2025
- titre
- Haptic Training Simulators in medical education
- auteur
- Florence Zara, Luc Maréchal, Rémi Chalard, Richard Moreau, Lucile Vadcard, Christine Barthod, Arnaud Lelevé
- article
- Elsevier. Robot Design - Application to Medical Robotics, Academic Press, In press, Robot Design - Application to Medical Robotics, 9780443247781
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-
- titre
- Preparing interpreting students for healthcare: from CARM to simulated multilingual interactions
- auteur
- Marieke DE KONING, Natacha Sarah Alexandra Niemants
- article
- Springer. Developing Interactional Competences at and for Work: Analyzing Talk-in-Interaction in Professional and Training Contexts, (Laurent Filliettaz, Evelyne Berger, Anne-Sylvie Horlacher et Anna Claudia Ticca, éds), In press
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-
- titre
- BoardZ, un tableau de bord pédagogique pour piloter les apprentissages
- auteur
- Thierry Spriet, Romain Laurent, Esther Albareil, Omayma Maamri
- article
- Le Learning Management System dans l'enseignement supérieur. Boule à facettes technopédagogiques, Presses des Mines, 2025, Design numérique, 978-2-38542-623-1
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-
2024
- titre
- Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales
- auteur
- Marine Hascoët, Céline Lepareur, Laurent Lima
- article
- De Boeck Supérieur, 2024, Méthodes en sciences humaines, Jean-Marie De Ketele; Jean-Marie Van der Maren; Marie Duru-Bellat, 978-2-8073-4082-4
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- titre
- L’enseignement explicite : de quoi s’agit-il, pourquoi ça marche et dans quelles conditions ?
- auteur
- Pascal Bressoux
- article
- Stanislas Dehaene. Science et Ecole : ensemble pour mieux apprendre, Odile Jacob, pp.213-232, 2024, 9782415007690
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- titre
- Préface : Enseignement explicite : pratiques et stratégies
- auteur
- Pascal Bressoux
- article
- Marie Bocquillon; Christophe Baco. Enseignement explicite : pratiques et stratégies, De Boeck, pp.304, 2024, Pédagogies en développement, 9782807361720
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-
- titre
- Formation des interprètes : multimodalité chez deux étudiantes dans les simulations d'interactions médiées par interprète
- auteur
- Marieke DE KONING
- article
- Manon Boucharéchas, Iris Fabry, Marie Peuzin, Roxanne Comotti, Rim Abouwarda, Alexis Ladreyt. Sciences du langage : enjeux théoriques et pratiques méthodologiques. Actes du colloque CEDIL22, , 2024, ⟨10.5281/zenodo.13623123⟩
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-
- titre
- Quelles collaborations « recherche-terrain » pour améliorer les pratiques enseignantes ?
- auteur
- Pascal Bressoux, Pascal Pansu, Séverine Thiboud
- article
- Thibault Coppe; Ariane Baye; Benoît Galand. Transformer les pratiques en éducation : Quelles recherches pour quels apports ?, Presses Universitaires de Louvain, pp.119-130, 2024, 9782390614302
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-
- titre
- Soi et connaissance de soi
- auteur
- Cécile Nurra, Delphine Martinot
- article
- Ed. Laurent Bègue. Traité de Psychologie Sociale, De Boeck, pp.76-94, 2024
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-
- titre
- Des stratégies pour lire et comprendre des textes narratifs CM - Cahier élève
- auteur
- Laurent Lima, Maryse Bianco
- article
- Laurence Guerin; Mireille Nanot; Francoise Reale-Bruyat. Hatier, pp.64, 2024, 978-2-401-10841-7
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-
- titre
- Des stratégies pour lire et comprendre des textes narratifs CM - Guide pédagogique
- auteur
- Laurent Lima, Maryse Bianco
- article
- Laurence Guerin; Mireille Nanot; Francoise Reale-Bruyat. Hatier, pp.128, 2024, 978-2-401-10840-0
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-
- titre
- Developing Formative Assessment in STEM Classrooms
- auteur
- Pasi Nieminen, Markus Hähkiöniemi, Jouni Viiri, Elie Rached, Michel Grangeat, Mathias Ropohl, Silke Rönnebeck, Regula Grob, Monika Holmeier, Peter Labudde, Iva Zlabkova, Jan Petr, Iva Stuchlíkova, Lukas Rokos, Alena Hošpesová, Bronwen Cowie, Christine Harrison
- article
- Michel Grangeat; Christine Harrison; Jens Dolin. Routledge, 1, pp.156, 2024, 9781032737997
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-
- titre
- « Elle fait trop sa meuf »
- auteur
- Margot Déage
- article
- Sorbonne universités presses. Les Manifestations du genre, 2024, 102310752X
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-
2023
- titre
- Préface : Le temps, la crise familiale, l'enfant et la justice : entre urgence et prudence
- auteur
- Michel Grangeat
- article
- Caroline Siffrein-Blanc; Fabien Barco; Guillaume Kessler. Le temps, la crise familiale, l'enfant et la justice : entre urgence et prudence, Presses Universitaires d'Aix-Marseille, pp.7-9, 2023, 9782731412833
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-
- titre
- Le voyage de Lili et Paco. Méthode de lecture
- auteur
- Maryse Bianco, Marie-Line Bosse, Patrice Héritier, Géraldine Thunin, Johann Chalamet
- article
- Hatier, 2023, 978-2-401-09667-7
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-
- titre
- Préface : L’apprentissage autorégulé
- auteur
- Michel Grangeat
- article
- L’apprentissage autorégulé, De Boeck, 2023, Pédagogies en développement, 9782807351233
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-
- titre
- Choisir ses études dans un contexte de réformes, expériences d’une « socialisation à l’individualisation » des bacheliers 2021
- auteur
- Nadia Nakhili
- article
- De plus en plus de sélection dans un enseignement supérieur en segmentation, Céreq, pp.117-132, 2023, ⟨10.4000/books.cereq.3373⟩
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-
- titre
- When Employment Status Shapes Professionalism. The Case of the Academic Labour Market in Switzerland
- auteur
- Pierre Bataille, Nicky Le Feuvre, Marie Sautier
- article
- Lara Maestripieri; Andrea Bellini. Professionalism and Social Change. Processes of Differentiation Within, Between and Beyond Professions, Palgrave Macmillan, pp.39-58, 2023, 9783031312779. ⟨10.1007/978-3-031-31278-6_2⟩
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-
- titre
- La séparation parentale : Le temps, la justice et l'enfant
- auteur
- Fabien Bacro, Caroline Siffrein-Blanc, Guillaume Kessler, Michel Grangeat
- article
- PU de Rennes, pp.248, 2023, 9782753593220
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-
- titre
- The paradox of learning with external representations
- auteur
- Erica de Vries
- article
- University of Twente. Liber Amicorum Ton de Jong, pp.17-23, 2023
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-
- titre
- Concurrent and longitudinal relationships between written composition (length and quality) and spelling errors (phonographic, lexical, morphological, total) in French children in Grades 3 and 6 or in Grades 3 and 4
- auteur
- Michel Fayol, Bernard Slusarczyk, Virginia Berninger, Pascal Bressoux
- article
- Xinghua Liu; Michael Herbet; Rui A. Alves. The Hitchhiker's Guide to Writing Research: A Festschrift for Steve Graham, Springer Cham, pp.131-146, 2023, 9783031364716
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-
- titre
- Mixed Method Approaches for Data Collection in Hard-to-reach Populations
- auteur
- Marc Perrenoud, Pierre Bataille, Guy Elcheroth
- article
- Dario Spini; Eric Widmer. Withstanding Vulnerability throughout Adult Life, Springer Nature Singapore, pp.337-357, 2023, ⟨10.1007/978-981-19-4567-0_21⟩
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-
- titre
- Considérant le handicap
- auteur
- Alain Blanc
- article
- Presses Universitaires Grenoble, 1, 2023, Handicap Vieill, 978-2-7061-4999-3
- Accès au bibtex
-
2022
- titre
- Simulation-Based Learning for Technical Gestures in Health Care: What Kind of Experience Is Required?
- auteur
- Lucile Vadcard
- article
- Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis, 30, Springer International Publishing, pp.27-42, 2022, Professional and Practice-based Learning, ⟨10.1007/978-3-030-89567-9_2⟩
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-
- titre
- L'étude longitudinale à dominante quantitative et les apports du qualitatif
- auteur
- Marine Hascoët, Laurent Lima
- article
- B. Albero; J. Thievenaz. Traité de méthodologie de la re cherche en sciences de l'éducation et de la formation, 1, Raison et Passions, pp.417-428, 2022, 978-2-917645-93-2
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-
- titre
- Video et environnement numérique : de nouveaux processus d'apprentissage
- auteur
- Salomé Cojean
- article
- Marie José Pestel. Maths en pleines formes : Express, Comité International des Jeux Mathématiques; Animath, pp.71-76, 2022
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-
- titre
- How do Working Children Feel About Their Lives? And Why it Matters That We Know
- auteur
- Catherine Pellenq, Susan Gunn, Ali Mohammed Vaqas
- article
- Springer. Tiliouine, H., Benatuil, D., Lau, M. K. W. Handbook of Children’s Risk, Vulnerability and Quality of Life. Global Perspectives, Springer Nature, Switzerland, 2022., Springer, pp.254-267, 2022, 978 3 031 01782 7
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-
- titre
- L’utopie de l’inclusion
- auteur
- Alain Blanc
- article
- Isabelle Queval. Altérité(s) et société inclusive, INS HEA, pp.19-32, 2022, 978-2-36616-094-9
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-
- titre
- Interactions terrain recherche dans le cadre d’une formation sur la compréhension de l’écrit : Leviers, freins et effets identifiés dans le projet ACQUISLONGIT
- auteur
- Marie-Anne Mortha, Rémy Ducousset, Laurent Lima
- article
- Benoît Meslin; Marc Daguzon; Bertille Joseph; Réjane Monod-Ansaldi; Michèle Prieur; Alain Trouillet. Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L'expérimentation de l'Institut Carnot, Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp.57-74, 2022, 978-2-38377-053-4
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-
- titre
- Gestes Techniques et Formation – Un point de vue didactique
- auteur
- Lucile Vadcard
- article
- PUG et UGA Editions, 2022
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-
- titre
- L’analyse sémantique automatique pour étudier les discussions visant la construction collaborative de connaissances
- auteur
- Philippe Dessus, Mihai Dascalu, Nadine Mandran, Gabriel S Gutu-Robu, Cécile Dormoy-Fournier, Stefan S Ruseti
- article
- Brigitte Albero; Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l'humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation, 2, Raison et Passions, pp.575-589, 2022, 978-2-917645-94-9
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-
- titre
- Handicap, mobilité et accessibilité dans la cité
- auteur
- Alain Blanc
- article
- Aurélien Dutier; Miguel Jean. La liberté d’aller et venir dans le soin et l’accompagnement, Presses de l’EHESP, pp.259-270, 2022, ⟨10.3917/ehesp.dutie.2022.01.0260⟩
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-
- titre
- Reprendre les études : une affirmation de soi en tant qu'adulte
- auteur
- Isabelle Borras, Nathalie Bosse, Nadia Nakhili, Alexie Robert
- article
- Thomas Couppié; Arnaud Dupray; Céline Gasquet; Elsa Personnaz. Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles, 4, Cereq Essentiels, pp.117-127, 2022, ⟨10.57706/cereqessentiels-04⟩
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-
- titre
- Quel apport des modèles multiniveaux pour la recherche en éducation ?
- auteur
- Pascal Bressoux
- article
- Brigritte Albero; Joris Thievenaz. Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’Education et de la Formation, 2, De Boeck, pp.77-84, 2022
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- titre
- Motivations professionnelles et engagement dans la formation enseignante : La vocation pour le métier nourrit-elle le « décrochage » chez les étudiants ?
- auteur
- Fernando Núñez-Regueiro, Nadia Leroy
- article
- Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques, Céreq Echanges (18), pp.111-123, 2022
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- titre
- L'illusion d'incompétence en lecture : un phénomène qui peut affecter la performance des filles à l'école élémentaire
- auteur
- Pascal Pansu, Anne-Laure de Place, Thérèse Bouffard, Ludivine Jamain
- article
- Marc Daguzon; Bertille Joseph; Benoît Meslin; Réjane Monod-Ansaldi; Michèle Prieur; Alain Trouillet. Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens, Presses Universitaires Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand, 2022
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2021
- titre
- Graduating around the globe: France
- auteur
- Erica de Vries, Nicolas Balacheff
- article
- Ton de Jong. Graduating around the globe: Protocols, principles, and traditions for PhD graduations - examples from the learning sciences, Twente University, 2021
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- titre
- Handicap, travail, action publique
- auteur
- Alain Blanc
- article
- Presses Universitaires Grenoble, 2021, Handicap Vieill, 978-2-7061-4734-0
- Accès au bibtex
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- titre
- La mise en œuvre de l’éducation à l’orientation dans les établissements scolaires français, entre politique locale et dynamique territoriale
- auteur
- Nadia Nakhili
- article
- Tomas Boix Roser; Pierre Champollion; Antonio M. Duarte. Enseignement et apprentissage en tension dans des territoires ruraux, montagnard et urbains d’Europe du Sud, Harmattan, 2021, 978-2-343-21689-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les émotions à l’école (2). Le rôle du contexte et des stéréotypes dans les apprentissages
- auteur
- Dimitri Voisin, Pascal Pansu
- article
- Émotions et apprentissages, Dunod, pp.310-320, 2021, ⟨10.3917/dunod.gobin.2021.01.0310⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Négociation des territoires épistémiques et formation informelle en situation de travail
- auteur
- Vassiliki Markaki, Anne-Eléonore Lelarge
- article
- Rémery, V.; Chrétien, F.; Chatigny, C. In : Rémery, V., Chrétien, F. & Chatigny, C. (Ed.). Apprentissage et transmission de l'expérience en situation de travail : un dialogue entre ergonomie et formation d'adultes. Rouen : Presses Universitaires de Rouen et du Havre., Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2021, 979-10-240-1504-0
- Accès au bibtex
-
2020
- titre
- Academic Career, Mobility and the National Gender Regimes in Switzerland and Finland
- auteur
- Terhi Nokkala, Pierre Bataille, Taru Siekkinen, Gaële Goastellec
- article
- Leasa Weimer; Terhi Nokkala. Universities as Political Institutions, Brill, pp.262-286, 2020, ⟨10.1163/9789004422582_012⟩
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-
- titre
- À quelles conditions peut-on déployer à grande échelle les interventions qui visent à améliorer les pratiques enseignantes ?
- auteur
- Pascal Bressoux
- article
- Benoît Galand; Michel Janosz. Améliorer les pratiques en éducation. Qu’en dit la recherche ?, Presses Universitaires de Louvain, pp.13-22, 2020
- Accès au bibtex
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- titre
- Le travail éducatif dans les interstices
- auteur
- Vassiliki Markaki, Vanessa Rémery
- article
- Mobiliser et développer des compétences interactionnelles en situation de travail éducatif. In: L. Filliettaz & M. Zogmal (Eds.). Toulouse : Octarès., 2020, 978-2-36630-110-6
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- titre
- Indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) face au décrochage scolaire : Guide d’utilisation
- auteur
- Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux, Jean-Christophe Larbaud
- article
- Université Grenoble Alpes, 2020
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Les musiciennes de « musiques actuelles » en Suisse romande. Entre confinement et stratégies de maintien dans l’espace professionnel
- auteur
- Marc Perrenoud, Pierre Bataille, Jérôme Chapuis
- article
- Sexe et genre des mondes culturels, ENS Éditions, pp.115-129, 2020, ⟨10.4000/books.enseditions.15387⟩
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-
- titre
- Canguillhem and the question of the norm of norms
- auteur
- Xavier Roth
- article
- The normal and the pathological 70 years after, Hermann, pp.101-135, 2020, 9791037005571
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-
- titre
- Visual Artists’ Professional Situations and Trajectories. Between Institutions and the Market
- auteur
- Pierre Bataille, Johannes Hedinger, Olivier Moeschler
- article
- A. Glauser; P. Holder; T. Mazzurana; O. Moeschler; V. Rolle; F. Schultheis. The Sociology of Arts and Markets - New Developments and Persistent Patterns, Springer, pp.97-128, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-39013-6_5⟩
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- titre
- Probationary or Second-Class Citizens? Postdoctoral Experiences in the Swiss Context
- auteur
- Nicky Le Feuvre, Pierre Bataille, Marie Sautier
- article
- Sevil Sümer. Gendered Academic Citizenship: Experiences and Challenges, Springer International Publishing, pp.65-101, 2020, 9783030525996. ⟨10.1007/978-3-030-52600-9_3⟩
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- titre
- Partir un jour, sans retour ? Injonctions et pratiques de la mobilité internationale dans l’espace académique suisse contemporain – le cas des postdocs
- auteur
- Pierre Bataille, Marie Sautier
- article
- The Future of Work, pp.247-276, 2020, 9783037772447
- Accès au texte intégral et bibtex
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- titre
- La professionnalisation des aidants familiaux
- auteur
- Alain Blanc
- article
- Anaëlle Cappellari. La reconnaissance des proches aidants : regards franco-suisses et pluridisciplinaires, Presse de l'Université d'Aix-Marseille, pp.359-375, 2020, 9782731411539
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- titre
- L'insertion professionnelle des travailleurs handicapés
- auteur
- Alain Blanc
- article
- Presses Universitaires de Grenoble, 2020, Handicap, Vieillissement, Société
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