Publications HAL de la structure LaRAC

2026

titre
Les violences de genre à l’heure du numérique
auteur
Margot Déage
article
GFA Egalité, Rectorat de Grenoble - Mission Egalité, Jan 2026, Grenoble, France
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titre
Les violences de genre à l'heure numérique
auteur
Margot Déage
article
Numérique et Egalité filles-garçons, Rectorat de Grenoble - Territoire Numérique Educatif, Jan 2026, Grenoble, France
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2025

titre
Déterminants de l’engagement tridimensionnel des étudiants en contexte de classe à l'université
auteur
Aurélie Huret, Philippe Dessus, Salomé Cojean, Laurent Lardy
article
Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Jul 2025, Liège (Belgique), France. ⟨10.13140/RG.2.2.18326.41281⟩
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titre
De la "voie royale" scientifique aux mathématiques "discipline reine" : quels effets de la réforme du baccalauréat sur les hiérarchies socio-scolaires ?
auteur
Mathieu Rossignol-Brunet, Margot Déage
article
Journée d’études sur la réforme du baccalauréat général, IREDU, Oct 2025, Dijon, France
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titre
Accompagner les publics âgés vers l’autonomie numérique
auteur
Margot Déage, Lucie Delias
article
Séminaires de la CNIL, CNIL, Apr 2025, Paris, France
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titre
(Cyber)violences de genre chez les jeunes de 11 à 18 ans
auteur
Margot Déage, Inès Girard, Gaëlle Perrin
article
Journée des référentes et référents Égalité filles-garçons et Lutte contre les LGBTphobies des établissements scolaires franciliens, Centre Hubertine Auclert, Feb 2025, Paris, Lycée Louis-le-Grand, France
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titre
Visual attention and cross-linguistic effects in reading: Simulations with BRAID-Acq, a probabilistic model of reading
auteur
Camille Charrier, Alexandra Steinhilber, Emilie Ginestet, Sylviane Valdois, Julien Diard
article
47th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Jul 2025, San Francisco CA, United States. pp.5721-5728
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https://hal.science/hal-05216448/file/charrier25.pdf BibTex
titre
Comprendre les (cyber)violences de genre
auteur
Iman Karzabi, Margot Déage, Inès Girard, Isabelle Clair
article
(Cyber)violences de genre chez les 11-18 ans victimations sexistes, sexuelles et LGBTphobes dans des collèges et lycées franciliens, Centre Hubertine Auclert, Nov 2025, Paris, France
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titre
Cyberharcèlement au collège : le vrai pouvoir de la réputation
auteur
Nathalie Dreyfus, Margot Déage
article
ÊtreProf, Mar 2025, En ligne, France
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titre
Pause and Note-Taking Behaviors during Video Learning
auteur
Salomé Cojean, Mathieu Pinelli
article
In Tino Endres et al. (chair). Learning With, Not Just Learning From, Videos – Interactivity as Key Element in Video-based Learning. [Symposium]. EARLI 2025, Aug 2025, Graz, Austria
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titre
Qu'est-ce que le numérique change au harcèlement ?
auteur
Margot Déage
article
Formation Phare, Apr 2025, Rectorat de Bordeaux, France
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titre
Quelles sont les preuves derrière l’éducation basée sur les données probantes? Une revue critique des meta-analyses en éducation
auteur
Ignacio Atal
article
AREF, Université de Liège, Jul 2025, Liège, Belgique
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titre
Mieux comprendre les dynamiques de réussite dans l’enseignement supérieur : pratiques partagées et perspectives croisées
auteur
Justine Jacquemart, Mikaël de Clercq, Benoît Galand, Aurélie Huret, Philippe Dessus, Salomé Cojean, Laurent Lardy, Amélie Duguet
article
Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, ABC-Éduc (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Éducation); AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation); SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation); Unité de recherche EQUALE (Évaluation et Qualité de l’Enseignement) de l’Université de Liège; Haute École Libre Mosane (HELMo); Haute École de la ville de Liège (HEL), Jul 2025, Liège, Belgique
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titre
Les partenariats au royaume des recherches collaboratives : leçons d'une revue systématique
auteur
Nathanaël Jeune, Ignacio Atal, Philippe Dessus, Sidonie Bourgoin
article
Actualité de la recherche en éducation et en formation, Jul 2025, Liège (Belgique), Belgique
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titre
Concordance/Discordance in parent and teacher achievement goals, student goals and test anxiety" in Symposium Parents and children’s motivation and achievement: Different aspects, pathways, and interactions
auteur
Nadia Leroy, Pascal Pansu
article
EARLI 2025 – Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future, Aug 2025, Graz, Austria
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titre
Le référent handicap, un médiateur du collectif moral : du Léviathan socio-technique à la fabrique des trajectoires professionnelles et morales
auteur
Quentin Grange
article
PRESPOL - Journée Jeune Recherche, Anne Revillard, Nov 2025, Aubervilliers, France. ⟨10.5281/zenodo.17786666⟩
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titre
La voie royale?
auteur
Pierre Bataille, Julie Falcon
article
Séminaire GE2 - 2025-2026, Oct 2025, Paris, France
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titre
PrecDoc : une enquête « mixte » sur les conditions de vie et de travail des doctorant·es de l’UGA.
auteur
Pierre Bataille, Margot Déage
article
Demi-Journée d’Hiver du LaRAC 2025, LaRAC, Jan 2025, Grenoble, France
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titre
L'ESR c'est pas facile d'y entrer, mais c'est encore plus dur d'en sortir
auteur
Robin Casse, Margot Déage
article
Séminaire Rab'ESR, Robin Casse; Camille Vergnaud, Jun 2025, En ligne, France
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titre
Qu'est-ce que le numérique change au harcèlement ?
auteur
Margot Déage
article
Colloque sur le harcèlement, Institut de la Famille - Les Deux Savoie, Mar 2025, Annecy, France
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titre
Importance of academic performance: Parent/Child divergence, student anxiety and sense of competence in Symposium Parents and children’s motivation and achievement: Different aspects, pathways, and interactions
auteur
Thérèse Bouffard, Nadia Leroy, M Pineault-Deault, Carole Vezeau
article
EARLI 2025 – Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future, Aug 2025, Graz, Austria
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titre
Un précédent critiqué, la fusion des ENS de Saint-Cloud et Fontenay-aux-Roses
auteur
Pierre Bataille
article
Journée d'études sur la fusion des ENS de Sèvres et d'Ulm, Sep 2025, Paris, France
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titre
La formation en santé face au développement du « marché du bien-être » et des pratiques psychocorporelles : apports socio-didactiques
auteur
Delphine Rizzardi
article
7ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Association RPDP; ENSFEA; UMR EFTS, Jun 2025, Auzeville-Toulouse, France
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titre
Échantillonner des populations rares ou cachées. Les potentialités de l'échantillonnage par réseaux
auteur
Pierre Bataille
article
Tuto MATE-SHS, Mar 2025, Paris, France
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titre
A l'école des mauvaises réputations
auteur
Margot Déage
article
Conférence au Lycée Champollion, May 2025, Grenoble, France
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titre
Les enjeux réputationnels à l'adolescence
auteur
Margot Déage
article
Discussion autour de la sortie du manga L'agence Privacy, CNIL, Sep 2025, Paris, France
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titre
Utilité perçue et efficacité réelle des feed-back en apprentissage numérique
auteur
Xiaodan Zeng, Pascal Pansu, Salomé Cojean
article
47e congrès annuel de la SQRP (Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie), May 2025, Saint Sauveur, Quebec, Canada
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titre
Conférence semi-plénière
auteur
Marie Le Clainche - Piel, Hugo Touzet, Pierre Bataille, Cyril Lemieux, Margot Déage, Hélène Seiler-Juilleret, Béatrice Milard, Igor Martinache
article
Environnement et inégalités, Association Française de Sociologie, Jul 2025, Toulouse, France
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2024

titre
Les conditions d'émergence d’une géologie fondamentale au Tibet. Éléments de socio-histoire des collaborations franco-chinoises
auteur
Pierre-Olivier Garcia, Pierre Bataille
article
Séminaire équipe Environnements (Pacte), Nov 2024, Grenoble, France
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titre
Inégalités sociales et parcours scolaires
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire de rentrée des personnels d’encadrement de l’académie de Grenoble, Rectorat de Grenoble, Aug 2024, Valence, France
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titre
L’étude socio-didactique de la diffusion des savoirs psychocorporels en santé : vers une compréhension des formes d’auto-médication des patients
auteur
Delphine Rizzardi
article
Congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2024, Ottawa, Canada
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titre
Attente à l’égard d’autrui en fonction de la relation envisagée
auteur
Laurent Cambon
article
Communication au 15ème congrès internationale de psychologie sociale, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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titre
An expectancy-value approach to the resignation process of French teachers
auteur
Ophélie Andrevon, Pascal Bressoux, Nadia Leroy
article
18th International Conference on Motivation and Emotion, Aug 2024, Bern, Switzerland
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titre
« L'ESR c'est pas facile d'y entrer, mais c'est encore plus dur d'en sortir »
auteur
Robin Casse, Margot Déage
article
'Enseignement Supérieur et la Recherche en questions : regards croisés de sciences sociales, Bastien Bernela, Oct 2024, Poitiers, France
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titre
Idéologie méritocratique et internalisation des assignations académique
auteur
Laurent Cambon, Marie-Charlotte Allam
article
Communication à la pré-conférence du 15ème congrès internationale, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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titre
The impact of social roles on the use and evaluation of facets of social judgements
auteur
Laurent Cambon
article
Communication au Small Group Meeting of the European Association of Social Psychology, European Association of Social Psychology, May 2024, Louvain-la-Neuve, Belgium
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titre
Socio-histoire de la diffusion des pratiques psychocorporelles en France : un cas de résistance aux pédagogies de la transformation de l’intériorité
auteur
Delphine Rizzardi
article
Congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2024, Ottawa, Canada
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titre
L’effet de la menace du stéréotype sur les performances des élèves de primaire, une réalité ?
auteur
Fanny Magoutier, Pascal Pansu, Boris Vallée
article
RENCONTRES JEUNES CHERCHEURS LPNC &LIP/PC2S, LPNC &LIP/PC2S, 2024, Grenoble, France
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titre
Cultiver la motivation des enseignants : enjeux, défis et perspectives
auteur
Nadia Leroy
article
Semiweb de la Faculté des Lettres de Sorbonne Université, Apr 2024, Distanciel, France
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titre
Qu’est-ce que ne pas croire dans les théories du complot ? Application de la théorie de la détection du signal au cas de personnes peu complotistes
auteur
Maude Tagand, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Benjamin Aubert‐teillaud, Kenzo Nera
article
5ème édition des Rencontres Jeunes Chercheurs, Jun 2024, Grenoble, France
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titre
Challenges and Opportunities of Cooperative Learning in Synchronous Distance Education among adolescent and young adult learners
auteur
Kévin Lestrade, Laurent Lima, Pascal Pansu
article
8th International Conference on Education and Distance Learning, ICEDL 2024, Jul 2024, Paris, France
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titre
AIED ethics, a managerial perspective
auteur
Emilie Hoareau, Sihem Amer-Yahia, Philippe Dessus
article
29e conférence de l'Association Information et Management (AIM), May 2024, Montpellier, France
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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-04702418/file/AIM_2024_AIED.pdf BibTex
titre
Longitudinal investigation of the performance of 1st Grade students schooled in French regarding various cognitive processes
auteur
Marie-France Côté, Laplante Line, Laurent Lima, Caroline Viriot-Goeldel, Maryse Bianco
article
Society for the Scientific Study of Reading Conference, SSSR, Jul 2024, Copenaghen, Netherlands
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titre
L'apport des observations CLASS dans le cadre de l'évaluation de l'efficacité d'une politique de réduction du nombre d'élèves par classe au CP
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire scientifique IDEE, IDEE, Feb 2024, Grenoble, France
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titre
Atelier sur la réputation
auteur
Robert Maggiori, Gloria Origgi, Margot Déage, Maud Ventura
article
Philomonaco, Robert Maggiori; Charlotte Casiraghi; Raphael Zagury-Orly, Nov 2024, Monaco, France
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titre
Bénéfices d’un entraînement moteur chez les élèves présentant des difficultés d’orthographe
auteur
Margaux Lê, Pauline Quémart, Anna Potocki, Manuel Gimenes, Éric Lambert
article
4ème journées de la Société Universitaire de Recherche en Orthophonie, SURO, Oct 2024, Paris, France
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titre
Simulations en Alternance, apports et nuances
auteur
Lucile Vadcard, Hervé de Bisschop, Gregory Munoz, Pauline David
article
Apprendre dans, par, en, avec (l') alternance - enjeux et perspectives pédogogiques, le RésAAlt - "Réseau pour l'Apprendre en Alternance", Nov 2024, Lyon, France
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titre
Contrôler les comportements perturbateurs en classe : application des principes de l’apprentissage social
auteur
Irène Freyssinet, Pascal Pansu
article
11ème Colloque du CRIFPE, CRIFPE, May 2024, Montréal, Canada
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titre
Mettre en œuvre l’enseignement explicite dans sa classe : l’exemple de l’enseignement explicite de stratégies de compréhension
auteur
Laurent Lima
article
L’enseignement explicite au cœur de la réussite scolaire, Ligue Marocaine des professeurs de français et institut français, May 2024, Rabat, Maroc
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titre
Mettre les petits nombres dans les grands : l'ajout d'individus supplémentaires dans les analyses factorielles
auteur
Pierre Bataille
article
Les Vendredis Quanti, PACTE, 2024, Grenoble, France
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BibTex
titre
Revitaliser l'engagement et cultiver la motivation des enseignants : enjeux, défis et perspectives
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire de l’INSPÉ de l’académie de Grenoble, INSPÉ de l’académie de Grenoble, Mar 2024, Valence, France
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titre
Approche socio-historique du corps handicapé
auteur
Alain Blanc
article
Colloque Handicaps et sciences du mouvement, Institut de France, Oct 2024, Paris, France
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titre
Modéliser et évaluer les effets d'(in)adéquation en sciences de l'éducation et de la formation : une approche par l'analyse de surface de réponse
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire du Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Éducation et la Formation, Apr 2024, Louvain-la-Neuve, Belgique
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titre
Vers une science de l’implémentation des réformes éducatives ? Donner une chance aux réformes basées sur la recherche, dépasser l’effet de mode
auteur
Laurent Lima, Marina Tual
article
Conférence invitée de l'INAS, Université de Mons, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, service Sciences de l'Enseignement et de la Formation, Feb 2024, Mons, Belgique
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titre
Prouver son amour avec un nude
auteur
Margot Déage
article
JE Intimité et numérique. Frontières, identités, méthodes, Barbara Blum; Delphine Moreau-Plachy; Jessica Pothet; Priyanka Valleix, Dec 2024, Lyon, France
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titre
Le rôle des affects dans l’accompagnement des “seniors” au numérique
auteur
Sophie Colas, Margot Déage, Lucie Delias, Bérengère Stassin
article
Journée d'études Cyberviolences, âges de la vie et affects, Centre de recherche Individus, épreuves, sociétés (Ceries, Université de Lille); Laboratoire de recherche sur les apprentissages en contexte (Larac, Université Grenoble Alpes); Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales (Lerass, Université Paul Valéry - Montpellier 3); Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Dec 2024, Montpellier, France
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titre
Harcèlement en milieu scolaire
auteur
Margot Déage
article
Séminaires de l'INSPE, Oct 2024, Bourget du Lac, France
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titre
The Argumentation Discourse Quality During The Students Classroom Energy Decision-Making In The Context Of The Climate Global Warming
auteur
E. Rached
article
Education in an Age of Uncertainty: memory and hope for the future (2024), European Educational Research Association; University of Cyprus, Aug 2024, Nicosia, Cyprus
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titre
Défense des droits de l’enfant ; Rôle des associations internationales au Conseil de l’Europe
auteur
Michel Grangeat
article
Conférence/Débat, Médiathèque Jean Jacques Rousseau - Chambéry, May 2024, Chambéry, France
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titre
« Superación personal » y moral ascética entre los practicantes de yoga en Francia
auteur
Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Pierre Bataille
article
#SociologíaParaLaSociedadDigital, XV Congreso Español de Sociología, Federación Española de Sociología, Jun 2024, Sevilla, España
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https://hal.science/hal-04627215/file/FES%20religion%20YOGA_GCV.pdf BibTex
titre
Réduire les comportements perturbateurs : le DR-All, une stratégie comportementale applicable par les enseignants
auteur
Irène Freyssinet
article
Séminaire du GIRSEF, Université Catholique de Louvain, Mar 2024, Louvain-la-Neuve, Belgique
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BibTex
titre
Qu’est-ce que ne pas croire dans les théories du complot ? Application de la théorie de la détection du signal au cas de personnes peu conspirationnistes
auteur
Maude Tagand, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Benjamin Aubert‐teillaud, Kenzo Nera
article
15ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (ADRIPS), ADRIPS, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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2023

titre
Are Peer and Teacher Relatedness Always Adaptive? An Analysis of (A)symmetric Congruence Processes
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Elisa Santana-Monagas, Jaime León
article
EARLI 2023, European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI), 2023, Thessaloniki, Greece
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titre
L'accès à l'enseignement supérieur
auteur
Caroline Clair, Margot Déage
article
Hors-séries "10ème congrès de l'AFS" : épisode 70, Kadékol, Ifé, ENS Lyon, Oct 2023, Lyon, France
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titre
De la recherche à la classe : Comment aider les enseignants à modifier leurs pratiques
auteur
Laurent Lima
article
Atelier de renforcement des capacités pour l'élaboration d'un système de suivi et d'évaluation des projets de réforme du Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Mar 2023, Rabat, Maroc. ⟨10.13140/RG.2.2.10582.63047⟩
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titre
Le rôle modèle dans la gestion des comportements perturbateurs en classe
auteur
Irène Freyssinet
article
Séminaire du Laboratoire de Psychologie de l’Université de Franche-Comté, Université de Franche-Comté, Jun 2023, Besançon, France
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titre
Les ficelles d'une enquête sur la mauvaise réputation au collège
auteur
Margot Déage
article
Cycle de séminaires Mention EE, INSPE de Reims, Nov 2023, Reims, France
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titre
Table ronde : Harcèlement scolaire, soutenir le besoin de justice des enfants
auteur
Margot Déage
article
Enfant Demain, Appea, Nov 2023, Nanterre, France
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titre
La réforme du lycée : quels effets sur la mobilité des bacheliers scientifiques ?
auteur
Margot Déage
article
Journée Gouvernement des publics, CERTOP, Axe PUMA, Toulouse, Mar 2023, Toulouse, France
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titre
Adoprivacy - Aggravation des vulnérabilités, inégalités sociales, genre par les activités numériques
auteur
Sophie Jehel, Valentyna Dymytrova, Anne-Cécile Caseau, Nicole Boubée, Mehdi Arfaoui, Margot Déage
article
Les adolescents face aux enjeux de la privacy, MSH Paris Nord, Dec 2023, Paris, France. ⟨10.60527/9c01-d272⟩
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BibTex
titre
Teaching information evaluation in self-paced e-learning mode: is distributed practice helpful ?
auteur
Mônica Macedo‐rouet, Jean-Marc Meunier, Anna Potocki, Jean-François Rouet
article
EARLI 2023 Education as a hope in uncertain times, EARLI, Aug 2023, Thessaloniki, Greece
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titre
Enseignement explicite : que dit la recherche et comment envisager la mise en œuvre au Maroc ?
auteur
Laurent Lima
article
Ecole d’été « Méthodologie du développement », journée politiques publiques : « Politiques fondées sur les preuves : Promouvoir l’innovation pour une éducation de qualité », Université Mohammed VI Polytechnic, Jul 2023, Rabat, Maroc
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titre
Inclusion et discrimination
auteur
Alain Blanc
article
1ère rencontre du Conseil Consultatif pour l’Inclusion de la ville de Saint-Etienne, Rencontre Ville Inclusive, Feb 2023, Saint Etienne, France
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titre
How did the French pupils and teachers experience the Lockdown and what was the impact on achievement?
auteur
Laurent Lima
article
International conference on global cooperation for education in risk society, Department of international and comparative education, National Chi-Nan University of Puli, Apr 2023, Puli, Taiwan, Taiwan
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titre
Comment les enseignants et les élèves ont-ils vécu le confinement et quel a été l’impact sur leurs performances ?
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire invité par le département d’études françaises, National University of Tayouan, May 2023, Tayouan, Taïwan
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titre
Wearing a sanitary mask impairs the perception and the recognition of both genuine and prototypical facial emotional displays regardless of the localization of their emotional diagnostic features.
auteur
Anna Tcherkassof, Alexis Favre-Félix, Elora Perret-Dépiaz
article
9th Conference of the Consortium of European Research on Emotion, 2023, HaÏfa, Israel
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BibTex
titre
How stereotype awareness and stereotype belief impact test anxiety and self-efficacy in math? . In J. Stang-Rabrig & N. McElvany (Chair), Stereotypes and Stereotype Threat in the Classroom: Effects and Interventions
auteur
Nadia Leroy, Sylvain Max, Pascal Pansu
article
20th Biennial EARLI Conference "Education as a Hope in Uncertain Times", 2023, Thessaloniki, Greece
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BibTex
titre
Quel tir ! Effet du biathlon et du badminton sur l’attention des élèves en milieu scolaire
auteur
Mathieu Pinelli, Sophie Portrat, Philippe Dessus, Gwenaëlle Joët, Jean-Baptiste Eichenlaub, Julien Vincent Brugniaux, Didier Martin, Estelle Palluel
article
20ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS 2023), Oct 2023, Reims, France
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titre
Analyse des pratiques d’enseignement de la compréhension de l’implicite : regards croisés de la linguistique et des sciences de l’éducation
auteur
Caroline Viriot-Goeldel, Florence Charles, Anna Potocki, Laurent Lima, Natacha Espinosa, Belinda Lavieu-Gwozdz, Béatrice Godart-Wendling
article
Journées d'études axe 3 RTP "Education" : Regards croisés sur l'analyse et l'évaluation et des pratiques en classe, RTP éducation, Dec 2023, Marseille, France
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titre
Séance autour de votre ouvrage A l'école des mauvaises réputations : les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numérique
auteur
Margot Déage
article
Séminaire général du Lassp, Lassp, Sciences Po Toulouse, Oct 2023, Toulouse, France
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titre
Et si nous éradiquions le cancer du col de l'utérus en France ? Focus groups avec des parents et professionnels de l'Éducation nationale concernant l'acceptabilité du vaccin anti-Papillomavirus Humain (HPV)
auteur
Julien Ailloud, Marion Branchereau, Catherine Juneau, Estelle Fall, Stéphanie Bonnay, Sébastien Bruel, Damien Oudin-Doglioni, Aurélie Gauchet
article
62ème Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP), Société Française de Psychologie (SFP), Oct 2023, Nîmes, France
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BibTex
titre
When does a future self impel action? Feeling of connection between the current and the future self as a reciprocal effect
auteur
Cécile Nurra, Daphna Oyserman, Fernando Núñez-Regueiro
article
19th General Meeting of the European Association of Social Psychology, EASP, Jun 2023, Krakow, Poland
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titre
Réplication d’une expérimentation sur l’enseignement explicite de l’orthographe en CE1 dans le cadre du mémoire de master MEEF : un exemple de formation des professeurs des écoles stagiaires à et par la recherche
auteur
Céline Pobel-Burtin, Marie-Line Bosse
article
Colloque international en hommage à Jacques Ginestié, Aix-Marseille Université, INSPE d'Aix-Marseille, Oct 2023, Marseille, France
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titre
The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire invite, National university of education Taichung, May 2023, Taichung, Taiwan
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BibTex
titre
Teaching purposeful reading strategies to vocational school students: A quasi-experimental intervention study
auteur
Anna Potocki, Julien Ailloud, Jean-François Rouet
article
2023 Society for Text & Discourse Annual Conference, The Society for Text & Discourse (St&d), Jun 2023, Oslo, Norway
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titre
En quoi le modèle simple de la lecture peut-il être une ressource pour la recherche sur la lecture et pour les pratiques d’enseignement de l’écrit ?
auteur
Laurent Lima
article
Conférence d’orientation pour l’éducation et la recherche : Apprendre à lire pour apprendre, CIFFIP, Nov 2023, Tunis, Tunisie
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BibTex
titre
Adding subtitles to instructional video in a foreign language: a cognitive load perspective
auteur
Maria Pannatier, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries
article
15th International Cognitive Load Theory Conference, Sep 2023, Montpellier, France
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BibTex
titre
En quête de soi : Ressorts de l’engagement dans la pratique «corps et âme» du yoga d’individus diplômés du «supérieur long»
auteur
Mélie Fraysse, Pierre Bataille, Marie-Carmen Garcia, Brice Lefèvre
article
Séminaire du Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles - LinCS - UMR 7069 (2023), Sébastien Stumpp, Dec 2023, Strasbourg, France
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titre
L'implémentation
auteur
Marina Tual, Laurent Lima
article
Formation des A-DASEN et IEN, IH2EF, Nov 2023, Poitiers, France
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titre
The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire invite, National Normal University, May 2023, Taipei, Taiwan
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titre
La compréhension écrite de divers degrés d’implicites au cours de la première année de l’école élémentaire au Québec et en France
auteur
Marie-France Côté, Line Laplante, Laurent Lima, Caroline Viriot-Goeldel, Maryse Bianco
article
Colloque « L'implicite langagier et sa compréhension : Une question au carrefour des disciplines », Univ. Paris Nanterre, Oct 2023, Nanterre, France
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titre
Quelques apports de la théorie de la détection du signal à l’étude de la mentalité complotiste
auteur
Maude Tagand, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Benjamin Aubert‐teillaud, Kenzo Nera
article
Rencontres InterLaboratoires (RILS), Sep 2023, Genève, Suisse
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titre
Le harcèlement : un problème sexiste ?
auteur
Margot Déage
article
Séminaire du LaRAC, LaRAC, Université Grenoble-Alpes, Nov 2023, Grenoble, France
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titre
Choisir ses études en contexte de réformes, quelles socialisations dans les contextes d'enseignement et les territoires ?
auteur
Nadia Nakhili
article
Terriroires et Parcours, de nouvelles trajectoires d'emploi et de formation à l'épreuve des territoires ? XXVIIIemes journées du logitudinal, Céreq (Centre d'études et de recherche sur les qualifications, Jun 2023, Caen, France
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2022

titre
Évaluation d'une expérimentation randomisée de la pensée informatique comme vecteur d'apprentissage des mathématiques à l’école élémentaire.
auteur
Manon Chevalier-Laurent
article
Comprendre et favoriser l'apprentissage des mathématiques, comment ?, Inspé de Grenoble, Jan 2022, Grenoble, France
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https://hal.science/hal-05416362/file/colloque%20Insp%C3%A9%20Maths%20-%205-01-22%20-%20Manon.pdf BibTex
titre
From musical genre to professional style
auteur
Pierre Bataille, Marc Perrenoud
article
Bourdieu, Work and Inequalities, Nov 2022, Paris, France
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https://hal.science/hal-03860870/file/pres_BWI_textOK.pdf BibTex
titre
Facial emotions tell us what to do with the expresser
auteur
Anna Tcherkassof, Tiffany Subatli, Thierry Bollon, Nicole Dubois, Laurent Lima, Pascal Pansu
article
8th Conference of the Consortium of European Research on Emotion, 2022, Granada, Spain
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titre
Motivations professionnelles et engagement dans la formation enseignante : La vocation pour le métier nourrit-elle le « décrochage » chez les étudiants ?
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Nadia Leroy
article
27ème Journées du Longitudinal : Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques, 2022, Grenoble, France
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titre
Pourquoi la réparation des corps ?
auteur
Alain Blanc
article
Colloque Reims, Ville inclusive, Reims, Ville Inclusive, Nov 2022, Reims, France
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titre
L’accompagnement des praticiens et des cadres dans un monde qui change
auteur
Michel Grangeat
article
XVII° rencontres du REF, Université du Namur, Jul 2022, Namur, Belgique
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titre
L’engagement dans la formation enseignante selon l’ajustement personne- environnement : Une étude française
auteur
Nadia Leroy, Fernando Núñez-Regueiro
article
Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Éducation, 2022, Lausanne, Suisse
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titre
Acceptability of technology involving artificial intelligence among future teachers
auteur
Salomé Cojean, Nicolas Martin
article
Cogsci 2022 - Cognitive Science Society, Jul 2022, Toronto, Canada
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https://hal.science/hal-03712893/file/cojean%20martin%202022.pdf BibTex
titre
Faire l’expérience des mauvaises réputations
auteur
Margot Déage
article
, Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes, Collectif Fusion, Nov 2022, Garges les Gonesses, France
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titre
La place de l’éthique dans nos recherches : cadre et principes (Table Ronde)
auteur
Olivier Desrichard, Benjamin Le Hénaff, Cécile Nurra, Odile Rohmer, Claudia Toma
article
14ème Congrès International de Psychologie Sociale, ADRIPS, Jul 2022, Bordeaux, France
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titre
Mesurer la fidélité d'implémentation d'un programme en éducation : pourquoi, comment ?
auteur
Marina Tual, Maryse Bianco
article
Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique, Ripsydeve, Jun 2022, Montpellier, France
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titre
Use of Polynomial Regression to Investigate which Types of Multiple Goal Perspective is Optimal: A Response Surface Analytical Approach
auteur
Nadia Leroy
article
European Conference on Educational Research, 2022, Yerevan, Armenia
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titre
Psychological health of children who work: Effects of schooling, age, and gender
auteur
Catherine Pellenq, Susan Gunn, Laurent Lima
article
33rd International Congress of Occupational Health ICOH, Melbourne-Rome Global Digital Congress, Feb 2022, En ligne, France
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titre
Le handicap dans la société
auteur
Alain Blanc
article
Semaine du handicap, Communauté de communes de la Haute Tarentaise, Mar 2022, Séez, France
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titre
Les personnes handicapées : des étrangers en voie de visibilté
auteur
Alain Blanc
article
Séminaire accessibilité du LISE, Conservatoire Nationale des Arts et Métiers, Jun 2022, Paris, France
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BibTex
titre
Investiguer l'effet d'adéquation et d'inadéquation entre motivation autonome et motivation contrôlée au plan des résultats scolaires et de l'anxiété des élèves : une approche par la régression polynomiale et l'analyse de surface de réponse
auteur
Nadia Leroy
article
14ème Congrès International de Psychologie Sociale (CIPS), Jul 2022, Bordeaux, France
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titre
The narrative genre in French English-medium engineering lectures
auteur
Francis Picavet, Alice Henderson, Erica de Vries
article
Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE) 7th Conference, Oct 2022, Maastricht, Netherlands
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BibTex
titre
Premiers éléments d'enquête sur les professeur.es de yoga en France formé.es en Inde
auteur
Garcia Marie-Carmen, Raphaël Voix, Fraysse Mélie, Pierre Bataille
article
Desigualdades, Fronteras y Resiliencia. Sociología para crisis globales, XIV Congreso Español de Sociología y el Departamento de Sociología de la Universidad de Murcia., Jun 2022, Murcia, Espagne
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https://hal.science/hal-03730371/file/1.Garcia-Premiers_e%CC%81le%CC%81ments_d%E2%80%99enque%CC%82te_sur_les_professeures_de_yoga_en_France_forme%CC%81es_en_Inde_Productions%2C_incor.pdf BibTex
titre
Quand l’orientation continue : une approche longitudinale mixte des reprises d’études en début de vie active
auteur
Isabelle Borras, Nathalie Bosse, Nadia Nakhili, Alexie Robert
article
Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques : XXVIIèmes journées du longitudinal, Grenoble, 23-24 juin 2022, Laboratoire de sciences sociales (Pacte); Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), Jun 2022, Grenoble, France. pp.89-99, ⟨10.4000/books.cereq.1896⟩
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https://shs.hal.science/halshs-04236950/file/borras_96-106.pdf BibTex
titre
Enjeux et méthodes d’une analyse didactique des gestes techniques pour la formation
auteur
Lucile Vadcard
article
6ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse
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BibTex
titre
L’expérience adolescente à l’École des Mauvaises réputations
auteur
Margot Déage
article
Séminaire pour les Master MEEF Encadrement Éducatif, INSPE de Toulouse, cours de Marianne Blanchard, Nov 2022, Toulouse, France
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titre
The Moderating Role of Classroom Goal Structure in the Relationship between Students' positive self-evaluation bias of their competence and mathematics achievement
auteur
Nadia Leroy
article
10th SELF International Conference., 2022, Québec City, Canada
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titre
Sociodemografía del yoga en Francia. Primeros elementos de análisis
auteur
Garcia Marie-Carmen, Pierre Bataille, Mélie Fraysse, Lefèvre Brice
article
XIV Congreso español de Sociología : Desigualdades, fronteras y resiliencia. Sociología para crisis globales” 2022, Federación Española de Sociología y el Departamento de Sociología de la Universidad de Murcia., Jun 2022, Murcia, España
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https://hal.science/hal-03730404/file/1.Garcia-Sociodemografi%CC%81a_del_yoga_en_Francia_Primeros_elementos_de_ana%CC%81lisis-511.pdf BibTex
titre
Gestes techniques, conceptualisation et semiosis
auteur
Lucile Vadcard
article
6ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse
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BibTex
titre
Facteurs de bien-être et de réussite à l'université
auteur
Emeline Ah-Tchine, Olga Kasatkina, Laurent Lima, Laurent Brun
article
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
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BibTex
titre
How musicians differ?
auteur
Pierre Bataille, Louise de Brabandère
article
Starting Over? Popular Music and Working in Music in a Post-Pandemic World, IASPM Canada / Working in Music, May 2022, London, Canada
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https://hal.science/hal-03680679/file/IASPM_WIM2022_BatBrab.pdf BibTex
titre
Le rôle médiateur des buts de performance-évitement dans le lien entre le biais d’auto-évaluation de compétence et la performance scolaire
auteur
Anne-Laure de Place, Pascal Pansu
article
Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, May 2022, Saint-Sauveur (Québec), Canada
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titre
Yoga sur Instagram : Diffusion et appropriation des normes esthétiques genrées
auteur
Mélie Fraysse, Eléonore Affre-Garcia, Delphine Rizzardi
article
Les enjeux des jeux, Dec 2022, Montpellier, France
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titre
L'implémentation : quels cadres pour guider l'action des chercheurs, des pilotes et des enseignants ?
auteur
Céline Pobel-Burtin
article
3ème workshop de Pégase, Pôle pilote Pégase, Jul 2022, Grenoble, France
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BibTex
titre
Control of Disruptive Behavior at School : a Meta-Analysis of "Differential Reinforcement for All
auteur
Irène Freyssinet, Pascal Pansu
article
Earli SIG 816 : Motivation and Emotion meets Metacognition and Self-Regulated Learning, Aug 2022, Dresden, Germany
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2021

titre
A digital game-based intervention to improve motor skills and literacy in fourth Graders
auteur
Margaux Lê, Pauline Quémart, Anna Potocki, Manuel Gimenes, David Chesnet, Eric Lambert
article
Early Language Development in the Digital Age, Sep 2021, Online conference, France
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titre
Autonomie et motivation des élèves, comprendre les résultats de la recherche afin de mettre en œuvre sur le terrain des pratiques qui favorisent l’autonomie et la motivation des élèves
auteur
Nadia Leroy
article
Journée d'étude formation de formateur groupe « Autonomie et motivation de l’élève » de la FTLV de l'Académie de Grenoble, Oct 2021, Villefontaine (Isère), France
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titre
Dédoublement des classes de CP et CE1 en REP+. Résultats de l’évaluation multidimensionnelle : impacts sur les élèves et évolution des pratiques
auteur
Ronan Vourc'h, Axelle Charpentier, Laurent Lima
article
Les jeudis de la DEPP, DEPP, Oct 2021, Paris, France
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titre
L’apport des méthodologies mixtes en Sciences de l’éducation : l’exemple du programme de recherche SchoolBias
auteur
Anne-Laure de Place, Pascal Pansu
article
Journée de formation doctorale sur les méthodes mixtes en Sciences de l’éducation, Université de Genève, Nov 2021, Genève, Suisse
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titre
How to Support Online Teaching in Pandemic Times: between Innovation and Care
auteur
Philippe Dessus, Karine Cannard, Maelle Planche, Frédérique Teinturier-Robert
article
13th annual SALT Learning and Teaching Conference, Swansea University, Jul 2021, Swansea, United Kingdom
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titre
Comment instrumenter l'observation et l'analyse de la REE ?
auteur
Philippe Dessus
article
Les systèmes éducatifs québécois et français sous l’angle de la relation enseignant-apprenants : enjeux et impacts, Séverine Haïat; Annie Charron, Sep 2021, Montréal, Canada
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titre
Des résultats de la recherche aux pratiques pédagogiques : Rôle de l’implémentation dans la mise en place de séances de compréhension dans des classes françaises de 2ème année (CE1)
auteur
Céline Pobel-Burtin, Maryse Bianco, Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse
article
Symposium International sur la Littéracie à l'Ecole (SILE), May 2021, Sherbrooke (à distance), Canada
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titre
Traitement actif de l’aide disponible en vidéo : le rôle de la recherche d’informations sur les performances d’apprentissage
auteur
Salomé Cojean, Eric Jamet
article
8e Colloque international en éducation, 2021, Montréal, Canada
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titre
Yoga et micropolitique du genre
auteur
Pierre Bataille, Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Brice Lefèvre
article
XXIe congrès de l'AISLF, AISLF, Jul 2021, Tunis, Tunisie
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BibTex
titre
Pratiques évaluatives, perceptions de soi et motivation : état de la recherche et postes d'intervention
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire de rentrée du collège des doyens des inspecteurs de l'Académie de Grenoble, Oct 2021, Grenoble, France
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BibTex
titre
Débat : un modèle d'ingénierie psychosociale
auteur
Valérie Fointiat, Pascal Pansu, Jacques Py, Alain Somat
article
Hommage à Jean-Léon Beauvois : une pensée psychosociale, Aug 2021, Nice, France
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https://amu.hal.science/hal-03341759/file/fointiat%2C%20pansu%2C%20py%20%26%20somat%202021.pdf BibTex
titre
Les processus d’interactions tutorales en milieu clinique
auteur
Vassiliki Markaki, Renaud Janet
article
5èmes journées d’étude Formation Professionnelle & Langages, Jul 2021, Grenoble, France
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2020

titre
We didn't be there for networking'. How French elite schools alumnis activate their relational ressources?
auteur
Pierre Bataille
article
Virtual Sunbelt 2020, Jul 2020, Paris, France
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https://hal.science/hal-02901333/file/text_Sunbelt_PB.pdf BibTex
titre
Sciences humaines et informatique : Apports interdisciplinaires pour l'étude des EIAH
auteur
Philippe Dessus
article
8e Rencontres jeunes chercheurs en EIAH, Amel Yessad & Sébastien Jolivet, Jun 2020, Poitiers, France
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titre
La motivation des enseignants : approches théoriques, processus à l’œuvre et implications pratiques
auteur
Nadia Leroy
article
Séminaire de l'INSPÉ de Grenoble, Feb 2020, Grenoble, France
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BibTex
titre
What is the Influence of Scale Format? A Study on the Likert and Visual Analogue Scale
auteur
Salomé Cojean, Nicolas Martin, Martin Ragot
article
CogSci 2020 : 42nd Annual Virtual Meeting of the Cognitive Science, 2020, Toronto, Canada
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titre
Comprehension of numerical and pictographic displays for road crossing in front of autonomous cars
auteur
Emeline Ah-Tchine, Erica de Vries
article
EARLI Special Interest Group 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2020, Virtual conference, Czech Republic
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titre
Struggling readers learn better from text and animation with signals than from text alone
auteur
Juliette Désiron, Mireille Betrancourt, Erica de Vries
article
American Educational Research Association, 2020, Conférence annulée, United States
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BibTex
titre
The Acceptability of AI at Work: Predicting the Intention to Use relying on UTAUT
auteur
Nicolas Martin, Salomé Cojean, Martin Ragot
article
CogSci, 2020, Toronto, Canada
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BibTex
titre
L’utopie de l’inclusion
auteur
Alain Blanc
article
Les jeudis du Grhapes : « Approches sociologiques de l'inclusion », Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires, INS HEA, Mar 2020, Paris, France
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titre
Struggling readers benefit from text with animation if it comprises cross-representational signaling
auteur
Juliette Désiron, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries
article
EARLI Special Interest Group 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2020, Virtual conference, Czech Republic
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titre
Modèles multiniveaux
auteur
Laurent Lima
article
Séminaire méthodologique invité, Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille Université, Jan 2020, Aix (Aix-Marseille Université), France
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BibTex
titre
L'enseignement de stratégies de compréhension de l'implicite : quelle efficacité pour quels élèves?
auteur
Laurent Lima
article
Les séminaires Epistémologie des Sciences du Langage, Université Paris Nanterre, Jan 2020, Paris, France
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BibTex
titre
AI-generated vs. Human Artworks. A Perception Bias Towards Artificial Intelligence?
auteur
Martin Ragot, Nicolas Martin, Salomé Cojean
article
CHI '20: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Apr 2020, Honolulu, United States. ⟨10.1145/3334480.3382892⟩
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https://hal.science/hal-03641111/file/ragot%20martin%20cojean%202020_proof.pdf BibTex
titre
Comment le niveau socio-économique de la famille influence-t-il la réussite scolaire des élèves ?
auteur
Marine Hascoët, Valentina Giaconi, Ludivine Jamain
article
32e colloque de l’ADMEE-Europe, ADMEE, Jan 2020, Casablanca (Maroc), Morocco
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titre
Apprendre les mathématiques au primaire avec la pensée informatique : quels effets sur les variables motivationnelles ?
auteur
Manon Laurent, Pascal Bressoux, Cécile Nurra
article
13ème Congrès International de l'ADRIPS, ADRIPS, Sep 2020, Lisbonne, Portugal
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https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03320898/file/LAURENT_BRESSOUX_NURRA_Apprendre%20les%20math%C3%A9matiques%20au%20primaire%20avec%20la%20pens%C3%A9e%20informatique%20quels%20effets%20sur%20les%20variables%20motivationnelles_ADRIPS_2020.docx.pdf BibTex
titre
Réduction de la taille des classes : évaluer les effets au-delà des modifications de performances
auteur
Laurent Lima, Pascal Bressoux, Philippe Dessus
article
32e Colloque de l'ADMEE Europe, Université de Casablanca, Jan 2020, Casablanca, Maroc
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BibTex
titre
Les facteurs conatifs impliqués dans les progrès des élèves de sixième identifiés en difficulté de lecture
auteur
Marina Tual, Maryse Bianco, Pascal Bressoux
article
ADRIPS online meeting 2020, Jun 2020, Online, France
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https://hal.science/hal-03634940/file/TUAL_BIANCO_BRESSOUX_Les%20facteurs%20conatifs%20impliqu%C3%A9s%20dans%20les%20progr%C3%A8s%20des%20%C3%A9l%C3%A8ves%20de%20sixi%C3%A8me%20identifi%C3%A9s%20en%20difficult%C3%A9%20de%20lecture_ADRIPS_2020.pdf BibTex

2019

titre
Elaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) face au décrochage scolaire
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux
article
Séminaire de l'Education prioritaire, Rectorat de l'académie de Grenoble, Oct 2019, Grenoble, France
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BibTex
titre
L’impact du jugement des enseignants sur la motivation et les perceptions de soi des élèves
auteur
Nadia Leroy
article
Congrès international de l'AREF, 2019, Bordeaux, France
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BibTex
titre
Étude des systèmes de communication de la voiture autonome pour orienter des décisions de traverser en réalité virtuelle
auteur
Emeline Ah-Tchine, Erica de Vries
article
2e Rencontres Francophones Transport Mobilités (RFTM), Jun 2019, Montreal, Canada
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BibTex
titre
Issues With Cross-Lagged Analyses in Developmental Research: The Case of Reciprocal Effects Between Self-Beliefs and Achievement at School
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Cécile Nurra, Pascal Bressoux, Olivier Cosnefroy
article
Psychologie sociale et éducation, ADRIPS, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale, Sep 2019, Grenoble, France
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BibTex
titre
Analyse longitudinale du soutien des enseignants et de biais d'auto-évaluation des élèves au cours du collège : quelles trajectoires conjointes au cours du temps ?
auteur
Nadia Leroy, Pascal Pansu
article
Journées thématiques de l’ADRIPS, 2019, Grenoble, France
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BibTex
titre
Pupils’ self-evaluation biases influence teachers’ judgments about their competence.
auteur
Anne-Laure De Place, Ludivine Jamain, Thérèse Bouffard, Pascal Pansu
article
18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, EARLI, 2019, Aachen, Germany
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BibTex

2018

titre
Twofold analytic framework of tutorials hybridity. An interdisciplinary study of midwife training.
auteur
Lucile Vadcard, Christian Dépret, Vassiliki Markaki
article
EARLI SIG 14 Learning and Professional Development: Interaction, learning and professional development, Sep 2018, Genève, Switzerland
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BibTex
titre
Discussion -Symposium: Apprentissage et développement professionnel dans le domaine de la santé. Muller-Mirza, N. et M. Grossen (coord).
auteur
Vassiliki Markaki
article
EARLI SIG 14 Learning and Professional Development: Interaction, learning and professional development, Sep 2018, Genève, Suisse
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BibTex
titre
Étude des réponses d'enseignants à deux questions ouvertes sur les conceptions des élèves. Approche linguistique et didactique, implications méthodologiques
auteur
David Cross, Sylvain Farge, Céline Lepareur,, Valérie Munier
article
10èmes journées scientifiques de l’ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France
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titre
Faire des gestes donne-t-il de l’aisance aux candidats en entretien de recrutement ?
auteur
Sophie Henry, Pascal Pansu, Patrick Mollaret, C Guarnaccia
article
Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, ADRIPS, Jul 2018, Louvain la neuve, Belgium
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BibTex
titre
Simulation Low Cost, High value ?
auteur
Thierry Secheresse
article
7ème colloque francophone de simulation en santé, Apr 2018, Caen, France
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titre
How Cross-Representational Signaling Affects Learning from Text and Picture: An Eye-Tracking Study.
auteur
J. Désiron, M. Bétrancourt, Erica Vries (de)
article
Diagrammatic Representation and Inference, Diagrams 2018, Jun 2018, Edinburgh, United Kingdom. pp.725‑728, ⟨10.1007/978-3-319-91376-6_68⟩
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BibTex
titre
How to represent energy consumption of household appliances in an era of global warming?
auteur
M. Galilée, Erica Vries (de), K. Scheiter
article
EARLI Special Interest Group 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2018, Freibourg, Germany
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BibTex
titre
Time Line : un outil pour structurer le débriefing.
auteur
Thierry Secheresse, S. Nonglaton
article
7ème colloque francophone de simulation en santé, Apr 2018, Caen, France
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titre
Jouer et apprendre en classe : Étude des pratiques interactionnelles dans des environnements d’apprentissage hybrides et émergents
auteur
Vassiliki Markaki, Matthieu Quignard, Erica Vries (de), Kristine Lund
article
Journée d’étude : Jeux Vidéo en pratique, Nov 2018, Lyon, France
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titre
Exactitude des jugements enseignants et caractéristiques des élèves.
auteur
Camille Sanrey, Pascal Pansu, Pascal Bressoux
article
59ème congrès annuel de la Société Française de Psychologie, Sep 2018, Reims, France
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titre
Vers la professionnalisation de l’occupation des aidants
auteur
Alain Blanc
article
Séminaire cloturant l’ANR franco suisse Proxijuris (2016 – 2018), Feb 2018, Neuchâtel, Suisse
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BibTex
titre
Le sujet face aux indicateurs : didactique et sémiologie de l’activité
auteur
Christian Dépret, Lucile Vadcard
article
Ecole thématique ProActif : Analyse(s) de l’activité pour la formation, 2018, Grenoble, France
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BibTex
titre
Mise à l’épreuve de l’hypothèse des théories du complot comme stigmate social.
auteur
Anthony Lantian, Dominique Muller, Cécile Nurra, Olivier Klein, Sophie Berjot, Myrto Pantazi, P. Chekroun, Thibault Jaubert
article
12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF), Jul 2018, Louvain, Belgique
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titre
Jugements enseignants et effet de halo : quand la certitude en son jugement augmente le biais
auteur
Camille Sanrey, Pascal Bressoux, Pascal Pansu
article
12ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jun 2018, Louvain-la-neuve, Belgique
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BibTex
titre
A Framework for a Multimodal Analysis of Teaching Centered on Shared Attention and Knowledge Access
auteur
Philippe Dessus, Louise-Héléna Aubineau, Dominique Vaufreydaz, James L. Crowley
article
Grenoble Workshop on Models and Analysis of Eye Movements, Jun 2018, Grenoble, France
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https://hal.science/hal-01811092/file/eye-mov-18.pdf BibTex
titre
Le développement du potentiel créatif des étudiants d'une école innovante : le cas de l'École 42
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon, Benjamin Le Hénaff
article
23e journées internationales de psychologie différentielle, Université du Luxembourg, Jul 2018, Luxembourg, France
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BibTex
titre
Vers une évaluation textuelle automatique d'études de cas d'étudiants en soins infirmiers
auteur
Laurent Thuez, Philippe Dessus
article
3e Journées Paramédicales : Recherche, innovation et simulation, IFSI d'Annecy, Oct 2018, Annecy, France
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BibTex
titre
Conception et réalisation d'un MOOT (Massively Open Online Textbook)
auteur
Philippe Dessus, Emilie Besse
article
Atelier ReFlexPro au Colloque “Échanger pour Apprendre en Ligne” (EPAL 2018), Jun 2018, Grenoble, France
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BibTex
titre
Learning with text and pictures: Effects of cohesion and cross-representational signalling
auteur
J. Désiron, M. Bétrancourt, Erica de Vries
article
EARLI Special Interest Group 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2018, Freibourg, Germany
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BibTex
titre
Identifying reading strategies employed by learners within their oral french self-explanations
auteur
Marilena Panaite, Mihai Dascalu, Philippe Dessus, Maryse Bianco, Stefan Trausan-Matu
article
Proc. 5th Int. Workshop on “Semantic and Collaborative Technologies for the Web“, joint to the 14th Int. Sci. Conf. on eLearning and Software for Education (eLSE 2018), 2018, Bucarest, Romania. pp.362-368
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https://hal.science/hal-01793007/file/else18-hal.pdf BibTex
titre
The dimensionality of texts and questions assessing reading comprehension in French
auteur
Maryse Bianco, Laurent Lima, Aurélie Nardy, Pascale Colé, Hakima Megherbi, Alix Seigneuric
article
25th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR 25), Jul 2018, Brighton, United Kingdom
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titre
Déterminants individuels et institutionnels du décrochage scolaire : une étude longitudinale dans les lycées isérois
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Cécile Nurra, Olivier Cosnefroy, Pascal Bressoux
article
Mission de lutte contre le décrochage scolaire, Rectorat de l'académie de Grenoble, Sep 2018, Grenoble, France
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titre
Mais qu'est-ce qu'il fait là ce mannequin ? Réflexions à propos d'un TP en maïeutique
auteur
Christian Dépret, Vassiliki Markaki, Lucile Vadcard
article
Journées d’étude Formation Professionnelle initiale et langage: Rapport aux savoirs dans la formation professionnelle action, langage et connaissance, Jul 2018, Dijon, France
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titre
Innover dans l'apprentissage des langues : la place du corps et de la voix, entre présentiel et plateforme numérique
auteur
Marieke DE KONING, Avril Treille, Chris Mitchell, Rebecca Guy
article
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université Saison_2, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2018, Montpellier, France
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https://hal.science/hal-01935443/file/De%20Koning_et%20al_Themppo_voix-corps_Actes_ColloqueATIU_2018.pdf BibTex
titre
Photos in 360° view matter in road crossing decisions in front of traditional and autonomous cars
auteur
E. Ah-Tchine, Erica Vries (de)
article
EARLI Special Interest Group 2 “Text and Graphics Comprehension meeting, Aug 2018, Fribourg, Germany
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titre
Corps déficients et travail : une contradiction sociale
auteur
Alain Blanc
article
Travail et handicap, séminaire européen, Jun 2018, Brest, France
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titre
Sociologie du handicap
auteur
Alain Blanc
article
UGECAM, Mar 2018, Niort, France
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titre
L’éducation inclusive : un mythe contemporain
auteur
Alain Blanc
article
Situation de handicap et éducation inclusive, Apr 2018, Gennevilliers, France
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BibTex
titre
L’aura de la déficience
auteur
Alain Blanc
article
Conservatoire national des arts et métiers, Jun 2018, Paris, France
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titre
The Role of Emotion in Problem Solving: First Results from Observing Chess
auteur
Thomas Guntz, James L. Crowley, Dominique Vaufreydaz, Raffaella Balzarini, Philippe Dessus
article
ICMI 2018 - Workshop at 20th ACM International Conference on Multimodal Interaction, Oct 2018, Boulder, Colorado, United States. pp.1-13
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https://inria.hal.science/hal-01886694/file/main.pdf BibTex
titre
Crises financière et climatique au 21ème siècle : quels enjeux pour les psychologues ?
auteur
Fernando Núñez-Regueiro
article
Atelier Pacte Finance Climat, Sep 2018, Grenoble, France
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titre
Studying initial conceptions of the autonomous car as the groundwork for designing road safety training
auteur
E. Ah-Tchine, Erica de Vries
article
EARLI Special Interest Group 3 "Conceptual change" meeting, Aug 2018, Klagenfurt, Austria
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2017

titre
Pédagogie et recherche, le point: Conduite du débriefing
auteur
Thierry Secheresse
article
27ème colloque national des CESU, Dec 2017, Nantes, France
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titre
Transcription automatique et mesure de confiance : vers une aide à l’annotation de corpus oraux
auteur
Solange Rossato, Benjamin Lecouteux, Aurélie Nardy, Maryse Bianco
article
8èmes Rencontres du Pôle Grenoble Cognition, Jun 2017, Grenoble, France
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titre
Correlates of students’ self-evaluation bias of competence according to their level of achievement.
auteur
Ludivine Jamain, Thérèse Bouffard, Pascal Pansu
article
17th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, EARLI, 2017, Tampere, Finland
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titre
Shaping participation in vocational training interactions: the case of schisming
auteur
Vassiliki Markaki-Lothe, Laurent Filliettaz
article
5th Congress on Research in Vocational Education and Training, Mar 2017, Bern, France
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titre
La construction du savoir professionnel dans les espaces-temps de travail: enjeux interactionnels et processus de catégorisation dans l’action (Symposium : Apprentissage et transmission de l’expérience en situation de travail : un dialogue entre ergonomie et formation d’adultes )
auteur
Vassiliki Markaki-Lothe
article
15èmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (REF 2017), Jul 2017, Paris, France
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titre
Shaping participation in vocational training interactions: the case of schisming
auteur
Vassiliki Markaki-Lothe, Laurent Filliettaz
article
17th Biennial EARLI Conference, Aug 2017, Tampere, Finland
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titre
Improving fluency of young readers: introducing a Karaoke to learn how to breath during a Reading-while-Listening task
auteur
Erika Godde, Gérard Bailly, David Escudero, Marie-Line Bosse, Maryse Bianco, Coriandre Emmanuel Vilain
article
SLaTE 2017 - 7th ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education, Aug 2017, Stockholm, Sweden. pp.127-131, ⟨10.21437/SLaTE.2017-22⟩
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https://hal.science/hal-01575223/file/eg_SLaTE2017.pdf BibTex
titre
Implications of emotional experience and perceived competence on achievement in mathemtics
auteur
Natacha Boissicat, Michael Fartoukh, Jeremy Pouille
article
17th Biennal conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, Aug 2017, Tampere, Finland
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BibTex
titre
Cohesion-Centered Analysis of CSCL Environments using ReaderBench
auteur
Mihai Dascalu, Gabriel S Gutu, Ionut S Cristian Paraschiv, Stefan S Ruseti, Philippe Dessus, Danielle A Mcnamara, Scott A Crossley, Stefan Trausan-Matu
article
18th Int. Conf. on Artificial Intelligence in Education (AI-ED 2017), 2017, Wuhan, China
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https://hal.science/hal-01612461/file/aied2017ie_paper.pdf BibTex
titre
Effet du débriefing post simulation dans le cadre d’une formation initiale ou continue en santé
auteur
Laurent Lima, Thierry Secheresse, C. Baudon, Pascal Pansu
article
39ème congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Mar 2017, Montreal, Canada
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titre
Le débriefing. Y a-t-il une meilleure façon de le faire ? Comment evaluer sa qualité
auteur
Thierry Secheresse
article
6ème colloque francophone de simulation en santé et 23rd Annual Meeting of the Society in Europe for Simulation Applied to Medecine, Jun 2017, Paris, France
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titre
S’éduquer à la citoyenneté en problématisant ses débats de normes
auteur
Xavier Roth
article
Colloque international Penser et réaliser la transformation du travail : l’apport de la démarche ergologique et de l’œuvre d’Yves Schwartz, Oct 2017, Paris, France
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BibTex
titre
Les connaissances professionnelles enseignantes : un équilibre entre spécificité et transversalité
auteur
Michel Grangeat
article
Colloque du CRIFPE, 2017, Montréal, Canada
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BibTex
titre
Aidant de mon enfant, aidant de mon parent : qui suis-je ?
auteur
Alain Blanc
article
Aidants – aidés : des liens réinventés, Journée départementales des aidants, Oct 2017, Antibes-Juan Les Pins, France
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titre
Quelles ressources pour la conception des jeux de formation ? : le cas des Jeux Epistémiques Numériques
auteur
Kristine Lund, Vassiliki Markaki, Erica Vries (de)
article
ICODOC, Jul 2017, Lyon, France
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BibTex
titre
ReaderBench: A Multi-lingual Framework for Analyzing Text Complexity
auteur
Mihai A Dascalu, Gabriel S Gutu, Stefan S Ruseti, Ionut S Cristian Paraschiv, Philippe Dessus, Danielle A Mcnamara, Scott A Crossley, Stefan A Trausan-Matu
article
Data Driven Approaches in Digital Education, Proc 12th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2017, 2017, Tallinn, Estonia. pp.606-609, ⟨10.1007/978-3-319-61425-0_5⟩
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https://hal.science/hal-01584870/file/ec-tel-17-1-demo.pdf BibTex
titre
Integrating Perspectives on Collaborative Knowledge Construction: How Explanatory Pluralism Enables Multi-Theoretic and Interdisciplinary Model Building.
auteur
Kristine Lund, Vassiliki Markaki, Karine Robinault, Stephen Fiore
article
International Convention of Psychological Science, Association for Psychological Science., 2017, Vienna, Austria
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titre
De la parole sur le travail à un modèle du travail : quelques questions de méthodes
auteur
Lucile Vadcard
article
4ème colloque international de didactique professionnelle – symposium « Situations d’apprentissage sous tensions : reconsidérer les relations entre travail, formation et langage », 2017, Lille, France
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BibTex
titre
Vers des manuels de cours universitaires ouverts et interactifs promouvant l’apprentissage auto-régulé
auteur
Philippe Dessus, Gabriel Gutu, Mihai Dascălu, Jean Baptiste Diouf, Stefan Trausan-Matu
article
Atelier "Evaluation formative pratiquée en classe ou en amphithéâtre" joint à l'ORPHEE , 2017, Font-Romeu, France
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https://hal.science/hal-01476626/file/eval-form-nlp-4.pdf BibTex
titre
Dual trajectory of academic motivation and perceived competence: a longitudinal study using group-based trajectory model
auteur
Nadia Leroy
article
17th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. Education in the Crossroads of Economy and Politics, 2017, Tampere, Finland
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BibTex
titre
Role of Teacher Researcher Collaboration regarding Teachers’ Professional Knowledge Growth.
auteur
Michel Grangeat
article
Department of Education, University of South Bohemia, 2017, Ceske Budejovice, Czech Republic
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BibTex
titre
Pour résister aux extrémismes identitaires : une expérience pédagogique collective et solidaire
auteur
Xavier Roth
article
7ème congrès de l’Association Internationale pour la Formation, la Recherche et l'Intervention Sociale, Jul 2017, Montreal, Canada
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BibTex
titre
High fidelity simulation and ECMO in intensive care unit: a multi professional training program to improve skills and self efficacy
auteur
Thierry Secheresse, M. Miquet, A. Simond, P. Usseglio
article
Réanimation 2017, the French Intensive Care Society International Congress, Jan 2017, Paris, France
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BibTex
titre
Conceptual ground and findings overview of the polyphonic analysis of knowledge building dialogs
auteur
Stefan Trausan-Matu, Mihai Dascalu, Philippe Dessus, Nicolae Nistor
article
Paper Presented at the 17th Biennial EARLI Conference, 2017, Tampere, Finland
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https://hal.science/hal-01591977/file/earli-17.pdf BibTex
titre
Complementing theoretical frames for understanding global how-to-video sharing
auteur
Erica Vries (de)
article
Biannual Conference of the European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI), 2017, Tampere, Finland
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BibTex
titre
Le rôle des rétroactions enseignantes sur l’autorégulation des apprentissages
auteur
Michel Grangeat, C. Lepareur
article
Colloque REF, Symposium Apprentissage autorégulé et régulation des apprentissages : le rôle de l’évaluation, 2017, Paris, France
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BibTex
titre
Crise en salle de naissance : renforcer la compétence en équipe. L’impact d’un programme avec simulation haute-fidélité dans un réseau périnatal
auteur
P. Dinatale, M. Leconte, Thierry Secheresse, C. Durand, G. Théry
article
47ème journées nationales de la société française de médecine périnatale, Oct 2017, Lyon, France
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BibTex
titre
Contenus éducatifs ouverts et Learning Analytics
auteur
Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu, Philippe Dessus
article
Colloque « Les mégadonnées et les sciences sociales », Sep 2017, Bucarest, Roumanie
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BibTex
titre
Quel équilibre trouver dans la gestion du temps de classe ?
auteur
Michel Grangeat
article
Conférence de consensus sur la différenciation pédagogique, CNESCO, Mar 2017, Paris, France
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BibTex
titre
L’évaluation formative dans les enseignements scientifiques fondés sur l’investigation. Les résultats du projet européen ASSIST-ME
auteur
Michel Grangeat
article
Evaluation de l’enseignement fondé sur l’investigation, du raisonnement scientifique et de l’esprit critique. Etat des lieux et perspectives pour l’avenir , L'Académie des sciences et la Fondation La main à la Pâte, Dec 2017, Paris, France
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BibTex
titre
L'informatique au service de la démocratisation des enseignements fondés sur l'évaluation formative
auteur
Franck Silvestre, Michel Joseph, Philippe Dessus, Jean-François Parmentier, Lionel Poujet, Issam Rebaï, John Tranier
article
Les Grands Challenges des ORPHEE RDV 2017, 2017, Font-Romeu, France. pp.17-19
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https://hal.science/hal-01599064/file/gc-orphee-rdv-2p-atelierevalformative-v4-finale.pdf BibTex
titre
Semantic Boggle: A Game for Vocabulary Acquisition
auteur
Irina Toma, Cristina-Elena Alexandru, Mihai Dascalu, Philippe Dessus, Stefan Trausan-Matu
article
12th European Conf. on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017): "Data driven approaches in digital education", Sep 2017, Tallinn, Estonia. pp.606-609, ⟨10.1007/978-3-319-66610-5_73⟩
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https://hal.science/hal-01588168/file/ec-tel-17-2-bog.pdf BibTex
titre
Four reading ability tests as predictors of multimedia document comprehension
auteur
J. Désiron, M. Bétrancourt, Erica Vries (de)
article
Biannual Conference of the European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI), 2017, Tampere, Finland
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BibTex
titre
Focusing on an explicit débriefing in healthcare simulation
auteur
Laurent Lima, Pascal Pansu, Thierry Secheresse
article
23rd Annual Meeting of the Society in Europe for Simulation Applied to Medecine, Jun 2017, Paris, France
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BibTex
titre
How Well Do Student Nurses Write Case Studies? A Cohesion-Centered Textual Complexity Analysis
auteur
Mihai Dascalu, Philippe Dessus, Laurent Thuez, Stefan Trausan-Matu
article
12th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2017 Data Driven Approaches in Digital Education, 2017, Talinn, Estonia. pp.43-53, ⟨10.1007/978-3-319-66610-5_4⟩
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https://hal.science/hal-01584796/file/ec-tel-17-3-nurse.pdf BibTex
titre
Interactional Epistemic Network Analysis (iENA): A Cognitive and Interactional Approach to Epistemic Game Based Learning.
auteur
Vassiliki Markaki, Matthieu Quignard, David Williamson Shaffer
article
International Convention of Psychological Science, Mar 2017, Vienna, Austria
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BibTex
titre
Format effects on the comprehension of movement from static graphics in engineering education
auteur
Olga Kasatkina, Erica Vries (de), Jean-François Boujut, Cédric Masclet
article
Biannual Conference of the European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI), 2017, Tampere, Finland
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BibTex
titre
Simulation pleine échelle et sentiment d’efficacité personnelle. Une approche pour appréhender les mécanismes en jeu dans l’apprentissage par simulation.
auteur
Thierry Secheresse, Pascal Pansu, Laurent Lima
article
20ème journée DAQUAR Démarche d’Amélioration de la Qualité en Anesthésie Réanimation, Apr 2017, Lyon, France
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BibTex
titre
Les aidants familiaux : entre solidarité familiale et solidarité nationale
auteur
Alain Blanc
article
Journée nationale des aidants familaux, Oct 2017, Mont De Marsan, France
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BibTex
titre
Role of Social and Instrumental Contexts on Teachers’ Professional Knowledge Growth
auteur
Michel Grangeat
article
European Science Education Research Association (ESERA), 2017, Dublin, Ireland
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2016

titre
Representing Sequence: The Influence of Timeline Axis and Direction on Causal Reasoning in Litigation Law
auteur
Amy Rae Fox, Martin van den Berg, Erica de Vries
article
38th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Aug 2016, Philadelphia, United States. pp.450-455
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https://hal.science/hal-01983978/file/paper0089.pdf BibTex
titre
Handicap est liminalité
auteur
Alain Blanc
article
11ème colloque du Séminaire Internuniversitaire International sur la Clinique du Handicap, Nov 2016, Paris, France
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BibTex
titre
High fidelity simulation and ECMO in intensive care unit. A multi profesionnal training program to improve skills and self efficacy
auteur
M. Miquet, A. Simond, Thierry Secheresse, P. Usseglio, P. Charnay, R. Chauffard, Laurent Taluy, J. M. Thouret
article
4ème journées de consensus, actualités et perspectives en suppléance d’organes, Dec 2016, Bordeaux, France
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BibTex
titre
ECMO en réanimation et Simulation in Situ en équipe pluri professionnelle. Faisabilité ?
auteur
A. Simond, M. Miquet, Thierry Secheresse, P. Usseglio, P. Charnay, R. Chauffard, Laurent Taluy, Thouret, J.M
article
Congrès national de la Société Française d’Anesthésie et de Réanimation, Sep 2016, Paris, France
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BibTex
titre
Visualizations of cultural symbols and values in a reward allocation task
auteur
E. Ah-Tchine, Erica Vries (de), N. Schwartz, U. Ludewig, A. Bartel
article
EARLI SIG 2 Comprehension of text and graphics Meeting, 2016, Genève, Switzerland
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BibTex
titre
Reverse engineering how‐to videos
auteur
Erica Vries (de)
article
EARLI SIG 6 Instructional Design & 7 Technology-Enhanced Learning and Instruction Meeting, 2016, Dijon, France
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BibTex
titre
Dynamic vs. static visualizations for learning procedural and declarative information
auteur
S. Loker, Erica Vries (de), A. Fox
article
EARLI SIG 2 Comprehension of text and graphics Meeting, 2016, Genève, Switzerland
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BibTex
titre
The role of comprehension ability in multimedia learning
auteur
J. Désiron, M. Bétrancourt, Erica Vries (de)
article
EARLI SIG 2 Comprehension of text and graphics Meetin, 2016, Genève, Switzerland
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BibTex
titre
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade
auteur
Pascal Bressoux, Jessica Massonié, Maryse Bianco, Laurent Lima, Gwenaëlle Joët, Olivier Cosnefroy, Philippe Dessus
article
EARLI SIG 18-23 Biennial Joint Conference, Sep 2016, Oslo, Norway
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https://hal.science/hal-01616732/file/earli-sig18-oslo.pdf BibTex
titre
School Selection Drove Me to an (Un)favourable Vocational Track, Should I Believe It Was Fair?
auteur
Fernando Núñez-Regueiro, Olivier Cosnefroy, Pascal Bressoux
article
EARLI SIG8, International Conference on Motivation, European Association for Research on Learning and Instruction, Aug 2016, Thessalonique, Greece
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BibTex
titre
Débriefing oui mais comment ? Méthode, méthodologie, structure, déroulé…..
auteur
Thierry Secheresse
article
7ème journée de l’Association Bourguignonne des Acteurs de la Simulation en Santé, Nov 2016, Besançon, France
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BibTex
titre
Mise en œuvre de l’Evaluation des formations et des Enseignements par les Etudiants : un dispositif de type "détecteur de fumée" à l’épreuve des faits
auteur
Nadia Nakhili, C. Hoffmann, J. Douady, N. Lendrin
article
28ème Colloque de l’ADMEE-Europe, Jan 2016, Libonne, Portugal
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BibTex
titre
iENA (interactional Epistemic Network Analysis) : pour une approche mixte de l’évaluation de l’apprentissage par les jeux épistémiques numériques.
auteur
Vassiliki Markaki, Amanda Evenstone, David W Shaffer, Kristine Lund
article
Advanced Studies on LANguage complexity workshop, 2016, Lyon, France
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BibTex
titre
Stéréotypes et identité de genre attribués à Marine le Pen, présidente du Front National
auteur
Julien Ailloud, Elisabeth Doutre
article
11ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale (ADRIPS), Jun 2016, Genève, Suisse
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BibTex
titre
Les pratiques d'évaluation formative informelle : étude de cas des enseignants de sciences physiques dans le cadre d'un enseignement basé sur l'investigation
auteur
E. Rached, Michel Grangeat
article
4e édition du congrès d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2016, Mons, Belgium
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https://hal.science/hal-03967593/file/Rached_et_Grangeat_2016_AREF.pdf BibTex
titre
Des dispositifs à la classe ordinaire, quels soutiens aux apprentissages? Ruptures et continuités dans l’activité enseignante dans un collège REP
auteur
Nadia Nakhili, A Benhayoun
article
Simposium ID 102 – « Compétences et apprentissages en Education Prioritaire », 28ème Colloque de l’ADMEE-Europe, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
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BibTex
titre
La sémiologie indisciplinée des manuels scolaires de mathématiques
auteur
Christian Dépret
article
Journée d’étude « Manuels scolaires : Quelles comparaisons ? », 2016, Chacan, France
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BibTex
titre
Simulation en équipe pluri professionnelle, qualité et sécurité des soins. Des recommandations à la pratique
auteur
Thierry Secheresse, D. Beaudouin, A. Gachet
article
7e Journée Régionale Qualité et Sécurité en Santé Auvergne-Rhône-Alpes, Oct 2016, Lyon, France
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BibTex
titre
Faut-il faire mourir le patient en simulation ?
auteur
Thierry Secheresse
article
Colloque simulation en santé et parcours de formation, Oct 2016, Annecy, France
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BibTex
titre
Sources of Teachers Professional Knowledge Growth: the case of Argumentation in Science Classroom
auteur
Michel Grangeat, E. Rached
article
European Conference on Educational Research (ECER), 2016, Dublin, Ireland
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BibTex
titre
Le débriefing : règles et bonnes pratique ou comment éviter un débriefing difficile.
auteur
Thierry Secheresse
article
6ème journée de l’Association Bourguignonne des Acteurs de la Simulation en Santé, Apr 2016, Torcy, France
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BibTex
titre
Simulation et inter professionnalité. Evaluation, systèmes de mesure.
auteur
Thierry Secheresse
article
5ème colloque francophone de simulation en santé, Mar 2016, Clermont-Ferrand, France
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BibTex
titre
Apprendre à lire les situations professionnelles en formation initiale
auteur
Lucile Vadcard, M. Huchette
article
9èmes rencontres scientifiques de l’ARDIST, 2016, Lens, France
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BibTex
titre
Constructing knowledge from interactive visualizations: How conceptual understanding influences representational choice
auteur
U. Ludewig, Erica Vries (de), N. Schwartz, N. Jacobson, A. Fox, S. Loker
article
American Educational Research Association, 2016, Washington DC, United States
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BibTex
titre
ReaderBench goes Online: A Comprehension-Centered Framework for Educational Purposes
auteur
Gabi Gutu, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu, Philippe Dessus
article
13th Interanational Conference on Human-Computer Interaction (RoCHI 2016), Sep 2016, Iaşi, Romania. pp.95-102
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https://hal.science/hal-01374884/file/RoCHI%20ReaderBench%20v7.3.pdf BibTex
titre
Effets de différentes modalités d'évaluation formative sur l'évolution du milieu de l'élève
auteur
Michèle Gandit, Céline Lepareur
article
27 ème colloque ADMEE, 2016, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
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https://shs.hal.science/halshs-02021791/file/Gandit-Lepareur_ADMEE_Lisbonne.pdf BibTex
titre
Saillance normative au service de la promotion de l’activité physique chez les patients diabétiques de type ll
auteur
Pascal Pansu, Valérie Fointiat, Laurent Lima, Patrice Flore, Catherine Blatier, Nicolas Vuillerme
article
IX Congrès de l'AFPSA. De l’expertise scientifique à l’expertise profane.., Association francophone de psychologie de la santé, Dec 2016, Lyon, France
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BibTex
titre
L’inclusion des personnes handicapées
auteur
Alain Blanc
article
Schéma directeur des personnes handicapées de Loire-Atlantique, Jun 2016, Nantes, France
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BibTex
titre
Le handicap au risque de l’insertion
auteur
Alain Blanc
article
Journée sur le handicap, Nov 2016, Seyssins, France
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BibTex
titre
Le handicap : une valeur d’exposition à la hausse
auteur
Alain Blanc
article
Colloque Handicap et culture, Oct 2016, Cergy, France
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BibTex
titre
Effets de différentes modalités d’évaluation formative sur l’évolution du milieu de l’élève
auteur
Michèle Marie Renée Gandit, Céline Lepareur,
article
28ème Colloque de l'ADMEE - Europe : Évaluation et apprentissages, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
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BibTex
titre
Formes et formats de participation dans l’activité tutorale en situation de travail. Symposium : Se former au travail : quelles interactions pour quels apprentissages?
auteur
Vassiliki Markaki-Lothe
article
Congrès AREF (Actualités de la recherche en Education et en Formation), Jul 2016, Mons, Belgique
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BibTex
titre
Identifier les trajectoires évolutives de la motivation académique au cours de la première année de collège : une analyse du développement fondée sur les groupements
auteur
Nadia Leroy
article
Congrès international de l'AECSE. Actualité de la Recherche en Éducation et Formation., 2016, Mons, Belgium
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BibTex
titre
Exploring Representations of Student Time-Use
auteur
Amy Rae Fox, Erica de Vries, Laurent Lima, Savannah Loker
article
Diagrammatic Representation and Inference. Diagrams 2016., Aug 2016, Philadelphia, United States. pp.40-47, ⟨10.1007/978-3-319-42333-3_4⟩
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BibTex
titre
Handicap et insertion dans l’entreprise, participation à la table ronde de la journée Travailleurs handicapés : quelle place dans l’entreprise ?
auteur
Alain Blanc
article
DARES-Ministère du travail, Nov 2016, Paris, France
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titre
Les modes du raisonnement informel des élèves français de Première Scientifique lors de prises de décision en classe sur une question socioscientifique
auteur
E. Rached
article
4e édition du congrès d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2016, Mons, Belgique
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titre
“Keep Your Eyes on ’em all!”: A Mobile Eye-Tracking Analysis of Teachers’ Sensitivity to Students
auteur
Philippe Dessus, Olivier Cosnefroy, Vanda Luengo
article
11th European Conf. on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), 2016, Lyon, France. pp.72-84, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_6⟩
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https://hal.science/hal-01362185/file/papier-superviseur-v-2.4.pdf BibTex
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Faire des gestes améliore t’il le jugement social des recruteurs ?
auteur
Sabine Henry, Pascal Pansu, Patrick Mollaret, Marcel Bromberg
article
11ème Congrès International de Psychologie Sociale en langue française, 2016, Genève, Suisse
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titre
Mental comparisons of magnitudes: Numerical vs. graphical format
auteur
M. Galilée, Erica Vries (de), N. Schwartz
article
EARLI SIG 2 Comprehension of text and graphics Meeting, 2016, Genève, Switzerland
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