 2019
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Tessere il legame, fare sistema. La nuda discrezione di Marco Momi »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « Tessere il legame, fare sistema. La nuda discrezione di Marco Momi ». 2019. ⟨hal-02467375⟩
- article
- 2019
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-
- auteur
- Mathieu Goux, Nathalie Rossi-Gensane
- titre
- Référents évolutifs, anaphores et constructions détachées : étude diachronique de recettes de cuisine
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- Mathieu Goux, Nathalie Rossi-Gensane. Référents évolutifs, anaphores et constructions détachées : étude diachronique de recettes de cuisine. Les cahiers de praxématique, 2019, numéro thématique La gestion de l’anaphore en discours (éds C. Rossi, L. Gardelle et L. Vincent-Durroux), 72. ⟨halshs-02093237⟩
- article
- Les cahiers de praxématique, 2019, numéro thématique La gestion de l’anaphore en discours (éds C. Rossi, L. Gardelle et L. Vincent-Durroux), 72
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-
- auteur
- Céline Guillot-Barbance, Matthieu Quignard
- titre
- Chaînes de référence et structure textuelle dans les Essais sur la peinture de Diderot
- ref_biblio
- Céline Guillot-Barbance, Matthieu Quignard. Chaînes de référence et structure textuelle dans les Essais sur la peinture de Diderot. Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2019, 25 (25), ⟨10.4000/discours.10421⟩. ⟨halshs-02484981⟩
- article
- Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2019, 25 (25), ⟨10.4000/discours.10421⟩
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-
- auteur
- Georges Bohas
- titre
- La formation de l’impératif dans la grammaire de Bar Hebraeus
- ref_biblio
- Georges Bohas. La formation de l’impératif dans la grammaire de Bar Hebraeus. The arabist, A paraître, pp.40. ⟨halshs-02063689⟩
- article
- The arabist, A paraître, pp.40
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Interprétation, points de vue et inférences abductives
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Interprétation, points de vue et inférences abductives. Versus: Quaderni di Studi Semiotici, 2019, 129, p. 211-228. ⟨halshs-02470505⟩
- article
- Versus: Quaderni di Studi Semiotici, 2019, 129, p. 211-228
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-
- auteur
- Yigong Guo
- titre
- A Study of Process Writing on French Language Teaching through Distance Education
- ref_biblio
- Yigong Guo. A Study of Process Writing on French Language Teaching through Distance Education. Jilin Guangbo Dianshi Daxue xuebao (Journal of Jilin TV & Radio University), 2019, 12, pp.32-35. ⟨hal-04550679⟩
- article
- Jilin Guangbo Dianshi Daxue xuebao (Journal of Jilin TV & Radio University), 2019, 12, pp.32-35
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-
- auteur
- Luca Greco, Renata Galatolo, Anne-Sylvie Horlacher, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi
- titre
- Some theoretical and methodological challenges of transcribing touch in talk-in-interaction
- ref_biblio
- Luca Greco, Renata Galatolo, Anne-Sylvie Horlacher, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, et al.. Some theoretical and methodological challenges of transcribing touch in talk-in-interaction. Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2019, 2 (1), pp.[En ligne]. ⟨10.7146/si.v2i1.113957⟩. ⟨hal-02956481v2⟩
- article
- Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2019, 2 (1), pp.[En ligne]. ⟨10.7146/si.v2i1.113957⟩
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Instancias intencionales y atribuciones de subjetividad. Interposición, resistencia y ambición del sujeto »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « Instancias intencionales y atribuciones de subjetividad. Interposición, resistencia y ambición del sujeto ». Tópicos del Seminario: Revista de Semiótica, 2019, Del sujeto y la subjetividad, II (41), pp.9-55. ⟨hal-02465702⟩
- article
- Tópicos del Seminario: Revista de Semiótica, 2019, Del sujeto y la subjetividad, II (41), pp.9-55
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « L’image du devenir : le monde en chiffres et la passion du monitorage »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « L’image du devenir : le monde en chiffres et la passion du monitorage ». Signata - Annales des sémiotiques, 2019, « Image et connaissance », n. 10, pp. 1-29. ⟨hal-02467238⟩
- article
- Signata - Annales des sémiotiques, 2019, « Image et connaissance », n. 10, pp. 1-29
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-
- auteur
- Didier Bottineau
- titre
- Cognition, énaction, perculturation : vers une caractérisation du lexique anglais dans une perspective typologique
- ref_biblio
- Didier Bottineau. Cognition, énaction, perculturation : vers une caractérisation du lexique anglais dans une perspective typologique. Langages, 2019, Le lexique et ses implications : entre typologie, cognition et culture, N°214 (2), pp.91. ⟨10.3917/lang.214.0091⟩. ⟨hal-03090900⟩
- article
- Langages, 2019, Le lexique et ses implications : entre typologie, cognition et culture, N°214 (2), pp.91. ⟨10.3917/lang.214.0091⟩
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- Des bénéfices de la transdisciplinarité à l’impact sociétal : Rétrospective de 5 ans de projets sur la dyslexie à l'âge adulte
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre. Des bénéfices de la transdisciplinarité à l’impact sociétal : Rétrospective de 5 ans de projets sur la dyslexie à l'âge adulte. L'Orthophoniste, A paraître. ⟨hal-02264403⟩
- article
- L'Orthophoniste, A paraître
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-
- auteur
- Clémence Jacq, Luc Ria
- titre
- Penser l'apprentissage en situation de travail en contexte scolaire : Vers des circonscriptions, des établissements formateurs et apprenants
- ref_biblio
- Clémence Jacq, Luc Ria. Penser l'apprentissage en situation de travail en contexte scolaire : Vers des circonscriptions, des établissements formateurs et apprenants. Administration & éducation, 2019, 1 (161), pp.111-118. ⟨10.3917/admed.161.0111⟩. ⟨hal-03962028⟩
- article
- Administration & éducation, 2019, 1 (161), pp.111-118. ⟨10.3917/admed.161.0111⟩
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame, Christophe Coupé
- titre
- Meeting you for the first time: Descriptive categories of an intersubjective experience
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- Magali Ollagnier-Beldame, Christophe Coupé. Meeting you for the first time: Descriptive categories of an intersubjective experience. Constructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.167-180. ⟨halshs-02084438⟩
- article
- Constructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.167-180
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- auteur
- Elsa Caron
- titre
- Le théâtre ça change la vie" du sujet spectateur au sujet acteur en langue étrangère
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- Elsa Caron. "Le théâtre ça change la vie" du sujet spectateur au sujet acteur en langue étrangère. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019. ⟨hal-02531192⟩
- article
- Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Prophétie, fonction prophétique et témoignage prophétique
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Prophétie, fonction prophétique et témoignage prophétique. Analisi linguistica e litteraria, 2019, 27 (1), pp.53-80. ⟨halshs-03933519⟩
- article
- Analisi linguistica e litteraria, 2019, 27 (1), pp.53-80
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Agnès Witko
- titre
- La dyslexie à l'âge adulte : un trouble persistant et déroutant.
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Agnès Witko. La dyslexie à l'âge adulte : un trouble persistant et déroutant.. L'Orthophoniste, A paraître. ⟨hal-02264404⟩
- article
- L'Orthophoniste, A paraître
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- auteur
- Alain Rabatel, Laurence Rosier
- titre
- Une nouvelle forme de reformulation, la reformulation dans des anaphores résumantes à dimension formulaire
- ref_biblio
- Alain Rabatel, Laurence Rosier. Une nouvelle forme de reformulation, la reformulation dans des anaphores résumantes à dimension formulaire. Studia Romanica Upsaliensis, 2019, Les frontières de la reformulation, 87, p. 37-55. ⟨halshs-02470729⟩
- article
- Studia Romanica Upsaliensis, 2019, Les frontières de la reformulation, 87, p. 37-55
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- auteur
- Gilles Dieumegard, Sandra Nogry, Magali Ollagnier-Beldame, Nicolas Perrin
- titre
- Lived experience as a unit of analysis for the study of learning
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- Gilles Dieumegard, Sandra Nogry, Magali Ollagnier-Beldame, Nicolas Perrin. Lived experience as a unit of analysis for the study of learning. Learning, Culture and Social Interaction, 2019, 31, ⟨10.1016/j.lcsi.2019.100345⟩. ⟨halshs-02270860⟩
- article
- Learning, Culture and Social Interaction, 2019, 31, ⟨10.1016/j.lcsi.2019.100345⟩
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- Répertoires plurilingues et identités hybrides chez les demandeurs d’asile non francophones
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- Vanessa Piccoli. Répertoires plurilingues et identités hybrides chez les demandeurs d’asile non francophones. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, 8. ⟨hal-02500534⟩
- article
- Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, 8
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- auteur
- Jean-François Grassin, Nicolas Guichon
- titre
- Étude des enjeux symboliques liés aux objets nomades connectés : vers une analyse critique du discours
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- Jean-François Grassin, Nicolas Guichon. Étude des enjeux symboliques liés aux objets nomades connectés : vers une analyse critique du discours. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2019, Une approche sociocritique : quels apports à l’étude du numérique en éducation ?, 21 (3), pp.29-51. ⟨10.7202/1067707ar⟩. ⟨hal-02536404⟩
- article
- Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2019, Une approche sociocritique : quels apports à l’étude du numérique en éducation ?, 21 (3), pp.29-51. ⟨10.7202/1067707ar⟩
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- Les étudiants diagnostiqués dyslexiques durant leur enfance présentent-ils encore des difficultés dans l’enseignement supérieur ?
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- Audrey Mazur-Palandre. Les étudiants diagnostiqués dyslexiques durant leur enfance présentent-ils encore des difficultés dans l’enseignement supérieur ?. L'Orthophoniste, A paraître. ⟨hal-02264402⟩
- article
- L'Orthophoniste, A paraître
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- « À l’école, le français c’était pas ça ! » L’étudiant dyslexique présente t’il encore des difficultés lors d’une tâche de production textuelle à l’écrit ?
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre. « À l’école, le français c’était pas ça ! » L’étudiant dyslexique présente t’il encore des difficultés lors d’une tâche de production textuelle à l’écrit ?. Enfance, A paraître, 2, pp.241-263. ⟨halshs-01923884⟩
- article
- Enfance, A paraître, 2, pp.241-263
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- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- Sans-voix, sans parole, sans ressources : que peut dire la perspective interactionniste ?
- ref_biblio
- Véronique Traverso. Sans-voix, sans parole, sans ressources : que peut dire la perspective interactionniste ?. Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2019, La parole des sans-voix. Questionnements linguistiques et enjeux sociétaux, Celotti N. et Falbo C. (eds), 26, special issue 2019. ⟨halshs-03424014⟩
- article
- Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2019, La parole des sans-voix. Questionnements linguistiques et enjeux sociétaux, Celotti N. et Falbo C. (eds), 26, special issue 2019
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- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Énonciateurs premiers, seconds, points de vue, modalité, intentionnalité aux défis de l’interprétation
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- Alain Rabatel. Énonciateurs premiers, seconds, points de vue, modalité, intentionnalité aux défis de l’interprétation. Recherches en Langue et Littérature Françaises, 2019, 129, p. 165-188. ⟨halshs-02470598⟩
- article
- Recherches en Langue et Littérature Françaises, 2019, 129, p. 165-188
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « La délicatesse de l’invention. Au-delà du design du contrôle et du beau geste électronique »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « La délicatesse de l’invention. Au-delà du design du contrôle et du beau geste électronique ». MEI - Médiation et information, 2019, 47, pp. 95-112. ⟨hal-02467224⟩
- article
- MEI - Médiation et information, 2019, 47, pp. 95-112
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- auteur
- Valeria de Luca
- titre
- Refuser le temps pour agir le possible. Autour de « The Great Refusal » du collectif LIGNA
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- Valeria de Luca. Refuser le temps pour agir le possible. Autour de « The Great Refusal » du collectif LIGNA. La Tadeo Dearte, 2019, ⟨10.21789/24223158.1557⟩. ⟨hal-02403212⟩
- article
- La Tadeo Dearte, 2019, ⟨10.21789/24223158.1557⟩
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- auteur
- Lamia Boukhannouche, Parpette Chantal
- titre
- La modélisation, une démarche pour le développement des compétences rédactionnelles
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- Lamia Boukhannouche, Parpette Chantal. La modélisation, une démarche pour le développement des compétences rédactionnelles. Action Didactique, 2019, 2, pp.54-68. ⟨halshs-02094045⟩
- article
- Action Didactique, 2019, 2, pp.54-68
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- auteur
- Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso
- titre
- « Go Internet it’s here » : démarches administratives de personnes précaires ou en demande d’asile
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- Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. « Go Internet it’s here » : démarches administratives de personnes précaires ou en demande d’asile. Langage et Société, 2019, N°167 (2), pp.81. ⟨10.3917/ls.167.0081⟩. ⟨hal-02147236⟩
- article
- Langage et Société, 2019, N°167 (2), pp.81. ⟨10.3917/ls.167.0081⟩
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- (Re)transmettre la souffrance émotionnelle : une analyse interactionnelle de consultations entre soignants, demandeurs d’asile et interprètes en France
- ref_biblio
- Vanessa Piccoli. (Re)transmettre la souffrance émotionnelle : une analyse interactionnelle de consultations entre soignants, demandeurs d’asile et interprètes en France. Langage et Société, 2019, N°167 (2), pp.175. ⟨10.3917/ls.167.0175⟩. ⟨hal-02147240⟩
- article
- Langage et Société, 2019, N°167 (2), pp.175. ⟨10.3917/ls.167.0175⟩
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- auteur
- Pierre Halté
- titre
- Iconicité et signification modale : l'émoticône, de l'icône du corps au geste énonciatif
- ref_biblio
- Pierre Halté. Iconicité et signification modale : l'émoticône, de l'icône du corps au geste énonciatif. MEI - Médiation et information, 2019. ⟨hal-02148085⟩
- article
- MEI - Médiation et information, 2019
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-
- auteur
- Véronique Traverso
- titre
- Demander de l'aide à la permanence d'accès aux droits d'un centre social: modalités de construction des requêtes
- ref_biblio
- Véronique Traverso. Demander de l'aide à la permanence d'accès aux droits d'un centre social: modalités de construction des requêtes. Journal of French Language Studies, 2019, ⟨10.1017/S0959269518000108⟩. ⟨halshs-03765491⟩
- article
- Journal of French Language Studies, 2019, ⟨10.1017/S0959269518000108⟩
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-
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame, Christophe Coupé
- titre
- Authors’ response: First Encounters and the Tensions Between Theoretical and Empirical approaches to Intersubjectivity
- ref_biblio
- Magali Ollagnier-Beldame, Christophe Coupé. Authors’ response: First Encounters and the Tensions Between Theoretical and Empirical approaches to Intersubjectivity. Constructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.193-196. ⟨halshs-02084444⟩
- article
- Constructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.193-196
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-
- auteur
- Christophe Coupé, Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Epoché, verbal descriptions and corpus size in the conduct and analysis of explicitation interviews
- ref_biblio
- Christophe Coupé, Magali Ollagnier-Beldame. Epoché, verbal descriptions and corpus size in the conduct and analysis of explicitation interviews. Constructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.158-160. ⟨halshs-02084449⟩
- article
- Constructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.158-160
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-
- auteur
- Agnes Witko, Audrey Mazur-Palandre
- titre
- La dyslexie : vers une définition transdisciplinaire ?
- ref_biblio
- Agnes Witko, Audrey Mazur-Palandre. La dyslexie : vers une définition transdisciplinaire ?. L'Orthophoniste, A paraître. ⟨hal-02264405⟩
- article
- L'Orthophoniste, A paraître
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-
- auteur
- Jean-Claude Guerrini
- titre
- « Les Valeurs au cœur du langage », N. Rouvière (éd.), Littérature, enseignement et valeurs, Recherches et Travaux n° 94
- ref_biblio
- Jean-Claude Guerrini. « Les Valeurs au cœur du langage », N. Rouvière (éd.), Littérature, enseignement et valeurs, Recherches et Travaux n° 94. Recherches et travaux (Grenoble), 2019. ⟨halshs-01949609⟩
- article
- Recherches et travaux (Grenoble), 2019
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-
- auteur
- Georges Bohas
- titre
- Transitivité et intransitivité dans la grammaire de Bar Hebraeus
- ref_biblio
- Georges Bohas. Transitivité et intransitivité dans la grammaire de Bar Hebraeus. HEL (Histoire Epistémologie Langage), A paraître. ⟨halshs-02063679⟩
- article
- HEL (Histoire Epistémologie Langage), A paraître
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-
- auteur
- Georges Bohas
- titre
- La définition du mot et des parties de la phrase dans la tradition grammaticale syriaque
- ref_biblio
- Georges Bohas. La définition du mot et des parties de la phrase dans la tradition grammaticale syriaque. Parole de l'Orient, A paraître, 45, pp.1-13. ⟨halshs-02049446⟩
- article
- Parole de l'Orient, A paraître, 45, pp.1-13
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- auteur
- Cortier Claude, Latifa Kadi-Ksouri, Abdelouahed Mabrour
- titre
- Introduction. Cultures d’enseignement/apprentissage des langues, cultures éducatives, didactiques et professionnelles
- ref_biblio
- Cortier Claude, Latifa Kadi-Ksouri, Abdelouahed Mabrour. Introduction. Cultures d’enseignement/apprentissage des langues, cultures éducatives, didactiques et professionnelles. Action Didactique, 2019, Cultures d’enseignement/apprentissage des langues, cultures éducatives, didactiques et professionnelles, 4, pp.6-13. ⟨hal-03973720⟩
- article
- Action Didactique, 2019, Cultures d’enseignement/apprentissage des langues, cultures éducatives, didactiques et professionnelles, 4, pp.6-13
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-
- auteur
- Isabel Colon de Carvajal
- titre
- Contextualisations d’extraits de jeux vidéo et prises en compte des ressources multimodales pour une analyse des pratiques interactionnelles entre joueurs
- ref_biblio
- Isabel Colon de Carvajal. Contextualisations d’extraits de jeux vidéo et prises en compte des ressources multimodales pour une analyse des pratiques interactionnelles entre joueurs. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2019, HS-27, ⟨10.4000/corela.7682⟩. ⟨halshs-03934168⟩
- article
- CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2019, HS-27, ⟨10.4000/corela.7682⟩
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-
- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Expérience corporelle, cognition et émergence de sens.
- ref_biblio
- Magali Ollagnier-Beldame. Expérience corporelle, cognition et émergence de sens.. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2019, Numéro spécial L’Activation de son Corps Vivant., 71, pp.21-38. ⟨halshs-02417675⟩
- article
- Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2019, Numéro spécial L’Activation de son Corps Vivant., 71, pp.21-38
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-
- auteur
- Elise Gandon
- titre
- Des sorties culturelles en formation linguistique pour adultes migrants : se positionner comme énonciateur.
- ref_biblio
- Elise Gandon. Des sorties culturelles en formation linguistique pour adultes migrants : se positionner comme énonciateur.. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, Hors série n° 8, ⟨10.34745/numerev_1360⟩. ⟨hal-04488655⟩
- article
- Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, Hors série n° 8, ⟨10.34745/numerev_1360⟩
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-
- auteur
- Georges Bohas
- titre
- Le trait [labial] et la motivation en arabe et en français
- ref_biblio
- Georges Bohas. Le trait [labial] et la motivation en arabe et en français. Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2019. ⟨halshs-02049451⟩
- article
- Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2019
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-
- auteur
- Jean-Claude Régnier, Xin Huang
- titre
- 中法双语儿童叙事能力实证调查
- ref_biblio
- Jean-Claude Régnier, Xin Huang. 中法双语儿童叙事能力实证调查. Academic Research in East Asia, 2019, 4 (2), pp.44-79. ⟨hal-04457740⟩
- article
- Academic Research in East Asia, 2019, 4 (2), pp.44-79
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-
- auteur
- Luisa Acosta Córdoba, Maud Lecacheur, Basil Martin-Marge
- titre
- Silence du chœur de Mohamed Mbougar Sarr : une épopée polyphonique
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba, Maud Lecacheur, Basil Martin-Marge. Silence du chœur de Mohamed Mbougar Sarr : une épopée polyphonique. Presence africaine (Paris, France : 1967), 2019, N° 199-200 (199-200), pp.217-241. ⟨10.3917/presa.199.0217⟩. ⟨hal-02056624⟩
- article
- Presence africaine (Paris, France : 1967), 2019, N° 199-200 (199-200), pp.217-241. ⟨10.3917/presa.199.0217⟩
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-
- auteur
- Yigong Guo, Liping Zhang
- titre
- Mettre en place un dispositif hybride en classe de FLE, basé sur la classe inversée et le SPOC : un cas de l’Université de Zhejiang Gongshang (Chine)
- ref_biblio
- Yigong Guo, Liping Zhang. Mettre en place un dispositif hybride en classe de FLE, basé sur la classe inversée et le SPOC : un cas de l’Université de Zhejiang Gongshang (Chine). Méthodal, 2019, Méthodologie de l'enseignement/apprentissage des langues : vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique, 3, pp.169-186. ⟨hal-02288888⟩
- article
- Méthodal, 2019, Méthodologie de l'enseignement/apprentissage des langues : vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique, 3, pp.169-186
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Scientific blog post
- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- Mer et mémoire. Dialogue accidentel entre Roberto Burgos Cantor et Mohamed Mbougar Sarr
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba. Mer et mémoire. Dialogue accidentel entre Roberto Burgos Cantor et Mohamed Mbougar Sarr. 2019. ⟨hal-02056445⟩
- article
- 2019
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Conference papers
- auteur
- Carole Etienne
- titre
- Des interactions sociales du quotidien pour apprendre le français parlé
- ref_biblio
- Carole Etienne. Des interactions sociales du quotidien pour apprendre le français parlé. Séminaire étudiants en maitrise, Dec 2019, Lyon, France. ⟨hal-02468868⟩
- article
- Séminaire étudiants en maitrise, Dec 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- Un manuel de langue numérique collaboratif : un dispositif heuristique pour la recherche, la formation et l'enseignement
- ref_biblio
- Joséphine Rémon. Un manuel de langue numérique collaboratif : un dispositif heuristique pour la recherche, la formation et l'enseignement. 2ème colloque du PERL : Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique, Dec 2019, PARIS, France. ⟨halshs-02359754⟩
- article
- 2ème colloque du PERL : Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique, Dec 2019, PARIS, France
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-
- auteur
- Virginie André, Carole Etienne
- titre
- Atelier numérique Fleuron et Clapi-FLE
- ref_biblio
- Virginie André, Carole Etienne. Atelier numérique Fleuron et Clapi-FLE. Journée "Ressources linguistiques et didactique des langues", Dec 2019, Rennes, France. ⟨halshs-02084028⟩
- article
- Journée "Ressources linguistiques et didactique des langues", Dec 2019, Rennes, France
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-
- auteur
- Denis Vigier, Ludovic Moncla, Thierry Joliveau, Katherine Mcdonough, Alice Brenon
- titre
- GeoDISCO: Encyclopedic Geographical Discourse in France from the Enlightenment to Wikipedia
- ref_biblio
- Denis Vigier, Ludovic Moncla, Thierry Joliveau, Katherine Mcdonough, Alice Brenon. GeoDISCO: Encyclopedic Geographical Discourse in France from the Enlightenment to Wikipedia. GIR'19, 13th International Workshop on Geographic Information Retrieval, Nov 2019, Lyon, France. ⟨hal-02474835⟩
- article
- GIR'19, 13th International Workshop on Geographic Information Retrieval, Nov 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Shuo Li, Lina Shi, Xun Zhang, Andrei Vladimirescu, Zhan Wang, Yue Zhang, Jintao Wang, Jorge Garcia, John Cosmas, Adam Kapovits
- titre
- Experimental testbed for VLC-based localization framework in 5G Internet of Radio Light
- ref_biblio
- Shuo Li, Lina Shi, Xun Zhang, Andrei Vladimirescu, Zhan Wang, et al.. Experimental testbed for VLC-based localization framework in 5G Internet of Radio Light. 2019 26th IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems (ICECS), Nov 2019, Genoa, France. pp.430-433, ⟨10.1109/ICECS46596.2019⟩. ⟨hal-02515995⟩
- article
- 2019 26th IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems (ICECS), Nov 2019, Genoa, France. pp.430-433, ⟨10.1109/ICECS46596.2019⟩
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-
- auteur
- Shuo Li, Zhan Wang, Lina Shi, Xun Zhang
- titre
- Experimental indoor tracking testbed based on Visible Light Communication
- ref_biblio
- Shuo Li, Zhan Wang, Lina Shi, Xun Zhang. Experimental indoor tracking testbed based on Visible Light Communication. 2019 26th IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems (ICECS), Nov 2019, Genoa, Italy. pp.129-130, ⟨10.1109/ICECS46596.2019.8965061⟩. ⟨hal-02516004⟩
- article
- 2019 26th IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems (ICECS), Nov 2019, Genoa, Italy. pp.129-130, ⟨10.1109/ICECS46596.2019.8965061⟩
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-
- auteur
- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois
- titre
- Atelier "Réutilisation des corpus oraux par la pratique
- ref_biblio
- Christophe Parisse, Carole Etienne, Loïc Liégeois. Atelier "Réutilisation des corpus oraux par la pratique". 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. ⟨halshs-02401886⟩
- article
- 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France
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-
- auteur
- Carole Etienne, Daniel Alcon
- titre
- CIEL-F project: a comparable and ecological corpus to study spoken and interactional practises of spoken French around the world
- ref_biblio
- Carole Etienne, Daniel Alcon. CIEL-F project: a comparable and ecological corpus to study spoken and interactional practises of spoken French around the world. 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. ⟨halshs-02401837⟩
- article
- 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Carole Etienne
- titre
- Des corpus d'interactions à l'enseignement du français parlé : objectifs et ressources de la plateforme CLAPI-FLE
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Carole Etienne. Des corpus d'interactions à l'enseignement du français parlé : objectifs et ressources de la plateforme CLAPI-FLE. 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. pp.104-107. ⟨hal-02383751⟩
- article
- 10èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus - JLC 2019, Marie-Paule Jacques (présidente du comité d'organisation), Nov 2019, Grenoble, France. pp.104-107
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-
- auteur
- Anna Claudia Ticca, Vanessa Piccoli, Véronique Traverso
- titre
- Dealing with the patient’s resistance in psychotherapy: the role of the interpreter
- ref_biblio
- Anna Claudia Ticca, Vanessa Piccoli, Véronique Traverso. Dealing with the patient’s resistance in psychotherapy: the role of the interpreter. INDIALOG3, Nov 2019, Antwerpen, Belgium. ⟨halshs-03104147⟩
- article
- INDIALOG3, Nov 2019, Antwerpen, Belgium
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-
- auteur
- Elizaveta Chernyshova, Anna Claudia Ticca, Émilie Jouin
- titre
- Projet REMILAS - Interprétation linguistique et compétences interactionnelles : une étude de cas en santé mentale.
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- Elizaveta Chernyshova, Anna Claudia Ticca, Émilie Jouin. Projet REMILAS - Interprétation linguistique et compétences interactionnelles : une étude de cas en santé mentale.. Journée d’études : Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin, Nov 2019, Lyon, France. ⟨hal-03989893⟩
- article
- Journée d’études : Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin, Nov 2019, Lyon, France
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- auteur
- Jean-Claude Régnier
- titre
- La formation des enseignants en France : défis du XXIème siècle
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- Jean-Claude Régnier. La formation des enseignants en France : défis du XXIème siècle. International Conference on Research in Education - ICORE 2019, Institut of Education and Research - University of the Punjab - Lahore - Pakistan, Nov 2019, Lahore, Pakistan. ⟨hal-02375396⟩
- article
- International Conference on Research in Education - ICORE 2019, Institut of Education and Research - University of the Punjab - Lahore - Pakistan, Nov 2019, Lahore, Pakistan
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- auteur
- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi
- titre
- Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
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- Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi. Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques. Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France. ⟨hal-02364316⟩
- article
- Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France
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- auteur
- Céline Alcade
- titre
- L’apport de l’analyse des interactions en Français Langue Professionnelle
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- Céline Alcade. L’apport de l’analyse des interactions en Français Langue Professionnelle. Colloque Jeunes Chercheurs Grammatica, Université d’Artois, Nov 2019, Arras, France. ⟨hal-02503721⟩
- article
- Colloque Jeunes Chercheurs Grammatica, Université d’Artois, Nov 2019, Arras, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- «Co-actantialité et écologie sémiotique »
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- Pierluigi Basso Fossali. «Co-actantialité et écologie sémiotique ». Conférence inaugurale du Séminaire Internationale de Sémiotique à Paris (SaISie) « Rôles actantiels et horizons écologiques des formes de vie. Paradoxes et pièces manquantes dans le paradigme écologique », Nov 2019, Fondation de la Maison des Sciences de l’Homme, Maison Suger, Paris, France. ⟨hal-02471717⟩
- article
- Conférence inaugurale du Séminaire Internationale de Sémiotique à Paris (SaISie) « Rôles actantiels et horizons écologiques des formes de vie. Paradoxes et pièces manquantes dans le paradigme écologique », Nov 2019, Fondation de la Maison des Sciences de l’Homme, Maison Suger, Paris, France
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- auteur
- Karine Bécu-Robinault
- titre
- De l’élaboration à la mise en œuvre d’un projet interdisciplinaire sur la résolution de problèmes en physique
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- Karine Bécu-Robinault. De l’élaboration à la mise en œuvre d’un projet interdisciplinaire sur la résolution de problèmes en physique. Grand Séminaire du LDAR, Nov 2019, Paris, France. ⟨halshs-03937207⟩
- article
- Grand Séminaire du LDAR, Nov 2019, Paris, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Systèmes d’exclusion et classes de “synonymie” visuelle »
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- Pierluigi Basso Fossali. « Systèmes d’exclusion et classes de “synonymie” visuelle ». International Symposium, The genealogy of forms from the perspective of Deep Learning, Université de Liège, Nov 2019, Liège, Belgique. ⟨hal-02467358⟩
- article
- International Symposium, The genealogy of forms from the perspective of Deep Learning, Université de Liège, Nov 2019, Liège, Belgique
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- auteur
- Yigong Guo
- titre
- Enquête sur la littératie numérique des étudiants chinois pour l’apprentissage du français
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- Yigong Guo. Enquête sur la littératie numérique des étudiants chinois pour l’apprentissage du français. Colloque Jeunes Chercheurs Praxiling 2019, Nov 2019, Montpellier, France. pp.282-291, ⟨10.18463/toubol.001⟩. ⟨hal-02425144⟩
- article
- Colloque Jeunes Chercheurs Praxiling 2019, Nov 2019, Montpellier, France. pp.282-291, ⟨10.18463/toubol.001⟩
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- auteur
- Ludovic Moncla, Katherine Mcdonough, Denis Vigier, Thierry Joliveau, Alice Brenon
- titre
- Toponym disambiguation in historical documents using network analysis of qualitative relationships
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- Ludovic Moncla, Katherine Mcdonough, Denis Vigier, Thierry Joliveau, Alice Brenon. Toponym disambiguation in historical documents using network analysis of qualitative relationships. 3rd ACM SIGSPATIAL International Workshop on Geospatial Humanities, Nov 2019, Chicago, United States. pp.1-4, ⟨10.1145/3356991.3365471⟩. ⟨hal-02350193⟩
- article
- 3rd ACM SIGSPATIAL International Workshop on Geospatial Humanities, Nov 2019, Chicago, United States. pp.1-4, ⟨10.1145/3356991.3365471⟩
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- auteur
- Carole Etienne, Virginie André
- titre
- Enseigner le futur à l'oral en FLE
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- Carole Etienne, Virginie André. Enseigner le futur à l'oral en FLE. Premières rencontres du projet Variations sur le futur en francophonie : description linguistique et applications didactiques, L’ambassade de France en Grande-Bretagne, Oct 2019, Londres, Royaume-Uni. ⟨halshs-02365331⟩
- article
- Premières rencontres du projet Variations sur le futur en francophonie : description linguistique et applications didactiques, L’ambassade de France en Grande-Bretagne, Oct 2019, Londres, Royaume-Uni
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- auteur
- Claude Cortier, Carole Etienne
- titre
- Français parlé en interaction : des enjeux linguistiques aux usages didactiques
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- Claude Cortier, Carole Etienne. Français parlé en interaction : des enjeux linguistiques aux usages didactiques. CIEFP le 2ème colloque international sur l’Enseignement du français parlé, L'université de Rouen Normandie; L'université d’Istanbul-Cerrahpaşa; L'université de Marmara, Oct 2019, Rouen, France. ⟨halshs-02365280⟩
- article
- CIEFP le 2ème colloque international sur l’Enseignement du français parlé, L'université de Rouen Normandie; L'université d’Istanbul-Cerrahpaşa; L'université de Marmara, Oct 2019, Rouen, France
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- auteur
- Karine Bécu-Robinault
- titre
- Des espaces pour apprendre : un point de vue de la didactique de la physique
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- Karine Bécu-Robinault. Des espaces pour apprendre : un point de vue de la didactique de la physique. penser et transformer les espaces à l’ère du numérique, DANE Lyon, Oct 2019, Lyon, France. ⟨halshs-03937217⟩
- article
- penser et transformer les espaces à l’ère du numérique, DANE Lyon, Oct 2019, Lyon, France
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- auteur
- Joséphine Rémon
- titre
- Quel éveil à la littéracie émotionnelle en formation d’enseignants de langue à l’université ?
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- Joséphine Rémon. Quel éveil à la littéracie émotionnelle en formation d’enseignants de langue à l’université ?. Colloque international "Empathie et bienveillance au coeur des apprentissages", Oct 2019, Créteil, France. ⟨halshs-02359740⟩
- article
- Colloque international "Empathie et bienveillance au coeur des apprentissages", Oct 2019, Créteil, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Des index aux pouces. La rationalité liquide »
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- Pierluigi Basso Fossali. « Des index aux pouces. La rationalité liquide ». Colloque "Nudges" 2019 : "De la manipulation à l'incitation - Inflexion des comportements et politiques publiques", CeReS, Université de Limoges, Oct 2019, Limoges, France. ⟨hal-02471702⟩
- article
- Colloque "Nudges" 2019 : "De la manipulation à l'incitation - Inflexion des comportements et politiques publiques", CeReS, Université de Limoges, Oct 2019, Limoges, France
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- auteur
- Aurélie Bourdais
- titre
- Usage des traducteurs en ligne et confiance en soi: analyse des émotions des apprenants à travers l’observation de traces du processus cognitif
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- Aurélie Bourdais. Usage des traducteurs en ligne et confiance en soi: analyse des émotions des apprenants à travers l’observation de traces du processus cognitif. Émotion, empathie, affectivité : les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, ICODOC, Oct 2019, Lyon, France. pp.02002, ⟨10.1051/shsconf/20208102002⟩. ⟨halshs-03118727⟩
- article
- Émotion, empathie, affectivité : les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, ICODOC, Oct 2019, Lyon, France. pp.02002, ⟨10.1051/shsconf/20208102002⟩
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Ressentir le monde : Subjectivité en actes et Expérience vécue
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- Magali Ollagnier-Beldame. Ressentir le monde : Subjectivité en actes et Expérience vécue. ICODOC 2019. Émotion, empathie, affectivité., Oct 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02308406⟩
- article
- ICODOC 2019. Émotion, empathie, affectivité., Oct 2019, Lyon, France
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- La circulation et la gestion des émotions en interaction : étude sur le rire dans un débat informel sur le féminisme, à Medellin, Colombie
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- Luisa Acosta Córdoba. La circulation et la gestion des émotions en interaction : étude sur le rire dans un débat informel sur le féminisme, à Medellin, Colombie. ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, Laboratoire ICAR UMR 5191, Oct 2019, Lyon, France. ⟨hal-02308138⟩
- article
- ICODOC 2019 : Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, Laboratoire ICAR UMR 5191, Oct 2019, Lyon, France
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- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- L’appropriation, les affects et les ruses de l’intelligence
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- Julien Thiburce. L’appropriation, les affects et les ruses de l’intelligence. Colloque ICODOC 2019 : Émotions, empathie et affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, organisé par UMR 5191 ICAR, CNRS, Université Lyon 2, ENS de Lyon, LabEx ASLAN, ED 484 3LA, ED 485 EPIC, Oct 2019, Lyon, France. ⟨hal-02352355⟩
- article
- Colloque ICODOC 2019 : Émotions, empathie et affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives, organisé par UMR 5191 ICAR, CNRS, Université Lyon 2, ENS de Lyon, LabEx ASLAN, ED 484 3LA, ED 485 EPIC, Oct 2019, Lyon, France
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- auteur
- Louis Maritaud
- titre
- Discours rapporté et mimétique de l'émotion vécue : le cas des soignants en psychiatrie rapportant le discours de leurs patients
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- Louis Maritaud. Discours rapporté et mimétique de l'émotion vécue : le cas des soignants en psychiatrie rapportant le discours de leurs patients. ICODOC2019, Oct 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02112771⟩
- article
- ICODOC2019, Oct 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Des interactions sociales ordinaires pour apprendre les mécanismes de l'oral
- ref_biblio
- Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre. Des interactions sociales ordinaires pour apprendre les mécanismes de l'oral. Langues, Sciences et Pratiques, le 3e Colloque international francophone en Ukraine, L’Université nationale « I. I. Metchnikov » d’Odessa (Ukraine); l’Ambassade de France en Ukraine; l’Institut français d’Ukraine; l’Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2019, Odessa, Ukraine. ⟨halshs-02365050⟩
- article
- Langues, Sciences et Pratiques, le 3e Colloque international francophone en Ukraine, L’Université nationale « I. I. Metchnikov » d’Odessa (Ukraine); l’Ambassade de France en Ukraine; l’Institut français d’Ukraine; l’Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2019, Odessa, Ukraine
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Carole Etienne
- titre
- L'étude des interactions en français : de la théorie à la pratique
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Carole Etienne. L'étude des interactions en français : de la théorie à la pratique. Langues, Sciences et Pratiques, le 3e Colloque international francophone en Ukraine, L’Université nationale « I. I. Metchnikov » d’Odessa (Ukraine); l’Ambassade de France en Ukraine; l’Institut français d’Ukraine; l’Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2019, Odessa, Ukraine. ⟨halshs-02365024⟩
- article
- Langues, Sciences et Pratiques, le 3e Colloque international francophone en Ukraine, L’Université nationale « I. I. Metchnikov » d’Odessa (Ukraine); l’Ambassade de France en Ukraine; l’Institut français d’Ukraine; l’Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2019, Odessa, Ukraine
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- auteur
- Cristiana Marinho Da Costa, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier
- titre
- Panorama da formação de professores no campo da educação ambiental a luz da A.S.I.
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- Cristiana Marinho Da Costa, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier. Panorama da formação de professores no campo da educação ambiental a luz da A.S.I.. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.353-364. ⟨hal-02375415⟩
- article
- 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.353-364
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-
- auteur
- Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier, Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade
- titre
- Os colóquios A.S.I.: uma análise das produções e dos pesquisadores participantes
- ref_biblio
- Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier, Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade. Os colóquios A.S.I.: uma análise das produções e dos pesquisadores participantes. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.480-502. ⟨hal-02375433⟩
- article
- 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.480-502
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-
- auteur
- Leonardo Dalla Porta, Jean-Claude Régnier, Silvia Maria de Aguiar Isaia
- titre
- Desenvolvimento do letramento estatístico: um estudo no quadro A.S.I. na perspectiva de atitudes positivas e negativas de estudantes em relação à estatística
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- Leonardo Dalla Porta, Jean-Claude Régnier, Silvia Maria de Aguiar Isaia. Desenvolvimento do letramento estatístico: um estudo no quadro A.S.I. na perspectiva de atitudes positivas e negativas de estudantes em relação à estatística. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.365-389. ⟨hal-02375426⟩
- article
- 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.365-389
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-
- auteur
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier
- titre
- Analyse des écrits des élèves lors de la problèmes mathématiques
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- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier. Analyse des écrits des élèves lors de la problèmes mathématiques. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.257-268. ⟨hal-02375404⟩
- article
- 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.257-268
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-
- auteur
- Marie Sophie Madiba, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier
- titre
- Cône implicatif et contenus d’images des campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse écrite française
- ref_biblio
- Marie Sophie Madiba, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier. Cône implicatif et contenus d’images des campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse écrite française. 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.503-522. ⟨hal-02375463⟩
- article
- 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.503-522
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-
- auteur
- Xin Zhang
- titre
- Compétences communicationnelles interculturelles de responsable éducatif
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- Xin Zhang. Compétences communicationnelles interculturelles de responsable éducatif. Analyse statistique implicative ASI 10, Oct 2019, Belfort, France. pp.490. ⟨hal-02472820⟩
- article
- Analyse statistique implicative ASI 10, Oct 2019, Belfort, France. pp.490
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- auteur
- Magali Ollagnier-Beldame
- titre
- Exploring Experience as a Myriad Richness: Micro-phenomenology as a transformative approach to research
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- Magali Ollagnier-Beldame. Exploring Experience as a Myriad Richness: Micro-phenomenology as a transformative approach to research. Transpersonal Research Colloquium, Sep 2019, Paris, France. ⟨halshs-02308401⟩
- article
- Transpersonal Research Colloquium, Sep 2019, Paris, France
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- auteur
- Santiago Guillen
- titre
- Myth and symbols in contemporary society: on the linguistic and semiotic approach to myth
- ref_biblio
- Santiago Guillen. Myth and symbols in contemporary society: on the linguistic and semiotic approach to myth. Models and Alternatives : International Conference on Myths, Archetypes and Symbols, London Centre for Interdisciplinary Research, Birckbeck, University of London, Sep 2019, Londres, United Kingdom. ⟨halshs-02272760⟩
- article
- Models and Alternatives : International Conference on Myths, Archetypes and Symbols, London Centre for Interdisciplinary Research, Birckbeck, University of London, Sep 2019, Londres, United Kingdom
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-
- auteur
- Émilie Jouin
- titre
- Enseigner l’oral aux migrants à l’aide de vidéos authentiques
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- Émilie Jouin. Enseigner l’oral aux migrants à l’aide de vidéos authentiques. Les violences administratives envers les étranger.es, Journée d’étude du laboratoire junior Mouvances, Sep 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02318798⟩
- article
- Les violences administratives envers les étranger.es, Journée d’étude du laboratoire junior Mouvances, Sep 2019, Lyon, France
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- auteur
- Leonardo Dalla Porta, Jean-Claude Régnier, Silvia Maria de Aguiar Isaia
- titre
- Relações expressas por estudantes brasileiros sobre estatística no ensino superior
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- Leonardo Dalla Porta, Jean-Claude Régnier, Silvia Maria de Aguiar Isaia. Relações expressas por estudantes brasileiros sobre estatística no ensino superior. 6ème Colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique, SFDS - groupe enseignement de la statistique, Sep 2019, Strasbourg, France. ⟨hal-02375486⟩
- article
- 6ème Colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique, SFDS - groupe enseignement de la statistique, Sep 2019, Strasbourg, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Le respect de/dans la ville : confrontations praxiques et vulnérabilités des identités urbaines »
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- Pierluigi Basso Fossali. « Le respect de/dans la ville : confrontations praxiques et vulnérabilités des identités urbaines ». II Congrès International des Sciences Sociales CONGIST’19, La ville et ses langages, Sep 2019, Istanbul, Turquie. ⟨hal-02467361⟩
- article
- II Congrès International des Sciences Sociales CONGIST’19, La ville et ses langages, Sep 2019, Istanbul, Turquie
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- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- L’effet poubelle entre éthique et esthétique des pratiques de la ville
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- Julien Thiburce. L’effet poubelle entre éthique et esthétique des pratiques de la ville. Congrès international des sciences sociales CONGIST’ 2019 – La Ville et ses langages, organisé par la Faculté des Lettres d’Istanbul en partenariat avec l’Université de Limoges et l’Association de Langue et Littérature de Turquie, Sep 2019, Instanbul, Turkey. ⟨hal-02352341⟩
- article
- Congrès international des sciences sociales CONGIST’ 2019 – La Ville et ses langages, organisé par la Faculté des Lettres d’Istanbul en partenariat avec l’Université de Limoges et l’Association de Langue et Littérature de Turquie, Sep 2019, Instanbul, Turkey
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- auteur
- Jean-Claude Régnier, Daria B. Koroleva
- titre
- Statistique, Langage, Culture - Réflexions sur des questions langagières et culturelles dans l’apprentissage, l’enseignement et les usages de la statistique
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- Jean-Claude Régnier, Daria B. Koroleva. Statistique, Langage, Culture - Réflexions sur des questions langagières et culturelles dans l’apprentissage, l’enseignement et les usages de la statistique. XXX Ежегодная международная научная конференция «ЯЗЫК и КУЛЬТУРА», Faculté des Langues étrangères - National Research Tomsk State University, Sep 2019, Tomsk, Russie. ⟨hal-02292032⟩
- article
- XXX Ежегодная международная научная конференция «ЯЗЫК и КУЛЬТУРА», Faculté des Langues étrangères - National Research Tomsk State University, Sep 2019, Tomsk, Russie
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-
- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Kristine Lund
- titre
- What about the Interdisciplinary executive scientist ? A French vision. In the workshop « Is there a new profession of ‘integration specialists/experts’ on the rise? ». Hoffman, S., Fam, D., Mitchell, C., Pohl, C., Thompson Klein, J., Lund, K. and Mazur-Palandre, A.
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Kristine Lund. What about the Interdisciplinary executive scientist ? A French vision. In the workshop « Is there a new profession of ‘integration specialists/experts’ on the rise? ». Hoffman, S., Fam, D., Mitchell, C., Pohl, C., Thompson Klein, J., Lund, K. and Mazur-Palandre, A.. International Transdisciplinarity Conference, Sep 2019, Gothenburg, Sweden. ⟨hal-02297171⟩
- article
- International Transdisciplinarity Conference, Sep 2019, Gothenburg, Sweden
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-
- auteur
- Émilie Jouin, Véronique Traverso
- titre
- Données enregistrées en milieu naturel : bases de données et autres formes de partage de données
- ref_biblio
- Émilie Jouin, Véronique Traverso. Données enregistrées en milieu naturel : bases de données et autres formes de partage de données. Récolter, exploiter et diffuser des données empiriques: aspects éthiques et méthodologiques, Journée CUSO, Sep 2019, Berne, Suisse. ⟨halshs-02318772⟩
- article
- Récolter, exploiter et diffuser des données empiriques: aspects éthiques et méthodologiques, Journée CUSO, Sep 2019, Berne, Suisse
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- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Fanguang Kong
- titre
- Approche macrosyntaxique et chinois parlé : quelques propositions
- ref_biblio
- Nathalie Rossi-Gensane, Fanguang Kong. Approche macrosyntaxique et chinois parlé : quelques propositions. 第一届汉外语言文化对比研究国际学术研讨会 [Colloque International sur l’étude contrastive des langues et cultures chinoises et étrangères], 北京语言大学 [Université des langues et cultures de Pékin], Sep 2019, Pékin, Chine. ⟨halshs-03430583⟩
- article
- 第一届汉外语言文化对比研究国际学术研讨会 [Colloque International sur l’étude contrastive des langues et cultures chinoises et étrangères], 北京语言大学 [Université des langues et cultures de Pékin], Sep 2019, Pékin, Chine
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- auteur
- Séverine Derolez
- titre
- Collaborative work on problems-solving in physics: influence of fictional elements.
- ref_biblio
- Séverine Derolez. Collaborative work on problems-solving in physics: influence of fictional elements.. ECER 2019: Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future, Sep 2019, Hamburg, Germany. ⟨hal-03921941⟩
- article
- ECER 2019: Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future, Sep 2019, Hamburg, Germany
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-
- auteur
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Collaborative work on problems-solving in physics: influence of fictional elements
- ref_biblio
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault. Collaborative work on problems-solving in physics: influence of fictional elements. ECER 2019 - Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future, Sep 2019, HAMBURG, Germany. ⟨halshs-02443787⟩
- article
- ECER 2019 - Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future, Sep 2019, HAMBURG, Germany
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-
- auteur
- Florence Le Hébel, Valérie Fontanieu
- titre
- Influence of the socio-cultural context on students’naïve knowledge : Example of Tanzanian students’understanding of volcanic and seismic processes and risks.
- ref_biblio
- Florence Le Hébel, Valérie Fontanieu. Influence of the socio-cultural context on students’naïve knowledge : Example of Tanzanian students’understanding of volcanic and seismic processes and risks.. European Science Education Research Association ESERA conference, Sep 2019, Bologna, Italy. ⟨hal-03935432⟩
- article
- European Science Education Research Association ESERA conference, Sep 2019, Bologna, Italy
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- auteur
- Tatiana Codreanu, Samira Ibnelkaïd, Joséphine Rémon
- titre
- Artefacted hybrid research-teaching as a heuristic matrix for transdisciplinary and broadened applied linguistics protocols
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- Tatiana Codreanu, Samira Ibnelkaïd, Joséphine Rémon. Artefacted hybrid research-teaching as a heuristic matrix for transdisciplinary and broadened applied linguistics protocols. BAAL (British Association for Applied Linguistics) 2019, Aug 2019, Manchester, United Kingdom. ⟨halshs-02275861⟩
- article
- BAAL (British Association for Applied Linguistics) 2019, Aug 2019, Manchester, United Kingdom
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- auteur
- Jean-Claude Régnier
- titre
- Formação Estatística nas Pesquisas no Ensino de Ciências e Matemática
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- Jean-Claude Régnier. Formação Estatística nas Pesquisas no Ensino de Ciências e Matemática. IDI - 5ème Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar - Interculturalidade, Didática e Interações -, INSPE (ex-ESPE) – Université Claude Bernard Lyon 1; Universidade Federal de Pernambuco; Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco; Laboratório UMR 5191 ICAR (ICAR2-ADIS-Sciences) - Université Lumière Lyon2,; National Research Tomsk State University, Aug 2019, Recife, Brazil. ⟨hal-02375963⟩
- article
- IDI - 5ème Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar - Interculturalidade, Didática e Interações -, INSPE (ex-ESPE) – Université Claude Bernard Lyon 1; Universidade Federal de Pernambuco; Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco; Laboratório UMR 5191 ICAR (ICAR2-ADIS-Sciences) - Université Lumière Lyon2,; National Research Tomsk State University, Aug 2019, Recife, Brazil
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- auteur
- Cathy Cohen, Anna Ghimenton, Efstathia Soroli
- titre
- How do family language practices impact bilingual children's vocabulary development?
- ref_biblio
- Cathy Cohen, Anna Ghimenton, Efstathia Soroli. How do family language practices impact bilingual children's vocabulary development?. International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2019, Aug 2019, Chania, Grèce. ⟨halshs-02100175⟩
- article
- International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2019, Aug 2019, Chania, Grèce
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- auteur
- Solveig Lepoire-Duc, Adeline Chailly
- titre
- Des images séquentielles pour apprendre à exprimer le temps : un outil à revisiter;
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- Solveig Lepoire-Duc, Adeline Chailly. Des images séquentielles pour apprendre à exprimer le temps : un outil à revisiter;. 13e colloque international de l'AIRDF, Les concepts dans la recherche en didactique du français. Émergence et création d'un champ épistémique, Aug 2019, Lyon, France. ⟨hal-03561208⟩
- article
- 13e colloque international de l'AIRDF, Les concepts dans la recherche en didactique du français. Émergence et création d'un champ épistémique, Aug 2019, Lyon, France
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot, Dominique Ulma
- titre
- La norme, un concept didactique
- ref_biblio
- Jean-Pierre Sautot, Dominique Ulma. La norme, un concept didactique. LES CONCEPTS DANS LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS ÉMERGENCE ET CRÉATION D'UN CHAMP ÉPISTÉMIQUE, AIRDF, Aug 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02304473⟩
- article
- LES CONCEPTS DANS LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS ÉMERGENCE ET CRÉATION D'UN CHAMP ÉPISTÉMIQUE, AIRDF, Aug 2019, Lyon, France
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- auteur
- Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu
- titre
- Possible characteristics of PISA Science items discriminating students' performance according to their socio-economico-cultural level and their academic level
- ref_biblio
- Mylène Duclos, Florence Le Hebel, Andrée Tiberghien, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu. Possible characteristics of PISA Science items discriminating students' performance according to their socio-economico-cultural level and their academic level. 13th Conference of the European Science Education Research Association, ESERA, Aug 2019, Bologna, Italy. ⟨hal-03947429⟩
- article
- 13th Conference of the European Science Education Research Association, ESERA, Aug 2019, Bologna, Italy
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- auteur
- Florence Le Hébel
- titre
- Peer assessment in developing students’ understanding in the Symposium Perspectives on peer assessment in inquiry teaching: Results from the European project ASSIST-ME.
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- Florence Le Hébel. Peer assessment in developing students’ understanding in the Symposium Perspectives on peer assessment in inquiry teaching: Results from the European project ASSIST-ME.. ESERA 2017, Aug 2019, Dublin, Ireland. ⟨halshs-02060083⟩
- article
- ESERA 2017, Aug 2019, Dublin, Ireland
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- auteur
- Karine Bécu-Robinault
- titre
- Student’s use of semiotic modes and models during a problem solving task
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- Karine Bécu-Robinault. Student’s use of semiotic modes and models during a problem solving task. ESERA 2019 - The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education, Aug 2019, BOLOGNA, Italy. ⟨halshs-02443779⟩
- article
- ESERA 2019 - The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education, Aug 2019, BOLOGNA, Italy
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- auteur
- Cathy Cohen, Eurydice Bauer
- titre
- Exploring the relationship between home literacy exposure and oral narrative skills in French-English bilingual and emergent bilingual first graders
- ref_biblio
- Cathy Cohen, Eurydice Bauer. Exploring the relationship between home literacy exposure and oral narrative skills in French-English bilingual and emergent bilingual first graders. The 21st European Conference on Literacy, Aug 2019, Copenhagen, Denmark. ⟨halshs-02085269⟩
- article
- The 21st European Conference on Literacy, Aug 2019, Copenhagen, Denmark
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- auteur
- Denis Vigier, Martine Groult
- titre
- La querelle des forces vives dans l’Encyclopédie au prisme de la négation
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- Denis Vigier, Martine Groult. La querelle des forces vives dans l’Encyclopédie au prisme de la négation. La négation à l'oeuvre dans les textes, Jul 2019, Cerisy La Salle, France. ⟨halshs-02513785⟩
- article
- La négation à l'oeuvre dans les textes, Jul 2019, Cerisy La Salle, France
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- auteur
- Virginie André, Carole Etienne
- titre
- Apprendre des variétés du français parlé avec des corpus d’interactions : quels enjeux et quelles pratiques ?
- ref_biblio
- Virginie André, Carole Etienne. Apprendre des variétés du français parlé avec des corpus d’interactions : quels enjeux et quelles pratiques ?. AFLS2019 : Le français d’ici, de là, de là-bas, AFLS, Jul 2019, Bristol, Royaume-Uni. ⟨halshs-02190474⟩
- article
- AFLS2019 : Le français d’ici, de là, de là-bas, AFLS, Jul 2019, Bristol, Royaume-Uni
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- Talking about ‘taboo topics’in health consultations with asylum seekers in France
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- Vanessa Piccoli. Talking about ‘taboo topics’in health consultations with asylum seekers in France. IIEMCA 2019, Jul 2019, Mannheim, Germany. ⟨halshs-03104154⟩
- article
- IIEMCA 2019, Jul 2019, Mannheim, Germany
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- auteur
- Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud
- titre
- Nurses’ Interaction Competence around the patient file: analysis of meetings and work shifts in psychiatry service
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- Isabel Colón de Carvajal, Louis Maritaud. Nurses’ Interaction Competence around the patient file: analysis of meetings and work shifts in psychiatry service. IIEMCA : International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis Conference, Jul 2019, Mannheim, Germany. ⟨halshs-02094761⟩
- article
- IIEMCA : International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis Conference, Jul 2019, Mannheim, Germany
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- auteur
- Biagio Ursi
- titre
- Rejecting a candidate solution in word searches: multimodal responsive practices
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- Biagio Ursi. Rejecting a candidate solution in word searches: multimodal responsive practices. Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019, Arnulf Deppermann; Silke Reineke; Axel Schmidt; Thomas Spranz-Fogasy, Jul 2019, Mannheim, Germany. ⟨halshs-02091996⟩
- article
- Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019, Arnulf Deppermann; Silke Reineke; Axel Schmidt; Thomas Spranz-Fogasy, Jul 2019, Mannheim, Germany
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi
- titre
- Playing on Tablets. A multimodal analysis of mediators interacting with children and (grand)parents
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi. Playing on Tablets. A multimodal analysis of mediators interacting with children and (grand)parents. Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019, Arnulf Deppermann; Silke Reineke; Axel Schmidt; Thomas Spranz-Fogasy, Jul 2019, Mannheim, Germany. ⟨halshs-02091959⟩
- article
- Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019, Arnulf Deppermann; Silke Reineke; Axel Schmidt; Thomas Spranz-Fogasy, Jul 2019, Mannheim, Germany
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- auteur
- Émilie Jouin
- titre
- La science ouverte : questions juridiques et éthiques que posent le recueil et la diffusion de données audiovisuelles en SHS
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- Émilie Jouin. La science ouverte : questions juridiques et éthiques que posent le recueil et la diffusion de données audiovisuelles en SHS. Journée "Questions éthiques & cadre juridique autour des corpus langagiers", Groupe de travail CorLI, Jul 2019, Paris, France. ⟨halshs-02318823⟩
- article
- Journée "Questions éthiques & cadre juridique autour des corpus langagiers", Groupe de travail CorLI, Jul 2019, Paris, France
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- Stratégies de valorisation des données dans l’écosystème du Laboratoire d’excellence ASLAN (Advanced Studies on LANguage complexity)
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- Audrey Mazur-Palandre. Stratégies de valorisation des données dans l’écosystème du Laboratoire d’excellence ASLAN (Advanced Studies on LANguage complexity). Les Ateliers Valorisation Pulsalys, Jul 2019, Lyon, France. ⟨hal-02172037⟩
- article
- Les Ateliers Valorisation Pulsalys, Jul 2019, Lyon, France
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- auteur
- Jean-Pierre Chevrot, Jacob Levy Abitbol, Màrton Karsai, Jean-Philippe Magué, Eric Fleury
- titre
- Variations du (ne) négatif du français dans Twitter. Que peut apporter l’étude des données massives aux questions de sociolinguistique ?
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- Jean-Pierre Chevrot, Jacob Levy Abitbol, Màrton Karsai, Jean-Philippe Magué, Eric Fleury. Variations du (ne) négatif du français dans Twitter. Que peut apporter l’étude des données massives aux questions de sociolinguistique ?. CILPR 2019 - XXIXe Congrès international de linguistique et de philologie romanes, Jul 2019, Copenhague, Danemark. ⟨hal-01970511⟩
- article
- CILPR 2019 - XXIXe Congrès international de linguistique et de philologie romanes, Jul 2019, Copenhague, Danemark
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- «Percezione e comunicazione. Rinnovare l’esperienza, implicare l’interlocutore»
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- Pierluigi Basso Fossali. «Percezione e comunicazione. Rinnovare l’esperienza, implicare l’interlocutore». Conférence dans le programme de l’Alta Scuola Italiana di Gastronomia Luigi Veronelli, Fondazione Cini, Jul 2019, Venise, Italy. ⟨hal-02471721⟩
- article
- Conférence dans le programme de l’Alta Scuola Italiana di Gastronomia Luigi Veronelli, Fondazione Cini, Jul 2019, Venise, Italy
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-
- auteur
- Luisa Acosta Córdoba, David Abraham Macias Barres, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- El proyecto CLAPI-ELE: "Lingüística de corpus y enseñanza del español profesional
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba, David Abraham Macias Barres, Isabel Colón de Carvajal. El proyecto CLAPI-ELE: "Lingüística de corpus y enseñanza del español profesional". Les genres discursifs hybrides et leur enseignement/apprentissage en espagnol des affaires, Université Paris-Nanterre; Université Sorbonne Nouvelle, Jun 2019, Nanterre, Francia. ⟨hal-02168411⟩
- article
- Les genres discursifs hybrides et leur enseignement/apprentissage en espagnol des affaires, Université Paris-Nanterre; Université Sorbonne Nouvelle, Jun 2019, Nanterre, Francia
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-
- auteur
- Caroline Vincent, Jean-François Grassin, Joséphine Rémon, Mabrouka El Hachani
- titre
- Affordances dans un séminaire de recherche artefacté : quels retours au terrain autour de la gestion attentionnelle ?
- ref_biblio
- Caroline Vincent, Jean-François Grassin, Joséphine Rémon, Mabrouka El Hachani. Affordances dans un séminaire de recherche artefacté : quels retours au terrain autour de la gestion attentionnelle ?. Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-02477234⟩
- article
- Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Louis Maritaud
- titre
- Demande sociétale et recherche - un échange durable et constructif pour répondre à leurs besoins mutuels - Rétrospective de 5 ans de projets sur la dyslexie à l'âge adulte
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- Audrey Mazur-Palandre, Louis Maritaud. Demande sociétale et recherche - un échange durable et constructif pour répondre à leurs besoins mutuels - Rétrospective de 5 ans de projets sur la dyslexie à l'âge adulte. Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention (PRELA), Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-02172269⟩
- article
- Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention (PRELA), Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Corps et écrans: la médiation au cours de sessions de jeux vidéo sur grande tablette entre enfants et (grands-)parents. Une étude interactionnelle
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre. Corps et écrans: la médiation au cours de sessions de jeux vidéo sur grande tablette entre enfants et (grands-)parents. Une étude interactionnelle. PRELA 2019 - Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Nathalie Blanc; Isabel Colón de Carvajal; Grégory Miras, Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-02092156⟩
- article
- PRELA 2019 - Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Nathalie Blanc; Isabel Colón de Carvajal; Grégory Miras, Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Virginie André, Carole Etienne, Cortier Claude
- titre
- Faciliter l'enseignement des compétences interactionnelles : quel défi pour les chercheurs ?
- ref_biblio
- Virginie André, Carole Etienne, Cortier Claude. Faciliter l'enseignement des compétences interactionnelles : quel défi pour les chercheurs ?. PRELA 2019 "Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention", Association Française de Linguistique Appliquée; Laboratoire ICAR, Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02096598⟩
- article
- PRELA 2019 "Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention", Association Française de Linguistique Appliquée; Laboratoire ICAR, Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Céline Alcade
- titre
- A collaborative ethnography committed to empower waiters and maîtres d’hôtel to act through their interactions with chef and customers in restaurant-schools
- ref_biblio
- Céline Alcade. A collaborative ethnography committed to empower waiters and maîtres d’hôtel to act through their interactions with chef and customers in restaurant-schools. Colloque international PRELA 2019 « Professionnel.le.s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention », ENS de Lyon, Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-02503714⟩
- article
- Colloque international PRELA 2019 « Professionnel.le.s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention », ENS de Lyon, Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Émilie Jouin, Patricia Lambert, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso
- titre
- Actions de formation et outils numériques issus d’une recherche sur la communication entre demandeurs d’asile et personnels de santé
- ref_biblio
- Émilie Jouin, Patricia Lambert, Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso. Actions de formation et outils numériques issus d’une recherche sur la communication entre demandeurs d’asile et personnels de santé. Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Colloque international PRELA, Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02318869⟩
- article
- Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Colloque international PRELA, Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Louis Maritaud, Benoît Chalancon, Lascar Justine
- titre
- De la pratique en soins psychiatriques à la recherche : le dialogue du projet CIPSY
- ref_biblio
- Louis Maritaud, Benoît Chalancon, Lascar Justine. De la pratique en soins psychiatriques à la recherche : le dialogue du projet CIPSY. Professionnel·le·s et REcherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d'intervention., Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02068980⟩
- article
- Professionnel·le·s et REcherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d'intervention., Jun 2019, Lyon, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Pasigraphie et espéranto visuel : raisons métalinguistiques et tentations universalistes »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « Pasigraphie et espéranto visuel : raisons métalinguistiques et tentations universalistes ». Journée d’étude, « Le langage visuel est-il universel ? », MICA, Université Bordeaux-Montaigne, Jun 2019, Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, Bordeaux, France. ⟨hal-02471713⟩
- article
- Journée d’étude, « Le langage visuel est-il universel ? », MICA, Université Bordeaux-Montaigne, Jun 2019, Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, Bordeaux, France
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-
- auteur
- Cathy Cohen, Audrey Mazur-Palandre, Efstathia Soroli
- titre
- Language exposure effects on receptive vocabulary and narrative productivity in French/English bilingual elementary school children
- ref_biblio
- Cathy Cohen, Audrey Mazur-Palandre, Efstathia Soroli. Language exposure effects on receptive vocabulary and narrative productivity in French/English bilingual elementary school children. 12th International Symposium on Bilingualism (ISB12), Jun 2019, Edmonton, Canada. ⟨halshs-02085272⟩
- article
- 12th International Symposium on Bilingualism (ISB12), Jun 2019, Edmonton, Canada
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-
- auteur
- Ciara R. Wigham, Nicolas Guichon
- titre
- Temporal sequencing in webcam-mediated language teaching.
- ref_biblio
- Ciara R. Wigham, Nicolas Guichon. Temporal sequencing in webcam-mediated language teaching.. pproaches to Multimodal and Digital Environments : From theories to practices (A-MoDE), Jun 2019, Rome, Italy. ⟨hal-02317779⟩
- article
- pproaches to Multimodal and Digital Environments : From theories to practices (A-MoDE), Jun 2019, Rome, Italy
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-
- auteur
- Caroline Vincent, Samira Ibnelkaïd, Joséphine Rémon, Jean-François Grassin
- titre
- Tackling multimodal digital data through a multidimensional and hybrid research set-up
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- Caroline Vincent, Samira Ibnelkaïd, Joséphine Rémon, Jean-François Grassin. Tackling multimodal digital data through a multidimensional and hybrid research set-up. Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices, Jun 2019, Rome, Italy. ⟨hal-02477230⟩
- article
- Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices, Jun 2019, Rome, Italy
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-
- auteur
- Sébastien Lerique, Dan Dediu, Màrton Karsai, Jean-Philippe Magué
- titre
- Individual variation, network heterogeneity and linguistic complexity: which way does the relationship go?
- ref_biblio
- Sébastien Lerique, Dan Dediu, Màrton Karsai, Jean-Philippe Magué. Individual variation, network heterogeneity and linguistic complexity: which way does the relationship go?. Interaction and the Evolution of Linguistic Complexity, Jun 2019, Edinburgh, United Kingdom. ⟨hal-03900506⟩
- article
- Interaction and the Evolution of Linguistic Complexity, Jun 2019, Edinburgh, United Kingdom
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-
- auteur
- Céline Alcade
- titre
- La parole comme gage de valeur au travail
- ref_biblio
- Céline Alcade. La parole comme gage de valeur au travail. », 4ème Congrès international RFS 2019 (Réseau de Sociolinguistique Francophone) « Langues de valeur et valeur des langues », Université d’Ottawa, Jun 2019, Ottawa, Canada. ⟨hal-02503710⟩
- article
- », 4ème Congrès international RFS 2019 (Réseau de Sociolinguistique Francophone) « Langues de valeur et valeur des langues », Université d’Ottawa, Jun 2019, Ottawa, Canada
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-
- auteur
- Patricia Lambert
- titre
- « La valeur scolaire et professionnelle des compétences langagières en ‘ateliers d’école’ : ethnographie d’un lieu intermédiaire »
- ref_biblio
- Patricia Lambert. « La valeur scolaire et professionnelle des compétences langagières en ‘ateliers d’école’ : ethnographie d’un lieu intermédiaire ». 3ème Congrès International du Réseau Francophone de Sociolinguistique, Jun 2019, Ottawa, Canada. ⟨halshs-03758876⟩
- article
- 3ème Congrès International du Réseau Francophone de Sociolinguistique, Jun 2019, Ottawa, Canada
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-
- auteur
- Juan Camilo Valencia-Estrada, Jorge Garcia-Marquez, Xun Zhang, Lina Shi
- titre
- Free-form Compound Concentrators for Optical Wireless Communications
- ref_biblio
- Juan Camilo Valencia-Estrada, Jorge Garcia-Marquez, Xun Zhang, Lina Shi. Free-form Compound Concentrators for Optical Wireless Communications. 2019 Global LIFI Congress (GLC), Jun 2019, Paris, France. pp.1-6, ⟨10.1109/GLC.2019.8864132⟩. ⟨hal-02516037⟩
- article
- 2019 Global LIFI Congress (GLC), Jun 2019, Paris, France. pp.1-6, ⟨10.1109/GLC.2019.8864132⟩
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-
- auteur
- Rémi Bernard, Santiago Guillen
- titre
- L'avenir de l'Anthropocène. Désaccord des états et des possibles : entre mythes et fantasy
- ref_biblio
- Rémi Bernard, Santiago Guillen. L'avenir de l'Anthropocène. Désaccord des états et des possibles : entre mythes et fantasy. Congrès de l'Association Française de Sémiotique : (Dés)accords. A la recherche de la différence propice, AFS, Jun 2019, Lyon, École Normale Supérieure de Lyon, France. pp.295-310. ⟨halshs-02147620⟩
- article
- Congrès de l'Association Française de Sémiotique : (Dés)accords. A la recherche de la différence propice, AFS, Jun 2019, Lyon, École Normale Supérieure de Lyon, France. pp.295-310
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-
- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Introduction. Accords et désaccords »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « Introduction. Accords et désaccords ». Congrès international de l’Association Française de Sémiotique (AFS 2019), "(Dés)accords. À la recherche de la différence propice", ICAR, ENS de Lyon, Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-02471706⟩
- article
- Congrès international de l’Association Française de Sémiotique (AFS 2019), "(Dés)accords. À la recherche de la différence propice", ICAR, ENS de Lyon, Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Coralie Payre-Ficout, Mathieu Loiseau, Émilie Magnat
- titre
- Le QR code dans le jeu sérieux “Luciole” : lien entre le monde virtuel et le monde réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l'école
- ref_biblio
- Coralie Payre-Ficout, Mathieu Loiseau, Émilie Magnat. Le QR code dans le jeu sérieux “Luciole” : lien entre le monde virtuel et le monde réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l'école. Objets pour apprendre, objets à apprendre: Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France. ⟨hal-02520637⟩
- article
- Objets pour apprendre, objets à apprendre: Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France
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-
- auteur
- Mathieu Loiseau, Coralie Payre-Ficout, Émilie Magnat
- titre
- Le QR code dans le jeu sérieux Luciole : lien entre virtuel et réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l’école
- ref_biblio
- Mathieu Loiseau, Coralie Payre-Ficout, Émilie Magnat. Le QR code dans le jeu sérieux Luciole : lien entre virtuel et réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l’école. Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France. ⟨hal-04548855⟩
- article
- Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France
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-
- auteur
- Martine Groccia
- titre
- L’atonalisme, et après ?’. Analyse d’une polémique
- ref_biblio
- Martine Groccia. L’atonalisme, et après ?’. Analyse d’une polémique. Congrès international de l’Association Française de Sémiotique 2019, « (Dés)accords : à la recherche de la différence propice », Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-03955572⟩
- article
- Congrès international de l’Association Française de Sémiotique 2019, « (Dés)accords : à la recherche de la différence propice », Jun 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- L’antiskate, un dispositif architectural entre désaccord politique et harmonie esthétique
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- Julien Thiburce. L’antiskate, un dispositif architectural entre désaccord politique et harmonie esthétique. Congrès international de l’Association Française de Sémiotique 2019, « (Dés)accords : à la recherche de la différence propice », du 11 au 14 juin 2019, Lyon, organisé conjointement par l’équipe Confluences Sémiotiques (UMR 5191 ICAR), le LabEx ASLAN (CNRS), l’ENS de Lyon, l’Université Lumière Lyon 2, avec la participation de la Ville de Lyon., Jun 2019, Lyon, France. ⟨hal-02352347⟩
- article
- Congrès international de l’Association Française de Sémiotique 2019, « (Dés)accords : à la recherche de la différence propice », du 11 au 14 juin 2019, Lyon, organisé conjointement par l’équipe Confluences Sémiotiques (UMR 5191 ICAR), le LabEx ASLAN (CNRS), l’ENS de Lyon, l’Université Lumière Lyon 2, avec la participation de la Ville de Lyon., Jun 2019, Lyon, France
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- auteur
- Coralie Payre-Ficout, Marie-Pierre Jouannaud, Mathieu Loiseau, Émilie Magnat
- titre
- Évaluations croisées dans le cadre du projet LUCIOLE : vers une amélioration du dispositif et de la compréhension orale en anglais chez des élèves francophones de cycles 2-3
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- Coralie Payre-Ficout, Marie-Pierre Jouannaud, Mathieu Loiseau, Émilie Magnat. Évaluations croisées dans le cadre du projet LUCIOLE : vers une amélioration du dispositif et de la compréhension orale en anglais chez des élèves francophones de cycles 2-3. 59e congrès de la SAES — Atelier 23 : Didactique (ARDAA), Jun 2019, Aix-en-provence, France. ⟨hal-02520635⟩
- article
- 59e congrès de la SAES — Atelier 23 : Didactique (ARDAA), Jun 2019, Aix-en-provence, France
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- auteur
- Zhan Wang, Xun Zhang, Wenxiao Wang, Lina Shi, Chuanxi Huang, Jintao Wang, Yue Zhang
- titre
- Deep Convolutional Auto-Encoder based Indoor Light Positioning Using RSS Temporal Image
- ref_biblio
- Zhan Wang, Xun Zhang, Wenxiao Wang, Lina Shi, Chuanxi Huang, et al.. Deep Convolutional Auto-Encoder based Indoor Light Positioning Using RSS Temporal Image. 2019 IEEE International Symposium on Broadband Multimedia Systems and Broadcasting (BMSB), Jun 2019, Jeju, South Korea. pp.1-5, ⟨10.1109/BMSB47279.2019.8971861⟩. ⟨hal-02516047⟩
- article
- 2019 IEEE International Symposium on Broadband Multimedia Systems and Broadcasting (BMSB), Jun 2019, Jeju, South Korea. pp.1-5, ⟨10.1109/BMSB47279.2019.8971861⟩
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- auteur
- Lina Shi, Xun Zhang, Wenxiao Wang, Zhan Wang, Andrei Vladimirescu, Yue Zhang, Jintao Wang
- titre
- PAPR reduction based on deep autoencoder for VLC DCO-OFDM system
- ref_biblio
- Lina Shi, Xun Zhang, Wenxiao Wang, Zhan Wang, Andrei Vladimirescu, et al.. PAPR reduction based on deep autoencoder for VLC DCO-OFDM system. 2019 IEEE International Symposium on Broadband Multimedia Systems and Broadcasting (BMSB), Jun 2019, Jeju, South Korea. pp.1-4, ⟨10.1109/BMSB47279.2019.8971873⟩. ⟨hal-02516048⟩
- article
- 2019 IEEE International Symposium on Broadband Multimedia Systems and Broadcasting (BMSB), Jun 2019, Jeju, South Korea. pp.1-4, ⟨10.1109/BMSB47279.2019.8971873⟩
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- auteur
- Biagio Ursi, Henrike Helmer
- titre
- What is a TCU? TRPs vs. basic actions
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Henrike Helmer. What is a TCU? TRPs vs. basic actions. Unit segmentation in spoken interaction - Annual workshop of the SegCor project, Jun 2019, Orléans, France. ⟨hal-02151745⟩
- article
- Unit segmentation in spoken interaction - Annual workshop of the SegCor project, Jun 2019, Orléans, France
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- auteur
- Bertrand Marne
- titre
- Éléments de réflexion autour de la conception du jouet pour un jeu sérieux
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- Bertrand Marne. Éléments de réflexion autour de la conception du jouet pour un jeu sérieux. EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. pp.1-12. ⟨halshs-02151806⟩
- article
- EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. pp.1-12
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Apprendre à jouer: Comment apprendre la ludicité aux enfants. Une perspective interactionnelle
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Apprendre à jouer: Comment apprendre la ludicité aux enfants. Une perspective interactionnelle. PRELA 2019 : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02094831⟩
- article
- PRELA 2019 : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- La feintise de l'ironiste, une posture énonciative désaccordée
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. La feintise de l'ironiste, une posture énonciative désaccordée. Congrès international de l’Association Française de Sémiotique (AFS 2019), "(Dés)accords. À la recherche de la différence propice", Jun 2019, Lyon, France. ⟨halshs-03246993⟩
- article
- Congrès international de l’Association Française de Sémiotique (AFS 2019), "(Dés)accords. À la recherche de la différence propice", Jun 2019, Lyon, France
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- auteur
- Biagio Ursi, Luisa Acosta Córdoba
- titre
- Les marqueurs de la reformulation en espagnol, français et italien : une étude interactionnelle et comparative
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- Biagio Ursi, Luisa Acosta Córdoba. Les marqueurs de la reformulation en espagnol, français et italien : une étude interactionnelle et comparative. Discourse Markers in Romance Languages – DisRom 6, Piera Molinelli (conference chair); Chiara Fedriani; Chiara Ghezzi; Maria Cristina Lo Baido; Laura Restivo, May 2019, Bergamo, Italie. ⟨hal-02092177⟩
- article
- Discourse Markers in Romance Languages – DisRom 6, Piera Molinelli (conference chair); Chiara Fedriani; Chiara Ghezzi; Maria Cristina Lo Baido; Laura Restivo, May 2019, Bergamo, Italie
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- auteur
- Franco Pauletto, Biagio Ursi
- titre
- Eh ciò, poi dopo bisogna vedere (‘PRT PRT, then again we’ll have to see’). The regional Italian discourse particle ciò [ʧɔ] in telephone conversations
- ref_biblio
- Franco Pauletto, Biagio Ursi. Eh ciò, poi dopo bisogna vedere (‘PRT PRT, then again we’ll have to see’). The regional Italian discourse particle ciò [ʧɔ] in telephone conversations. Discourse Markers in Romance Languages – DisRom 6, Piera Molinelli (conference chair); Chiara Fedriani; Chiara Ghezzi; Maria Cristina Lo Baido; Laura Restivo, May 2019, Bergamo, Italy. ⟨hal-02092164⟩
- article
- Discourse Markers in Romance Languages – DisRom 6, Piera Molinelli (conference chair); Chiara Fedriani; Chiara Ghezzi; Maria Cristina Lo Baido; Laura Restivo, May 2019, Bergamo, Italy
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- auteur
- Émilie Jouin, Lascar Justine
- titre
- La collecte et la diffusion de données audiovisuelles en SHS. Enjeux juridiques et techniques
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- Émilie Jouin, Lascar Justine. La collecte et la diffusion de données audiovisuelles en SHS. Enjeux juridiques et techniques. Science ouverte et Valorisation, Journée de sensibilisation organisée par le service Valorisation de l'ENS de Lyon, May 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02318832⟩
- article
- Science ouverte et Valorisation, Journée de sensibilisation organisée par le service Valorisation de l'ENS de Lyon, May 2019, Lyon, France
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- auteur
- Santiago Guillen
- titre
- To escape the world and to reshape the world : semiotic comments on the relationship between myth and dream in the myth of Eros and Psyche
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- Santiago Guillen. To escape the world and to reshape the world : semiotic comments on the relationship between myth and dream in the myth of Eros and Psyche. Myth and Dream / The Dreaming of Myth, University of Bologna, May 2019, Bologne, Italy. ⟨halshs-02089161⟩
- article
- Myth and Dream / The Dreaming of Myth, University of Bologna, May 2019, Bologne, Italy
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre
- titre
- Des étudiants dans mon amphi ? Mieux comprendre, pour mieux les accompagner, c'est possible !
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- Audrey Mazur-Palandre. Des étudiants dans mon amphi ? Mieux comprendre, pour mieux les accompagner, c'est possible !. Journée Innovation Pédagogique, May 2019, Limoges, France. ⟨hal-02172274⟩
- article
- Journée Innovation Pédagogique, May 2019, Limoges, France
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Kristine Lund
- titre
- Societal Impact of research on the complexity of language in france
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- Audrey Mazur-Palandre, Kristine Lund. Societal Impact of research on the complexity of language in france. International Network for the Science of Team Science, May 2019, Lansing, United States. ⟨hal-02172287⟩
- article
- International Network for the Science of Team Science, May 2019, Lansing, United States
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- auteur
- Elsa Caron
- titre
- ATELIER: Un atelier d’école du spectateur en FLE à partir d’Une Chambre en Inde et du thème de la présence
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- Elsa Caron. ATELIER: Un atelier d’école du spectateur en FLE à partir d’Une Chambre en Inde et du thème de la présence. L’art et l’apprentissage des langues-cultures dans la formation de l’ingénieur-manager : enjeux d’interdisciplinarité, d’interculturalité et de transversalité, UPLEGESS, May 2019, Albi, France. ⟨hal-04113819⟩
- article
- L’art et l’apprentissage des langues-cultures dans la formation de l’ingénieur-manager : enjeux d’interdisciplinarité, d’interculturalité et de transversalité, UPLEGESS, May 2019, Albi, France
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- auteur
- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault
- titre
- Influence des éléments fictionnels de scénarisation dans la résolution de problèmes en physique au collège
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- Séverine Derolez, Karine Bécu-Robinault. Influence des éléments fictionnels de scénarisation dans la résolution de problèmes en physique au collège. Telling Science, Drawing Science - Science en récit, Science en images, 2e édition, May 2019, Angoulême, France. ⟨halshs-02082555⟩
- article
- Telling Science, Drawing Science - Science en récit, Science en images, 2e édition, May 2019, Angoulême, France
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- auteur
- Vanessa Piccoli
- titre
- L’intercompréhension à l’épreuve du public migrant : une analyse interactionnelle d’une consultation médicale plurilingue
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- Vanessa Piccoli. L’intercompréhension à l’épreuve du public migrant : une analyse interactionnelle d’une consultation médicale plurilingue. IC2019 Au-delà des frontières – Más allá de las fronteras, May 2019, Lyon, France. ⟨hal-02121076⟩
- article
- IC2019 Au-delà des frontières – Más allá de las fronteras, May 2019, Lyon, France
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- auteur
- Carole Etienne
- titre
- French oral corpora of naturally occurring situations : databank, tools, segmentation, current project on oral Spanish
- ref_biblio
- Carole Etienne. French oral corpora of naturally occurring situations : databank, tools, segmentation, current project on oral Spanish. Third workshop of Spanish Research Network on Oral Corpora, Apr 2019, Pamplona, Spain. ⟨halshs-02096756⟩
- article
- Third workshop of Spanish Research Network on Oral Corpora, Apr 2019, Pamplona, Spain
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- auteur
- Gerald P. Niccolai, Audrey Mazur-Palandre, Francois Pellegrino
- titre
- Looking out from the Tower: Inreach Designed to Broaden Awareness of Extra-Academic Opportunities
- ref_biblio
- Gerald P. Niccolai, Audrey Mazur-Palandre, Francois Pellegrino. Looking out from the Tower: Inreach Designed to Broaden Awareness of Extra-Academic Opportunities. 11th Annual NORDP Research Development Conference, National Organization of Research Development Professionals, Apr 2019, Providence RI, United States. ⟨halshs-02101246⟩
- article
- 11th Annual NORDP Research Development Conference, National Organization of Research Development Professionals, Apr 2019, Providence RI, United States
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- auteur
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier
- titre
- L’impact des NTIC selon les études évaluatives internationales
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- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier. L’impact des NTIC selon les études évaluatives internationales. Les Nouvelles Technologies Educatives et La Reforme Pédagogique à l'Ere du Numérique, Université Mohammed V de Rabat; AUF Maghreb; Faculté des Sciences de l'Education, Apr 2019, Rabat, Maroc. ⟨hal-02383545⟩
- article
- Les Nouvelles Technologies Educatives et La Reforme Pédagogique à l'Ere du Numérique, Université Mohammed V de Rabat; AUF Maghreb; Faculté des Sciences de l'Education, Apr 2019, Rabat, Maroc
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- auteur
- Louis Maritaud, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Participation and mutualisation of the information during nurses' work shift meetings in a psychiatric structure
- ref_biblio
- Louis Maritaud, Isabel Colón de Carvajal. Participation and mutualisation of the information during nurses' work shift meetings in a psychiatric structure. COACT 2019: Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life, Apr 2019, Oulu, Finland. ⟨halshs-02094768⟩
- article
- COACT 2019: Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life, Apr 2019, Oulu, Finland
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- auteur
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- Gesture and coparticipation in tablet game sessions. How children and adults interact with tablets
- ref_biblio
- Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre. Gesture and coparticipation in tablet game sessions. How children and adults interact with tablets. Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life - COACT Conference, Pentti Haddington (conference chair); Tiina Keisanen (conference chair), Apr 2019, Oulu, Finland. ⟨halshs-02091966⟩
- article
- Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life - COACT Conference, Pentti Haddington (conference chair); Tiina Keisanen (conference chair), Apr 2019, Oulu, Finland
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- auteur
- Nicolas Guichon
- titre
- Towards designing an application to support international students’ transition to a new academic context
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- Nicolas Guichon. Towards designing an application to support international students’ transition to a new academic context. CRLI Seminar, Apr 2019, Sydney, Australia. ⟨hal-02103035⟩
- article
- CRLI Seminar, Apr 2019, Sydney, Australia
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- auteur
- Denis Vigier
- titre
- Des outils numériques pour analyser certaines évolutions du discours encyclopédique en France entre l'Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772) et Wikipédia-France.
- ref_biblio
- Denis Vigier. Des outils numériques pour analyser certaines évolutions du discours encyclopédique en France entre l'Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772) et Wikipédia-France.. Les outils bibliographiques, du papier et du numérique: destins croisés. Bibliothèque Nationale de France, Apr 2019, Paris, France. ⟨hal-02485516⟩
- article
- Les outils bibliographiques, du papier et du numérique: destins croisés. Bibliothèque Nationale de France, Apr 2019, Paris, France
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- auteur
- Luisa Acosta Córdoba
- titre
- Approche à l’étude de séquences d’autoréparation au sein du même tour de parole à partir de deux corpus de réunion de travail en français et en espagnol
- ref_biblio
- Luisa Acosta Córdoba. Approche à l’étude de séquences d’autoréparation au sein du même tour de parole à partir de deux corpus de réunion de travail en français et en espagnol. Parler en interaction - Journée d'études - Analyse de conversation, Equipe Praxiling UMR 5267 - Université Paul-Valéry Montpellier 3, Apr 2019, Montpellier, France. ⟨hal-02089139⟩
- article
- Parler en interaction - Journée d'études - Analyse de conversation, Equipe Praxiling UMR 5267 - Université Paul-Valéry Montpellier 3, Apr 2019, Montpellier, France
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- auteur
- Véronique Rivière
- titre
- Parler de soi dans les ateliers de français en centre de transit pour demandeurs d’asile : un dispositif didactique entre contrôle et autonomisation des langues et des personnes ?
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- Véronique Rivière. Parler de soi dans les ateliers de français en centre de transit pour demandeurs d’asile : un dispositif didactique entre contrôle et autonomisation des langues et des personnes ?. Journée d'étude "Apprendre et enseigner les langues en milieux sensibles : enjeux, modalités et pratiques plurilingues". Université Sorbonne Nouvelle, DILTEC., Apr 2019, Paris, France. ⟨hal-02089852⟩
- article
- Journée d'étude "Apprendre et enseigner les langues en milieux sensibles : enjeux, modalités et pratiques plurilingues". Université Sorbonne Nouvelle, DILTEC., Apr 2019, Paris, France
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- auteur
- Elizaveta Chernyshova, Anna-Claudia Ticca
- titre
- Reformuler avant de traduire : quelques cas de réparation dans une interaction en santé mentale avec interprète
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- Elizaveta Chernyshova, Anna-Claudia Ticca. Reformuler avant de traduire : quelques cas de réparation dans une interaction en santé mentale avec interprète. Journée d'Etudes - Parler en interaction, Apr 2019, Montpellier, France. ⟨hal-02089761⟩
- article
- Journée d'Etudes - Parler en interaction, Apr 2019, Montpellier, France
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- auteur
- Carole Etienne, Biagio Ursi
- titre
- Contributions de l’analyse des interactions pour l’exploitation de ressources numériques en didactique : méthodologie, outils et diffusion
- ref_biblio
- Carole Etienne, Biagio Ursi. Contributions de l’analyse des interactions pour l’exploitation de ressources numériques en didactique : méthodologie, outils et diffusion. Parler en interaction - Contextes numériques, Environnements professionnels, Discours religieux, Méthodologies, Bruno Bonu; Natalia Osorio Ruiz; Louise Robert, Apr 2019, Montpellier, France. ⟨halshs-02083633⟩
- article
- Parler en interaction - Contextes numériques, Environnements professionnels, Discours religieux, Méthodologies, Bruno Bonu; Natalia Osorio Ruiz; Louise Robert, Apr 2019, Montpellier, France
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- auteur
- Martine Groccia
- titre
- Charlotte Gainsbourg chanteuse ? Rest : l’album de l’ethos négocié
- ref_biblio
- Martine Groccia. Charlotte Gainsbourg chanteuse ? Rest : l’album de l’ethos négocié. Du malentendu dans la chanson, Apr 2019, Aix-Marseille et Lyon, France. pp.451-467. ⟨hal-03955559⟩
- article
- Du malentendu dans la chanson, Apr 2019, Aix-Marseille et Lyon, France. pp.451-467
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-
- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Learning Playing together: the dynamic participation framework of gaming interactions between parents and children
- ref_biblio
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Learning Playing together: the dynamic participation framework of gaming interactions between parents and children. COACT Conference “Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life, Apr 2019, Oulu, Finland. ⟨halshs-02091965⟩
- article
- COACT Conference “Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life, Apr 2019, Oulu, Finland
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-
- auteur
- Franco Pauletto, Biagio Ursi
- titre
- “Ciò, dopo bisogna vedere” - L’uso della particella ciò [ʧɔ] in dialetto trevigiano e nell’italiano regionale parlato in provincia di Treviso
- ref_biblio
- Franco Pauletto, Biagio Ursi. “Ciò, dopo bisogna vedere” - L’uso della particella ciò [ʧɔ] in dialetto trevigiano e nell’italiano regionale parlato in provincia di Treviso. RomLing Seminar, Françoise Sullet Nylander (Department of Romance Studies and Classics - University of Stockholm), Mar 2019, Stockholm, Sweden. ⟨hal-02085212⟩
- article
- RomLing Seminar, Françoise Sullet Nylander (Department of Romance Studies and Classics - University of Stockholm), Mar 2019, Stockholm, Sweden
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- auteur
- Arnulf Deppermann, Biagio Ursi, Henrike Helmer
- titre
- Competing grounds for identifying TCUs - TRPs vs Actions
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- Arnulf Deppermann, Biagio Ursi, Henrike Helmer. Competing grounds for identifying TCUs - TRPs vs Actions. Interactional Linguistics Workshop, Arnulf Deppermann (Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Universität Mannheim), Mar 2019, Mannheim, Germany. ⟨hal-02085246⟩
- article
- Interactional Linguistics Workshop, Arnulf Deppermann (Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Universität Mannheim), Mar 2019, Mannheim, Germany
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-
- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- L’appropriation de la ville entre empreinte de subjectivité et document d’archive.
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- Julien Thiburce. L’appropriation de la ville entre empreinte de subjectivité et document d’archive.. Conférence invitée par l’Unité de Recherches Traverses et le Centre de Sémiotique et Rhétorique de l’Université de Liège, dans le cadre du projet de recherche « Les Big Visual Data. Approche sémiotique de l’indexation et de la visualisation des archives d’images » (2018-2021), Mar 2019, Liège, Belgique. ⟨hal-02352332⟩
- article
- Conférence invitée par l’Unité de Recherches Traverses et le Centre de Sémiotique et Rhétorique de l’Université de Liège, dans le cadre du projet de recherche « Les Big Visual Data. Approche sémiotique de l’indexation et de la visualisation des archives d’images » (2018-2021), Mar 2019, Liège, Belgique
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- auteur
- Nicolas Guichon
- titre
- International students’ usage of digital tools during their first months abroad
- ref_biblio
- Nicolas Guichon. International students’ usage of digital tools during their first months abroad. CHAI seminar, Mar 2019, Sydney, Australia. ⟨hal-02103034⟩
- article
- CHAI seminar, Mar 2019, Sydney, Australia
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- auteur
- Rémi Bernard
- titre
- Boucherie abolition : l'action directe et l'émergence d'un système de valeurs novlangagières
- ref_biblio
- Rémi Bernard. Boucherie abolition : l'action directe et l'émergence d'un système de valeurs novlangagières. ÉCONES, Mar 2019, Lyon, France. ⟨halshs-02132647⟩
- article
- ÉCONES, Mar 2019, Lyon, France
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-
- auteur
- Émilie Jouin
- titre
- Atelier "Les corpus d’interactions : une ressource pour l’enseignement de la compétence à interagir
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- Émilie Jouin. Atelier "Les corpus d’interactions : une ressource pour l’enseignement de la compétence à interagir". Journée pédagogique "Enseigner le français au quotidien entre innovation et continuité", Mar 2019, Naples, Italie. ⟨halshs-02084931⟩
- article
- Journée pédagogique "Enseigner le français au quotidien entre innovation et continuité", Mar 2019, Naples, Italie
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-
- auteur
- Émilie Jouin
- titre
- Acquérir une compétence d’interaction à partir de données orales enregistrées en situation réelle
- ref_biblio
- Émilie Jouin. Acquérir une compétence d’interaction à partir de données orales enregistrées en situation réelle. Journée pédagogique : "Enseigner le Français au quotidien entre innovation et continuité", Hachette FLE, Mar 2019, Naples, Italie. ⟨halshs-02084152⟩
- article
- Journée pédagogique : "Enseigner le Français au quotidien entre innovation et continuité", Hachette FLE, Mar 2019, Naples, Italie
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- auteur
- Santiago Guillen
- titre
- L’avenir de l’Anthtopocène. Désaccords des états et des possibles : exploration de mythes contemporains et récits de fantaisie
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- Santiago Guillen. L’avenir de l’Anthtopocène. Désaccords des états et des possibles : exploration de mythes contemporains et récits de fantaisie. Séminaire "Confluences Sémiotiques" de l'UMR ICAR-5191, Mar 2019, Lyon, École Normale Supérieure, France. ⟨halshs-02077249⟩
- article
- Séminaire "Confluences Sémiotiques" de l'UMR ICAR-5191, Mar 2019, Lyon, École Normale Supérieure, France
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-
- auteur
- Karine Bécu-Robinault
- titre
- Dispositifs collaboratifs de recherche
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- Karine Bécu-Robinault. Dispositifs collaboratifs de recherche. Séminaire « Innovations pour l’éducation : Études et modélisation des écosystèmes », LAboratoire ELLIAD, Mar 2019, Besançon (Doubs), France. ⟨halshs-03937223⟩
- article
- Séminaire « Innovations pour l’éducation : Études et modélisation des écosystèmes », LAboratoire ELLIAD, Mar 2019, Besançon (Doubs), France
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- auteur
- Laurent Veillard
- titre
- Learning to use technical and multimodal texts. A case-study in a French secondary vocational school in the field of car repairing
- ref_biblio
- Laurent Veillard. Learning to use technical and multimodal texts. A case-study in a French secondary vocational school in the field of car repairing. 6th Congress on Research in Vocational Education and Training, SFIVET, Mar 2019, Bern, Zollikofen, Switzerland. ⟨halshs-02094615⟩
- article
- 6th Congress on Research in Vocational Education and Training, SFIVET, Mar 2019, Bern, Zollikofen, Switzerland
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- auteur
- Anna Claudia Ticca
- titre
- La consultation médicale avec interprète (sur invitation)
- ref_biblio
- Anna Claudia Ticca. La consultation médicale avec interprète (sur invitation). Séminaire Médecine-Humanités « Les langages du corps et du soin. Entre approche médicale et regards des humanités », Feb 2019, ENS-Paris, France. ⟨hal-02055112⟩
- article
- Séminaire Médecine-Humanités « Les langages du corps et du soin. Entre approche médicale et regards des humanités », Feb 2019, ENS-Paris, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « Des forces transformationnelles de la narrativité »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « Des forces transformationnelles de la narrativité ». Séminaire LanDES, Laboratoire ICAR, Feb 2019, ENS de Lyon, Lyon, France. ⟨hal-02471732⟩
- article
- Séminaire LanDES, Laboratoire ICAR, Feb 2019, ENS de Lyon, Lyon, France
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- auteur
- Elsa Caron
- titre
- Du sujet spectateur au sujet acteur en langue étrangère: subjectivité, théâtre, FLE.
- ref_biblio
- Elsa Caron. Du sujet spectateur au sujet acteur en langue étrangère: subjectivité, théâtre, FLE.. Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, DIPRALANG, Feb 2019, Montpellier, France. ⟨hal-04113449⟩
- article
- Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, DIPRALANG, Feb 2019, Montpellier, France
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Participation à la table ronde « Regards sur l’Ethos »
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- Pierluigi Basso Fossali. Participation à la table ronde « Regards sur l’Ethos ». Colloque International "Image de soi – Image de l’autre", Université Bordeaux-Montaigne, Feb 2019, Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, Bordeaux, France. ⟨hal-02471738⟩
- article
- Colloque International "Image de soi – Image de l’autre", Université Bordeaux-Montaigne, Feb 2019, Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, Bordeaux, France
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi, Swantje Westpfahl
- titre
- Ansätze zur Segmentierung gesprochener Sprache. Das Projekt SegCor
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Biagio Ursi, Swantje Westpfahl. Ansätze zur Segmentierung gesprochener Sprache. Das Projekt SegCor. Séminaire / Kolloquium CeLiSo (Centre de Linguistique en Sorbonne - EA 7332), Feb 2019, Paris, France. ⟨hal-02097277⟩
- article
- Séminaire / Kolloquium CeLiSo (Centre de Linguistique en Sorbonne - EA 7332), Feb 2019, Paris, France
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- auteur
- Adeline Chailly, Solveig Lepoire Duc, Jean-Pierre Sautot
- titre
- How do pupils express time ? An analysis of expression of time in pupils’ narratives
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- Adeline Chailly, Solveig Lepoire Duc, Jean-Pierre Sautot. How do pupils express time ? An analysis of expression of time in pupils’ narratives. International Conference on Teaching Grammar, Jan 2019, Barcelona, Spain. ⟨hal-02055260⟩
- article
- International Conference on Teaching Grammar, Jan 2019, Barcelona, Spain
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- auteur
- Danielle Leeman, Max Silberztein
- titre
- Pourquoi peut-on être au salon et non être à la chambre ? Le curieux comportement des noms de pièces du logis...
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- Danielle Leeman, Max Silberztein. Pourquoi peut-on être au salon et non être à la chambre ? Le curieux comportement des noms de pièces du logis.... Contribution aux Hommages offerts à Hava Bat-Zeev Shyldkrot, 2019, Paris, France. ⟨halshs-02885109⟩
- article
- Contribution aux Hommages offerts à Hava Bat-Zeev Shyldkrot, 2019, Paris, France
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Book sections
- auteur
- Juliana Cechin, Valdir Pretto
- titre
- EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LITERATURA INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DE MONTEIRO LOBATO MEIO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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- Juliana Cechin, Valdir Pretto. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LITERATURA INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DE MONTEIRO LOBATO MEIO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. XXIV SIEDUCA - Seminário Internacional de Educação. Neuroeducação: emoção e aprendizagem - ISBN - 978.85.66040-14-2, 2019. ⟨hal-02885656⟩
- article
- XXIV SIEDUCA - Seminário Internacional de Educação. Neuroeducação: emoção e aprendizagem - ISBN - 978.85.66040-14-2, 2019
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- Claude Cortier
- titre
- Des documents authentiques aux corpus oraux: vers une approche sociododactique?
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- Claude Cortier. Des documents authentiques aux corpus oraux: vers une approche sociododactique?. Gajo Laurent, Luscher Jean-Marc, Racine Isabelle, Zay Françoise. Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère, Peter Lang, 2019. ⟨halshs-02108329⟩
- article
- Gajo Laurent, Luscher Jean-Marc, Racine Isabelle, Zay Françoise. Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère, Peter Lang, 2019
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- auteur
- Nathalie Blanc, Véronique Riviere
- titre
- Observer la multimodalité pour (trans)former les regards et reconnaitre l'activité sémiotique en éducation
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- Nathalie Blanc, Véronique Riviere. Observer la multimodalité pour (trans)former les regards et reconnaitre l'activité sémiotique en éducation. Véronique Rivière, Nathalie Blanc. Observer la multimodalité en situations éducatives, ENS Lyon, 2019. ⟨halshs-02102983⟩
- article
- Véronique Rivière, Nathalie Blanc. Observer la multimodalité en situations éducatives, ENS Lyon, 2019
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- auteur
- Véronique Riviere, Nathalie Blanc
- titre
- Observer la multimodalité en situation éducative : Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?
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- Véronique Riviere, Nathalie Blanc. Observer la multimodalité en situation éducative : Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulation entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019. ⟨hal-02063927⟩
- article
- Observer la multimodalité en situations éducatives : circulation entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019
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- auteur
- Véronique Rivière, Lucile Cadet
- titre
- L'activité multimodale en situation d'évaluation certificative (FLE) : une expérience de recherche-formation.
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- Véronique Rivière, Lucile Cadet. L'activité multimodale en situation d'évaluation certificative (FLE) : une expérience de recherche-formation.. ENS Lyon. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019. ⟨hal-02063917⟩
- article
- ENS Lyon. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019
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- auteur
- Mahmoud Abdulwahed, Abdelaziz A Bouras, Laurent Veillard
- titre
- Editorial Perspectives on Industry-Integrated Engineering and Computing Education and Fostering the Socio-Economic Development Role of Engineering and Technology Schools
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- Mahmoud Abdulwahed, Abdelaziz A Bouras, Laurent Veillard. Editorial Perspectives on Industry-Integrated Engineering and Computing Education and Fostering the Socio-Economic Development Role of Engineering and Technology Schools. Industry Integrated Engineering and Technology Education: Status, Challenges, Best Practices, and Emerging Models, Springer, pp.1-6, 2019, 978-3-030-19138-2. ⟨10.1007/978-3-030-19139-9_1⟩. ⟨halshs-02460306⟩
- article
- Industry Integrated Engineering and Technology Education: Status, Challenges, Best Practices, and Emerging Models, Springer, pp.1-6, 2019, 978-3-030-19138-2. ⟨10.1007/978-3-030-19139-9_1⟩
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- La litanie à travers les genres de discours. Une iconicité de l’extra-ordinaire
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- Emmanuelle Prak-Derrington. La litanie à travers les genres de discours. Une iconicité de l’extra-ordinaire. Paola Païssa, Ruggero Druetta. La répétition en discours, Academia-Lharmattan, pp.171-199, 2019, 978-2-8061-0447-2. ⟨halshs-02144280⟩
- article
- Paola Païssa, Ruggero Druetta. La répétition en discours, Academia-Lharmattan, pp.171-199, 2019, 978-2-8061-0447-2
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- auteur
- Julien Thiburce
- titre
- La balade urbaine : mimèsis, sémiosis et poïésis du territoire
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- Julien Thiburce. La balade urbaine : mimèsis, sémiosis et poïésis du territoire. Julia Bonaccorsi; Sarah Cordonnier. Territoires. Enquête communicationnelle, Editions des archives contemporaines, pp.21-49, 2019, 9782813003072. ⟨hal-02060134⟩
- article
- Julia Bonaccorsi; Sarah Cordonnier. Territoires. Enquête communicationnelle, Editions des archives contemporaines, pp.21-49, 2019, 9782813003072
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- auteur
- Domitille Caillat
- titre
- « Un procédé argumentatif particulier : le discours rapporté »
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- Domitille Caillat. « Un procédé argumentatif particulier : le discours rapporté ». Le débat Macron/Le Pen de 2017 : un débat disruptif ?, 2019. ⟨hal-02329770⟩
- article
- Le débat Macron/Le Pen de 2017 : un débat disruptif ?, 2019
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- auteur
- Fayza El Qasem
- titre
- Écriture de soi et autotraduction : quelle marge de manœuvre pour l'auteur? Le cas de La ceinture de l'écrivain saoudien Ahmed Abodehman.
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- Fayza El Qasem. Écriture de soi et autotraduction : quelle marge de manœuvre pour l'auteur? Le cas de La ceinture de l'écrivain saoudien Ahmed Abodehman.. Thomas Barège; Catherine Gravet; Stephanie Schwerter. L'erreur culturelle en traduction. Lectures littéraires., Éditions du Septentrion, A paraître. ⟨hal-02049573⟩
- article
- Thomas Barège; Catherine Gravet; Stephanie Schwerter. L'erreur culturelle en traduction. Lectures littéraires., Éditions du Septentrion, A paraître
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- auteur
- Marie Sophie Madiba, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier
- titre
- Cône implicatif et contenus d’images des campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse écrite française
- ref_biblio
- Marie Sophie Madiba, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier. Cône implicatif et contenus d’images des campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse écrite française. Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.503-522, 2019, 978-2-9562045-2-7. ⟨hal-02375557⟩
- article
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.503-522, 2019, 978-2-9562045-2-7
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- auteur
- Nathalie Rossi-Gensane, Marie-Noëlle Roubaud, Véronique Paolacci
- titre
- La phrase à l'épreuve de la complexité à l'école élémentaire
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- Nathalie Rossi-Gensane, Marie-Noëlle Roubaud, Véronique Paolacci. La phrase à l'épreuve de la complexité à l'école élémentaire. Cécile Avezard-Roger, Cécile Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase - Carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, pp.326-347, 2019. ⟨hal-03547183⟩
- article
- Cécile Avezard-Roger, Cécile Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase - Carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, pp.326-347, 2019
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Conclusion. La multimodalité : un domaine encore et toujours à explorer
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- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal. Conclusion. La multimodalité : un domaine encore et toujours à explorer. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, pp.317-332, 2019, Langues, Gestes, Paroles. ⟨hal-03193533⟩
- article
- Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, pp.317-332, 2019, Langues, Gestes, Paroles
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Kris Lund
- titre
- Explication « en Comment » d’enfants de 6 ans : Analyse des Marques De Travail de Formulation dans une perspective multimodale
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- Audrey Mazur-Palandre, Kris Lund. Explication « en Comment » d’enfants de 6 ans : Analyse des Marques De Travail de Formulation dans une perspective multimodale. Approches plurielles de la multimodalité du langage. Collection Langues, Gestes, paroles, 2019. ⟨hal-03193535⟩
- article
- Approches plurielles de la multimodalité du langage. Collection Langues, Gestes, paroles, 2019
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- auteur
- Claude Cortier
- titre
- Langues et domination en Amérique latine. De la conquête à la reconquête. Une lecture équatorienne
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- Claude Cortier. Langues et domination en Amérique latine. De la conquête à la reconquête. Une lecture équatorienne. El Barkani, B. & Meksem, Z. Plaidoyer pour la variation. Hommages à Marielle Rispail, E.M.E., pp.131-154, 2019. ⟨halshs-02025658⟩
- article
- El Barkani, B. & Meksem, Z. Plaidoyer pour la variation. Hommages à Marielle Rispail, E.M.E., pp.131-154, 2019
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « L’épaisseur figurative de l’ethos : pour une légitimation sensible du sujet »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « L’épaisseur figurative de l’ethos : pour une légitimation sensible du sujet ». V. Estay Stange, P. Hachette et R. Horrain (éds.). Sens à l’horizon ! Hommage à Denis Bertrand, Limoges, Lambert Lucas,, pp. 89-104, 2019. ⟨hal-02467301⟩
- article
- V. Estay Stange, P. Hachette et R. Horrain (éds.). Sens à l’horizon ! Hommage à Denis Bertrand, Limoges, Lambert Lucas,, pp. 89-104, 2019
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- auteur
- Jean-Claude Régnier, Daria B. Koroleva
- titre
- Formation doctorale internationale et Interculturalité. Réflexion sur la réalisation d’un doctorat en régime de cotutelle comme processus de développements des compétences interculturelles
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- Jean-Claude Régnier, Daria B. Koroleva. Formation doctorale internationale et Interculturalité. Réflexion sur la réalisation d’un doctorat en régime de cotutelle comme processus de développements des compétences interculturelles. С.К. Гураль. Язык и культура : сборник статей XXIX Международной, Издательский Дом Томского государственного университета, pp.381-392, 2019, 978-5-94621-824-5. ⟨hal-02383285⟩
- article
- С.К. Гураль. Язык и культура : сборник статей XXIX Международной, Издательский Дом Томского государственного университета, pp.381-392, 2019, 978-5-94621-824-5
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- auteur
- Georges Bohas, Abderrahim Saguer
- titre
- The Motivation of the Linguistic Sign in the Arabic Grammatical Tradition
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- Georges Bohas, Abderrahim Saguer. The Motivation of the Linguistic Sign in the Arabic Grammatical Tradition. Nobile, L. Towards a History of Sound Symbolic Theories, John Benjamins, In press. ⟨halshs-02063663⟩
- article
- Nobile, L. Towards a History of Sound Symbolic Theories, John Benjamins, In press
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- auteur
- Cortier Claude, Y. Nait Belaid
- titre
- Enseignement bi-/plurilingue au Maroc : état des lieux et perspectives en éducation et formation
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- Cortier Claude, Y. Nait Belaid. Enseignement bi-/plurilingue au Maroc : état des lieux et perspectives en éducation et formation. Causa M. Statilaki, S. La question de la distance entre les langues dans l’enseignement bi/plurilingue, E.M.E., 2019, Langues et éducation. ⟨halshs-02025324⟩
- article
- Causa M. Statilaki, S. La question de la distance entre les langues dans l’enseignement bi/plurilingue, E.M.E., 2019, Langues et éducation
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- auteur
- Brigitte Lepez, A. Marbour, Claude Cortier
- titre
- Université d’été/stage de rentrée universitaire : regards sur des expériences marocaines
- ref_biblio
- Brigitte Lepez, A. Marbour, Claude Cortier. Université d’été/stage de rentrée universitaire : regards sur des expériences marocaines. Essaouri, M. Mabrour, A., Sadiki, M. L’enseignement/apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ?, L’Harmattan, A paraître. ⟨halshs-02025293⟩
- article
- Essaouri, M. Mabrour, A., Sadiki, M. L’enseignement/apprentissage du français au Maroc au 21ème siècle. Vers de nouveaux enjeux ?, L’Harmattan, A paraître
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- auteur
- Nicolas Guichon
- titre
- Opérer une translation du point de vue sur les outils numériques : des travaux de Monique Linard à ceux du collectif Kairos.
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- Nicolas Guichon. Opérer une translation du point de vue sur les outils numériques : des travaux de Monique Linard à ceux du collectif Kairos.. Raison et Passions. Activité humaine & numérique. Hommage aux travaux d’une exploratrice, 2019, 978 2 917645 69 7. ⟨hal-02103036⟩
- article
- Raison et Passions. Activité humaine & numérique. Hommage aux travaux d’une exploratrice, 2019, 978 2 917645 69 7
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Chapitre 1. Panorama de la multimodalité du langage oral
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Isabel Colón de Carvajal. Chapitre 1. Panorama de la multimodalité du langage oral. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, pp.11-26, 2019, Langues, Gestes, Paroles. ⟨hal-03193527⟩
- article
- Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, pp.11-26, 2019, Langues, Gestes, Paroles
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- auteur
- Carole Etienne, Émilie Jouin
- titre
- Constituer des ressources pédagogiques pour enseigner le français oral à partir des recherches menées en interaction
- ref_biblio
- Carole Etienne, Émilie Jouin. Constituer des ressources pédagogiques pour enseigner le français oral à partir des recherches menées en interaction. Peter Lang. Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, 2019, Gajo, Laurent, Luscher, Jean-Marc, Racine, Isabelle & Zay, Françoise (éds.) Collection Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. ⟨halshs-02111185⟩
- article
- Peter Lang. Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, 2019, Gajo, Laurent, Luscher, Jean-Marc, Racine, Isabelle & Zay, Françoise (éds.) Collection Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel
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- auteur
- Christine Develotte, Mabrouka El Hachani
- titre
- L’alliance du papier et du numérique : de nouvelles écritures-lectures de fiction jeunesse
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- Christine Develotte, Mabrouka El Hachani. L’alliance du papier et du numérique : de nouvelles écritures-lectures de fiction jeunesse. Ecrire, éditer, lire à l'heure du numérique, A paraître. ⟨halshs-01970580⟩
- article
- Ecrire, éditer, lire à l'heure du numérique, A paraître
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- auteur
- Leonardo Dalla Porta, Jean-Claude Régnier, Silvia Maria de Aguiar Isaia
- titre
- Desenvolvimento do letramento estatístico: um estudo no quadro A.S.I. na perspectiva de atitudes positivas e negativas de estudantes em relação à estatística
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- Leonardo Dalla Porta, Jean-Claude Régnier, Silvia Maria de Aguiar Isaia. Desenvolvimento do letramento estatístico: um estudo no quadro A.S.I. na perspectiva de atitudes positivas e negativas de estudantes em relação à estatística. Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.365-389, 2019, 978-2-9562045-2-7. ⟨hal-02375540⟩
- article
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.365-389, 2019, 978-2-9562045-2-7
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- auteur
- Cristiana Marinho Da Costa, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier
- titre
- Panorama da formação de professores no campo da educação ambiental a luz da A.S.I.
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- Cristiana Marinho Da Costa, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier. Panorama da formação de professores no campo da educação ambiental a luz da A.S.I.. Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.353-364, 2019, 978-2-9562045-2-7. ⟨hal-02375561⟩
- article
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.353-364, 2019, 978-2-9562045-2-7
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- auteur
- Codreanu Tatiana, C. Combe Celik
- titre
- Vlogs, Video Publishing, and Informal Language Learning
- ref_biblio
- Codreanu Tatiana, C. Combe Celik. Vlogs, Video Publishing, and Informal Language Learning. Mark Dressman and Randall Sadler. The Handbook of Informal Language Learning, Wiley, pp.153-168, 2019. ⟨hal-02194778⟩
- article
- Mark Dressman and Randall Sadler. The Handbook of Informal Language Learning, Wiley, pp.153-168, 2019
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Interaktionen bei Videospiel-Sessions: Interagieren in einem hybriden Raum
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal. Interaktionen bei Videospiel-Sessions: Interagieren in einem hybriden Raum. Konstanze Marx & Axel Schmitt. Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische Zugänge zu medienvermittelter Kommunikation, Winter (Reihe OraLingua), pp.219-254, 2019. ⟨halshs-02091934⟩
- article
- Konstanze Marx & Axel Schmitt. Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische Zugänge zu medienvermittelter Kommunikation, Winter (Reihe OraLingua), pp.219-254, 2019
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- « I preziosi contributi di Zilberberg alla semiotica generale e il ruolo delle forme di vita nella sua teoria »
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali. « I preziosi contributi di Zilberberg alla semiotica generale e il ruolo delle forme di vita nella sua teoria ». C. Zilberberg, Giardini e altri terreni sensibili. Sulle tracce delle forme di vita, Rome, Aracne,, pp. 9-37, 2019. ⟨hal-02467265⟩
- article
- C. Zilberberg, Giardini e altri terreni sensibili. Sulle tracce delle forme di vita, Rome, Aracne,, pp. 9-37, 2019
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- auteur
- Laurent Veillard
- titre
- Réduire ou exploiter les ruptures entre contextes d’apprentissage dans les formations en alternance
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- Laurent Veillard. Réduire ou exploiter les ruptures entre contextes d’apprentissage dans les formations en alternance. Souad Denoux; Elisabeth Mazalon. La formation en alternance, diversité des dispositifs, perspectives des usagers et complexité des approches, L'Harmattan, A paraître. ⟨halshs-02094524⟩
- article
- Souad Denoux; Elisabeth Mazalon. La formation en alternance, diversité des dispositifs, perspectives des usagers et complexité des approches, L'Harmattan, A paraître
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- auteur
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier
- titre
- L'usage des registres de représentations sémiotiques dans la construction des énoncés de problèmes mathématiques à l’école primaire au Maroc.
- ref_biblio
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier. L'usage des registres de représentations sémiotiques dans la construction des énoncés de problèmes mathématiques à l’école primaire au Maroc.. Abdellah ZEROUALI, Abdesslem AYOUJIL. Actes des Premières Journées Internationales de Didactique des Mathématiques, Centre Regional des Metiers de I'Education et de la Formation de I'Oriental, pp.237-275, 2019, 978-9920-9789-6-5. ⟨hal-02383611⟩
- article
- Abdellah ZEROUALI, Abdesslem AYOUJIL. Actes des Premières Journées Internationales de Didactique des Mathématiques, Centre Regional des Metiers de I'Education et de la Formation de I'Oriental, pp.237-275, 2019, 978-9920-9789-6-5
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- auteur
- Céline Alcade
- titre
- Interactions multimodales et service en restauration : de l’observation des pratiques à l’ingénierie de la formation.
- ref_biblio
- Céline Alcade. Interactions multimodales et service en restauration : de l’observation des pratiques à l’ingénierie de la formation.. Véronique Rivière; Nathalie Blanc. Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation,, ENS Editions, 2019. ⟨hal-02503593⟩
- article
- Véronique Rivière; Nathalie Blanc. Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation,, ENS Editions, 2019
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- auteur
- Isabel Colón de Carvajal
- titre
- Chapitre 8. Traitement multimodal des données versus analyse multimodale des interactions : perspective de l’Ethnométhodologie et de l’Analyse Conversationnelle
- ref_biblio
- Isabel Colón de Carvajal. Chapitre 8. Traitement multimodal des données versus analyse multimodale des interactions : perspective de l’Ethnométhodologie et de l’Analyse Conversationnelle. Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition, UGA éditions, 2019. ⟨halshs-03527289⟩
- article
- Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition, UGA éditions, 2019
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Denis Bertrand, Alessandro Zinna
- titre
- « Introduction »
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- Pierluigi Basso Fossali, Denis Bertrand, Alessandro Zinna. « Introduction ». P. BASSO, D. BERTRAND et Alessandro ZINNA (éds.). Utopies et formes de vie. Mythes, valeurs et matières, Toulouse, CAMS/O, pp. I-XVII, 2019. ⟨hal-02467328⟩
- article
- P. BASSO, D. BERTRAND et Alessandro ZINNA (éds.). Utopies et formes de vie. Mythes, valeurs et matières, Toulouse, CAMS/O, pp. I-XVII, 2019
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-
- auteur
- Alain Rabatel
- titre
- Problématisation linguistique de la notion d’altérité confrontée à celle de paradoxe
- ref_biblio
- Alain Rabatel. Problématisation linguistique de la notion d’altérité confrontée à celle de paradoxe. Al Akim Elweya et Abaza Hoda. Modernité et altérité : Représentations, Concepts et Langues, Actes du colloque international, FORDE, REREF, Institut Français d’Égypte et Université de Beni-Suef, p. 10-33, 2019. ⟨halshs-02470786⟩
- article
- Al Akim Elweya et Abaza Hoda. Modernité et altérité : Représentations, Concepts et Langues, Actes du colloque international, FORDE, REREF, Institut Français d’Égypte et Université de Beni-Suef, p. 10-33, 2019
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- auteur
- Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier, Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade
- titre
- Os colóquios A.S.I.: uma análise das produções e dos pesquisadores participantes
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- Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier, Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade. Os colóquios A.S.I.: uma análise das produções e dos pesquisadores participantes. Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.480-502, 2019, 978-2-9562045-2-7. ⟨hal-02375554⟩
- article
- Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche Comté, pp.480-502, 2019, 978-2-9562045-2-7
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- auteur
- Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi
- titre
- Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience
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- Anna Claudia Ticca, Biagio Ursi. Le toucher dans une visite guidée avec des enfants malvoyants : orientation, transition, expérience. Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, UGA Editions, pp.253-280, 2019. ⟨hal-01932991⟩
- article
- Audrey Mazur-Palandre; Isabel Colón de Carvajal. Multimodalité du langage dans les interactions et l'acquisition, UGA Editions, pp.253-280, 2019
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- auteur
- Clémence Jacq, Luc Ria
- titre
- Les étapes du développement des collectifs enseignants
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- Clémence Jacq, Luc Ria. Les étapes du développement des collectifs enseignants. Former les enseignants ; pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe, ESF Sciences humaines, pp.153-163, 2019. ⟨hal-03962047⟩
- article
- Former les enseignants ; pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe, ESF Sciences humaines, pp.153-163, 2019
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- auteur
- Martine Marquilló Larruy
- titre
- Contigüités linguistiques et scolarisation des Gitans de Perpignan : spécificité ou difficultés « ordinaires » de quartiers deshérités ?
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- Martine Marquilló Larruy. Contigüités linguistiques et scolarisation des Gitans de Perpignan : spécificité ou difficultés « ordinaires » de quartiers deshérités ?. Nathalie Auger dir. Enfants gitans à l’école et en famille : d’une analyse des dynamiques langagières en famille à Perpignan aux pratiques de classe, ENS éditions, (à paraître), A paraître. ⟨halshs-01500424⟩
- article
- Nathalie Auger dir. Enfants gitans à l’école et en famille : d’une analyse des dynamiques langagières en famille à Perpignan aux pratiques de classe, ENS éditions, (à paraître), A paraître
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- Heike Baldauf-Quilliatre
- titre
- « Ah :: la hoLLANde ». Zum Format [ah + Nominalphrase] im Französischen : Notifikation, Bewertung und Affektivität
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- Heike Baldauf-Quilliatre. « Ah :: la hoLLANde ». Zum Format [ah + Nominalphrase] im Französischen : Notifikation, Bewertung und Affektivität. Daux-Combaudon, Anne-Laure / Larory-Wunder, Anne. Kurze Formen in der Sprache, Stauffenburg, In press. ⟨halshs-02091931⟩
- article
- Daux-Combaudon, Anne-Laure / Larory-Wunder, Anne. Kurze Formen in der Sprache, Stauffenburg, In press
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- auteur
- Véronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane
- titre
- Les emplois de la virgule dans des écrits d’étudiants se destinant à devenir enseignants
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- Véronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Les emplois de la virgule dans des écrits d’étudiants se destinant à devenir enseignants. Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses universitaires du Septentrion, pp.213-228, 2019. ⟨halshs-02093278⟩
- article
- Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses universitaires du Septentrion, pp.213-228, 2019
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- auteur
- Clémence Jacq, Luc Ria
- titre
- Étude du développement à long terme d'un collectif de travail et ses effets sur l'organisation scolaire
- ref_biblio
- Clémence Jacq, Luc Ria. Étude du développement à long terme d'un collectif de travail et ses effets sur l'organisation scolaire. Former les enseignants ; pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe, ESF Sciences humaines, pp.165-179, 2019. ⟨hal-03962043⟩
- article
- Former les enseignants ; pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe, ESF Sciences humaines, pp.165-179, 2019
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Jean-Marc Colletta, Kristine Lund
- titre
- La mise en place de la focalisation multiple dans l’interaction chez le jeune enfant dans une perspective développementale
- ref_biblio
- Audrey Mazur-Palandre, Jean-Marc Colletta, Kristine Lund. La mise en place de la focalisation multiple dans l’interaction chez le jeune enfant dans une perspective développementale. Approches plurielles de la multimodalité du langage. Collection Langues, Gestes, paroles, 2019. ⟨hal-03193536⟩
- article
- Approches plurielles de la multimodalité du langage. Collection Langues, Gestes, paroles, 2019
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- auteur
- Séverine Behra, Rita Carol, Dominique Macaire
- titre
- « Wie weit ist der Weg von der „superdiversity” zur Anerkennung der „Mehrsprachigkeit” im französischen Vorschulkontext ?
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- Séverine Behra, Rita Carol, Dominique Macaire. « Wie weit ist der Weg von der „superdiversity” zur Anerkennung der „Mehrsprachigkeit” im französischen Vorschulkontext ?. Anja Ballis & Hodaie Nazli (dir.). Perspektiven auf Mehrsprachigkeit – Individuum, Bildung, Gesellschaft, Reihe DaZ-Forschung Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration, Band 16. Berlin&New York : Mouton de Gruyter, pp.261-278, 2019. ⟨hal-02467006⟩
- article
- Anja Ballis & Hodaie Nazli (dir.). Perspektiven auf Mehrsprachigkeit – Individuum, Bildung, Gesellschaft, Reihe DaZ-Forschung Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration, Band 16. Berlin&New York : Mouton de Gruyter, pp.261-278, 2019
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali
- titre
- Ce qui reste de l’immanence. L’organisation des médiations et la gestion complexe de l’hétérogénéité
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- Pierluigi Basso Fossali. Ce qui reste de l’immanence. L’organisation des médiations et la gestion complexe de l’hétérogénéité. A. Zinna et L. Ruiz Moreno (éds.),. L’immanence en jeu, Toulouse, CAMS/0,, 2019. ⟨hal-02467279⟩
- article
- A. Zinna et L. Ruiz Moreno (éds.),. L’immanence en jeu, Toulouse, CAMS/0,, 2019
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- auteur
- Heike Baldauf-Quilliatre, Wolfgang Imo
- titre
- « pff »
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- Heike Baldauf-Quilliatre, Wolfgang Imo. « pff ». Imo, Wolfgang / Lanwer, Jens. Grammatik und Prosodie, In press. ⟨halshs-02091938⟩
- article
- Imo, Wolfgang / Lanwer, Jens. Grammatik und Prosodie, In press
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- auteur
- Pierre Halté
- titre
- Intégrer les émoticônes (et interjections) à des outils de traitement automatiques de corpus numériques : modélisation, enjeux, projets
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- Pierre Halté. Intégrer les émoticônes (et interjections) à des outils de traitement automatiques de corpus numériques : modélisation, enjeux, projets. Le sens des données, 2019. ⟨hal-02141902⟩
- article
- Le sens des données, 2019
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- auteur
- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier
- titre
- Analyse des écrits des élèves lors de la problèmes mathématiques
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- Brahim El-Mekaoui, Jean-Claude Régnier. Analyse des écrits des élèves lors de la problèmes mathématiques. Jean-Claude Régnier; Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche-Comté, pp.257-268, 2019, 978-2-9562045-2-7. ⟨hal-02375528⟩
- article
- Jean-Claude Régnier; Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche-Comté, pp.257-268, 2019, 978-2-9562045-2-7
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Habilitation à diriger des recherches
- auteur
- Véronique Rivière
- titre
- Le champ de l'interaction en didactique des langues : discours, pratiques, formation. Explicitation d'un cadre d'analyse et illustration par une recherche-formation.
- ref_biblio
- Véronique Rivière. Le champ de l'interaction en didactique des langues : discours, pratiques, formation. Explicitation d'un cadre d'analyse et illustration par une recherche-formation.. Linguistique. Université Cergy-Pontoise, 2019. ⟨tel-02411358⟩
- article
- Linguistique. Université Cergy-Pontoise, 2019
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- auteur
- Emmanuelle Prak-Derrington
- titre
- Être une personne dans le langage. Du sujet déictique à la répétition figurale
- ref_biblio
- Emmanuelle Prak-Derrington. Être une personne dans le langage. Du sujet déictique à la répétition figurale. Linguistique. ENS de Lyon, 2019. ⟨tel-02506556⟩
- article
- Linguistique. ENS de Lyon, 2019
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Special issue
- auteur
- Laure Sarda, Denis Vigier
- titre
- Discours 25. Varia
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- Laure Sarda, Denis Vigier. Discours 25. Varia. Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2019. ⟨halshs-02539880⟩
- article
- Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2019
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- auteur
- Alain Rabatel, Laurence Rosier
- titre
- Les défis de l’écriture inclusive
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- Alain Rabatel, Laurence Rosier. Les défis de l’écriture inclusive. Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, 11-1, 2019, Le discours et la langue. ⟨halshs-02470315⟩
- article
- Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, 11-1, 2019, Le discours et la langue
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- auteur
- Pierluigi Basso Fossali, Marion Colas-Blaise, Maria Giulia Dondero
- titre
- La communication à l’épreuve du geste numérique
- ref_biblio
- Pierluigi Basso Fossali, Marion Colas-Blaise, Maria Giulia Dondero. La communication à l’épreuve du geste numérique. MEI - Médiation et information, 47, 2019, 978-2-343-17237-8. ⟨halshs-01989437⟩
- article
- MEI - Médiation et information, 47, 2019, 978-2-343-17237-8
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- auteur
- Jean-Pierre Sautot, Thierry Geoffre
- titre
- Typologie de phrases pour l'étude de la langue ou la négociation orthographique
- ref_biblio
- Jean-Pierre Sautot, Thierry Geoffre. Typologie de phrases pour l'étude de la langue ou la négociation orthographique. Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 6, 2019, Scolagram. ⟨halshs-03171764⟩
- article
- Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 6, 2019, Scolagram
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- auteur
- Laurent Filliettaz, Patricia Lambert
- titre
- Langage et formation professionnelle : vers une linguistique sociale de la formation
- ref_biblio
- Laurent Filliettaz, Patricia Lambert. Langage et formation professionnelle : vers une linguistique sociale de la formation. France. Langage et Société, 2019. ⟨halshs-02105030⟩
- article
- France. Langage et Société, 2019
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- auteur
- Audrey Mazur-Palandre, Agnes Witko
- titre
- Dossier : La dyslexie à l’âge adulte.
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- Audrey Mazur-Palandre, Agnes Witko. Dossier : La dyslexie à l’âge adulte.. L'Orthophoniste, 2019. ⟨hal-02264406⟩
- article
- L'Orthophoniste, 2019
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- auteur
- Corinne Rossari, Denis Vigier
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- Enonciation et polyphonie dans le discours encyclopédique
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- Corinne Rossari, Denis Vigier. Enonciation et polyphonie dans le discours encyclopédique. TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 69, 2019. ⟨halshs-02133890⟩
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- TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 69, 2019
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Books
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- Véronique Rivière, Nathalie Blanc (Dir.). Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation.. ENS Editions. ENS Editions, 2019. ⟨hal-02063880⟩
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- Jean-Claude Guerrini
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- Jean-Claude Guerrini. Les Valeurs dans l’argumentation. L’héritage de Chaïm Perelman. Éditions Classiques Garnier.. 2019. ⟨halshs-01949668&