Publications HAL du labo/EPI EDA

2024

Article dans une revue

titre
Sur les chemins de Gérard Vergnaud : une étude du développement de l’activité enseignante en situation nouvelle.
auteur
Mariam Haspekian
article
Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.67-80
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titre
Viol, violeur, violée : qualification et redéfinition sur Twitter. De #MeToo à #MauvaiseVictime
auteur
Noémie Trovato
article
Communication & langages, 2024, N° 219 (1), pp.81-104. ⟨10.3917/comla1.219.0081⟩
DOI
DOI : 10.3917/comla1.219.0081
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titre
The ethos of non-existence
auteur
Girlandia Gesteira Santos, Yuri Andrei Batista Santos, Vânia Lúcia Menezes Torga
article
Linha d'Àgua, 2024, 37, pp.228 - 244. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v37i1p228-244⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v37i1p228-244
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https://hal.science/hal-04518209/file/LINHA_DAGUA_37_1_ART_11_Santos_Santos_Torga%2B-%2B213208.pdf BibTex

Communication dans un congrès

titre
Développer une approche écologique de l'enseignement/apprentissage des langues
auteur
Estelle Riquois
article
[Retour] du sujet et du sens en didactique des langues étrangères, Didactifen, Université de Liège; Université de Liège, Apr 2024, Liège (Belgique), Belgique
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titre
Se construire comme jeune chercheuse : quelle posture adopter pour des entretiens “réussis” ?
auteur
Céline Robillard
article
Peut-on être neutre en Sciences du langage et en didactique ? Discussions autour des notions de subjectivité, d’objectivité et de réflexivité, Projet CoDiDa, Feb 2024, Paris, France
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titre
Quelques compléments en grammaire : cent ans de manuels scolaires sous la loupe du linguiste
auteur
Audrey Roig
article
Séminaire interuniversitaire : "Vers une didactique outillée : modalités d’articulation entre didactique des langues et disciplines de référence ou connexes", Chantal Claudel; Laurence Le Ferrec, Feb 2024, Nanterre - Université de Nanterre, France
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Chapitre d'ouvrage

titre
Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignante
auteur
Marie-Odile Hidden, Malory Leclère, Laurence Le Ferrec
article
Leclère M.; Narcy-Combes J.-P. Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement, Riveneuve, 2024, Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-240-9
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https://hal.science/hal-01152408/file/Art%20MLM-MOH-LLF%20BIS%20-%2022%20sept%20VF.pdf BibTex
titre
Les ressources numériques comme support aux fonctions d'étayage de l'élève tuteur. Cas d'un dispositif mis en place à l'école élémentaire en sciences
auteur
Maryline Mei, Sandra Jhean-Larose, François-Xavier Bernard
article
Presses universitaires de Rouen et du Havre. Les enseignants du primaire face aux TICE : Pratiques, ressources, formations et représentations, pp.55-61, 2024, 979-10-240-1779-2
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2023

Article dans une revue

titre
Échecs et réussites discursives du mouvement #MeToo
auteur
Noémie Trovato
article
GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités, 2023, 14, ⟨10.4000/glad.6449⟩
DOI
DOI : 10.4000/glad.6449
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https://hal.science/hal-04228474/file/glad-6449.pdf BibTex
titre
Un concept au service de la didactique du français : la productivité disciplinaire
auteur
Cindy de Amaral, Eleni Valma, Solveig Lepoire-Duc, Jean-Pierre Sautot, Patrice Gourdet, Morgane Beaumanoir-Secq
article
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, Quelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l'école primaire ?, 67, pp.119-139. ⟨10.4000/reperes.5761⟩
DOI
DOI : 10.4000/reperes.5761
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https://hal.science/hal-04165910/file/RS67_02_DeAmaral-et-al_BAT.pdf BibTex
titre
Pourquoi une grande majorité d’enseignants modifient/adaptent les ressources éducatives ? L’adaptation des ressources éducatives au cœur de la profession enseignante
auteur
Éric Bruillard
article
Distances et Médiations des Savoirs, 2023, 42, ⟨10.4000/dms.9076⟩
DOI
DOI : 10.4000/dms.9076
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titre
La langue enseignée à l'école
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Patrice Gourdet
article
Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 586, pp.29-31
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titre
L'authenticité du document authentique, un mirage pédagogique ?
auteur
Estelle Riquois
article
Etudes en didactique des langues, 2023, L’authenticité / Authenticity, 40, pp.63-79
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https://hal.science/hal-04398210/file/RIQUOIS_2023.pdf BibTex
titre
Perdre l’appétit. Le refus de l’autre comme quête de soi. Exemples sahariens, japonais et français
auteur
Cristina Figueiredo
article
Estilos da Clinica, 2023, 28 (1), p.115-133. ⟨10.11606/issn.1981-1624.v28i1p115-133⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.1981-1624.v28i1p115-133
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titre
Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue
auteur
Sophie Babault, Margaret Bento
article
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2023, 67, ⟨10.4000/lidil.11411⟩
DOI
DOI : 10.4000/lidil.11411
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titre
L’état de grâce du premier mois de cours de l’année scolaire : une incidence du rapport au savoir ?
auteur
Dominique Renauld
article
Cliopsy, 2023, N° 29 (1), pp.9-26. ⟨10.3917/cliop.029.0009⟩
DOI
DOI : 10.3917/cliop.029.0009
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titre
Les langues dans la famille : introduction au numéro
auteur
Jose Ignacio Aguilar Río, Nathalie Auger, Margaret Bento, Cristelle Cavalla, Catherine Mendonça Dias, Céline Peigne, Sofia Klein Stratilaki, Pascale Trévisiol-Okamura
article
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2023, 38
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titre
Un dispositif clinique d’élaboration de la pratique enseignante dans une formation d’enseignants musiciens
auteur
Claudine Blanchard-Laville, Sophie Lerner-Seï
article
Le Carnet psy, 2023, N° 259 (2), pp.33-36. ⟨10.3917/lcp.259.0033⟩
DOI
DOI : 10.3917/lcp.259.0033
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titre
Fondamentaux, le champ des possibles
auteur
Sophie Gobert
article
Les Cahiers Pédagogiques, 2023, "Où va l'école maternelle ?" J. Crinon et M. Rousseau (coord.). (dossier 583), https://www.cahiers-pedagogiques.com/fondamentaux-le-champ-des-possibles/
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titre
Input in the digital wild: Online informal and non-formal learning and their interactions with study abroad
auteur
Geoffrey Sockett
article
Second Language Research, 2023, 39 (1), pp.115-132. ⟨10.1177/02676583221122384⟩
DOI
DOI : 10.1177/02676583221122384
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titre
Formar músicos profesionales para la docencia: un dispositivo de análisis de prácticas docentes en un instituto superior de enseñanza artística
auteur
Sophie Lerner-Seï, Claudine Blanchard-Laville
article
Revista Argentina de Educacion Superior, 2023
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titre
Évolution des regards théoriques sur la perspective actionnelle dans l’enseignement des langues en France
auteur
Margaret Bento
article
Education et Didactique, 2023, 17
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titre
Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publications
auteur
Anne Glaudel, Sylvie Plane, Eric Roditi, Xavier Sido
article
Recherches en Didactiques, 2023, 36, pp.3-32
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titre
Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques
auteur
Allard, Cécile, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Frédérick Tempier
article
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.69-84
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titre
Language skills of 5th grade pupils in Burundi during the learning of mathematics in French: linguistic and gestural indices
auteur
Wenceslas Sinabajije, Margaret Bento
article
Applied Mathematical Sciences, 2023, 17 (3), pp.129-136. ⟨10.12988/ams.2023.917326⟩
DOI
DOI : 10.12988/ams.2023.917326
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titre
Le calcul de dose médicamenteuse : analyse didactique et conceptualisation de l'activité infirmière. Le cas de l'injection de dobutamine
auteur
Daniel Benlahouès, Eric Roditi
article
Éducation & Didactique, 2023, 17 (2), pp.87-112
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https://shs.hal.science/halshs-04201389/file/BENLAHOUES%20RODITI%20EDUCATION%20ET%20DIDACTIQUE%2017-2.pdf BibTex
titre
Agentivité à l'AP-HP au début de la pandémie de covid-19 : des soignants témoins et acteurs »
auteur
Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Audrey Roig
article
Langue française, 2023, 220 (4)
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titre
Secondarisation et connaissance utile
auteur
Sophie Gobert
article
Revue Française de Pédagogie, A paraître
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Communication dans un congrès

titre
Témoigner sur et depuis #MeToo : entre réappropriation insurrectionnelle de la parole des victimes et cadrage limitant du discours
auteur
Noémie Trovato
article
Paroles dominantes, Paroles dominées, Nov 2023, Orléans, France
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https://hal.science/hal-04454383/file/T%C3%A9moigner%20sur%20et%20depuis%20%23MeToo%20Trovato.pdf BibTex
titre
AS2-HP : attitudes agentives et émotionnelles de soignants de l’AP-HP en période de Covid
auteur
Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Audrey Roig
article
Journée d'étude LA-REPT Gremo (Libre arbitre et régulation émotionnelle dans la lésion cérébrale acquise : regards croisés des linguistes, psychologues, médecins et philodophes) Discours des soignants et des patients, Oct 2023, Strasbourg, France
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titre
Representations and appropriation of connected objects in the classroom by primary school
auteur
Cécile Chloé Benoit-Lafarge, Olivier Grugier, Laetitia Boulc'H, Eric Bruillard
article
Etic 5, Oct 2023, Caen (FR), France
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titre
La robotique à l'école est-elle le garant de la construction d'une éducation au numérique ?
auteur
Olivier Grugier
article
Colloque ETIC5, Oct 2023, Caen (FR), France
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titre
L'école maternelle, un lieu de rencontre socio-technique. Construction des apprentissages premiers en technologie.
auteur
Olivier Grugier
article
Recherche en éducation. Colloque international, INSPE de Marseille, Oct 2023, Marseille (FRA), France
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titre
À la recherche des liens entre identification grammaticale et performance scripturale
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Jean-Pierre Sautot
article
RETOUR SUR LA GRAMMAIRE SCOLAIRE DISCOURS ET PROGRESSION CURRICULAIRE, Université Libre de Bruxelles, Aug 2023, Bruxelles, Belgique
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titre
Regards didactiques croisés sur la réintroduction de l’enseignement de l’informatique à l’école en France
auteur
Olivier Grugier, Cédric Fluckiger, Mariam Haspekian
article
6ème Colloque international de l’ARCD, ARCD, Jun 2023, Genève, Suisse
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BibTex
titre
Regards didactiques croisés sur la réintroduction de l'enseignement de l'informatique à l'école en France
auteur
Olivier Grugier, Cédric Fluckiger, Mariam Haspekian
article
6ème colloque international de l'ARCD. Les didactiques face à l'évolution des curriculums., ARCD, Jun 2023, Genève (CH), Suisse
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https://hal.science/hal-04398661/file/GRUGIER_FLUCKIGER_HASPEKIAN_ARCD23.pdf BibTex
titre
Comment apprend-on à parler français en France quand on est migrant-e ? Impact de l’idéologie unilingue sur les représentations et sur les pratiques de classe de formatrices en FLS
auteur
Céline Robillard
article
Transmission des savoirs : processus, discours, enjeux., JEJC EDA, Jun 2023, Paris, France
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titre
Comprendre et agir sur l’environnement technique en Haïti : l’ITAP
auteur
Olivier Grugier
article
FEI, Jun 2023, Sèvres, France
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titre
Expressions scalaires de l’agentivité des soignants face au covid-19
auteur
Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Audrey Roig
article
La perception en langue et en discours, Jun 2023, Strasbourg, France
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BibTex
titre
JE, ON : l’agentivité de soignants en milieu hospitalier révélée par le nombre
auteur
Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Audrey Roig
article
La catégorie du nombre, Jun 2023, Sorbonne - Paris, France
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titre
Obtenir un résultat avec un micro-corpus : gageure ou illusion
auteur
Estelle Riquois
article
Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? comment ?, Education Formation Travail Savoirs, Université de Toulouse, Jun 2023, Toulouse, France
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titre
S'organiser et s'outiller pour dépasser ses blocages dans l'écriture de la thèse
auteur
Manon Boutin-Charles, Céline Robillard
article
Séminaire de formation doctorale du Centre Marc Bloch, Centre franco-allemand de recherche en sciences sociales et humaines, May 2023, Berlin, Allemagne
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https://hal.science/hal-04112563/file/S%27organiser%20et%20s%27outiller%20pour%20d%C3%A9passer%20ses%20blocages%20dans%20l%27%C3%A9criture%20de%20la%20th%C3%A8se.pdf BibTex
titre
Passerelle entre 2 cours
auteur
Manon Boutin-Charles, Céline Robillard
article
Nouvelles Rencontres de l'UFR LLD : Passerelles, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - UFR LLD : Littérature, Linguistique, Didactique, May 2023, Paris, France
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titre
Le problème, c’est qu’ils ne parlent pas français chez eux" : représentations de formateur-ices sur l’apprentissage du FLES par les personnes dites migrantes allophones peu ou pas scolarisées
auteur
Céline Robillard
article
JE Représentations et pratiques enseignantes en France, pays unilingue, Sorbonne-Nouvelle, May 2023, Paris, France
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titre
Pour une analyse didactique des interventions des enseignants des écoles primaires face aux fonctionnements non attendus de robots programmables.
auteur
Olivier Grugier
article
10ème Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal Québec, Canada
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titre
[Invited Conference] Theories on Technology in Mathematics Teaching: a “Theory Networking” Perspective
auteur
Mariam Haspekian
article
Pre Seminars of the CERME13 Conference for the TWG15 & 16, Mar 2023, Online Event, Italy
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BibTex
titre
L'interdisciplinarité dans les projets. Le cas de l'enseignement de l'initiation à la technologie et aux activités productives en Haïti
auteur
Olivier Grugier
article
Atelier avec des représentants du ministère de l'éducation Haïtienne, Jan 2023, Sèvres, France
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BibTex
titre
Elements sémantiques pour la description du lexique de la PPG
auteur
Angelina Aleksandrova
article
Conférence Invitée dans le cadre du séminaire ATILF, ATILF, 2023, Nancy, France
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BibTex
titre
Enquête sur le lexique des mouvements du CrossFit® : traduction spécialisée par des locuteurs (sportifs) non-spécialistes
auteur
Angelina Aleksandrova
article
Colloque international "Lexicologie te terminologie en perspective plurilingue", Rencontres OTALF-INALCO, 2023, Paris, France
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BibTex
titre
Dénominations polylexicales et polysémie l’exemple des mouvements de fitness fonctionnel
auteur
Angelina Aleksandrova
article
Colloque International "En termes de polysémie : sens et polysémie dans les domaines de spécialité", Université de Vérone, 2023, Vérone, Italie
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BibTex
titre
Expression de la proprioception dans un corpus de discours de coachs sportifs
auteur
Angelina Aleksandrova
article
Colloque International "La perception en langue et en discours", LILPA-Université de Strasbourg, 2023, Strasbourg, France
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Chapitre d'ouvrage

titre
Algebra Education and Digital Resources: A Long-Distance Relationship?
auteur
Mariam Haspekian, Carolyn Kieran, Paul Drijvers, Kajsa Bråting, Michal Tabach
article
B. Pepin; G. Gueudet; J. Choppin. Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, Springer International Publishing; Springer International Publishing, pp.1-33, 2023, Springer International Handbooks of Education, 978-3-030-95060-6. ⟨10.1007/978-3-030-95060-6_16-1⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-030-95060-6_16-1
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titre
Teachers’ Knowledge in Informatics—Exploring Educational Robotics Resources Through the Lens of Textual Data Analysis
auteur
Gabriel Parriaux, Christophe Reffay, Béatrice Drot-Delange, Mehdi Khaneboubi
article
Jean-Philippe Pellet; Gabriel Parriaux. Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education, 14296, Springer Nature Switzerland, pp.126-138, 2023, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-031-44899-7. ⟨10.1007/978-3-031-44900-0_10⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-031-44900-0_10
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titre
Robotics in Primary Education: A Lexical Analysis of Teachers’ Resources Across Robots
auteur
Christophe Reffay, Gabriel Parriaux, Béatrice Drot-Delange, Mehdi Khaneboubi
article
Therese Keane; Cathy Lewin; Torsten Brinda; Rosa Bottino. Towards a Collaborative Society Through Creative Learning. WCCE 2022. IFIP Advances in Information and Communication Technology, 685, Springer Nature Switzerland, pp.209-220, 2023, ⟨10.1007/978-3-031-43393-1_20⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-031-43393-1_20
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titre
Entretien, Rencontre. In Sandy-David Noisette ; Sabine Ticaud Hafid Adnani et Philippe Loche (dirs)
auteur
Joël Lebeaume
article
Boulogne-Billancourt. Personnels de direction en collège et lycée. Réussir le concours – Construire les compétences., Berger-Levrault, 2023, Les indispensables, 978-2-7013-2249-0
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titre
Revisiting Theories That Frame Research on Teaching Mathematics with Digital Technology
auteur
Nathalie Sinclair, Mariam Haspekian, Ornella Robutti, Alison Clark-Wilson
article
The Mathematics Teacher in the Digital Era, 16, Springer International Publishing, pp.391-418, 2023, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_15⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-031-05254-5_15
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titre
IFADEM PAPDES, un dispositif hybride de formation d’enseignants au service de l’éducation pour tous et de la qualité de l’enseignement en Côte-d’Ivoire pour lutter contre les inégalités
auteur
Emmanuelle Voulgre, Franck Kouamelan, Madeleine Adayé Abenan, Diane Kente Lydie, Dein Adokiye, Aminata Diatta, Honoré Koffi Kouamé, Blaise N’guetta Kablan
article
Inégalités en éducation dans le monde – Quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, 2023, 978-2-14-033073-5
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titre
Mieux comprendre les enjeux sociétaux des technologies de communication en éducation et formation pour lutter contre les inégalités
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Mathieu Muratet
article
Inégalités en éducation dans le monde – Quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, 2023, 978-2-14-033073-5
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titre
Un objet programmable pour apprendre l’informatique à l’école primaire
auteur
Olivier Grugier, Sandra Nogry
article
Objets pour apprendre, objets à apprendre. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, 2023, 9781784058937
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BibTex
titre
Manuels scolaires : recherches et pratiques actuelles, quelques repères
auteur
Eric Bruillard
article
Anichini A. e Bartolini R. Libri di testo e contenuti didattici digitali. Un dialogo possibile?, Carocci, Collana INDIRE, 2023
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https://hal.science/hal-03904700/file/Bruillard-textbooks_research_vf.pdf BibTex
titre
Introduction. Au rayon du matériel didactique : investiguer les fonctions et usages des objets dans le monde scolaire.
auteur
Joël Lebeaume
article
ISTE Editions Ltd. Objets pour apprendre, objets à apprendre. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ? (pp. 13-26), ISTE Editions Ltd., 2023, In J. Bisault, R. Le Bourgeois, J.-F. Thémines, M. Le Mentec & C. Chauvet-Chanoine (dirs.), Objets pour apprendre, objets à apprendre. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ? (pp. 13-26)
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BibTex
titre
Une enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2 et en 3e (PRAESCO) : méthodologie et résultats
auteur
Julie Horoks, Eric Roditi
article
Fabrice Vandebrouck, Marie-Line Gardes. Nouvelles perspectives en didactique : Preuve, modélisation et technologie numérique, IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-404-5
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BibTex
titre
Introduction to the Thematic Working Group 17 on Theoretical Perspectives and Approaches in Mathematics Education Research at CERME 13: Navigating Ways Forward Amidst Diversity
auteur
Heather Johnson, Felix Lensing, Mariam Haspekian, A Seidouvy, C Carlsen-Bach
article
P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi, & E. Kónya. Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, pp.3094-3101, 2023
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BibTex
titre
Postface. L’Éducation scientifique contemporaine : défis et enjeux urgents.
auteur
Joël Lebeaume
article
Kalali Faouzia. Perspectives curriculaires en éducation scientifique, Presses universitaires de Rennes, 2023, Paideia, 678-2-7535-8777-9
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BibTex
titre
Outils didactiques et gestion interactionnelle de l’erreur en classe de CE1 bilingue
auteur
Laurence Corny, Marie-Odile Hidden, Laurence Le Ferrec, Laura Uribe
article
Leclère M.; Josse H.; Leroy-Collombel M.; Uribe L. Des outils didactiques au coeur de la classe de langues, de l'école maternelle à l'université, Editions Lambert Lucas, 2023
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BibTex
titre
Notion d'"insularité" dans la structure conceptuelle des discours cosmopolitiques dans les médias britanniques et français
auteur
Anna Khalonina
article
Catherine Pelage; Françoise Morcillo; Mayumi Shimosakaï. Pensées insulaires, Paradigme, pp.87-105, 2023, 978-2-868-785-251
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BibTex
titre
Teachers' Challenges in Integrating Technology in Mathematics Teaching through the Lens of the Instrumental Distance Concept
auteur
Mariam Haspekian, Carolyn Kieran
article
P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi, & E. Kónya. Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, pp.2694-2701, 2023
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titre
Role of networking of theories in studying the development and use of digital resources in mathematics education
auteur
Mariam Haspekian, Michèle Artigue, Katiane Rocha
article
B. Pepin; G. Gueudet; J. Choppin. Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.1-29, In press, Springer International Handbooks of Education, 978-3-030-95060-6. ⟨10.1007/978-3-030-95060-6_4-1⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-030-95060-6_4-1
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BibTex
titre
Ouverture du concert mondial de linguistique française
auteur
Audrey Roig, Anne-Gaëlle Toutain
article
Concert mondial de linguistique française, ENS Éditions, p. 9-17, 2023, 979-10-362-0640-5
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titre
Des tensions identitaires dans les manuels de langues étrangères au Japon
auteur
Martina Ronci
article
Paradigme. Pensées insulaires : aspirations socio-culturelles, A paraître
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N°spécial de revue/special issue

titre
Les langues dans la famille
auteur
Jose Ignacio Aguilar Río, Nathalie Auger, Margaret Bento, Cristelle Cavalla, Catherine Mendonça Dias, Céline Peigne, Sofia Klein Stratilaki, Pascale Trévisiol-Okamura
article
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 38 (38), 2023, ⟨10.4000/glottopol.2849⟩
DOI
DOI : 10.4000/glottopol.2849
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titre
Pratiques translangagières dans l'enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue
auteur
Sophie Babault, Margaret Bento
article
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 67, 2023
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titre
La formation et ses formats : appuis discursifs et accompagnements, Carnets du Cediscor 18, Presses de la Sorbonne nouvelle et Open edition
auteur
Florence Mourlhon-Dallies
article
, 2023
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Autre publication scientifique

titre
Note d'Habilitation à Diriger des Recherche. Enseigner les mathématiques avec des technologies : Genèses, distances et repères.
auteur
Mariam Haspekian
article
2023
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titre
Humanités et parentalité numérique.
auteur
Arnauld Séjourné, Yuchen Chen, Emmanuelle Voulgre, Xavier Brilland, Sophie Brothier
article
2023
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https://hal.science/hal-03938982/file/BulletinVeille_GTnum_HN_education_7_01-09-2023.pdf BibTex
titre
Des humanités numériques aux humanités numériques en éducation. GTnum GIS2IF "Humanités numériques, entre recherche et formation" #HN_education. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)
auteur
Georges-Louis Baron, Magali Loffreda
article
2023, ⟨10.5281/zenodo.8283357⟩
DOI
DOI : 10.5281/zenodo.8283357
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https://hal.science/hal-04181548/file/BulletinVeille_GTnum_HN_education_1.pdf BibTex
titre
Humanités numériques en éducation : vers de nouvelles littératies. GTnum GIS2IF "Humanités numériques, entre recherche et formation" #HN_education. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)
auteur
Georges-Louis Baron, Béatrice Drot-Delange
article
2023, ⟨10.5281/zenodo.8278777⟩
DOI
DOI : 10.5281/zenodo.8278777
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https://hal.science/hal-04181585/file/BulletinVeille_GTnum_HN_education_3.pdf BibTex
titre
Données d'apprentissage et données élèves. GTnum GIS2IF "Humanités numériques, entre recherche et formation" #HN_education. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)
auteur
Eric Bruillard
article
2023, ⟨10.5281/zenodo.8278853⟩
DOI
DOI : 10.5281/zenodo.8278853
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https://hal.science/hal-04181599/file/BulletinVeille_GTnum_HN_education_5.pdf BibTex
titre
HNE : enjeux disciplinaires.
auteur
Georges-Louis Baron, Magali Loffreda
article
2023, ⟨10.5281/zenodo.8278731⟩
DOI
DOI : 10.5281/zenodo.8278731
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https://hal.science/hal-04181579/file/BulletinVeille_GTnum_HN_education_2.pdf BibTex
titre
Studying Cosmopolitanism in a Globalized World
auteur
Anna Khalonina
article
2023
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Ouvrages

titre
Apprendre et Aimer en Pays Touaregs
auteur
Cristina Figueiredo
article
Editions Non Lieu, 2023, Entre Rives
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titre
Inégalités en éducation dans le monde – Quelles actions pour les réduire ?
auteur
Rita Gonzalez Delgado, Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre, Marie-Félide Fafard, Maria Cantisano
article
L'Harmattan, 2023
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titre
Concert mondial de linguistique française. Mélanges offerts à Franck Neveu
auteur
Audrey Roig, Anne-Gaëlle Toutain
article
ENS Éditions, 2023, Langages, 979-10-362-0640-5
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Rapport

titre
Visite virtuelle de son quartier et Humanités numériques
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Gabin Faucard
article
Productions des groupes thématiques numériques (Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse). 2023
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https://hal.science/hal-03938969/file/GTnum_HN_education_CExp_VisioTours_01-09-2023.pdf BibTex
titre
« 2+4h Kids and co » et Humanités numériques
auteur
Arnauld Séjourné, Yuchen Chen, Emmanuelle Voulgre, Xavier Brilland, Sophie Brothier, Adelin Poyau, Gabin Faucard, Kenza Aitazouz
article
1, Productions des groupes thématiques numériques (Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse). 2023
DOI
DOI : 10.5281/zenodo.8279848
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https://hal.science/hal-03938978/file/GTnum_HN_education_CExp_2_4_Kids_01-09-2023.pdf BibTex
titre
Mine d’histoire et Humanités numériques : étude d’une formation pour enseignants concernant un scénario pédagogique associant l’histoire du patrimoine et un jeu vidéo
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Frederic Pezier, Gabin Faucard, Mathieu Cornuey
article
Productions des groupes thématiques numériques (Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse). 2023
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https://hal.science/hal-03938987/file/GTnum_HN_education_CExp_Mines_histoire_01-09-2023.pdf BibTex
titre
Formation MEEF LVE-TICE et Humanités numériques
auteur
Arnauld Séjourné, Yuchen Chen, Emmanuelle Voulgre, Xavier Brilland, Sophie Brothier, Claire Laigneau-Griffin, Adelin Poyau
article
Productions des groupes thématiques numériques (Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse). 2023
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https://hal.science/hal-03938949/file/GTnum_HN_education_CExp_LVE_TICE_01-09-2023.pdf BibTex
titre
Analyse de l'évolution de la recherche sur les technologies en éducation dans le champ du projet APPRENDRE Rapport synthétique du projet VSTICE3
auteur
Georges-Louis Baron, Solène Zablot
article
EDA. 2023
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https://shs.hal.science/halshs-04050283/file/vstice3.rapport-public.pdf BibTex
titre
PGD du projet ANR ”Ressources numériques : offre, intermédiations, réseaux en IUT” (RENOIR-IUT)
auteur
Béatrice Drot-Delange, Caroline Ladage, Aude Seurrat, Eric Bruillard, Romain Perrier, Julie Pironom, Anita Messaoui
article
Activité, Connaissance, Transmission, éducation (UR4281). 2023
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https://hal.science/hal-04198202/file/DMP_ANR_RENOIR_IUT_2018_2023.pdf BibTex

Thèse

titre
Témoignages autobiographiques au Brésil et en Autriche : une analyse contrastive du discours
auteur
Yuri Andrei Batista Santos
article
Linguistics. Université Paris Cité; Universidade de São Paulo (Brésil), 2023. Portuguese. ⟨NNT : 2023UNIP7104⟩
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https://theses.hal.science/tel-04586470/file/vd_Batista_santos_Yuri_andrei.pdf BibTex
titre
Contribution à l’étude de l’apprentissage de la programmation en grande section et en cours préparatoire, à travers le logiciel ScratchJr : une approche didactique exploratoire
auteur
Sevastiani Touloupaki
article
Education. Université Paris Cité; Panepistīmio Patrṓn, 2023. Français. ⟨NNT : 2023UNIP7138⟩
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https://theses.hal.science/tel-04589394/file/va_Touloupaki_Sevastiani.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
Une voie pour penser et construire une formation à l'informatique pour les élèves de l'école primaire ?
auteur
Éric Bruillard
article
2023
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https://hal.science/hal-03948939/file/EB_informatique_primaire_fin.pdf BibTex
titre
HN en éducation et formation, Quelques repères : Visite virtuelle de son quartier et Humanités numériques
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Gabin Faucard
article
2023
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BibTex
titre
FRANÇOIS CONNE, UNE CONCEPTION PRAGMATISTE DE LA DISTINCTION SAVOIR ET CONNAISSANCE - MORCEAUX CHOISIS
auteur
Sophie Gobert
article
2023
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https://shs.hal.science/halshs-04098502/file/Gobert_2023_FConne%20Conception%20pragmatiste%20Savoir%20Connaissance_Doc%20de%20travail.pdf BibTex

2022

Article dans une revue

titre
Comparative approaches in literary and interarts studies
auteur
Yuri Andrei Batista Santos, Daniela Nienkötter Sardá, Urbano Cavalcante Filho, Paulo Roberto Gonçalves-Segundo
article
Linha d'Àgua, 2022, 35, pp.1 - 10. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v35i3p1-10
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https://shs.hal.science/halshs-03924653/file/205097-Texto%20do%20artigo-593138-1-10-20221204.pdf BibTex
titre
Régulations externes et apprentissages autorégulés en université virtuelle
auteur
Enosch Guelaybe Djiezion, François-Xavier Bernard
article
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, 10, pp.26-44. ⟨10.52358/mm.vi10.334⟩
DOI
DOI : 10.52358/mm.vi10.334
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https://shs.hal.science/halshs-03962010/file/334-Texte%20de%20l%27article-2428-1-10-20221221-1.pdf BibTex
titre
Une abeille, ça vole ! Les cahiers pédagogiques. 580, 35-36
auteur
Olivier Grugier
article
Les Cahiers Pédagogiques, 2022
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titre
Pour une informatique qui aide à comprendre le monde
auteur
Eric Bruillard
article
Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2022
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titre
Usages de logiciels de communication avec les parents en primaire. L’exemple de l’attribution de récompenses
auteur
Cécile Benoit, Éric Bruillard
article
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, N° varia (E1), pp.21-38. ⟨10.3917/spir.hs6.0021⟩
DOI
DOI : 10.3917/spir.hs6.0021
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titre
Évolutions des stratégies numériques des universités : un problème de taille ?
auteur
Éric Bruillard, Mehdi Khaneboubi
article
Distances et Médiations des Savoirs, 2022, 39 (39), ⟨10.4000/dms.8325⟩
DOI
DOI : 10.4000/dms.8325
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titre
Are the straights ok? Analyse multimodale de la resignification discursive de l'hétérosexualité sur Twitter et Instagram: défis et limites de la construction et préparation d'un corpus de données numériques
auteur
Alice Cesbron
article
Revista Heterotópica, 2022, 4, pp.70-94
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https://shs.hal.science/halshs-03863280/file/Article%20v3%20Heterotopica.pdf BibTex
titre
Recherches en éducation et science ouverte : un oxymore inattendu ?
auteur
Éric Bruillard
article
La Pensée, 2022, N° 411 (3), pp.117-127. ⟨10.3917/lp.411.0117⟩
DOI
DOI : 10.3917/lp.411.0117
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titre
La veille des enseignants en design : l’identification des changements et le renouvellement des ressources pour l’enseignement du design
auteur
Magali Roumy Akue
article
Sciences du Design, 2022, n° 15 (1), pp.92-108. ⟨10.3917/sdd.015.0092⟩
DOI
DOI : 10.3917/sdd.015.0092
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titre
O ensino de argumentação na Argentina e no Brasil: aproximações e distanciamentos em diretrizes curriculares
auteur
Sheyla Fabrícia Alves Lima, Yuri Andrei Batista Santos
article
Linha d'Àgua, 2022, 35 (2), pp.77-99. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v35i2p77-99⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v35i2p77-99
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titre
A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem
auteur
Daniela Nienkötter Sardá, Urbano Cavalcante Filho, Yuri Andrei Batista Santos, Paulo Roberto Gonçalves-Segundo
article
Linha d'Àgua, 2022, 35 (2), pp.1-15. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v35i2p1-15⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v35i2p1-15
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titre
A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva
auteur
Patricia von Münchow
article
Linha d'Àgua, 2022, 35 (2), pp.189-213 (trad. D. Nienkötter Sarda, G. Soares dos Santos). ⟨10.11606/issn.2236-4242.v35i2p189-213⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v35i2p189-213
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titre
Saisir la figure du lecteur à travers l’analyse du discours contrastive
auteur
Martina Ronci
article
Linha d'Àgua, 2022, 35 (2), pp.33-53. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v35i2p33-53⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v35i2p33-53
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titre
Science ouverte : un accès ouvert pour des traitements fermés ?
auteur
Éric Bruillard
article
La Pensée, 2022, N° 410 (2), pp.111-122. ⟨10.3917/lp.410.0111⟩
DOI
DOI : 10.3917/lp.410.0111
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titre
L’accueil en crise : pratiques discursives et actions politiques
auteur
Laura Calabrese, Chloé Gaboriaux, Marie Veniard
article
Mots: les langages du politique, 2022, 2022/2 (129), pp.9-21. ⟨10.4000/mots.29775⟩
DOI
DOI : 10.4000/mots.29775
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titre
L’adjectif, notion fondamentale ou angle mort conceptuel ?
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq
article
Scolia [sciences cognitives, linguistique et intelligence artificielle / revue de linguistique], 2022, 36, pp.113-156. ⟨10.4000/scolia.2383⟩
DOI
DOI : 10.4000/scolia.2383
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titre
Rethinking Education for a More Cohesive World
auteur
Dominique Groux, Zephrine Royer, Emmanuelle Voulgre
article
© 2024 Springer Nature, 2022, The Palgrave Handbook of Global Social Change, pp.1-25. ⟨10.1007/978-3-030-87624-1_228-1⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-030-87624-1_228-1
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titre
Travaux à l'aiguille, Enseignement ménager, Travail manuel… à l'école et pour l'école : enjeux sociaux et éducatifs et contraintes scolaires.
auteur
Joël Lebeaume
article
Carnets rouges, 2022
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titre
Manipulations de robots programmables en classe par des élèves de 9-10 ans. Éducation au numérique et culture technique
auteur
Olivier Grugier
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 28 (3)
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titre
Modalité et jugement dans les relations texte / image
auteur
Pierre Halté
article
Signata - Annales des sémiotiques, 2022, 13
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https://hal.science/hal-03701588/file/Modalit%C3%A9%20relation%20texte%20image.pdf BibTex
titre
LES MÉCANISMES SOCIODISCURSIFS DE L'ENCHANTEMENT DANS LES BLOGS VOYAGE
auteur
Eugénie Pereira Couttolenc
article
Annales de l'Université de Craiova. Série Langues et Littératures Romanes, 2022, 25 (1), pp.112-134. ⟨10.52846/aucllr.2021.01.06⟩
DOI
DOI : 10.52846/aucllr.2021.01.06
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-03916191/file/6_couttolenc_20.01_auc_llr_2021_112-134_28_ian-6.pdf BibTex
titre
Perriault et Logo
auteur
Eric Bruillard
article
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge (14). , 2022, 37, ⟨10.4000/dms.7645⟩
DOI
DOI : 10.4000/dms.7645
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titre
Prescribed argumentation, actual argumentation, reported argumentation. The management of argumentation in a public debate in France
auteur
Marianne Doury, Ilaria Casillo
article
Journal of Argumentation in Context, 2022, 11 (1), ⟨10.1075/jaic.21021.dou⟩
DOI
DOI : 10.1075/jaic.21021.dou
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https://hal.science/hal-03737314/file/Casillo_Doury_Prescribed%20argumentation%2C%20actual%20argumentation%2C%20reported%20argumentation.pdf BibTex
titre
Lire autour du littéraire pour lire la littérature
auteur
Estelle Riquois
article
Neofilolog, 2022, 59/1, pp.53-65. ⟨10.14746/n.2022.59.1.5⟩
DOI
DOI : 10.14746/n.2022.59.1.5
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https://hal.science/hal-03833760/file/Neofilolog%2B59%25281%2529%2B53-65%2BRiquois.pdf%22%3Bfilename%2A%3DUTF-8%27%27Neofilolog%2B59%25281%2529%2B53-65%2BRiquois.pdf BibTex
titre
« Ne pas parler à la place des premiers concernés ». Etude d’une pratique politique d’éthique langagière chez des militants politiques pour les droits des étrangers en France
auteur
Marie Veniard
article
Nouvelle Revue Synergies canada, 2022, 15
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https://hal.science/hal-02875206/file/Veniard-Synergies-Canada.pdf BibTex
titre
Mylène BLASCO (éd.), Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit, Münster, Nodus Publikationen, 2022 (289 p., 47 euros)
auteur
Audrey Roig
article
Le Français Aujourd'hui, 2022, n°219, p. 118-121
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BibTex
titre
L’authenticité, une notion à géométrie variable à travers les méthodologies
auteur
Margaret Bento, Estelle Riquois
article
Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2022, 68, http://journals.openedition.org/dhfles/9156
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https://hal.science/hal-03817623/file/dhfles-9156.pdf BibTex
titre
Étude des liens entre pratiques d’enseignement et apprentissages : le cas des expressions algébriques dans le contexte scolaire libanais
auteur
Michella Kiwan-Zacka, Eric Roditi
article
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2022, 42 (2), pp.193-239
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BibTex
titre
Dire la citoyenneté mondiale : des contraintes discursives au statut des discours cosmopolitiques
auteur
Anna Khalonina
article
Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2022, 52, pp.23-39
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https://hal.science/hal-04032937/file/Semen_Anna%20KHALONINA.pdf BibTex
titre
Intégration des outils numériques en mathématiques. Quelles leçons tirer du cas tableur ? 1/2
auteur
Mariam Haspekian
article
Que dit la recherche?, 2022, 2
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BibTex
titre
Status report on the teaching of non-linguistic subjects in French at fundamental school in Burundi
auteur
Wenceslas Sinabajije, Margaret Bento
article
Applied Mathematical Sciences, 2022, 16 (12), pp.611-622. ⟨10.12988/ams.2022.917221⟩
DOI
DOI : 10.12988/ams.2022.917221
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BibTex
titre
S’assurer de la validité des évaluations en milieu scolaire
auteur
Nadine Grapin, Marc Vantourout, Brigitte Grugeon-Allys
article
Recherches en Didactiques, 2022, 33, pp.59-83. ⟨10.3917/rdid1.033.0059⟩
DOI
DOI : 10.3917/rdid1.033.0059
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titre
Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique
auteur
Micaela Hirsch, Eric Roditi
article
Petit x, 2022, 116, pp.51-74
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Communication dans un congrès

titre
Des robots programmés et programmables à l’école pour une éducation informatique et technologique.
auteur
Olivier Grugier
article
Journée de formation organisée par Canopé 78, Dec 2022, La Verrière, France
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titre
Retour sur deux enquêtes liées à des réformes nationales récentes : l’accès en santé et l’accueil des étudiant·es extra-communautaires
auteur
Gaële Henri-Panabiere, Virginie Dubroeucq, Guillaume Lejeune, Rémi Goasdoué
article
Semaine Data-SHS, Plateforme universitaire de données de Nanterre; MSH Mondes; Plateforme universitaire de données des Grands Moulins; Université Paris Cité, Dec 2022, Nanterre, France
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titre
Encouraging learners to participate in the "digital wilds" with guidance. Lingu@num project: 03 & 04 productions
auteur
Laurent Perrot, Guilène Révauger
article
Digital Citizenship, Digital Wilds and Language Learning & Teaching, Nov 2022, Salzburg, Austria
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titre
L’accès à la culture pour tous et partout : le musée face à de nouveaux défis
auteur
François-Xavier Bernard
article
Colloque International JRE-Riiclas 2022. Les Journées de la Recherche en Éducation-Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires, Université de la Polynésie Française, Nov 2022, Papeete, Polynésie Française, France
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titre
Comptes rendus d’expérience en BD
auteur
Cécile de Hosson, Laurence Bordenave, Sophie Canac, Patricia Crépin-Obert, Nicolas Décamp, Corinne Fortin, Sandra Javoy, Pascale Kummer-Hannoun, Camille Roux
article
12e Rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
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titre
Compte-rendus d'expérience en bande dessinée. Mise en œuvre et impact : le projet COMPTREBANDES
auteur
Cécile de Hosson, Laurence Bordenave, Sophie Canac, Patricia Crépin-Obert, Nicolas Décamp, Corinne Fortin, Sandra Javoy, Pascale Kummer-Hannoun
article
12e rencontres de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
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titre
IFADEM PAPDES, un dispositif de formation d’enseignants au service de l’éducation pour tous et de la qualité de l’enseignement en Côte d'Ivoire
auteur
Emmanuelle Voulgre, Franck Kouamelan, Abenan-Madeleine Adayé, Lydie-Diane Kente, Dein Adokiye, Aminata Diatta, Kouamé-Honoré Koffi, Blaise N’guetta Kablan
article
Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ?, Association Française d’Éducation Comparée et des Échanges, Oct 2022, La Havane, Cuba
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titre
Robotique à l’école primaire : une approche des humanités numériques pour mieux comprendre les enjeux sociétaux des technologies de communication et questionner l’égalité de la formation tout le long de la vie
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire
article
Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ?, Association Française d’Éducation Comparée et des Échanges, Oct 2022, La Havane, Cuba
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titre
Utilisations des Technologies : Quelles actions pour plus d’inclusion ?
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ?, Association Française d’Éducation Comparée et des Échanges, Oct 2022, La Havane, Cuba
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https://hal.science/hal-03938999/file/image.jpg BibTex
titre
Professionnalisation portée par les dispositifs de projet et la mobilisation des ressources pour l'enseignement du design
auteur
Magali Roumy Akue
article
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
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https://uca.hal.science/hal-04056804/file/Magali%20Roumy%20Professionnalisation%20projet%20et%20mobilisation%20ressources%20design.pdf BibTex
titre
L'expertise documentaire des enseignants en IUT, un enjeu pour la professionnalisation ?
auteur
Anita Messaoui, Magali Loffreda
article
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-ferrand, France
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https://uca.hal.science/hal-04056716/file/Acte-Messaoui-Loffreda.pdf BibTex
titre
Caractérisation des effets des interactions hétéro et homo régulées sur les apprentissages autorégulés des étudiants en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées
auteur
Enosch Guelaybe Djiezion, François-Xavier Bernard
article
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse
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titre
Un dispositif d'éveil musical en crèche comme vecteur de liens sociaux
auteur
Adrien Bourg, Frédérique Montandon, Sophie Lerner-Seï
article
Congrès international AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
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titre
Robotics in primary education: a lexical analysis of teachers’ resources across robots
auteur
Christophe Reffay, Gabriel Parriaux, Béatrice Drot-Delange, Mehdi Khaneboubi
article
World Conference in Computers in Education, Aug 2022, Hiroshima, Japan
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titre
Pratiques d’enseignement de formateur·trices bénévoles dans un contexte d’enseignement-apprentissage du français et du savoir lire-écrire : quelles représentations de la littératie ?
auteur
Céline Robillard
article
CEDIL22 - Sciences du langage : enjeux théoriques et pratiques méthodologiques, Jun 2022, Grenoble, France
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titre
Jeux de signes et inventions de nombres en littérature jeunesse
auteur
Sophie Gobert
article
Rendez-vous en didactiques, et plus si affinités, Laboratoire LDAR, May 2022, Paris, France
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https://shs.hal.science/halshs-03936849/file/Gobert_2022_jeux%20de%20signes%20et%20inventions%20de%20nombres%20en%20litt%C3%A9rature%20jeunesse_RVDIDA%20%281%29.pdf BibTex
titre
Comment enseigner l'argumentation en contexte de FLE ?
auteur
Chantal Claudel, Marianne Doury
article
Congrès International d'alphabétisation académique : l'argumentation multimodale, Université de Murcie (Espagne), May 2022, Murcie, Espagne
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titre
Le projet REAlang pour étudier la réalité des classes sur le plan de l'enseignement de la langue en milieu scolaire : analyser et croiser données quantitatives & qualitatives
auteur
Patrice Gourdet, Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq
article
Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s), AIRDF, May 2022, Louvain la Neuve, Belgium
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titre
Les rapports aux ressources éducatives des enseignants en informatique dans les IUT en France
auteur
Caroline Ladage, Mehdi Khaneboubi, Cécile Redondo
article
Colloque Didapro 9 - DidaSTIC "L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?", May 2022, Le Mans, France
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https://hal.science/hal-03697904/file/Actes_DIDAPRO_9_pp_029_041.pdf BibTex
titre
ÉVOLUTION DES PERFORMANCES ORTHOGRAPHIQUES DES ÉLÈVES : COMMENT CERNER LE RENDEMENT DES CLASSES ?
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Patrice Gourdet, Jean-Pierre Sautot
article
Questions d’orthographe, May 2022, Bruxelles, Belgique
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titre
Quelles intentions derrière la vulgarisation de la sociologie ? Retour sur la conception de 3 vidéos sur YouTube
auteur
Charlotte Barbier
article
Journée d’étude "Diffusion et réception des savoirs sociologiques", May 2022, Lyon, France
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titre
Construction et évolution du projet de thèse : entre errances, découvertes et choix
auteur
Céline Robillard
article
Séminaire doctoral du laboratoire EDA, Apr 2022, Paris, France
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titre
Fostering critical thinking across disciplines: diverse conceptions in resources for French middle schools’ teachers
auteur
Charlotte Barbier
article
16th conference of the International Association for Research on Textbooks and Educational Media (IARTEM), Apr 2022, Florence, Italy
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titre
Lire autour du littéraire pour lire la littérature (conférence invitée)
auteur
Estelle Riquois
article
Lire et parler des écrits littéraires en français langue étrangère : approches didactiques, Journées Declame FLE, Université Adam Mickiewicz, Mar 2022, Poznań, Pologne
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titre
Analyzing teachers' views on the integration of computer science into mathematics teaching
auteur
Mariam Haspekian, Cédric Fluckiger
article
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
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https://hal.univ-lille.fr/hal-03620241/file/TWG15-Haspekian-738_final2_avril2022.pdf BibTex
titre
De quelques processus de construction de la professionnalité dans le contexte d’une formation d’enseignants-musiciens
auteur
Claudine Blanchard-Laville, Sophie Lerner-Seï
article
Aref, 2022, Lausane, Suisse
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titre
Rédiger sa thèse
auteur
Manon Boutin-Charles, Céline Robillard
article
Ateliers de l'Ecole Doctorale 622, 2022, Paris, France
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Chapitre d'ouvrage

titre
La formation des enseignants du primaire en robotique : des questions de droits (ODD, équité, inclusion) au-delà des questions informatiques ?
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Mathieu Muratet, Alexandra Deplaix
article
Une éducation inclusive pour un développement durable., L'Harmattan, pp.163-172, 2022, Éducation comparée, 978-2-14-026190-9
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https://hal.science/hal-03950447/file/Voulgre%20et%20al%202022%20HAL%20Article%20avant%20finalisation%20au%2011-12-2021.pdf BibTex
titre
Learning Beyond the Classroom and Autonomy
auteur
Geoff Sockett
article
The Routledge Handbook of Language Learning and Teaching Beyond the Classroom, 1, Routledge, pp.67-80, 2022, 9780367499389. ⟨10.4324/9781003048169-7⟩
DOI
DOI : 10.4324/9781003048169-7
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titre
Introduction. In the Teaching Resources Store Cupboard: Investigating the Functions and Uses of Objects in the World of School.
auteur
Joël Lebeaume
article
In J. Bisault ; R. Le Bourgeois ; J.-F. Thémines ; M. Le Mentec & C. Chauvet-Chanoine (Eds). Objects to Learn about and Objects for Learning: which Practices for which Issues? (pp. 1-14). London: ISTE group., 2022
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titre
La Translation en allemand et au-delà
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig, Olivier Duplâtre
article
L’œuvre de Lucien Tesnière, De Gruyter, pp.331-348, 2022, ⟨10.1515/9783110715118-204⟩
DOI
DOI : 10.1515/9783110715118-204
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titre
Le français de la mode en francophonie : prendre en compte le local et le global dans le traitement didactique des discours professionnels
auteur
Florence Mourlhon-Dallies, Florence Mourlhon-Dallies
article
Le FOS aujourd’hui, Mangiante et Parpette dir., Peter Lang Verlag, 2022, 9782807617841. ⟨10.3726/b19432⟩
DOI
DOI : 10.3726/b19432
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titre
Modalities in a written interaction (via chat): a complex system
auteur
Pierre Halté
article
Language is a complex adaptative system : Eplorations and evidence, 2022
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https://hal.science/hal-03863112/file/Halt%C3%A9%20modalit%C3%A9s%20et%20complexit%C3%A9.pdf BibTex
titre
Observation clinique et prise en compte de l’insu des sujets
auteur
Philippe Chaussecourte
article
Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation, Edition Raison et Passions, 2022
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titre
Présentation
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig
article
L’œuvre de Lucien Tesnière. Lectures contemporaines, De Gruyter, p. XIX-XXI, 2022, 9783110715040
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titre
Entre l'actant et le circonstant, l'adjet (chapitre 14)
auteur
Audrey Roig
article
L’œuvre de Lucien Tesnière. Lectures contemporaines, De Gruyter, p. 249-265, 2022, 9783110715040
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BibTex
titre
En quête du sens : indices linguistiques & stratégies d’inférence
auteur
Marie Leroy-Collombel, Emilie Deschellette
article
Connecter et segmenter à l'écrit. Ponctuation et opérateurs linguistiques : deux défis pour l'enseignement., 2022
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BibTex
titre
Professional testimony: a programmable object for learning computer science at elementary school
auteur
Olivier Grugier, Sandra Nogry
article
In. Bisault Joël, Le Bourgeois Roselyne, Thémines Jean-François, Le Mentec Mickaël et Chauvet-Chanoine Céline. (éd.). (2022). Objects to learn about and objects for learning : which practices for which issues? Londres : ISTE group. ISBN : 9781786306715, 2022
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BibTex
titre
L’écriture, un laboratoire de la pensée. Gestes du brouillon et démarches didactiques
auteur
Emilie Deschellette, Caroline Lachet, Marie Leroy-Collombel
article
Reprendre, réécrire & réviser ses textes. L’élève apprenti-auteur., L'Harmattan, 2022, Dixit grammatica
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BibTex
titre
L’entretien clinique de recherche : la prise en compte des phénomènes insus
auteur
Philippe Chaussecourte
article
Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation, Edition Raison et Passions, 2022
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BibTex
titre
Une approche descriptive des normes argumentatives. Sur les récents avatars de l'accusation d'amalgame
auteur
Marianne Doury
article
Aurélien Allouche et Raphaël Künstler, éds. Les défis du collectif., ‎ HERMANN, 2022
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https://hal.science/hal-03737312/file/Doury_ArticleAmalgameBis.pdf BibTex

N°spécial de revue/special issue

titre
Les ressources pour l'enseignement des sciences et des technologies
auteur
Eric Bruillard, Martine Paindorge
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, ⟨10.4000/rdst.4294⟩
DOI
DOI : 10.4000/rdst.4294
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titre
Migration et crise : une co-occurrence encombrante [coord. n° 129 de : Mots, les langages du politique]
auteur
Laura Calabrese, Chloé Gaboriaux, Marie Veniard
article
Mots: les langages du politique, 2022/2 (129), pp.154, 2022, Mots, les langages du politique
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Autre publication scientifique

titre
Enseigner l'informatique:points de vue d 'enseignants sur les choix didactiques et les équipements
auteur
Cédric Fluckiger, Olivier Grugier, Mariam Haspékian
article
Séminaire IeCARE, Université de Paris, 2022
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Ouvrages

titre
Une éducation inclusive pour un développement durable
auteur
Luis-Ma Naya, Pauli Davila, Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre
article
L'Harmattan, 2022, Education Comparée, Groux, Dominique, ISBN: 978-2-14-026190-9
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BibTex
titre
L’œuvre de Lucien Tesnière. Lectures contemporaines, Berlin, De Gruyter
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig
article
2022
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BibTex
titre
Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019
auteur
Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Anaëlle Solnon, Frédérick Tempier, Axelle Charpentier
article
DEPP, 82p, 2022
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https://shs.hal.science/halshs-03836066/file/resultats-de-l-enquete-sur-les-pratiques-d-enseignement-des-mathematiques-praesco-en-classe-de-cm2-en-2019-118634.pdf BibTex
titre
Reprendre, réécrire & réviser ses textes. L'élève apprenti-auteur.
auteur
Emilie Deschellette, Caroline Lachet, Marie Leroy-Collombel
article
2022
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Poster de conférence

titre
Des ressources pour développer l'esprit critique au collège - Quels choix d'usages par les enseignant•e•s de physique-chimie et sciences de la vie et de la terre ?
auteur
Charlotte Barbier
article
Rendez-vous en didactique, May 2022, Paris, France
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https://hal.science/hal-03688496/file/Poster%20LDARv2.pdf BibTex

Rapport

titre
Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019
auteur
Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Anaëlle Solnon, Frédérick Tempier
article
Série Études - Document de travail n° 2022.E05, DEPP-MEN. 2022
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https://hal.science/hal-04146519/file/r-sultats-de-l-enqu-te-sur-les-pratiques-d-enseignement-des-math-matiques-praesco-en-classe-de-cm2-en-2019-118634.pdf BibTex

Thèse

titre
La présentation de soi des auteurs de blogs voyage : une identité discursive du voyageur amateur ?
auteur
Eugénie Pereira Couttolenc
article
Linguistique. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UNIP7257⟩
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https://theses.hal.science/tel-04430115/file/va_Pereira_Eugenie.pdf BibTex
titre
Le conflit conceptuel comme espace de négociation du dicible : dire la citoyenneté mondiale dans le débat public britannique dans le contexte du Brexit
auteur
Anna Khalonina
article
Linguistique. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UNIP7139⟩
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https://theses.hal.science/tel-04299246/file/va_Khalonina_Anna.pdf BibTex
titre
Le conflit conceptuel comme espace de négociation du dicible. Dire la citoyenneté mondiale dans le débat public britannique dans le contexte du Brexit
auteur
Anna Khalonina
article
Linguistique. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩
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https://hal.science/tel-03922307/file/Th%C3%A8se_Anna%20KHALONINA.pdf BibTex
titre
Quels contenus de cours en ligne pour un public étudiant LanSAD ayant une pratique informelle en ligne de l'anglais ?
auteur
Mónica Luz Fierro Porto
article
Linguistique. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UNIP7152⟩
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https://theses.hal.science/tel-04323439/file/va_Fierro_porto_Monica_luz.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour le cahier d’expérience du projet « Mine d’histoire »
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Frederic Pezier, Gabin Faucard, Mathieu Cornuey
article
2022
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BibTex
titre
Des chercheurs pour former les enseignants aux démarches d'investigation: une analyse des difficultés rencontrées par le programme Savanturiers
auteur
Matthieu Cisel, Charlotte Barbier
article
2022
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https://hal.science/hal-03540660/file/Des%20chercheurs%20pour%20former%20les%20enseignants%20aux%20d%C3%A9marches%20d%20investigation.pdf BibTex

2021

Article dans une revue

titre
The time of the other from a dialogical perspective: horizontality vs. socio-economic hierarchy in public-private debate
auteur
Paulo Delgado, Vanessa Barbosa, Yuri Santos
article
Revista Letrônica PUCRS , 2021, 14 (sup.), pp.e42585. ⟨10.15448/1984-4301.2021.s.42585⟩
DOI
DOI : 10.15448/1984-4301.2021.s.42585
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BibTex
titre
The presence of the song in the Portuguese language textbook
auteur
Jaqueline Silva Moreto Cabral, Yuri Andrei Batista Santos
article
Entretextos, 2021, 21 (2), pp.43. ⟨10.5433/1519-5392.2021v21n2p43⟩
DOI
DOI : 10.5433/1519-5392.2021v21n2p43
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BibTex
titre
Who gets to be the hero(ine)? Analysing female and male role models in Japanese textbooks of English as a foreign language
auteur
Martina Ronci
article
Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 2021, The representation of women in teaching practices, discourse, and languages, 3, pp.30-35. ⟨10.55393/babylonia.v3i.115⟩
DOI
DOI : 10.55393/babylonia.v3i.115
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https://shs.hal.science/halshs-03946806/file/115-Article%20Text-2121-1-10-20211208.pdf BibTex
titre
Futurs enseignants de l’école primaire : connaissances des stratégies d’enseignement, curriculaires et disciplinaires pour l’enseignement de la programmation
auteur
Béatrice Drot-Delange, Gabriel Parriaux, Christophe Reffay
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.55-76. ⟨10.4000/rdst.3685⟩
DOI
DOI : 10.4000/rdst.3685
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https://hal.science/hal-03472146/file/rdst-3685_publi%C3%A9.pdf BibTex
titre
Être influenceur voyage et maintenir l’envie du monde en temps de pandémie.
auteur
Eugénie Pereira Couttolenc
article
Mondes du tourisme, 2021, 20, ⟨10.4000/tourisme.4002⟩
DOI
DOI : 10.4000/tourisme.4002
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https://shs.hal.science/halshs-03916113/file/tourisme-4002.pdf BibTex
titre
L’écriture inclusive ouvre des liens surprenants. Réflexions en didactique de l’informatique
auteur
Eric Bruillard
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, 27 (1), ⟨10.23709/sticef.27.1.4⟩
DOI
DOI : 10.23709/sticef.27.1.4
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BibTex
titre
Moteurs de recherche : des algorithmes sans contrôle en quête de compréhension ?
auteur
Éric Bruillard
article
Médiadoc, 2021, Mediadoc, 27
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https://hal.science/hal-03837335/file/EB_Medidaoc_vf.pdf BibTex
titre
Textbooks and educational resources. Overview of contemporary research
auteur
Éric Bruillard
article
IARTEM e-journal, 2021, 13 (1)
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BibTex
titre
Des politiques mal calculées
auteur
Eric Roditi
article
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 573, pp.17-18
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BibTex
titre
Paola Paissa et Roselyne Koren éd., Du singulier au collectif : construction(s) discursive(s) de l’identité collective dans les débats publics
auteur
Anna Khalonina, Martina Ronci
article
Mots: les langages du politique, 2021, 127, pp.121-127. ⟨10.4000/mots.29104⟩
DOI
DOI : 10.4000/mots.29104
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https://shs.hal.science/halshs-03946820/file/MOTS_127_0121.pdf BibTex
titre
Nombres et littérature jeunesse : formes de narration et usages des nombres
auteur
Sophie Gobert
article
Strenae - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, 2021, ⟨10.4000/strenae.8959⟩
DOI
DOI : 10.4000/strenae.8959
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https://shs.hal.science/halshs-03491873/file/Gobert_2021_NLJ%20Formes%20de%20narration%20Usages%20des%20nombres_Strenae-8959.pdf BibTex
titre
Mentoring teachers in the context of student-question-based inquiry: the challenges of the Savanturiers programme
auteur
Matthieu Cisel, Charlotte Barbier
article
International Journal of Science Education, 2021, 43 (17), pp.2729-2745. ⟨10.1080/09500693.2021.1986240⟩
DOI
DOI : 10.1080/09500693.2021.1986240
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BibTex
titre
Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l’apprentissage d’un contenu scolaire
auteur
Eric Roditi, Camille Noûs
article
Revue Française de Pédagogie, 2021, 211, pp.103-115. ⟨10.4000/rfp.10549⟩
DOI
DOI : 10.4000/rfp.10549
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BibTex
titre
L’apprentissage connecté des jeunes en contexte d’éducation formelle francophone
auteur
Eric Bruillard, Khansa Ghabara, Sonia Huguenin, Pier-Luc Jolicoeur, Thérèse Laferrière, Sophie Nadeau-Tremblay, Cathia Papi, Marie-Andrée Pelletier
article
Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2021, 47 (4)
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https://hal.science/hal-03837552/file/28060-Article%20Text-73620-1-18-20210609-1.pdf BibTex
titre
2+4h kids et SQYROB, deux projets éducatifs académiques au service de la formation des enseignants en robotique : quelques caractéristiques
auteur
Arnauld Séjourné, Emmanuelle Voulgre
article
Frantice.net, 2021, Hommages à Jacques Wallet, 19.3
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BibTex
titre
A POLÍTICA DO APITO CANINO SOB AS LENTES DO DISCURSO: DIÁLOGOS COM O PENSAMENTO BAKHTINIANO
auteur
Vanessa Fonseca Barbosa, Allan Reynaldo, Yuri Batista Santos
article
Caderno de Letras, 2021
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https://shs.hal.science/halshs-03925482/file/21594-79220-2-PB.pdf BibTex
titre
Conceptualiser les classes de mots variables
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq
article
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2021, 189-190, ⟨10.4000/pratiques.10225⟩
DOI
DOI : 10.4000/pratiques.10225
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BibTex
titre
Informatique, Scratch et robots : de nouvelles pratiques enseignantes en mathématiques ?
auteur
Mariam Haspekian, Jean-Michel Gélis
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021
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BibTex
titre
RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Distances et Médiations des Savoirs, 2021, Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet, 34
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BibTex
titre
Ressentis contre-transférentiels, relances en miroir et réflexivité inconsciente dans un entretien clinique à visée de recherche consacré à l'enseignement de la philosophie au lycée
auteur
Dominique Renauld
article
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, 60, ⟨10.4000/edso.14290⟩
DOI
DOI : 10.4000/edso.14290
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BibTex
titre
The ethos of a legacy
auteur
Yuri Batista Santos
article
Entrepalavras : revista de linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, 2021
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titre
Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques, Praesco, en classe de CM2 en 2019
auteur
Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Eric Roditi, Anaëlle Solnon, Frédérick Tempier
article
Note d'information / DEPP, 2021, 21 (10), ⟨10.48464/ni-21-10⟩
DOI
DOI : 10.48464/ni-21-10
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titre
Veille dans l'enseignement supérieur : usage des sources digitales pour le renouvellement et la mise à jour des ressources pour les projets en design
auteur
Magali Roumy Akue
article
IARTEM e-journal, 2021, Vol. 12 (No. 2), ⟨10.21344/iartem.v12i2.871⟩
DOI
DOI : 10.21344/iartem.v12i2.871
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titre
Du politiquement correct et d'autres procédés de correction discursive
auteur
Patricia von Münchow
article
Les Cahiers de l'ILCEA, 2021
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titre
Enjeux et choix méthodologiques pour l’étude des rendements des classes dans la recherche REAlang
auteur
Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq, Patrice Gourdet
article
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2021, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/326-Rendement
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https://hal.science/hal-03212470/file/Article-REAlang-m%C3%A9thodo%20Scolagram.pdf BibTex
titre
Grammaire : des notions problématiques en question
auteur
Jacques David, Audrey Roig
article
Le Français Aujourd'hui, 2021, 214, pp.5-12
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titre
Regards sur les adjectivaux
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig
article
Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2021, p. 7-12
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titre
Le couple conceptuel « hostilité / hospitalité » dans sa filiation ulyssienne comme clé de compréhension de l’opposition entre cosmopolitismes et anti-cosmopolitismes
auteur
Anna Khalonina
article
MuseMedusa, 2021
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titre
Cosmopolitan vs Sovereignist: Discursive Features of the Opposition in British and French Public Discourse
auteur
Anna Khalonina
article
Romanian Journal of Sociological Studies, 2021
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https://hal.science/hal-03922217/file/RJSS_2021.pdf BibTex
titre
Note critique de « Kermen, I. (dir.). (2020). Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies », Recherche et formation [En ligne], Notes critiques, mis en ligne le 06 mai 2021, consulté le 06 mai 2021. URL : http://journals.openedition.org/rechercheformation/6633
auteur
Joël Lebeaume
article
Recherche et formation, 2021, http://journals.openedition.org/rechercheformation/6633
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titre
Éducation technologique dans des classes de maternelle. Apprentissages premiers dans l’utilisation et la compréhension d’un artefact robotisé.
auteur
Olivier Grugier
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021
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Article de blog scientifique

titre
Praesco : Notre enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2
auteur
Eric Roditi, Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Frédérick Tempier
article
2021, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/03/09032021Article637508704322273896.aspx
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Communication dans un congrès

titre
L’affect des soignants face à la Covid-19 : agentivité & patientivité exprimées
auteur
Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Audrey Roig
article
PerceptiO. La perception et le vivant, Nov 2021, Strasbourg, France
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titre
Quelles utilisations de l’application WhatsApp pour la FOAD du projet IFADEM-PAPDES en Côte d’Ivoire
auteur
Emmanuelle Voulgre, Aké Franck Roméo Kouamelan
article
« École et TIC » Quelle scolarisation des TIC à l'école ?, Université de Caen, Nov 2021, Caen, France
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titre
Gestion des aléas techniques par les enseignants lors de l'utilisation de robots pédagogiques en classe à l'école. Quel impact sur les contenus ?
auteur
Olivier Grugier
article
Colloque ETIC4, Nov 2021, Caen, France
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titre
Une part de Jacques Wallet, de RESAFAD à IFADEM
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
« École et TIC » Quelle scolarisation des TIC à l'école ?, Université de Caen, Nov 2021, Caen, France
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titre
Comment les enseignants du primaire de Côte d’Ivoire sont-ils équipés en TIC et se représentent-ils de potentielles utilisations en classe au service de la qualité des apprentissages ?
auteur
Madeleine Adaye, Emmanuelle Voulgre
article
« École et TIC » Quelle scolarisation des TIC à l'école ?, Université de Caen, Nov 2021, Caen, France
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titre
Esprit critique et médiation : réflexions autour d'une synthèse de travaux de recherche
auteur
Charlotte Barbier, Kévin de Checchi
article
Science and You, Nov 2021, Metz, France
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https://hal.science/hal-03688505/file/Barbier%20C.%20et%20de%20Checchi%20K.%20-%20Science%20%26%20You%202021%20-%20Esprit%20critique%20et%20m%C3%A9diation-r%C3%A9flexions%20autour%20d%27une%20synth%C3%A8se%20de%20travaux%20de%20la%20recherche.pdf BibTex
titre
Enseigner l’informatique à l’école primaire : comment les enseignants voient les sujets didactiques
auteur
Cédric Fluckiger, Mariam Haspekian, Olivier Grugier
article
Colloque eTIC 4, Nov 2021, Caen, France
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titre
Développement durable et Robotique : quels projets éducatifs au primaire et au secondaire, une analyse de productions de ressources créées en projets de classe en France
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Mathieu Muratet, Alexandra Duplaix
article
Enfance et jeunesse : pour une inclusion éducative dans une perspective de développement durable, Centre Carlos Santamaria, Bibliothèque du Campus de Gipuzkoa, Université du Pays Basque/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU), Oct 2021, San Sebastian, Espagne
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titre
Enseignement de l'informatique à l'école : choix des artefacts par les enseignants
auteur
Olivier Grugier, Cédric Fluckiger, Mariam Haspekian
article
Colloque « L’école Primaire au 21e siècle », Oct 2021, Cergy, France
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titre
Mesurer l’efficacité des enseignements par l’étude des rendements
auteur
Jean-Pierre Sautot, Morgane Beaumanoir-Secq, Lucile Sautot, Ludovic Journaux
article
L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France
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titre
ANR IE-CARE: Analyse d’un dispositif de formation initiale pour Professeurs d’École Stagiaires (PES) en informatique
auteur
Arnauld Séjourné, Emmanuelle Voulgre, Christophe Reffay, Mathieu Muratet
article
L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France
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titre
DE LIRE ET ÉCRIRE À REALANG QUELLES RESSOURCES MÉTHODOLOGIQUES POUR LA FORMATION ?
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Lucie Breugghe, Sandrine dos Santos, Marie-Laure Elalouf, Solveig Lepoire-Duc, Marie-Noëlle Roubaud, Edith Taddei, Isabelle Angot, Lydie Lorie
article
L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France
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titre
Socialization to book-reading in French and English family life: a longitudinal and comparative interactive study of specialized language practices
auteur
Pauline Beaupoil-Hourdel, Marie Leroy-Collombel, Aliyah Morgenstern
article
IPrA, International Pragmatics Association, Jun 2021, Winthertour, Switzerland
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titre
Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques
auteur
Eric Roditi, Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Frédérick Tempier
article
47e Colloque de la COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France
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https://hal.science/hal-03498143/file/2022%20Actes-COPIRELEM%20Grenoble.pdf BibTex
titre
Problèmes et enjeux didactiques d’une initiation à la philosophie dans le cadre d’une clinique de la transitionnalité
auteur
Dominique Renauld
article
Philosophie pratique et décolonisation des savoirs, université de Sherbrooke, Québec, Jun 2021, Sherbrooke, Canada
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titre
Enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2
auteur
Eric Roditi
article
Journée d'étude de l'INSPE de Paris, Jun 2021, Paris, France
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titre
Une enquête à grande échelle sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2. Présentation et perspectives
auteur
Eric Roditi
article
Séminaire du laboratoire EDA, Jun 2021, Paris, France
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titre
Lexique de la robotique et de la programmation
auteur
Christophe Reffay, Emmanuelle Voulgre, Cyril Chartraire, Christine Le Jehan, Hugues Pourageaud, Laurent Touché
article
Transformations dans le domaine des EIAH : innovations technologiques et d’usage(s), Jun 2021, En ligne, France
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titre
Choix méthodologiques et traitements des données
auteur
Patrice Gourdet, Morgane Beaumanoir-Secq, Jean-Pierre Sautot
article
Méthodes de recherche en didactique du français, section française de l'AIRDF, May 2021, Lyon, France
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titre
Comment éduquer aux humanités numériques en éducation en tant qu'animateur de la vie scolaire en établissement du second degré en France (collèges et lycées)
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Colloque Humanistica 2021, Association francophone des humanités numériques, May 2021, Rennes, France
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titre
Comment la recherche en didactique permet de comprendre les politiques scolaires et pourrait y contribuer
auteur
Eric Roditi
article
Table-ronde : Recherches sur l’enseignement et politiques scolaires, May 2021, Paris, France
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titre
Et si on inventait des nombres ? Jeux de signes dans un album en littérature jeunesse
auteur
Sophie Gobert
article
88ème congrès de l’ACFAS, séminaire 539 « sémiotique : jouer avec des signes, créer du sens, appréhender le monde », Université de Sherbrooke et Université Bishop’s Québec, May 2021, Québec, Canada
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https://hal.science/hal-03320073/file/Gobert_2021_Et%20si%20on%20inventait%20des%20nombres_Jeux%20de%20signe%20en%20LJ_ACFAS%20seminaire%20539.pdf BibTex
titre
Et si on inventait des nombres ? Jeux de signes dans un album en littérature jeunesse
auteur
Sophie Gobert
article
88ème congrès ACFAS - Séminaire 539 « sémiotique : jouer avec des signes, créer du sens, appréhender le monde », Université de Sherbrooke et Université Bishop’s Québec, May 2021, Gatineau, Canada
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titre
Informatique à l’école Primaire en France : quelles représentations des formateurs pour quelles formations continues des enseignants
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Jacques Béziat
article
8e Colloque international en éducation / CRIFPE 2021 - Séance J309 : Le numérique à l'école, Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada
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titre
Complément aux compléments de la grammaire
auteur
Audrey Roig
article
Séminaire du LILPA, Apr 2021, Strasbourg, France
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titre
Une approche didactique pour une enquête à grande échelle sur les pratiques enseignantes
auteur
Eric Roditi
article
Séminaire du laboratoire LabE3D, Apr 2021, Bordeaux, France
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titre
La valse des compléments
auteur
Audrey Roig
article
Séminaire sur l’enseignement de la grammaire, Université de Mons, Mar 2021, Mons, Belgique
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titre
Analyser la validité des évaluations au sein du réseau EVADIDA (Evaluations et Didactique) de l’ADMEE : approches et exemples en mathématiques et en lecture
auteur
Nadine Grapin, Marc Vantourout, Brigitte Grugeon-Allys
article
Séminaire d'actualités de l'ARCD., Jan 2021, A distance, France
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https://hal.science/hal-03314539/file/ARCD_Evadida_vf.pdf BibTex
titre
Introduction to the TSG25: The role and the use of technology in the teaching and learning of mathematics at lower secondary level
auteur
Morten Misfeldt, Hans Stefan Siller, Mariam Haspekian, Arthur Lee, Mailizar Mailizar
article
14th International Congress on Mathematical Education, ICME 14, Shanghai, 2021, Shangai, China
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titre
Evolution of teaching practices with ICT: a case study with Scratch in the French new mathematics curricular
auteur
Mariam Haspekian
article
14th International Congress on Mathematical Education, ICME 14, 2021, Shangaï, China
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titre
Classer les noms d'humains : entre théorie, usage(s) et analyse linguistique
auteur
Angelina Aleksandrova
article
Seminaire HumNUM 4.0 Aspectos léxicos, Universidad de la Laguna, Ténérifé, 2021, Ténérifé, Espagne
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Chapitre d'ouvrage

titre
« Éteri ». Liens de parenté, humeurs et sentiments chez les Touaregs Kel Adagh
auteur
Cristina Figueiredo
article
Maria Teixeira; Fabio Viti. Les butoirs de la pensée Corps et parenté : Hommage à Françoise Héritier, Editions des archives contemporaines, 2021, 9782813004420. ⟨10.17184/eac.9782813004420⟩
DOI
DOI : 10.17184/eac.9782813004420
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titre
Nouveaux codes de l'écrit, au sein du chapitre sur la ponctuation, chapitre 20 de la Grande Grammaire du Français.
auteur
Florence Mourlhon-Dallies, Antoine Gautier
article
Abeillé A. Godard, D. dir,, avec contribution éditoriale de Delaveau, A. et Gautier, A. Grande Grammaire du Français, 2, Actes Sud; Imprimerie nationale, pp.2235-2254, 2021, 978-2-330-14239-1
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titre
Selection and Transformation of Resources by Physics Teachers: How to Explain the Diversity of Choices Processes?
auteur
Pascale Kummer-Hannoun
article
Péter Bagoly-Simó, Zuzana Sikorová. Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education, Springer International Publishing, pp.242-255, 2021, Proceedings of the 13th IARTEM Conference 2015, Berlin, 978-3-030-80346-9. ⟨10.1007/978-3-030-80346-9_20⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-030-80346-9_20
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titre
Quelques caractéristiques des collectifs d'enseignants
auteur
Éric Bruillard
article
PROFESSION Enseignant Collectifs à venir ?, 2021
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titre
Enjeux de la maîtrise de la langue française et de la parole chez les jeunes mineurs non accompagnés
auteur
Cristina Figueiredo
article
Laurence Le Ferrec; Marie Veniard. Langage et migration : perspectives pluridisciplinaires, Lambert-Lucas, 2021, 978-2-35935-342-6
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titre
Réintroduire l’échange : les nouveaux liens des jeunes en retrait
auteur
Cristina Figueiredo
article
Natacha Vellut; Claude Martin; Cristina Figueiredo; Maïa Fansten. Hikikomori. Une expérience de confinement, EHESP, 2021, Recherche Santé Social, 978-2-8109-0900-1
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titre
From Connection to Community: A Medium-Term Contribution of a Mobile Teacher Training in Madagascar – The Genesis of a Social Network.
auteur
Eilean von Lautz Cauzanet, Eric Bruillard
article
Networks in the Global World V: Proceedings of NetGloW 2020, Springer Nature, 2021
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titre
La relation École/Musée comme objet de recherche. Le cas des sciences et techniques dans une approche didactique
auteur
François-Xavier Bernard
article
Enfants conférenciers. Une expérience éducative, sociale et culturelle, Dunod, 2021, 9782100813209
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titre
Introduction. Portrait de la connexion corrélative
auteur
Audrey Roig, Catherine Schnedecker
article
La Connexion corrélative. De la phrase au discours, Rencontres (475), Classiques Garnier, p. 7-14, 2021, 978-2-406-10493-3
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titre
Concluion : vers une exploration du monde. In F. Charles (dir.) Graines de scientifiques en maternelle. Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière (pp. 203-209). Grenoble : UGA Éditions.
auteur
Joël Lebeaume, C. Chanoine
article
Frédéric Charles. Graines de scientifiques en maternelle, UGA Editions, 2021, 968-2-7598-2561--5
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titre
L'école buissonnière confinée
auteur
Eric Bruillard
article
L'école sans école Ce que le confinement nous dit de l'éducation, C&Féditions, 2021, 978-2-37662-025-9
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titre
L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle : Perspectives curriculaires. In F. Charles (dir.) Graines de scientifiques en maternelle. Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière (pp. 21-44).
auteur
Joël Lebeaume
article
Frédéric Charles. Graines de scientifiques en maternelle. Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Presses Universitaires de Grenoble, 2021, 978-2-7598-2561-5
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titre
Rencontres avec des robots programmables en petite section de maternelle. Quelle interprétation est faite, par les élèves, sur le fonctionnement ? Dans F. Charles (dir.) (2021).
auteur
Olivier Grugier
article
Graines de scientifiques en maternelle. Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière., UGA éditions, 2021, 978-2-75982-562-2
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titre
L'analyse du discours contrastive, un voyage au cœur du discours
auteur
Patricia von Münchow
article
in Grillo, S. Vieira di Camargo, Reboul-Touré, S. et Glushkova, M., dir. Analyse du discours et comparaison : enjeux théoriques et méthodologiques, Peter Lang, pp.35-53, 2021
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BibTex
titre
Criteria of Educational Media Selection for French Secondary School English
auteur
Margaret Bento, Estelle Riquois, Aurélie Beauné
article
Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education, Springer International Publishing, pp.306-314, 2021, ⟨10.1007/978-3-030-80346-9_25⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-030-80346-9_25
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titre
Apport du dispositif Enfants Conférenciers pour le développement des compétences orales
auteur
Laetitia Boulc'H
article
Dunod. Enfants Conférenciers, Dunod, pp.328-335, 2021, 978-2-10-081320-9
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titre
Sémantique discursive
auteur
Marie Veniard, Michelle Lecolle
article
Amir Biglari; Dominique Ducard. La sémantique au pluriel, Presses universitaires de Rennes, pp.333-344, 2021
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titre
Choisir un extrait littéraire en FLE : sélection et sacralisation
auteur
Estelle Riquois
article
Anissa Belhadjin; Marie-France Bishop. Usages des extraits en classe de français, Université de Namur, pp.103-119, 2021, Diptyque, 9782390291411
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HDR

titre
From individual schemes to social schemes: between continuities and variations
auteur
Jeanne Guiet-Silvain
article
Sciences cognitives. Université Picardie Jules Verne, 2021
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N°spécial de revue/special issue

titre
Hommage à Jacques Wallet
auteur
Emmanuelle Voulgre, Georges-Louis Baron, Christian Depover
article
Frantice, 19.3, 2021, Hommage à Jacques Wallet
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titre
Hommage à Hamidou Nacuzon Sall
auteur
Christian Depover, Georges-Louis Baron, Emmanuelle Voulgre
article
Frantice, 19.2, 2021, Hommage à Hamidou Nacuzon Sall
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titre
Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Volume 1/1 (Numéro thématique 1), 2021, Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains
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titre
Hommage à Jacques Wallet
auteur
Georges-Louis Baron, Emmanuelle Voulgre
article
Frantice, 19.1, 2021, Hommage à Jacques Wallet
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titre
Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université
auteur
Laetitia Boulc'H, Julien Broisin, Yvan Peter, Yann Secq
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 28 (3), 2021, Technologies pour l'apprentissage de l'informatique de la maternelle à l'Université, ⟨10.23709/sticef.28.3⟩
DOI
DOI : 10.23709/sticef.28.3
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Autre publication scientifique

titre
Comprendre ce que questionnent les Humanités Numériques en éducation
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
2021
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Ouvrages

titre
L'école digitale. Une éducation à construire et à vivre
auteur
Éric Bruillard, Joël Boissière
article
Dunod; Armand Colin. , 2021, Sociologia, ISBN : 978‑2‑200‑62307‑4
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BibTex
titre
Enfants conférenciers
auteur
Christophe Blanc, François-Xavier Bernard
article
Dunod, 2021, 9782100813209
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titre
Enfants conférenciers
auteur
Christophe Blanc, François-Xavier Bernard
article
Dunod, 2021, 9782100813209
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BibTex
titre
L’analyse du discours contrastive. Théorie, méthodologie, pratique
auteur
Patricia von Münchow
article
Limoges, Lambert Lucas, 2021, 978-2-35935-297-9
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BibTex
titre
Argumentation. Analyser textes et discours (2e édition)
auteur
Marianne Doury
article
Armand Colin, 2021, ‎ 978-2200613310
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BibTex
titre
PROFESSION Enseignant Collectifs à venir ?
auteur
Aurélie Beauné
article
, 2021
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BibTex
titre
Notions problématiques en grammaire. Le français aujourd'hui 214
auteur
Jacques David, Audrey Roig
article
2021
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titre
Langage et migration. Perspectives pluridisciplinaires
auteur
Laurence Le Ferrec, Marie Veniard
article
Lambert Lucas. 2021
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titre
La Connexion corrélative. De la phrase au discours
auteur
Audrey Roig, Catherine Schnedecker
article
Classiques Garnier, Rencontres (475), 2021, 978-2-406-10493-3
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Proceedings/Recueil des communications

titre
Mixed-Approach Analysis of Foreign Language Textbooks of English and French in Japan
auteur
Martina Ronci
article
Papers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics & Language Teaching (12), pp.30-62, 2021, Papers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics & Language Teaching, 1756-123X
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https://shs.hal.science/halshs-03946792/file/Ronci_Lancaster.pdf BibTex
titre
Invited Plenary Lecture. Teaching practices in digital era: some theoretical and methodological perspectives
auteur
Mariam Haspekian
article
Johannes Kepler University, pp.3-10, 2021
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Rapport

titre
Collecte et traitement de données d’apprentissage : quelles pratiques des fournisseurs de ressources ?
auteur
Solene Zablot, Khansa Ghabara, Eric Bruillard
article
EDA. 2021
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https://hal.science/hal-03838899/file/Enqu%C3%AAte_ARIPEF_v11.pdf BibTex
titre
Rapport de recherche (mai 2021)
auteur
Adrien Bourg, Sophie Lerner, Frédérique Montandon, Rémi Goasdoué
article
[Rapport de recherche] Maison Musicale de Clichy-sous-Bois, Philharmonie de Paris. 2021
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Thèse

titre
Interactions hétéro et homo régulées et apprentissages autorégulés en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées
auteur
Enosch Guelaybe Djiezion
article
Education. Université Paris Cité, 2021. Français. ⟨NNT : 2021UNIP7037⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-03573035/file/DJIEZION_Enosch_Guelaybe_va2.pdf BibTex
titre
Les manuels d'anglais et français langues étrangères au Japon : une analyse du discours contrastive
auteur
Martina Ronci
article
Linguistique. Université Paris Cité, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://shs.hal.science/tel-03946410/file/RONCI_The%CC%80se.pdf BibTex
titre
Saisies d'opportunités d'apprentissages en stage : facteurs, obstacles, leviers (cas des STS Bâtiment)
auteur
Christian Jourdan
article
Education. Université Paris Cité, 2021. Français. ⟨NNT : 2021UNIP7225⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-04000993/file/va_Jourdan_Christian.pdf BibTex
titre
Étude du projet de formation individuel des participants à la formation ICCF @ HEC Paris et de sa mise en œuvre : entrée, suivi et valorisation
auteur
Sonia Huguenin
article
Education. Université Paris Cité, 2021. Français. ⟨NNT : 2021UNIP7182⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-03935666/file/va_Huguenin_Sonia.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
Rencontre avec l'auteure illustratrice Claire Garralon, dans le cadre de la recherche "Nombrez Jeunesse !
auteur
Sophie Gobert
article
2021
Accès au texte intégral et bibtex
https://shs.hal.science/halshs-03258815/file/Gobert_2019_Rencontre%20avec%20Claire%20Garralon.pdf BibTex

Vidéo

titre
LES MODALITÉS LEXICALES ASSOCIÉES AUX NOMS DE PARTIES DU CORPS HUMAIN À DIFFÉRENTS ÂGES
auteur
Angelina Aleksandrova, Svetlana Krylosova, Snejana Gadjeva, Pierre-Jean Vigny, Unité Tice-Dsirn, Raphaëlle Herve
article
2021
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https://hal.campus-aar.fr/hal-03662981/file/inalco_11juin2021_AAleksandrova_webinaire_lexiquecorpshumain.mp4 BibTex

2020

Article dans une revue

titre
Raconte-moi une histoire, étude de cas d’un défi en robotique ; disponible sur la plateforme $_CoDéfi
auteur
Cyril Chartraire, Emmanuelle Voulgre
article
Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2020, 2020 T4, http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article545
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https://hal.science/hal-03950392/file/Chartraire%20et%20Voulgre%202020%20Raconte%20moi%20une%20histoire%20Revue%20Adjectif.pdf BibTex
titre
Natur – Kultur – Mensch
auteur
Vanessa Münch
article
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, 2020, 48 (3), pp.637-645. ⟨10.1515/zgl-2020-2016⟩
DOI
DOI : 10.1515/zgl-2020-2016
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titre
Editors’ Note: Current Research on Grammar Teaching. What is the Use of Teaching Grammar?
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Sylvie Marcotte, Aina Reig
article
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature , 2020, 13 (3), pp.966. ⟨10.5565/rev/jtl3.966⟩
DOI
DOI : 10.5565/rev/jtl3.966
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titre
Ingénierie pédagogique en temps de crise. Vers des recherches coopératives
auteur
Georges-Louis Baron
article
Distances et Médiations des Savoirs, 2020, 31, ⟨10.4000/dms.5588⟩
DOI
DOI : 10.4000/dms.5588
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titre
A CANÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: UMA DISCUSSÃO BASEADA NO LETRAMENTO LITEROMUSICAL
auteur
Jaqueline Silva Moreto Cabral, Yuri Batista, Eduardo Lopes Piris
article
fólio - Revista de Letras, 2020, 12 (1), ⟨10.22481/folio.v12i1.6588⟩
DOI
DOI : 10.22481/folio.v12i1.6588
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titre
Current Research on Grammar Teaching. Plural Perspectives
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Aina Reig, Sylvie Marcotte
article
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature , 2020, 13 (2), pp.907. ⟨10.5565/rev/jtl3.907⟩
DOI
DOI : 10.5565/rev/jtl3.907
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titre
Trois dispositifs de formation des enseignants en robotique scolaire au Primaire : quelques caractéristiques
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Michel Spach
article
Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2020
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titre
Les documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés
auteur
Mehdi Khaneboubi, Camille Roux-Goupille
article
Swiss Journal of Educational Research, 2020, 42 (1), pp.168-186. ⟨10.24452/sjer.42.1.10⟩
DOI
DOI : 10.24452/sjer.42.1.10
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titre
Structuration temporelle et dyslexie : effet d’un entraînement rythmique sur la conscience phonémique, les compétences mnésiques et exécutives d’enfants avec dyslexie de 9-13 ans
auteur
Daniel Pereira, Laetitia Boulc'H, Sandra Jhean-Larose
article
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2020, De l’oral vers l’écrit : particularités et prises en charge des enfants au développement atypique, 166 (3), pp.331-341
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titre
Autobiografia e (res)significação
auteur
Yuri Andrei Batista Santos, Vânia Lúcia Menezes Torga
article
Bakhtiniana - Revista de Estudos do Discurso, 2020, 15 (2), pp.119-144. ⟨10.1590/2176-457342467⟩
DOI
DOI : 10.1590/2176-457342467
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titre
EM NOME DOS PAIS: A NARRATIVA DE FILIAÇÃO NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
auteur
Yuri Batista Santos
article
Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli, 2020, 9 (2), ⟨10.47295/mren.v9i2.2258⟩
DOI
DOI : 10.47295/mren.v9i2.2258
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titre
INTRODUCTION AU TEXTE DE JANINE MÉRY
auteur
Sophie Lerner-Seï
article
Cliopsy, 2020, N° 23 (1), pp.115-118. ⟨10.3917/cliop.023.0115⟩
DOI
DOI : 10.3917/cliop.023.0115
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titre
Entretien avec Janine Méry
auteur
Sophie Lerner-Seï
article
Cliopsy, 2020, N° 23 (1), pp.103-114. ⟨10.3917/cliop.023.0103⟩
DOI
DOI : 10.3917/cliop.023.0103
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titre
Hommage à François Villemonteix : De l’instituteur au professeur des universités, ses travaux de recherche, ses questionnements et recherche-action participative
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Distances et Médiations des Savoirs, 2020, 29
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titre
François Villemonteix et la recherche participative
auteur
Georges-Louis Baron, Jacques Béziat
article
Distances et Médiations des Savoirs, 2020, François Villemonteix et la recherche participative, 29, [7 p.]. ⟨10.4000/dms.4716⟩
DOI
DOI : 10.4000/dms.4716
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titre
Enseigner à penser par soi-même au lycée : l’exemple du maître peut-il suffire à former des esprits autonomes ?
auteur
Dominique Renauld
article
Penser l'éducation, 2020, 47, pp.53-68
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titre
La relation texte/image dans les notices de jeu de stratégie
auteur
Mathieu Goux, Pierre Halté
article
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, Lire des documents composites en classe, 185-186, [32 p.]. ⟨10.4000/pratiques.8441⟩
DOI
DOI : 10.4000/pratiques.8441
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https://hal.science/hal-03701601/file/Goux%20Halt%C3%A9%20FINALE-8441.pdf BibTex
titre
Qu’est-ce que programmer par un mode d’emploi de jeu vidéo ?
auteur
Pierre Halté, Mathieu Goux
article
Langue française, 2020, Incitation à l’action et genres de discours programmateurs, 206, pp.111-128. ⟨10.3917/lf.206.0111⟩
DOI
DOI : 10.3917/lf.206.0111
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https://hal.science/hal-03701598/file/06_Halt%C3%A9_Goux%20version%20auteur.pdf BibTex
titre
L’adjectif au CM2. Regards sur les représentations des élèves
auteur
Morgane Beaumanoir-Secq, Claire Renvoisé
article
Le Français Aujourd'hui, 2020, N°211 (4), pp.45. ⟨10.3917/lfa.211.0045⟩
DOI
DOI : 10.3917/lfa.211.0045
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titre
Circuit Design Steps for Nano-Crossbar Arrays: Area-Delay-Power Optimization with Fault Tolerance
auteur
Muhammed Ceylan Morgül, L. Frontini, O. Tunali, Lorena Anghel, V. Ciriani, Elena Ioana Vatajelu, C.A. Moritz, Mircea Stan, D. Alexandrescu, M. Altun
article
IEEE Transactions on Nanotechnology, 2020, pp.39-53. ⟨10.1109/TNANO.2020.3044017⟩
DOI
DOI : 10.1109/TNANO.2020.3044017
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https://hal.science/hal-03065940/file/FINAL%20VERSION%20copy.pdf BibTex
titre
Contenus et curricula. Recherches en didactique des sciences et des technologie – RDST, 21.
auteur
Joël Lebeaume, Abdelkarim Zaid, Nathalie Magneron
article
Recherches En Didactique Des Sciences et Des Technologies, 2020, 21
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titre
Brèves réflexions sur les humanités numériques
auteur
Georges-Louis Baron
article
Frantice.net, 2020, 17, pp.71-76
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https://hal.science/hal-03926579/file/9._baron.pdf BibTex
titre
Orientations méthodologiques et théoriques d’une recherche collaborative sur le travail documentaire de professeures d’anglais langue étrangère
auteur
Margaret Bento
article
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2020
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titre
Les gestes à l'écrit dans les interactions numériques : description et fonctions
auteur
Pierre Halté
article
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02878497/file/Article%20geste%20%C3%A0%20l%27%C3%A9crit%20Halt%C3%A9%20version%20remani%C3%A9e.pdf BibTex
titre
Les étudiants et la conjugaison : Enquête autour des connaissances et des représentations
auteur
Caroline Lachet
article
Le Français Aujourd'hui, 2020, Connaissances et représentations en grammaire, 211, pp.57-72
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BibTex
titre
Emojis, émoticônes, smileys ? Proposition de classement terminologique selon des critères sémiotiques et énonciatifs
auteur
Pierre Halté
article
Interfaces numériques, 2020, 8
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https://hal.science/hal-02496751/file/Article%20Pierre%20Halt%C3%A9%20derni%C3%A8re%20version%20auteur.pdf BibTex
titre
Sciences et technologies : contenus et curricula.
auteur
Joël Lebeaume, Abdelkarim Zaid, Nathalie Magneron
article
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2020, 21, pp.9-19
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titre
Sesame Street et l’évaluation des technologies éducatives
auteur
Éric Bruillard
article
Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2020
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titre
De la segmentation dans les tweets : signes de ponctuation, connecteurs, émoticônes et émojis
auteur
Jean-Philippe Magué, Nathalie Rossi-Gensane, Pierre Halté
article
Corpus, 2020, Corpus complexes. Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux, 20 (20)
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https://hal.science/hal-02496765/file/Magu%C3%A9%20Rossi-Gensane%20Halt%C3%A9%20Segmentation%20dans%20les%20tweets%2017%20oct%202019.pdf BibTex

Article de blog scientifique

titre
TIMSS : Que faudrait-il faire ? Que faudrait-il surtout éviter ?
auteur
Eric Roditi, Cécile Allard, Pascale Masselot, Marie-Lise Peltier-Barbier, Frédérick Tempier
article
2020, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/12/08122020Article637430181185203796.aspx
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titre
Rethinking pedagogy In education for the post-COVID-19 world
auteur
Éric Bruillard
article
2020
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Communication dans un congrès

titre
Penser devant des élèves au lycée : l’enseignement de la philosophie peut-il encore être fondé sur le modèle du maître ?
auteur
Dominique Renauld
article
Colloque Doctoral International de l'Éducation et de la Formation, université de Nantes, Oct 2020, Nantes (Université de Nantes), France
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titre
Les apports des arbres argumentatifs pour l’enseignement de l’argumentation en contexte de FLE
auteur
Chantal Claudel, Marianne Doury
article
Journée d’étude #EPHN2020 « La mise en œuvre des humanités numériques dans les pratiques pédagogiques en SHS : État des lieux », Université Paris 8, 2 octobre 2020., Oct 2020, Paris, France
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titre
Full version of the Plenary Talk "Teaching practices in digital era: some theoretical and methodological perspectives
auteur
Mariam Haspekian
article
Tenth ERME Topic Conference (ETC 10) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA-2), Sep 2020, Linz, Austria
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titre
Le passage à distance de l'enseignement accroît les inégalités : faut-il des compensations nationales ou des aménagements locaux ?
auteur
Éric Bruillard
article
EPUS 2020 (Enseigner la Physique à l'Université et dans le Supérieur), Jul 2020, A distance, France
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titre
Le texte littéraire en FLE et en FLM, espace commun de deux didactiques aux relations complexes
auteur
Estelle Riquois
article
XXIe rencontres des chercheur.e.s en didactique des littératures, Faculté d'éducation - Université de Montpellier, Jun 2020, Montpellier, France
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titre
La Robotique à l’école Primaire, Atelier
auteur
Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Michel Spach
article
Didapro 8, Feb 2020, Lille, France
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titre
Le monde des robots perçu par de jeunes professeurs des écoles
auteur
Olivier Grugier
article
4ème Rencontres Nationales de la Robotique Educative « Robots et Objets connectés en éducation, un monde de données et d’apprentissage ». IFÉ-ENS, Jan 2020, Lyon, France
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Chapitre d'ouvrage

titre
Les Touaregs de l’Ouest face au choix du conjoint
auteur
Cristina Figueiredo
article
Yazid Ben Hounet; Anne-Marie Brisebarre; Barbara Casciarri; Abdel Wedoud Ould Cheikh. L’anthropologie en partage. Autour de l’oeuvre de Pierre Bonte, Karthala, 2020, 9782811127336
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titre
Corriger les productions non standard de l'enfant : quel impact sur l'acquisition du langage ?
auteur
Sophie (de) Pontonx, Marie Leroy-Collombel, Aliyah Morgenstern
article
Agnès Leroux; Sophie Raineri; Martine Sekali. La correction en langue(s), Presses universitaires de Paris Nanterre, 2020, 978-2-84016-370-1
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titre
Systems of resources for science teaching in high school: a French case study
auteur
Georges-Louis Baron, Emmanuelle Voulgre
article
Researching Textbooks and Educational Media from Multiple Perspectives: Analysing the Texts, Studying their Use, Determining their Impact, 2020, 978-87-971113-0-7
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BibTex
titre
Le réseau RESAFAD au service de l’apprentissage du français en Afrique et du développement durable : quelles ressources ?
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Plurilinguisme et développement durable : Enjeux, Priorité, Défis, L'Harmattan, 2020, 978-2-343-20123-8
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titre
Connected Learning: Online Human Interaction and Interaction With Digital Resources.
auteur
Eric Bruillard
article
Petra Fisser & Michael Phillips (eds.) Learners and learning contexts: New alignments for the digital age. Report of EDUsummIT 2019, , 2020
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BibTex
titre
Vergleichende Perspektiven auf diskurslinguistische Fachkulturen am Beispiel der Migrationsthematik in Frankreich und England
auteur
Jöran Landschoff, Vanessa Münch
article
Peter Lang. Il discorso sulle migrazioni / Der Migrationsdiskurs Approcci linguistici, comparativi e interdisciplinari / Sprachwissenschaftliche, vergleichende und interdisziplinäre Perspektiven, 2020, 9783631812891
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titre
Le prédi-quoi ? Et l'attribut du COD, alors ?
auteur
Caroline Lachet, Audrey Roig
article
L'Harmattan. Défense et illustration du prédicat, pp.49-70, 2020, 978-2-343-20253-2
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BibTex
titre
L'argument pragmatique dans les débats touchant à l'aménagement du territoire
auteur
Marianne Doury
article
Solène Gaudin; Frédéric Pugnière-Saavedra. La rénovation urbaine. Discours, argumentations et rhétoriques, Peter Lang, 2020
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BibTex
titre
Hélas, de l'interjection à l'adverbe ?
auteur
Pierre Halté
article
Marques d'oralité et représentations de l'oral en français, 2020
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02879663/file/Article%20Pierre%20Halt%C3%A9%20sur%20h%C3%A9las%20corrig%C3%A9.pdf BibTex
titre
Introduction. Réflexions terminologiques et méthodologiques sur l’adjectivité
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig
article
L’Adjectivité. Approches descriptives de la linguistique adjectivale, De Gruyter, pp.1-23, 2020, 978-3-11-060165-7
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BibTex
titre
Discours d’enseignement dans des manuels de disciplines dites non linguistiques et apprentissage du français, langue seconde
auteur
Laurence Le Ferrec
article
David, J. et Weber C. (eds), Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss, Lambert-Lucas, pp.151-167, 2020
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BibTex
titre
Interroger des étudiants confinés : un questionnaire impossible ?
auteur
Gaële Henri-Panabiere, Pierre Mercklé, Rémi Goasdoué
article
Bonnéry, Stéphane; Douat, Etienne. L'éducation aux temps du Coronavirus, La Dispute, pp.101-116, 2020
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BibTex
titre
Comprendre l’activité des enseignants sur les ressources éducatives : sélection, création, modification, utilisation et partage
auteur
Éric Bruillard
article
Pascal Lardellier; Thibaud Hulin. Les nouvelles médiations pédagogiques. Design et innovation pédagogiques, expériences d'enseignement technologique, L'Harmattan, 2020, Des Hauts et Débats
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BibTex
titre
Un pacte dénégatif dans un groupe de chercheurs
auteur
Philippe Chaussecourte
article
Entre le soin et l’éducation : des métiers impossibles ?, L'Harmattan, pp.185-197, 2020
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BibTex
titre
Du prédicat aux prédicats
auteur
Caroline Lachet, Audrey Roig
article
Défense et illustration du prédicat, L'Harmattan, pp.15-25, 2020, 978-2-343-20253-2
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BibTex
titre
Twitter : les nouveaux récits à l’épreuve d’une analyse pluridimensionnelle
auteur
Virginie Delmas, Caroline Lachet
article
Universidad de Cádiz. José María García Martín (dir.), Actas del XL Congreso Internacional de Lingüística Funcional, p. 147-162, 2020
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-03263954/file/Article%20Delmas-Lachet%20_Twitter_PREPRINT_2020_Dans%20Actas%20del%20XL%20Congreso%20Internacional%20de%20Linguistica%20Funcional%2C%20Cadiz.pdf BibTex

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire

titre
Influenceurs voyage
auteur
Eugénie Pereira Couttolenc
article
Global Informality Project Online Encyclopaedia, 2020
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-03916200/file/Travel%20influencers%20%28Global%29%20-%20Global%20Informality%20Project.pdf BibTex

Autre publication scientifique

titre
Une initiation aux humanités numériques en licence 3 en sciences de l’éducation et de la formation : quelques caractéristiques pédagogiques
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
2020
Accès au bibtex
BibTex
titre
Formation des enseignants et robotique : illustrations et analyses
auteur
Cyril Chartraire, Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Michel Spach
article
2020
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BibTex
titre
École, numérique et confinement : regards croisés 5
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
2020
Accès au bibtex
BibTex
titre
La notion de tâche dans l'enseignement des langues étrangères en France
auteur
Margaret Bento
article
2020
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-03168517/file/article%20ta%CC%82che.pdf BibTex
titre
[MOOC] Testing the Instrumental Approach with new artefacts: the case of spreadsheet
auteur
Artigue Michèle, Mariam Haspekian
article
Michele Artigue’s Units, 2020
Accès au bibtex
BibTex
titre
[MOOC] The extension of the Instrumental Approach to the teacher
auteur
Artigue Michèle, Mariam Haspekian
article
Michele Artigue’s Units https://www.mathunion.org/icmi/awards/amor/michele-artigue-unit, 2020
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BibTex

Ouvrages

titre
Plurilinguisme et développement durable : Enjeux, Priorité, Défis
auteur
Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre, Lavollée Danièle, Langouet Gabriel
article
L'Harmattan, 2020, 978-2-343-20123-8
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BibTex
titre
Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire
auteur
Patricia von Münchow, Nadine Rentel
article
Berne, Peter Lang (édition bilingue allemand/français), 2020
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BibTex
titre
L’Adjectivité. Approches descriptives de la linguistique adjectivale
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig
article
De Gruyter, 2020, 978-3-11-060165-7
Accès au bibtex
BibTex
titre
Défense et illustration du prédicat
auteur
Audrey Roig, Caroline Lachet
article
L'Harmattan. , 2020, Dixit Grammatica, 978-2-343-20253-2
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BibTex
titre
Entre le soin et l’éducation : des métiers impossibles ?
auteur
Bernard Pechberty, Philippe Robert, Philippe Chaussecourte
article
L'Harmattan, 2020
Accès au bibtex
BibTex
titre
L’Adjectivité. Approches descriptives de la linguistique adjectivale, Franck Neveu, Audrey Roig (eds), Berlin, De Gruyter
auteur
Franck Neveu, Audrey Roig
article
2020
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BibTex

Proceedings/Recueil des communications

titre
Penser devant des élèves au lycée : l’enseignement de la philosophie peut-il encore être fondé sur le modèle du maître ?
auteur
Dominique Renauld
article
2020
Accès au bibtex
BibTex
titre
Drawing links between texts and institutions: polarisation and intertextuality in EFL textbooks in Japan
auteur
Martina Ronci
article
3rd International Conference: "Literacy and Contemporary Society: Identities, Texts, Institutions", Spyros Sophocleous; Cyprus Pedagogical Institute, 2020
Accès au texte intégral et bibtex
https://shs.hal.science/halshs-03946753/file/Ronci_2020_Text-institution.pdf BibTex
titre
Le FLE au Japon : évolution des pratiques et état des lieux actuel
auteur
Martina Ronci
article
2020, L'enseignement du français en Asie-Pacifique : traditions et tendances
Accès au texte intégral et bibtex
https://shs.hal.science/halshs-03946721/file/2020_FLE-Japon.pdf BibTex

Thèse

titre
Le calcul de doses médicamenteuses : une conceptualisation de l'activité infirmière en service de réanimation
auteur
Daniel Benlahouès
article
Education. Université Paris Cité, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UNIP7193⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-03333879/file/BENLAHOUES_Daniel_va2.pdf BibTex
titre
Étude des pratiques des apprenants dans un environnement en ligne de l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère : le cas du département du français de l'université d’Ilorin, Nigéria
auteur
Karine Mosunmola Yusuff
article
Linguistique. Université Paris Cité, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UNIP7175⟩
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https://theses.hal.science/tel-03280752/file/YUSUFF_Karine_Mosunmola_va2.pdf BibTex
titre
Éducation technologique et dispositifs au collège : investigation didactique et curriculaire
auteur
Béatrice Mouton-Legrand
article
Education. Université Paris Cité, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UNIP7244⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-03464686/file/va_MOUTON-LEGRAND_Beatrice.pdf BibTex
titre
Analyse des curricula et des activités de formation en maintenance des véhicules : le cas des ressources numériques en baccalauréat professionnel
auteur
Solène Zablot
article
Education. Université Paris Cité, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UNIP5010⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-04090663/file/va_Zablot_Solene.pdf BibTex

Pré-publication, Document de travail

titre
NØMBREZ JEUNESSE ! LES NOMBRES NATURELS DANS LA LITTERATURE JEUNESSE DES XX E ET XXI E SIECLES : ANALYSES EPISTEMOLOGIQUES, LINGUISTIQUES ET SOCIETALES. Projet de recherche, construction d'une base de données, creation d'une série-documentaire
auteur
Sophie Gobert
article
2020
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https://hal.science/hal-02553419/file/N%C3%98mbrez%20Jeunesse%20%21_Descriptif%20projet_20200427.pdf BibTex

2019

Article dans une revue

titre
Quelle gestion des ressources éducatives par les enseignants de sciences ?
auteur
Harinosy Ratompomalala, Éric Bruillard
article
Questions Vives, recherches en éducation , 2019, N° 32, ⟨10.4000/questionsvives.4467⟩
DOI
DOI : 10.4000/questionsvives.4467
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titre
Tutelle et médiation enseignante en situation d’activité instrumentée : le cas d’une séquence de programmation à l’école élémentaire.
auteur
François-Xavier Bernard
article
Contextes et Didactiques, 2019, 14, ⟨10.4000/ced.1622⟩
DOI
DOI : 10.4000/ced.1622
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titre
Jouets programmables de type Bee-Bot : représentations et effets cognitifs chez les écoliers de cinquième fondamentale au Burundi
auteur
Claver Nijimbere, Emmanuelle Voulgre, Étienne Barahinduka, Rémégie Ndovori, Georges-Louis Baron
article
Frantice.net, 2019
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titre
Editorial
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Frantice.net, 2019
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titre
ARGUMENTAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: PERCURSOS E TRANSFORMAÇÕES
auteur
Yuri Batista Santos
article
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli, 2019, 8 (2), ⟨10.47295/mgren.v8i2.2076⟩
DOI
DOI : 10.47295/mgren.v8i2.2076
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titre
Pourquoi tu pleures ?
auteur
Sophie Lerner-Seï
article
Cahiers Pedagogiques, 2019, 556, pp.44-45
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titre
Produire un texte avec une tablette tactile à l'école primaire
auteur
Caroline Beauvais, Laetitia Boulc'H
article
Que dit la recherche, 2019
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titre
Usage des tablettes numériques pour favoriser le passage à l’écrit de collégiens présentant un trouble spécifique du langage écrit
auteur
Laetitia Boulc'H, Soufi Malika
article
Frantice.net, 2019, L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation, 16
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titre
Pensée informatique : points de vue contrastés
auteur
Béatrice Drot-Delange, Jean-Philippe Pellet, Yannis Delmas-Rigoutsos, Éric Bruillard
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2019, 26 (1), ⟨10.23709/sticef.26.1.1⟩
DOI
DOI : 10.23709/sticef.26.1.1
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titre
Le corps adolescent face à la souffrance psychique : enjeux individuels, sociaux et politiques de l’hospitalisation en pédopsychiatrie
auteur
Cristina Figueiredo
article
Enfances, Familles, Générations, 2019, 33
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titre
« Et tout un moment que c’était la nuit, Petit Soleil dorma à côté de Petit Lapin. » Rituel de lecture partagé à la maison
auteur
Pauline Beaupoil-Hourdel, Marie Leroy-Collombel, Aliyah Morgenstern
article
Strenae - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, 2019, Les Rituels de l'Enfance, 15, pp.On line. ⟨10.4000/strenae.3914⟩
DOI
DOI : 10.4000/strenae.3914
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https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02335395/file/Beaupoil-Hourdel_et_al-STRENAE_juillet_2019.pdf BibTex
titre
Clip-first policy versus coil-first policy for the exclusion of middle cerebral artery aneurysms
auteur
David Hassanein Berro, Vincent L’allinec, Anne Pasco-Papon, Evelyne Emery, Mada Berro, Charlotte Barbier, Henri-Dominique Fournier, Thomas Gaberel
article
Journal of Neurosurgery, 2019, pp.1-8. ⟨10.3171/2019.5.JNS19373⟩
DOI
DOI : 10.3171/2019.5.JNS19373
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titre
A new form of renunciation? The withdrawn body of young hikikomori (social recluses) in France and Japan
auteur
Cristina Figueiredo
article
Ateliers d'anthropologie, 2019, 46, ⟨10.4000/ateliers.11419⟩
DOI
DOI : 10.4000/ateliers.11419
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titre
Enseigner à l’ère de l’internet : catalogues, couleurs et collections
auteur
Éric Bruillard
article
Raison Présente, 2019, N° 210 (2), pp.37-49. ⟨10.3917/rpre.210.0037⟩
DOI
DOI : 10.3917/rpre.210.0037
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titre
La crise d’adolescence est-elle universelle ? Retour sur une réflexion de Françoise Héritier
auteur
Cristina Figueiredo
article
L'Autre, 2019, Volume 20 (1), pp.23-31. ⟨10.3917/lautr.058.0023⟩
DOI
DOI : 10.3917/lautr.058.0023
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titre
Le FOS actuellement : renouvellement notionnel et impact sur les pratiques de cours
auteur
Florence Mourlhon-Dallies
article
CCIP « Points Communs », 2019, 47, pp.8-29
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titre
Mise en scène de la parole magistrale dans un cours de philosophie
auteur
Dominique Renauld
article
Cliopsy, 2019, 21, pp.89-104
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titre
RECENSION L'éducation inclusive. Un processus en cours .. Magdalena Kohout-Daz
auteur
Cathy Luce
article
2019
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https://shs.hal.science/halshs-02146442/file/Cathy%20LUCE%20%20recension%20Cliopsy%20n%2021-pages-3-10.pdf BibTex
titre
Analyse de représentations graphiques du numérique en éducation : une expérience dans un MOOC
auteur
Eric Bruillard
article
EpiNet, 2019
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titre
Le déplacement de l’incertitude au cœur de la (re)configuration d’une filière. Le cas de la fiction sur YouTube
auteur
Xavier Levoin, Bastien Louessard
article
Réseaux : communication, technologie, société, 2019, 2019/1 (213), pp.83 à 110. ⟨10.3917/res.213.0083⟩
DOI
DOI : 10.3917/res.213.0083
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https://hal.science/hal-02088096/file/papier_reseaux_version%20auteurs.pdf BibTex
titre
Quel « Soi » et quel « Autre » ? Une étude de la construction discursive de l’appartenance dans les manuels d’histoire français et allemands
auteur
Patricia von Münchow
article
Langage et Société, 2019, 167, pp.145-174
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titre
Avec les « classes éloignées en réseau », les écoles rurales jouent collectif
auteur
Eric Bruillard, Thérèse Laferrière
article
The Conversation France, 2019
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titre
Le choix d'un MOOC, un processus influencé par l'organisation des cours en catalogues ?
auteur
Matthieu Cisel
article
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2019, ⟨10.23709/sticef.25.1.8⟩
DOI
DOI : 10.23709/sticef.25.1.8
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https://hal.science/hal-02523650/file/25.1.8.cisel.pdf BibTex
titre
Les technologies dans l'enseignement scolaire Regard rétrospectif et perspectives
auteur
Georges-Louis Baron
article
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2019, 52, pp.103-122
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https://hal.science/hal-03126077/file/Baron-SE-ere-nouvelle.pdf BibTex
titre
L’école du socle : un curriculum. Perspectives pour les recherches didactiques.
auteur
Joël Lebeaume
article
Contextes et Didactiques, 2019, 14, pp.14-23
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titre
Utilisation de tableaux de bord numériques pour l'évaluation des compétences scolaires : une étude de cas
auteur
Matthieu Cisel, Georges-Louis Baron
article
Questions Vives, recherches en éducation , 2019
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https://hal.science/hal-03051588/file/Article%20TDB%20et%20EPC%20-%20Questions%20Vives.pdf BibTex
titre
Programmation de robots à l’école par des élèves de maternelle et d’élémentaire.
auteur
Olivier Grugier
article
Que dit la recherche, 2019
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BibTex
titre
En mode création francophone
auteur
Florence Mourlhon-Dallies
article
Le Français dans Le Monde, 2019
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https://hal.science/hal-02051078/file/N_421_30-31_FRANCAIS_PRO_BAT%20mode%20francophone%20d%C3%A9finitif.pdf BibTex
titre
L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France
auteur
Margaret Bento
article
Les Langues Modernes, 2019
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BibTex
titre
Victimes « au carré » : dénonciation des iniquités dans la reconnaissance des victimes d’attentats (France, 2015)
auteur
Marianne Doury
article
Argumentation et Analyse du Discours, 2019, 23, ⟨10.4000/aad.3452⟩
DOI
DOI : 10.4000/aad.3452
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titre
Précisions sur la "forme curriculaire" et distinction entre pratiques constitutives et savoirs contributifs. Contribution à l'étude morphologique des curriculum prescrits
auteur
Joël Lebeaume
article
Education et didactiques, 2019
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titre
Évaluer pour valoriser, évaluer pour faire évoluer en anglais Lansad
auteur
Eva Guerda-Rodriguez
article
Etudes en didactique des langues, 2019, Evaluation, 33, pp.29-42
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https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04013182/file/GUERDA%20RODR%C3%8DGUEZ_2019.pdf BibTex
titre
Innovation technologique, innovation pédagogique: éclairage de recherches empiriques en science de l'éducation
auteur
François-Xavier Bernard, Cédric Fluckiger
article
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 63, pp.3-9
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https://hal.univ-lille.fr/hal-01986344/file/2019-01%20Spirale%2063%200%20Pr%C3%A9sentation_version%20auteur.pdf BibTex
titre
Objets puis systèmes techniques au programme : éclairages pour une discussion de leurs statuts et de leurs fonctions dans l’enseignement.
auteur
Joël Lebeaume
article
Recherches en Didactiques, 2019, 27, pp.13-24
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titre
Pour une évaluation professionnalisante et bienveillante à l’université. Exemple dans un cours de didactique du FLE
auteur
Margaret Bento
article
Contextes et Didactiques, 2019
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titre
Iconicité et signification modale : l'émoticône, de l'icône du corps au geste énonciatif
auteur
Pierre Halté
article
MEI - Médiation et information, 2019
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02148085/file/Article%20Pierre%20Halt%C3%A9%20Iconicit%C3%A9%20et%20signification%20modale.pdf BibTex
titre
Notes critiques de la revue savoirs n°47. Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions.
auteur
Olivier Grugier
article
Recherche et formation, 2019
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BibTex
titre
Recension de la thèse de Zephrine K. Royer : Propositions pour un enseignement bilingue préélémentaire : enquête et expérimentations à la Martinique et à la Dominique, 2015.
auteur
Joël Lebeaume
article
Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2019, 18, pp.171-175
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BibTex
titre
Rhétorique, argumentation et temporalité
auteur
Marianne Doury, Ailin Nacucchio
article
Studii de linguistică, 2019
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https://hal.science/hal-02167652/file/Doury_Nacucchio_VersionPr%C3%A9publication.pdf BibTex
titre
Enseignement de la grammaire dans les manuels de français langue étrangère et approche actionnelle
auteur
Margaret Bento
article
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2019
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Communication dans un congrès

titre
Des objets techniques robotisés. Apprendre les bases d’une pensée informatique.
auteur
Olivier Grugier
article
Atelier de Canopé, Nov 2019, Evry, France
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BibTex
titre
Représentation des jeunes enseignants de l’école concernant le fonctionnement de robot numérique. Quelle formation initiale ?
auteur
Olivier Grugier
article
8ème Colloque international du RIFEFF, Nov 2019, Oran, Algérie
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BibTex
titre
Does being a European mean being a citizen of the world?
auteur
Anna Khalonina
article
Signs of Europe: discourses, mythologies, politics of representation, Nov 2019, Thessaloniki, Greece. pp.22-33
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https://hal.science/hal-04449454/file/Article_Signs%20of%20Europe.pdf BibTex
titre
Lire et comprendre en langue étrangère (conférence invitée)
auteur
Estelle Riquois
article
Journée de formation pour les professeurs de FLE, Hachette-PUG, Nov 2019, Université de Grenoble, Grenoble, France
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BibTex
titre
Pour une gestion émotionnelle de l'espace
auteur
Estelle Riquois
article
Enseignement du français parlé, Université de Rouen, Oct 2019, Rouen, France
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titre
Le réseau RESAFAD au service de l’apprentissage du Français en Afrique et du développement durable : quelles ressources ?
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
16ième colloque de l’AFDECE, co-organisé avec le laboratoire EDA de l’Université Paris Descartes, Université de Paris, le 23 octobre 2019, Oct 2019, Beyrouth, Liban
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BibTex
titre
Un MOOC favorisant les échanges et le travail collaboratif entre classes ? Le cas de Classes éloignées en réseau
auteur
Khansa Ghabara, Georges-Louis Baron
article
Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France
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https://hal.science/hal-02314198/file/Ghabara_Oct2019.pdf BibTex
titre
La lecture en langue étrangère et seconde (conférence invitée)
auteur
Estelle Riquois
article
Les mardis du DEFLE, Université Bordeaux Montaigne - DEFLE, Oct 2019, Bordeaux, France
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BibTex
titre
Learners and learning contexts: New alignments for the digital age
auteur
Eric Bruillard, Sarah Prestridge, Frederic Litto, Clare Brett, Michele Jacobsen, David M. Smith, Yoko Mochizuki, Sandra Gudiño Paredes, Sonia Huguenin, Vincent Faillet, Pier-Luc Jolicoeur, Mar Mbodj, Amina Charania, Sadaqat Mulla
article
EDUSUMMIT 2019, Sep 2019, Québec (Canada), Canada
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titre
Analysis of statistical curricula in French undergraduate courses
auteur
Mehdi Khaneboubi
article
15e conférence de l'IARTEM (International Association for Research on Textbooks and Educational Media), Sep 2019, Odense, Denmark
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BibTex
titre
The relationship between Physics and Chemistry teachers and textbooks in French high schools
auteur
Pascale Kummer-Hannoun
article
13-09-2019 15th IARTEM Conference on textbooks and educational media, IARTEM, Sep 2019, Odense, Denmark
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BibTex
titre
javascript:void(0);
auteur
Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
article
15th colloque IARTEM, 11-13 September 2019, UCL University College, Sep 2019, Odense, Denmark
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BibTex
titre
New resources creating tensions in teachers' activity: The case of the Education Through Research model and the Student-Researcher Digital Notebook
auteur
Charlotte Barbier, Eric Bruillard
article
15th International Conference on Research on Textbooks and Educational Media, Sep 2019, Odense, Denmark
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https://hal.science/hal-03451303/file/IARTEM19%20conference%20proceedings%20-%20Barbier%20%26%20Bruillard.pdf BibTex
titre
Entre l'actant et le circonstant, l'adjet
auteur
Audrey Roig
article
L'héritage de Lucien Tesnière, 60 ans après la parution des Éléments de syntaxe structurale, Sep 2019, Paris, France
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BibTex
titre
Image cinématographique et processus psychiques inconscients dans un cours de philosophie au lycée
auteur
Dominique Renauld
article
Actualité de la Recherche en Education et en Formation, université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France
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BibTex
titre
Des objets programmables à l’école. Pour quelle technicité ?
auteur
Olivier Grugier
article
Objets pour apprendre, objets à apprendre. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France
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BibTex
titre
« Marketplaces » de l’apprentissage en ligne : appréhender les stratégies des instructeurs
auteur
David Pontalier, Matthieu Cisel
article
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2019, Jun 2019, Paris, France
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https://hal.science/hal-02523388/file/Skillshare%20EIAH%202019%20final.pdf BibTex
titre
Analyser la disparition de la gratuité dans les MOOC au prisme des buts d'accomplissement
auteur
Matthieu Cisel
article
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2019, Jun 2019, Paris, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02523387/file/Certificats%20de%20MOOC%20final.pdf BibTex
titre
Etudier des objets intermédiaires pour analyser les moments-clés de la conception d'un EIAH
auteur
Matthieu Cisel
article
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02523390/file/Conception%20-%20objet%20interm%C3%A9diaire%20-%20final.pdf BibTex
titre
Lire et comprendre en FLE (conférence invitée)
auteur
Estelle Riquois
article
Journée de formation pour les professeurs de FLE, Hachette-PUG, Jun 2019, Paris, France
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BibTex
titre
Workshop "Construire un projet actionnel avec la littérature
auteur
Estelle Riquois
article
Journée de formation pour les professeurs de FLE, Hachette-Pug, Jun 2019, Paris, France
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BibTex
titre
Collaborative learning in a three MOOCs course.
auteur
Sonia Huguenin, Eric Bruillard
article
EMOOCs 2019: Work in Progress Papers of the Research, Experience and Business Tracks, May 2019, Naples, Italy
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BibTex
titre
Écrits intermédiaires et activités expérimentales : quels genres produits ? Une étude de cas, le mélange de liquides en CM2
auteur
Pascale Kummer-Hannoun
article
Telling Science Drawing Science 2, Cécile de Hosson, May 2019, Angoulème, France
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-03963869/file/hannoun.pdf BibTex
titre
Vers des intelligences artificielles pour l'enseignement de la démarche d'investigation
auteur
Matthieu Cisel, Georges-Louis Baron
article
SIEST, Apr 2019, Patras, Grèce. ⟨10.26220/une.2990⟩
DOI
DOI : 10.26220/une.2990
Accès au texte intégral et bibtex
https://hal.science/hal-02523391/file/SIEST_EIAH_3101.pdf BibTex
titre
Produce results from the observation of a professional activity: the case of drug dosage calculations
auteur
Daniel Benlahouès
article
1re Journée doctorale ED 400 « Savoirs, Sciences, Éducation ». Comment faire « preuve » en sciences humaines et sociales ? Les Grands Moulins - Université Paris Diderot - USPC, Mar 2019, Paris, France
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https://shs.hal.science/halshs-02176155/file/Texte%20de%20pr%C3%A9sentation%20-%20Journ%C3%A9e%20doctorale%20ED%20400%20-%2013%20mars%202019.pdf BibTex
titre
Autonomous Unmanned Heterogeneous Vehicles for Persistent Monitoring
auteur
H.Y. Shin, Antonios Tsourdos, Vaios Lappas, A. Ampatzoglou, V. Kostopoulos, Sylvain Bertrand, Julien Marzat, Hélène Piet-Lahanier, D. Lindgren, Marco Detratti
article
AIAA Scitech 2019, Jan 2019, SAN DIEGO, United States
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Chapitre d'ouvrage

titre
Last Words: Naming, Framing, and Challenging the Field
auteur
Geoffrey Sockett, Denyze Toffoli
article
The Handbook of Informal Language Learning, 1, Wiley, 2019, 9781119472445. ⟨10.1002/9781119472384.ch31⟩
DOI
DOI : 10.1002/9781119472384.ch31
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BibTex
titre
Competence Frameworks and task fragmentation: Some reflections
auteur
Éric Bruillard
article
Reconnaître. Proceedings of ePIC 2018, the 16th International ePortfolio and Identity Conference, Paris 24-25-26 October 2018., , pp.82-90, 2019
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titre
Enseigner la musique à des élèves singuliers : un autre regard sur l’inclusion
auteur
Sophie Lerner-Sei
article
Éducation, formation et psychanalyse : une insistante actualité, L'Harmattan, pp.79-86, 2019, ⟨10.3917/har.reute.2019.01.0079⟩
DOI
DOI : 10.3917/har.reute.2019.01.0079
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BibTex
titre
Technologies de la communication et de l’information au service de la supervision pédagogique des enseignants du Primaire au Sénégal : quels équipements et quelles utilisations ?
auteur
Emmanuelle Voulgre, Salimata Sene Mbodji
article
Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, 2019, 978-2-7574-2366-0
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BibTex
titre
Agir avec les technologies comme néo Inspecteur de l'Éducation Nationale : quelles acceptations ? quels renoncements ?
auteur
Stéphanie Netto, Emmanuelle Voulgre, François Villemonteix
article
Sandra Nogry; Laetitia Boulc'h; François Villemonteix. Le numérique à l'école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, Presses Universitaires du Septentrion, 2019, 2757423665
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https://hal.science/hal-02390326/file/Netto_Voulgre_Villemonteix_VF_pasmisenforme.pdf BibTex
titre
Apprendre à programmer à l'école primaire ? Une approche exploratoire en cycle 2.
auteur
Sevastiani Touloupaki, Georges-Louis Baron
article
Sandra Nogry; Laetitia Boulc'h; François Villemonteix. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones., Presses Universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2366-0
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titre
Chapitre 6 : Les effets du numérique sur les apprentissages informels en dehors des institutions scolaires et académiques
auteur
Geoffrey Sockett
article
Les effets du numérique sur l’éducation, Presses universitaires du Septentrion, pp.109-124, 2019, 9782757428535. ⟨10.4000/books.septentrion.138041⟩
DOI
DOI : 10.4000/books.septentrion.138041
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BibTex
titre
Understanding teacher activity with educational resources. Selection, creation, modification, use, discussion and sharing.
auteur
Éric Bruillard
article
J. Rodríguez Rodríguez, T. M. Braga Garcia & É. Bruillard (éd.), IARTEM 1991-2016: 25 years developing textbook and educational media research, 2019
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titre
A comparative analysis of the keyword multicultural(ism) in French, British, German and Italian migration discourse
auteur
Melani Schrötei, Marie Veniard, Charlotte Taylor, Andreas Blätte
article
Viola L.; Musolff A. Migration and Media. Discourses about identities in crisis, John Benjamins, 2019
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https://hal.science/hal-02186002/file/2019-Schroeter-veniard%20et%20al-multicultural-VA.pdf BibTex
titre
An Historical Exploration of Gender Representations in French Scientific and Technological Education School Textbooks.
auteur
Joël Lebeaume
article
In Taylor, C. A., Amade-Escot C., & Abbas A. (Eds.). Gender in Learning and Teaching: Feminist Dialogues Across International Boundaries (pp.83-98). London: Routledge, Francis and Taylor., 2019
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titre
Creative monitoring and resources coproduction as key levers of differentiation for design students’ education
auteur
Magali ROUMY AKUE
article
IARTEM and the editors: E. Bruillard, A. Anichini & G.-L. Baron. Changing media-changing schools?, 2019, 978-82-691343-2-2"Creative monitoring and resources coproduction as key levers of differentiation for design students’ education"
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titre
National Socialism and World War II in German and French history textbooks. Learning through words and through silence
auteur
Patricia von Münchow
article
in Lenk, H.E.H., Härmä, J., Sanromán, B. et Suomela-Härma, E., dir. Studies in Comparative Pragmatics, Cambridge Scholars Publishing, pp.19-44, 2019
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titre
L'évaluation telle qu'elle se fait
auteur
Rémi Goasdoué, Marc Vantourout
article
Sylvie Coppé, Éric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka. Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques - XIXe école d’été de didactique des mathématiques, Editions La pensée sauvage, pp.223-238, 2019
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titre
Quelles représentations les étudiants de cinquième année de mathématiques à l’ENS de Bujumbura (Burundi) se font-ils des utilisations des TICE ?
auteur
Rémégie Ndovori, Emmanuelle Voulgre, Étienne Barahinduka, Georges-Louis Baron
article
Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 http://eda.recherche.parisdescartes.fr/emmanuelle-voulgre-3/, 2019
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titre
Évaluer et certifier des compétences numériques
auteur
Éric Bruillard
article
Christian Depover; Georges-Louis Baron. Les effets du numérique sur l'éducation, Presses Universitaires du Septentrion, 2019
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https://hal.science/hal-03838280/file/Chapitre%2012_B2i_badges.pdf BibTex
titre
Pour peu, j'en aurais (presque) perdu ma syntaxe... La syntaxe de l'oral dans les programmes et manuels scolaires en France
auteur
Emilie Deschellette, Caroline Lachet, Audrey Roig
article
Dans Dister A., Piron S. (dir.), Les discours de référence sur la langue française, Bruxelles, Presses de l'Université Saint-Louis, 2019
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titre
Apprentissage des lettres et du geste graphique en moyenne section maternelle. Quel apport des applications tactiles ?
auteur
Laetitia Boulc'H, François-Xavier Bernard
article
Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h, François Villemonteix. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, Presses Universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2366-0
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https://shs.hal.science/halshs-01989904/file/Boulch-Bernard_2019.pdf BibTex
titre
Utiliser et concevoir pour comprendre artefacts ou systèmes : questionnement didactique sur les enseignements et contenus d’une éducation contemporaine.
auteur
Joël Lebeaume
article
Brigitte Albero, Stéphane Simonian et Jérôme Eneau. Des humains et des machines. Hommage aux travaux d’une exploratrice, Editions Raison et Passions, pp.351-357, 2019
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titre
Quelles représentations des TIC par des maîtres du Primaire au Cameroun pour quelle supervision ?
auteur
Emmanuelle Voulgre, Marcelline Djeumeni Tchamabe
article
In Nogry, Sandra; Boulc’h, Laetitia et Villemonteix, François (2019) Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones, 200p, ISBN-13 978-2-7574-2366-0, http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100918780 https://urlz.fr/8NYE, 2019
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titre
Le discours rapporté en langue et en discours : des vertus de l’approche contrastive
auteur
Patricia von Münchow
article
(préface à) Biardzka, E. et Komur-Thilloy, G. Discours rapporté et presse écrite d’information. Une étude linguistique et discursive du discours rapporté français par comparaison avec le polonais, L'Harmattan, pp.7-12, 2019
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titre
Collective Resolution of Enigmas, a Meaningful and Productive Activity in Moocs
auteur
Eric Bruillard, Georges-Louis Baron
article
Digital Education: At the MOOC Crossroads Where the Interests of Academia and Business Converge, 11475, Springer International Publishing, 2019, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-030-19875-6⟩
DOI
DOI : 10.1007/978-3-030-19875-6
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titre
Définis-moi la subordination, la coordination, et la juxtaposition
auteur
Audrey Roig
article
La phrase. Carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, pp.239-260, 2019, 978-2-84832-350-3
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titre
Renouvellement des ressources pour l'enseignement par le biais d'un réseau humain : analyse des réseaux des enseignants en design
auteur
Magali Roumy Akue, Eric Bruillard
article
Researching Textbooks and Educational Media from Multiple Perspectives: Analysing the Texts, Studying their Use, Determining their Impact, 2019, 978-87-971113-0-7
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titre
Quoi de neuf du côté de la phrase et de la proposition dans les manuels scolaires ?
auteur
Caroline Lachet, Cécile Mathieu
article
Dans Avezard-Roger C., Corteel C., Goes J., Lavieu-Gwozdz B. (dir.), La phrase, carrefour linguistique et didactique, Arras, Artois Presses Université, 2019
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titre
Choisir une ressource pédagogique pour la classe, un acte personnel ou disciplinaire ?
auteur
Estelle Riquois
article
Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, Presses Universitaire du Midi, pp.78-85, 2019, 978-2-8107-0634-1
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titre
& Raulin Domiique. Pour un élève, acteur de l’évaluation.
auteur
Joël Lebeaume
article
in A. Jorro & N. Droyer (dirs) L’évaluation, levier pour l’enseignement et la formation (pp. 85-101). Bruxelles : De Boeck supérieur., 2019
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titre
Regards sur deux types d’expériences constituantes d’une forme de préhistoire des technologies de l’éducation en Afrique
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 http://eda.recherche.parisdescartes.fr/emmanuelle-voulgre-3/, 2019
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titre
Temporalités didactiques
auteur
Sophie Gobert
article
Vezier A. & Doussot S. (Dir.). Les pratiques de récit pour penser les didactiques. Dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences), Presses Universitaires de Rennes, pp.37-54, 2019, 978-2-7535-7806-7
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titre
Un voyage en observation… Eléments d’un parcours
auteur
Philippe Chaussecourte
article
Education, formation et psychanalyse : une insistante actualité, L'Harmattan, pp.53-62, 2019
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titre
A course for pre service teachers about textbooks and educational media. Revisiting Alain Choppin’s proposal..
auteur
Eric Bruillard
article
J. Rodríguez Rodríguez, T. M. Braga Garcia & É. Bruillard (éd.) IARTEM 1991-2016: 25 years developing textbook and educational media research, 2019
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titre
Analyzing versus interpreting argumentation. A clear-cut opposition or two poles on a continuous line?
auteur
Marianne Doury
article
F. H. van Eemeren; Bart Garssen. Argumentation in actual practice, John Benjamins Publishing Company, 2019
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titre
L'évaluation telle qu'elle se pense
auteur
Marc Vantourout, Rémi Goasdoué
article
Sylvie Coppé, Éric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka. Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques - XIXe école d’été de didactique des mathématiques., Editions La pensée sauvage, pp.195-222, 2019, 978 2 85919 335 5
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titre
Intégrer les émoticônes (et interjections) à des outils de traitement automatiques de corpus numériques : modélisation, enjeux, projets
auteur
Pierre Halté
article
Le sens des données, 2019
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https://hal.science/hal-02141902/file/Halt%C3%A9%20-%20Article%20int%C3%A9grer%20%C3%A9motic%C3%B4nes%20et%20interjections%20aux%20outils%20de%20tal.pdf BibTex

N°spécial de revue/special issue

titre
L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation
auteur
Emmanuelle Voulgre, Jacques Béziat
article
Frantice.net, 16, 139 p., 2019
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titre
Innovation technologique, innovation pédagogique : éclairage de recherches empiriques en sciences de l’éducation
auteur
François-Xavier Bernard, Cédric Fluckiger
article
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019
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Ouvrages

titre
Lire et comprendre en français langue étrangère
auteur
Estelle Riquois
article
2019
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titre
Education, formation et psychanalyse : une insistante actualité
auteur
Louis-Marie Bossard, Sophie Lerner-Seï, Philippe Chaussecourte
article
L'Harmattan, 2019, 978-2-343-16515-8
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titre
Le numérique à l'école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
auteur
Sandra Nogry, Laetitia Boulc'H, François Villemonteix
article
Presses Universitaires du Septentrion, 2019, 978-2-7574-2366-0
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titre
Guest Editorial: Robust System Design - IEEE International On-Line Testing and Robust System Design Symposium (IOLTS) 2018
auteur
D. Gizopoulos, D. Alexandrescu, M. Nicolaidis
article
ieee, 19 - Issue 1, pp.3-5, 2019, IEEE Transactions on Device and Materials Reliability
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titre
La juxtaposition. Histoire et (dé)construction d’une complexité
auteur
Audrey Roig
article
Classiques Garnier. 275 p., 2019, 978-2-406-08234-7
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titre
IARTEM 1991-2016: 25 YEARS DEVELOPING TEXTBOOK AND EDUCATIONAL MEDIA RESEARCH
auteur
Eric Bruillard
article
Jesús Rodríguez Rodríguez; Tânia Maria Braga Garcia; Eric Bruillard. , 2019, 978-82-691343-0-8
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https://hal.science/hal-03838307/file/iartem_25_years.pdf BibTex
titre
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques
auteur
Sylvie Coppé, Eric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka
article
La Pensée Sauvage éditions, Vol.1, (239 p.), 2019, ISBN 978 2 85919 335 5
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titre
Rethinking pedagogy: exploring the potential of digital technology in achieving quality education
auteur
Eric Bruillard, Yoko Mochizuki
article
Yoko Mochizuki; Éric Bruillard. UNESCO MGIEP, 2019, 978-81-89218-72-0
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titre
Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis
auteur
Marcelline Djeumeni Tchamabe, Emmanuelle Voulgre, Dominique Groux, Nyebe Atangana
article
L’Harmattan, 2019, Education Comparée
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Poster de conférence

titre
Le Carnet Numérique de l’Élève-Chercheur : quelles utilisations en classe par les enseignant(e)s ?
auteur
Charlotte Barbier, Emmanuelle Voulgre, Georges Louis Baron
article
Communication au Colloque scientifique E-FRAN des 15 et 16 octobre 2019, programme d’investissement d’avenir (PIA2), Oct 2019, Paris, France
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Proceedings/Recueil des communications

titre
Image cinématographique et processus psychiques inconscients dans un cours de philosophie au lycée
auteur
Dominique Renauld
article
2019
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titre
Renewal of Design Teaching Resources by the Practice of Environmental Scanning
auteur
Magali Roumy Akue
article
Proceedings of the Design Society: International Conference on Engineering Design, 1 (1), pp.559-568, 2019, ⟨10.1017/dsi.2019.60⟩
DOI
DOI : 10.1017/dsi.2019.60
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titre
Panels Proceedings of Open Education Leadership Summit Achieve More Through Collaboration
auteur
Eric Bruillard, Perrine de Coëtlogon
article
44 p., 2019
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titre
Computer science in mathematics new curricula at primary school: new tools, new teaching practices?
auteur
Mariam Haspekian
article
pp.23-31, 2019
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titre
Changing media – changing schools? IARTEM 2017 14th International Conference on Research on Textbooks and Educational Media
auteur
Eric Bruillard, Alessandra Anichini, Georges-Louis Baron
article
2019, 978-82-691343-2-2
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titre
Régulation des apprentissages et évaluation formative : quels regards didactiques ?
auteur
Julie Horoks, Michella Kiwan-Zacka, Julia Pilet, Eric Roditi, Mariam Haspekian
article
La Pensée Sauvage, pp.429-452, 2019
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https://hal.science/hal-01612783/file/2019%20Actes%20EEDDM%202017%20TD_evaluation_Horoks%20et%20al.pdf BibTex
titre
Un cas d’étude avec Scratch à l’école primaire: distance et repères
auteur
Mariam Haspekian
article
IREM de Paris., pp.1-8, 2019
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Rapport

titre
Rapport scientifique de synthèse de la recherche Cahier numérique de l'élève chercheur (CNEC)
auteur
Matthieu Cisel, Charlotte Barbier, Georges-Louis Baron
article
[Rapport de recherche] Université Paris Descartes (Paris 5). 2019
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https://hal.science/hal-02278348/file/efran%20-%20rapport%203%20ans%202019-08-21.pdf BibTex
titre
Observations en éducation et formation de l’activité élève et enseignante liée à une ressource nommée CNEC Carnet Numérique de l’Élève Chercheur en collège en T1, T2 et T3 2019
auteur
Emmanuelle Voulgre
article
[Rapport de recherche] Rapport de recherche réalisé pour le compte du laboratoire Éducation, Discours, Apprentissages (EDA, EA 4071) de l’Université Paris Descartes dans le cadre de la Recherche e-FRAN, projet « Les Savanturiers du numérique », PIA-3, PDF disponible en ligne https://urlz.fr/agR1. 2019
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BibTex
titre
Collectifs en réseau d'enseignants producteurs de ressources. Rapport scientifique des laboratoires STEF et EDA dans le cadre de la convention DNE
auteur
Aurélie Beauné, Xavier Levoin, Eric Bruillard, Isabelle Carrot Quentin, Solène Zablot, Tiphaine Carton, Caroline Rouvet-Song, Sylvie Normand-Assadi, Mathieu Le Roy, Tatiana Nikishina, Sylvie Mas-Costesèque, Georges Louis Baron
article
[Rapport de recherche] Université Paris 5 Sorbonne Descartes; ENS Cachan. 2019
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https://hal.science/hal-02022830/file/rapport_final.pdf BibTex
titre
Synthèse de la recherche sur le Carnet Numérique de l’Elève-Chercheur
auteur
Georges-Louis Baron, Charlotte Barbier, Matthieu Cisel
article
[Rapport de recherche] Université Paris 5 René Descartes. 2019
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https://shs.hal.science/halshs-02406707/file/Valorisation%20de%20la%20recherche%20Savanturiers%20du%20num%C3%A9rique%20-%20Un%20projet%20EFRAN%20-V8.pdf BibTex
titre
L’univers des nombres dans la littérature jeunesse, esquisse d'une enquête. FILM, 24 minutes, en ligne à l'adresse: https://mediasd.parisdescartes.fr/#/watch?id=AkKBhfMa8m-so
auteur
Sophie Gobert
article
EDA. 2019
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Thèse

titre
Dynamique de veille des enseignants en design à l'échelle individuelle et collective pour la réactualisation des ressources au service de la conception
auteur
Magali Roumy Akue
article
Education. Université Paris Cité, 2019. Français. ⟨NNT : 2019UNIP5143⟩
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https://theses.hal.science/tel-03609680/file/va_Roumy_Magali.pdf BibTex
titre
Pratiques d'une enseignante et activités d'apprentissage d'un élève en grande difficulté : une analyse des influences réciproques en didactique des mathématiques
auteur
Jessica Bonelle
article
Education. Université Paris Cité, 2019. Français. ⟨NNT : 2019UNIP5119⟩
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https://theses.hal.science/tel-03997827/file/va_Ayala_Jessica.pdf BibTex
titre
Pratiques d’une enseignante et activités d’apprentissage d’un élève en grande difficulté : une analyse des influences réciproques en didactique des mathématiques
auteur
Jessica Ayala
article
Education. Paris Descartes, 2019. Français. ⟨NNT : ⟩
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https://hal.science/tel-03941573/file/Th%C3%A8se%20Jessica%20Ayala%20-%20Analyse%20des%20influences%20r%C3%A9ciproques%20en%20didactique%20des%20math%C3%A9matiques.pdf BibTex
titre
L'avènement de la méthodologie actionnelle : une étude de sa complexité didactique à travers la mise en œuvre de manuels de FLE
auteur
Lara Neves Soares
article
Linguistique. Université Paris Cité; Universidade de São Paulo (Brésil), 2019. Français. ⟨NNT : 2019UNIP5095⟩
Accès au texte intégral et bibtex
https://theses.hal.science/tel-04000589/file/va_Neves_soares_Lara.pdf BibTex
titre
Analyse systémique du processus d'appropriation des cultures numériques : le cas de l'opération « Ordival »
auteur
Christelle Pauty-Combemorel
article
Education. Université Paris Cité, 2019. Français. ⟨NNT : 2019UNIP5035⟩
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https://theses.hal.science/tel-03970504/file/va_Pauty_Christelle.pdf BibTex

Vidéo

titre
COLLOQUE MI-PARCOURS ANR LIMINAL (3)
auteur
Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky, Alexandra Galitzine-Loumpet, Helder de Schutter, Laurence Lécuyer, Marie Veniard, Hayatte Lakraa, Cherif Yacoubi, Mara Oltean, Véronique Lennier, Dimitri Galitzine
article
2019
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https://media.hal.science/hal-02747093/file/2019-09-10_seance_2.mp4 BibTex

2018

Article dans une revue

titre
PERSPECTIVES OF WRITINGS OF ONESELF: A COMPARATIVE ANALYSIS OF DISCOURSES IN THE AUTOBIOGRAPHIC GENRE
auteur
Yuri Santos, Vânia Lúcia Menezes Torga, Urbano Cavalcante Filho
article
Linha d'Àgua, 2018, 31 (3), pp.191-210. ⟨10.11606/issn.2236-4242.v31i3p191-210⟩
DOI
DOI : 10.11606/issn.2236-4242.v31i3p191-210
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BibTex
titre
“A vida é um jogo”: o jogo discursivo no gênero videogame
auteur
Yuri Andrei Batista Santos, Vânia Lúcia Menezes Torga
article
Signótica, 2018, 30 (4), pp.702. ⟨10.5216/sig.v30i4.51118⟩
DOI
DOI : 10.5216/sig.v30i4.51118
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BibTex
titre
Theoretical developments in Mathematics Education: English and French perspectives in contrast.
auteur
Barbara Jaworski, Stephen Lerman, Aline Robert, Eric Roditi, Isabelle Bloch
article
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2018
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https://hal.science/hal-02524096/file/adsc-2018ef_002.pdf BibTex
titre
FLUCKIGER Cédric. Une approche didactique de l’informatique scolaire
auteur
Éric Bruillard
article
Revue Française de Pédagogie, 2018, 204, pp.86-87. ⟨10.4000/rfp.8523⟩
DOI
DOI : 10.4000/rfp.8523
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BibTex
titre
PARÁFRASE DISCURSIVA E O JOGO ALUSIVO NA ESCRITA (AUTO) BIOGRÁFICA DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS
auteur
Yuri Batista Santos
article
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli, 2018, 7 (2), ⟨10.47295/mgren.v7i2.1622⟩
DOI
DOI : 10.47295/mgren.v7i2.1622
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BibTex
titre
Homme, personne, être humain : trois noms d’humains généraux en français et en bulgare
auteur
Vassil Mostrov, Angelina Aleksandrova
article
Linx, 2018, 76, pp.133-162. ⟨10.4000/linx.2531⟩
DOI
DOI : 10.4000/linx.2531
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