Publications HAL de la structure LaRAC

2025

titre
Qu'est-ce que le numérique change au harcèlement ?
auteur
Margot Déage
article
Formation Phare, Apr 2025, Rectorat de Bordeaux, France
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titre
Accompagner les publics âgés vers l’autonomie numérique
auteur
Margot Déage, Lucie Delias
article
Séminaires de la CNIL, CNIL, Apr 2025, Paris, France
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titre
(Cyber)violences de genre chez les jeunes de 11 à 18 ans
auteur
Margot Déage, Inès Girard, Gaëlle Perrin
article
Journée des référentes et référents Égalité filles-garçons et Lutte contre les LGBTphobies des établissements scolaires franciliens, Centre Hubertine Auclert, Feb 2025, Paris, Lycée Louis-le-Grand, France
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titre
Cyberharcèlement au collège : le vrai pouvoir de la réputation
auteur
Nathalie Dreyfus, Margot Déage
article
ÊtreProf, Mar 2025, En ligne, France
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titre
PrecDoc : une enquête « mixte » sur les conditions de vie et de travail des doctorant·es de l’UGA.
auteur
Pierre Bataille, Margot Déage
article
Demi-Journée d’Hiver du LaRAC 2025, LaRAC, Jan 2025, Grenoble, France
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titre
Concordance/Discordance in parent and teacher achievement goals, student goals and test anxiety" in Symposium Parents and children’s motivation and achievement: Different aspects, pathways, and interactions
auteur
Nadia Leroy, Pascal Pansu
article
EARLI 2025 – Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future, Aug 2025, Graz, Austria
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titre
Qu'est-ce que le numérique change au harcèlement ?
auteur
Margot Déage
article
Colloque sur le harcèlement, Institut de la Famille - Les Deux Savoie, Mar 2025, Annecy, France
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titre
L'ESR c'est pas facile d'y entrer, mais c'est encore plus dur d'en sortir
auteur
Robin Casse, Margot Déage
article
Séminaire Rab'ESR, Robin Casse; Camille Vergnaud, Jun 2025, En ligne, France
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titre
Échantillonner des populations rares ou cachées. Les potentialités de l'échantillonnage par réseaux
auteur
Pierre Bataille
article
Tuto MATE-SHS, Mar 2025, Paris, France
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titre
Importance of academic performance: Parent/Child divergence, student anxiety and sense of competence in Symposium Parents and children’s motivation and achievement: Different aspects, pathways, and interactions
auteur
Thérèse Bouffard, Nadia Leroy, M Pineault-Deault, Carole Vezeau
article
EARLI 2025 – Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future, Aug 2025, Graz, Austria
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titre
A l'école des mauvaises réputations
auteur
Margot Déage
article
Conférence au Lycée Champollion, May 2025, Grenoble, France
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titre
Utilité perçue et efficacité réelle des feed-back en apprentissage numérique
auteur
Xiaodan Zeng, Pascal Pansu, Salomé Cojean
article
47e congrès annuel de la SQRP (Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie), May 2025, Saint Sauveur, Quebec, Canada
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titre
Conférence semi-plénière
auteur
Marie Le Clainche - Piel, Hugo Touzet, Pierre Bataille, Cyril Lemieux, Margot Déage, Hélène Seiler-Juilleret, Béatrice Milard, Igor Martinache
article
Environnement et inégalités, Association Française de Sociologie, Jul 2025, Toulouse, France
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2024

titre
Longitudinal investigation of the performance of 1st Grade students schooled in French regarding various cognitive processes
auteur
Marie-France Côté, Laplante Line, Laurent Lima, Caroline Viriot-Goeldel, Maryse Bianco
article
Society for the Scientific Study of Reading Conference, SSSR, Jul 2024, Copenaghen, Netherlands
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BibTex
titre
Challenges and Opportunities of Cooperative Learning in Synchronous Distance Education among adolescent and young adult learners
auteur
Kévin Lestrade, Laurent Lima, Pascal Pansu
article
8th International Conference on Education and Distance Learning, ICEDL 2024, Jul 2024, Paris, France
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titre
AIED ethics, a managerial perspective
auteur
Emilie Hoareau, Sihem Amer-Yahia, Philippe Dessus
article
29e conférence de l'Association Information et Management (AIM), May 2024, Montpellier, France
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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-04702418/file/AIM_2024_AIED.pdf BibTex
titre
Attente à l’égard d’autrui en fonction de la relation envisagée
auteur
Laurent Cambon
article
Communication au 15ème congrès internationale de psychologie sociale, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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titre
L’étude socio-didactique de la diffusion des savoirs psychocorporels en santé : vers unecompréhension des formes d’auto-médication des patients
auteur
Delphine Rizzardi
article
Congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2024, Ottawa, Canada
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titre
Les conditions d'émergence d’une géologie fondamentale au Tibet. Éléments de socio-histoire des collaborations franco-chinoises
auteur
Pierre-Olivier Garcia, Pierre Bataille
article
Séminaire équipe Environnements (Pacte), Nov 2024, Grenoble, France
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titre
Inégalités sociales et parcours scolaires
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire de rentrée des personnels d’encadrement de l’académie de Grenoble, Rectorat de Grenoble, Aug 2024, Valence, France
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BibTex
titre
« L'ESR c'est pas facile d'y entrer, mais c'est encore plus dur d'en sortir »
auteur
Robin Casse, Margot Déage
article
'Enseignement Supérieur et la Recherche en questions : regards croisés de sciences sociales, Bastien Bernela, Oct 2024, Poitiers, France
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BibTex
titre
Socio-histoire de la diffusion des pratiques psychocorporelles en France : un cas derésistance aux pédagogies de la transformation de l’intériorité
auteur
Delphine Rizzardi
article
Congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2024, Ottawa, Canada
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titre
An expectancy-value approach to the resignation process of French teachers
auteur
Ophélie Andrevon, Pascal Bressoux, Nadia Leroy
article
18th International Conference on Motivation and Emotion, Aug 2024, Bern, Switzerland
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titre
The impact of social roles on the use and evaluation of facets of social judgements
auteur
Laurent Cambon
article
Communication au Small Group Meeting of the European Association of Social Psychology, European Association of Social Psychology, May 2024, Louvain-la-Neuve, Belgium
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BibTex
titre
Idéologie méritocratique et internalisation des assignations académique
auteur
Laurent Cambon, Marie-Charlotte Allam
article
Communication à la pré-conférence du 15ème congrès internationale, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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titre
L’effet de la menace du stéréotype sur les performances des élèves de primaire, une réalité ?
auteur
Fanny Magoutier, Pascal Pansu, Boris Vallée
article
RENCONTRES JEUNES CHERCHEURS LPNC &LIP/PC2S, LPNC &LIP/PC2S, 2024, Grenoble, France
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titre
Qu’est-ce que ne pas croire dans les théories du complot ? Application de la théorie de la détection du signal au cas de personnes peu complotistes
auteur
Maude Tagand, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Benjamin Aubert‐teillaud, Kenzo Nera
article
5ème édition des Rencontres Jeunes Chercheurs, Jun 2024, Grenoble, France
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titre
Cultiver la motivation des enseignants : enjeux, défis et perspectives
auteur
Nadia Leroy
article
Semiweb de la Faculté des Lettres de Sorbonne Université, Apr 2024, Distanciel, France
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titre
L'apport des observations CLASS dans le cadre de l'évaluation de l'efficacité d'une politique de réduction du nombre d'élèves par classe au CP
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire scientifique IDEE, IDEE, Feb 2024, Grenoble, France
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titre
Atelier sur la réputation
auteur
Robert Maggiori, Gloria Origgi, Margot Déage, Maud Ventura
article
Philomonaco, Robert Maggiori; Charlotte Casiraghi; Raphael Zagury-Orly, Nov 2024, Monaco, France
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titre
Simulations en Alternance, apports et nuances
auteur
Lucile Vadcard, Hervé de Bisschop, Gregory Munoz, Pauline David
article
Apprendre dans, par, en, avec (l') alternance - enjeux et perspectives pédogogiques, le RésAAlt - "Réseau pour l'Apprendre en Alternance", Nov 2024, Lyon, France
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titre
Mettre en œuvre l’enseignement explicite dans sa classe : l’exemple de l’enseignement explicite de stratégies de compréhension
auteur
Laurent Lima
article
L’enseignement explicite au cœur de la réussite scolaire, Ligue Marocaine des professeurs de français et institut français, May 2024, Rabat, Maroc
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titre
Contrôler les comportements perturbateurs en classe : application des principes de l’apprentissage social
auteur
Irène Freyssinet, Pascal Pansu
article
11ème Colloque du CRIFPE, CRIFPE, May 2024, Montréal, Canada
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titre
Prouver son amour avec un nude
auteur
Margot Déage
article
JE Intimité et numérique. Frontières, identités, méthodes, Barbara Blum; Delphine Moreau-Plachy; Jessica Pothet; Priyanka Valleix, Dec 2024, Lyon, France
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titre
Approche socio-historique du corps handicapé
auteur
Alain Blanc
article
Colloque Handicaps et sciences du mouvement, Institut de France, Oct 2024, Paris, France
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titre
Vers une science de l’implémentation des réformes éducatives ? Donner une chance aux réformes basées sur la recherche, dépasser l’effet de mode
auteur
Laurent Lima, Marina Tual
article
Conférence invitée de l'INAS, Université de Mons, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, service Sciences de l'Enseignement et de la Formation, Feb 2024, Mons, Belgique
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titre
Revitaliser l'engagement et cultiver la motivation des enseignants : enjeux, défis et perspectives
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire de l’INSPÉ de l’académie de Grenoble, INSPÉ de l’académie de Grenoble, Mar 2024, Valence, France
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titre
Modéliser et évaluer les effets d'(in)adéquation en sciences de l'éducation et de la formation : une approche par l'analyse de surface de réponse
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire du Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Éducation et la Formation, Apr 2024, Louvain-la-Neuve, Belgique
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titre
Le rôle des affects dans l’accompagnement des “seniors” au numérique
auteur
Sophie Colas, Margot Déage, Lucie Delias, Bérengère Stassin
article
Journée d'études Cyberviolences, âges de la vie et affects, Centre de recherche Individus, épreuves, sociétés (Ceries, Université de Lille); Laboratoire de recherche sur les apprentissages en contexte (Larac, Université Grenoble Alpes); Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales (Lerass, Université Paul Valéry - Montpellier 3); Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Dec 2024, Montpellier, France
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titre
Harcèlement en milieu scolaire
auteur
Margot Déage
article
Séminaires de l'INSPE, Oct 2024, Bourget du Lac, France
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titre
« Superación personal » y moral ascética entre los practicantes de yoga en Francia
auteur
Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Pierre Bataille
article
#SociologíaParaLaSociedadDigital, XV Congreso Español de Sociología, Federación Española de Sociología, Jun 2024, Sevilla, España
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https://hal.science/hal-04627215/file/FES%20religion%20YOGA_GCV.pdf BibTex
titre
Réduire les comportements perturbateurs : le DR-All, une stratégie comportementale applicable par les enseignants
auteur
Irène Freyssinet
article
Séminaire du GIRSEF, Université Catholique de Louvain, Mar 2024, Louvain-la-Neuve, Belgique
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titre
Défense des droits de l’enfant ; Rôle des associations internationales au Conseil de l’Europe
auteur
Michel Grangeat
article
Conférence/Débat, Médiathèque Jean Jacques Rousseau - Chambéry, May 2024, Chambéry, France
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titre
Qu’est-ce que ne pas croire dans les théories du complot ? Application de la théorie de la détection du signal au cas de personnes peu conspirationnistes
auteur
Maude Tagand, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Benjamin Aubert‐teillaud, Kenzo Nera
article
15ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (ADRIPS), ADRIPS, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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2023

titre
Et si nous éradiquions le cancer du col de l'utérus en France ? Focus groups avec des parents et professionnels de l'Éducation nationale concernant l'acceptabilité du vaccin anti-Papillomavirus Humain (HPV)
auteur
Julien Ailloud, Marion Branchereau, Catherine Juneau, Estelle Fall, Stéphanie Bonnay, Sébastien Bruel, Damien Oudin-Doglioni, Aurélie Gauchet
article
62ème Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP), Société Française de Psychologie (SFP), Oct 2023, Nîmes, France
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titre
When does a future self impel action? Feeling of connection between the current and the future self as a reciprocal effect
auteur
Cécile Nurra, Daphna Oyserman, Fernando Núñez-Regueiro
article
19th General Meeting of the European Association of Social Psychology, EASP, Jun 2023, Krakow, Poland
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titre
Analyse des pratiques d’enseignement de la compréhension de l’implicite : regards croisés de la linguistique et des sciences de l’éducation
auteur
Caroline Viriot-Goeldel, Florence Charles, Anna Potocki, Laurent Lima, Natacha Espinosa, Belinda Lavieu-Gwozdz, Béatrice Godart-Wendling
article
Journées d'études axe 3 RTP "Education" : Regards croisés sur l'analyse et l'évaluation et des pratiques en classe, RTP éducation, Dec 2023, Marseille, France
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titre
Séance autour de votre ouvrage A l'école des mauvaises réputations : les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numérique
auteur
Margot Déage
article
Séminaire général du Lassp, Lassp, Sciences Po Toulouse, Oct 2023, Toulouse, France
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titre
Le rôle modèle dans la gestion des comportements perturbateurs en classe
auteur
Irène Freyssinet
article
Séminaire du Laboratoire de Psychologie de l’Université de Franche-Comté, Université de Franche-Comté, Jun 2023, Besançon, France
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titre
De la recherche à la classe : Comment aider les enseignants à modifier leurs pratiques
auteur
Laurent Lima
article
Atelier de renforcement des capacités pour l'élaboration d'un système de suivi et d'évaluation des projets de réforme du Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Mar 2023, Rabat, Maroc. ⟨10.13140/RG.2.2.10582.63047⟩
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titre
Are Peer and Teacher Relatedness Always Adaptive? An Analysis of (A)symmetric Congruence Processes
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Elisa Santana-Monagas, Jaime León
article
EARLI 2023, European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI), 2023, Thessaloniki, Greece
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titre
Inclusion et discrimination
auteur
Alain Blanc
article
1ère rencontre du Conseil Consultatif pour l’Inclusion de la ville de Saint-Etienne, Rencontre Ville Inclusive, Feb 2023, Saint Etienne, France
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titre
Les ficelles d'une enquête sur la mauvaise réputation au collège
auteur
Margot Déage
article
Cycle de séminaires Mention EE, INSPE de Reims, Nov 2023, Reims, France
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titre
Table ronde : Harcèlement scolaire, soutenir le besoin de justice des enfants
auteur
Margot Déage
article
Enfant Demain, Appea, Nov 2023, Nanterre, France
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titre
Enseignement explicite : que dit la recherche et comment envisager la mise en œuvre au Maroc ?
auteur
Laurent Lima
article
Ecole d’été « Méthodologie du développement », journée politiques publiques : « Politiques fondées sur les preuves : Promouvoir l’innovation pour une éducation de qualité », Université Mohammed VI Polytechnic, Jul 2023, Rabat, Maroc
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titre
Adoprivacy - Aggravation des vulnérabilités, inégalités sociales, genre par les activités numériques
auteur
Sophie Jehel, Valentyna Dymytrova, Anne-Cécile Caseau, Nicole Boubée, Mehdi Arfaoui, Margot Déage
article
Les adolescents face aux enjeux de la privacy, MSH Paris Nord, Dec 2023, Paris, France. ⟨10.60527/9c01-d272⟩
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titre
Teaching information evaluation in self-paced e-learning mode: is distributed practice helpful ?
auteur
Mônica Macedo‐rouet, Jean-Marc Meunier, Anna Potocki, Jean-François Rouet
article
EARLI 2023 Education as a hope in uncertain times, EARLI, Aug 2023, Thessaloniki, Greece
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BibTex
titre
How did the French pupils and teachers experience the Lockdown and what was the impact on achievement?
auteur
Laurent Lima
article
International conference on global cooperation for education in risk society, Department of international and comparative education, National Chi-Nan University of Puli, Apr 2023, Puli, Taiwan, Taiwan
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BibTex
titre
Wearing a sanitary mask impairs the perception and the recognition of both genuine and prototypical facial emotional displays regardless of the localization of their emotional diagnostic features.
auteur
Anna Tcherkassof, Alexis Favre-Félix, Elora Perret-Dépiaz
article
9th Conference of the Consortium of European Research on Emotion, 2023, HaÏfa, Israel
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BibTex
titre
Comment les enseignants et les élèves ont-ils vécu le confinement et quel a été l’impact sur leurs performances ?
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire invité par le département d’études françaises, National University of Tayouan, May 2023, Tayouan, Taïwan
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BibTex
titre
How stereotype awareness and stereotype belief impact test anxiety and self-efficacy in math? . In J. Stang-Rabrig & N. McElvany (Chair), Stereotypes and Stereotype Threat in the Classroom: Effects and Interventions
auteur
Nadia Leroy, Sylvain Max, Pascal Pansu
article
20th Biennial EARLI Conference "Education as a Hope in Uncertain Times", 2023, Thessaloniki, Greece
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BibTex
titre
Quel tir ! Effet du biathlon et du badminton sur l’attention des élèves en milieu scolaire
auteur
Mathieu Pinelli, Sophie Portrat, Philippe Dessus, Gwenaëlle Joët, Jean-Baptiste Eichenlaub, Julien Vincent Brugniaux, Didier Martin, Estelle Palluel
article
20ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS 2023), Oct 2023, Reims, France
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titre
The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire invite, National university of education Taichung, May 2023, Taichung, Taiwan
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BibTex
titre
Réplication d’une expérimentation sur l’enseignement explicite de l’orthographe en CE1 dans le cadre du mémoire de master MEEF : un exemple de formation des professeurs des écoles stagiaires à et par la recherche
auteur
Céline Pobel-Burtin, Marie-Line Bosse
article
Colloque international en hommage à Jacques Ginestié, Aix-Marseille Université, INSPE d'Aix-Marseille, Oct 2023, Marseille, France
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https://hal.science/hal-04235730/file/Communication%20Jacques%20Ginesti%C3%A9.pdf BibTex
titre
En quête de soi : Ressorts de l’engagement dans la pratique «corps et âme» du yoga d’individus diplômés du «supérieur long»
auteur
Mélie Fraysse, Pierre Bataille, Marie-Carmen Garcia, Brice Lefèvre
article
Séminaire du Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles - LinCS - UMR 7069 (2023), Sébastien Stumpp, Dec 2023, Strasbourg, France
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BibTex
titre
En quoi le modèle simple de la lecture peut-il être une ressource pour la recherche sur la lecture et pour les pratiques d’enseignement de l’écrit ?
auteur
Laurent Lima
article
Conférence d’orientation pour l’éducation et la recherche : Apprendre à lire pour apprendre, CIFFIP, Nov 2023, Tunis, Tunisie
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BibTex
titre
Adding subtitles to instructional video in a foreign language: a cognitive load perspective
auteur
Maria Pannatier, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries
article
15th International Cognitive Load Theory Conference, Sep 2023, Montpellier, France
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BibTex
titre
Teaching purposeful reading strategies to vocational school students: A quasi-experimental intervention study
auteur
Anna Potocki, Julien Ailloud, Jean-François Rouet
article
2023 Society for Text & Discourse Annual Conference, The Society for Text & Discourse (St&d), Jun 2023, Oslo, Norway
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BibTex
titre
L'implémentation
auteur
Marina Tual, Laurent Lima
article
Formation des A-DASEN et IEN, IH2EF, Nov 2023, Poitiers, France
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BibTex
titre
The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire invite, National Normal University, May 2023, Taipei, Taiwan
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BibTex
titre
Le harcèlement : un problème sexiste ?
auteur
Margot Déage
article
Séminaire du LaRAC, LaRAC, Université Grenoble-Alpes, Nov 2023, Grenoble, France
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BibTex
titre
La compréhension écrite de divers degrés d’implicites au cours de la première année de l’école élémentaire au Québec et en France
auteur
Marie-France Côté, Line Laplante, Laurent Lima, Caroline Viriot-Goeldel, Maryse Bianco
article
Colloque « L'implicite langagier et sa compréhension : Une question au carrefour des disciplines », Univ. Paris Nanterre, Oct 2023, Nanterre, France
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BibTex
titre
Quelques apports de la théorie de la détection du signal à l’étude de la mentalité complotiste
auteur
Maude Tagand, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Benjamin Aubert‐teillaud, Kenzo Nera
article
Rencontres InterLaboratoires (RILS), Sep 2023, Genève, Suisse
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BibTex
titre
Choisir ses études en contexte de réformes, quelles socialisations dans les contextes d'enseignement et les territoires ?
auteur
Nadia Nakhili
article
Terriroires et Parcours, de nouvelles trajectoires d'emploi et de formation à l'épreuve des territoires ? XXVIIIemes journées du logitudinal, Céreq (Centre d'études et de recherche sur les qualifications, Jun 2023, Caen, France
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BibTex

2022

titre
Mesurer la fidélité d'implémentation d'un programme en éducation : pourquoi, comment ?
auteur
Marina Tual, Maryse Bianco
article
Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique, Ripsydeve, Jun 2022, Montpellier, France
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BibTex
titre
From musical genre to professional style
auteur
Pierre Bataille, Marc Perrenoud
article
Bourdieu, Work and Inequalities, Nov 2022, Paris, France
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https://hal.science/hal-03860870/file/pres_BWI_textOK.pdf BibTex
titre
Facial emotions tell us what to do with the expresser
auteur
Anna Tcherkassof, Tiffany Subatli, Thierry Bollon, Nicole Dubois, Laurent Lima, Pascal Pansu
article
8th Conference of the Consortium of European Research on Emotion, 2022, Granada, Spain
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BibTex
titre
Motivations professionnelles et engagement dans la formation enseignante : La vocation pour le métier nourrit-elle le « décrochage » chez les étudiants ?
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Nadia Leroy
article
27ème Journées du Longitudinal : Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques, 2022, Grenoble, France
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BibTex
titre
Acceptability of technology involving artificial intelligence among future teachers
auteur
Salomé Cojean, Nicolas Martin
article
Cogsci 2022 - Cognitive Science Society, Jul 2022, Toronto, Canada
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https://hal.science/hal-03712893/file/cojean%20martin%202022.pdf BibTex
titre
L’engagement dans la formation enseignante selon l’ajustement personne- environnement : Une étude française
auteur
Nadia Leroy, Fernando Núñez-Regueiro
article
Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Éducation, 2022, Lausanne, Suisse
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BibTex
titre
La place de l’éthique dans nos recherches : cadre et principes (Table Ronde)
auteur
Olivier Desrichard, Benjamin Le Hénaff, Cécile Nurra, Odile Rohmer, Claudia Toma
article
14ème Congrès International de Psychologie Sociale, ADRIPS, Jul 2022, Bordeaux, France
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BibTex
titre
Pourquoi la réparation des corps ?
auteur
Alain Blanc
article
Colloque Reims, Ville inclusive, Reims, Ville Inclusive, Nov 2022, Reims, France
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BibTex
titre
L’accompagnement des praticiens et des cadres dans un monde qui change
auteur
Michel Grangeat
article
XVII° rencontres du REF, Université du Namur, Jul 2022, Namur, Belgique
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BibTex
titre
Psychological health of children who work: Effects of schooling, age, and gender
auteur
Catherine Pellenq, Susan Gunn, Laurent Lima
article
33rd International Congress of Occupational Health ICOH, Melbourne-Rome Global Digital Congress, Feb 2022, En ligne, France
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BibTex
titre
Le handicap dans la société
auteur
Alain Blanc
article
Semaine du handicap, Communauté de communes de la Haute Tarentaise, Mar 2022, Séez, France
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BibTex
titre
Use of Polynomial Regression to Investigate which Types of Multiple Goal Perspective is Optimal: A Response Surface Analytical Approach
auteur
Nadia Leroy
article
European Conference on Educational Research, 2022, Yerevan, Armenia
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BibTex
titre
Les personnes handicapées : des étrangers en voie de visibilté
auteur
Alain Blanc
article
Séminaire accessibilité du LISE, Conservatoire Nationale des Arts et Métiers, Jun 2022, Paris, France
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BibTex
titre
Quand l’orientation continue : une approche longitudinale mixte des reprises d’études en début de vie active
auteur
Isabelle Borras, Nathalie Bosse, Nadia Nakhili, Alexie Robert
article
Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques : XXVIIèmes journées du longitudinal, Grenoble, 23-24 juin 2022, Laboratoire de sciences sociales (Pacte); Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), Jun 2022, Grenoble, France. pp.89-99, ⟨10.4000/books.cereq.1896⟩
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https://shs.hal.science/halshs-04236950/file/borras_96-106.pdf BibTex
titre
Enjeux et méthodes d’une analyse didactique des gestes techniques pour la formation
auteur
Lucile Vadcard
article
6ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse
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titre
The narrative genre in French English-medium engineering lectures
auteur
Francis Picavet, Alice Henderson, Erica de Vries
article
Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE) 7th Conference, Oct 2022, Maastricht, Netherlands
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BibTex
titre
Investiguer l'effet d'adéquation et d'inadéquation entre motivation autonome et motivation contrôlée au plan des résultats scolaires et de l'anxiété des élèves : une approche par la régression polynomiale et l'analyse de surface de réponse
auteur
Nadia Leroy
article
14ème Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS), Jul 2022, Bordeaux, France
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titre
Premiers éléments d'enquête sur les professeur.es de yoga en France formé.es en Inde
auteur
Garcia Marie-Carmen, Raphaël Voix, Fraysse Mélie, Pierre Bataille
article
Desigualdades, Fronteras y Resiliencia. Sociología para crisis globales, XIV Congreso Español de Sociología y el Departamento de Sociología de la Universidad de Murcia., Jun 2022, Murcia, Espagne
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https://hal.science/hal-03730371/file/1.Garcia-Premiers_e%CC%81le%CC%81ments_d%E2%80%99enque%CC%82te_sur_les_professeures_de_yoga_en_France_forme%CC%81es_en_Inde_Productions%2C_incor.pdf BibTex
titre
Gestes techniques, conceptualisation et semiosis
auteur
Lucile Vadcard
article
6ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse
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The Moderating Role of Classroom Goal Structure in the Relationship between Students' positive self-evaluation bias of their competence and mathematics achievement
auteur
Nadia Leroy
article
10th SELF International Conference., 2022, Québec City, Canada
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titre
Sociodemografía del yoga en Francia. Primeros elementos de análisis
auteur
Garcia Marie-Carmen, Pierre Bataille, Mélie Fraysse, Lefèvre Brice
article
XIV Congreso español de Sociología : Desigualdades, fronteras y resiliencia. Sociología para crisis globales” 2022, Federación Española de Sociología y el Departamento de Sociología de la Universidad de Murcia., Jun 2022, Murcia, España
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https://hal.science/hal-03730404/file/1.Garcia-Sociodemografi%CC%81a_del_yoga_en_Francia_Primeros_elementos_de_ana%CC%81lisis-511.pdf BibTex
titre
Yoga sur Instagram : Diffusion et appropriation des normes esthétiques genrées
auteur
Mélie Fraysse, Eléonore Affre-Garcia, Delphine Rizzardi
article
Les enjeux des jeux, Dec 2022, Montpellier, France
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titre
Le rôle médiateur des buts de performance-évitement dans le lien entre le biais d’auto-évaluation de compétence et la performance scolaire
auteur
Anne-Laure de Place, Pascal Pansu
article
Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, May 2022, Saint-Sauveur (Québec), Canada
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titre
Control of Disruptive Behavior at School : a Meta-Analysis of "Differential Reinforcement for All
auteur
Irène Freyssinet, Pascal Pansu
article
Earli SIG 816 : Motivation and Emotion meets Metacognition and Self-Regulated Learning, Aug 2022, Dresden, Germany
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titre
Facteurs de bien-être et de réussite à l'université
auteur
Emeline Ah-Tchine, Olga Kasatkina, Laurent Lima, Laurent Brun
article
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
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titre
How musicians differ?
auteur
Pierre Bataille, Louise de Brabandère
article
Starting Over? Popular Music and Working in Music in a Post-Pandemic World, IASPM Canada / Working in Music, May 2022, London, Canada
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https://hal.science/hal-03680679/file/IASPM_WIM2022_BatBrab.pdf BibTex
titre
L'implémentation : quels cadres pour guider l'action des chercheurs, des pilotes et des enseignants ?
auteur
Céline Pobel-Burtin
article
3ème workshop de Pégase, Pôle pilote Pégase, Jul 2022, Grenoble, France
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2021

titre
Des résultats de la recherche aux pratiques pédagogiques : Rôle de l’implémentation dans la mise en place de séances de compréhension dans des classes françaises de 2ème année (CE1)
auteur
Céline Pobel-Burtin, Maryse Bianco, Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse
article
Symposium International sur la Littéracie à l'Ecole (SILE), May 2021, Sherbrooke (à distance), Canada
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titre
Autonomie et motivation des élèves, comprendre les résultats de la recherche afin de mettre en œuvre sur le terrain des pratiques qui favorisent l’autonomie et la motivation des élèves
auteur
Nadia Leroy
article
Journée d'étude formation de formateur groupe « Autonomie et motivation de l’élève » de la FTLV de l'Académie de Grenoble, Oct 2021, Villefontaine (Isère), France
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titre
How to Support Online Teaching in Pandemic Times: between Innovation and Care
auteur
Philippe Dessus, Karine Cannard, Maelle Planche, Frédérique Teinturier-Robert
article
13th annual SALT Learning and Teaching Conference, Swansea University, Jul 2021, Swansea, United Kingdom
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titre
Comment instrumenter l'observation et l'analyse de la REE ?
auteur
Philippe Dessus
article
Les systèmes éducatifs québécois et français sous l’angle de la relation enseignant-apprenants : enjeux et impacts, Séverine Haïat; Annie Charron, Sep 2021, Montréal, Canada
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titre
L’apport des méthodologies mixtes en Sciences de l’éducation : l’exemple du programme de recherche SchoolBias
auteur
Anne-Laure de Place, Pascal Pansu
article
Journée de formation doctorale sur les méthodes mixtes en Sciences de l’éducation, Université de Genève, Nov 2021, Genève, Suisse
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titre
Dédoublement des classes de CP et CE1 en REP+. Résultats de l’évaluation multidimensionnelle : impacts sur les élèves et évolution des pratiques
auteur
Ronan Vourc'h, Axelle Charpentier, Laurent Lima
article
Les jeudis de la DEPP, DEPP, Oct 2021, Paris, France
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titre
Yoga et micropolitique du genre
auteur
Pierre Bataille, Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Brice Lefèvre
article
XXIe congrès de l'AISLF, AISLF, Jul 2021, Tunis, Tunisie
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titre
Traitement actif de l’aide disponible en vidéo : le rôle de la recherche d’informations sur les performances d’apprentissage
auteur
Salomé Cojean, Eric Jamet
article
8e Colloque international en éducation, 2021, Montréal, Canada
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titre
Les processus d’interactions tutorales en milieu clinique
auteur
Vassiliki Markaki, Renaud Janet
article
5èmes journées d’étude Formation Professionnelle & Langages, Jul 2021, Grenoble, France
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titre
Pratiques évaluatives, perceptions de soi et motivation : état de la recherche et postes d'intervention
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire de rentrée du collège des doyens des inspecteurs de l'Académie de Grenoble, Oct 2021, Grenoble, France
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titre
Débat : un modèle d'ingénierie psychosociale
auteur
Valérie Fointiat, Pascal Pansu, Jacques Py, Alain Somat
article
Hommage à Jean-Léon Beauvois : une pensée psychosociale, Aug 2021, Nice, France
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2020

titre
Struggling readers benefit from text with animation if it comprises cross-representational signaling
auteur
Juliette Désiron, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries
article
EARLI Special Interest Group 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2020, Virtual conference, Czech Republic
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titre
Modèles multiniveaux
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire méthodologique invité, Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille Université, Jan 2020, Aix (Aix-Marseille Université), France
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titre
We didn't be there for networking'. How French elite schools alumnis activate their relational ressources?
auteur
Pierre Bataille
article
Virtual Sunbelt 2020, Jul 2020, Paris, France
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https://hal.science/hal-02901333/file/text_Sunbelt_PB.pdf BibTex
titre
Sciences humaines et informatique : Apports interdisciplinaires pour l'étude des EIAH
auteur
Philippe Dessus
article
8e Rencontres jeunes chercheurs en EIAH, Amel Yessad & Sébastien Jolivet, Jun 2020, Poitiers, France
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titre
Comprehension of numerical and pictographic displays for road crossing in front of autonomous cars
auteur
Emeline Ah-Tchine, Erica de Vries
article
EARLI Special Interest Group 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2020, Virtual conference, Czech Republic
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titre
La motivation des enseignants : approches théoriques, processus à l’œuvre et implications pratiques
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire de l'INSPÉ de Grenoble, Feb 2020, Grenoble, France
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Struggling readers learn better from text and animation with signals than from text alone
auteur
Juliette Désiron, Mireille Betrancourt, Erica de Vries
article
American Educational Research Association, 2020, Conférence annulée, United States
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What is the Influence of Scale Format? A Study on the Likert and Visual Analogue Scale
auteur
Salomé Cojean, Nicolas Martin, Martin Ragot
article
CogSci 2020 : 42nd Annual Virtual Meeting of the Cognitive Science, 2020, Toronto, Canada
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The Acceptability of AI at Work: Predicting the Intention to Use relying on UTAUT
auteur
Nicolas Martin, Salomé Cojean, Martin Ragot
article
CogSci, 2020, Toronto, Canada
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L’utopie de l’inclusion
auteur
Alain Blanc
article
Les jeudis du Grhapes : « Approches sociologiques de l'inclusion », Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires, INS HEA, Mar 2020, Paris, France
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L'enseignement de stratégies de compréhension de l'implicite : quelle efficacité pour quels élèves?
auteur
Laurent Lima
article
Les séminaires Epistémologie des Sciences du Langage, Université Paris Nanterre, Jan 2020, Paris, France
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Comment le niveau socio-économique de la famille influence-t-il la réussite scolaire des élèves ?
auteur
Marine Hascoët, Valentina Giaconi, Ludivine Jamain
article
32e colloque de l’ADMEE-Europe, ADMEE, Jan 2020, Casablanca (Maroc), Morocco
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titre
Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels effets sur les variables motivationnelles ?
auteur
Manon Laurent, Pascal Bressoux, Cécile Nurra
article
13ème Congrès International de l'ADRIPS, ADRIPS, Sep 2020, Lisbonne, Portugal
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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03320898/file/LAURENT_BRESSOUX_NURRA_Apprendre%20les%20math%C3%A9matiques%20au%20primaire%20avec%20la%20pens%C3%A9e%20informatique%20quels%20effets%20sur%20les%20variables%20motivationnelles_ADRIPS_2020.docx.pdf BibTex
titre
AI-generated vs. Human Artworks. A Perception Bias Towards Artificial Intelligence?
auteur
Martin Ragot, Nicolas Martin, Salomé Cojean
article
CHI '20: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Apr 2020, Honolulu, United States. ⟨10.1145/3334480.3382892⟩
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https://hal.science/hal-03641111/file/ragot%20martin%20cojean%202020_proof.pdf BibTex
titre
Réduction de la taille des classes : évaluer les effets au-delà des modifications de performances
auteur
Laurent Lima, Pascal Bressoux, Philippe Dessus
article
32e Colloque de l'ADMEE Europe, Université de Casablanca, Jan 2020, Casablanca, Maroc
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BibTex
titre
Les facteurs conatifs impliqués dans les progrès des élèves de sixième identifiés en difficulté de lecture
auteur
Marina Tual, Maryse Bianco, Pascal Bressoux
article
ADRIPS online meeting 2020, Jun 2020, Online, France
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https://hal.science/hal-03634940/file/TUAL_BIANCO_BRESSOUX_Les%20facteurs%20conatifs%20impliqu%C3%A9s%20dans%20les%20progr%C3%A8s%20des%20%C3%A9l%C3%A8ves%20de%20sixi%C3%A8me%20identifi%C3%A9s%20en%20difficult%C3%A9%20de%20lecture_ADRIPS_2020.pdf BibTex

2019

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Elaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) face au décrochage scolaire
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux
article
Séminaire de l'Education prioritaire, Rectorat de l'académie de Grenoble, Oct 2019, Grenoble, France
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titre
Issues With Cross-Lagged Analyses in Developmental Research: The Case of Reciprocal Effects Between Self-Beliefs and Achievement at School
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Cécile Nurra, Pascal Bressoux, Olivier Cosnefroy
article
Psychologie sociale et éducation, ADRIPS, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale, Sep 2019, Grenoble, France
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2018

titre
Déterminants individuels et institutionnels du décrochage scolaire : une étude longitudinale dans les lycées isérois
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Cécile Nurra, Olivier Cosnefroy, Pascal Bressoux
article
Mission de lutte contre le décrochage scolaire, Rectorat de l'académie de Grenoble, Sep 2018, Grenoble, France
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titre
Crises financière et climatique au 21ème siècle : quels enjeux pour les psychologues ?
auteur
Fernando Núñez-Regueiro
article
Atelier Pacte Finance Climat, Sep 2018, Grenoble, France
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2017

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Improving fluency of young readers: introducing a Karaoke to learn how to breath during a Reading-while-Listening task
auteur
Erika Godde, Gérard Bailly, David Escudero, Marie-Line Bosse, Maryse Bianco, Coriandre Emmanuel Vilain
article
SLaTE 2017 - 7th ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education, Aug 2017, Stockholm, Sweden. pp.127-131, ⟨10.21437/SLaTE.2017-22⟩
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https://hal.science/hal-01575223/file/eg_SLaTE2017.pdf BibTex
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Format effects on the comprehension of movement from static graphics in engineering education
auteur
Olga Kasatkina, Erica Vries (de), Jean-François Boujut, Cédric Masclet
article
Biannual Conference of the European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI), 2017, Tampere, Finland
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2016

titre
Effets de différentes modalités d'évaluation formative sur l'évolution du milieu de l'élève
auteur
Michèle Gandit, Céline Lepareur
article
27 ème colloque ADMEE, 2016, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
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https://shs.hal.science/halshs-02021791/file/Gandit-Lepareur_ADMEE_Lisbonne.pdf BibTex